知远网整理的年级主任竞聘演讲稿（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
年级主任竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好！
我叫xxx，xxxx年出生，本科学历，中学高级教师。xxxx年参加工作，xxxx年调入 xx中学从事xx毕业班数学教学工作，xx年担任 中学教科室主任，主持教科室工作，20xx年起担任年级主任同时兼任教科室主任。从教 年来，我始终坚守着“事业心”、“责任感”、“爱岗敬业”、“踏实创新”理念。在宏观思考上，我崇尚理智；在具体工作中，我追求激情；在为人处事上，我热爱真诚。在 年的教学和管理工作中，在学校领导的领导和帮助下，在同事的支持下，通过自己多年持之以恒的学习和全力以赴的努力，先后获得（个人荣誉称号）
成绩属于过去，未来仍需努力，今天，中学搭建了一个让个人得到更大发挥的舞台，我应聘的岗位是：年级主任。这是一个责任与挑战交织的岗位，这是一个管理与服务并重的岗位，这是一个教学与教研兼顾的岗位，对于我本人来说是一个挑战和机遇并存的舞台。我希望通过这次竞聘的过程让自己有所学习，有所提高，有所展示，有所收获，并希望有一个机会来让个人价值得到最大化的实现！
对于这次竞聘，我认为具有以下的优势：
1、本人有责任心、进取心、事业心，工作敢较真，不畏首畏尾，敢承担责任，做事有缜密的思维和清晰地思路。
2、具有多年的年级管理经验。自20xx年开始，我就担任年级主任，我分管的xx届毕业班在（中）高考中xx上线数xx人，完成上级下达指标数的 ，受到上级教育主管部门的嘉奖。在几年的年级管理工作中，积累了丰富的年级管理经验，对于年级管理初步形成了行之有效的管理思路。
3、具有丰富的高中教学经验。本人有xx年的毕业班教学经历，在新课程改革后，已经完成了一轮的高中数学循环教学，对于新课改有了比较明确的认识和把握。
4、具有较强的教育科研能力和管理经验。本人自工作以来，（相关课题和论文发表情况，本人教科研荣誉），从xxxx年主持教科室工作以来，学校教科室先后获得（荣誉）。
5、能提供较强的教学资源交流平台。本人自xxxx年建立了。
在学校的舞台上，校长是领跑者，在年级的.层面上，年级主任就要作为领跑者。因此，要带出一流的年级，就必须有一流的年级主任。从我几年的年级管理实践看，我认为作为一个年级主任，必须明确岗位定位，做好如下的工作，具备下列的素质和能力：
1、年级主任必须首先明确岗位定位，能够对本年级教育教学质量负直接责任、全面责任，其中的关键是执行力和落实度。要清晰地认识到：位置重要不推诿、时间宝贵不拖延、效果优化不打折；坚持“计划在前，执行在即，督促在先，反馈在后”的原则。明确“纵向到底，横向到边”的工作范围，“纵向到底”就是要上对校长室直接负责，下对每一位教师、学生有管理的责任。“横向到边”就是要与教务处、政教处、总务处密切配合，主动反映，及时提醒，快速补位。
2、年级主任要坚持“以人为本”的管理思想。具体包括：第一，将年级的成就、品质、荣誉、效益看成是全校和全年级人员共同努力的结果；第二，年级主任要在人格上尊重人、遇事时理解人、工作中信任人、生活中帮助人；第三，要实现学校、年级的发展和老师个人成长同步开展，让教师切实的树立“校荣我荣，校衰我耻”的观念；第四，要把上级组织和学校的任务、规定与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。第五，要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地注意教师优点、长处的心态。
3、 年级主任做好工作必须建立一个“分工明确，责任到人”的年级管理班子。年级主任最大的价值不是自己做了多少具体的事情，而是如何带领一个班子把事情做好，实现效益的最大化。通过几年的年级管理实践，我深深地认识到建立一个团结的年级班子的重要性和优越性。具体做法是：建立一个年级管理委员会，负责相关的年级事务；同时明确班主任作为班级管理的直接责任人，学科备课组长作为教学管理的负责协调人。通过形成“一个中心”—年级管委会，“两个基本点”—管理和教学。最终形成“事事有责任人，人人都是管理者”的科学有效年级管理机制。
4、年级主任要有一个建设性和创造性的头脑。教育必须遵循其自身成长规律、社会在不断变迁和发展，因此教育管理模式具有动态特征，年级管理整体思路必须从学校和年级的现实出发，随时调整，与时俱进。同时必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，部署工作必须超前，具体事物必须超脱。
5、年级主任要具有较强的人格影响力，思想辐射力，道德感召力，威信穿透力。年级主任作为一个年级的领航者和舵手，不能单纯的靠权力，必须通过自己的思想引领人，人格影响人，道德感召人，威信信服人，唯有如此才能实现年级管理的执行力、凝聚力。
假如我这次竞聘成功，我将以积极的态度，满腔的热情迎接挑战，我将以开阔的思维，务实的作风去努力工作，使教育教学工作有计划性，有针对性，有实效性，力争圆满完成领导布置的各项工作。
尊敬的领导、老师们，我有信心，有决心做好年级的管理工作，希望有一个舞台展示自己，实现自己的人生价值，希望有一个机会与大家携手共创美好未来，迎接灿烂辉煌的明天！
我的演讲到此结束，谢谢！
年级主任竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
我叫xxx，非常荣幸能够站在这里参与初三年级主任的竞聘。我从事教育工作已有x年，其中有x年专注于初中毕业班教学，对于初三学生的教育教学和管理工作有着深入的理解和丰富的经验。
初三是学生初中学习生涯的关键冲刺阶段，学生面临着升学压力，学习任务繁重且心理状态复杂多变。在过往的初三教学中，我始终坚守岗位，深入研究中考命题趋势，精心设计教学方案，所教班级的中考成绩在学校乃至区域内都名列前茅，众多学生考入重点高中，这也为我积累了宝贵的实战经验和良好的口碑。
如果我有幸竞聘成为初三年级主任，在教学管理方面，我会整合全年级的'教学资源，组织各学科骨干教师深入研究中考大纲，制定精准高效的复习计划，合理安排三轮复习的进度与策略。定期开展模拟考试和质量分析会，针对学生的薄弱环节进行专项突破，确保每位学生都能在中考中发挥出最佳水平。
在学生管理上，我将加强励志教育和心理辅导。通过主题班会、誓师大会等活动激发学生的学习动力和拼搏精神；同时，配备专业的心理教师，为学生缓解考试压力、疏导焦虑情绪，让他们保持良好的应考心态。密切关注学生的日常行为表现，及时发现并解决问题，营造良好的学习氛围和秩序。
在团队建设方面，我会积极协调初三教师团队，促进各科教师之间的沟通与协作。组织教师开展教学研讨活动，分享教学心得和备考经验，共同攻克教学难题。关心教师的工作和生活状况，为他们排忧解难，凝聚全年级教师的力量，形成一个团结奋进、积极向上的战斗集体。
我深知初三年级主任责任重大，但我有足够的信心和决心，凭借自己的专业能力、敬业精神和丰富经验，带领初三全体师生全力以赴，在中考中取得优异成绩，为学校的辉煌再添浓墨重彩的一笔。
谢谢大家！
年级主任竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
我叫xxx，怀着对教育事业的热忱和对学校发展的强烈责任感，来竞聘初一年级主任一职。
我从事教育工作已有x年，一直专注于初中教学，尤其对初一新生的教育教学有着深入的研究和丰富的经验。我深知初一学生正处于小升初的关键过渡阶段，他们既带着小学生的稚嫩与好奇，又面临着初中学习生活的`新挑战。在过往的教学经历中，我成功帮助多届初一学生顺利适应初中节奏，在学业成绩提升和行为习惯养成方面取得显著成效，也因此获得了“优秀教育工作者”等荣誉称号。
如果我有幸竞聘成功，在教学管理方面，我会组织初一各学科教师深入研讨小学与初中知识的衔接点，制定出循序渐进、符合学生认知规律的教学方案。定期开展教学观摩与交流活动，让教师们相互学习、共同提高，尤其注重培养学生的学习兴趣和学习方法，为初中三年的学习打下坚实基础。
在学生管理上，我将以“引导与陪伴”为核心。结合初一学生特点，设计系列化的入学教育活动，如学习规范讲座、校园生活适应指导等，帮助学生快速融入初中生活。建立学生成长档案，密切关注学生的心理变化和行为表现，及时与家长沟通合作，共同促进学生健康成长。同时，加强班级文化建设，鼓励各班形成积极向上、团结友爱的班级氛围。
在团队建设方面，我会积极协调各科教师之间的合作，营造良好的教学协作环境。定期组织教师培训和经验分享会，提升教师应对初一新生问题的能力和教育教学水平。我还将积极倾听教师们的心声，为他们解决工作和生活中的实际困难，增强团队的凝聚力和战斗力。
我相信，凭借我的经验、热情和不懈努力，我能够胜任初一年级主任这一岗位，带领初一年级全体师生开启一段精彩的教育旅程，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
年级主任竞聘演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
感谢学校为我提供了这次演讲的平台，我冒昧走上演讲台，接受检验和挑战。我竞聘的岗位是高二年级主任，希望能得到大家的信任与支持。
我认为年级主任是学校办学思想和各项方针、政策的传承者，一个年级团结奋进的领跑者，教育教学及安全管理的第一责任人。他既要做好服务工作又要切实起到模范带头作用。
我认为自己竞聘这个职位具有以下几方面的优势：
1、具有吃苦耐劳、踏实奉献的敬业精神。工作五年来，我始终恪守“诚实做人、踏实做事”的人生信条，爱岗敬业，踏实奉献。在担任高一年级副级主任期间，我竭尽全力配合好年级主任做好各项工作。级主任的务实、勤奋，注重人文关怀，灵活、大胆创新都时刻激励着我，影响着我，给了我更多的勇气和耐心。在工作中，我兢兢业业，虚心学习，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服务的愿望和决心。在干好本班工作的同时，既为学校各处室做好优质服务，又为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务，让领导们对年级组工作省心、放心。我会与本年级教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，把大家的困难如实向相关领导反映，全心全意为教学一线服务。
一、任期目标
假如这次我能竞聘成功，通过努力，我将达到以下目标：
（一）德育方面
探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。进一步规范本年级学生的行为仪表，加强年级、班级常规管理和行为习惯的培养，提升学生的文明素养，形成良好的班风级风。
（二）安全方面
做好本年级学生的矛盾纠纷排查和管制刀具搜缴工作，遏制学生安全事故的发生。充分利用升旗仪式、班会、调查谈话等教育渠道，抓好学生的安全防范教育，着力提高本年级学生的安全意识，力保学生在校期间身心健康。每学期根据季节特点，制定安全应急预案并进行演练。
（三）教学方面：
积极协调师生间的关系，引导全年级形成奋发向上、团结协作的风气；深入了解学情，有效提升课堂效率，切实抓好明年1月份的学业水平考试备考工作；认真组织好月考，开好考试质量分析报告会；建立培优辅困长效机制，圆满出色地完成学校交给的任务；全年级师生团结在一起，积极争创优秀年级组。
二、主要工作措施
为顺利完成以上各项目标，我将从以几方面努力做好工作：
（一）德育工作：
弟一，加强学生的.人生观和价值观教育。通过年级组会议、班会、黑板报等途径，教育学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望；大力整治学生的服饰仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标；通过主题班会、优秀学生评比、文明班级评选等形式大力弘扬正气，培养学生的集体主义观念和荣誉感。
第二，加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍爱生命；建立灵敏的信息沟通方式，实行问题学生调查谈话制度，落实安全常规管理；培养学生良好的心理素质，使他们能够承受成功与失败的考验，使他们能够以积极心态对待生活和学习。
第三，打造良好的学风、级风。坚持不懈地抓好班级常规管理，加大课堂、自习内外的管理力度，教育学生诚实守信、自尊自爱；对男女生烫发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理；对抽烟酗酒、打牌赌博、打架斗殴等违纪行为进行严格管理；实行年级组巡查制度，加强对课堂自习及空档时间的管理，针对各班情况与班主任、科任老师联手整顿，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作，形成良好的班风、学风。
（二）教学工作：
第一，加强学生的学习过程管理。
带领本年级教师狠抓教学工作，发挥尖子生的榜样作用，做好后进生的转化，促使各层次学生成绩都有所提高。班内因人而制定学习目标，发挥目标的激励作用，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。
第二，落实课堂教学改革要求，规范教学管理。
落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三复习赢得时间。定期与各备课组长沟通，搞好学情调查研究，全面掌握学生学习状况，做出合理调整；从备讲辅改测基本环节入手，落实教学常规，提高教学质量。抓好培优辅困工作，由班主任与科任老师联合确定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），师生共同制定解决问题的方案，并确保落实。鼓励学生打破班级界限，积极主动的学习，提高学习成绩。
第三，发挥集体智慧，提高教学质量。
以“轻负荷、高质量”为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新思路；完善评价制度，激发教师工作热情；加大教师间团结协作的力度，及时掌握学生的意见和要求，分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。
以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。不管结果如何，我都将一如既往地认认真真工作，踏踏实实做人。
最后，祝愿大家工作快乐！生活幸福！谢谢！
年级主任竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
我是来自xx学校的xxx，非常荣幸能够站在这里，向大家竞聘年级主任一职。在这个充满机遇和挑战的时代，我深深地感受到了年级主任这一职位的重要性。作为一名教师，我一直坚信教育的使命就是让每一个学生都能够成为自己生命中的主角，而年级主任则是实现这一使命的重要角色之一。
首先，我想谈谈我作为年级主任的理念。我认为，年级主任不仅仅是一个管理者，更是一个引导者。在学生的成长过程中，他们需要有人帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观，这正是年级主任的职责所在。因此，我将尽我所能，为学生们提供一个积极、健康、向上的成长环境。
其次，我想谈谈我作为年级主任的能力。我拥有多年的教学和管理经验，曾经担任过班主任、教研组长等职务。在这些职务中，我积累了丰富的管理经验和教育教学经验。我相信，我可以在年级主任这一职位上，充分发挥自己的能力，帮助学生们更好地成长。
最后，我想谈谈我作为年级主任的计划。如果我有幸成为年级主任，我将会以学生为中心，以“学生第一”为宗旨，努力为学生们创造一个良好的学习和生活环境。具体来说，我将会积极组织各种形式的.活动，为学生们提供更多的学习机会和发展空间；我将会加强与家长的沟通，让家长更加了解孩子的学习和生活情况；我还将会加强与教师的协作，共同促进学生的全面发展。
总之，作为一名教师，我一直以来都在追求自己的成长和进步。如果我有幸成为年级主任，我将会全身心地投入到这个工作中，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。最后，我衷心地感谢大家的聆听。
年级主任竞聘演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
我是xxx，非常荣幸有机会站在这里竞聘初中年级主任一职。
我投身教育事业已达x年之久，在这期间，我始终坚守在教学一线，积累了丰富的初中教学经验。我深入了解初中学生的心理特点和认知规律，能够精准把握教学重难点，所教授的学科成绩在历年中考中均名列前茅，多次荣获“教学能手”“优秀教师”等称号，这些经历使我对初中教育教学工作有着深刻的感悟与独特的见解。
如果我竞聘成功，将重点从以下几个方面开展工作：
教学管理上，我会依据初中各学科课程标准，结合学生实际学情，组织教师精心制定教学计划，确保教学目标明确、教学进度合理。定期开展教学研讨活动，鼓励教师分享教学心得与创新教法，促进教学质量的整体提升。同时，加强对教学常规的.检查与监督，包括备课、上课、作业批改等环节，保障教学工作的规范性与严谨性。
学生管理方面，我将以德育为先，根据初中生的身心发展特点，组织开展形式多样、富有教育意义的德育活动，如主题班会、社会实践等，培养学生良好的道德品质与行为习惯。关注学生的心理健康，设立心理咨询室，配备专业心理教师，及时为学生疏导心理问题，助力他们健康成长。此外，强化班级管理，建立科学的班级量化考核机制，激发班主任工作的积极性与创造性，营造良好的班风和学风。
团队建设中，我会努力营造团结和谐、积极向上的工作氛围，尊重每一位教师的专业特长与个性差异，充分发挥他们的优势。积极为教师争取培训与学习机会，鼓励他们不断提升自身专业素养与教育教学水平，打造一支业务精湛、师德高尚的初中教师队伍。
我深知年级主任肩负的责任重大，但我坚信凭借自己的专业能力、敬业精神和对教育事业的无限热忱，一定能够胜任这一岗位，为初中年级的教育教学工作注入新的活力，为学生的未来发展奠定坚实基础。
谢谢大家！
年级主任竞聘演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是xxx，非常荣幸能有机会站在这里竞聘年级主任一职。
我毕业于xxx大学的xx专业，自参加工作以来，已在教育领域深耕x年。在这期间，我积累了丰富的`教学经验，熟悉各学科的教学流程与学生的学习特点。我曾多次荣获“优秀教师”称号，所带班级的成绩在年级中也名列前茅。这些经历不仅让我在教学上有了扎实的功底，更让我对学生的教育和管理有了深入的思考与实践。
如果我有幸竞聘成功成为年级主任，我将从以下几个方面开展工作：
教学管理方面，我会与各学科备课组紧密合作，定期组织集体备课、公开课与教学研讨活动，分享优秀教学经验与方法，提升整体教学水平。关注教学质量监控，通过数据分析及时发现问题并调整教学策略，确保年级教学成绩稳步提升。
学生管理方面，加强德育工作，组织丰富多彩的主题班会、社团活动与社会实践，培养学生良好品德与社会责任感，促进其全面发展。建立健全学生心理健康教育体系，配备专业心理教师，及时发现并干预学生心理问题，营造健康积极的学习环境。
团队建设方面，我将积极协调各科教师间的关系，促进教师间的沟通与合作，形成团结奋进的教学团队。关注教师职业发展需求，提供培训与晋升机会，激发教师工作积极性与创造力。
我深知年级主任责任重大，但我有信心、有能力胜任这一岗位。我将以饱满的热情、严谨的态度和扎实的工作，为年级师生服务，为学校发展贡献力量。
谢谢大家！