知远网整理的认识火灾学会逃生教案（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
认识火灾学会逃生教案 篇1
一、活动目标：
1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备：
森林防火的课件、故事。
三、活动过程：
1、出示图片：
2、提问：
①这是什么地方？（森林）
②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的`危害。
4、提问：
①看到图片你有什么感受？
②你知道为什么会发生森林火灾？
③森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
（1）怎样才不会引起山林火灾？
①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
②不能在山上点火、玩火。
③不能在山上把放烟花炮仗。
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！
认识火灾学会逃生教案 篇2
活动目标：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书
活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的.气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?
1、讲述故事、启发提问、讨论：
(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病)
(2)医生说最好的药是什么?
2、继续讲述。提问：
(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?)
四、完整讲述
师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》
活动反思：
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
认识火灾学会逃生教案 篇3
教学目标：
让幼儿了解火灾的基本概念和危害。
培养幼儿的安全意识，认识火源并学会远离危险。
学习基本的火灾逃生知识和技能，知道在火灾发生时如何保护自己。
通过实践活动，增强幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
教学对象：
幼儿园中班、大班儿童
教学材料：
火灾安全教育绘本或PPT
消防员角色扮演服装
安全出口标识贴纸
湿毛巾（模拟逃生用）
小型烟雾机（可选，用于模拟火灾现场，需确保安全）
火灾逃生路线图
教学过程：
一、导入环节（5分钟）
故事引入：讲述一个关于小动物们学习火灾逃生知识的有趣故事，激发幼儿兴趣。
提问互动：提问幼儿是否见过火，火可以用来做什么，但火如果不小心被点燃会发生什么？
二、认识火灾（10分钟）
展示讲解：使用PPT或绘本展示火灾的图片和视频片段，简单解释火灾是什么，以及它可能带来的伤害（如烧毁家园、伤害人和动物）。
火源识别：通过图片和游戏形式，让幼儿识别家中常见的火源（如火柴、打火机、蜡烛、电器等），并强调远离这些火源的重要性。
三、火灾逃生知识（15分钟）
安全出口：介绍并展示安全出口标识，让幼儿理解其意义，知道在紧急情况下要寻找并快速通过安全出口。
湿毛巾法：演示如何用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒烟雾，强调在逃生过程中保持低姿势前进。
逃生路线：分发火灾逃生路线图，引导幼儿识别并熟悉幼儿园的逃生路线，进行简单的.模拟演练。
四、角色扮演游戏（15分钟）
分组扮演：将幼儿分为小组，每组分配消防员服装和角色（如消防员、被困小动物等）。
模拟逃生：使用小型烟雾机（或教师模拟烟雾手势）模拟火灾现场，引导幼儿按照之前学习的逃生知识，在老师指导下进行模拟逃生演练。
总结反馈：演练结束后，教师总结各组的表现，强调正确的逃生方法和需要注意的事项。
五、总结与延伸（5分钟）
回顾重点：快速回顾今天学到的火灾知识和逃生技巧。
家庭作业：鼓励幼儿回家后与家人一起检查家中的安全隐患，制定家庭火灾逃生计划，并绘制一张家庭逃生路线图。
情感升华：强调每个人都是家庭的小小守护者，学会保护自己，也能帮助家人和朋友。
结束语：
“小朋友们，今天我们成为了勇敢的小小消防员，学会了如何在火灾中保护自己。记住，安全永远是第一位的，让我们一起成为守护家园的小英雄吧！”
认识火灾学会逃生教案 篇4
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备：
图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：防火；自救。
三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的`方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
四、设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
认识火灾学会逃生教案 篇5
一、教学目标
1. 让学生认识火灾的危害，了解火灾发生的原因。
2. 帮助学生掌握火灾逃生的方法和技巧。
3. 培养学生的消防安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点
1. 重点：火灾逃生的方法和技巧。
2. 难点：如何在实际情况中正确运用逃生方法。
三、教学方法
讲授法、演示法、讨论法、实践法。
四、教学过程
1. 导入（3 分钟）
通过播放一段火灾视频或展示火灾图片，引起学生对火灾的关注，提问学生：“看到这些画面，你有什么感受？你知道火灾会带来哪些危害吗？”引导学生认识火灾的严重性。
2. 认识火灾（10 分钟）
（1）讲解火灾的定义和发生原因。火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾发生的原因主要有：电气故障、用火不慎、吸烟、玩火等。
（2）介绍火灾的危害。火灾不仅会烧毁财物，还会危及人们的生命安全。火灾产生的浓烟、高温和有毒气体，会对人体造成严重伤害。
3. 火灾逃生方法（20 分钟）
（1）保持冷静。在火灾发生时，要保持冷静，不要惊慌失措。只有冷静下来，才能正确地判断形势，采取有效的'逃生措施。
（2）迅速报警。发现火灾后，要立即拨打 119 报警电话，向消防员说明火灾的地点、火势大小和人员被困情况。
（3）寻找逃生通道。熟悉周围的环境，了解逃生通道的位置。在火灾发生时，要迅速寻找最近的安全出口，逃离火灾现场。
（4）用湿毛巾捂住口鼻。火灾产生的浓烟中含有大量的有毒气体，会对人体造成严重伤害。用湿毛巾捂住口鼻，可以过滤掉部分有毒气体，减少对身体的危害。
（5）低姿前行。在火灾现场，浓烟通常会向上飘散，靠近地面的空气相对比较清新。因此，在逃生时要尽量低姿前行，避免吸入浓烟。
（6）切勿乘坐电梯。火灾发生时，电梯可能会出现故障，导致人员被困。因此，在逃生时切勿乘坐电梯，要选择楼梯逃生。
（7）如果无法逃离，要寻找避难场所。如果火势太大，无法逃离火灾现场，可以寻找避难场所，如卫生间、阳台等。用湿布堵住门缝，防止浓烟进入，同时向窗外呼救，等待救援。
4. 实践演练（15 分钟）
组织学生进行火灾逃生演练。在演练前，要向学生说明演练的目的和注意事项。演练过程中，要引导学生正确运用所学的逃生方法，确保演练的安全和有效性。
5. 总结（2 分钟）
总结本次课程的内容，强调火灾的危害和逃生的重要性。提醒学生在日常生活中要注意消防安全，预防火灾的发生。
五、教学反思
通过本次课程的教学，学生对火灾有了更深刻的认识，掌握了火灾逃生的方法和技巧。在实践演练中，学生能够积极参与，正确运用所学知识，提高了自我保护能力。但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对火灾的危害认识不足，在演练中不够认真等。在今后的教学中，要进一步加强对学生的消防安全教育，提高学生的消防安全意识和自我保护能力。
认识火灾学会逃生教案 篇6
一、教学目标：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。
2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。
3、重视安全，珍惜身命
二、教学重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法
三、教学难点：
掌握灭火方法，灭火器的使用演示。
四、教学对象：
全体班主任
五、教学方法：
自主参与实践合作探究式。
六、教学过程：
火灾安全教育
（一）导入课程
（1）2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。
（2）展示“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：
（1）校园防火应注意什么？
（2）发生火灾时应如何报警？
（3）火灾扑救有哪些方法？
（4）人身着火时如何自救？
（三）总结并引出火灾的预防知识1．家庭防火
（1）安全使用液化石油气
（2）安全用电及家电器
（3）安全使用炉火
2．学校防火
（1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
（2）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火
（1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会
（2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
（五）火灾初发时应急措施
1．报警
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的'姓名，电话号码等。
2．初起火灾的扑救措施
1）若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。
2）火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。
3）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
4）消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。
认识火灾学会逃生教案 篇7
一、教学目标
1. 让幼儿了解火灾的危害，知道简单的防火知识。
2. 帮助幼儿掌握火灾发生时的逃生方法和技能。
3. 培养幼儿的消防安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点
1. 重点：让幼儿了解火灾的危害和逃生方法。
2. 难点：帮助幼儿掌握正确的.逃生技能，并在实际情境中运用。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿了解火灾的危害和逃生方法。
2. 游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握逃生技能。
3. 实践教学法：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握逃生方法。
四、教学准备
1. 火灾图片、视频等资料。
2. 灭火器、消防栓等消防器材的模型。
3. 毛巾、手帕等物品。
4. 幼儿园消防设施的分布图。
五、教学过程
1. 导入（3 分钟）
（1）播放一段火灾视频，让幼儿观看。
（2）提问：视频中发生了什么事情？火灾会给我们带来哪些危害？
2. 讲解火灾的危害（5 分钟）
（1）结合图片和视频，向幼儿介绍火灾的危害，如烧毁房屋、烧伤人、破坏环境等。
（2）提问：你知道哪些地方容易发生火灾吗？我们应该如何预防火灾？
3. 讲解防火知识（10 分钟）
（1）向幼儿介绍一些简单的防火知识，如不玩火、不燃放烟花爆竹、不随意摆弄电器设备等。
（2）讲解如何正确使用灭火器、消防栓等消防器材。
（3）让幼儿认识一些消防安全标志，如禁止烟火、疏散通道等。
4. 讲解火灾逃生方法（15 分钟）
（1）向幼儿介绍火灾发生时的逃生方法，如迅速撤离、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等。
（2）结合幼儿园的消防设施分布图，向幼儿介绍幼儿园的疏散通道和安全出口。
（3）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握逃生方法。
5. 总结（5 分钟）
（1）提问：今天我们学习了哪些消防安全知识？
（2）总结幼儿的回答，强调火灾的危害和逃生方法的重要性。
（3）提醒幼儿在日常生活中要注意消防安全，遇到火灾要冷静应对，迅速逃生。
六、教学延伸
1. 组织幼儿参观消防队，让幼儿了解消防员的工作和消防器材的使用方法。
2. 让幼儿回家后向家长宣传消防安全知识，提高家庭的消防安全意识。
3. 在幼儿园内设置消防安全宣传栏，定期更新消防安全知识。
七、注意事项
1. 在讲解火灾逃生方法时，要注意语言简洁明了，便于幼儿理解和掌握。
2. 在组织火灾逃生演练时，要确保幼儿的安全，避免发生意外事故。
3. 要及时对幼儿的表现进行评价和鼓励，提高幼儿的学习积极性。