知远网整理的三年级演讲作文（精选8篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
三年级演讲作文 篇1
民国时候有个军人叫韩复梁，能征善战，可惜是个粗人，斗大的字不认半个。
有一所学校请他做演讲，他百般推脱不过，只得硬着头皮去了。去之前他想了一个晚上，想怎么样演讲，既简短不露马脚，又能取悦大家，不要出丑。第二天，他到学校一看，讲台下人山人海，他吸了口气，就开始讲了：
“诸位、各位、在座各位：今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也是在感冒。今天来的人不少嘞，看这子大体有九分之八啦，来到的.不说，没来的把手举起来！很好，都来了！今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉大家三个机密：第一个机密暂时不能告诉大家，第二个机密的内容和第一个机密一个样，第三个机密刚才两点已经讲了。今天的演讲就到这里，谢谢诸位。”说完，台下哄堂大笑，
三年级演讲作文 篇2
那时，我还在南乐上学，老师都认为我天赋不错，适合走朗诵的路线，于是老师开始培养我读书的感情……
功夫不负有心人，最终，我得到了老师和同学的认可。那一次，县里要举行演讲比赛，老师便推荐我和一个男生去参赛，那篇诗歌极长，我们背了将近三周。
最后一次彩排是x年xx月xx日举行的，最终我们被选上了。那时别提有多高兴了，如果说“成功只需一步”的话那我们已经成功半步了。
演出当天，说不紧张是假的，说不激动是假的，当时都不知道该用什么词来形容自己的`心情了。
激动、紧张、兴奋……
到我们了，不慌不忙走向舞台，才是我们的作风。
“在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广……”
“谢谢大家。”台下顿时掌声如雷贯耳，当时的我们很是激动。
最后，不负老师的希望，我们得了一等奖，还发了证书，那时别提多高兴了
三年级演讲作文 篇3
前几天，我们学校举行了“安全知识”的演讲比赛。
“叮铃铃”的上课铃响，老师走进教室，笑眯眯地说：“今天，晚上七点钟，在多媒体教室举行安全知识”的演讲比赛。此时，我的心情好激动也好紧张。不知怎么被老师看穿了我的心。说：演讲的时候不要紧张，只要把自己的`演讲稿，当作跟同学聊天一样，那就好了。
演讲比赛开始了，同学们都非常沉着。这时，我在心里默默地数着，一个、两个、三个、……接着就要轮到我了。平静的我也好像有只野兔在胸口直跳。我想着“怎么办、怎么办”的时候，突然，老师喊到我的名字。此时，心里默念“不要怕、不要怕”。来到演讲台准备开始时，突然，想到老师的叮嘱。开始后，果真不怕了，我终于把演讲稿非常流利地讲出来了。
演讲结束后，我得知获了奖。高兴的跳起来。今天，我又为班级争光了。
三年级演讲作文 篇4
这次的演讲大赛按理来说是3号最轻松，好家伙，我刚好是3号，这可把我乐坏了！而且4号也是很给力的李雅婷。
我们组在弄这个的时候还是很轻松愉快的，相比桑悦馨天天对任凌仪说：“你要自信的、大声的、流利的把稿子读出来！”要好得多。
今天第一节课的时候，我打算把她的稿子加一些搞笑的部分，这也就是最后成品出来的'“冰火两重天，这孩子好惨和听懂掌声了。”这些加的让我现在还觉得尴尬，但在听懂掌声这块我还亲自示范了一下。只见我把右手高高举起，用成功学大师的语气自信地喊出：“听懂掌声！”不过这一段我就得来吐槽一下李雅婷了。我让你全篇自信得读出来，但你前面虚虚的后面直接来一个超大声的听懂掌声是什么鬼？
这次李雅婷做得还是很给力的！不过下次的口语交际：请你支持我。我该怎么办？
三年级演讲作文 篇5
今天是复课第一天，也是一个有关“尊重”的演讲比赛，虽然倪老师早已告诉我和李帆要好好准备，但这个消息还是让我紧张不已。
唉，我有一个小毛病，一上台就容易忘台词，尤其是在观众特别多的场合，不知这次演讲会不会像上一次一样忘台词？但愿不会。
真奇怪！我和李帆在单独排练时，笑容自信，吐字清晰，内容也基本不会忘记，更重要的是，我一点也不紧张，可上台时……
时间不等人，转眼就轮到我了，我拼命告诉自己，就当做是在单独排练，一开始声音还紧张的抖抖的.，可没过一会儿，就慢慢溶入进了故事里，一会儿我仿佛摇身变成了那个盛气凌人的维多利亚女王；一会儿我仿佛化为一股春风，吹散人们心头的愁绪；一会儿我又仿佛变成了那位会尊重别人的富商……渐渐地，我自信起来，朗读感情优美起来，超越了自我的水平……
愿我和李帆能取得一个好成绩，为五（6）班增光，添彩！
三年级演讲作文 篇6
下行，陈老师带着我们到台州中学科技楼去听一名校友的演讲会。
开始了，我们坐在各自的位置上专心致地听着。一会儿，我就对这位22岁的年轻校友的惊奇事件给震撼了。他骑着自行车或坐火车几乎游览遍了祖国所有的.山山水水。并坚持每到一个地方都写日记。而且为了寻找路线，还几乎都把一本地图都翻烂了。这个校友还被民生988的记者采访过，他最后还告诉记者，他还要一直走下去。他还把自己之前的经历写成了一本几十万字的书。
我长大了，也要像这位年轻的哲商校友一样，游览祖国的山山水水。创写灵感之作。对此，傅鼎告诉我们：“小时候都想实现许多梦想，但这需要恒心和毅力，需要丰富的知识，还要长期的积累和不断地努力。只有我们努力了，那么小时候的梦想，才会在以后慢慢实现。”
今天傅鼎的演讲会给我留下了深刻的印象，我也要向傅鼎那样追逐自己的青春梦，用实际行动来实现！
三年级演讲作文 篇7
“这学期我们都有各自的目标，而我们统一的目标，就是每个人都要演讲一次。”刘老师一边说，一边敲了一下戒尺，好像恨不得让我们立刻走上讲台滔滔不绝地讲起来。
有的同学当时就慌了，眉头紧锁，演讲这一大关过不了你休想解开。嘴角都要咧到下巴上了，像一根油煎的`火腿肠。那写了满脸的“不情愿”，视力为4.0的都看得见。我却一点儿也不着急，我这三寸不烂之舌也不是摆设呀。
唯一让我觉得为难的是选什么主题，首先肯定要排除梦想、爱好之类的，讲的人肯定多呀，轮到我时早就讲得烂透了，相关的名言警句说不定听众都背会了，我讲着前面的，听众能背出后面的，这样的演讲还有什么意思？
要想讲得出色一定要与众不同，并且具有感染力，能让人掉两滴眼泪，或热血沸腾最好。好电影不都是这样吗？想来想去，主题定为《回忆》吧，小学六年来哪一次回忆不振奋人心，哪一次不让人感动，而且将自己的生活，难度系数简直为零。
就是你了！
三年级演讲作文 篇8
我是32班的学生。今天，我想给你讲一个小故事。
今天，老师问了一些问题，许多学生争相参加比赛，但是其中一个是我的一个同学。然而，他也很擅长说笑。上课时他不敢举手，但课后他活蹦乱跳。为什么？我们认为。你是在课堂上不懂还是在等待？
然而，他的回答是我不敢，我也不敢，但我很胆小，不敢举手。老师告诉他那天他低下了头。老师告诉另一个同学，站着的同学小声说老师让他说大声一点，但他还是小声回答。老师说你下次应该坐下来大声说。他坐下来。为什么老师要求他课后去办公室？当他回来时，他愉快而大胆地回答。当他也去上课时，我们感到困惑。你怎么了？你去了办公室，变得如此活跃？很奇怪。只是后来我们才知道他是老师的`孩子，他没有说我们怎么知道他是老师的孩子？老师告诉他什么了？他告诉我们要大胆说话，不要负任何责任，所以那些不敢大胆说话的学生或同学请大胆说话，他们会在考试中取得好成绩。