知远网整理的小学生读书标兵心得（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学生读书标兵心得 篇1
首先我很荣幸当选为读书标兵，能够获得这一荣誉称号跟同学们的支持和老师们的帮助是分不开的。其实在我看来要想在大学里获得好的学习成绩并不难，关键是学习的过程，如果只把目标关注在结果上，是没有什么意义的，因为将来进入社会参加工作，人家看的是你在大学里学到了什么而不是看你在大学里获得了多少个90分，拿到了多少次第一名。
不得不承认，此次读书标兵仅仅是根据学习成绩来评定的，也就是考试卷子上的数字，其实作为当选者的我觉得这是不公平的，众所周知，考试前老师把考试范围都告诉同学们了，有的老师甚至把考题原封不动的告诉同学们，在这种情况下，想要考高分就是轻松加愉快了。只要你不懒惰，只要你肯花时间把老师给你的范围一字不落得背下来，考试时再默写在卷子上，何愁不能考高分，这比起中学的默写课文可容易得多，中学默写课文不能有一个错字，而大学的考试，不但允许你有错字，连句子都可以错，只要意思对即可。这么简单的事情谁都做得来，也就是说只要你花时间背了，谁都能考第一。在这里，我说的是“花时间”，而不是说“努力”，因为这种复习方法是侮辱了“努力”这个词，所以，得了这个第一我不但没什么成就感，反而觉得是对自己的一种讽刺。
相反的，我的另一层面上的认识是从平时开始，我觉得，读书标兵不是那些考试能考第一的人，而是那些平时就非常努力早出晚归去图书馆学习的人，清晨第一个起床，收拾好之后去食堂吃饭，然后在图书馆里学上一整天，晚上伴着图书馆闭馆的音乐，踏着轻松的步伐走在回寝的小路上，每天都有自己的收获，每天都会学会一些东西，感觉自己的生活很充实，不会因别人的庸庸碌碌而影响到自己的一丝一毫，这样的人才是真正用功的人，才配得上读书标兵的称号。我之所以说这些话不是因为我认为自己配不上这一称号，相反，我认为我做到了一个读书标兵应该做的事情。虽然我确实在考试前开了小差，把老师给的复习范围背得滚瓜烂熟，而不是靠自己平时学的去临场发挥，但是我也确实做到了每天第一批到达图书馆，最后一批离开图书馆。其实，我自己对图书馆有一种深深的感情，就像自己的家一样，每天必须得去，就像每天必须回家一样，带着这样的一种感情，以及我所行动的'，我想我应该可以给同学们做好榜样，不管我在图书馆的学习效果如何，但最起码可以装装样子嘛。
我所说的这些话，只是想告诉同学们，大学的学习可以说是什么也没有，也可以说是非常丰富。如果你一味地专注于考试成绩，而忽略过程的话，可能你的考试成绩会很高，你也会获得奖学金，但是请注意了，这里只是说“考试成绩”而不是“学习成绩”，二者不能等同视之，如果盲目的将“考试成绩”认作“学习成绩”简直就是对学习的一种亵渎，是对那些真正学习成绩好的人的不尊重，或许有的人认为评定学习成绩的好坏就是通过考试成绩，其实不然，现在在大学是这样的，因为老师们没有那么多时间去评定你学得如何，只能评定你考得如何，但是将来毕了业走向社会就不同了，将来你的能力是落实到工作中的，你工作能力的好坏以及熟练程度才是检验你学习成绩的做好的度量衡，而你也不可能单单靠着大学考试前背的那些范围就能在工作上获得别人的认可。
所以，大学的学习一定要注重过程，只要收获了过程，体会到了过程中的快乐，结果如何无所谓，好的结果也许会让一些不知情的人刮目相看，但自己并不能感受到真正的成就感，成就感很重要，它会让你更加有信心去迎接接下来的挑战，它会让你今后的路越走越精彩，其实活得成就感并不难，只要你每天多学一点，比别人多学一点，别人背10个单词，你背11个，每天比别人多背一个单词，一年下来你就比别人多背了365个，从小的方面积累，成就感不知不觉就产生了。还有多看一些对自己有帮助的书，每个人的需要不同，同样，写书的人的风格也不同，总有一个人的写作风格会配合你的需要，当你找到了对你真正有帮助的书的时候，用心去读，会受益终生。
小学生读书标兵心得 篇2
《老人与海》是海明威的经典之作。
其中，有句名言深受我喜爱：“疼痛，对一条汉子来说不算什么。”这是一位坚强的老人与大鱼搏击时说的，他在搏击时，手不停地抽筋，并且忍受着很大的`疼痛。他还把那嵌着许多道伤痕的手伸入了海水中，使其不感染。
“疼痛”是我们每个人都不想但也必须经历的考验，但只有拥有一颗勇敢的心，才能通过层层考验，战胜自己！
被人们尊称为军神的刘伯承就是拥有勇敢之心的汉子。
那一次，刘伯承眼睛受了重伤，必须马上做手术，但正巧当时麻药短缺，刘伯承一口咬定：不用麻药。当时医生惊呆了，因为他们知道那种疼痛，最后刘伯承还是没有打麻药推进了手术室。当时，他豆大的汗珠直往外冒，手术结束时，他还能清楚的数出医生一共划了几刀。
痛苦，对汉子来说不算什么，因为每个人都会有比痛苦更巨大的梦想，而在追逐梦想的道路上，痛苦是不可能拖累你的，所以你必须忍受它。
小学生读书标兵心得 篇3
这个暑期妈妈给我买了很多本课外书，其中有一本名叫《老人与海》，我印象很深。
这本书这要是塑造了一个经典的硬汉形象。讲述一位名叫桑堤亚哥的人，连续十四天没有钓到鱼，但是他坚持不懈，终于在第八十五天时，钓到了一条非常巨大的马林鱼，这条鱼力气非常大，它拉着渔夫的小船游了整整两个昼夜，在这个时间里，老渔夫经历了许多风雨和坎坷，但他都挺了过来，最终他把大马林鱼刺死了。但这也一切并没有结束，就在渔夫准备回去时，无数条鲨鱼朝大鱼扑过来，于是老人拿起武器和鲨鱼进行了殊死博斗，最终渔夫没有保住大鱼，老人带回去的只是一副光秃秃的骨架。
文中写道”可是一个人不是生来就要给打败的，你尽可能消灭一个人，可就是打不垮他”，这句话告诉了我们，人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，这些挑战也许能够把人消灭，但只要保持旺盛的斗志和不屈服的'精神，我们最终会是胜利者，一个真正的强者可以被摧毁但绝不能被击败。
永不言败——就是我从老人与海中学习到的精神，在以后生活和学习中，我也会像老人学习，不轻易放弃任何一件事，做个有斗志的人。
小学生读书标兵心得 篇4
首先我很荣幸当选为学习标兵，能够获得这一荣誉称号跟同学们的支持和老师们的帮助是分不开的。其实在我看来要想在大学里获得好的学习成绩并不难，关键是学习的过程，如果只把目标关注在结果上，是没有什么意义的，因为将来进入社会参加工作，人家看的是你在大学里学到了什么而不是看你在大学里获得了多少个90分，拿到了多少次第一名。
不得不承认，此次学习标兵仅仅是根据学习成绩来评定的，也就是考试卷子上的数字，其实作为当选者的我觉得这是不公平的，众所周知，考试前老师把考试范围都告诉同学们了，有的老师甚至把考题原封不动的告诉同学们，在这种情况下，想要考高分就是轻松加愉快了。只要你不懒惰，只要你肯花时间把老师给你的范围一字不落得背下来，考试时再默写在卷子上，何愁不能考高分，这比起中学的默写课文可容易得多，中学默写课文不能有一个错字，而大学的考试，不但允许你有错字，连句子都可以错，只要意思对即可。这么简单的事情谁都做得来，也就是说只要你花时间背了，谁都能考第一。在这里，我说的是“花时间”，而不是说“努力”，因为这种复习方法是侮辱了“努力”这个词，所以，得了这个第一我不但没什么成就感，反而觉得是对自己的一种讽刺。
相反的，我的另一层面上的认识是从平时开始，我觉得，学习标兵不是那些考试能考第一的人，而是那些平时就非常努力早出晚归去图书馆学习的人，清晨第一个起床，收拾好之后去食堂吃饭，然后在图书馆里学上一整天，晚上伴着图书馆闭馆的音乐，踏着轻松的步伐走在回寝的小路上，每天都有自己的收获，每天都会学会一些东西，感觉自己的生活很充实，不会因别人的庸庸碌碌而影响到自己的一丝一毫，这样的人才是真正用功的人，才配得上学习标兵的称号。我之所以说这些话不是因为我认为自己配不上这一称号，相反，我认为我做到了一个学习标兵应该做的事情。虽然我确实在考试前开了小差，把老师给的复习范围背得滚瓜烂熟，而不是靠自己平时学的去临场发挥，但是我也确实做到了每天第一批到达图书馆，最后一批离开图书馆。其实，我自己对图书馆有一种深深的感情，就像自己的家一样，每天必须得去，就像每天必须回家一样，带着这样的一种感情，以及我所行动的，我想我应该可以给同学们做好榜样，不管我在图书馆的学习效果如何，但最起码可以装装样子嘛。我所说的这些话，只是想告诉同学们，大学的学习可以说是什么也没有，也可以说是非常丰富。如果你一味地专注于考试成绩，而忽略过程的话，可能你的考试成绩会很高，你也会获得奖学金，但是请注意了，这里只是说“考试成绩”而不是“学习成绩”，二者不能等同视之，如果盲目的将“考试成绩”认作“学习成绩”简直就是对学习的一种亵渎，是对那些真正学习成绩好的`人的不尊重，或许有的人认为评定学习成绩的好坏就是通过考试成绩，其实不然，现在在大学是这样的，因为老师们没有那么多时间去评定你学得如何，只能评定你考得如何，但是将来毕了业走向社会就不同了，将来你的能力是落实到工作中的，你工作能力的好坏以及熟练程度才是检验你学习成绩的做好的度量衡，而你也不可能单单靠着大学考试前背的那些范围就能在工作上获得别人的认可。
所以，大学的学习一定要注重过程，只要收获了过程，体会到了过程中的快乐，结果如何无所谓，好的结果也许会让一些不知情的人刮目相看，但自己并不能感受到真正的成就感，成就感很重要，它会让你更加有信心去迎接接下来的挑战，它会让你今后的路越走越精彩，其实活得成就感并不难，只要你每天多学一点，比别人多学一点，别人背10个单词，你背11个，每天比别人多背一个单词，一年下来你就比别人多背了365个，从小的方面积累，成就感不知不觉就产生了。还有多看一些对自己有帮助的书，每个人的需要不同，同样，写书的人的风格也不同，总有一个人的写作风格会配合你的需要，当你找到了对你真正有帮助的书的时候，用心去读，会受益终生。
小学生读书标兵心得 篇5
是谁不屈不挠？是谁永不言败？是谁顽强拼搏？这就是《老人与海》，这本书的主人公——那位可敬的老桑提亚哥。
他已经连续八十四天没捕到鱼了。第八十五天，他平常要和一位小伙子一起捕鱼，而这天，他独自一人去捕鱼。这一次，他终于钓上一条巨大的马林鱼。在回来的途中，马林鱼的血腥味引来了一大群凶猛的鲨鱼，鲨鱼一条一条地被老人赶走，又卷土重来，几次都把老人累得筋疲力尽。老人不知倦怠地与鲨鱼搏斗，终于挨到了小港湾里。尽管尽自己的力量与鲨鱼周旋，但拖回去的.只是一副鱼骨架。
老人是一位坚强、执着、不屈不挠、顽强拼博、永不言败的人。是呀！面对鲨鱼，他却这样从容不迫，在危险时为自己打气，朝着自我的猎物，自我的方向冲刺，占有它，征服它，毁灭它。
从这本书中，让我们深深感受到正能量，让我们随着故事的情节，时而动人心弦，时而百感交集，时而心潮澎湃，时而愁眉苦脸，时而欢欣鼓舞……同时，这本书教育我们做人要有坚强、执着、不屈不挠、顽强、拼搏、永不言败的精神，不妨你也来感同身受一下吧。
小学生读书标兵心得 篇6
最近我刚读完《瓦尔登湖》，可能因为我太浅显，读这本书不免觉得有些无聊。但这本书描写刻画分外细腻，讲述了作者梭罗在瓦尔登湖的所见所闻所思所想，其中蕴含着无穷的哲理。
《瓦尔登湖》字里行间拥有很强的批判性思维，大力讽刺现在的人们为了物质财富，忙忙碌碌，给别人做牛做马，家里还是一贫如洗。
作者歌颂大自然的庄重和伟大，对政府的欺压感到极其不满。作者崇尚简朴的生活，他主张不要有渴望，不要有任何多余的开销——甚至是一杯咖啡，精神享受才是最重要的。
他一个人自己动手造房，种土豆，与瓦尔登湖、青松绿柏、各种小生灵为伴。偶尔接待一下访客，钓一下鱼，一天中大多数时间都在一个人思考。在夜深人静的时候，一个人天马行空，享受窒息的孤独。
梭罗追求现实，却与当时的.社会格格不入，他隐居山林，其实是对现实的一种逃避，是生活这场战役中的逃兵。如果没有这本书，这个世界上不再会有人记起梭罗。
我觉得，人没有渴望，就没有生命的价值和意义，更没有梦想和目标。一个人独自思考，就算满腹经纶，就算博学多才，哪怕掌握了真理，也只不过是被厚厚的细沙埋没的一粒金子。
与其埋没自己，掩盖才华，销声匿迹，还不如为自己的目标和理想而奋斗，绽放出生命的火花，在成功的道路上披荆斩棘，长风破浪。就算是沙子也要成为最顶上的那一颗，在烈日下蒸发！
《瓦尔登湖》引发我们对生命的思考。你是选择无欲无求，成为一个不为人知的智者，还是奋力一搏，去创造辉煌？