以尊重为话题的演讲稿

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2025-10-15演讲稿

知远网整理的以尊重为话题的演讲稿(精选12篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

以尊重为话题的演讲稿 篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自xx年级xx班的xx,很高兴能够有这次机会在国旗下进行讲话,今天我的演讲主题是“尊重父母”。

旭日揭开雾沉沉的暗影,为大地带来了新一天的光芒,又是一日晴空万里。同学们,在这样美好的一天里,我要讲的便是尊敬我们的父母。父母是这个世上最亲近我们的人,也是我们人生中最重要的人。没有他们,就不会有今天的我们。我相信很多的同学都是在爸爸妈妈的关爱下长大的,每个父母的教育方式不同,但是无一例外,他们都有共同的一点,就是深爱着我们,他们的孩子。每每看见电影,小说,课本中描述亲情,我们总能够被那简单朴实的剧情,华而不实的文字所打动。明明只是简简单单的几句话,却能够让我们留下最真挚的眼泪。因为,这是亲情,血浓于水的深情,哪怕没有华丽的文字,我们只需用心体会就能够感受到,这便是我们人世间最真挚的情感。

想必各位同学都见证过自己父母年轻时候的'样子,不论你父母的年龄如今处于什么阶段,但是我知道的是,我们之中的所有人都见证了他们的变化和老去。时间总是过得很快,转眼间,我们便从亲戚口中咿咿呀呀的小朋友,走过了小学,初中的时光,现在的我们,已经是一名高中生了,同学们,回忆起过去的那段时光,是不是又觉得父母年轻了许多呢,我想心里肯定是这么想的,但是印象中,父母的模样早已模糊,不再年轻,而是出在我们现有认知的印象里。时间真的过得太快了,在我们还没来得及反应的时候,它便匆匆走过。相信有很多同学早就发现了父母头上出现的银丝吧,他们也会老,每每我们都会感动的哭,但是实际上我们很少会付出实际行动去回报他们。

在我们成长的过程中,难免会和我们的父母产生意见分歧,我们正处于青春期,也许有的时候,父母和我们的想法不一样,甚至出现争吵,但是他们的出发点一定是为了我们着想的。其实绝大部分时候,是因为我们自己不懂事,某件事情上,我们是真的犯了错误,只不过自己没有意识到,面对父母的教育和教诲产生抵触和反抗心理,从而发生争吵。其实这都是非常不正确的行为,我们每一次对父母恶语相向都如同一把把尖刀刺在他们的心口,同学们,你们认为这样真的好吗,父母是这个世上最疼我们,最关心我们的人,也是我们最坚强有力的后盾,产生意见分歧是难免的,但是不要对父母恶语相向,那是非常不正确的行为。

其实父母并不要我们成为非常出名的人或成绩非常好的人,他们只不过是为我们能有一个更好的平台和生活,天下父母心,真的非常不容易,他们并不是要求我们回报什么,我们只需尊重我们的父母,便是对他们最大的孝敬。

以尊重为话题的演讲稿 篇2

尊重的各位朋友:

请你们想一想,一个陌生人,他可以给予你什么?是热心的帮助,细心的问候,还是舒心的照顾?这些都可以从我们可敬的医护人员身上找到。无论你身在何处,只要有医护人员在的地方,我们就有安全和温暖。

等2022年悄然而至,带来的不只是新的一年,更是新的征程。挑战新冠病毒在全国范围蔓延,它推不起什么大浪,只会让我们的心灵更加团结。所谓众志成城,共抗疫情。这时,奔跑在前线的是我们的医护人员,是他们用行动鼓舞着人心,让人们不再畏惧。他们用小小的躯体顶住了病毒大军的侵袭;他们用一个个不眠的'昼夜与死神作斗争;他们抓住时间的尾巴,想要找出病毒的天敌。你们可曾试过戴口罩时间过长会留下的印痕?你们可曾看见他们那干裂的嘴唇,粗糙的脸?你们可曾留意身旁那些不知疲惫却依然在奋斗的身躯?可能说出有谁在这场无硝烟的战场中牺牲?勇敢的人永远在我们心中。

有了他们,我们才能健康平安的活着,基于医者最大的尊重是我们应该做的,他们如同天使一般,在人间与月魔斗争,在大家与小家之间选择了大家。他们的选择值得我们学习,他们的精神值得我们弘扬。因此,我提议:

第一,学会感恩。感谢那些依旧在奋战的医护人员们,我们要成为他们的坚强后盾。

第二,学会尊重医护人员。每个人在父母眼里都是孩子,他们都有被尊重的权利,都要被爱护的权利。

第三步,不添麻烦。在紧急关头,退一步就是海阔天空。

“哪有什么岁月静好,只是有人在替我们负重前行。”让我们团结一心,祝在前线仍然拼搏的医护人员们早日胜利!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

以尊重为话题的演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

学会尊重或许会带来好运,给他人,给自己。著名的影星成龙出道时并不是一帆风顺。他从基层演员做起。有一天他被赏识,正是因为他的尊重。导演有一次让成龙搭顺风车,而那天的鞋被这漫天大雪沾染上了。上车前,成龙把鞋子脱下,整理干净了才上车。正是这一举动,使得导演越来越赏识成龙,成龙也借此机会一步一步走向影星之峰。

成龙的行动虽小,但却为秋天那红色的收获埋下了种子,令导演感觉到了无限的惊喜,发现了一个难得的人才。他尊重导演,同时他自己也得到了尊重。正是这尊重,给成龙的演艺事业增添了一份红色的收获,蒸蒸日上。行动微不足道,但这小小的尊重改变了成龙的一生。

尊重是黄色的,就像寒冬里的暖阳,给人无限温暖。

当年的一起特大交通事故却成就了一位伟大的父亲——孙伟健。他的儿子因驾驶撞死了人。沉浸在悲痛中的死者家属找上门来,与孙伟健理论,说到激动之处还动手打了他。孙伟健不但没有还手,还连声说着“对不起”。因为他知道,是自己儿子的错,才令他们不得不面对“白发人送黑发人”的悲痛。所以,在此时,他尊重死者与他们的家人。这位青丝布满的老人,内心也悲痛交加。但他更多的是愧疚,他挨家挨户上门道歉,赚钱赔偿。

就是他对家属们的尊重,感动了死者的家属。一份尊重,一份做为父亲的'职责都温暖了他们。他尊重他人,从而也获得了家属们对一位父亲的尊重。

因此,尊重就像那抹黄色的暖阳,温暖照进他们寒冷的心,并使它逐渐融化。

尊重是绿色的,就像春天里萌发的嫩芽,令人满怀希望。

在温和的春风里,我们只有让自己在冷酷的世界里重新萌芽,才能让自己满怀希望去面对未来的一切。尊重是过马路时的绿灯,这是尊重生命;尊重是绿色垃圾桶,这是尊重环境;尊重是绿芽,这是尊重自然……但是这一切又是尊重自己。

每一个温暖的行动,每一个生活的角落,甚至是每一个微笑都有着尊重的色彩。学会尊重自己或他人就会使世界更加五彩缤纷。

以尊重为话题的演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

尊重?有人听到这个词也许会想到,尊重老师、尊重同学、尊重……但绝对没人想到,一只小小的蚂蚁也是要尊重的。

也许没人会喜欢蟑螂老鼠这一类东西,之前我也是,对这一类的动物特别反感,但自从我读了一篇叫《向生命鞠躬》这篇文章后,我改变了对他们的看法。

这篇文章讲了作者带着他五岁的儿子去雪山,突然儿子发现一只,也许是最后一只,一只奄奄一息的蚂蚱,作者用传统的方法用草茎穿过蚂蚱的脖子,儿子从爸爸手中抢来草茎,他对爸爸说的这是害虫这句话感到好奇,突然儿子一不小心把草茎掉到了地上,蚂蚱拼命的针扎,希望能摆脱这把“锁"儿子阻止父亲去抓蚂蚱,一秒、两秒、这个蚂蚱终于脱离了草茎获得了自由,一个小小的生命,一个顽强的生命,即使生命只剩下几秒钟,它也要摆脱束缚,追求自由,作者看了这一场面不禁像这个顽强的生命鞠了一躬。

在这里我也要像这个被人类摧残的小生命鞠躬,人们在穿蚂蚱时有没有想过,蚂蚱也有生命,它也会疼。

其实人们口中所谓的害虫无非是指那些让自己的利益受到破坏而已,那些动物只是按照自己的本能去生活,它们从来没想过去伤害人类,就像人们口中常常吃的肉,那本来也是一条鲜活的生命啊!要知道人和动物都没权利去剥夺别人的.生命。

死了一只天鹅和一只麻雀在生物意义上是没区别的,有区别的只是人的看法,它们都只有一次生命,不会再有第二次,难道人都不知道吗?

也许有人会对我的看法不顾一屑,在这里我要给那些曾经被人伤害的动物表示深深的歉意。

以尊重为话题的演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我们来聊聊劳动。

雨果曾言:“未来将属于两种人:思想的人和劳动的人,实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。”换言之,劳动者始终主宰着时代。他们的身影穿梭在各个时代、地点,沉默而高贵。

阳光沿着既定的轨道滑动,那是先民们铭记于文字中的劳作日常。天有四时,他们有条不紊地挥舞着双臂,修犁、耕种、采桑、织布、收割、酿酒……从身边起伏而过,如松涛一般现出季节痕迹的自然之声,仿佛一种应和:春天的莺啼,夏日的蝉鸣,秋季蟋蟀振翅,入冬,雪沉沉压住声响,只有灶头的柴火不时发出噼里啪啦的低唱,弥漫出一丝丝甜香,劳动,让生命的脉络由此相续。

镜头一转,稳定而较为迟缓的农耕时代中跃入了工业革命的火种劳动以一种新的形式在延续。电光穿透蒸汽的薄雾,世界像堆积木似地层层涂上更加鲜亮的色彩,路更平坦,车如游蚁,留声机里有婉转清晰的'声线。文学家和哲学家们在灯光下抚摸过他们被打印成铅字的作品,那些小小的黑体字将要插上翅膀飞往世界各地,再无阻碍,在各种国籍和肤色的人心里点燃起另一种光亮。新的劳动,带来工业时代的喜悦欢欣以及觉醒,像碟片里音乐家的琴键,不断呼出新的渴盼,工业时代,又促进新的劳动发展。

时光继续向前轮转,如今大多数人都是电子科技的拥趸,“劳动”可以断档隐匿了吗?并不,科技时代更需要劳动,唯有思考,唯有亲自实践,才能在信息爆炸时代获得属于自己的真知。我们习惯了简化而便利的一切,只需手指轻轻一划,很多问题似乎就已迎刃而解。但这不是生活全部的奥义,当然不是——冰冷的器械不能代替经验、情感以及沟通。“为学虽有聪明之资,必须做迟钝工夫,始得。”求学问如是,其他事业何尝不是如此?科技的进步只是为大家提供了利器,而人的思考和直接经验怎能被代替?要想真正了解并精通,除非自己动手,否则终究是纸上谈兵,隔靴搔痒。打开网络,搜索时争先恐后冒出的种种“教程”,真可谓是“乱花渐欲迷人眼”,但如何去做,此过程中几有分符合自身情形,如何因地制宜,适时调整,都是极其现实的问题,需要我们自己去不断地思考、尝试。

你仍然甘心做一个“电子奴隶”吗?相信我,只要尝到了“自己动手,丰衣足食”的快乐,可得的、重复滥用的事物所蛊惑。无论身处何处,你的思想将伸向宇宙般广大、星河般灿烂的境地,你感到无限的幸福,因为你在思考和劳动中实现了真正的独一无二的自我。

从农耕时代到工业时代,从田间地头到宇宙天空,从注目方寸到思接千里,不同时代的劳动,让我们得以不断挣脱牢笼,我们也可以成为新时代的新劳动者,打破新时代出现的新牢笼!

以尊重为话题的演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在我家里,养了许多宠物狗,有顽皮可爱的比熊犬、聪明伶俐的泰迪、个性温和的拉布拉多……这些宠物狗从不大声的`喊叫,只是安安静静的在笼子里睡觉,偶尔看到有陌生朋友来访才会大声吼叫。

对于宠物狗们来说,晚上才是它们的正餐,所以妈妈总是把狗食烧的很烂很熟,肉也放得许多,遇到有怀宝宝的小狗,妈妈还会在狗食里放一些美味可口的佳肴。每次到晚上,我都会把香气冲天的狗粮送给到它们的面前,听着它们吃出幸福的声音,我开心的笑了。

记得有一次,家里有一只狗狗病了,病得很严重。爸爸抱着这只狗,着急的奔到宠物医院,救治狗狗需要的药品不管再贵,爸爸都会毫不犹豫的买下来,终于狗狗被医好了。

尊重别人就等于尊重自己,善待自然中的每一个小动物,一草一木,要善待自然中的小生命,不要轻视它们,也不要忘记它们的存在,而是要去保护它们!

以尊重为话题的演讲稿 篇7

尊重是脸上真诚的微笑;尊重是别人发表不同意见时的倾听;尊重就是为别人的努力鼓掌。尊重似乎只是献给身边的人。

从小接受“孔融让梨”的教育,都知道公交车上要给老人让座,不要嘲讽讽刺残疾人。这种理论有时似乎不合理。为什么年纪大了小便还吃小梨?既然已经累了为什么一定要让座?你为什么不能直接说你在想什么?

其实真正的道理在这里:尊重别人就是尊重自己。

有句话叫“送我一个木桃,还琼瑶”,意思是说,有人送我一个木桃,我就和琼瑶一起还。所谓互惠,在人类社会,付出一分就得到一分的回报,总有一天会实现的。这是规矩。规则大部分时候对大多数人都是平等的,所以你对别人的尊重和礼貌会给别人留下好印象,然后别人也会像你一样对你。

不是没有这样的反例。不知道有没有见过一个愤世嫉俗,狂妄自大的疯狂男孩,从内心赢得别人的尊重。他们最多用自己的“叛逆”和“与众不同”来吸引大众好奇的目光。

尊重是一种大智慧,同情是由于理解。尊重别人和自己的相似之处并不难。遇见知音的兴奋足以掩盖“尊重”的平淡光芒。很难尊重别人和自己的差异。比如你认为吸烟有害健康,污染环境,他却把它当成一种调节。他说生活就是要有闯劲,要活泼,要坚强,你只想过平淡,安详,公正,安逸的生活。所以每个人都有不同的差异,不仅仅是几千万。尊重,就是观察自己的人生信条,用客观的观点和赞赏的眼神看着对方,不是要求相同,而是正视差异。

所以,懂得尊重他人的人,才意识到生命的大智慧。所以态度优雅,举止从容,是因为有足够的`自信支撑自己,有足够的宽容审视别人。所以会受到别人的尊重,只是因为它散发出来的高贵平和的气息真的让人向往,让人向往。

尊重能让人心情愉悦,呼吸顺畅。尊重可以改变不熟悉或尖锐的关系。如果对对方有足够的尊重,战争是可以避免的。

古人云,爱人的人永远爱他,重视别人的人永远重视他。

以尊重为话题的演讲稿 篇8

老师和学生:

早上好!我今天国旗下演讲的题目是《学会尊重他人》。在演讲的题目之前,我先在这里给大家讲一个小故事。

从前有一只小老鼠,总觉得自己很了不起,对别人很没礼貌。

有一次他去上学,一只蜗牛上来挡住了他的路。小老鼠凶猛地说:"滚开,小家伙!"小老鼠说,把蜗牛踢到了很远的地方。

有一次,小老鼠去河边喝水,觉得河里有一条小鱼妨碍了他,就捡起一块石头扔了过去。小鱼被袭击了,吓了一跳,赶紧逃跑了。小老鼠笑着说:“你知道我是什么!”。

一天晚上,在回家的路上,小老鼠看见路边躺着一只小猪,骄傲地说:“谁给你这么大的勇气挡我的路!”说着,一脚踢了过去。砰的一声,小老鼠就踢到了小猪的脚。小猪没事,小老鼠却叫着“唉,唉”。原来他的脚被一个大包肿了。小猪站起来,对小老鼠说:“你傲慢,对别人不尊重。你今天吃了很多苦!只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。

同学们,看这只小老鼠。一开始,他一定认为自己是一个伟大的东西。每个人都要放弃他,迁就他的喜好。可以说他自大,只有他自己。他终于尝到了这一举动的苦果。小猪没有采取所谓的“以牙还牙”的做法,立即反击,而是选择了宽容,真诚地指出了小老鼠的错误。

身边各种各样的人,总要和不同的人交往。善于与人交流,彼此相处融洽,对我们来说是重要的人生历程。同学们,任何时候都要记住,不能用自己的想法代替别人的想法,不要把自己的恶感发泄在别人身上,不要故意伤害别人。今天,老师想告诉你,与人愉快相处的秘诀是学会尊重他人,体谅他人。当你这样做的时候,你会发现越来越多的人欣赏你,愿意做你的'朋友,你的生活会有更多的快乐。我就说这么多。谢谢大家!

著名教育家魏书生说:“人与人之间,就像山与山之间,你把——叫到对方灵魂的山,我尊敬你,那么周围山谷的回声就会是‘我尊敬你——’。”

学生需要老师的尊重,孩子需要父母的尊重。作为学生和孩子,怎样才能学会尊重?

以尊重为话题的演讲稿 篇9

去年的家长会历历在目,今年的主题班会又开始了。去年家长会的主题是与孩子一起成长,自那以后,在老师们特别是班主任周老师的引导下,我与儿子走过了一个不同一般的秋冬与春夏,仔细想想,这一年以来,收获颇多。

首先,我学会了尊重孩子的学习。尊重孩子的学习?谁不会呢,哪个家长都会!我的体会是:尊重不是简单的形式,而是尊敬重视且认真对待,是重视中用心去体贴,用行动去关心,与孩子一起完成许多学习任务。

这一年来,我总是不经意中发现周老师独特有效的教学方法与教学要求,并不断地受她的启发与进步。

三年一期的阅读与积累要求,让我和儿子在阅读的基础上学会了如何积累,在积累的过程中学会分辨和记忆作品中精彩的描写与经典的叙述。并开始重视作文类书籍的作用;在此之前,我一直以为写作是一个人生与知识积累的过程,更应当阅读那些经典名著或大部头书籍以慢慢成就写作习惯与修养。但是为了积累,我开始给儿子买满分作文、优秀作文、分类作文、作文高手、好词好段好文等书,为了积累与背诵,我提议他先阅读,或者在平时阅读时就标注文章中的精彩语段,积累时再写下来,然后再背诵;但后来发现,有时看完了一本书或一本书的一部分也没有适合的精彩语段,还是得重新寻找,于是我们开始重视精彩选段的书籍,我提议儿子先背熟后再默下来,才真正有实效,但孩子背诵有困难,时间长,于是我开始与他一起背诵,我在理解的基础上背诵,往往比他快,当他背的时候,我能抓住其中的错误,也能在他想不起来的时候提醒他,那样坚持一段时间后便提高了他的效率,节省了他的时间,也增强了他的兴趣!虽然他的阅读与积累在他自己的写作中并没有立竿见影的效果,但最大的作用在于他能分辨和欣赏作品或语段的好坏优劣及高低精粗了,而且让我感到欣慰的是,儿子看了那些作文之后,会将好的文章拿来跟我一起读一起分享其中的乐趣,尤其让人振奋的是他在写作文的时候,还会学着用人家的方法、语句与套数了。

三年二期的循环日记写作,使我跟儿子养成了从日常生活从自己身边找写作题材的习惯,我想让孩子知道生活处处是素材,更想让孩子知道只有自己经历过的自己真实感受过的材料才能写出最真切最有特色的作文;我建议他写过我们小区,写过他自己的自行车,还特意带他去红梅公园登文笔塔、去紫荆公园看月季展等等,每出去一次,我们都试图从不同的角度选不同的题材进行写作交流,所以出去实践一次就能积累许多次的日记素材与题目,能写的东西就很多了。此外在语言上也强调一起锻炼,一起提高。比如:跟他一起在我们家楼上看小区的时候,我跟他说你看看我们小区的地理位置:“是不是东边的马路在小区门口擦肩而过,北边的河流从脚边缓缓流淌,南边和西边与另一个小区仅隔一道上面布满尖刺玻璃的墙……”,在观察的'时候,把自己看到的东西用稍微加以修饰的语言跟他说一遍,在他真正写作文的时候,他作文的语言就会变得优美一点。这样一起练习得多了,慢慢地他自己也能用这样的思维方式、这样的语言去观察和描述自己所见到的一切了。虽然他现在写作文还常常难以将平时的积累与锻炼调动起来,但是写作毕竟是一个长期积累的过程,而且在每次的写作练习中我也的确能感觉到他的一些进步,如用了某个新词,学写了某个不错的句子,开头开得好,只要有一点点让我赞赏的地方,我都会很真诚地表扬他的进步与努力。

四年一期的观察向导,启发我跟孩子一起向具体生动多角度描写对象进军。那篇用象声词描写烧菜过程的作文,小子写完了后,给我看,我发现他观察还挺细致的,择菜时是什么声音,洗菜时是什么声音,切菜时是什么声音,菜下锅时是啥声音,拌炒时是什么声音,放水煮时又是什么声音,写得都很细致,但在语言上却极为单一,基本上都是用“发出什么什么的声音”的句式。我便提醒他其实可以这样改一改,比如:“四季豆放入油锅里,便立刻‘嗞嗞嗞~’地唱了起来,再用铲子翻钞,它又开始‘噼噼啪啪’地又唱又跳起来……差不多要炒熟的时候,再放点水,锅里一会儿又响起来‘嗞啦嗞啦哗啦哗啦’的交响乐。”小子边听边点头边豁然开朗地又赞又笑的那一刹那,心里别提有多高兴了。

当然,他现在作文写得也不是特别好,但我们确确实实地感觉到他的进步,而且,他现在写作我也不用像三年级那样花那么多精力了,三年级时可能要跟他一起构思,现在就不了,一起玩,一起玩的时候我用我的语言谈感受或发现,他用他的语言谈感受或发现,并不是有意为写作的,但潜移默化地是种写作训练,所以到真有写作任务的时候,我就不太管他了,只是他写完后给他把把关了。我这里谈的是写作,跟尊重好像没太大关系了。其实不然,我前面说了,尊重是重视而认真对待,我对老师的教学方法和要求是很重视的,而且协助孩子去认真地完成,不只是完成任务,而是要在完成任务中真正地学到东西、养成习惯,当孩子在认真完成后有了进步,得到了老师的肯定与表扬,得到同学的赞赏,他就更有信心更有兴趣了,也就更愿意与我配合,更听我话了。所以我觉得,尊重孩子,首先应从尊重孩子的主要任务从学习入手,这种尊重不是一种姿态,更是一种行动,是一种全身心地投入,跟孩子一起去完成许多学习任务,在过程中让孩子学到方法、收获进步与信心!

其次,学会了尊重孩子的缺点与不足。但是尊重不等于迁就,不等于放任不管,您得耐着性子不急不躁不吼不骂想办法帮他改正。孩子爱磨蹭,做作业时容易想别的事情容易站起来走动,您平心净气地认为这是孩子的通病,但也规定他自己设置闹钟,做作业四十五分钟后才准出房间,做作业的时候一切玩具和零食不准放在自己房间;他有时候会忘记,走出来了,你提醒一句,时间没到咋又乱跑了,马上他又回去了,时间到了时,他出来休息,出来玩耍,看他开心劲,您也开心,慢慢地习惯就养成了!孩子写作文老是达不到您的要求,您得反省了,您写了几十年才写今天这水平,孩子的路还长着呢!别用自己的标准去要求孩子,这是尊重孩子不足当中最核心的内容,爸妈最容易犯的错误就是拿对自己的要求去要求孩子,尊重的是自己的意志却不是尊重孩子的实际年龄与特点!

再次,逐渐学会了尊重孩子的兴趣与爱好。北郊中学那个跳楼的高一学生给我的启发真大,他在网上留言说:我不想考名牌大学,不想出国,不想有出息挣大钱当大官,我只想开个咖啡屋,现在咖啡屋也不想开了,于是,他跳楼了,自杀了!作为父母,后悔都来不及。如果平时有人听听那孩子的内心真实想法,尊重尊重他的真实理想,而不是用社会上大多数人的出国留学上名牌大学成龙成凤的要求强加于他,而是帮着他去构想设计准备他的咖啡屋,也许在未来的某一天那孩子在这地球上还真开出了一家比星巴克还出色的咖啡屋来了。成功的人才是多元的,孩子的成才也是条条大道,让他们从小就在尊重他们兴趣和爱好的环境中长大,为他们真实的兴趣和爱好创造条件才是最重要的。所以,当孩子跟我说他长大了就想当个体育老师,或者就想当个研究动物的人时,我觉得这些目标要实现其实并不难,所以他爱打球就去打吧,他爱看动物小说爱看动物类书就看吧,重要的是他在打球中锻炼了体质,培养了与教练与大小队员共处的互谅互助的品性,在看小说中看动物类书中学到了不少知识,体验了许多人类人生经验与情感,还给我讲了许多动物的故事,真是其乐无穷!尊重孩子最终也就是尊重孩子的快乐与幸福吧!

以上是预先写好的发言稿,在正式发言时,基于现场的情况与时间的考虑,我略去了前面谈尊重学习的内容,而是跟着前面发言的家长的话题做了如下的发挥。

周老师好,各位家长朋友大家好。我是张凝远的妈妈,我就接着前面几位家长的话题往下说吧:

首先,邵年嘉妈妈说孩子上四年级后喜欢回嘴,喜欢对着干,你说一句她回你十句,这种情况我们家张凝远也是的,而且他回嘴特别快特别敏捷。不过对于怎么对待,我倒挺赞同高欢妈妈的说法:鼓励他多说,她认为多说证明她在思考,在动脑筋;我认为,你说一句他回十句,这十句中总有一句两句有道理,有七八句没道理,我倒有机会告诉他哪些是有道理哪些是没道理的,在交流中让他潜移默化地学会了分辨,未必不是件好事!孩子有时候说什么其实是有口无心的,而且他说什么他自己也不是很懂的,但你跟交流的话,很多情况下他倒有意无意地记住了,这很好!

邵年嘉妈妈还说,孩子总不愿意在周五周六早点把作业做完,总要拖到最后才肯做的问题。其实我们也一直这样希望孩子,就是到现在有的时候也还有矛盾,但是我们怎么调整呢,大多数情况下,周五晚上不硬性要求他做作业什么的,一周紧张了五天,是该放松放松了,我们大人每天上班回到家也不想再干活。但是一般周六是要求他把作业都做完的,我们家的周六上午可以搞一个上午的学习,中午十二点半开始上英语外教课,到两点半再去体校打球,四点左右到家,周六晚上能把作业做完最好,周六完成了学习任务,周日就可一天跟我们出去玩,但是如果周六打完球后我们正好有安排,一起出去玩,那就周六玩了,周日他在家学习。可是如果周六打完球我们也没有安排,而是想周日一整天带他出去玩,可他周六晚不想学习了,宁可周日在家学习,周六晚上他要放松,那我们也随他,那就周日他在家,我们出去!这是他的安排与选择,我们尊重他!孩子有跟大人不一致的天性与权力,大人没必要也没权力勉强孩子什么都跟自己一致,从小就让孩子知道大人有大人的安排与选择,小孩有小孩的安排与选择,各自拥有自己独立的一点空间与时间,其实也很好!这也许可以说是尊重孩子的安排与选择吧!

其次,关于高欢妈妈说的避免孩子犯错误、避免孩子走弯路的问题,我觉得孩子犯错误是正常的事情,走弯路也可能是他们必须经历的过程。他犯错误、走弯路之后就印象深刻了,就永远记住了,但你说的话他未必一次就能记住。中央电视台名记者柴静采访在广西边远山区支教的德国志愿者卢安克时问他:“你给他们说的对他们有用吗?”卢安克说:“一句话可能不管用,但一起经历过的事情,他们就记住了。”于是,他让他们自己设计铺村子里的路,跟他们一起拍电视剧让他们了解少年该如何成长,他就让他们自己去摸索,自己去设计,其中犯了不少错误,走了不少弯路,他也不直接告诉他们该怎么做,只是做方法和思路上的引导,那些孩子对他真是服,好多就叫他老爸,那种情况真让人感动,让人羡慕!这可以说是尊重孩子的缺点与不足!

至于尊重的其他方面,我跟大家说件小事吧:昨天下午,我儿子从学校排练完,回到家将近五点,他爸爸接他的,按我们家平时的日程,他昨天周四是要去老师家学琴的,但到家跟我说的第一句话是:“我不想学琴了。”我一想有事情了,便问了他三个问题:“在路上,跟你爸爸商量了?”他说“没有,我不想学了。”我又问:“是这周事情多没练好,不想去老师家吗?”他答:“不是,就是不想学了。”我想问题有点严重了。刚好他表哥在我们家,我就跟小子打岔:“那你先问问哥哥,哥哥同不同意你。”不想小子根本不给他哥说话的机会,直接就代替他答了:“同意。”然后,他继续往里面走,走到他姐姐房门口一蹲,然后就趴在地上,书包也没放下,像只小狗一样,趴在那玩手机还是什么东西。他爸爸进了里间,一直没吭声,放了东西出来对他儿子说:小子,快点,拉琴去了!小子很坚决:我不想学了。再催,还是说,不想学了。看他那样,真是可爱、又可怜、还有点可恶,不按常理出牌了,这家伙。看他是真不想去,我估计他是一直没怎么练,老师交给的任务没完成,不想去,就跟他爸爸在里面说,你跟老师请个假吧,他今天不熟悉不想去,去了也不会有啥好效果。他爸出去跟他一说:那好,今天就请假一次,起来吧!一听这话,小子马上来劲了,开始站起来,而且边站边说:“那我今天在家里拉。”晚上,做完作业后,他就开始拉琴了,我说下周可得去上课了,他也没说什么就答应了。矛盾就化解了。而且大家也都挺开心挺满意的!我想这可以说是尊重孩子的心情与感受吧!

其实在练小提琴方面,我们还有过一次这样类似的经历。我们家小子在音乐天赋上可能不是很高,如果就会齐宣王的合奏,他肯定是个不错的乐手,但是要应付齐泯王的独奏,他的音就不太准了。一开始,他是在集体班的,学曲子很快,老师一个新曲子出来,他很快就能上台拉,经常得表扬。后来,我们把他转到老师家里,一对一,老师的要求就严格了,他在集体班里学的,指法什么都不太标准,现在拉着拉着,老师就会喊“停、停停”,难得到表扬了,经常得到批评,受挫感蛮强烈的,于是,有些天听到他说:“我最烦练小提琴了。”“我最烦练小提琴了。”我们心里也不是滋味,这小小年级,有了烦恼有了不快乐,怎么办呢?放弃?他爸说不行,不能养成半途而废的习惯,得坚持;我同事说,练了那么长时间,丢掉,可惜吧!不放弃,那怎样让他能继续快乐地拉呢?我们想:让他学琴的目的,无非是在他成长的过程中,在他长大以后,在无聊的时候,能多一种方式以音乐的方式使心情得到释放而已,又不是让他去成名成家,也不是为了考级,不是为了考试加分,那何必让孩子感到压力呢?于是,我跟儿子说,那你先歇两周吧,再去学的时候,爸爸妈妈也不给你压力,你以前没掌握好,哪怕你重新来过,跟老师把原来的技巧再掌握一遍都可以,老师也不给你压力,你感觉就会好了。果然,这样一调整,他慢慢地又找回了拉琴的乐趣,喜欢拉一些我们会唱的歌的曲子给我们听,喜欢自己琢磨歌谱怎么拉了,就这样,也就坚持了下来。所以,我觉得,尊重孩子,尊重孩子内心的感受与心情,并帮他们克服不快乐的感受与心情很重要!

以尊重为话题的演讲稿 篇10

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

一百多年前,一位叫康德的老人说过这样一句话:“这个世界唯有两样东西能让我们心灵感到深深的震撼,一是我们顶上灿烂的星空,二是我们内心崇高的道德法则。”

尊重别人,是崇高道德的一种表现,尊重别人。不仅可以使自己的心灵感到深深的震撼,更可使他人拥有自尊与自信。

法兰西皇帝拿破仑尊重他的.土兵,他曾宣称:“每个士兵的背囊中都有一根元帅的指挥棒!他因此造就了大批将才,也拥有了一大批对他忠贞不渝的勇士。

同许多人一样,已故英国著名女作家舒拉·布鲁姆的成功,得益于作文教师对她的尊重,她曾回忆教师给她的鼓舞“永远不要后悔你所做过的任何事,它们全是经验,甚至让你出过丑,那也说得上是宝贵的经验,你因发生在你身上的每一件事变得更加‘富有’。”

尊重别人可以给人信心的勇气,反之,不尊重别人,轻则伤害他人的自尊,重则埋没有用之材,著名油画家梵高不就演绎了生前作品得不到别人尊重,郁郁寡欢而死的悲剧吗?

商品经济发展的今天,不少人忘记了“尊重”二字,有些人认为“有钱便是爷”,尊重不尊重他人无关紧要。殊不知不尊重别人,别人也会对你不敬。更有甚者,为眼前的蝇头小利,不惜出卖自己的肉体与灵魂,不尊重自己的人格,这种人理所当然地不会得到别人的尊重。所以,我们青年人不仅要尊重他人,也应该学会和发展自尊自爱的精神,只有自尊,你才会领悟到尊重别人后所感受到的心灵的震撼,才会领受到被人尊重的快乐。

改革开放十余年来,我们不仅面临着对人格尊重问题,还面临着对国格的尊重问题,回家无论大小,也不论强弱,他都拥有自己的生存条件与资格,因此,大国与小国,强国与弱国彼此应该相互友好相处,我们在外交活动中,在维护我们的国格同时,也尊重他国,使我国在国际上的威信越来越高。

普希金说过的一句话:“尊重别人吧,你会使别人的快乐加倍,也能使别人的痛苦减半。”每一个自重者铭记这一尊重的诤言吧!

以尊重为话题的演讲稿 篇11

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

我们每个人都生活在这个社会和集体的大家庭里。我们希望看到别人对我们个人存在的充分肯定,看到别人对我们成就的认可,看到别人对我们人格的尊重。那么,怎样才能得到别人的尊重呢?总之,学会尊重别人。那么,怎样才能学会尊重别人呢?

首先,学会欣赏。欣赏是一种积极乐观的生活态度,是建立在善于发现和摒弃嫉妒、悲观、厌世的基础上的优秀品质。我们应该学会欣赏别人的美丽、身体健康、声音清晰、骨骼健康、丰富的学习和文化宝藏……欣赏老人丰富的经验、中年人的壮年、年轻人的年轻和活力、年轻人的天真烂漫。总之,只要我们愿意欣赏,总能找到欣赏的理由。只要我们学会欣赏,我们就学会尊重。

二是要有“三人行,必有我师”的良好心态。在我们身边,在我们的集体生活中,有很多学习模式。别人的外貌之美,精神之美,语言之美,素质之美,都是我们学习的好榜样。别人渊博的知识,敏感的思维,雄辩的口才,出众的才华,深刻的艺术,完美的人格,丰富的爱和奉献,都值得我们敬佩和学习。只有时不时保持谦虚的态度,树立“三人行必有老师”的哲学,才能学会尊重别人,虚心向别人学习,取长补短,充实发展自己,让自己学会尊重别人充满艺术的艺术人生。

三是学会使用经常使用的文明用语。人类是情感动物,人类的情感很大程度上是用语言作为交流的工具,传达情感。所以要学会使用经常使用的文明用语。如“你好”、“需要帮助吗”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。如果你不看着这些简短的'文明用语并学会使用,你可能会学会尊重别人,别人也一定会尊重你。一句“你好!”表达真诚的问候,祝福你,让别人的感情多次离你更近。

“需要帮忙吗?”体现了自己的友情,也显示了自己的能力,他对别人有什么困难,他愿意伸出温暖的手。一句“对不起”,是对自己无意的错误的挽回,或者对自己的错误真诚的道歉,既体现了你对别人的尊重,也体现了你的坦诚。“无所谓”是对别人错误的理解和包容,也是一个人豁达的表现。离别时的“再见”能留下好印象。

古人云:“我以足敬人,人以足敬我。”。也就是说,只要我们学会尊重别人,别人当然会更加尊重自己。如果你想在任何地方都有好的人缘,你想得到别人的尊重,你想改善自己的生活,请从今天开始,从现在开始,学会尊重别人!

谢谢大家!我的演讲结束了!

以尊重为话题的演讲稿 篇12

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx班的xx,非常荣幸的能够在这里讲话,今天我要演讲的主题是“崇尚劳动尊重劳动”,劳动是我们应该要尊重的,我们也应该要崇尚劳动,要养成劳动的好习惯,平时多做事,少说话,身为一名学生,这是我们应该要的有的态度,要养成良好的修养和习惯。

从小父母就教育我们要勤劳,做一个勤劳的人是非常有必要的,农耕时代的先民们,辛勤的劳作,早出晚归,有条不紊的挥舞着手臂,勤劳耕作,播种,收割,有着这个过程,才让生命得到的发展延续。在我们的生活当中,有很我们值得学习的`现象,换个思路来想,学习也是一种劳动,付出了努力才有收获,劳动也是如此“一份耕耘,一份收获”,所以我们应该和周围的优秀同学学习,他们是我们学习的对象,也是应该要推崇,我们作为一名学生,要有好的素养,只有掌握更多的知识,我们才能够做出更多的贡献。

包括我们平时在生活当中,应该要养成好的习惯,多多去做一些家务,帮妈妈承担一些,自己能够力所能及的事情,还是不要动不动就需要帮助,打扫卫生就是一个非常基本的事情,在吃完饭之后,主动的洗碗,这是应该要去养成的好习惯,在这方面还是应该要认真去接触好的,在学校的时候也是应该如此,积极的打扫卫生,做事情的时候积极的一点,帮助老师,帮助同学,养成全面好的素养,除了这些之外,我们也应该尊重劳动,在我们生活当中,有非常的劳动者,清洁工、环卫工人、农民工等等,他们的精神都是我们需要学习,是无上光荣的劳动者。

同学们,让我们行动起来,认真的去做好这些,遵守相关的规定,要向周围好的同学学习,但是在学校还是能够偶尔看到,不尊重别人的劳动行为,比如说浪费粮食,要知道每一颗粮食都是农名伯伯的幸苦劳作得来的,我们应该要认识到了这一点,再有就是在校园里面也是有乱扔垃圾的现象出现,确实这是非常不好的,别的同学幸苦的打扫卫生,把学校打扫的干干净净,但是这样也是非常不好的,我们应该要提高自己的素质,作为一名学生更加应该如此,不仅仅要尊重劳动,我们应该要从自己做起,养成一个劳动的好习惯,同学们,快点行动起来吧。

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