知远网整理的教师开学培训心得体会（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
教师开学培训心得体会 篇1
度过了一个漫长的假期，终于迎来了开学的这一天。因为疫情的原因，这还是我第一次经历一个这么漫长的假期，虽然说这个假期不是真正意义上的假期，我们实行的是在家办公的制度，但是在家办公也总有很多不方便的时候，而且在家呆着久了，我也开始想念起了我在学校工作的日子，想念起了我和我们班级的同学朝夕相处的日子。所以一听到我们学校即将要开学的消息，我就按捺不住我心中的兴奋。当然考虑到这次疫情还没有彻底的结束，我们在开学之前要做很多的准备，这其中也包括了学校对我们教师的培训。
这次培训的主题是关于此次疫情防控的问题。因为毕竟我们这是学校，每天都会有上千名学生会来这里上学读书和学习。他们不仅是我们祖国的花朵，不仅是我们未来社会上的栋梁和人才，还是我们每一个家庭的希望，所以这关乎于几千名学生安危的事情，我们必须还是要引起高度的重视。
有句话不是说的好，“不怕一万，就怕万一”。当然没有这种情况出现是更好，但就怕这个万一出现在了我们学校里，那后果是难以想象的。所以我们不能让这种情况和可能性发生，我们就要做好万全之策的`准备。
我们教师的这次培训包含了很多内容，其中有关给学生们检测体温的时间，做法和记录；有关教学生们正确佩戴口罩的方式，有关在我们给学生们上课的时候，需要注意到的事项，还有关监督和培养学生们良好的卫生习惯，以及时刻关注他们身体的异样情况，如果有发现发热发烧的同学就要及时的进行禀报和实施处理的方案。
这次的培训，也是我们校长亲自主持的，这足以看出我们校长对此次事情的重视。当然这次培训也进行的十分顺利，从一开始我们教师的有序进场，到过程里，全部都在聚精会神的参与到此次的培训中，再到培训结束，我们都收获满满的离场。可以说这场培训是十分圆满的结束的。关于此次培训，我的感受就是自己身上的担子又更加重了，我作为一名人民教师的责任感也更加的清晰了，而面对此次任务的严峻性，我也只能够加倍严谨的对待，加倍认真的关怀学生们的情况。
教师开学培训心得体会 篇2
这是新学期开学的第一周，我十分幸运的成为了教师培训会的一员，让经过一个假期时间之后的我再一次的认识到字教师责任的重大，这次的培训也给我一个非常好的学习的机会。这次的培训会还专门请了名校的教师来给我们讲课，各位优秀老师的展示让我大开眼界，也让我有了非常多的感悟。所以此刻我将这次培训会的知识点做一下总结，我相信这些都是能够给我的教学工作提供许多经验的，能够帮助我更好地教好学生。因为各位老师的演讲都是经过他们长时间的教学实际试验的，再加上他们讲的时候也都是旁征博引的，所以让我深省。这次的培训让我的有了更加多信心，也让我想要成为一名合格的骨干教师有了更加多的动力。
这次的培训，让我见识到了许许多多的教学方式，这些都是比较新颖和独特的，有些是我之前在网络上听说却没有见过的，也有些事我心里有过设想但是不敢实施的，这次培训让我有了更加多经验，也让我有了要去好好尝试一番的准备。各位老师的优秀展示，让我知道现在的社会是变化比较大的，我们不能停步不前，要学会结合社会的发展做出创新，这样才能够让学生学习的更好。传统的教学方式方法虽然稳妥，但是越来越不能适应当下的社会了，让我知道了利用信息化的`好处，但是也告诉了信息化教学也要注意度，比如我们现在上课用ppt给学生讲课，虽然省去了黑板上写字的时间，也能够让学生见识到更多的东西，加深学生的理解，但是也仍旧要结合黑板来上课，不让就极有可能将课堂变得乏味，反而让学生更加不想听课，起到反作用，所以让我一时到了，我们在利用信息化教学也要有所注意。
还有就是现在的社会需要的人才是全方面的，必须是各个方面素质都要高的，所以我们讲课的时候就不能够只教给学生知识，更是要培养起他们思考问题的能力，比如我们上课的时候就可以提出一些问题，让学生进行分组来讨论问题，让他们学会合作的重要性，让他们自己去提出自己对问题的看法，增加了他们的思考能力，再加上一个团队肯定是有不同的看法的，他们需要用自己的理解去说服其他的同学，所以还可以培养他们的思辨能力，这样更加能够提高他们的综合素质，也更好地适应社会的需要。
这次的培训会给我最深的感触是一位老师提出来的如何提高班级后进生学习的方式，因为我们作为一名教师肯定是不能对班级学生有区别对待的，但是成绩的差距又是真实存在的，我们必须要想办法将后进生的成绩提高上来才行，该老师提出的方法是多跟学生谈心，了解他们对学习的看法，并且多关心他们，让他们看到老师对他们的真心，这样可以提高学生的责任意识，从而让他们不自觉地变得好学了。虽然这个老师说的有点模糊，但是我心里却是还是有不少的感悟的，我会在这个学期的教学中具体尝试的。
教师开学培训心得体会 篇3
本次教师岗前培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，教师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，教师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：
首先，教师是文化的传递者。"师者，所以传道，授业，解惑也"，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以给予及时的'帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。"要爱生如子"，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。对学生要多说鼓励的话，安慰的话，开导的话，实在的话；少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的"六认真"要求，即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习……
三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励。
一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；
二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；
三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；
四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。
这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过："只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。"也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
教师开学培训心得体会 篇4
新学期开学了，我们这些教师为了迎接开学，也为了之后的工作，学校开展了一次教师培训课，让我们以更好的状态迎接新学期。这次培训也让我体会到了开学时老师们有多忙。
我作为培训课的一员，在培训时，我才感受到开学是有多么的麻烦，因为我上学期是半路入的职，没有体验过开学是怎样的一个情况。这次培训倒是让我了解了，也真是感慨其他老师的辛苦。课上老师给我们讲了开学要做哪些准备。开学教师因为假期已经有段时间没有接触工作，所以一到开学，老师们就要把上学期的工作做个总结，然后再把学期计划做了，后面还要联系学生家长，下各种通知，在初期的时候，很多事情都会碰到一起，因此就格外的忙碌。所以培训的老师就告诉我们不要着急，一步步的来，先做什么，后做什么，帮我们理清了思绪，我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。
在这次培训，还教了我们开学第一课，不能直接进入教学的主题，要循序渐进，学生们在一个假期里还没缓过神来，不能直接就开始上课，这样很容易让学生反感，所以第一课直接让学生们自己讲述假期的生活，以此引起大家的共鸣，这样到后面大家就接受了上课的事实，能够正面的进入上课阶段了。这一个点，我是第一次知道，以往开学都是直接就上课的，哪里会让学生们这么轻松的开学。我也是长了见识了，不过这确实是个好方法，因为我也是这么过来的，所以觉得使用应该是很有效果的.。
此次培训能够让我正视自己的工作，让我在开学那天不会手忙脚乱，了解了整个流程，我对之后开学都没有害怕的感觉了，我能够感觉到自己很期待开学，我相信我可以配合好学校的领导和各位老师的工作，一起把新学期开学工作做好，迎接新的机遇。培训让我对学校更加了解，虽然我是个入校不久的教师，但是我有自信去做好工作，拿出自己的敬业和奉献精神，为教育服务，为学校服务。
我一定可以把教学做好，可以上好第一堂课，把精力投入到工作中，为自己的事业努力。此次培训我是有很多的收获，不论是本职还是教学，我都有所增长，未来我事业会更加好。
教师开学培训心得体会 篇5
20xx年2月15日，临高思源实验学校与临高第二思源实验学校联合举办了春季开学培训讲座，邀请香港道弘教育集团“和谐校园”全国巡回演讲团专家，向两所思源学校全体教师传授心理学知识，引导教师承担教育责任，乐享教师职业的幸福，使大家受到了深刻的教育和很大的启迪。
通过培训，我更加深刻地认识到教师职业的艰巨性、光荣性，也更加体会到教师职业的责任感：为了搞好教学工作，我们必须掌握必要的心理学知识，全面研究我们教育的对象————广大学生，把握他们的心理和实际需要，有针对性地做好他们的思想、心理、学习和生活等方面的教育工作，帮助他们好好学习，天天向上，最终成为国家的栋梁之才。
一、我们必须掌握人际交往的共同特性。
我们的教育对象是学生，要想让学生接受我们的教育影响，就要掌握人际交往的以下规律：
1、偏好正性刺激，喜欢表扬，厌恶批评。
2、强烈的自我性。主要表现在利己意识浓厚，重失去，轻得到，具有强烈的嫉妒心，有时还有点幸灾乐祸。
3、强烈的归属性。人总有一种孤独感，需要获得周边和社会的理解和支持。
4、强烈的情绪转移倾向，而且更容易发生在亲人、师生、同学等相对熟悉的人群之中。
5、强烈的被尊重需求。学生往往都有强烈的显示欲和攀比意识，如何充分利用学生的心理和性格需要，趋利避害，是我们教育教学中必须研究的问题。
6、强烈的个别性、异性相吸性和喜新厌旧性。
二、我们必须充分利用心理学知识，科学地做好学生的教育工作。
1、认真研究学生的性格、心理特点，真正了解我们的`学生。
2、发现学生的闪光点，适当地运用欣赏、表扬等手段，激发学生的自尊心和自重意识，帮助学生发扬优点，克服缺点。
3、多种形式地创造机会，为学生展示个性提供平台，让学生品尝到成功和被尊重的快乐，增加正能量，促进他们健康成长。
三、我们必须勇于承担教育责任，圆满完成教书育人的光荣使命。
我们要正确处理人生与工作、教师与学生、继承与创新、劳动与报酬等关系，热爱我们的学生，热爱我们的工作，享受工作过程，主动寻找教育工作的快乐，爱岗敬业，无私奉献，为教育好我们的学生，回报临高几十万父老的殷切期待，做出我们应有的贡献！
教师开学培训心得体会 篇6
紧张的假期结了，假期讲了三次课，两轮班主任培训，还有新教师岗前培训。培训后反思了许多。
新课改，带来了许多新的理念，新的观点，新的教法。要求教师要更新观念，适应新课改的步伐。于是许多培训应运而升。新理念培训、新教材培训、班主任培训……,为的是让教师接受终身教育。是件好事。但是如何培训，才能使培训的结果达到目的，却让人深思。许多培训教师走过场，应付了事。
县级教师进修学校的培训更让人担忧。
1、教育主管部门只管教师是否参加了培训，而不管教师在培训过程中的收获。重形式轻内容，重结果轻过程。所以教师学习心不在焉。学员认为交了培训费，报到就行，到时参加考试有成绩就行。
2、县级教师进修学校缺乏办学资金。
县级教师进修学校没有办学经费，请不起外面教授讲课。所收的'费用少，限制其发展，影响培训的质量。
3、 是缺少真正能登讲台的教师，教师老龄化严重。老教师本身理念就已过时，很难跟上新课改，讲课只能是完任务。所以课很难吸引老师来听。影响教学质量。
4、从受培训教师看，很多教师对培训不感兴趣，主认为培训地走过场，能请假就请假，能逃避就逃避。对培训缺乏热情，很难静下心来学习。
怎样才能使培训真正获得实效？
1、加强教师自身的素质培养，做为教师进修学校要多给教师机会，参加外面的培训、学习。不断充实教师骨干力量。能请近来，走出去学习提高。只有高质量，高水平的教师才能吸引教师学习，才能使教学真正受教师喜欢。
2、要立足于教师的实际需要，让教师参与进来。如班主任培训，可以让优秀的班主任介绍自己成功的经验。（这得让教师充分准备，这样才能讲好。）另外，可以提出案例让学员来解答，或者教师有困惑提出来大家一起解决。让课堂动起来大家集思广益，开动脑筋。只有这样教师主动的去学，才能收到好的效果。避免“填鸭式”、“满堂灌”。调动教师的积极性，使教师产生学的欲望，使课充满活力，这样的培训才让教师真正受益。