匠心逐梦心得体会

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2025-11-09心得

知远网整理的匠心逐梦心得体会(精选6篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

匠心逐梦心得体会 篇1

《大国工匠》向我们呈现了两丝钳工顾秋高、航空手艺人胡双钱、火箭心脏焊接人高凤林等典型人物,他们在自己平凡的岗位中追求完美与极致、视技术为生命的崇高的敬业精神,他们一丝不苟、精益求精、永不满足的“匠人精神”令人钦佩与折服。在他们身上,劳动精神裉诠释得淋漓尽致。

大国工匠每期介绍的都是一些从事制造行业的技师们,有的是在生产一线装配蛟龙号,有的是高速列车,飞机的`钳工,在用他们一双双勤劳的双手,高超的艺术创造者中国史上的一个个不可能。

这些都离不开他们日日夜夜加班加,当别人休息时,他们还在一线,当别人一家人团聚时,他们只能独自一人在一线奋斗。高凤林中国航天科技集团公司第一科研研究院苜都航天机槭公司特种熔融焊接工高级技师,从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目,东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关,高凤林借着多年的实践经验和反复摸素使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

他们热爱航天,勤奋实践,立足本岗,刻苦钻研,我们应该时刻向他们学习。提高自己的技术水平,使自己在以后可以大有作为,成为大国工匠的一员。他们的故事告诉我们:职业没有高低贵贱之分,只要我们勤奋劳动、诚实劳动、热爱劳动,就能在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩且至会有奇迹的发生。这些劳动者,之所以成为大国工匠,就是因为他们尊重劳动、坚守劳动、视劳动为生命。他们以辛勤的劳动积累经验、创造奇迹与力量,以不懈的追求唱响了劳动光荣、创造伟大的时代强音。作为一名劳动者。我们都应该像大国工匠一样,勇于在平凡的岗位创造不平凡与奇迹,让劳动光荣、创造伟大成为时代的最强音。让我们共同赞大国工匠,让我们共同扬劳动精神。

匠心逐梦心得体会 篇2

喜欢什么就喜欢什么,能进入技能。我的文字解决了我自己对牛为什么会被技能迷住的理解,揭示了一个工匠对技能的追求的价值。从历史的角度来看,工匠在现代社会之前是一个群体,他们的工作和劳动主要是手工完成的。工业革命后,手工作坊的生产被大规模机械化生产所取代,手工业者逐渐被冷落。但是在机械化大批量生产的时代,更加注重产品的精度和质量,需要更多的工艺。

焊接了火箭心脏的高凤林,在35年内将130多辆长征系列运载火箭送入太空;潜水器总装总装配工顾组装了国内第一艘深海载人潜水器小龙,观察窗密封等级达到毛的50%;80后海上液化天然气超冻运输船高级焊接技师张东伟,在薄如纸的银瓦钢上连续焊接4小时,无任何漏点。科学家钱学森曾经说过,在发射飞船的整个过程中,焊工比自己重要得多。因为一个小焊点脱落,可能是一场巨大灾难的开始。苹果现在风靡全球,除了得益于创意和创新,还与乔布斯等人精益求精的手艺息息相关。

但是在儒家,一切都是劣等的,只有读书高才是正道。工匠出不去的时候。这在一定程度上阻碍了中国古代科技的可持续发展。今天的情况不容乐观。人们渴望成为官员、老板、大明星,渴望创新和创业。此外,在中国的教育机构中,仍然提倡所谓的精英教育,似乎只有培养出能做大事业的人才才算是成功的教育。目前,中国对工匠和工匠精神的理解,从知识精英到普通人,缺乏客观公正的'理解。

目前,中国正在从制造大国走向制造强国,培养工匠精神迫在眉睫。学校要大力加强实践教育,让智谋成为衡量人才的标准,尤其是职业教育和应用技术教育。企业要有奖励工匠的制度和机制,企业内部要给予熟练工匠应有的重视,更要注意政策向工匠倾斜。工匠不同于单纯从事体力劳动的人。他们的工作闪耀着智慧、创造力和开拓精神,社会各方都应该给予他们足够的人文关怀。

工业4.0和中国制造2025都提出了雄心勃勃的愿景。另外,最近很火的互联网概念也给制造业插上了翅膀。我们迫切需要制造者的理念和工匠精神齐头并进,让工匠精神成为时代的共识,引领中国成为创新者的国度。

匠心逐梦心得体会 篇3

看完央视新闻频道推出的八集系列节目《大国工匠》,片中讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不一样岗位劳动者,他们用灵巧双手,匠心筑梦的故事。我内心无比激动,久久不能自已,给我印象最深的有两个人,孟剑锋和宁允展。

在北京APEC会议上送给外国领导人的国礼之一,“和美”纯银丝巾果盘,由于过于逼真,让人看后会情不自禁伸手触摸感受。其实它就是孟剑锋在仅有0.6毫米的银片上,经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。能做到上百万次的錾刻敲击零失误,这种完美和卓越仅有我们的“錾刻大师”孟剑锋做到,怪不得会让人不禁伸手去触摸!

另一个数据——486.1公里,这是380A在京沪高铁跑出的最高时速,它刷新了高铁列车试验运营速度的世界纪录。而宁允展就是从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的第一人,首席研磨师,更让人感动的是,为了完成380A准备冲高速的关键阶段,他没有无法天天陪伴身患白血病的父亲最终的时光,却在下班的路上才得到父亲去世的消息。

看到那里我不禁又难过又惭愧,难过的是这位“大国工匠”没能送父亲最终一程,惭愧的`是,我们在职场久了总会觉得工作枯燥乏味、乏善可陈,生活好像没有了活力,工作也常让我的积极性磨损,甚至有时觉得看不到期望。《大国工匠》中的师傅,他们都没有没有显赫的出身,高深的学历,甚至放弃诱人的跳槽机会,在国家的岗位上精益求精,耐心专注坚持十几年,几十年,我确实应当向他们学习啊,如果有梦就应当去追,用“大国工匠精神”把梦精雕细琢,精益求精!

匠心逐梦心得体会 篇4

感谢你,可爱的女孩!

已经不记得具体是什么时候,也不记得是因为什么了,只知道那天很生气,顺手拿起书就朝她扇了过去,而她也顿时恼怒,与我对峙,态度也很强硬,这出乎我的意料。上班以来还从未有女生如此倔强的与我顶嘴。她个性直爽,承认自己做的错事,但是她说她不能忍受我打她的脸,她是个自尊心很强的孩子。记得她说了这话之后我愣了几秒,我没考虑过这个问题,只觉得她很过分,只觉得自己很生气,就想要给她点教训,冲动之下就打了她,没想过这样做伤了她。

随后,我与她进行了沟通,了解她对学习的想法和态度,知道了她在小学里学习一直特别好,是师生和家长们的骄傲,可进入初中后成绩却一落千丈,由原来的班排前三到现在的二十几名,级排一百多名,一直顶在她头上的光环消失了,加之周围环境的影响,自己慢慢的也变了,偏离了学习的轨道,她说她自己也不想这样。了解了这些之后我知道了她是个懂事的孩子,是个要强的孩子,只是一时的接受不了失败的打击。冷静下来后我也主动的向她承认了错误,同时也劝她放下包袱,轻装上阵,继续努力。之后在作文里我也鼓励她,渐渐的,她变了,态度端正了,成绩提高了,进入了前五,我为她高兴;她的字不怎么好,我告诉她怎么改变,发现她的作文与之前的有明显的区别,我为她高兴;现在课堂上背书,她总是第一个过来给我背,第一个完成任务,我为她高兴。此刻,我庆幸当初有给她道歉,庆幸没有因为自己的冲动而害了一个这么优秀的孩子。

《不做教书匠》中,管建刚老师说,看我们的教育,体罚大都出现在年轻人身上,重要原因就是年轻人血气方刚,不懂得处事的柔性。怒火中烧,容易失去理智,失去理智的宣泄,只是一时的痛快,留下的隐患却很多,一旦伤害到学生,就必然伤害到学生背后的整个家庭乃至更多的人。要知道,对他人造成的伤害越大,反作用力也就越强,对你个人的`影响与伤害也就越大。所说的这些,我不是的正好对号入座吗?如果当时我没有与她沟通,只是一味的去发泄自己的不满,让自己痛快解气,而她会不会从此也就与我对立,从此不在学习,如果有一天她没有考入自己理想中的学校,这与我的冲动就没有关系吗?到时候伤害的就不只是她一个人了。

愤怒出诗人,但愤怒绝不会出教育家。对学生愤怒只能体现出你的不成熟,说明你的方法不对,能力不够。纵观古今中外的成功者,哪一个不是谦逊豁达的?他们不会把个人的主张和观点摆在第一位,因为这样不但危险,而且要付出代价。水有了柔性,一切阻挡的大石都被它磨去了棱角,每一条河流都是逶迤而下的,每一条山路都是蜿蜒曲折的,大海之所以成为大海,是因为它比哪一条河流都“站”得低啊!

学生犯错误是最正常不过的事了,谁不是在错误中长大的。如果一个人从小到大一直是个不犯错误的乖孩子,那么长大了做坏事可能会坏的一塌糊涂,我们应该庆幸孩子的问题能够及时的暴露出来,而这也正是锻炼自己克制能力的好机会。我也庆幸我的问题及时暴露了出来,庆幸我及时的改正,庆幸在以后的路上我有更多的机会去学习克制自己,做一个成熟的人,做一名成熟的教师

感谢你,可爱的女孩!

匠心逐梦心得体会 篇5

敬业会让你出类拔萃。不要满足于普普通通的工作表现,要做就要做得最好,你才能成为企业里不可或缺的人物。超越平庸,选择完善。这是值得我们每个人一生追求的格言。有无数人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯,以及对待工作敷衍了事的态度,终致一生处于社会底层,不能出人头地。你工作的质量往往会决定你生活的质量。

我深刻领会到,使自己由浮躁变为脚踏实地,由随波逐流,循规蹈矩变为积极主动工作,无论从事什么行业,只有全心全意、尽职尽责地工作,才能在自己的领域里出类拔萃,这也是敬业精神的直接表现。不论你的工资是高还是低,你都应该保持这种良好的工作作风。

“用心做事”是一种人生原则,它能使自己在生活中学到更多,做得更好,只有用心做事,才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

一个人的工作态度折射着人生的态度,而人生态度决定一个人一生的成就。

态度的根本是:我是谁不重要,我做的事才重要,如何让自己做的事重要,要让自己做事的结果超越直接领导的期望……

这句话能让我正确看待自己和自己的工作,而且做工作的结果是要超越领导的'期望,而不仅仅是达到领导的期望,我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了,其实我们要以更高的标准来严格要求自己。

工作中,一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上,才会有人把你当回事,对于大部分人想获得的认可,不是凭空而来的,而是建立在自己做出的事情的质量上,如果你在为别人不认可你而抱怨的话,不如提高自己做事的质量,这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。

匠心逐梦心得体会 篇6

无意中在书店看到这本书的题目《不做教书匠》。我不禁在心里嘀咕着:老师不就是教书匠吗?那还能是什么呢?我便买下了这本书,看得断断续续,模模糊糊,一个学期才牵强把它看完。看完后没啥感觉。

这个学期,压箱底的这本书被我翻了出来,我要求自己再认仔细真地看一遍。并且在书上还圈圈画画,应当说是挺仔细的。但是,让我写一篇读后感,还真有些难度。只好坐在电脑前,重新翻阅记录前两次筛选下来的重点章节,盼望在此过程中能理清自己的思路,真正留下深刻的印象。

在挫败中走向胜利生命永不贬值年轻的老师们,不管你经受何种失败,你不会贬值,只会升值。由于你的年轻就是你的本钱,失败本身就是一种收获。对于一个英勇的人来说,惟有失败,真正给你带来进步的思考。或许你的教改试验没有预期的效果,或许这次评优质课你失败了,或许这堂研讨课你上砸了,或许这次论文评比你名落孙山了,或许你多次投稿都石沉大海,或许这学期你的教学质量不高。请记得,你没有贬值,在这些磨练中你已经升值,只是这些价值还没有以适当的方式和机会展露出来,它需要在下一轮的实践中带给你惊喜。

读着这些文字,我好象在和一位智者倾心沟通,他娓娓道来,我静静倾听。脑海中慢慢出现出这几年工作的一切,心灵在慢慢伸展。我认同了的观点,也盼望在这观点中让自己再次找到了激励和自信。短暂而肤浅的阅历,印证着在挫败中走向胜利生命永不贬值的深层含义,我会用这句话来鼓舞自己,一如既往,连续前进。

上帝啊,那扇门原来是虚掩的绝不,绝不,绝不能放弃年轻的老师们,请不要放弃,不要在五年内放弃。朝着奋斗的目标,坚持五年,你肯定会做出属于自己的一片训练的天空。这五年里,你也可以选择某个内容做为训练教学上的一个点进行突破性讨论,假如你是一位班主任,可以讨论班队活动,或是班集体建设,或是晨会课,或是和后进同学的谈话,等等;假如你是一位语文老师,你可以讨论阅读教学,或是讨论作文教学,或是讨论课外阅读,或是讨论写字教学,或是讨论识字教学,或是讨论提前读写,等等。先把这一个点做好,做出自己的特色来,再迁移或拓展。

是啊,我们每天重复着这些工作,然而我深化讨论了吗?没有坚持,何谈放弃呢?想想看,假如选定了一个人生目标,坚持下去,会有多么巨大的改变和人生乐趣啊!一味埋怨机遇,不如从现在开头磨砺,让自己真正成为推开上帝虚掩之门的幸运女神。

专业化的老师形象具有实践的.才智训练是一项实践性很强的工作,这项工作当然需要阅历的支持,更需要才智的决断。一个老师是否具备专业水准正在于他是否具有训练实践的才智,能否使训练的设想和意图在才智、愉悦的实践中得以完成。可以确定地说,一个爱敲教鞭的老师还不具备专业水准,一个爱发脾气的老师也不具备专业水准。具有专业水准的老师是睿智的、平和的、博大的,他们能从多元的角度去思索问题,解决问题,他们能从人的心灵深处动身,找到训练的契机和力气。他们还具备创生训练资源的力量,教材只是一个例子、一个样本,他们能够从同学的实际动身,制造出更符合同学的学习特征以及自己的教学共性的方法来。严格意义上讲,老师不是学问的象征,而是才智的象征。

反思自己,在工作和生活中,是否具有才智,或者是否将才智作为人生追求呢?敲教鞭、发脾气一度成为我们无可奈何的代名词,对同学缺乏细致有效的心灵沟通,所以在教学中找不到训练的契机同学作业没完成,缘由何在,如何弥补?同学违犯了纪律,缘由何在,如何改正?甚至是课堂上同学答错了问题,我们又有多少思索、面对的机会呢?更别说拥有“四块糖'的人生启示和训练才智了。所以,从现在开头,调整心态,勇于实践,做一名专业化的老师,将是我们永久的追求。

很观赏下面的一段话:

工作的乐趣往往隐藏在你做事的看法里,而非工作本身。要么训练之水把你冷却,过那种冷却的平凡的生活,要么就用你生命的xx与烈焰把训练这锅水煮沸,沸腾的训练将带来一个充足的,布满活力与生气、乐趣与魅力的训练人生。要想把训练这一锅水煮沸,要想使自己的训练工作不再枯燥乏味,方法只有一个,那就是投入地工作,富有创意地工作,你的每一个教学设计都是属于自己的才智和结晶,那么你将对你的每一堂课布满情感,不管胜利还是失败,你都能感受到教学的生命力和震撼力,而不是死水枯潭、尸位素餐。课堂上和同学亲切公平的学习生活,同学学习中出现的才智火花,以及你灵动生成的一个成效极佳的教学场景,都将给你带来极大的乐趣。训练的乐趣来自思索,当你把思索变成文字,当你的文字得到他人的阅读和支持,你将获得乐趣,并且将乐此不疲,布满自信与骄傲,这些文字将提升你的生命和生活的质量。

愿成为今后激励自己的奋斗目标。

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