知远网整理的读《小王子》有感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《小王子》有感 篇1
亲爱的小朋友，你好，欢迎再次来到小王子课堂，我是七七老师。今天，我们拿到的作文任务是“写作品梗概”。
你是不是皱起了小眉头，在感叹“作品梗概是个什么鬼”？哈哈，别急，在生活中你一定遇到过这样的情况：你读一本书正读得兴起，你的好朋友跑过来好奇地问：“什么书呀，看得这么入迷！快给我讲讲，有趣的话我也看！”而七七老师也经常会碰见小朋友或者他们的爸爸妈妈问：“七七老师，你能给我们推荐一本书吗？”这时，我们肯定不可能把整本书的内容详详细细地讲给他们听，我们有耐心说，他们也可能没有耐心听呀，对不对？但是呢，我们又必须将书的主要内容告诉他们，这样他们才能知道这本书合不合他们的口味呀。
告诉你哦，“书的主要内容”其实就是书的“梗概”了。也就是说，写作品梗概，就是对书的内容进行概括，用十分简练的语言来介绍这本书。怎么才能写好作品梗概呢？和写读后感一样，要想“写好”，先要“读懂”，认真读，仔细读，反复读。只有这样，才能写出简明、全面又连贯的作品梗概。七七老师再强调一遍哦，要完成这次的写作任务，就一定把书多读几遍。
当然了，不仅在介绍一本书时可以用梗概的形式，推荐文章或者电影、电视剧时，也可以用梗概的形式。下面，我们就来聊一聊最常见的一本书的梗概怎么来完成吧。
第一步，用两个问题理清整本书的脉络，拎出一条线。书中的主要人物是谁？他们主要做了什么事？比如，七七老师很想给你们推荐《小王子》，这本书的主要人物是小王子。他做了什么事呢？他离开自己的星球，去宇宙旅行。那么“小王子离开自己的星球，去宇宙旅行”就是《小王子》这本书的一条线。
第二步，用三个问题来让基本脉络更加具体。事情为什么发生？经过怎样？结果如何？比如，小王子为什么要离开自己的星球呢？他旅行的经过是怎样的呢？他旅行结束之后呢？思考完这三个问题，《小王子》整本书的故事脉络就非常清晰了，我们拎出的那条线就更加具体清晰了。
第三步，用简明的语言概括每个章节的内容。那些美妙的修饰语呀，那些漂亮的修辞呀，那些描写人物形象的各种方法呀等等，就像一棵大树的枝枝叶叶。想要大树的主干，就要大胆砍掉枝枝叶叶。想要作品梗概，就要舍得丢掉细致的描写。比如《小王子》的第10章，第一颗星球上住着一位国王，有他的肖像描写，“穿白鼬皮紫缎长袍，端坐在简朴肃然而威严的宝座上”，不要；有许多关于他的语言描写，比如，小王子打了个哈欠，国王说：“在国王驾前打哈欠，有违宫廷礼节，我禁止你这样做。”小王子控制不住呀，国王又说：“那么，我命令你打哈欠，我已经几年没有见人打哈欠了。”小王子太紧张打不出了，国王又说：“嗯，嗯，那么我……我命令你一会打，一会不打。”像这样的语言描写都不要。等我们去掉所有的外貌描写、语言描写、动作描写等等，这一章就只剩下一句话：“第一颗星球上住着一个喜欢命令一切的国王。”这句话概括这整章的内容，就像一颗小珍珠。等我们概括完所有的章节，我们就收获了许多这样的小珍珠。
第四步，用我们拎出的线，将小珍珠串起来。在串的过程中，要有所取舍。比如，《小王子》的第1章，可以概括为“飞行员在小时候通过两幅画看出了大人们的无知和无趣”，你看这一章节的内容既不是小王子离开自己星球的原因，也不是他旅行的经过，更不是他旅行的结果。所以，七七老师在写《小王子》的梗概时，就将第一章的内容舍掉了。
在串的过程中，还要想好哪几章节的内容可以合为一段，段与段之间要怎么过渡。比如七七老师在写《小王子》的梗概时，按照“小王子的日常生活”“小王子与玫瑰花的相处”“小王子对前六个星球的访问”“小王子对地球的访问”“小王子回到他的星球”等线索进行了段落划分。写完他对前六个星球的访问，我用“最后，孤独的他来到了地球”过渡到了下一段，是不是很自然呢？
好，我们一起来总结一下。写好作品梗概，首先把书读懂读透。然后可以分成四步来完成：第一步，用两个问题拎出一条线；第二步，用三个问题让这条线更加具体清晰；第三步，用简明的语言提炼出每个章节的小珍珠；第四步，用拎出的线串起小珍珠。现在，你皱起的小眉头是不是已经舒展开了？
读《小王子》有感 篇2
他说，星星发亮是为了让每个人有一天都能找到属于自己的星星；他说，时光流逝，童年远去，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了曾经拥有的那份童稚的纯真，我们最终把自己弄丢了。
这是小王子在遥远的星际旅行中遇到那些“大人”后对自己所说的。《小王子》的作家安东尼?德?圣埃克苏佩里以自己飞行员的身份讲述了来自外星球的小王子前往地球的过程中所经历的各种险境。第一次读完这本书时，小王子的一切都让我感到很可笑，我认为这是一篇有点奇怪、内容简单、情节怪异的儿童文学男。然而现在，我明白了小王子那充满童心、敏感带点小忧伤的内心。
书中，小王子是一个来自外星球内心细腻不贪婪并一直认为自己是很富有的孩子，虽然在“大人”看来并不太富有。小王子有一个只有一栋房子大小的星球，三株猴面包树的矮灌木丛，两座活火山，一座死火山，还有每天从早晨开到傍晚的花朵。但在很多时间里，小王子是忧伤的，他的消遣是默默地欣赏日落。因为星球很小所以他一天可以看到44次日落。书中写道，“在你看了44次日落那天，你很难过吗？”小王子没有回答。当读到这里时，我深深的为这个优雅而又有点孩子气的他感到心疼。直到有一天，他的星球上飘来一粒种子，他密切关注并偷偷照顾着这株幼苗，很多天后，花开了，让突然觉得生活毫无意义的小王子以为自己拥有了全宇宙中的玫瑰花，并拥有了他生命中最宝贵的爱情，虽有点虚荣并口是心非，但深爱着他的花儿。
小王子是一个充满童心与好奇心的孩子，他总是提出“大人”们无法理解的问题。他会想到把手提箱当作他的家，他会拿一根绳子把白天给拴住。但正是他的奇思妙想，所以他看懂了飞行员的一幅画，却是实际是闭上了肚皮的蟒蛇的一幅画。实际上作为叙事者的飞行员，或者说作者本人安东尼?德?圣埃克苏佩里认为在地球上所谓的成人世界，一直是可笑和荒谬的。在作者很小的时候，他的绘画天赋刚刚显露，就被大人们的不理解和嘲笑给泯灭了，所以作者在《小王子》通过飞行员对小王子不停追问的解答中逐一批判了成人世界的荒谬，“大人们热爱数字，如果你对大人说，我看到一座漂亮红砖房，窗台上摆着几盆天竺葵，屋顶有许多鸽子……那他们想象不出这座房子是什么样的。你必须说：‘我看到一座价值十万法郎的房子。’他们就会惊叫：‘哇多漂亮的房子啊！自从货币经济兴起之后，有太多的人将自身的快乐和价值衡量再对一般等价物金钱的追求上。《小王子》则将深刻的思想在小王子的好奇心下用简单，朴素的文字逐步展开在作者面前。虽然故事很简短，但其中却蕴藏了如此多的信息和深刻的是想，这就是我最敬佩作者的原因之一。
小王子是一个爱冒险的孩子，并在冒险中慢慢成长。从小说第10章开始小王子访问了和他所在的星球相邻的六颗小行星，先后遇到了盲目自大，权欲熏心的 国王，爱慕虚荣的人，爱喝酒的人，财迷心窍的生意人，缺乏变通的掌灯人和脱离实际的地理学家。作者对每段经历都着墨不多，简洁、童趣的话语却朗读者有更多的思考空间。这些角色各有特点和他们共同的特点是缺乏对内心安宁和快乐的追求，过于关注外在的事物，小王子来到地球后，他慢慢发现在这个比前几个星球加起来还要大的星球，在拥有宇宙间更多美丽的花儿等美好事物的同时，也拥有了更多让他感到奇怪的人及事。在地球的冒险中，小王子在扮演智者狐狸的点拨和毒蛇的帮助下，最终明白了自己身上最重要的东西金子般的内心。
金子般的心，是一切美丽邂逅的来源，这里充满了善良，友好的爱情，让一切生物都因此而高尚起来。来到地球的第一天小王子遇到了狡猾而危险的毒蛇，但因他的善良，毒蛇放过并离开了他。当小王子思念家乡、危在旦夕，毒蛇回来，以爱之名咬了小王子，帮主他离开地球回到了家乡。还有之后遇到的狐狸，充满童心的飞行员，他们的出现让一切充满了智慧、善良，还有爱！
过了很久以后，我仿佛又听到了，“你知道吗，人在难过的时候就会爱上日落。”“在你看了四十四次日落的那天，你很难过吗？”但小王子没有回答。小王子，你回去了吗？
我希望在那蔚蓝而又遥远的天际能传来你的声音！
读《小王子》有感 篇3
夕阳西下，落日的余晖把半边的天空映得通红，如血色般笼罩着，唯独一片殷红，略显单调，倒也能轻松地分辨出那一片色彩，不费力气。那时，美，正简单地栖居。
稳坐门前，手捧一本《小王子》，品一杯香茗，清香四溢，翻几页书，每有会意，便欣然忘饮。圣埃克絮佩里用小学生也能读懂的语言，碰触人类最重大的问题，巧妙地将背景放在无边无际的沙漠之中，情节似真似假，似梦非梦，迷蒙而含蓄，阅读起来颇有趣味。我闲适地畅游书中，那份享受，那份惬意，只可意会不可言传。
门外，几个年幼的孩童正围聚在一起嬉戏，仿佛正在玩扮公主的游戏：那个梳着马尾辫的女孩头戴着用各种彩色花朵编织而成的花环，身后跟着三四个看起来演绎手下奴婢角色的小女孩，仿佛在她们心中，公主必定是拥有美丽的外表，集高贵、气质于一身的天使般的人物。而这在我看来无聊乏味甚至于略显幼稚的举动，陪伴着的却是由心而生的动人的笑容，夹杂着那份珍贵的童真，纯洁简单的心灵，这不禁令我的心里有些不是滋味，内心芜杂。
寻找心灵的解药，想在纷扰中寻出一份娴静，陷入无聊的追忆，大概一个人到了无聊的时候，剩下的只有回忆了吧。
时间逝去，不会风化了记忆。记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。追忆过去，一幕幕，一刻刻从脑海闪过。记得那一日，也是在颇有兴趣地阅读一本书籍，突发奇想地问年纪尚小的妹妹：“梦倩，沙漠美丽吗？它美在什么地方？”
“沙漠？”妹妹瞪着大眼睛，“嗯，肯定很美丽的！那么干旱的地方的一泓清泉，一定是最美丽的风景。”
“清泉？”我一愣，不禁发出疑问。
妹妹坚定地说：“水是沙漠中最美丽的!”说完，她笑了，两颊露出两个可爱的小酒窝。
我的心弦仿佛在一瞬间被某样东西触动，拨动出悠长的音乐。我一下子被震撼了，本以为年仅七岁的妹妹会不假思索地脱口而出一些仙人掌、骆驼之类的字眼，不料......是否我们太复杂，而年幼的他们相信生命的美好，深信无边无际，干旱的沙漠中也会有随处可觅的一泓泓清泉，清凉而透澈，延续生命的美好。霎时间，叹息逐渐长大后复杂的生活，恼人的经历，时间长逝，记忆犹存，童年却不复存在，仅有一次。
终于明白了她们的那一份简单的快乐，现在的自己，反倒厌烦了长大后的繁琐，羡慕孩童的那一份纯真。多次想向他们倾诉我们的繁琐恼事，只可惜他们年纪尚小，唯独能以一副似懂非懂的模样相对；而当他们能透彻地明白我的倾诉时，他们已不复是我想倾诉的对象，而他们也正想向另一批人吐露心声。
揭开心灵的锁，禁锢了许久的心扉豁然打开。羡慕于孩童的简单，与生俱来的快乐，无法释怀。他们会为白兔的忽然死去、花朵的一夜凋谢而痛苦泪流，悲伤不已，而那眼泪如此晶莹，不混杂一点尘埃污秽，那般纯洁；他们不解于大人们如此忙碌的往来生活，视作那般没有必要。细思量，不禁顿觉，《小王子》一书中的主人公，那位来自B-612小行星的小王子，不受任何陈规陋习的束缚，颇一个无牵无挂而又天真无邪的儿童，仿佛正是现实生活中纯真儿童的代表。
记忆犹新地记得《小王子》中的一个片段，那是小王子说的一段话：“人们坐上快速列车就匆匆忙忙地向前赶，却不知道自己在追寻什么。他们莽撞、激动，却一直在兜圈子......用不着那么麻烦的......”不禁佩服于小王子的那一种简单的态度，可以把人生的追寻看作是那样一种麻烦的举动。人们总是在追寻着自己所谓的成功，拼命地往前追逐，在他们离成功的彼岸日益趋近的时候，相同的离曾经热衷且简单快乐地生活的此岸越来越远。这，是得是失？
于是，尝试着简单地生活，去追逐那一份纯真、质朴，那一份简单的快乐。
自那开始，喜欢独自一人在夜里倾听细雨的声音，那一声声唯一的“滴答滴答”的雨滴落地的声音，那是自然的精灵在跳动，如此简单的舞步，却足以取悦人的心灵深处。
自那开始，喜欢在绘画的时候选用色彩成鲜明对比的颜色，那般容易分辨，易如反掌，清晰明了。而那些色彩锁绘画的图画远比用颜色相似的颜色锁绘制的图画绚丽得多。
自那开始，极力地珍惜童年的每一瞬回忆，是作珍宝，并竭力与年幼的孩童们相处，细心欣赏他们的童真，他们的善良，他们的简单。那时，以往他们被我视作无知幼稚的行为也已转变为对他们的羡慕，他们都散发出王子公主般美丽的光芒。
每每遥望天际,总沉浸于那一片迷人的红,心旷神怡。
美，当简单地栖居。
读《小王子》有感 篇4
《小王子》是作者圣·埃克苏佩里献给一个大人的书，准确的说是献给当那个大人还是小男孩的时候的书。所有的大人曾经都是小孩子，但我们也许不曾发现正是在我们是小孩子的时候，我们拥有很多宝贵的东西，当我们长大，这些东西都随之丢失，到最后我们都会被流放到书中介绍的小王子造访过的那些星球。我们能做的是不再光看外观，因为真正重要的是那些看不到的东西。
当我们降生，成为一个小孩子，我们拥有什么，也许你会认为什么都没有，其实这个时候人拥有的美好是最多的，纯真、幻想、希望、执着很多很多，孩子是纯洁的；再看我们成为一个大人的时候，我们有车有房，一切物质，威望，权利，我们都会获得，但同时我们失去的却是世界上最美好的东西。这是一本童话，但不仅仅是一本童话。故事讲述了飞行员“我”因为飞行意外不得不停降在撒哈拉沙漠，而在沙漠中“我”遇到了一个小男孩，他就是小王子，他请求我帮他画一只羊，无论我问他什么问题他都不回答，只是让我帮他画羊，我帮他画了很多的羊，他都不满意，最后我画了一个盒子，对他说你要的羊就在盒子里，小王子很满意，在以后的日子里，我逐渐了解到小王子的身世与他的经历。与小王子的相处中，我渐渐明白什么才是真正重要的东西。
插图的漫画是圣·埃克苏佩里自己动手画的，这使得故事表达的更为清晰明了。书的开头就将大人与孩子的思维做了对比，一幅吞了大象的蛇的图画测出大人看事物时只看外表，看不到蛇吞象的大人同样看不到对他们来说真正重要的东西，因此他们在无意义的生命中却不自知。当我把蛇吞象的图画给小王子看的时候，小王子一眼就看出了这并非是大人所认为的草帽，而是吞了大象的蛇。同样，在给小王子画羊的时候，盒子里看不到的小羊更贴近小王子的心意。一位天文学家曾在国际天文学会议上发表演说报告它的发现，但没有人相信他的话，因为他穿的是土耳其的服装，大人们都是这样子，当这位天文学家穿着光鲜亮丽的衣服，为他的发现再次发表演，而这次，大家都相信了他所说的话。大人们更关注的是他的外在。再看看小王子拜访过的星球。第一个星球住着一个国王，他拥有权力却没有统治的对象，貌似随心所欲却对什么都无能为力，但还要摆出一副权威的样子。第二个星球住着一个爱现的男人，渴望被崇拜，但要那虚名又有何用呢？第三个星球上住着酒鬼，一个以喝酒为耻辱，却要用喝酒来忘掉耻辱的人。这种矛盾与无休止的轮回实在令人乏味。第四个星球住着商人，他把星星当成私人财产，天天数，但却不知道拿这些星星怎么办。同样是毫无意义。第五个星球只有一根灯柱和一个灯夫，灯夫按照规定，勤勤恳恳的工作，在现实改变时却毫不知变通，但和之前的几个人相比，也只有他不让人反感，也许因为他是唯一一个不为自己忙碌的人吧。第六个星球住着一个地理学家，他只听探险家的经历去写书却从不自己去证实与实践。只是做着无意义的记录者。第七个星球就是地球，在这里你可以找到很多国王、爱现的男人、酒鬼、商人、灯夫和地理学家。在小王子看来大人们总是很奇怪，我们看到这些星球的人也觉得他们很可笑，但就是这些人他们就在我们身边，我们的生活里。
孩子的玩具丢失的时候，他会哭会闹，你再给他买一个新的，他会甩开新的，非要那个丢失的，也许你会觉得他是无理取闹，可你是否明白那个玩具对他的重要性呢？对他来说真正重要的正是你觉得不重要的。你看到的只是一个玩具，而孩子看到的是他把所有的爱都投入进去的感情。小王子爱他生活的那颗星球的玫瑰花，每天给他浇水，罩上玻璃免得她受到风的摧残，因此玫瑰花对于小王子来说变得不同寻常，哪怕有上千朵的玫瑰花摆在那儿，小王子最爱的还是自己的玫瑰花，其他的对他来说都没有意义，爱你不是因为外表，而是因为把时间与感情都投入进去，所以真正重要的是看不见的那些东西。小王子说“因为有一朵我们看不到的花，星星才显得如此美丽”。真正的美丽是人的感情赋予的，事物本身并无意义。
《小王子》更像是一本心灵物语，用简单的童话阐释深邃的哲理。我同作者一样，希望在我的人生中能与到小王子，他会像清泉一般洗涤我染了尘埃的心灵，也许他还在撒哈拉沙漠的某个地方也未可知呢！
读《小王子》有感 篇5
看完电影版《小王子》之后，再将那本已布满尘埃的《小王子》翻看一遍，你会发现马克·奥斯本导演的聪明之处，他以全新视角、人物对这本经典中的经典童话进行了全新的诠释，不论是从小女孩还是从妈妈或是从老人身上，都能有不一样的体会。电影里无论是小王子和玫瑰花的爱情还是和小狐狸的友情，抑或是小王子和年轻时的飞行员，小女孩和老飞行员的忘年交，最后都以离别为结局。眼前演绎着这些离别也让我想起我那些告别的朋友，感情所以动人在于牵挂，在于和朋友一起做过的事。就像小狐狸看见麦田会想起小王子给的金色，像小女孩捧着小王子的故事想念着老飞行员，像思念小王子的人们遥望星空幻想着上面清脆的笑声。
小王子是单纯、可爱的男孩，他从自己的星球开始旅行，也回到那里结束自己的成长。他的旅行中遇见很多人，幸运的是选择了在合适的人身边停留。支配欲很强的国王、唯利是图的商人、汲汲于赞美的士兵，他都只是匆匆一面的离开了，因为他讨厌他们的“大人”味道。直到他遇见小狐狸，教给他爱与责任，羁绊与唯一。最后，小王子离开狐狸来到地球，他遇见飞行员，他发现人们种植那么多的玫瑰花，却寻不到自己想要的东西；他告诉飞行员，真正珍贵的东西往往是唯一的，在于一朵花，在于一掬水。他开始想念他的小星球，想念属于他的玫瑰。最后小王子回到了他的星球，然而珍贵的玫瑰已经枯萎，而他没有哭泣，他知道用心看，他可以看见他的玫瑰，属于他的唯一。
这一趟旅程让小王子学会爱，却失了最心爱的玫瑰。也许成长就是失的过程，遗憾的是每个人学会珍惜都需要亲身体会太多，而体会之后回望时，才发现岁月已然悄悄把我们最初珍贵的东西夺走。“当我们开始寻求，我们就开始失，而我们不开始寻求，我们根本无法获知身边的一切是如此珍贵。”这个悖论已经也将永远被一代又一代人演绎下，似成悲剧。
然而，飞行员也曾是那个不为大人所懂的小孩，所以小王子的经历触动了他内心的那个孩子。不是每个人都有这么幸运可以遇见小王子，更不是每个人都有感同身受的体会被小王子解救内心的孩子。所以飞行员是幸运的，“可怕的不是长大，是遗忘”，他能够成为老顽童，在梦幻的世界里终其一生，到底因为没有遗忘内心的孩子。
《小王子》看似一个动画片，实则是讲两个故事：一个给孩子看，一个给大人感悟。给孩子看的是一老一少寻找小王子，冒险、搞笑、刺激都有，足够让孩子们看得开心。而给大人的是原著小说里对爱与责任的感悟，对成人世界的价值观抨击：现代文明的污染、金钱诱惑、唯利是图的成人行尸走肉世界，还有那些空虚、自大、盲目和愚妄等个体的讽刺等，足够让成年人泪流满面。
马克·奥斯本导演厉害的地方就是，不仅将原著的哲理表达的非常清晰，还利用全新人物的视角给我们带来了多重的启示。从小女孩的角度来说，应该是代表了所有小朋友的视角，小朋友眼里的小王子，可能是我们无法体会到的，除此之外，小女孩在读小王子故事的过程
中，激发出了她对自由的渴望，最终鼓起勇气自己开着飞机去寻找小王子，这段故事给我们带来的启示便是，有梦就要勇敢的追，这是我们每个人都向往的，只不过我们都看在了眼里，心却告诉我们要理智，我们渴望自由却没有勇气去追求，这才是人生最大的悲哀。
偶尔会有人怀念起小王子时的欢乐时光，他就会按图索骥的去寻找，寻找那个让自己开始变化的初始，那他一定就会去寻找那朵遗留在自己星球上的玫瑰花，或者从它还只是一颗种子开始。
如果小王子是我们每个人的生命中必经的旅程，玫瑰和小狐狸就是我们必然会相遇的人，一个懵懂一个成熟，一个任性一个懂事，一个占有一个放手，他们都曾用时间去浇灌了我们爱，抚慰了我们的灵魂，如果再次相遇，请记得不要一再辜负。
因为，每个人心中都曾住着一个小王子。
读《小王子》有感 篇6
我最早买的《小王子》是马振聘翻译的，而后是郑克鲁翻译的，现在是张小娴这一版本，我很惭愧说自己是小王子的fans，因为我拿《小王子》给我报社里的一个小姑娘看时，她说，她有三十多个版本的《小王子》，好吧，我认输了。
我仅是个爱好者，不算私藏家。每一个人都曾经是一个小王子，能够一直用小王子的眼睛去看待生活。我们用诗意、温暖、感动和爱去驯服困意的生活。张小娴和郑克鲁的翻译还是有明显的不同，从孩子们，请原谅我把这本书献给一个大人。一个说是我有重大的理由，一个说是我要请求原谅是认真的。
一个是献词，一个是题词，献词是当他还是个孩子的时候，而题词是献给小男孩时代的莱昂·维尔特。
张小娴的文笔很美，当然也有生硬的时候，不过对比二者我更倾向于张小娴，就像她写了心中的小狐狸那篇，让我感动。
狐狸跟小王子说：
“如果你驯服了我，我们便会彼此需要。
“对我来说，你是世上独一无二的。
“对你来说，我也是世上独一无二的。”
小王子想起来玫瑰，这朵花驯服了他。
小王子也驯服了狐狸。
从此以后，狐狸看到金色的麦田就会想起小王子的金发。它虽不吃小麦，却爱上了麦田的风声。
我也最喜欢这一段，尤其她没有翻译成，如果你驯养了我，要不我会很失望，我觉得狐狸是精明的化身，它有灵气，如果是驯养就变得很随意没有灵魂，没有独一无二的气质，刚好她翻译是驯服，让人感觉这只狐狸有灵性，很温暖很美好，也许我们每个人心中都有一只小狐狸，我们渴望被喜欢的人驯服，渴望被爱。
我曾经也把那幅大蟒蛇吞食动物的漫画给大人看，大人在没有看到过程后，也是直接说是帽子，而小孩也是，很少有说特别的，虽然说，这本书一直标榜是给小孩子看到。但是现在越来越多的年轻人去拥有它，就像拥有一本梦幻，那些小孩子才懂的大人不懂的事情，大人一样渴求去明白，我想那是心境，就像帽子是蟒蛇吞大象，箱子是绵羊一样，想象力是世上最美好的礼物。所以这本书的左上端写着，让长大后的我们永远不会忘记自己从前的模样。
故，它写着深情终究是一趟孤独的旅程，爱情是彼此之间至为甜蜜的臣服。
谁臣服了谁，我们都不能肯定。但，这必然是一趟爱的旅程。
小王子的B—612小行星、疯狂疯长的猴面包树、看四十四次的落日、不懂怎么去花儿的小王子。他有一系列的旅行，他遇见各种各样的人，对哈欠好奇的国王、自负的人、酒鬼、实业家、点灯人、地理学家还有地球......这么多人里，其实比较喜欢点灯人他平凡却带着美丽，有了他世界都亮堂了，而那些忙碌的、自负的、酗酒的并没有什么了不起，也仅仅是一个平凡。
小王子遇见了蛇、遇见了玫瑰花甚至是小狐狸，小王子对玫瑰花是谦卑的，他说，假使我不肯低头，她可能真的会死掉。他常常自言自语，再想着想着就痛哭起来。狐狸渴望和小王子建立关系，它希望被驯服，这样才会彼此需要，可小王子早已被玫瑰花所驯服，狐狸很聪明，它给小王子说，人唯有用心灵才看得真，重要的事情是眼睛看不见的。比如爱情。
我很喜欢小王子说，如果你爱上某颗星球上的一朵花，那么晚睡只要望着天空便会觉得甜蜜，所有星星都开满了花......
我每次看都觉得小王子不会消失，他无论去哪里，爱他的人在任何地方都能看见，它让我有盼想，有期许，就像我们耗费了时光，可我们依旧想去期待。
张小娴的这个版本是喜欢的，无论是从装帧还是印刷都是收藏是上上之选。湖绿色的封皮加上烫金闪亮的小王子字迹，似乎感觉看到了满天星空的他，虽然这本书没有中法文对比，但我依然喜欢那些熟悉的小漫画，我在阅读的时候，依然像回归了梦幻中，这本书语言是优美的，我似乎也好像被小王子驯服了一样。
我没有理解透，但我依然希望自己是傻痴痴的小狐狸，等待小王子的驯服。