李开复博士《做最好的自己》读后感

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2025-11-28读后感

知远网整理的李开复博士《做最好的自己》读后感(精选6篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

李开复博士《做最好的自己》读后感 篇1

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验所写的,指引大家实现成功的方向。他在书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念。让我们明白了真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功。他们成功的经验在于,他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格,他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。

我读后深有体会的一句话是:真诚坦白的人,才是值得信任的人。这句话给我留下非常深刻的印象。让我读懂了,如果得到他人的信任,就必须让他人看到自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方,就能很容易地走进对方的心灵深处。表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人,没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的人假装真诚,很容易就会被看穿,因为没有诚意的.人不可能做到言行如一。

我们要做到真诚坦白会就会赢得别人的信任。真正做到真情流露,用自己的激情感染他人,或者用自己的感情打动他人,那么,不但会得到他人的信任,而且会真正与他人建立起沟通心灵的桥梁。

美国第43任总统布什说过:“用一天诚实的工作,换取一天诚实的回报。”布什总统也是要做最好的自己。不过,我们不可能人人都能是总统,人人都可以出人头地。但这些机会在哪儿?只有靠自己去争取。要做最好的自己就一定要从小事做起。比如当干部,自己千心万苦争来的机会,一定要珍惜。并不是因官大而什么不干,也不是官小心里不满、自卑。我看来,不管官大还是官小,你都应该全心全意去做,没有怨言,这样你会更快乐,其实这就是最好的自己!

我在读时还有一点可以让我们产生共鸣,就是评价一个人的成功不要用一元化的思想进行。而要采用多元化的思想。如:一个人不是十全十美的,不是每一方面都是很优秀的。所以我们要针对每一方面进行评价。我们作为教师更应该用多元化的思想去对待学生。每个学生的发展是不同的。有的学生学习优秀;有的学生喜欢劳动;有的学生在美术方面很有天赋;有的学生具有较强的组织能力。你能说他们不优秀么?只能说由于现在的教育还没有彻底达到全面进行素质教育,一些学校还用分数衡量学生的学习优秀和老师的教学水平,在这样的教育趋势下我们不得不违背这一评价体系,让评价变得单一化。在这里我希望大家能够跳出这个圈子,用多元化思想评价学生,让他们得到一定的发展,争取做最好的自己。

总之,这本书值得大家去学习,我看完后受益匪浅!

李开复博士《做最好的自己》读后感 篇2

世界本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,都会遇到各种各样的抉择,但不需要为压力过重而苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰我们,而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。

最后李开复博士认为:成功就是不断超越自己,就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有成功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实现理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的标准并不是单一的,社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。当然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,做最好的自己。

读完《做最好的自己》,感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性,工作经常陷入一种疲劳的状态,经常会被学生的问题搞得自己觉得很累,我知道这不应该是年轻老师应有的心态,但是总是控制不住自己的情绪,总是会被学生不如意的表现所影响,这种心情影响到我的生活和工作,受李老师的影响,“既然只能当老师,那么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,我当然选择后者!”是啊,开心是一天,不开心也是一天,为什么不天天开心呢?可是,每天出现的让人头疼的`事情,让人头疼的学生,怎么能高兴得起来呢?

我经常想:多想孩子们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们一起玩儿,这样孩子们就会越来越爱自己,每天生活在一个充满爱的环境中,又怎么能不高兴呢?多么简单多么朴素的道理,为什么我当初就没想到呢,想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦,如果我们只盯着别人的错误,那么只能让矛盾越来越激化,但是我们如果想别人的优点,就会使我们很快的冰释前嫌,为什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”,如果我们给学生多点,再多点的爱,对于他们的错误我们都用理解之心,包容之心,责任之心看待,而不去苛求他们像成年人那么懂事,师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下,要保持积极的心态,不论遇上什么困难都不要气馁,积极心态战胜一切困难,一样可以做到优秀。

事实证明,我们每个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责,也不必因为境遇不好而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,不求其他,但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!

李开复博士《做最好的自己》读后感 篇3

《做最好的自己》,多么个性化的书名,一下就吸引了我。再看它的作者,居然是微软公司的全球副总裁、比尔?盖茨七个高层智囊之一的李开复博士,我毫不犹豫的把它收入了我的书柜。作者李开复博士是旅美30多年的IT精英,本着对故土炊烟的.眷恋和爱心引发了它对青年学子传授知识、经验和指点迷津的激情,写就了这书《做最好的自己》。

1998年8月,受微软公司董事长比尔?盖茨的委派,李开复博士来到北京,组建微软中国研究院并出任院长。在与莘莘学子的交往过程中,李开复博士看到了青年学生身上的朝气和活力,也看到了不安和困惑,因为中国学生面对着高期望的父母、习惯于应试教育的学校和老师以及浮躁的社会心态。“他们虽然有幸出生在能够自由选择的时代,但是时代并没有传授他们选择的智慧”。于是,李开复博士开设了“开复学生网”,畅谈人生。“做最好的自己”是李开复对迷茫中的中国学生开出的“美国式”思考药方。李开复说:“我出生于中国家庭,受教于崇尚自由的美国学校,作为一个充分体验过中西方文化特点的炎黄子孙、融合了中西方文化特点的典型代表,我愿意、也自信有能力为那些渴望成功的中国青年提供帮助,帮助他们远离困惑,走向卓越”。事实上这是一本畅谈人生价值观的励志之书,它用自己的人生经历和成功事业,捧心置腹传述经验、观察、告诫和期盼。

这使我想起了哈佛校长与南开校长在《对话》节目中的一段精彩对话,哈佛校长:中国学生的成绩是要比美国学生好,但是,中国学生的想象力、创造力均在美国学生之下,我们有那么多美国学生获诺贝尔奖。南开校长:中国学生还是很听话的,读书也很刻苦,确实独立思考能力差了点。在传统的教育体系中追求的是“大我”而非“小我”,个体的需求往往被忽略。老师要求学生“听话”,考试永远只有一个标准答案,学生稍有逆反便会标上“问题学生”,等等,这种模式教育出来的人有多少思想?多少创造力?又能作出多少成就和贡献?李开复希望当代青年要做一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主、从追求中获得力量的人。在书中,李开复提出了“成功同心圆”理论,它以诚信价值观为中心,包含积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀等六种人生态度。积极即找回自我,把握自己;同理心即体会他人的情绪和想法,修正自己;自信即鼓励自己,放飞自我;自省即自我反省,改变自己;勇气即不畏失败,挑战困难;胸怀即务实、宽恕、自律、尊重和修养。每一个人都在社会群体中生活和工作,随社会进步而生存、成长和贡献,我们要做一个“德才兼备,以德为先”的人。惟有找到自信和快乐,找到真正属于自己的成功之路,中华民族才能够拥有更加辉煌的未来。

做一个最好的自己吧。

李开复博士《做最好的自己》读后感 篇4

有位哲人说的好:“如果你不能成为一丛小灌木,那就当一片小草地,如果你不能成为太阳,那就当一颗星星,决定成败的不是你尺寸的大小,而在于做一个最好的自己”人人都想把自己打造的更完美,人人都渴望自己成功,那么我们该怎样做呢?

其实吧,每个人出生时都带着一颗生命的种子,它聚集了生长中的一切能量,你是谁,你的处境、优势、文化程度等,这些都无关重要,重要的是你的这颗种子能为你带来创造明天的所有能量。其中信念的力量伟大而积极,如果你能认清这一点,那么他就会有善待你,你若在适当的时机召唤他并让他有适当的发挥渠道,那么他就乐于为你服务,你将受到良好的效果。

相信自己的成功者需要具备很多品质和素养,其中最根本、最重要的莫过于自信和自立,二者均能体现一个人对自己的坚定信念。

研究表明,人生中有两种失败者第一种是从未有过坚定信念的.人,他们从未树立过信心;第二种是遇到机会时,丧失信心,不能自立的人,想必大家都不想做这两种人吧。

成功的最大法宝就是相信自己的才能,只要做到坚韧不拔、持之以恒,成功一定会青睐你,“优柔寡断之人,是大海中的波浪随着海风起伏不定,这样的人不会有所成就的。

我们要牢记:昨天到昨夜为止,昨天的失败也到昨夜为止过去的已经过去,不应该让它影响未来,未来的成败在于你的现在,一切有我们自己把握。

做最好的自己就要相信自己的人生能够一帆风顺,辉煌成功,那么你就要强烈的渴望成功,并要有坚定的决心和持之以恒的精神,我们要意识到。只有你渴望拥有某种东西,那种东西就会在不远处等着你,如果离开了信念,人就无法在充满自信地期待,内心执着追求的火焰也会黯然熄灭,坚韧不拔的精神就无从谈起,换言之,想要取得成功最伟大的法宝便是——相信自己,怀揣信念之魔力。

做最好的自己,就要永葆精神之光,当好的事情出现时困境就会消失,就像你亮起一盏灯,黑暗就随之退守到一个角落一样,所以,无论你想要什么,只要你相信,它会实现,你心灵的眼睛能看到什么,你就能得到什么,要知道,愿望之火可以任何意识和潜移识的过失显现出来,并纠正它们,使它们正常运行。

一个人的成功并不是简简单单靠从天而降的运气,人才是自己命运的主宰,原始信仰告诉我们,我们拥有天赋的主权,有自己的特长和潜质,在多元化成功的模型中,只要主动选择,每个人都有成功的机会,我们只有做最好的自己,才能不断的超越自我,最后到达成功的彼岸。

李开复博士《做最好的自己》读后感 篇5

最近,朋友推荐了一本《做最好的自己》给我。读完之后,我觉得这是一本与众不同的励志书。作者李开复博士不仅提出了“成功同心圆”说,而且通过阐释大量的亲身故事来解释成功的秘诀。这些故事值得我们学习和品味,从中吸取经验和教训,端正我们的思想,指导我们走向成功。

“成功同心圆”是作者总结多数成功者获取成功的内在因素所提出的。在这个同心圆中,其内核是:正确的价值观。因为价值观是指导所有态度和行为的根本因素。如果价值观不正确,一个人无论怎么努力,都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远。紧邻内核的第二层是态度。对于渴望成功的人来说,最重要的人生态度包括积极、自信、自省、勇气、胸怀等。最后还要将正确的.价值观和人生态度应用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等六种最基本的行为方式中,这构成了同心圆的最外层。李开复博士按照由内向外的顺序,对成功同心圆的每一个要素进行了深入探讨。

他认为:做人的关键在于胸怀,有胸怀才会成功。只要拥有了宽广的胸怀,就会体验到“退一步海阔天空”的轻松和愉悦,就能在追求成功的过程中感受到更多的快乐和惬意。我在读这本书的过程中,时常把自己融入书里面,总会情不自禁用自身与之对比,不经意间,便成就了一次心灵的洗礼,也是一次很好的自省。回想以前的高谈阔论,才知道妄自菲薄是自信心最大的蛀虫。

当我合上这本书时,我可以在心里肯定地告诉自己,我的优势在哪里,同时我对自己的不足也有了一个相对清醒的认识,曾经忽略的一些东西也似乎闪现在我的眼前,时刻提醒着我。

李开复博士在书中还谈到成功的定义对于每个人都是不一样的,有的人做了千万富翁,你会觉得他是成功的;有的人拿了大奖,你会觉得他是成功的。所以说成功不是一元化的,而是多元化的。每个人都可以成功,成功对于不同的人来说,意义是不同的。衡量成功的标准也有很多种—可以是一个人的地位和财富,可以是一个人的创造力和影响力,也可以是一个人对他人的帮助和贡献,还可以是个人在自身的基础上的提高和超越……

但无论对于哪一种类型的成功来说,最根本的衡量标准都应该是:该行为是否对社会、对他人或对自己有益,是否能让一个人在自主选择的过程中,不断超越自己,并由此获得最大的快乐。成功多元化的观点让我觉得顿时豁然开朗“人人都可以成功,我可以选择我的成功”。

李开复博士《做最好的自己》读后感 篇6

一直很欣赏李开复老师,印象最深的是几年前他的一次演讲,其中有一句话一直记着,“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”。当时并不很理解这句话,只是觉得有种神奇的感觉就莫名其妙的给记住了,也许是冥冥中就早已注定的,让我经过跌跌撞撞几年的成长后,有了一些人生阅历和自己的感悟,才给我碰见开复老师亲笔撰写的《做最好的自己》这本书,得以真正透彻地了解那句话的本意。

本书主要围绕开复老师提倡的成功同心圆展开,先讲价值观,再讲态度,而后讲行为。用开复老师的话讲,就是,一个人想成功,就必须首先拥有正确的价值观,因为价值观是指导所有态度和行为的根本因素。如果价值观不正确,一个人无论怎么努力,都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远。这让我不由的想起稻盛先生的成功方程式,惊叹成功的道路有许多,但成功的哲学是如此相似,虽出乎意料,却是情理之中。

其实书上所讲的很多内容我们都是知道的,也懂的,却也是我们平时没有做到的,这本书给我们一种“做最好的自己”的强烈意识,指引我们走向正确的`道路。我想说,这本书是值得我们仔细品读和思考的,更重要的是把自己的精神感悟在这本书的指导下付诸实践。开复老师在书中告诉我们,不要让事情找上你,应主动对事情施加影响,这就涉及到一个主动性的问题了,就我身边的现象来说,在校大学生的主动性确实不高,很多同学想参加创新实验却不主动联系老师;想参加某竞赛却不主动组队,而在等待他人来找;不主动完成作业,而是抄袭其他同学的成果。

如是现象之多不必赘言,只想呼吁同学们提高自身的主动性,事情往往不是嘴皮子说说就能成的,坐而言不如起而行!

关于那句话,应该这样说吧,人生最大的遗憾莫过于轻易地放弃不该放弃的东西,或者固执地坚持了不该坚持的。正因为如此,我们就需要勇气来主动影响或改变那些可以改变的事情,需要胸怀来接受那些我们不能够改变的事情,用我们的智慧来分辨哪些是我们可以改变的事情,哪些不可以,然后把有限的时间用在我们能够解决的事情上。而拥有这样一种分辨的智慧是需要我们不断去努力去经历去感悟的。为此,我们也要读更多的好书,汲取更多过来人好的经验和见解。

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