知远网整理的自我实习心得体会（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
自我实习心得体会 篇1
阿基米德说过：“给我一个支点，我就能翘起整个地球！”我也找到了这个支点，很荣幸，能够在工商银行宣武支行机关人力资源部完成我后半年的实习。在这里我很感谢宣武支行给我提供了对我来说最好的实习机会。我所实习的岗位是机关人力资源部科员，这半年中，在机关人力资源部领导的言传身教下，在人力资源部各位前辈同事的耳濡目染下，从一名几乎什么都不懂的门外汉变成了如今自认为能肩负使命的责任人。这一切，使我对人力资源部乃至整个宣武支行有了很好的体会认识。
一、对实习工作单位的认识
在宣武支行人力资源部这个大集体里，没有严肃呆板的领导、没有沉闷寡言的同事，有的只是热情大方的师长，真诚帮助我的朋友。在和他们的半年接触中，我从他们那里学习到了很多自身没有的东西。我个人认为对我来说最长远的就是我学会了如何学习！“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”从前的我觉得，学习是在学校里的事情，走上了社会，更多的是在认真工作上下功夫，不自觉的就忽略了继续学习。
然而在宣武支行机关人力资源部的实习工作中，我的这一观点彻底的被否决，不论是单位同事还是机关领导，他们都是在不断地学习，因为是在特殊的金融行业，他们不但学习工作上的相关技能知识，还加强自己的政治理论学习，坚定政治信念，坚持党的基本路线方针，在政治上、思想上、行动上与单位保持一致。
同时，单位同事们时刻保持着亲密无间的战友关系，在遇到困难的时候，往往都是互相沟通交流，通力合作，完全就像是一个人在“战斗”.特别是领导，时时以身作则，团结上下，担当先锋模范，在他的.带领下，我看到了部门在这半年中发展迅速，成绩斐然。而我自己，受到如此与众不同的熏陶，也从一来的不适应身份的突然转变到慢慢理解，然后融入这个大集体。
二、具体实习工作情况
实习的前半年，由于我是新人的资历尚浅，主要在网点负责对单位票据的提出和提入，对公开户资料初审、录交通卡、企业代发工资等业务，在逐渐适应让融入后，随着工作有了起色，后半年开始到支行人力资源部负责人力方面的工作，学习了劳务人员工资、公积金、房补、企业年金、保险和给各个部门报送相关人力数据等。
刚开始的时候，我总认为自己的岗位相对比较简单，也很轻松，然后再经过实际操作后，我才发现其实不是的。我发现我的岗位也是一个非常重要，也很实际的工作。工作要很细致，思维也必须要活跃，反应要灵活，并不只是会五笔打字，了解一点办公软件就可以做好的，应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。要有充分的政策依据和事实依据，要有准确性。要雷厉风行，即工作必须有效率，不能拖大家的后腿。
在工作中，无论大事小事，我都坚持保持年轻人特有的朝气与冲劲，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，抱着认真负责的态度投入工作，务必做好每一项工作，保证工作质量，力求获得领导和前辈同事们的满意。
我在工作中做到谦虚谨慎，虚心向老前辈同志学习，学习他们的优良工作作风和宝贵实践经验，使自己把工作做好，在实际工作中增长自己的工作经验与才干。在日常具体工作中，我严格执行单位的制度规定，对自己高标准、严要求，熟练掌握各项工作程序与操作要领，做到工作认真、责任心强，保证了良好的道德品质及敬业精神……
自我实习心得体会 篇2
实习工作已经步入正轨。我也慢慢的和学生打成了一片。我希望能做他们的良师益友，陪伴他们快乐的成长和学习。
每个班中都会有成绩优秀的学生，也会有成绩稍差的学生；有沉稳内敛的学生，也有活泼好动的学生。我本以为班里的学生会如同自己上学的时候，上课认真听讲。可发现教了他们一段时间之后，摆在眼前的现实是：上课不遵守纪律的大有人在，尤其是我教的两个班都是理科班，男生占大多数。学生的性格各不相同，处事与交流方式也是各有特点的。特别是活泼好动的学生很容易有意无意地做出扰乱课堂纪律的事情。有时候上课还需要花时间去维持课堂纪律，我觉得是这需要想想对策从而改变现状。
印象最深的一次是，我在讲文言文的时候，只要往黑板上写板书，就会听见下面有讲话的声音，一回头就安静了。最后我说了一句：“你们说吧，等你们说完了我再讲。”这时候，就有学生说：“老师，你先讲吧。”我没理会，因为仍有学生在说话，我就静静等着。果然说了一会儿，发现我一直不讲，才自觉安静了许多。
其实上课的第一天，我就强调过纪律问题。因为作为年轻的.实习老师，尤其是和学生之间的年龄差只有五岁左右，他们就容易开各种玩笑去挑逗老师。所以我明白一定要提高自己的威信力，对他们严厉一些，让他们能怀着一颗敬畏之心请认真听课。但之后的课上常常会出现，我说“安静”，学生安静几秒钟之后，接着又开始说的情况。如此反复，不断循环。有时候我就真的很生气，大声吼一句：“别说了”，这时候就能安静一节课。我不习惯在课上发脾气，所以尝试过很多，讲道理的办法。比如己所不欲，勿施于人，当你认真看书的时候别人在你身边一直说话，你心里会是什么样的感受？也曾经鼓励过学生都努力，不要等毕业了再后悔当初不努力……可是偶尔还是会出现上述一幕。
那学生在课上说话，作为老师到底应该怎么做，怎么做才算合适呢？我想这是我们每位实习老师都会面临的问题。在我们教学的过程中无论是学习好的，还是学习差的学生，这课上的某一阶段或某一节课，都可能出现这样的问题。有时候就是学生在这个年龄阶段的一种正常行为。作为老师也不能太过关注。
比如，在我的课上会经常遇到这样的现象：有时候我给大家讲一件别的学生出现的问题，他就有可能跟别的同学讨论一下，这就是学生本身的好奇心。如果老师过于去关注他们，过于去严格管他们，我们就很可能抹杀学生因好奇而产生的学习兴趣，从而打击他们的积极性和自信心。当然，上课说话也是有的学生故意为之，而且老师都有一个通病，都喜欢或者说关注那些学成绩好，又老实的学生。而去严格的管或者忽略学习成绩差的学生。他们有时候上课说话，也是为了引起老师的注意。如果真的，因为他说话就过多的去关注他。那么他的目的就得逞了，久而久之他就会把上课说话，引起你的注意，变成他洋洋自得、表现自我的一种不良行为习惯。所以我想出的办法是与学生多沟通，多了解学生，分析他们为何说话是听懂了还是没有听懂。去引导他们养成上课认真听课，积极回答问题的好的行为习惯。其次，一定要不断提高自己的教学水平。老师要通过自己的课堂，让学生喜欢你，学生喜欢上你的课，让他们的注意力转移到你的你讲的内容上来，上课说闲话的现象就会减少。
希望我们每位实习老师都能能再接再厉，有效的管理好课堂纪律，认真履行职责，为顶岗实习交上一份满意的答卷。
自我实习心得体会 篇3
来到x中学已经一个多月了，自己上台讲课也有一个月了，在这一个多月的期间自己收获良多。
首先，从指导老师听课时，提出的意见先说。在我最先开始上台讲课是因为杨老师要出差一周，而自己要带她的课，刚开始的时候会有紧张，自己都没有听过课，就要上台讲课了，其实自己真正上台讲课的时候，心中就没有太多的紧张了，更多的是如何引导孩子去认真听，仔细记。杨老师第一次去听我的课时，我讲的莫怀戚的《散步》，以前我觉得自己的板书有点乱，所以很少写板书，一般记的时候就是用说的，学生遇到不会写的字，我才会在黑板上写。但是杨老师课下就给我指出来了，必须有板书，乱没事，乱可以慢慢的改，但是不能不写；说话时语速要慢，不能太快，必须让每个学生都听清楚老师说的每个字。这是杨老师给我指出的两点错误。
听了杨老师的指导，知道自己哪里有问题，才能对症下药。在以后的教学中，自己有板书了，但是板书的'设计不能说没有吧，而是没有太清晰的调理性。希望在接下来的三个多月的顶岗实习中有所改进，为以后的教学打下良好的板书基础。
其次，就是学校请的名师来听课，给我们实习生提出意见，以及如何上好一节语文课。老师去听了我的课，指出了好多错误。第一，在讲诗歌鉴赏的时候，只说了答案，没有说方法。我自己要为自己辩解一句，没有具体讲是因为这首诗歌是课内的，在上课已经都讲过；而且当时没有时间了，所以只是把答案告诉了他们。第二，老师指出了我口头语太多，在讲课中要用普通话，这一点我的注意到了，但是不太容易该，以后自己会更加注意这个问题的。
自己刚刚上讲台差不多一个月，知道自己经验肯定不太丰富，要虚心接受老师们提出的意见，知道哪里有错误，才能有针对性的解决。在没有课的时候，自己就会多去听一听其他有教学经验老师们的上课，有经验的教师讲课时，思路清晰，连贯，引导学生来回答问题。
名师说的一句话让我印象最为深刻“一节课45分钟，老师讲课20分钟，其他时间都教给学生来支配，这才算一节好课”。可是我自己现在还没有达到这种程度，希望在不久的将来能达到这种要求。上一堂好课，让学生注意力集中在我身上，更好的引导学生回答问题。
自我实习心得体会 篇4
对于我来说实习生活，虽然实习的时间短暂，但是感触是很深的，提高的方面也很多，但最主要的是工作能力的进步和社交能力的提高，自身内心走向成熟。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以致用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。自走进广方制鞋有限公司我慢慢的开始改变了自己，本着踏实肯干，虚心好学、工作认真负责的态度去积极的对待我的每一天，用的激情去做好每一项工作。
实习收获主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了实习任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到了一定的认可并促成就业。四是为毕业后的正式工作作好了准备。
通过实习，我对我国胶鞋的鞋业有了大致的了解，虽然没有学到有关专业的相关知识，但是是自己的忍耐力得到了磨练，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的'专业水平，为正式工作做好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观有所改观，尤其是叫我们在毕业后如何面对的三大问题，真是让我们受益匪浅。
其实社会并不可怕，只不过是人们口中的一个传说而已，但是当我真正的走进了社会后才了解到它并非一个传说而是一个事实，因为我参与的是一个很大的集体，里面有很多你从来没有听过，见到的，最主要的是那是你的工作，它由你来处理，这时就是一个人面对事情的时候，承担着相关的责任。还有就是细节对于一个人说真的很重要，不管做什么事的时候要注意很小的事，当把小事做好后才能达到大事的效果。最后一点是我们不管做什么事的时候应该养成一个好的习惯那就是要认真做好每件事情，在预测下一步要做什么，这样才能井然有序，才可以达到一种事半功倍的效果，才能走向成功。
自我实习心得体会 篇5
20xx年x月x日，我们在园长的陪伴下，来到了平度市机关幼儿园，开始了为期一周的实习生活。我分到了大一班，得到了两位老师的热情接待。很快，我便在两位老师的指导下投入了紧张的工作中。下面将我在幼儿园实习的一点体会总结如下：
一、有效利用点滴时间，保证幼儿无坐等现象，真正做到观察到位、讲评到位、交流到位。
首先，我对班级的工作向两位老师进行询问，并记在心里，然后便投入到班级参加各活动环节的组织。如：活动区活动、早操活动、教育活动、餐点及午睡活动，下午的游戏活动、户外活动。经过几天的学习，我看到机关幼儿园老师组织的一日活动井然有序，各个环节衔接恰到好处，并且没有一个孩子有坐等现象。教师与幼儿交流时，都能蹲下来，与孩子特别亲近，每位老师的观察力特别强。如：做操时，一名幼儿受到表扬，老师在喊口号时，都体现出来---师：表扬“xxx”，幼“表扬xxx”。其他幼儿会马上向受表扬的小朋友学习。做操后会在全班幼儿面前讨论：为什么早操表扬xxx?让幼儿在找出别人表现好的方面的同时，查找自身的不足。
再一个，教师在活动区指导上比较有针对性，能够真正发挥活动区的作用。如：指导幼儿按规律排序，教师能引导幼儿去发现不同的规律，并进行记录。
教师在与家长交流上，能有针对性的向家长介绍。如：xxx小朋友今天在操作区做的特别棒，并将幼儿的成绩向家长展示，家长看后特别高兴。
二、将幼儿行为习惯的培养，渗透到一日活动的各个环节。
在行为习惯的培养上，教师注重“静、礼、谦、细”。“静”体现在幼儿进入活动室后的说话声音要小，走路要轻，搬东西要轻，玩玩具要静等；“礼”体现在与老师，与小朋友交流、合作中，如：入园时要与老师问好，与小朋友交流。合作游戏时，多使用请、帮、可不可以、谢谢、对不起、没关系等。“谦”体现在幼儿自身素养的培养上，老师时时处处用《弟子规》中的语句提醒幼儿做人要谦虚，不骄傲，要多看到别人的长处，多弥补自己的`不足，并利用放学前的一段时间进行谈话活动，对幼儿的表现进行简单的小结。“细”体现在教师对幼儿的观察和教育的细心、认真。如：在每一节教育活动结束后教师都会将幼儿在活动中的表现及需要改进的地方进行交流，将每个幼儿行为习惯的培养落到实处。
三、园所管理体现“严师出高徒”。
首先，对教师平日工作的纪律性加强管理。如：上班时间不准开手机或打手机聊天，园长随时抽查。其次，对教师串班现象的管理，无紧要事不准到其他班级，各班教师必须坚守自己的岗位，不得善自离开幼儿。第三，各分管领导各负其责，随时对自己分管的工作进行监督、检查，认真做好记录。并重点对幼儿一日活动的组织与实施进行管理，消除幼儿的坐等现象和教师的懈怠现象。园长和业务主任随时随堂听课，特别对刚参加工作的教师几乎每天都听课，评课。
在对幼儿行为习惯管理上，加强各班教师对幼儿文明礼貌及不浪费粮食习惯的培养。重点加强对教师良好精神面貌的带动和节约、不浪费习惯的督促。
在实习期间，我也觉得机关幼儿园在园风上存在一定的不足。如：在早操活动中教师的着装不太规范；班级两位教师的合作不够，交流甚少。在以后的工作中我将学习其优秀的方面，创新自己的工作，使自己在工作中更加进步，真正做一个“不推自动型的老师”。
自我实习心得体会 篇6
我们初到浙江省温州市乐清时，心情落差很大，这不是我个人的感触，而是我们整队人所共有的。在我们的想象中，乐清是一座高楼大厦，灯火辉煌的城市。但我们错了，它一样有矮小的房屋，有肮脏的街道，有沿街行讨的乞丐。一下客车，大家都疲惫不堪地拖着沉重的行礼在各酒店相关人员的带领下去各自的寝室休息。因为口味的差异，我们都很不习惯那里的生活，特别是面对陌生的环境，不熟悉的面孔，致使有些同学没几天思想就动摇了。后来在同学们的相互鼓励，带队高老师的开导下，想回家的念头还是一直压抑在他们心中。所幸之后的一个星期的培训，那里的领导和带我们的师傅给了我们极大的关怀和支持，对我们盛情款待，百般呵护，无论在生活上还是在感情上都给予了极大的帮助，使我们烦燥不安的心情暂时平静下来。
培训结束后，酒店给我们分配了工作，有的做一线服务员，有的在备餐间跑菜，真是有人欢喜有人忧。经过一个月的实践操作，我们对各种服务技能都有所掌握。第二个月酒店领导让我们跟师傅们分瓶盖费，正因为如此，师傅们开始对我们疏远了，而且语言上有了冲突，面对这样的局面，大家心理都很难过。
在酒店实习的这段日子里发生了很多事，比如有的同学在寝室汹酒，闹得寝室不得安宁，有的同学晚上下班后，跑到外面去溜或上网，还有的同学因某些因素跟酒店员工争吵等等。这些看似小事，但都得需要一个人去管理，去纠正去调和。然而我们的高老师就负责这样一项看似简单却是不易的`工作，每天晚上都要清点人数，和同学们谈心，鼓励同学们坚持下去，为同学们的利益向酒店争取应得的一份，就这样奔跑在同学们之间。在这里，我代表同学们向您说一声：“高老，您辛苦了！”
作为服务员，总不免要受些气，特别是为世间最善变的动物——人服务。有的客人对自己的亲朋好友和善、友爱，但对服务员却是冷言冷语的；有的客人因为心情不好，就拿服务员出气，故意找服务员的碴；还有的素质差的客人对女服务员动手动脚的。面对这些无聊的客人，每个服务员的处理方式都不一样，有的忍气吞声，有的上前理论，还有的在客人的菜里做点手脚。除此之外，我们也学到了很多。如在待人接物方面，我们能察颜观色，对待不同的人采取不同的方法。作为一线的服务员，每天都会遇到不同层次......
选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。
一、自信登讲台，紧张不再来
清楚地记得初登讲台是面对xx多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。
二、掌握重难点，清晰理思路
一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。
三、板书不发愁
上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚......