法制主题教育心得体会

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2025-11-03心得

知远网整理的法制主题教育心得体会(精选7篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

法制主题教育心得体会 篇1

我校举行了法制教育培训活动,通过这次培训,上级部门要求在教学中必须渗透法制教育,同时我也意识到在日常教学过程中渗透法制教育的重要性,学生除了要学会自己应该掌握好的知识外,还要懂得一些能维护自己的最基本的法律。培训过后,我深有感悟,现写出来让同行共免。

一、感悟收获

通过培训,使我懂得了学科教学渗透法制教育,是以中小学各学科的教学内容为依托,充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利,在教学活动中,有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育,以增强学生法制意识,激发学生法制情感,培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育,不但可以提高学生的法制素养,还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系,促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。

通过培训,我还学到了如何在学科教学渗透法制教育方法,就是“尊重教学、科学导入,分量适中、目标恰当,有机统一”的原则;还有渗透法制教育要“创设适当的情景,要找准切入点,频率不要过高”等等;再有,学科教学渗透法制教育,在方法上要有明确的要求,即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”。只要坚持这些原则,学生接受法制教育的过程,就是一个主动、快乐的学习过程,甚至于有时是在学生不知不觉中,即已完成法制教育的任务,既不会增加学生的学业负担,也不会增加学生的`心理负担,更不会伤害学科本身。

二、感悟未来

首先是要在开学工作部署会议就要让教师认识到法制教育渗透学科教学的重要性,紧迫性。其次是要加强法律意识的学习,提高自身法制素养。要学习法制知识,解决好“一桶水”和“一碗水”的关系,要为人师表,做遵纪守法的楷模,不但用知识,更要用行动感化学生。再次是要精心备教。要舍得花时间、精心准备拟渗透的法制内容,认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法,提高教学时间利用率,增强教学吸引力和感染力,通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升,真正的做到让学生在获得文化知识的同时,也成为一名知法,懂法,守法,护法的好公民。

法制主题教育心得体会 篇2

近段时间,学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论,通过教师法制教育学习,我受益匪浅,使我坚定了学法与用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。

在教师法制教育学习过程中,我有以下几点体会:

一、注重职业道德真正做到依法执教;

爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生,以学生为本,是现代教育的根本要求,是师德建设的核心内涵,学为人师,行为世范,每位教师应在教书育人,完成崇高使命的愉悦中升华道德,积极做高尚师德的践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性。

作为人民教师,要做到依法施教、依法育人,必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然,前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法,在教育教学过程中,认真履行职责,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,坚持做到"为人师表" ,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身为教,为学生树立起楷模的形象

三、加强法制教育,增强青少年法律意识尤为重要。

我国青少年犯罪率屡增不减,是法制观念淡薄的结果,作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾,起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅,社会环境却又非常复杂,社会上对青少年诱惑的东西太多,对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化,网络上负面消极的东西,虚拟的网络世界,扭曲的价值观等。

作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的.必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。让我们与法同行,做一名让人民满意的合格的人民教师。

法制主题教育心得体会 篇3

教育对于种子是阳光,对于树林是水,对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子.

能让人该过自新,要是盗贼、人犯,从小接受过法制教育,有着满心道德,那他们还会成为罪犯吗?由此说明,法制教育是不可忽视的,所以,我觉得学好法制教育就是学会做人,就像‘没有规矩,不成方圆’,它教会我们遵守守则,小学生要遵守《小学是守则》,员工要遵守公司条例,而每个公民都要遵守国家法律、法规,正是“国有国法,家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机,不吸烟,不喝酒,不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降,也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体,打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救,城市不能随便放鞭炮等等

犯罪,犯法它们是兄弟?不,不是。它们是两个完全不同的词语。犯法,我们无时无刻不在做,它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说:“我们是未成年人,犯罪没有关系。”在此,我要严肃地告诉你:“不,你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”青少年是祖国的未来、民族的.希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育。因此,我们每位小学生也都应认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生。

法制主题教育心得体会 篇4

20xx年9月27日上午,我有幸参加了在成功中心小学多媒体教室举行北师大版《道德与法治》教材二次培训,本次活动由安海教委办颜娜艺教研员主持,养正中心小学许惠瑜老师为大家做二次培训。

许惠瑜老师在培训中提到《道德与法治》和《品德与生活》这二者之间的区别,首先《品德与生活》课程主要是把社会道德转化为儿童个体的思想意识与品德的课程,与《道德与法治》课程是完全一致的,只是在相应的内容上,《道德与法治》将“法治”的必要概念和知识点更显性化一点,给予更明确的强调。还提到根据《青少年法治教育大纲》的要求,小学阶段要着重普及宪法常识,养成守法意识和行为习惯,让学生感知生活中的法、身边的法。我认为让学生了解法确实是非常重要的,让学生懂得在关键时候用法律进行自我保护,同时懂法才能守法,我曾经看过有关于迷恋电子游戏机的。王焕同学是某小学五年级学生,成绩优秀,还好似班级里的班干部。有一次他考试考得特别好,爸爸就奖励了他10元零花钱给他,王焕和同学商量怎样庆祝一下,就马上有人提议去打电子游戏机,并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理,王焕和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进,他就被游戏机迷住了,而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少,成绩越来越糟糕,视力也在不断下降。父母给的'零花钱根本就不够用。怎么办的?他决定铤而走险,干脆去偷。他从家里偷到学校,从学校偷到附近的商店。有一次,他实在没有钱去打电子游戏了,就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时,超市里只有一位收银的老太太,没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住,他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下,致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性,由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手,这是多么可怕啊。

所以,在小学阶段就普及道德与法治方面的知识是非常重要的,培养学生成为一个品学力行,懂法,守法的人。同时许惠瑜老师的二次培训,让老师们对20xx新改版的北师大版《道德与法治》教材有了更多的认识,受益很大。

法制主题教育心得体会 篇5

工作,坚持学法用法相结合,努力提高自己的法律素质依法管理学生的能力,在学法用法的过程中,主要有以下几点体会:

一、充分认识学法用法的重要意义,增强使命感,是学好法。

用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律,关键是要提高思想认识,认识有多深,决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质,具体应该做到:

一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党国家的基本方略,依法治国的核心是依法治“官”,从“人治”走向法治,从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍,才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。

二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济,我国先后制定了近四万部法律法规规章,其中有80%以上是由政府执行的,特别中央提出以人为本,提倡素质教育的今天,作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求。

三是自身建设有要求。教师,特别是班主任老师是班级的组织者、管理者决策者,也是学校建设的骨干力量,学法用法这个头带得好不好,自身法制观念强不强,严格执法做不做得到,直接影响到班级的管理水平班风的形成,对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助。

四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育,广大学生家长既要求学校依法治校,同时也要求教师合理管理好班级学生。据统计,在上访案件中有百分之七十左右涉法,同时“家长告学校,老师”的案件也逐年增多,这进一步说明教师学习法律不是可学不可学,而是非学不可,势在必行,必须摆上重要的'议事日程,作为一件大事来抓。

二、坚持与时俱进,讲究学习方法,是学好法、用好法的重要基础。

学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上,我坚持紧贴实际,持之以恒,与时俱进,扎实高效,法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点学习了包括,依法治国、建设社会主义法治国家加强民主法制建设,以人文本等重要论述,法学基础理论,以及教师法,教育法等有关内容。

通过学习,我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系,正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系,依法治国与以德治国的关系,明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!

法制主题教育心得体会 篇6

在这个炎炎夏日的暑假中,我参加了一次有意义的活动,度过了充实的一天。给这个暑假曾添了无穷的乐趣,同时也让我学习到了许多的知识。

为充分挖掘本区青少年法制教育资源,积极构建青少年法制教育平台,大力加强青少年法制教育阵地建设,切实提高广大青少年的法制意识和法律素质,有效地预防和减少青少年违法犯罪,努力探索我门青少年法制教育工作新途径,本区在全市率先建立区级青少年法制教育基地。为普及地震知识,增强我们的防灾减灾意识。首先,参观了嘉定区防震减灾展示室和科普宣传陈列室的'地震宣传图片及相关知识介绍,了解地震的发生和世界地震频发带的分布,自救互救等防灾减灾方面的知识,还绕有兴趣地试验了地震仪。随后学生们轮番利用模具,进行心脏复苏和口对口人工呼吸等急救技能的学习。接着还观看了唐山大地震,地震谣言,自然报警信号等地震系列录像资料片VCD。

这次活动,使学我受到了一次深刻的地震科普知识教育。

为培养和增强青少年防御能力和危机意识,我们来到来了嘉定区气象科普馆。嘉定根据现代科普工作的需要,挖掘、整合和优化科普资源,组建了嘉定区气象科普馆,在市民、学生中普及气象知识,使学生与气象专家面对面交流,亲身体验气象现场氛围。目前,气象科普馆已成为上海市科普教育基地。通过一系列丰富多彩,寓教于乐的青少年科普活动,进一步增强青少年的科技意识,推动了学校科技教育的深入开展。

最后我们还了解了嘉定区消费者权益保护委员会的知识宣传。通过此次活动,进一步向消费者宣传了消费知识和法律知识,提高了消费者的自我保护意识。同时也督促企业诚信经营、重视消费者的健康安全,切实维护消费者的合法权益。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”区消保委将再接再厉,努力探索维权的新途径、新方法,贯彻“组织整合、统筹协调”的方针,努力为消费者撑起一把权益保护伞,为消费者提供一个公正的维权平台。更为嘉定地区的经济健康稳定快速发展作出努力。

随着时间的流逝,这一天也在这精彩的参展中落幕了。刹时也让我感受到了现代科技在不断的卓越与完善,在不断的提高着人们的思想观念与知识。

法制主题教育心得体会 篇7

近些年,为了宣传法治,各电视台陆续推出了破案类节目。这本是好事,但正如之前的各类高收视率节目,破案类节目也未能免俗,发展着发展着就变了味。

昨天晚上看了央视12套播出的《天网》栏目,这期的节目叫“扔纸条的女孩”。大意是讲述五个花季少女,因遇人不淑、交友不慎,被三个青年男性网友以“介绍高报酬工作”为由骗来并加以控制,准备送到某某岛上从事卖淫活动。在路途中,几个少女多次乘男青年不备,将有眉笔写的“救命,找110……”字迹的纸条扔给了出租车司机等,以求获得救援。公安机关在接到出租车司机报案后,及时联系驻岛警方,在几名男女青年乘坐的'船靠岸后,上船搜索解救出几名女孩,并将意图组织卖淫的三名男性青年抓获。

节目播出时,在讲述“出租车司机拉送该八名男女青年及下车后发现留有一求救纸条”的过程中,使用了大量诸如“神秘”、“离奇”、“一系列怪事”等字眼,而在讲警方接到报案后准备实施解救时,多次提到了解救面临最大困难就是不知道男女青年外部特征,只知道有七八个人,男性流里流气,女性穿着暴露,这给解救带来了极大困难。再配合上跌宕起伏的音乐,快速剪辑的画面,整个故事紧张刺激,在播到最后警察成功解救出几名女孩后,相信很多观众都会有长舒了一口气的快感。

因为职业习惯,我不太容易向我父母一样被剧情所操纵。客观看整个事件,无非是司机收到求救信后报警,哪里有那么多所谓神秘与离奇?而警方所称的实施解救面临的重大困难,细想下来更是微不足道。在封闭的船舱环境中,七八个青年人在一起应当是十分醒目的,况且女生还穿着暴露,找到他们又有什么难度?十几个全副武装的民警抓几个小毛孩又有什么惊险可言?

如今社会,我们公安机关在描述案情时,总是故作曲折、添枝加叶,把本来很简单的一件事描绘的惊心动魄。这样做,一来可以表明自己办事之能,而来可以向上、向百姓邀功。殊不知,观众的眼睛是雪亮的,你们办的事究竟几斤几两,能骗得了谁啊?

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