知远网整理的推普周的演讲稿（精选8篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
推普周的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师：
今天我演讲的题目是《让我们拥有最美的语言-----普通话》！ 盈盈月光，我努力掬一捧最美的；落日余辉，我认真携一缕最暖的；灼灼红叶，我仔细拾一片最热的；漫漫人生，我最欣赏那动听的音符----普通话！
当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！
教育的全部目的就是生成全面发展的人，培养新世纪的合格公民。内蕴着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的健康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的`影响。我们应把推普和人的健康与发展结合起来，培养善于交际、精神强健的中国人。
我，作为实验中学的一名普通教师，工作的对象是正在发展中的孩子，是祖国未来的建设者和家乡的接班人。我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。因此，我努力地严格要求
自己训练普通话。在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正??为自己的普通话奠定了基础。毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课中课前课后做到用普通话与学生、家长、同事交流。我还最喜爱看新闻联播节目，常常跟随着播音员朗读。虽然付出的是巨大的，同样收获也是丰富的。学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗？
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给学生做出了表率。
推普周的演讲稿 篇2
尊敬的各位老师、各位同学：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《世界上最美的语言——普通话》。
同学们，你们知道这周是什么日子吗？这周是第xx届全国推广普通话宣传周，简称“推普周”。经国务院批准，自1998年起每年九月份的第三周确定为“推普周”。本次推普周活动主题为“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
我国幅员辽阔，方言众多，只有说普通话，才能使我们彼此顺畅沟通。同时，推广普通话，也是我们祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。
在公共场合说普通话，是文明的标志。“请！谢谢！对不起！您好！没关系……”这些大家都熟悉的文明用语，用普通话说出来，是那样委婉动听，拉近了人与人之间的距离，让我们说好普通话，用普通话营造一种和谐的校园环境，让文明伴我们愉快生活。
语言也是民族尊严和国家主权的象征，德国攻占法国之后，强迫法国人学德语；日本侵略我国时，强迫中国人学日语；那些被迫放弃自己语言的人民是多么痛苦啊！如今，我们的祖国日益强盛，普通话和我们的`祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它是联合国六种工作语言之一，也成了世界各国人民竞相学习的热门语言，代表着中华民族的繁荣昌盛，我们应该为之自豪和骄傲！
然而在现实生活中，却有许多不和谐的音符，如，网络语言的流行、火星文的使用、在汉语中夹杂英语单词等等，这些被某些人视为时尚的语言，其实都是对汉语纯正性的破坏。同学们，希望我们每个人都能从我做起，讲好规范的普通话，共同创造一个和谐的校园环境。
推广普通话还包括写规范字，有些同学写字漫不经心，错字、别字连篇，这些都是对我们祖国语言文字的玷污。要知道，汉字是世界上最古老，最丰富，最优美的文字，每一个汉字的使用者，都有责任、有义务写好规范字，希望每一位同学都为此做积极的努力，认真对待每一次作业、笔记、练习……
都德的《最后一课》中，小弗朗士的老师在国土即将沦陷时对他的学生说：法语是世界上最美的语言！在这里，我也要说：让我们讲好普通话，写好规范字吧，因为汉语普通话是我们民族的声音，是世界上最美的语言！
我的发言到此结束！谢谢大家！
推普周的演讲稿 篇3
尊敬的老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：同一个声音，舞动同一个梦想。
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。普通话，普通却并不平凡。说她普通是因为作为一门共同语言，每个人都应该掌握它、运用它，说它不平凡是因为作为国语，它是中华民族的精神维系。
普通是普遍、共通的意思。在我们祖国广袤的大地上，不同地方的方言有着极大的差异，这无疑给交流造成了巨大的障碍。中国正在快速腾飞，大江南北的互通往来日益频繁，如果没有普通话，交流将变得十分困难。中国正在融入世界，如果没有普通话，中国将难以统一的面孔迎接世界。2008年中国举办了第29届夏季奥林匹克运动会，2010年，中国上海世博会还将成为人类文明的又一次精彩对话。讲好普通话，让我们用同一个声音来回答世界，用同一种语言来舞动梦想。
从社会角度来看，普通话的作用又不仅仅局限于交流与沟通。两千二百多年以前，秦始皇史无前例的统一了各国的文字，大大增加了各地区人们的民族认同感，为中华文明两千年的生生不息奠定了重要基础。仅仅是书面的统一还不够，我们还需要普通话来实现整个民族文字语音的统一。普通话作为汉民族乃至整个中华民族的共同语言，必须得到大力推广。
作为新时代的中学生，你们肩负着祖国复兴的伟大梦想，说好普通话，用自己的力量去让身边的.人更加了解普通话、开口讲普通话是我们义不容辞的责任。
和谐是时代的主题，开口讲普通话，让我们一起构建和谐的语言生活；文化是永恒的符号，开口讲普通话，让我们共同弘扬中华的优秀文化。
都德的《最后一课》是我们非常熟悉的一篇文章，在国土沦陷，人民沦为亡国奴的时候，韩麦尔先生冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美丽的语言。
在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美丽的语言！
谢谢大家！
推普周的演讲稿 篇4
尊敬的家长朋友们：
20xx年9月10日至16日为xx届全国推广普通话宣传周，每年9月为河北省推广普通话和推行规范汉字“宣传月”。本届推普周的宣传主题是：“说好普通话，迈进新时代”
家长朋友们，推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进各民族各地区的交流，实现顺畅交流，增进中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的作用。我们每一个人都要热爱祖国的'语言文字，正确地使用祖国的语言文字，规范用语，礼貌用语，大力推广、使用普通话。因此学校倡议如下:
1.积极学习使用普通话。在学习、生活过程中，家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与教师之间彼此的交流都使用普通话，形成良好的语言环境。
2.正确地使用规范汉字。努力不写错字、别字,发现错别字及时改正;在各种场合使用文明语,不说粗话和脏话;对不规范的语言、文字行为要予以指正。
3.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
亲爱的家长朋友，让我们大家积极行动起来，做好孩子的榜样，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为我们的生活语言。
推普周的演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、同学：
大家好。今年推普周的主题是“说好普通话，迈进新时代”。
普通话是我们国家和民族的通用语言，是情感的纽带，沟通的桥梁。我国《宪法》明确规定：“国家推广全国通用的普通话”。明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。
大力推广普通话是经济发展和社会进步的必然需要，是普及教育、发展科技、推动现代化建设事业的`基础工程。推广普通话有利于扩大对外交流，增进交往与友谊；有利于树立长沙形象，提高城市礼貌程度。
有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们的在校师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的职责。在校园内普及、使用普通话，既能够提高交流效果，规范师生言行，又能够提高师生礼貌意识，美化校园育人环境，何乐而不为呢？
为此我们向全校同学发出以下倡议：
1．坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能到达准确流利。
2．课后与老师同学交流使用普通话，构成良好的语言交际环境。
3．尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4．尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市礼貌程度的提高尽一份力
推普周的演讲稿 篇6
亲爱的老师们，同学们：
大家好。
在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里老师和同学们工作顺心、学习愉快！
同学们，稚嫩的我们带着一份对美好生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了校园。我们来自一片沃土，我们都是幸运的，都讲一口流利的普通话，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生！普通话是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖。
作为一名现代的中学生，必将会面临着工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗？这就要体现作为一名合格学生所需的素养！
随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。
所以我们要树立说普通话，写规范字意识，争做新时代的推普员。在本届推普周期间，我向大家发出如下倡议：
1、请用普通话道出您心中的.每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关心你的朋友。
2、请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。
4、请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。
亲爱的同学、老师们，让我们立即行动起来，学好普通话，说好普通话！让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言。
让我们携起手来，互相监督，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。
推普周的演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好！
新的一周又开始了，每年九月份的第三周，是全国推广普通话宣传周，简称推普周。从1998年第一届推普周开始，到今年已经是第xx届了。本届推普周的主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。”
我们都知道，语言文字是人类社会最重要的交际工具、文化的重要载体，它无处不在，随时随地为社会服务。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。现在，汉语已经成为联合国规定的六种工作语言之一，这是我们每一个中国人为之骄傲的事情。
今天，站在这里，我可以自信地说：我正在用普通话为大家讲话。那么什么是普通话呢？普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的`全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的，并且在1982年将普通话写进宪法，规定普通话为全国通用语言。
作为实验小学的学生，每个人都应该说好普通话，写好规范的汉字，做新时代的推普员。无论在学校、在家里、在社会、在课堂上、在课下、在假期……都要自觉使用普通话。遇到读不准的音立刻查字典弄清楚，争取不读错音、认错字；多收听、观看少儿频道“新闻袋袋库”之类的新闻报道节目，多模仿、多练习绕口令，强化自己流利的语感，做到：多听、多看、多练、多说。我们还要养成提笔即练字的好习惯，把字写规范、写漂亮。写好字的重要前提是掌握正确的写字姿势，我们都知道“三个一”的写字标语：眼距书一尺，胸距桌一拳，手指距笔尖一寸。而握笔的几个手指又各有分工，请同学们和我一起做一下：大拇指和食指捏紧笔，中指顶住笔，无名指和小拇指托住笔。希望每一位同学都为此作出积极的努力，认真对待每一次作业、笔记、练习，使我们的每一次作业都成为合格的作业，每一次发言都是标准的发音。
老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；从自己身边做起，从我做起，在校园中营造一片文化氛围，弘扬民族文化，树立民族精神，并积极使普通话从校园走向校外，走向家庭，走向社会。实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
推普周的演讲稿 篇8
尊敬的领导、亲爱的同学们：
普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶，教育学生正确使用祖国的语言文字，对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情操，有着至关重要的作用。同时，说好普通话，掌握规范汉字，提高语文应用能力，也是素质教育的一项重要内容。
语文是听、说、读、写相结合的一门学科，语文教师是孩子们掌握语言文字的启蒙老师，担负着推广和普及普通话的重要责任，作为一名语文教师说好普通话，教好普通话显得尤为重要。
首先，发挥老师的示范作用，做到率先垂范、言传身教。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们要从自身做起，认真说普通话，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给学生做出了表率。
其次，让语文课堂成为语言文字规范化训练的主阵地，为学生打下扎实的语言文字功底。
第一方面：听。
课堂上，老师要做到用普通话字正腔圆地给学生授课，让学生耳濡目染，受到规范语言环境的熏陶。
第二方面：说。
在教学中，激励孩子们乐学善思，提供宽松愉悦的`课堂氛围，鼓励孩子们积极踊跃大胆地表达自己的思想，引导孩子们在激烈的讨论中碰撞出智慧的火花。并让课堂上的说延续到课后，努力让规范的语言表达成为孩子们的习惯。
第三方面：读。
语文课上的朗读是推广普通话的一种重要途径。因此语文课应注重朗读训练，让每一堂语文课都有朗朗书声。扎扎实实地指导学生正确、流利、有感情地朗读每篇课文，并指导孩子熟练地背诵重点篇目、句段，让孩子们在愉快的朗读和背诵中学会规范的语言表达，提高语感。
第四方面：写。
常言道：“字是人的脸面”。从孩子入学第一天学写第一个字开始就要注重书写训练，并坚持不懈地指导学生掌握正确的握笔姿势和写字坐姿。教学生字时，要严谨认真，注重指导学生正确美观地书写每一个汉字，并在教学中渗透识字记字方法，培养学生认真细心的学习态度和良好的书写习惯。
总之，规范学生的语言文字必须从小抓起。教师率先垂范、言传身教，是落实语言文字规范化的关键因素；课堂教学是规范语言文字的主阵地。作为一名小学语文教师，我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。我相信，在我们每个人的共同努力下，一定会让普通话之花开满校园，让芳香洒满祖国的每一块土地！