知远网整理的爱的教育的读后感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
爱的教育的读后感 篇1
在假期里，妈妈给我买了一本书，书名叫《爱的教育》，这本书非常好看，我一口气就把它读完了，读完后，我的第一感触就是，书中的每一人故事，都不同程度地洋溢着人与人之间的亲情、友情、和爱心。
书中的一个故事深深的打动了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他却始终不敢给那位老人道歉，在老师和安利柯的鼓励下，他勇敢的给那位老人道了歉，并且把自己最心爱的邮票给了那位老人，但是，过了几天，老人又把邮票还给了卡洛斐。啊!是爱让卡洛斐那么勇敢，是爱让卡洛斐为那位老人道歉，是爱激励着我们前进。
《爱的教育》使我懂得了什么是爱，怎样去做一个心中有爱的'人。
爱的教育的读后感 篇2
花了整整一个多月的时间，我把《爱的教育》读完了。我知道了，什么叫做爱.
这本书以日记的方式记录了四年级学小学生安利柯和他的朋友。它以“爱”为主题对大家的爱、对穷苦的人民的爱。
书中的.故事，我最喜欢的是《费鲁乔的血》讲了费鲁乔和他的祖母，有一天出现了两个强盗，他对费鲁桥的祖母又用刀扑了过去，费鲁乔惊叫一声，跳上去扑到祖母身上，没想到的是祖母却没事，而费鲁乔却被强盗刺穿了他的背不到这里，我相信费鲁乔的血不是白流的。
我希望大家都能看看《爱的教育》，让大家学会“爱别人”“传递爱。”
爱的教育的读后感 篇3
我最喜欢《爱的教育》中的人物就是贝洛蒂，她是一位小学二年级的学生，是父母的掌上明珠，一天早晨，在上学的路上，她救了一个即将被车撞到的小朋友，可她的脚却被压在了车轮下。我非常震惊如果我遇到这样的`事也许不会勇敢上前，特别是贝洛蒂醒来第一句话是问我的书包在哪里我被她的学习精神所感动，她在那么痛苦的时候，还挂记着学习，我真佩服她。
爱的教育的读后感 篇4
这是一篇四年级学生的日记，记述乐他在四年级的故事。今天，我为大家说的.是最后一篇日记——离别。
今天，安利柯就要和同学分开了。他觉得心里非常难受。急得想哭，却哭不出来。
他听到了同学们的哭声，笑声，欢呼声和唉叹声。这是因为，他们有的留级，有的过级。他们的情绪到达到了极限，不由自主的表现出来，充满了情绪。这一说明，让我们知道了今天要报告，本学期的最后一次见面。哦，不。是今生的最后一次见面。他们依依不舍，眼里含着泪光。互相拥抱，说了声再见，拜拜，永别了……这一切，安利柯全部收入眼底。我知道，在这里面，安理科难受了。
爱的教育的读后感 篇5
上三年级的时候，老师让我们读《爱的教育》，那里面有很多感人肺腑的故事。其中，有个故事是这样的：有一天放学，有好多同学陆陆续续的回家了，小明在马路上逗留，走走停停。突然，一辆公交车急驶而来，眼看就要撞上去了。这时，一个大哥哥，他飞身而起向小明扑去，小明被哥哥用身体护住，安然无恙。可是，大哥哥却被压断了一只脚。被好心人送到急救中心治疗。过了几天，小明为了感谢大哥哥 救命之恩，所以为他买了一束百合，祝他早日康复。这个故事深深的.感动了我。我明白了：爱护自己，才能保护别人。
爱的教育的读后感 篇6
今天我和妈妈读了一遍文章是《爱的教育》里的〈〈我去世的女老师〉〉一文内容是一位女老师不幸被疾病夺去了生命，虽然她有疾病但是她还是坚持来上班，她去世后她的学生，同事，学生家长都来送葬。
我的感受是那一位女老师是不幸的也是幸运的，不幸的是疾病夺去了她的生命，幸运了她这宝贵的.生命可她仍的是她有一些好学生，同事来为她送葬。她是非常幸福虽然疾病夺去然被关心着。
她将永远留在学生，同事们的脑海中，这种不是亲人胜似亲人的亲情必将一代一代的传扬下去。