知远网整理的我的读书笔记（精选13篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我的读书笔记 篇1
读完了。一本好书给人的感觉定是如饥似渴的，虽然因为经历尚少，对作者了解不深等，很多地方不是很懂，但是感触或学到的还是很多。时常觉得读一本书，自己是多么幸运。
又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的.白昼，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，时间这东西，抓不住的又回不去的。别伤害爱你的人，别等待爱的机会。
命运，很多事情是需要运气的，可是就如“命运是什么？命是弱者借口，运乃强者谦词。”我常告诉自己别拿命运否定自己。可有时我又不得不相信命运，正如文中“命运嘛，休论公道”。
最后再说说我与地坛吧。“我已不在地坛，而是地坛在我”，地坛，安静，给他看自己的机会；给他诉说心事的机会；给他母亲的回忆和悔恨；给他年少时的回忆，关于朋友，关于旧庙，关于文革；给他做梦，关于好运设计，关于来世，关于苦难和幸福；给他爱情；给他写作；给他零度的出发……
扶轮问路:此一处陌生的地方，不过是心魂之旅中的一处景观、一次际遇，未来的路途一样还是无限之问。
愿你我有梦有爱沿途问路!
我的读书笔记 篇2
今天给大家分享一本书吧，《我的前半生》，作者爱新觉罗·溥仪。有人说这是他的自传，但其实这只是他在狱中写下的回忆录。如果说内容多么丰富，是好的'文学作品，那就言过其实了。
在这里我就不详细介绍一篇一章了。如果说大家想了解一下书的大概内容，我推荐一部电影《末代皇帝》，这是西方根据这本书和溥仪的老师庄士敦的书结合拍的，获得了奥斯卡金像奖最佳影片。毕竟是电影不是纪录片，肯定会有夸张或者其他的手法。但其实这部书本身也不能全盘接受，有的章节一看就是代笔，最后的忏悔感恩又是那样的生硬。
先客观地做个简要的分析吧。那就要刨除所有的感情因素。时代的轮回可以说是历史发展的必然。当你处于那个转折点时，你只有选择接受，接受所有与你有各种关系的人，遭到残酷的“行刑”。这里说的不单指皇帝，而是每时每刻都会有的。政治斗争，不会因为社会形式的改变或者时代的发展而有本质的变化。
再说说感性的方面吧。说实话，这本书，这部电影或者准确地说是这样一个多重身份的人，的确有感动到我，他的心路历程非常震撼：想起过去被困在紫禁城的日子，身边全是满清遗老和太监宫人，他只是他们维系的一个梦，身边的所有人都是骗子。在亦师亦友的庄士敦到来之后，带来了外面的思想，但他们的关系是那样的单纯，是不包含杂质的。他的学识和帮助溥仪的改革，并不能改变历史的洪流，但却作为历史的见证者而存在，因此也推荐大家阅读《紫禁城的黄昏》一书，从另一个角度来看溥仪。
说回溥仪本身，他充满了悲剧色彩。有幼时的骄横跋扈，但也可以看出心底的温情。他像一个孩童，在沙滩上堆着城堡，摸不准时代的脉络，一切都被海水冲散。他和朱由检在某些方面有些相像，始终做着努力，但莫名其妙就进入了时代的黑洞。
我的读书笔记 篇3
当我读完《假如给我三天光明》这本书之后，我的脑海里时时回想起那个盲、哑、聋三残的女孩，那个女孩名叫海伦·凯勒。她虽又聋又盲又哑，但她靠着坚如磐(pán)石的性格，驾驶着人生的风帆执着的前行。在她不懈的努力和老师的帮助下，学会并掌握了法语、德语、拉丁语和希腊语，以优异的成绩完成了名校哈佛大学的学业，和耳聪目明的女子一起从顶级的哈佛大学毕业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。
“假如给我三天光明”，海伦·凯勒第一天希望能看到她亲爱的老师、亲人、朋友;第二天她想到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;第三天，她想去浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……
这三天对于海伦·凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?比起海伦·凯勒，我们实在是太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的'体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们从今天起一定要抓紧每一分每一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，只要努力，没有不能成功的事，海伦· 凯勒的成功就是因为她不懈的努力。海伦·凯勒她是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位，而我是一个健康的人，相比之下，我是多么的渺小啊!
她的精神激励着
我的读书笔记 篇4
前几天，我学了老舍先生写的《我的母亲》一文后，我懂得了母亲，懂得了母爱，也更加了解了母亲。
老舍先生用平实质朴的语言与丰富的思想内涵为我们展现了一个勤劳诚实、仔细认真、乐于助人、不怕吃亏、善良、坚强、深厚、内敛的伟大的母亲，也看到了老舍对母亲的江阳、挚爱与怀念。领悟到了作为一个怒亲平凡而又不平凡的生命的价值和母子之间深深的爱……
老舍的母亲为了把自己的几个孩子养大，每天都要给别人洗一两大瓦盆的衣服。所以，她的手是终年鲜红微肿的；晚上，还要给人家缝补衣服，一直到半夜。老舍的母亲为了让自己的孩子有出息，作了半个月的难，终于把进入师范学校要交的十元保证金——一笔巨款筹到了，送她的儿子去上学。老舍的母亲为了支持儿子的工作，宁可让自己在家孤独地度过晚年，整天没人和她说一句话，聊一次天。
世界上有那么一个人，赐予你生命，微笑着为你燃烧青春，无怨无悔地为你预支着生命，那个人就是母亲。世界上有一种爱是无私无畏，而且完全不求回报，那就是母爱。也许你的母亲不能给你最好的生活、学习用品和良好的成长环境，但她会尽自己最大的努力，把能给的全都给你：激情、青春、活力、财产，甚至生命！
母亲把你当成世界上最亲最爱的人，呵护你，关心你，疼你爱你，可有的人却不理解，和母亲顶嘴、吵架、发脾气、对着干，还给她找麻烦，嫌她唠叨……难道你不觉得羞耻吗？你想一想，是谁管你的衣食住行，是谁教你做人的道理？是谁把你养大成人？她为你付出了这么多，你不应该感谢她吗？
我们之所以长大成人，是母亲的血汗灌养的，自己的习惯性格也是母亲给的，所以我们要理解关心母亲。你的一个微笑，一个动作，一句问候的话，一个好的成绩，都会给母亲以温暖和安慰。
我的读书笔记 篇5
《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说，生动地描写和反映了北宋末年一支以宋江为领袖，有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。
有被招安前的“两赢童贯”、“三败高三尉”等及被招安后的破大辽、征田虎、征王庆、征方腊。世世代代，人们赞叹的是宋江的乐善好施、精忠报国，唾骂晁盖不忠不义、背叛朝廷，但是，在第十七次读完《水浒传》后，我有了新的`感受。宋江固然值得赞叹，但同时，他的决定确使得一百零八天罡地煞四分五裂，正如宋徽宗所说：“卿等一百零八人，上应星曜。今止有二十七人见存，又辞去了四个，真乃十去其八也。”这还没完，后来戴宗、阮小七、柴进、李应受奸臣迫害，辞官回乡，宋江、卢俊义、吴用、花荣、李逵更惨，竟被害死。宋江一生为国，却落得个身首异处，笑话。笑话。再说晁盖，吃喝不愁却公然起义，为什么？因为他看透了朝廷的腐败，深识只要蔡、童、杨、高四奸臣一日在世，天下就一日不得安宁。在他的带领下，梁山泊进入了鼎盛时期，但后来宋江来了，大谈特谈什么“忠于朝廷”、“报效祖国”，还把晁盖的聚义厅改为忠义堂，他已经被荣耀冲昏了头脑。每个人并不是完美无缺，也不是没有优点，我们在发现别人缺点的同时也要学会发现别人的优点，用正确的眼光看待别人。
我的读书笔记 篇6
学习完这篇课文，那位温柔恬雅的蔡老师就好像出现在我的眼前。如果那位老师不温柔不懂得体谅别人的话，作者和他的同学就一定不会那么依恋蔡老师，那么爱蔡老师。
蔡老师可真是多才多艺啊，她可以教同学们跳舞，还可以把诗当做歌来唱，我很敬佩她。因为她可以做别人没做过的事，很有创新意识。没人把一个男孩扮成女孩来跳舞，更没人把诗改编成歌来唱，如果蔡老师什么都不会，大家也不会连她拿笔的姿势都要学，把她当成偶像。
蔡老师不仅多才多艺，而且十分关心青少年的身心健康。有一次，作者的同伴说了打击作者的话，蔡老师就来关心他，抚慰作者幼小的心灵。她知道孩子的心灵是最容易创伤的，因为她切身体会了孩子们的感受，才能弥补作者心灵创伤的伤口。
我们一定要学会宽容，明事理。
我的读书笔记 篇7
母亲，多么神圣的词语，她是多么的伟大!而史铁生写的《我与地坛》中，母亲那坚韧而无声的爱，使作者悟出了生命的意义、写作的意义，更使他感受到了伟大的母爱，因而能坚强地活下去!
这是一篇既抒情又富有哲理的散文，句句情真意切，令人不禁潸然落泪。文中讲述了在“我”活得最狂妄的年龄上忽地残废了双腿，在本该闯荡四方的岁月“我”却坐在了轮椅上。于是“我”经常烦燥不安地摇着轮椅去地坛，只是为了逃避这个世界。可是年少的“我”却忽略了母亲的感受，儿子失去了双腿，母亲的难过是加倍的。后来的“我”才知道，在“我”去地坛的时候，母亲是如此的坐卧难宁、心神不安。有一次“我”和一个作家朋友聊天时，问了他最初的写作动机，他说：“为我母亲，为了让她骄傲!”“我”当时听后，决定也开始写作，在“我”头一篇小说发表的时候，“我”多么希望母亲还活着。多年以后，“我”在地坛读书时，突然意识到，这园子不仅有“我”的车辙印，还有母亲的脚印!
“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长大二十岁上忽然截瘫的儿子，这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法化替;她想，只要儿子能活下去哪怕自己***呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有条路走向自己的幸福;而这条路呢，没有谁能保证她的儿子最终能找到这样一个母亲，注定是活得最苦的.母亲。”每每读到这段话总令我感动不已，不由地想起了我的母亲。
那年我八岁，我因患了严重的肺炎而住院，母亲不分昼夜地守护着我。我在迷迷糊糊中总能感觉到母亲温暖的手摸着我的额头，听到母亲低声的安慰，她如同史铁生的母亲一般，情愿生病的是自己而不是自己的孩子。我想，那段日子母亲内心的痛楚也是加倍的吧，我的母亲也是注定活得最苦的母亲!而作者当年那不懂事的行为也深深烙在我的脑海“曾有好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好的在园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。她的视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看到她缓缓离去的背影。”当作者的母亲去世之后，他才幡然醒悟，母亲对他的爱多么深厚，他后悔自己一次次地假装没看见母亲，任凭母亲一遍遍地寻找。为什么总在失去后才懂得珍惜，为什么总在真正顿悟一切的时候，却来不及补救。我想，我不会像作者那样一直错过伟大的母爱，我会感恩于母亲，珍惜这份爱!
“母亲生前没给我留下什么隽永的誓言，或要我恪守的教悔，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”《我与地坛》中的伟大母爱，极其强烈的震撼了我的灵魂，让我们一起走进那圣洁、无私、感人至深的母爱吧!
我的读书笔记 篇8
那个女孩子坐在桌前的样子很安分——我只是走过去时从眼角里瞥了她一下，可是立刻得出了这个结论。得出这个结论后，我依旧朝前走，但是心情渐渐地坏了起来。
不管怎么说，这几天我的心情一直不好，现在尤其地坏。当然喽，谁都会说，遇上我这样的倒霉事，人人都不可能有好心情。但那也只不过是说说而已——说心情坏和心情真坏根本是两码事。我看人不顺眼，看树也不顺眼，不管是什么样的宣传画看上去都像和我作对——我并不想这样；我想我明白了一个道理，那就是人在心情坏的时候一点也不想心情坏。
我是真的烦。我现在心里烦得连路也不想走了。我正在穿过图书阅览室。阅览室的后边是广播室，王海燕正在那里等我——在学校里，她要是有什么事要跟我讲，就总是约我在广播室见面。她是校广播台的负责人，广播室简直成了她的私人会客室。最近我是那里的常客。她大概是以为在我这么倒霉的时候，她理应多表示一些同情和关心。我知道，她一直在为我的事情奔走，想凭她在行政楼里的小小地位挽回我的悲惨下场，可惜她也不过是一个学生会主席而已。虽然她的努力都失败了，但她还是在尽力地让我意识到，她是这个学校里最爱护我、关心我的人。其实我也明白这一点，但我最近开始烦起她来了；我知道这是不对的，但我烦身边的一切东西，包括她。她频繁地约我会面，我简直在没见到她之前就可以背出她的所有措辞——无非是说叫我不要灰心、要争取在高三毕业之前把处分记录去掉，告诉我她有多关心我，她始终支持我，叫我有事去找她一类的话。我烦死了。我现在穿过阅览室的时候就在烦走路，我基本上是干什么烦什么。我还烦去见王海燕这件事，还烦坐在阅览室里的那些人。
为了不叫人家注意，我紧挨着墙壁走。墙上有一张宣传画剥落了，有人干脆把它撕了下来，只留下几处撕不掉的斑驳纸片，一副年深日久的傻样子——唉，写着我光荣大名的那张布告正贴在校门口。阳光照耀下，它显得簇新簇新，不知道什么时候它才能剥落得像这张宣传画似的面目全非。不知道，我这个烦得要命的人什么时候才会像旧宣传画一样被彻底遗忘。
我突然想，还是不要去了。去也是烦，不去也是烦，我去干什么呢？再去见王海燕，我对她的美好印象就会消失殆尽的。我还是不要去了。这个决定一冒出来，我就立刻站住，然后转身往回走。
是的，我折回去了。然后我看见刚才那个女孩子还是专心致志地坐在原地，埋头读她的书，长头发温柔地保护着她的脸。我想我这个人大概是不正常了，我竟会笔直地向她走过去，往她桌对面一坐，带着一副认识她很久的神情。唉，我是不大正常了。她并不特别漂亮，也没有什么地方吸引我——也许是为了她自始至终安分地坐在桌子前面的姿势吧，我不懂。全校人都认识我——自从被处分的消息全校通报，我就摆脱不掉这个梦魇了。惟独她，安分地坐着，一点也不把我放在心上。她的两腿并得很拢，伸长了双臂，把合着的两手插在两腿中间，身体略略往前倾，头却是低低地垂着，她的长发轻轻摩挲着她的.脸、她的肩——也许是她的这个姿势打动了我。
我坐到她对面时，她抬头轻轻看了我一眼——她脸上的那个表情，表示她并不认识我，真个地令我非常感动。她也没笑，也没不笑，给我一种印象，仿佛她是从她眼底那本书里冒出来的一个人——确切地说，是一个精灵，因为人毕竟是这个世界的，而她像从另一个空间、另一个时间来，跟这个学校、这个城市、这个千真万确的世界没有任何联系。我真感动。我被她和世界的这种没有联系打动了。她是一个一分钟之前还不存在的彩色气球，在我眼前晃动。
猛地我开口说起话来了——我说什么呢？我说：
“我就是被处分的那个人。”
她把眼睛从书本上移开，第二次看我。她疑疑惑惑地打量着我，问：“你在跟我说话？”
我的读书笔记 篇9
在每个人眼中“白痴”被认为是傻瓜，就因为是“白痴”，而在大多数人的心里谁也不会跟他做朋友，有些甚至认为谁要是跟这类人做了朋友，你自己也会变成“白痴”了！
而我在读完“我是白痴”这本书之后，却看到另外的一面，书中并不是人们所想的那样，作者将故事中一个智力缓慢的小男孩怎样生活和学习给深深表达了出来。让我们看到小男孩一生下来，他的智力就比别人要差一些，他并不是“白痴”，因为书中每一个故事都写出了他是一个乐于助人的人，他从来不计较别人会笑他，也不在乎别人不跟他这种人做游戏，他还喜欢去帮助那些需要帮助的人。他就连别人一直叫他“白痴”，他也以微笑面对他们。虽然他的行动和说话都是比较迟顿，但是他却一直乐观和积极！
书中有一段作者的话写非常让人反思。（我之所以写这本书，就是想替那些智力发展比较缓慢的人，说几句话：“请你们不必嘲笑我，因为我听不懂；请你给我一些帮助，让我多认得几个字，学会一两样本事。聪明的`你，你一定知道该对我做些什么。”）而我在读完以后，也深深体会到了，这种被说成“白痴”的孩子并不是所谓的傻瓜，他们只是善良！
我的读书笔记 篇10
这本书里有两个主人公，一个是四眼钢牙妹胡晶晶和冬瓜大总统杨自热。
胡晶晶为什么叫四眼钢牙妹因为她戴眼镜了，又带牙套。她是加入了人见人怕的蔡一心的组合，里面还有瓜子脸女霸王项一心，非洲皇后陶什么的……，还有一个叫什么的……反正就是很厉害。
杨自热是班上的'副班长，学习成绩超差，是班上的淘气包。他常被老师罚站，有一次语文考了6……1，61分的。亏他厉害，考这么差还能当副班长……
这本书写的是好动，好说话，好做小动作的男生杨自热，由于同桌是班长，感到自己处处受到监视，每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长，他想尽一切办法；软兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班中鸡飞狗跳，不得安宁。
这一本书体现了学生的活泼，天真和烂漫。
写出了我们儿童时期的小学生活。
这品质要发扬呀！可是不要太顽皮哟！
我的读书笔记 篇11
20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的人。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，没有让他们能一举成名。海伦将没使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。
看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的`不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作. 正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。海伦凯勒这种不屈不挠的精神值得我们大家学习!
我的读书笔记 篇12
世界上所有的孩子，都是上帝赐给爸爸、妈妈的宝贝。有些孩子在父母的爱和关心下长大，而有些孩子因为种种原因被父母抛弃。贝贝就是其中之一。
贝贝从出生就是一个唐氏综合症患儿，有轻度的智力障碍而且终生无法治愈。贝贝两岁时，爸爸在野外考察中遇难，妈妈受不了这种生活打击，离家出走了，贝贝只能跟奶奶住在一起，再加上一条名叫“妹妹”的狗。
“妹妹”是一条大狗，诺是昂了头，脑袋有小桌面那么高了。毛是灰黄色的，从嘴巴到腹部，有巴掌那么宽的纯白漫，远看像狗带着一块婴儿围嘴很幽默。脸很憨厚，尤其是那两个黑眼圈，像被人打乌了，在无处申冤。妹妹和贝贝相处了很久，像兄弟姐妹一样，有一次妹妹走丢了，贝贝坚持要把妹妹找回来最后终于找到了。慈祥的奶奶用毅力，让贝贝成为了一个有自尊心的人，最终上了培智学校，自从上学后，就会背乘法口诀表、会数100以内的数……可是奶奶后来因为心脏病去逝了，在洪阿姨和李大勇的帮助下，贝贝进了福利院。
不久，贝贝的舅舅和舅妈带着自己的孩子来到了南京，舅舅和舅妈小小的私心在贝贝心灵的映照下得到了洗礼，有一次舅舅和舅妈为了省钱，小笼包换成大肉包，结果把贝贝撑的肚子疼，还有一次小胖抢了贝贝的房间，贝贝只能睡客厅，被蚊子叮的差点得毒血症，舅舅、舅妈不管怎样对贝贝不好，但贝贝用他那单纯、善良的心一一原谅了他们。
贝贝来到这个世界上是幸运也是不幸的，如果如果世界上所有的残疾人都像贝贝一样受到爱护和帮助，世界是多么的美好！
我的读书笔记 篇13
小说中的“我”是一只猫，它不仅具有动物的习性，而且具有人的思想意识。通过这只猫短暂一生中的见闻，夏目漱石把大变革时期知识分子在东西方文化冲突面前的彷徨与无奈，通过辛辣而滑稽的讽刺表现得淋满尽致。在这部小说里，“猫”是叙述者、评判者，又是一个完整的`形象，起着多方面约作用。小说主要人物的活动地点大多在猫主人的家里，这就给由猫来展开叙事提供了充足的条件。当然猫还通过多次外出把故事发生的地点转移，例如曾潜入金田家和车夫家，从而引出对两家人人物形象和生活面貌的刻画。
《我是猫》以猫的角度，道出了人类的虚伪、拜金主义等奇怪行为。也借不同人养的不同猫侧面的写出了社会价值的不同。作者甚至借苦沙弥之口，表达出对于精神衰弱自杀的倾向，预言未来人口都不会自然死亡，只以自杀为终极。
这只猫最终因偷喝酒而醉入水缸，几番挣扎后最终明白:“明明出不去，却要不停的挣扎着出去，这就是无理取闹。无理取闹，无非是自讨苦吃。”于是便坦然淹死，离开了这个神经衰弱的世界，反而获得太平。这也是作者认为在混沌社会中，苦苦挣扎的知识分子最终的结局。