知远网整理的小班幼儿园安全教育教案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小班幼儿园安全教育教案 篇1
活动目的：
1.提高安全意识，学习溺水安全知识。
2.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的识别能力。
3.自防自救知识，深化防溺水安全教育，让孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4.遵守安全行为规则，不做“禁止”的事情。
5.让幼儿知道不做不安全的事情，不去不安全的地方。
准备工作：
提前准备例子，找一些图片。
一、活动导入。
1.老师：你可以穿新衣服，放鞭炮...总之，这段时间是你一年中最放松、最愉快的一天。但在此期间，最容易发生一些不安全的事故。现在请部分同学介绍一下你在这期间收集到的不安全案例。
2.展示在过去的寒假和春节期间发生的`不安全案例，制图学生将介绍案例。
图一：几个少年在游戏厅玩的时候，因为游戏厅着火，没有逃生的路，被打死了。
图二：几个少年放鞭炮，一个男孩眼睛受伤。
图3：几个少年在河上滑冰，一个孩子淹死了。
图4：一个小孩过马路，被车撞了。
图5：一个孩子在家看电视。他插上电源，触电了。
3.总结：从上面的例子中，我们应该深刻地认识到，如果我们在寒假和春节期间放松警惕，如果我们不知道如何保护自己，将会导致巨大的灾难，使我们自己和我们的父母后悔终身。所以不管学生在家还是出门，做任何不安全的事情，不要去不安全的地方。
第二，师生讨论。
结合学生课前提出的注意事项，共同制定具体的安全措施。
(1)在家。
1.不要随便接近和触摸带电物体，以防触电。
2.不要操作煤气炉、热水器等。防止烧伤或煤气中毒。
3.不能沉迷上网打游戏。
4.不参加迷信和不健康的活动。
5.不要看不健康的网页。
6.注意饮食卫生，避免暴饮暴食，防止食物中毒。
7.科学合理安排作息时间。
(2)户外游戏。
1.滑冰不去坑河。
2.不要在偏僻和危险的地方玩耍。
3.请勿攀爬电线杆、树木或高墙等。
4.外出乘坐公交车或过马路时，由家长陪同，遵守交通规则。
5.当你去公共场所时，你应该遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。
6.不要进入网吧、游戏厅、舞厅。
7.假期期间不允许学校活动。
(3)介绍安全知识。
1、了解消防、电力、交通标志。
2.记住特殊的电话号码，如119、110和120。
3.记住家里、父母、老师的电话号码，一旦有危险尽快联系。
4.无论在家还是在外，如果你是你自己，就不要和陌生人说话。
三、学生共同制定并签署寒假安全守法责任书。
第四，老师的总结。
通过这次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了什么不能做，什么地方不能去。希望你加强自我保护，认真记住并按照学校和本次班会提出的要求去做。
小班幼儿园安全教育教案 篇2
活动目标：
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
重点与难点：
重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。
难点：培养幼儿关心他人的情感。
材料创设：
走丢录象3段，事先环境创设
活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景（十字路口）
提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）
二、讲述经验：
l 播放小区走丢的情景
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
l 播放超市走丢的.情景（大卖场）
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）
小班幼儿园安全教育教案 篇3
目的：
1．认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。
2．通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。
准备：
玩具电话两部，各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
活动过程：
1、认识几种主要标记。
（1）有毒、危险品标记
师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？
幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的'意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
（2）防触电标记
师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？
出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该 放风筝。
（3）防火标记
师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾，我们应该怎样做？
2、游戏：报火警
玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“１１９”，向值 班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出 发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后 ，开车返回，表示火已扑灭。
游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。
3、设计标记
师：小朋友认识了许多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论，发表自己的意见） 现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸 妈妈注意安全，好吗？
小班幼儿园安全教育教案 篇4
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：
重点：
防火;
难点：
自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏：
“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的.火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全至关重要。
小班幼儿园安全教育教案 篇5
活动目标：
1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、将活动室的小椅子排成公共汽车的`座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
——（幼儿依次做在座位上。）
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）
小班幼儿园安全教育教案 篇6
小班幼儿园安全教育教案（精选17篇）
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的小班幼儿园安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。