知远网整理的教师学习心得体会（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
教师学习心得体会 篇1
我校的这次培训学习活动包括知识为前提、情感为动力、思考为钥匙和能力为形态。下面我想就知识为前提谈一谈自己的一点体会。中国教育名家窦桂梅曾说过这样让人深醒的话：一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、，评比造就的。与其忙忙碌碌，不如围绕自己的特色钻研下去，深化，细化，创造属于自己的心灵财富，在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。静心钻研。
好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。古典文学修养和哲学修养的不足，决定了我们要以为学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。《庄子》上说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”说明了知识之于教师的重要性。而教师在工作岗位上获取知识的主要途径就是要读书。读书这么重要，数学教师读什么书呢？作为数学教师，除了要阅读作为教师要阅读的'教育教学书籍之外，还应读数学本专业的相关书籍、读读关于数学发展史的书籍。
为了成为一名合格的小学数学教师，我们需要的阅读还有很多，就让书籍成为我们的精神伴侣。无论是古代的还是现代的，无论是中国的还是外国的，无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精神的读物都应该进入我们的视野，这样教师才能底气十足地走向学生，走向课堂。读书已经改变了我们人生的起点，也定能改变我们人生的终点。让书之香韵像春天里鲜花之芬芳一样萦绕在身边，这不是我们老师应该追求的人生最爱吗？读书、思考、借鉴、成长必将成为教师专业化成长的必由之路。
教师学习心得体会 篇2
听了下店小学两位优秀英语教师的两节课，使我深有感触，从两位教师的课上，我发现了自己的不足之处，从她们的教态看到了师生之情，她们教书的实干精神，付出的代价，得到的回报更令人欣慰。
通过与二位老师的交流，首先我对自己的课进行反思：
（1）学生缺乏足够的学习兴趣。
（2）教学模式单调，没有活跃的'课堂气氛。
（3）课堂只有一些机械地操练，达不到师生互动，生生互动那种情境。
（4）给学生充分展现自我的机会很少。
接下来谈谈我自己的心得体会：抓好英语教学确实要付出代价，教师的教态是影响教学质量的重要因素，更生要的问题是把握教学目标、教学内容、师生情况、利用和发挥自身特长，采用相应的教学模式，围绕重难点组织教学。
（1）教学目标要全面、具体、精练。
（2）强调学习方式（提倡自主、合作和探究的学习方式）。
（3）教学模式多样化：A教具实用，经常更换；B知识体系构建：I新旧知识过渡自然；II板书精练、明确；III艺术操练（单词、短语、句子三位一体）；IV重难点知识讲解，同时附有规律方法渗透；V拓展问答；VI课堂反馈。C反馈巩固（针对性习题）。
我认为一堂好的英语课是从效果看环节，突破难点，扫清障碍，离不开以下几个环节：生成（由机械到艺术操练）——拓展（新旧知识结合，拓展问答，渗透听力内容）——实效（四会单词、短语、句子完成）——升华（延续课下会用）。
通过这次教学交流活动，我受益匪浅，我会把这些难得的教学经验利用的教学实际中去。同时也非常感谢领导给我这次学习与交流的机会。
教师学习心得体会 篇3
十天的远程研修不知不觉在愉快学习中结束了，我们相聚一起，共同学习，虽是炎炎夏日，虽是时间短暂，但我们收获颇丰，丰富的学习内容和生动的教学实况为我们今后的课堂教学提供了参考学习的依据。我将以此为契机，加强学习，让音乐课堂更精彩！
一、不断地全面学习音乐专业技能
只有精通音乐理论知识，能熟练掌握演唱、演奏、舞蹈等技能技巧的教师，才可能培养出较高音乐素养的学生。音乐教育是审美教育，音乐教师应具有把自己或他人的美感通过精湛的技术使之再现的能力，这才能吸引住学生，打动学生的心灵。
也就是说，教师的专业技能技巧都直接制约着音乐教学目标的完成。因此，声情并茂的演唱、演奏、表演、舞蹈技能在教学活动中的展现，都能给学生身临其境的体验，从而激发学生学习的兴趣，满足他们的审美要求。要跟上新课标的节奏，上好每一堂音乐课，就需要我们音乐教师不断加强学习专业知识，加强专业训练，才能在课堂中得心应手，底气十足。
二、要在学识、文化上打功底
音乐课中的感受与鉴赏是中学音乐的重要内容，是整个音乐学习活动的基础。这一部分内容的教学对于丰富学生的情感，提高学生的文化素养具有重要意义。
要想摆脱学识和文化的制约，授课时津津有味，有条有理，就必须广泛地学习，以知识的清泉滋养自己，不断地积累词汇，丰富语言，让自己的语言规范、生动、娴熟，具有说服力和感染力，这样的鉴赏课堂才会精彩，才会引起学生的共鸣，达到教学目标。
三、要具有音乐教学科研的能力
很多初中音乐教师普遍存在重教学实践、轻教学研究的思想，认为教学研究是专家、学者的事，教师只要把书教好就行了。
因此，在第一线工作的教师们更加关注的是教学，把科研看作是额外的负担。久而久之，教学与科研就分了家：搞教学研究的，缺乏实践经验；从事教学实践的，不注重教学水平的提高。致使许多教师提起笔来只能写写个人经验总结。
跳不出自己熟悉的小圈子，不能站在更高的理论层面上分析、研究教学中出现的问题。这不仅造成初中音乐教师理论与实践的脱节，难以用正确的理论指导实践，也使教师们的自身素质发展受阻，后劲不足，因此，出色的初中音乐教师除了具有丰富的教学实践经验外，还必须具有较强的教学科研。
四、加强现代信息技术的学习
在音乐课教学中，多媒体信息技术的应用，不断丰富了音乐教学媒体的资源，使传统的音乐教学模式和课堂结构增添了许多新鲜的教学元素，使抽象的音乐教学变得更加感性、活泼生动，开阔了学习者的音乐视野，从而促进音乐教学效率的提高。在音乐课堂中，随着多媒体教学设备的普及，课件已成为常见的教学手段，因此，课件制作已经成为现代教师必须掌握的信息技术之一。
在学习课件制作时，要熟悉一些常用的课件制作的工具，了解一些课件制作的`基本理论，并学会收集或制作素材，根据教学设计的要求及思路制作音乐课件。应该说：课件制作能力是教师多媒体信息技术的综合应用能力。
这些现代文明的发展在音乐教育上所刻下的印记，给我们音乐教育教育工作者带来这样一个启示：作为二十一世纪的音乐教师，掌握音乐教育必备的计算机信息教学技术、课件制作以及多媒体技术的理论和技能知识，是对传统音乐教育的突破，更是适应现代音乐教育的基本要求。
作为新世纪的音乐教师，我们正处在音乐教育改革的转型时期，新的教育理念、教育目标、教育内容要求我们：既要有一定的专业知识和技能，也要有良好的文化科学知识和结构；既要掌握素质教育的理论和教育教学的方式方法，又能开展科研工作，并且需要有良好的心理素质和道德素质。
努力做到教学情感饱满，尊重学生的个性体验，善于为学生创设良好的教学氛围；语言生动简明，范唱以声带情；板书清晰，设计合理，体现为教学服务。
所以，面对“新标准”和“新课程”，音乐教师应努力提高自身素质，不断地充实、完善自己，使自己成为一名“全能教师”，投身于音乐教学的改革，为提高全体学生的音乐素质、改进音乐教学做出贡献。
教师学习心得体会 篇4
学习了张桂梅同志扎根于教育事业，与时俱进，勇敢克服生活带来的困难，没有被病魔吓退，又出任孤儿院院长，爱学生如自己子女，将自己的一生都无怨无悔的奉献给了党和教育事业。张桂梅同志对党忠诚，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没有子女，生活节俭，把自己绝大部分工资用于接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。
张桂梅同志是共产党员的优秀代表，是人民教师的优秀模范。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对教育事业的`无比热爱和对党的无限忠诚。作为一名党员，更应学习张桂梅同志的舍身取义的大无畏精神，更应在教学中学习她的优点，并将优点发扬光大，在教学中不断创新，思考如何做一名优秀的共产党员，做一名优秀的人民教师。
向张桂梅致敬。
教师学习心得体会 篇5
作为一名从教30多年的老教师，本人参加了xxxx年年关于新时期教师职业道德的培训，非常感谢教育部门为我们搭建的一个很好的学习提高的平台，感谢校领导对我们老教师的重视。通过培训学习，使本人受益匪浅，结合自己平时的教学经验的积累。本人谈谈自己的体会：
体会一、教师要忠诚教育业。热爱教育事业、忠诚教育事业，是对教师职业道德的基本要求，是做好教育工作的基本前提。一个教师如没有忠诚教育事业的`责任心，当然也不可能去进行创造性的劳动。
体会二、教师是工作的对象是学生，而对学生的教育是要倾注爱的，教育的本质就是培养学生一种积极的态度。做一个有着高尚师德的教师，应该是基本的要求。没有教师的成长，学生的成长是不可能。通过这次培训，我深切地感受到学习的重要性：作为教师，一定要有扎实的专业基础知识、比较广博的文化修养和丰富的教育理论知识以及进行教育工作的实际能力。
体会三、乡村教师要必须要与时俱进，勇于创新。面对新的基础教育课程改革，要加强学习，不断地去探讨、去研究，用先进的教育教学理论，针对教育教学的实际问题，坚持总结、反思和自主探究，不断形成新的实践创意，改进教育行为，优化教育教学效果，才能真正取得实效。因此，我们应该树立终身学习的思想，具有勇于创新、不断进取的精神，与时俱进、不断提高自己的专业素质。
这次的培训学习，我不仅在专业上得到提高，在理论上也得到提升，同时也认识只有不断地读书，不断地学习，更新教育观念，提高自身的专业素养，提升教育教学理论水平和教育教学能力，才能肩负起这个伟大的历史使命，把海南的农村教育事业推向美好的明天。
教师学习心得体会 篇6
学习了《中华人民共和国教师法》，通过这次学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识。作为教师，不仅仅是对于所学知识的传授，更要知法、学法、守法，还要学习如何用法，用自己的言行去保护法律的威严。近期对于教师法的学习，进一步提高了我的认识，更加详尽的理解了教师的责任与义务。
一、要有强烈的责任感。
随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。因为教育工作的根本意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。而拥有这种强烈的责任感是我们的责任，更是我们的义务。如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。只有具备了良好的责任感、使命感，才能更好地“教书育人、管理育人、服务育人”。一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。
二、要甘于平凡。
教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的.声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。这一点在《教师法》中也有明确的规定。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格，更要把学生当成自己的孩子付出自己不朽的激情。这就是教师的“平凡”。
三、要有丰厚的学养。
教师，顾名思义是知识的传授者。要想真正地启迪学生的心灵，就必须要有丰厚的学养作为基础。教师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时陶醉的眼神，你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭，你身上所散发的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化知识对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心向往之，投入到积极主动的学习中。作为教师，要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识，同时还应该阅读古今中外的教育理论著作，了解和掌握教育规律，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。
四、要有以身作则的原则。
学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。教师除了知识的传授外，还要为学生树立良好的学习榜样。教师在孩子们的心目中是伟大的，他们对教师的言行举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿教师的言行。教师成为了学生模仿的对象，教师的一言一行深深地影响着孩子们。因此，教师时时处处都要严格要求自己，用自己良好的行为习惯，为孩子树立正确榜样，在积极的师生的互动中促进学生行为习惯的养成。为了不给孩子们树立不正确的形象，就更要注重小事、注重细节、注重无处不在的“小眼睛”。
在教学工作中，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，所以，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。因此，用实际行动诠释教师职业道德规范的要求是每一位合格教师必须做到的！