知远网整理的《走一步，再走一步》读后感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《走一步，再走一步》读后感 篇1
《走一步，再走一步》中讲述了这样一个故事：一个叫亨特的美国孩子，因为在同伙伴们爬悬崖时非常害怕，因而趴在山腰进退两难，无法动弹。夜暮降临，好朋友杰利同亨特的父亲来了。但父亲并没的立刻把救下来，而是一步一步引导孩子自己下来，最后，亨特鼓起勇气，终于安全地爬下了悬崖。慈祥的父亲不仅救下了孩子，同时也锻炼了他的毅力和胆量，使亨特受益终生。
《走一步，再走一步》中父亲的那种对孩子的教育方式：当眼看孩子面对困难和危险的时候，作为一个父亲，他没用最直接的方式去帮助孩子脱离危险，而是用了一种对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到困难时，父亲鼓励孩子自己去独立克服困难。也正是因为这样，事后亨特自己也学到了不少；反之，如果当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到什么，反而更加强了对父亲的依耐性。也是从这一点，我很钦佩这为伟大的父亲。
这篇文章告诉我们一个道理：做什么事要靠自己，不要依赖别人。面对困难，要树立起信心，勇敢面对，勇于克服。
《走一步，再走一步》就是从一件往事中感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。
《走一步，再走一步》读后感 篇2
捧读莫顿·特《走一步，再走一步》一文，我心中感慨万分、回味无穷，一团浓浓的感悟久久萦绕在我脑中。
本文主要讲了自幼体弱多病的作者小时候和小伙伴去爬悬崖时遇险，结果在父亲的鼓励与指导步步脱险的经历。从而使作者产生了巨大的成就感，并从中悟出了一个道理。在后来，每当他感到前途茫茫而灰心丧气时，便会记起以前在小悬崖上学到的经验并应付一切。
但作者在后来得以克服一切障碍，不全归功于自己，因为有了父亲当日的指导，才有作者辉煌的今天。
每次朗读这篇文章，其内容都会把我带入到当时的环境，把那会儿的情景出神入化、活灵活现生地浮现在我双眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脱险的情景，他由毫无信心到萌发信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走一步，直到抵达自己所要到的地方。
落叶为舟，驶入回忆的港湾。
两年前的夏天，知了的鸣声抚睡了家人，而两天前把腿摔伤至今还没康复的我则在一楼发呆，连“上三楼书房看书”也只是痴心妄想。这时，《走一步，再走一步》中作者一步步脱险的事有力地推动了我，使我一步步到达目的地。
这篇文章带给我们一个道理，这个道理似乎是拨开阴雨的一抹阳光，给迷茫的人带去希望，重拾对未来生活的信心。
我们就好像将要独飞的小鸟，只有战胜暴风雨之后，才能飞向那更广阔、更灿烂的天空。而当我们遇到艰难险阻时，只有把困难化整为零，再逐一克服，方能取得最后的胜利。
《走一步，再走一步》读后感 篇3
读了《走一步，再走一步》后，我的心久久不能平静。
《走一步，再走一步》主要讲了“我”童年的时候，体弱多病，一次我和另外的几个小伙伴去爬悬崖，但“我”在悬崖上进退两难，心中十分恐惧，晚上，杰利和“我”父亲来了，父亲让“我”一步一步地走下来，最后“我”自己成功地走下悬崖。
看完这篇文章，看完了“我”脱险的经历，我懂得了：其实，困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，不怕它，将它分解为一个一个的`小困难。从眼前、从脚下做起，就能逐个突破，战胜这些困难。
现实生活中，许多人总是把困难看得那么得难，其实只要把艰难的历程分解成一小步一小步，那么到达理想的目标就不会显得过于漫长。就像文章的题目一样“走一步，再走一步”，当你到达成功的彼岸时，你便可以回头看看，自己所走的路是多么漫长！
尼采曾经说过：“‘我怎样才能顺当地上山？’——别去思忖，只顾登攀。”没错无论是什么困难，只要将它分解为几小步，再大的困难也可以解决。
《走一步，再走一步》读后感 篇4
今天，我读了《走一步再走一步》这篇课文，觉得这篇课文很好，让人读起来颇有感触，也深有同感。
尤其是在最后的时候，作者那种巨大的成就感，让我也感觉到了那种成就感，非常地真实，描写十分细致，字里行间深深地透露出了作者的心情与巨大的成就感，让我们在读这篇课文的时候也能深深的体会到，仿佛身临其境，自己就是文章里的那个"我",自己也在童年曾经发生了这样的一件事，那份恐惧感与巨大的成就感，仿佛就是我们自己小时候的回忆。
"八年来‘我’一直有病"在文章中起很大的作用：伏笔。这句话说明了为什么其他的5个孩子都能爬上崖顶，而"我"只能爬到三分之一高的岩石架，而且上不去，下不来，还吓得半死。
作者在那座小悬崖上学到的经验是是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告诉了我们无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。"不要想着远在下面的岩石，你只要想着你是在走一小步""走了这一步再走下一步",一步一步走下去，再大的困难也可以闯过来。
在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要将大困难分解成小困难，一个认真的去解决，终将战胜大的困难，取得胜利。
这篇文章对人很有感悟，而且给人了许多道理。
《走一步，再走一步》读后感 篇5
《走一步，再走一步》中的描写可谓精彩。
请看，当小伙伴们提议爬悬崖时“我”的纠结：“我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。”“我”悬崖时的恐惧：“面对我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。”还有“我”在父亲的帮助下，成功脱离险境时的喜悦：“我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。”特别是对父亲指导我如何克服困难，走一步，再走一步，最后歩离悬崖的过程中，父亲的语言、动作的描写不遗余力，不厌其烦，这些描写，自有一种惊心动魄的力量。
当然，我们也不能忽视了文中的环境描写的作用。这些描写，在文中的分量虽然不多，但对渲染气氛，烘托感情起到了不可替代的作用。“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”“我”当时的心情也一定如同大地一样，越来越暗吧。
我接着问学生，大家有没有看过《红楼梦》?学生们听如此说，有点蒙，不知我的意图如何。稍稍安静了片刻后，教室里一时嘈杂声四起。待他们说够了，我然后说，《红楼梦》作为一部鸿篇巨制，可以说的实在是太多了，但今天老师只说它的结构。
人们评价《红楼梦》的结构是“草蛇灰线，伏延千里”。“草蛇灰线”是用于情节结构的一种方法，它的比喻义是：如同草中之蛇，灰里之线，似断似续，形断实续。文章断而不断，连而不连，起伏照应。在行文中巧妙地处理人物和情节之间的微妙关系，而用了不易被人发现的各种暗伏、遥应，来作一些暗示，就象草蛇行过留下的痕迹，灰线弹出的印记。其实，在《走一步，再走一步》这篇课文的情节结构中，也有这种“草蛇灰线”之妙，只不过，我们都把它叫做 “前后照应”。请大家找一找这篇文章情节结构上的前后照应之处。见学生有点迟疑，于是我朗读了这段文字：“ 杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。”然后我问，这里为什么要写到杰利呢?学生很快得出了答案：是为下文写杰利带“我”的父亲找我的情节买下伏笔。然后我说，像这样的前后照应在文中还有很多。在我的示范之下，学生们很快的找出了文中的其他的前后照应之处。
《走一步，再走一步》读后感 篇6
《走一步，再走一步》是莫顿·亨特晚年写的回忆自己八岁时一次爬悬崖的经历。儿时的莫顿·亨特体弱多病，性格怯儒，他时常为此感到羞愧，也时常因此受到同龄孩子的欺侮和蔑视。在他幼小的心灵里，没有人能够给她真正的快乐。而那一次爬悬崖的经历，却让他从父亲那里学会了自信，学会了克服困难，实现远大目标的方法。他把这一经验推广之，成为人生第一笔宝贵财富，成为战胜一切困难的法宝。从此，他变得坚强乐观，勇于进取，最后成为一名作家。
跑马拉松的一名青年被记者采访：“你为什么能跑完马拉松？”那位青年说：“我把全程分成三个部分，中间有两站，第一站把它想象成一棵樱桃树，第二站把它想象成一个冰激凌，我的目标是先到那棵樱桃树，再到冰激凌哪里，最后再去终点。”
有一位老者，近100岁，却从一个城市走到了另一个城市，全程步行，有人问她怎么走过去的。老者说：“我没去想路途有多远，我只是想走好每一步，走一步，歇一步，只要每一步都踏实，自然可以走到那里。”
信念是一种无间不摧的力量，不要看理想有多遥远，只要脚踏实地。走一步再走一步，胜利的曙光就在眼前。