知远网整理的演讲作文（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
演讲作文 篇1
“周四，46号；周五，45号演讲；下周一，44号？”我的心不由震动了一下，一种莫名其妙的紧张感窜上我的脊椎。是的，下星期一该轮到我英语演讲了，我却毫无准备，一时不知如何是好。所有的演讲中，我最畏惧的就是英语了，不仅要将稿子流利的背下来，而且说的也要有内涵，稍不慎就要被老师打低分。前两次的经历让我知道我发音方面有很大的问题，而到现在也没有多大的改进，想立即提高水平就是在做梦吧！这两天作业很多，哪有那么多时间来写稿子，做PPT，何况我的脑中还是一片空白。怎么办？那一天的我时时担忧着这件事，做事仿佛失去了原有的规律，一切都是那么杂乱无章。我向同学诉苦，越来越没有信心。
她仿佛看到了我的忧愁，说：“你前几次的演讲不都很成功吗？相信自己吧，我们都支持你。”她是那样的可爱，一时间，我的心又震动了，我总想着自己的弱点，却失去了应有的自信。前几次的演讲都很成功，我为什么不继续追求完美，求得更好呢？一束火花突然从我的心中迸发出来，热情、执着、追求、自信让我有了灵感。我仿佛感到自己离终点只有一步了，新的记录就要诞生。晚上我回到家，做作业、背书、写稿子、做PPT？一切都显得那么顺利，就如被敲打的鼓，发出有节奏的声音。
我预感着，美好的事将来临。周一，我成功地完成了我的演讲，创下了我的最高新纪录，在一片掌声与同学们羡慕的目光中，我是那么的自豪与欣慰。那天，我找到了真正的自己，找到了属于自己的那份节奏。
演讲作文 篇2
亲爱的老师、同学们:
大家好！
今天，我要演讲的题目是《祖国在我心中》。“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”“手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。”每当唱起这些歌，我都会想起在抗日战争中与敌人奋争的抗日英雄们，特别是她——赵一曼。
在抗日战争时期时，赵一曼是一位值得人们记住的女战士。当时的赵一曼是某团政委。在一次战争中被俘。被俘的赵一曼，因为掌握着重要情报，遭到敌人们的严刑拷打。敌人无论怎样折磨她，她都不肯说出重要情报，断右臂，火烙各种酷刑用在她身上。她都不肯屈服。终于，在一天早上，年仅三十一岁的赵一曼被折磨致死。直到临终前还心系祖国，说:“我不会背叛祖国的！”多么令人感动啊！这种精神，这种爱国的精神值得每个生活在和平年代的人学习！
从以前的受人欺负，侮辱，到现在日渐成长，日渐繁荣的祖国母亲，我为你而自豪！
在时隔30年后在里约奥运会上获得金牌的女排们，在胜利后泪流满面，她们心中怀着对祖国的热爱打胜比赛，为了国家荣誉而战！
今天的中国早已今非昔比。今天的中国值得我们为她骄傲！加油！中国！我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲作文 篇3
早上，踏着欢快的步伐走进教室，却看见同学们个个口中念念有词，我百思不得其解，我拉了一个同学问了问，顿时，刚才的兴奋立刻飞到了九霄云外，那个同学只说了四个字：今天演讲。昨天，我可是一点也没有准备啊！惨了。
我三步化作两步走到座位，拿出演讲稿就看，心想，希望陈老师把这件事忘了，我宁可写两篇作文。
可是，上课了陈老师还是宣布这节课让我们演讲，我呆了，我一点也不喜欢演讲，特别是戴上了那副牙套后，张嘴都难受，当第一个同学战战兢兢的走上讲台时，我心中彻底没绝望了，但还是默默地祈祷着：千万别叫到我！苍天啊！千万千万别我让老师看到我，大概是天意吧，我前面的同学无可奈何的走上了讲台，我惨了！下一个就是我，完了！真希望下课铃声在这时候响起啊！
“下一个，你，”老师的手指无情的指向了我“上来吧！”
顿时，我的脑子里一片空白，极不情愿地走上了讲台，照本宣科的把本子上的东西一字不差的读了一遍，总感觉自己的声音有些变扭，心想，怎么办，怎么办？我读的一点也不好，等一下要被骂了……读到一半时，我抬头望望大家，有的在“吃吃”的傻笑，有的在偷看小说，还有的在竟然在偷吃东西，没几个人再认真听我说，这下我放心了，反正没几个人在听，读差他们也听不见，连陈老师也在玩手机。不过，我还是有丝不解，难道，我的稿子就那么不值得人听吗？
终于读完了，我轻轻地嘘一口气，回到位置上，我自言自语地说：“终于解放了！”
台上的同学忐忑不安的读着，台下的同学心惊胆战的默默地看着，读过的同学则露出了开心的笑容。
从这次演讲，我知道了，谁不会有的一次，有几个人的第一次是那么圆满，只怕你没有勇气面对第一次。我相信下一次，我一定不会那么狼狈。
演讲作文 篇4
经过一个星期的训练，星期一，我终于站在了国旗台上，站在了同学们的眼前演讲。快开始的时候，我们就下楼了，拼命地看稿子：我还有哪里不太熟？还觉得哪里不太通顺……经过反反复复的看稿子，终于放心了。
于是，我们怀着一颗紧张的心，期待着升旗仪式的开始。 “第四项……”哦，该我们演讲了，我本能的推了一下田薇茵，走的时候，对自己说：“放松，别紧张，就当是给同学们背课文一样。”可我的心就是不听话，就如被一根细绳吊了起来，随时都肯能摔下来碎掉。我提心吊胆地走过去。接过话筒，走上国旗台，面向同学们，做了自我介绍，便开始演讲。紧张，紧张，紧张的无法形容。当田薇茵“背”的时候，我时不时向我们班瞧去，却又不敢把头扭过去，多少同学在看着我啊，如果反应不及时，接不上的话，那可不仅丢我的人，更给五（一）班丢人啊！ 可是，在最后的时候，因为没反应过来，让田薇茵自己说了半句话，还多加了个“走”字。
交回话筒，便看见马老师迅速从一位主持人那里拿过话筒。啊，马老师是不是要批评我演讲得不好呢？但相反，那一句句赞美的话，听得我心里美滋滋的。 站队的那一刻，心不仅放下了，也明白了一句话：“台下十年功，台上一分钟。”
演讲作文 篇5
为了让我们更加了解安全知识，学校就举办了一个围绕安全的演讲比赛。因为每个班最多只能选出两个同学，所以我们班举行了一个“班级演讲比赛”，让每个人都来轮流演讲，选出“班级演讲比赛”中的精华。
有些同学胆子较大，他们朗诵得声情并茂，表情丰富，还加了动作。他们声音都挺大，使我们的印象十分深刻。胆大、声音大的在我们女生中居多。
胆子大的有，胆子小的也不少。他们红着脸，用本子盖住了脸，好像上刑场的犯人。扭扭捏捏了半天，才憋出半句话，又说不下去了。他们声音轻得像蚊子叫，使我们听的哭笑不得。
我的学号是2号，所以我排在第2个演讲。轮到我了，同学们热烈的掌声也响起来了。见同学们都用一种充满希望的眼神看着我，我竟然一下子变得不知所措。我脑子里的胆大神努力克服着同样住在脑袋里的胆小鬼，一秒，两秒……我深呼吸了一下，稍微平静了紧张的心情，拖着颤抖的双腿，一个劲地鼓励自己，面带微笑，心里小鹿乱跳却又信心饱满地开了一个头：“老师们，同学们，大家好！今天我演讲的题目是――我自护，我安全。”还满脸灿烂地朝同学们笑了一下。不过也真是奇怪，讲完了这句，我紧绷的神经马上放松了下来，再也不害怕了。我仔仔细细、大大方方地讲完了我要演讲的内容，最后，我摸了摸头，向台下的老师同学们鞠了一个躬，朗声说：“我的演讲完了，谢谢大家！”顿时，掌声再次响起。我心里像是吃了个大蜜菊，甜得很。
演讲完了，我们开始选举。也有好些同学推荐我去参加。我以前从没参加过演讲比赛，不过有人推荐我，我乐滋滋的。最后，有人说我、王语心、黄锐还行，可以去参加。可潘老师却想叫男生去参加，唉。
看来这次的大胆使我演讲得不错。但到底是谁进入校赛呢？我拭目以待！
演讲作文 篇6
在阅读课中，我观看了“演讲天才”杨心龙的读书经历，令我心潮澎湃，对读书有了更深刻的了解。
为什么人们称杨心龙为“演讲天才”呢？这是因为杨心龙从小看了许多书，还可以在两分钟内构思一篇演讲稿，太厉害了！他今年才9岁，知识却那么丰富，热爱祖国，懂得感恩，无论是哪个方面的内容，他都能滔滔不绝讲几十分钟，而且演讲是时口齿清楚，清晰流畅，像502胶水一样可以粘住人们，让大家越听越想听。
观看后，记忆最深的一句话是：“思想才是最重要的，有了思想才有生命，而思想往往来源于书，只有多读书，才会有更多的思想。”他小小年纪，说话这么有哲理，总结的也很到位。虽然我爱读书，也会总结，但不善于总结，我以后也要常总结，做个爱思考的好孩子。
观看了杨心龙的演讲，感悟很深刻。他读的书很多，我也喜欢读书，是个十足的书虫，我读的书不计其数，还会珍惜时间读书，在WC时读书，在洗脚时读书，在课间读书，甚至深夜偷偷钻到被窝里用手电筒照明来读书，因为书是我的好朋友；他伶牙俐齿，而我却有点儿笨嘴笨舌，我喜欢的语文课上，发言的时候，有时会结巴，老师也常指出我的缺点，督促我快快改正。仅这一点，我和他无法相比，我以后要学习他的伶牙俐齿。
“演讲天才”杨心龙这种热爱读书，会读书，获取知识后还能活学活用大胆演讲的精神，非常值得我学习。同学们，“书是人类进步的阶梯。”让我们好好读书，汲取人类的智慧，茁壮成长。
演讲作文 篇7
四年级时，一节语文课，轮到我课前三分钟演讲。到了上台的时候我才想起：昨天忘记写稿子了。我的脸一定红得像煮熟的龙虾壳了吧。
我上了台，大家的目光，全部移向了我。我的脸热了，一定更红了。我想了半天，才想到了一段话：“大家好！我今天演讲的题目是《我最喜欢的一本书》。我最喜欢的一本书是《安徒生童话》。”同学们听见我说最喜欢的一本书是《安徒生童话》都像喇叭一样一个接一个地说“切——”这下，我的脸肯定红得像最红的苹果了。我没有信心再演讲下去了，只胡乱说了这本书的主要内容和好处，就羞愧地回到了座位上。
下课了，同学们都像复读机一样，反复说着我演讲的话。他们笑得像太阳一样灿烂，此时的我像一根木头定在座位上。
终于，上课铃响了，同学们的笑声也停止了，教室里安静极了，我清清楚楚听到了别人的呼吸声。
机会总是留给有准备的人，以后再演讲，我都不会忘记写稿子了，这件事就是对我的一次教训。