知远网整理的地震安全教育教案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
地震安全教育教案 篇1
活动名称：
“六一”节的特别礼物——给灾区小朋友的一封信和一幅画
活动目标：
1、愿意大胆交流并展示写给灾区小朋友的一封信和一幅画。
2、鼓励幼儿用力所能及的方法表达对灾区小朋友的关爱。
活动准备：
事先给灾区小朋友写好的信、画好的画；手工纸、信封、邮票；学习用品等。
活动过程：
一、特别的“六一”节
1、展示“六一”节的特别礼物：给灾区小朋友的`储蓄罐、书包、文具
2、“现在，灾区的小朋友不仅需要学习的物品，更需要亲人、朋友的关心。明天，就是六一儿童节，为了能让灾区的小朋友和我们一起拥有一个美好的节日，我们很多小朋友为他们准备关爱的信和画，让我们一起来交流一下。”
二、交流献给灾区小朋友的儿童节礼物
1、幼儿交流写给灾区小朋友的一封信(有的幼儿已会写字，信是自己写的；有的孩子不会写，就口述由爸爸妈妈帮写。)
2、展示给灾区小朋友的一幅画
说一说为什么要画这样的画送给灾区的小朋友？这幅画有什么样的意义？
三、折叠爱心
1、将信纸折叠成一个爱心状，或是用手工纸折叠一个爱心。
2、把信和画装入信封，并封上信封、贴上邮票。
活动后续：
教师将幼儿的信和画寄往灾区。
地震安全教育教案 篇2
一、活动目标：
（一）理解地震给人们生活带来的危害，学习地震时的安全自救常识。
（二）培养安全自救的意识。
二、活动准备：
视频，PPT
三、活动过程：
（一）导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
——今天老师给你们带来了一段视频，我们一起来看一看。
——刚才我们看到的视频，你们知道是发生了什么事吗？
——你从哪些方面看出是地震？
（二）引导幼儿理解地震的含义
——怎么会发生地震呢？那是因为地壳在运动，使地面迅速发生颤动！
——你们知道地震时怎么产生的'呢？
——我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！
——你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。
——地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！
1.这这几次大地震中，摧毁了所有的房屋！
2.地震还造成了山体滑坡！
3.造成了桥梁中断。
4.压死压伤了许多人
5.许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！
（三）引导幼儿学习自救的方法！
——如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
总结：孩子们通过本次安全教育了解地震的含义，知道地震来临时，我们应该做的正确保护自己的方法。理解地震给人们生活带来的危害，学习地震时的安全自救常识，培养遇到危险时安全自救的意识。
地震安全教育教案 篇3
一、活动目标
1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
二、活动准备
幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频。
三、活动过程
（一）导入
1.老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
2.师：音乐表现的`是什么声音？（地震时的声音）
3.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）
4.引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
（二）那地震来了我们要怎么办？
1.幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
2.师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。
3.提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）
4.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。）
5.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。
地震安全教育教案 篇4
活动名称：
熊猫咪咪
活动目标：
1、了解地震发生后，四川卧龙大熊猫的生活情况。
2、欣赏《熊猫咪咪》的歌曲，体验歌曲的情感。
活动准备：
PPT课件、《熊猫咪咪》的音乐、竹叶和竹子的即时贴。
活动过程：
一、地震后，熊猫怎样了
1、“四川地震牵动着我们大家的心，四川的大熊猫也受到了伤害，它们现在怎样了呢？”(播放PPT课件前半部分。)
2、“在刚才的'那些照片里，你们了解到了大熊猫的哪些情况？”(讲述地震后大熊猫的生活。)
二、欣赏歌曲、体验情感
1、感受旋律，了解歌词
(1)“这里有一首关于大熊猫的歌曲，一起来听一听，歌曲里的大熊猫遇到了怎样的情况。”(播放《熊猫咪咪》的歌曲)
(2)“听了这首歌，心情怎么样？”幼儿回忆听到的歌词，并讲述。
2、倾听歌曲，体会感情
(1)让我们再仔细听听看，当熊猫遇到没有食物吃的困难后，大家想怎样帮助它们？(再一次欣赏歌曲。)
(2)当大家相互帮助后，会出现什么样的情况？
(重点理解歌词：请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。)
(3)播放PPT的后半部分，了解大家给予熊猫的帮助。
3、整体欣赏，表述心情
(1)边播放PPT课件边与音乐结合，让幼儿欣赏。
(2)“在知道了熊猫平安的消息后，现在的心情怎么样？”
三、抒发情感、表达爱心
1、“让我们一起为留在四川的熊猫们祝福，用一片片竹叶搭出一片爱的竹林！”
2、幼儿在《熊猫咪咪》的歌曲中，用竹叶和竹节布置竹林。
地震安全教育教案 篇5
【活动主题】
自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】
1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】
视频播放，ppt课件
【活动过程】
一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的`生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对。(播放地震逃生教育短片)
2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难;先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办?
生：
(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。
【活动小结】
地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!
地震安全教育教案 篇6
一、教学目标：
学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。
二、教学内容：
地震应急知识
三、教学过程：
（一）、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。
（二）、探究新知：地震按其震动强度可分为四种：
（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。
（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。
（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。
（4）强烈的地震。6.5级以上地震，都属于强烈的地震，这类地震具有很强的破坏性。
（三）、地震中常见的逃生方法介绍。
地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈的地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的'火灾和房屋崩塌造成的。
当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。
如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。
第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。
在这次四川汶川大地震中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进行讲解。
避震要点：
选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；
蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
抓住桌腿等牢固的物体；
保护头颈、眼睛，掩住口鼻；
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。
四、作业：
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。