知远网整理的《青铜葵花》读后感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《青铜葵花》读后感 篇1
这真的是一个十分感人的书，每一个故事都让我流泪，每一个故事都让我感动。
男孩青铜，在一场大火中失去了说话的能力，像一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一个人独自拥有世界的孤独，自从女孩的到来……
女孩葵花，从小失去了妈妈，爸爸继而跌入河中不知去向，像出生的婴儿失去了母亲的庇护，像娇嫩的花朵失去了雨露的滋润，像飞翔的雏鹰失去了翅膀，自从男孩的到来……
一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。然而命运之神却不断捉弄他们的生活……
为了让葵花上学，青铜放弃了自己天天想、夜夜梦的机会；为了让葵花晚上不用再去别人家写作业、受屈辱，青铜去河边捉来最大的萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花能看到戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上，最后昏倒；为了让葵花展现报幕时的美丽，青铜吹冰石做了一串世界独一无二的冰项链；为了让葵花吃到肉，青铜整整一天躲在芦苇河里捉野鸭……
为了给自己贫困的家省钱，葵花隐瞒了拍照的愿望；为了能多编些芦花鞋赚钱，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……
它们兄妹俩就这样互相扶持着生活，然而命运却总是不甘心，偏偏要拆散他们。在葵花12岁时，命运将她召唤城市。在她走后，令我印象最深的一个片段是：
葵花穿过似乎永远也穿不透的水帘，正向他的大草垛跑着。
但她没有声音――一个无声的但却是流动的世界。
他从草垛上摇摇晃晃地站了起来。
在水帘下往大草垛跑动的，分明就是葵花。
他忘记了自己是在高高的草垛上顶上，迈开双腿向葵花跑去——
他无声无息地躺在地上。不知过了多久，他醒来了。他靠着草垛，慢慢地站起身来。他看到了葵花——她还在水帘下跑动着，并向他摇手。
他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花！！”
泪泉涌而出。
这对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。“苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，就比什么都重要。”这句话其实就是文章的主旨，作者把那种爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，因为他们有彼此，并且都被对方的爱感动着。
希望我们能做直视、面对苦难，做一个像青铜和葵花那样的人，把我们的爱献给所以人，让所以人体会到爱的珍贵。
《青铜葵花》读后感 篇2
我用了半个学期，终于把《青铜葵花》这本感人的书读完了。《青铜葵花》的主角是青铜和葵花。青铜与葵花的路很坎坷，经历过超乎人想象的风雨！
这本书讲了，一个哑巴男孩——青铜和女孩——葵花的故事，葵花的妈妈在她2岁的时候去世了，妈妈死后，她又和他的爸爸相依为命。上天给了他们不同的命运，让女孩和男孩变成了兄妹。葵花和她的爸爸从城市来到了大麦地，但是好日子是过不长的。葵花的爸爸因失足不小心掉到水里淹死。
后来遇到了青铜一家，因此葵花被收养了。他们遇到了很多的风风雨雨，但是他们凭着自己的意志坚强的活了下来。
因为家庭的经济原因，青铜和葵花互相让着去上学。经过了一个游戏之后，决定让葵花去上学。一天，葵花的老师说：“明天下午，有人来帮我们照相，需要交钱！”
这件事葵花一直藏在心里，但最后还是被青铜发现了 。他们为了帮葵花交那照相费，而更加地幸苦去工作。青铜一边放牛一边采着田里的芦花，因为青铜要编100对芦花鞋去卖。卖鞋时青铜快要冷死了。有一位滑稽的客人把芦花鞋看成鸭子，最后那位客人把100对鞋子都买走了 。他们终于为赚够了钱为葵花照相了。
曹文轩写了许多，葵花和青铜一起度过的危难，有火灾，水灾，蝗灾，等等，但是他们并没有被这些灾难打败，而是更加努力的干活，他们从不抱怨上天的不公平。
青铜是一个纯真、善良、朴实的少年，他将并没有任何血缘关系的葵花当作比亲妹妹还要亲的人，而葵花也是一个非常懂事的小女孩，总不会说家里条件不好。
青铜家里非常穷，葵花又想照相，于是，青铜就去芦荡里采摘芦花，编织成芦花鞋去卖钱。他采集芦花是非常苛刻的。袋子里装着的，必须是最上等的芦花。他要挑那些莲松的、银光闪闪的芦花。他要用很长时间，才能 采满一袋芦花，有一年冬天，外面下着鹅毛大雪，家里人让青铜到镇上买几个热包子吃，可他把钱省下了，从怀里掏出双冷双硬的大饼，啃起来。还有一次，他的芦花鞋卖完了，但还人想买，于是，他就把自己脚上穿的第101 又芦花鞋卖了出去。那人想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，赤着脚跑在雪地上，那双脚被雪擦得干干净净，但也冻着通红通红的……
葵花似乎本来就是这个家的一份子，每次青铜的家人讲起葵花总是特别的自然，仿佛葵花就是他们的孩子。
我最感动的地方是，当青铜喊出了“葵花”时，我合上书，想，这种兄妹情是在是太伟大了，哥哥为妹妹所做的事情是那么的感人。
那么我自己呢？哥哥每次帮我做事的时候，都是全力以赴，有时候，他会突破自己的极限，但是我丝毫不理解他的所作所为都是为了我啊！
直到我看完这本书，我才理解，原来，哥哥为妹妹做的，都是全力以赴啊！
当然，我学到的不仅仅是这些。读了这本书，我就要学习葵花那种乐于助人的精神！
在这个贫穷的家庭里，葵花经历了许多许多。
《青铜葵花》这本书让人看的很感动。
《青铜葵花》读后感 篇3
《青铜葵花》是著名儿童文学作家曹文轩的作品。这本书也是我在校信通得的奖品。去年就翻看了这本书，因为感觉太沉重，放了下来。寒假，在妈妈的再三督促下，我利用乘坐火车的时间又认真的读了一遍。这个故事实在了太感人了，读后感觉受益非浅。
小说《青铜葵花》，是一本关于苦难的书，主要讲述了哑巴男孩青铜与女孩葵花之间的故事。城市女孩葵花与他爸爸来到了大麦地劳动，一次，爸爸不幸溺水身亡，她成了一个无父无母的孤儿。贫穷的青铜一家收养了她，做了青铜的妹妹。从此，他们便开始了清贫、和谐而又美妙的生活。葵花12岁那年，命运又将葵花召回了她的城市。
小说中，一个个故事都凄美的令人感动、令人扼腕叹息。为了让葵花有钱上学，青铜放弃了自己的读书梦，在大冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；青铜为了让葵花去同学家做作业，不受同学的侮辱，抓萤火虫做灯；为了让第一次上台主持的葵花更加漂亮，青铜用冰凌做了一条冰项链，给葵花戴上报幕；为了等到去外地捡拾银杏果的葵花，青铜打着纸灯笼每天到岸边等待……
葵花为了不让父母自责，忍着同学的侮辱，到同学家做作业；三月间，蝗灾突然来临，吃掉了大片庄稼，使大麦地的人断了粮；奶奶为了让家庭摆脱困境，不分昼夜地采棉花，累倒在棉花田里，最终死去；青铜家的老黄牛，也因为蝗灾而活活饿死；葵花为了帮助家里，偷偷地跟着一群大嫂到江南去拾银杏……
看了《青铜葵花》这本书，在感动的同时，我也学会了思考。记得有这样一句话：“漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”
我读这本书时，恍如身临其境，曹文轩老师那荡气回肠的文字，那催人泪下的情节，那动人心弦的故事……让我流连忘返，深深地陶醉在其中。真是一本好书啊！希望同学们都能来读一读。
陈皮妈妈的感悟：青铜和葵花是两个苦命但都十分懂事的孩子，他们一个是孤儿，一个是哑巴，生活对于他们充满了苦难和不幸。他们对于苦难和不幸表现出的懂事和成熟，让我们感到心痛。我在想，这本书儿子为什么一直读不下去的原因，是他不能理解那种苦难对于生活、对于青铜和葵花一家人的意义。因此，我多次和他讲起青铜和葵花的故事，引导他静下心来认真地读懂这本书，读懂曹文轩。春节我们回洛阳时，在来回的火车上，他读完了这本书，也从心底发出对青铜、对葵花、对奶奶、对老牛的赞叹。我感觉，让孩子读这类书，能让孩子学会思考，学会理解和宽容，对孩子的成长很有帮助。
《青铜葵花》读后感 篇4
《青铜葵花》这部小说我已经翻来覆去的看过了很多遍，它是众人皆知的.曹文轩写的一本书，第一次看完这本书后，我深有感触，在朋友圈里发下了自己的感想。
这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩名为青铜，葵花则是女孩儿的名字。青铜是一个乡下孩子，是一个天生的哑巴。葵花是一个城市的女孩，干干净净。七岁那年，父亲带着她来到了乡下，住在了干校。一天，她抵御不了好奇心的促使，坐上了去往大麦地的船，不料这一走却失去了父亲。一个偶然的机会，青铜与葵花成为了兄妹。青铜喜欢这个妹妹，葵花也喜欢这个哥哥。在粗茶淡饭的生活里，一家人为了葵花费尽心思，而青铜更是把她照顾的无微不至：为了让葵花上到学，放弃了自己的学业；为了让葵花照到相，在严寒中卖出了100双芦苇鞋；为了让葵花可以不受侮辱的在灯光下写作业，他掉入河中只为抓几只大萤火虫来做灯；为了让葵花在演出时有一条耀眼的项链，他在雪虐风饕的天气敲碎冰凌只为做一条项链……蝗灾，水灾，饥饿，他们从不叫苦。葵花12岁那年，被告知要回城里去。青铜伤心的躺在地上睡着了。过了很久，他醒了，他看见了葵花。奇迹发生了，天生不会说话的他竟从喉咙里发出了喊声。
这篇文章无疑是对现代的一种讽刺。葵花11岁那年想辍学去外捡杏子赚钱，而我们呢？可能只是扫个地便叫苦连天。衣来伸手饭来张口的我们，可能已经失去了在痛苦中寻找美，寻找乐趣的能力。苦难不可避免，我们每天都会耳闻一些关于苦难的新闻，这个世界真的只有快乐存在吗？
他们一家之所以苦难但又快乐，应该就是因为他们是乡下的孩子，和城市不一样。他们懂得如何在痛苦中寻找快乐。他们的这份爱也是无法替代的，没有这份爱，可能青铜不会用尽平生力气喊出那一声长长的葵花；如果没有爱，可能青铜可以成为一个有学问的人；如果没有爱，可能青铜不会为了捉几只萤火虫落入水中。
单就妈妈叫我拖地来说吧。当我极不情愿的拿起拖把，然后开始含糊的拖时，我已经输给主人公了。我认为，拖地便是痛苦的，这种脏累的活不应该让我来干，我应该坐在椅子上安心的画画，写字就行。但这样真的可以吗？不行吧，在这个享乐的时代，如果人人都这么想那可不得了。
就像后记中罗曼罗兰的那一段话：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”
这句话告诉我们：痛苦与欢乐是紧密相联的，有欢乐就会有痛苦，有痛苦就必有欢乐。痛苦时，你应该欢乐，因为你还活着。只有正确的把握欢乐和痛苦，才会在离开时感到欢乐。
从今往后，当我遇到苦难，让我想想这篇纯美小说《青铜葵花》吧，咬咬牙，在痛苦中寻找到快乐，我一定会有一个幸福而又乐观的人生！
《青铜葵花》读后感 篇5
这是一个男孩和女孩在苦难中成长的故事。葵花，从小就没了妈妈，爸爸跌入河里，从此一去不复返。青铜，一场大火使他失去了语言。他们一个在城市，一个在乡下。一个在大麦地，一个在干校。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方，最后，可能是青铜感动了苍天，他竟会说话了……
每一篇故事都让我落泪，每一篇故事都让我感动。
《芦花鞋》中，青铜把上学的机会让给了葵花，他是多么的想去上学呀！读到这，我的心酸酸的。如果他们的生活条件好一点，他们能同时去念书，那该多好啊！而他稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子，他失去了语言。葵花上学了。有一天，二瘸子来照相，葵花没有照，她家里生活节俭，青铜知道了妹妹的心事，他去卖芦花鞋，不管风吹雨打，青铜总是去卖鞋子。有一天，大雪纷飞，青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了，一个人还想买，青铜把自己的卖给了那个人，自己赤脚奔波回家的路上，他的脚冻得通红……
《三月蝗》中，一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助，大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾难之后，一切都没了。可青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只鸭子，嘎鱼家少了一只鸭子，嘎鱼以为是自家的鸭子，大闹了一番。后来，青铜证明了自己的清白。
这时，悲剧发生了，奶奶为了给孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要钱，这时，我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子，给奶奶补补身子。令人感动……
懂事的葵花故意考砸了，为了给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏，葵花回来了，奶奶却永远走了……
最终，葵花要回到城市了，分离的痛苦让青铜变得有些痴呆。甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”这喊声惊天动地，让人泪如雨下。这是青铜的“心声”！这样的痛苦经历我们生活在幸福里的孩子是无法用心体会的。
和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了，我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太软弱了，青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，感谢青铜葵花，教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。
黑龙江省大兴安岭地区塔河县第二小学四年一班四年级:孙野萌
《青铜葵花》读后感 篇6
与其说是亲子共读这本书，不如说找了个机会在喧嚣的午后安静的享受着这纯美文学的惬意。每当此时，总是让我们在疲于奔命中停下脚步，去聆听和感受心灵深处的某种触动。
青铜和葵花应该是我们同时代或比我们稍长一些的人物，在灾难降临时，没有选择放弃和抱怨，而是单纯快乐的从苦难中发现了属于他们的幸福。即便是“坏小子”嘎鱼，依仗着家境的“优越”，可爱的使着他的小坏点子，让我不禁怀念那个没有大恶大善的，空气中没有化学颗粒的年代。
当明晃晃的烈日炙烤着大地时，我们在空调房里进行着我们的一切活动，这是每个人每天并不奇怪的生活，孩子很少有机会去感受“汗滴禾下土”的艰辛，他们还嚷嚷着“没人玩，好无聊，没意思……”。当我们放下堆积案头的工作，抽出时间带孩子去领略大自然的风光，或将他们的童心放纵于游乐场时，往往因为一个一两块钱的小玩具没有满足他，生气、吵闹是常有的事。我常很无奈，这些孩子是怎么了？他们为什么感受不到父母给予他们的幸福快乐呢？
我告诉他我小时候，我的爸爸给我买的第一个只有九英寸的电风扇，我是多么兴奋，我每晚在小风扇下写作业觉得我又快乐又神气……
儿子露出一脸的不屑：“我儿子以后用了更高级更凉快的东西，我也会跟他说我小时候家里只有空调。”想想他说的也不无道理。确实在我小的时候父母跟我说过他们种南瓜吃野菜的经历，我也只是无动于衷的在听故事。时代的进步，对于苦难的理解是不可复制的，每个年代有它自己的烙印。幼年时承受的苦难，就像是接种的疫苗，让他可以坦然笑对成长途中遭遇的波波折折。我在感慨我们的孩子太幸福了，为人父母以自己最大的能力为孩子制造快乐的天堂，又担忧着他们缺失了对苦难的理解和承受能力的培养。
我应该是很早就有了对“苦难、挫折”的需求，希望孩子在苦难和挫折中增强体质，增强免疫力，也应了现代人们提出的穷养男孩和挫折教育的理论，以至于暑假未到，我就张罗着让儿子去我单位附近的小店送外卖。大家质问我我是不是后妈。在一片哗然和质问中计划搁浅。
我是个最笨拙的家长，看到了孩子的一堆问题，却显得束手无策，用天畅妈妈的话说只能是“静待花开”了。但我知道只有苦甜参半的生活才能发现甜的滋味。
读完这本书，好比喝了乌龙茶，入口苦涩，回味却有丝丝绵甜。
我看了儿子写的读后感，虽有些夸张和言过其词，但总算是第一次没有别人的帮助下，自己看到了本中表达的深厚的兄妹感情，也算不易。所以没有加工和篡改，原原本本呈现在这，尊重詹同学的原作了。