知远网整理的演讲稿（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好， 今天我演讲的题目是《学会感恩，收获快乐》
感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的`无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，
我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。 虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。
演讲稿 篇2
亲爱的同学们：
青春，是个浅而已懂的词，那为何为“不一样的青春”呢？在一段时间中，我与大多数同学一样，认为我的青春很普通。
我们，说实话，真的不大会拥有不同寻常的青春。我们并不是电影中的主演，也不会如同诗歌里吟的敢爱敢恨，许多时候，我们不得不成为一个缩头乌龟，默默承受这愈渐加重的负担。
或许，我们习惯于午后不理睬窗外灿烂的阳光，而埋头刷题。在教室内，四面白墙，三尺讲台，读已毫无兴趣的课文，记繁琐枯燥的.公式。在小升初毕业考那个月，我与同学羡慕着一些放风筝的低年级孩子。还记得当天问了老师一个可笑的问题：我们可以带风筝来吗？结果不出意料的被回绝。
是的，学习、考试，将我们的双手双脚扣上了锁链。但是，我们的心又怎能被封印？
在这种压力下，我们更应该发掘、欣赏生活中潜在的美。树的一片新叶，风的一声叹息，河的一次颤抖，雨的一枚音符。
看过一个帖子，说：我们都想做生活中的孙悟空，结果成了沙僧，我们怀着青春的热血，想成为即“齐天大圣”，最后只得当平方的“卷帘大将”，可是，我们又何不当好的“卷帘大将”。
关注那些想要的，美的，坠入雾霾再爱上一缕阳光，跌入低谷又登上山的顶端。
同学们其实平方的，才更会不一样。让我们开创一个不一样的青春！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
青春是字母，团结在一起才完美，青春是音符，合作在一起才美妙；青春是画，用心勾勒才是真谛。漫漫成长路，请留下一个无悔的青春。
十年寒窗苦读，收获了知识，收获了友谊，收获了欢乐，收获了苦泪，这些为我们美好的青春点缀。我想象的`青春，有欢乐，有高兴，有兴奋，也有苦难，也有挫折，也有坎坷。我不喜欢青春全部快乐的样子，不喜欢青春全部悲伤的样子；不喜欢青春单一的美丽，不喜欢青春单调的厌丑，我觉得，只有苦乐交织的才是青春，才是人生。
你或许对青春充满了期待，但每个人所期待的青春都不同。也许你注重朋友，青春就是朋友，也许你注重运动，青春就是运动，也许你志于学习，青春就是学习……像大树，人生有无数个分杈点，童年是根，青春为主干，便谈未来。
童年是青春的雏形，青春是未来的原形，也许有人没有了童年，可还有青春，青春一过，就只能遗憾到晚年。所以，不要相信来日方长，不要相信天无绝人之路，不要相信有支者，事竟成。也许最后还是成功了，但失去了青春，就留下来遗憾悔恨，失去了美好幸福。
从现在开始，把握好青春，只为更好的为未来留下回忆。
青春短暂，人生却路漫漫，还在犹豫为自己的青春画些什么吗？其实你已经开始动笔了……
演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
青春是人生最美好的时光，理想是生命中最耀眼的阳光，为了理想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。
青春为理想插上最有力的.翅膀，那么，有着青春与理想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了理想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。不要说，你没有理想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春？你又有什么理由放弃理想？
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对理想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度。现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现理想的瞬间，而是坚持理想的过程。我相信，只要坚持，就会成功。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。〞昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中， 理想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节发奋吧！
谢谢大家！
演讲稿 篇5
尊敬的各位评委，在座的各位观众：
你们好！
有人说：青春是一道绚丽的风景，还有人说：青春是一串跳动的音符。每一个人都有一段青春，青春是躁动的，青涩的，青春也是热情的，生动的。而我们，正是处于青春期，青春的我们，是时代的精英，是事业的精兵，是宏伟蓝图的绘制者，也是为国奉献的普通一兵。立足在平凡的岗位上，我们迎接了更多的挑战和机遇，我们尽情的展现着自己的才能与激情。
诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我们也爱这土地，是脚下的.沃土孕育了我们蓬勃的生命，年轻的我们，无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情的大地。
我们，用青春守护着这赖以生存的家园。作为一名国土人，耕地保护、土地规划、地籍测绘、国土资源调查、遥感动态监测，一个个美妙而生动的词汇，就这样溶入我们的生命，我们的青春，与国土事业紧紧相连。深入实际，是我们良好的开篇：调查研究，是我们工作的起点。爱岗敬业，是我们理智的抉择；勤奋忘我，是我们的工作准则。
无数个日出和日落，青春的我们扛起信念的锄头，用虔诚去开垦这片沃土，播下一个个绿色的希望，不祈望湛蓝的天空能飘过七彩雨，只奢望晶莹的汗水能滋润干涸的麦田。
就让我们将青春的力量聚集起来，朝着更高的蓝天去展翅飞翔吧。
谢谢大家！
演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一张照片可以使尘封的记忆苏醒，一张照片可以保留我们的情谊，一张照片就是一个故事。一张张照片上的故事，犹如数不清的星星，每个故事回忆起来都无限美好。
“咔擦”，听到没有，这是我们班的同学在照毕业照啊!同学们都在兴致勃勃地照着毕业照，摆出好看的姿势，露出甜美的笑容，把最好的一面展示出来。拍了一张照片，可还是意犹未尽，要拍几张才行。可这些毕业照也意味着我们要毕业了，我们要分别了。
看!照片上那个在比着剪刀手，微笑着在第二排的第二个人就是我。而在我旁边的就是我的好朋友何晓梦，看她比着两个剪刀手，露出一排大白牙，笑得多么甜啊!其实要说起我和何晓梦的友谊，那可是从幼儿园就开始了。我们两个从扎着小辫的单纯小孩，彼此陪伴着到成熟的少年时代。两棵并肩生长的小树，就这样长大了。在我的照片中，每一张都少不了有她。除了有何晓梦，还有我的其他几个好朋友们，那可都是个顶个的学习尖子。前一排的就是我们班的男生们，平时都显得那么闹腾，现在拍起毕业照来倒不好意思了，还显得十分庄重，看来我们班的男生也有害羞的'一面啊!
无忧无虑，放肆的开怀大笑，随心所欲的我们，这就是最好的我们。用指尖轻轻划过，毕业照里每一个同学的脸庞，还想再多看几眼。毕业之际，时间你能否走慢点，停留在相机按下快门的那一刻，停留在你追我赶的操场上，停留在引人入胜的课堂中……
朋友们，珍惜这短暂的六年吧，虽短暂，却也漫长。挥挥手，告别母校，告别六年的朋友，老师。我们将带着新的理想，踏上新的征程，开始新的旅行。
演讲稿 篇7
尊敬的老师亲爱的同学：
大家好！我是三二班的任恒前，今天我演讲的题目是我的好老师-----我的班主任霍老师。我们的班主任霍老师，是一个十分负责而又和蔼的好老师。
晚上我们休息的时候，霍老师做完家务却在备课，经常很晚才休息，就是为了让第二天的课讲的更加生动，以便我们能更好的接受和理解新的知识。霍老师在课堂上会联系课文讲一些小故事，我们都听得津津有味，很快就掌握了新的知识，霍老师便开心的笑了。
霍老师也十分严肃。一次，她在讲课时，一个同学在课桌下面聚精会神的玩着玩具。老师走过去敲了敲他的课桌，又瞪了他一眼。他放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的.玩耍了起来。霍老师看见了，严肃的说：＂放学后，你留下。＂那天下午，老师狠狠地批评了他。以后，这个同学上课认真多了。
还有一次，霍老师发现一个同学的本子上有很多题没做，便给他的家长打电话，说老师要留他做作业。第二天，我们看到这个同学把没有做完的作业全部补完了，而且没有一个错题，我们都很好奇的问他怎么回事。他说：“霍老师，特别有耐心，辅导我写作业都到六点了，有我不会的题就给我讲解，所以我才全做对了。”我们听了告诉他：“是老师非常关心你，希望你的学习不落后。”
上个星期我上课的时候肚子疼，捂着肚子趴在桌子上，霍老师看见以后问我怎么了，我告诉老师我的肚子疼，老师轻轻地摸摸了我的额头，说不热，又给我倒了一杯热水，霍老师赶紧又给我妈妈打电话，我感觉霍老师就像妈妈一样。
我觉得我的班主任霍老师，就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我喜欢霍老师。
我的演讲完了，谢谢大家！
演讲稿 篇8
亲爱的老师和同学们：
大家好！
青春是我们生命中最美好的季节。它孕育着初春的生机，展示着仲夏的温暖，隐藏着金秋的现实，展示着冬天的希望。它充满诗意而不缺乏奋斗的激情，时尚而浪漫，充满奋斗的艰辛。
让青春永远燃烧，让生命闪过地平线，用所有的热情换取时间，让年轻的梦想永无止境！我很欣赏《烈火青春》里的这段话，一直用它来激励我的学习、工作和生活。在我看来，青春要燃烧，发光才有价值！一个人的生命可能会燃烧或腐烂。既然这样，我不想腐也不能腐。我愿意燃烧！我这里的朋友们！你愿意吗？
青春是我们生命中最美好的季节。它孕育着初春的生机，展示着仲夏的.温暖，隐藏着金秋的现实，展示着冬天的希望。它充满诗意而不缺乏奋斗的激情，时尚而浪漫，充满奋斗的艰辛。当一个人的青春融入一个时代，融入一个职业，这样的青春就不远了，这个职业在多年的经历中一定会反射出耀眼的光芒。
我告诉自己，“只要你是金子，你就能发光，只要你以高昂的斗志面对生活，你就会有所收获。”去修远的路很长，所以我会上上下下。青春是学习的季节，青春是奋斗的时候。不要阻止我们的进步，因为青春还有很长的路要走。有时间的时候，静下心来读一本好书，回顾自己走过的路，为自己的人生做一个规划，把理想刻在心里，做一个孤独的人。
敢于创新、干劲十足的年轻人。我们要抓住金色青春，让人生中留下永恒的光辉！
谢谢大家！
演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”这是列夫·托尔斯泰说的一句话。我想，大家都应该有自己的理想，理想像一盏明亮的灯。为我们指出前进的方向，没有理想就没有动力，下面一起来谈谈我的理想：
临近小学毕业，在小学的生活里，我很快乐，能和同学们留下一个美好的印象，我很感谢老师，带我遨翔美丽的知识海洋，我最想感谢的是这座伟大的母校，给我的生活增添一道灿烂的阳光和五彩缤纷的色彩。而我的理想在这样的校园生活中慢慢诞生了！我想说：“音乐，是艺术中的美，在我的生活里不可缺少的就是音乐，所以我更坚定了我的理想——古筝演奏家。”
古筝，它就是我的一位知己，陪伴我度过孤独寂寞的日子，用声音把我的烦恼震碎。每次看见易老师演奏古筝的时候，真让人陶醉。手指拨动着琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老师一样演奏给学生听，是多么美好的一件事啊！尽管我弹古筝不是一流的`好，但我还是想当一名古筝演奏家，只要我好好学，天底下就没有做不成的事。我开始幻想着：在一个树叶形状的舞台上。有两只白天鹅为我伴舞，七彩的灯光照射在我的身上，台下有成千上万的观众，我就坐在舞台的中央，穿着白色?衣裙，眼前摆放着我的“知己”，开始轻轻拨动琴弦，似乎听见了鸟雀的叫声，花瓣飘落下来的声音，流淌的水声……这真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
想要实现——古筝演奏家这个理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能开出美丽的花朵。每天练古筝，为我的理想坚持不懈地练习，才有机会实现自己的理想。
演讲稿 篇10
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
一颗流星划过天际，亮光照向大地，映出时间的印迹，时间的白幕上嵌着金光闪闪的大字——品味青春。
恰逢少年时，青春的风铃敲开我的心扉，青春的彩笛吹动我的梦想，青春的音符带我奔向希望。人生如茶，只有经历了沸水的浸泡才能散发出幽幽清香，正像那每个人都要走过的青春路一样，只有会品，才能在唇齿之间流露出丝丝芳甜。
“叛逆”是青春的代表词，让任何人成熟后都会感到一丝后悔心中来，但它却是一段抹不掉的记忆，印上这个词的孩子都有一个统称——“不良少年”。在青春这个最美的时候，他们过分的诠释“叛逆”，但是又有谁明白，当一场无人知晓的远足静悄悄地走过青春时，它既掩饰不了它的壮烈，也掩盖不了它的张扬，拥有每个少年都有的狂态。青春的这场远足是“畏途巉岩不可攀”。可见，青春这杯茶的颜色让人望而生畏。
青春的味道是多变的，多样的，只有我们自己体会才能知道到底是酸还是甜，所以我们的.青春要由自己掌控，混合成只属于自己青春的独特的味道。
青春如画，散发着亮丽的味道；青春如雨，散发着一无反顾的味道；青春如风，散发着自由的味道；青春如火，散发着炽热的味道。
我们在青春的味道中，变得更加成熟，更加懂事，更加奋发向上。因为，这是青春的味道，只属于我们自己的味道。