知远网整理的高一发言稿（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
高一发言稿 篇1
尊敬的各位领导、教官、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
一年一度的紧张而有意义的高一新生军训马上就要开始了，我很荣幸能在今天的'动员大会上发言。首先我代表全体班主任向各位领导、老师、同学致以新学期最美好的祝愿!向各位教官表示最崇高的敬意!
感谢学校领导对我们十八位班主任老师的信任，我们一定不辜负学校的期望，坚决执行学校各项要求和安排，坚决配合各位教官完成军训任务，全面服务于所有同学，坚决不辱使命，圆满完成学校交给我们的任务!
同学们，你们怀着美好的梦想来到了我们一中，你们注定要续写一中灿烂和辉煌!你们可知道，优秀的人才出自优秀的集体，优秀的集体才能培养出优秀的人才。学校已经为你们选出最优秀的班主任与你们同行，希望每一位同学要让优秀成为一种习惯，从今天开始，从军训开始，时刻提醒自己要做到最优秀。我们十八位班主任将和你们一起共同努力，战胜困难、战胜疲劳、战胜炎热，打造出最优秀的班级!以优异的成绩圆满完成军训任务，为你们自己的人生增添一道亮丽的风景!
谢谢大家!
高一发言稿 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
很荣幸，能够代表高一新生在这里发言。首先，在教师节来临之际，请允许我代表高一新生向辛勤培育我们的全体老师表示深深的敬意和诚挚的祝福，同时，也向高年级的学长们表示亲切的问候！
曾经，我们沉醉在告急的气氛中，埋头苦读，角逐中考。今天，我们用自己的汗水和努力克服了徘徊与波折，实现了一个初中学子的一中梦。我们激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出；我们骄傲，能够用我们的成绩、我们的收
获来回报辛勤教育、资助我们的列位老师，还有默默为我们支付操劳的父母亲人。为此，请允许我代表全体高一同砚，对辛勤付出、不求回报的老师们衷心地说一声：您们辛苦了！谢谢你们！刚踏入优美的一中校园，映入眼中的是教室里学生认真读书的身影、教学楼间同学匆忙的脚步、心中不免有些紧张，几天的军训生活，我们挥洒的是汗水，收获的是笔直有力的腰板和团结奋进的精神、师生间的美好感情。通过军训的考验，烈日下的我们意志越发刚强，身心得到了成长。
单县一中是一个优美的校园，她优美的环境，先进的设施，精良的师资队伍，丰富的校园文化都是我们心仪已久的。在这里，每年都有大批品学兼优、德才兼备的学生迈进大学的殿堂。我们以此为荣，并会以他们为榜样。勤学善问，深思创优，努力做一名良好的高中生。
此时此刻，大家的心情一定是无比激动、兴奋，或许还夹杂着一丝对初中生存的眷恋。但同学们，踏入高中的门槛，便应忘掉中考的辉煌——那只代表了过去——我们的明天将从这里重新起步！新的`学期要有新的开始、新的努力、新的希望。在这里，我想告诉大家：如果我们是沸腾的钢水，纪律就是铸造品质的模子；如果我们是破浪的风帆，老师就是指引方向的灯塔；如果我们是冲天的雄鹰，一中就是我们展翅飞翔的天空。
大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！颠末中考检验的我们，变得更加成熟、稳重而自信。如今，我们都站在了新的起跑线上，整装待发。请各位尊重的向导老师放心，我们不再是稚气未脱的孩子，我们是拥有饱满热情的新青年。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信在所有一中老师的资助和推动下，我们会踏实地走好每一步、共同携手、打造更辉煌的明天。
高一发言稿 篇3
尊敬的领导、老师、教官，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先，我很荣幸能够作为高一新生代表站在这儿发言，内心十分激动兴奋，今天，洋溢在我们每一个人脸上的都是兴奋和轻松的笑容，因为从现在起，我们多年的付出和努力有了结果，我们是一名光荣的高中生了。今天我们高一新生就要在这里以军训这种特殊而火热的方式，开始我们三年难忘而可贵的高中生活了。
我们即将开始严格的军训了。这是我们走进高中校园所要面临的重要一课，在这一课中，我们将经历平日难以经历的艰辛，我们将获取在教室中无法获取的知识。在这一课中，我们所经受的，我们所积淀的，不仅仅是身体的考验，意志的锤炼，品格的培养，更是心灵的净化、情感的熏陶、精神与人格的升华。这些都将成为我们人生当中最为宝贵的`精神财富。军训中等待着我们的可能是炎炎烈日、可能是狂风暴雨，但我们不能退缩，要勇敢地抬起头来，迈出坚定的步伐，克服军训中的一切困难！我们必须以战士的情怀，用军人的姿态，去践行青春的誓言，去体验生命的精彩。
在军训期间，我们一定要尊敬教官，服从命令，严格要求自己，真正做到令行禁止。我们还要端正思想，认真对待，充分认识到军训活动的重要意义，用高标准衡量自己，用严要求规范自己，决不能存在拖沓懒散、凑合应付的思想。希望同学们学习和发扬顽强拼搏的精神和毅力，不怕艰苦，克服困难，善始善终圆满地完成军训任务。请领导、老师、教官们相信我们的能力，相信我们的品质，我们定会以优异的表现让你们放心，让你们满意！
谢谢大家！
高一发言稿 篇4
尊敬的各位领导、教官、亲爱的老师、同学们：
大家好！很荣幸作为学生代表在此发言。
今天，我们带着激动和期待，带着光荣与自豪，更带着我们对美好理想的憧憬和向往，相聚于**中学，在这里开始我们人生新的航程。
下面，请让我代表20xx届全体新生向各位领导、教官、老师致以崇高的敬意和衷心的感谢，感谢你们为我们创造了一个难得的军训机会，使我们渴望体验绿色军营生活的梦想成为现实。
孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这句话充分证明我们军训的作用。一个人必须有强健的体魄，坚强的意志才能担当重任，这是走向成功的必备条件。军训给我们提供了磨练自己的机会，使我们的意志坚韧起来，不管遇到什么困难都会迎头而上。它也将为我们未来的生活和学习打下坚实的基础。
军训虽然艰苦，但我们绝不退缩，我们将勇往直前，克服种种困难，再苦再累也要坚持下去，绝不放弃。军训是我们的义务也是我们的`荣耀，它可以激发我们的爱国热情，增强国防观念，培养我们的团队精神，促进我们德、智、体全面发展。作为新时代的接班人，我们更应该发扬我们先辈留下来的艰苦奋斗和吃苦耐劳的优良传统。
为了使本届军训工作能够圆满成功，我们保证做到：
一、尊重教官，严守纪律。在军训中，无论有多苦，多累，我们绝不退却。坚决服从教官的指导和管理，一切行动听指挥。
二、严格训练，磨练意志。塑造自己的优良品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。
三、虚心请教，团结互助。我们一定会珍惜这几天的宝贵时间，虚心向教官学习，努力完成规定的军训任务。树立团结奋斗的观念，培养为集体增光添彩的意识，用实际行动展现新一代中学生的良好形象。
同学们，如果我们是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城;如果我们是一抹红，就应该染遍祖国的万里山河。仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的欧影，火热的校园生活在召唤，神圣的历史使命在等待，我们只有不畏艰险，才能傲立峰顶，我们只有不怕困苦，才能百炼成钢。
最后预祝这次军训取得圆满成功！
谢谢大家！
高一发言稿 篇5
尊敬的各位教官、各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们刚结束了初中的读书生涯，又迎来了充满希望和挑战的高中新生活。在这个炎热依旧的金秋季节，我们很荣幸地成为了xx中学的高一新生。
xx中学深深地爱着我们，为了磨砺我们的意志，发扬军人的精神，学校特地组织了这一次军训。从今天开始，我们将进行军训。我相信每位同学都和我一样，怀着无比激动的心情在迎接这一刻的到来！
在此，我代表高一年级的全体参训学员，表达我们这些热血少年对军营的一片挚爱之情！虽然我们对未知的生活有些彷徨与惴惴不安，但我们深知，初长成的雏鹰，必将为理想去尝试飞翔！
军训要求我们像军人一样挺拔高昂，要求我们有军人的严明纪律，更要求我们有军人的坚韧作风，军人的团体意识和协作精神，这就是军训的含义，这就是学校对我们的良苦用心。
此时，我的心中涌满的是感动。同学们，我们要以当代军人的优秀品质和优良传统为楷模，以优异的成绩回报教官和老师为我们付出的艰辛劳动。
军训，就是要我们向军人学习，学习军人铁的纪律，因为铁的纪律是我们在学习上取得胜利的重要保证；军训，就是要培养我们的团体意识和协作精神，让我们在以后的学习生活中互助互爱，团结向前；军训，就是要增强我们的国防意识，激发我们的爱国热情。
同学们，让我们从站军姿，踢正步开始，开始一段最难忘的生活，我们要拥有军人钢铁般的意志，我们要体味战友间高山般的感情，我要感受团结的力量，我们要发现一个崭新的自我！
亲爱的同学们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，是幸运的一代，也是肩负重担的`一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基！高一军训是高中生活的第一步，让我们互相鼓励，互相监督，走好这最具青春魅力的一步！。
在此，我代表我们20xx级全体高一新生郑重宣誓：在这次军训中，我们将一切行动听指挥，发扬不怕苦、不怕累的精神，争做优秀的xx中学学子，争当军训积极分子，争创军训先进连队。让我们记住军训期间的口号：我是一个兵！希望同学们时时处处把自己当作一个兵，在教官的指导下，不怕流汗，不怕吃苦，严格训练，争取得到最有效的锻炼，为自己的人生档案留下最鲜亮的一笔！
最后，感谢即将为我们付出汗水的教官们！
感谢为我们高中历程精心策划的学校领导和老师！
感谢xx中学，感谢这片沃土，我们与她三年共同经历的甘苦，从今天，从这里开始！
谢谢大家！
高一发言稿 篇6
尊敬的各位家长：
大家下午好！
今天我们在这里召开高一学生家长会。首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持。今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康成长而共同努力。今天我讲话的主题有两个，一是向大家介绍一下学校发展的近况，二是大家交流一下家庭教育的问题。
一、杨柳青一中发展近况
杨柳青一中至今已有68年办学历史，作为天津市市级重点校和首批示范高中校，20xx年，学校领导班子抓住迁校契机，确定“为每个学生成功的人生奠基”为办学理念，追求高质量办学，努力践行“让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨。十年来，学校也始终把科学规范管理、创建和谐校园和师生共同成长放在首要位置，不断深挖潜力，提高工作标准，学校教育教学质量不断提升，社会声誉越来越好。近三年来，杨柳青一中一年一个新台阶，实现了三个新“突破”：一是学校高考成绩连创历史新高。亚洲名牌、中国名牌大学生不断涌现，有7名学生考入清华、北大、香港中文大学，73名学生考入中科大、复旦、浙大、上海交大、南开大学等国内一流名校，相当于08年以前十年的总和，二本以上上线率三年提高了23个百分点，已达到83%。二是学校特色建设凸显成效。学校以“绿色生命教育”为学校办学特色，开展“德行双馨”的馨香校园、书香校园文化建设，让学校每一面墙、每次教育活动和每个人的教育行为都彰显文化的力量，形成了“用生命唤醒生命，用生命呵护生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命”的育人氛围。“绿色生命教育”作为学校的办学特色，全面带动学校各方面工作。目前，已经形成“绿色人文管理”“绿色生态课堂”“绿色情感德育”“绿色生态校园”四大文化阵地。“绿色生命教育”正在引领杨柳青一中走在一条洋溢着生命情感的幸福大道上。今年的4月28、29日，学校还成功承办了全国生命教育年会，来自全国各地的实验校代表600余人莅临我校，共同学习、交流、探讨生命教育的真谛。由于学校办学特色显著，被《中国教师报》、天津电视台等媒体报导百余次。20xx年初，被评为天津教育十大特色学校。三是教师专业水平和学生综合素质全面提升。全校137名教师中，30—45岁占到2/3，特级和高级教师人数过半，研究生学历教师也接近一半，去年又引进1名博士毕业生来校任教。近年来，杨柳青一中凭借逐步形成的办学特色和持续发展的教育教学质量，赢得了社会广泛赞誉，学校相继被评为全国平安和谐校园、全国生命教育示范校、全国消防工作示范校、全国家长学校示范校，全国图书馆工作示范校，天津市“五一奖状”先进单位，天津市师德建设先进集体、天津市文明学校、天津市德育工作先进集体等五项国家级荣誉和24项市区级先进荣誉，师生先后赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家学访交流，同时也迎来众多国际友人热情友好的访问。
二、家庭教育问题
我发现不少家长在自身事业上都很成功，但因为孩子的成绩不够好，觉得是一件很丢面子的事情，因而不愿意与老师进行沟通。这是一个严重的误区。我理解我们的家长可能很忙，甚至有限的几次家长会都没法参加。但我想说：从某种程度上讲，您的孩子可能才是您一生最大的事业。我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。
作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”现在你的孩子就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们做点什么？我想，这也是今天家长会的重要目的之一！下面我谈四点供家长们借鉴。
1、帮孩子树立信心，让孩子享受成功的喜悦。
我们有些的家长，动不动就伸出食指就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！”孩子在指责、怒骂中长大，哪来的自信心呢？没自信怎么能做好事呢？你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。请在座的各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。
俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。
2、习惯决定命运。
国际管理学专家、曾国藩后代、台湾的曾仕强教授说：命运没有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。这四个字听起来，好象是诅咒自己。其实上至王侯下至百姓，人人如此。命运如此，学习不也是如此吗？著名教育家魏书生说：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”一个是企业管理家，一个是教育家，话虽不同，神则相似。由此我们应该认识到目前学生的所作所为，学生的种种习惯，决定影响未来的命运。学校的各项规章制度、班规班级都是要培养学生良好的行为习惯和学习习惯。习惯是如何养成的呢？习惯是在经常做某些事的过程中形成的。有专家说：行为重复96次就成为习惯。我不知道是否科学。但是从这里至少可以看出孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中也就有了我们的所说的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。习惯决定一个人的命运，影响他的一生。所以培养孩子的良好的习惯非常重要。
3、理智爱子。
孩子是国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。如有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。而有知识有见地的'家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。因此在家庭教育中，家长要敢于对孩子说“不”，树立起家长的威信。在一个家庭中，父母双方，最起码有一方要有威信，凡事必须有一个拿主意的人，换句话说，必须有一个人管得住孩子，否则，难以保证孩子的健康成长。我们经常接收到家长这样的反映：说父母都管不住孩子了，请老师来管一管吧。我想父母应该反思，何以会造成这样的局面的？父母都管不了，要老师来管，工作就很被动，我想作为家长，就得有家长的尊严，大是大非的问题，就应由家长说了算。我想，这应该也是我们在座的各位家长应该考虑的一个重要问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是人类最本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长溺爱孩子对孩子的所有要求有求必应，从不会对孩子说“不”。还有家长非常护短。认为孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护孩子，到学校来指责学老师和别人，为自己的孩子撑腰，这样不利于孩子的成长。再有，一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。当孩子受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
4、家庭教育与学校教育要紧密配合。
作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭，幼儿园，小学到初中再到高中，这已是第五棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教育环境是一致的，教学内容是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在学校教育中，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，也要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。常听有些家长说：我的孩子小学、初中时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄、环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
各位家长，家庭教育是一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。培养好孩子是学校义不容辞的责任，在此我们向家长郑重承诺，我们老师一定上好每一节课，关心每一个学生，对每一个家庭负责。希望各位家长一如既往地支持我们学校的工作，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。我们共同的目标也会实现，学校也会得到更大的发展。
最后祝愿大家：身体健康！工作顺利！家庭幸福美满！
高一发言稿 篇7
同学们：
为了探索优秀生培养的新思路，为给国家一流名牌大学输送更多的新苗子，本着早抓比迟抓好的原则，经学校批准同意，本年级组建了文理科精英班各一个。学校、年级组对成立的两个精英班十分重视，相继召开了科任教师会、部分学生座谈会，制定了(高07级精英班暂行管理办法) 和(关于高xx级尖子生班学生学习的指导意见)，从教师教学、学生学习、年级管理等各个方面做了详细的规定。今天，我们把精英班的全体同学召集在一起，召开精英班第一次学生大会，主要是向我们的同学传达学校、年级组关于本年级精英班管理的有关精神和思路，希望我们的同学和家长积极配合学校的教育和管理，争取到xx年，我们有更多的同学升入全国一流名牌大学。下面我代表年级组讲以下几个问题。
一、树立远大理想，明确奋斗目标
作为精英班的学生，我们在确立自己的奋斗目标时，就不能仅仅是考上大学，甚至不能仅仅是考上一般的重点大学，而应该从现在开始就把目光瞄准全国一流名牌大学，如北大、清华、人大、中科大、复旦、南京大学、浙江大学等等。我这样说，丝毫没有再给大家加压的意思，而是想告诉我们的同学，一流大学需要你们，社会需要你们，而你们也有这个基础，有这种能力，有这种可能去成为建设我们社会的真正的精英，我们有什么理由去放弃这种可能呢？我曾经读过一个著名的语文教育家李镇西的教育专著(爱心与教育)，里面就专门谈到如何培养优秀学生，我至今记忆犹新的一点就是，他特别鼓励这种学生利用课余时间阅读名人传记，要这些学生走进名人的内心，感受名人的魅力，学习名人以天下为己任的胸怀，目的就是鼓励这些学生从小就树立成就伟业的人生理想。我也希望我们的同学，能在学习之余，读一些名人伟人传记，去感受一下名人之所以成为名人，伟人之所以成为伟人的原因。读名人传记，还有一个作用就是，能让我们从他们的身上学习到那种在艰难困苦、艰苦卓绝甚至痛苦不堪的环境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后来成就大业的伟大精神，让我们在今后的人生道路上，面对困难、挫折、委屈、逆境时，能够拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，进退自如，笑傲江湖。只有这样，我们才能成为一个真正的优秀人才。
也许我们现在的成绩还不是很理想，但我们无论在哪种环境中永远都应该相信，我就是最棒的一个，只有具备这样坚定的信念，百折不挠，才可能有一个光明辉煌的前程。我校高xx级理科精英班在刚组建时，第一名在全市列57名，到上期期末，进入全市前10名的有3人(5、6、9名)，同时，还有一批同学进入了前50名。
二、学习有所偏重，力求全面发展
我们在高一下期就开始文理分科，用意是十分明确的，就是把我们的目标瞄准高考。因此，我们在课时安排上面也有所倾斜和侧重，我们同学在学习时也应该有所侧重。但我今天在这里并不想在这方面谈得太多，相反，我希望我们精英班的同学能够在有所偏重的情况下，要更注重全面发展。对于一个想要进入一流名牌大学学习的中学生，爱好必须广泛，知识必须广博，分科以后只把眼光对准所学学科的学生是不可能考上名牌大学的。理科学生学习文科，有助于扩大理科生的知识面，文科学生学习理科，有助于训练文科生的思维。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”任何一门学科都有助于弥补我们其他学科学习上的缺陷。纵然是我们所学的学科，也不能只把眼光对准课本和教辅资料，在该学科有关领域内要尽情得拓展，去吮吸里面的知识的营养，来完善自己的知识体系。当我们的钻研到达一定深度的时候，回过头来一看，课本上的知识就显得那么容易掌握了。
三、正确面对弱科，追求学科平衡
现在我们虽然进入了精英班，但只能说明我们的总分优势比较强；可以这样说，我们几乎每个同学都有相对的.弱科，有的还不止一科，有的某些学科相对还很弱。面对相对的弱科，我们首先要正确地面对，决不回避，决不能对该学科失去信心；相反，愈是弱的学科，我们愈是要发誓把它搞好，因为想要进入名牌大学，高考中只要出现了任何一门弱科，希望都是十分渺茫的。我记得我读高中的时候，我读的是文科，当时我就有一个很明显的弱科——政治，我怎么也提不起对政治学科的兴趣，但我十分清楚地知道，如果我仅凭借兴趣而放弃了政治学科的学习的话，我将用高考学科中的哪一个学科来弥补？于是我发誓，我一定要把政治学科的成绩提高，而且要把这个学科学得最好！面对政治，我现在都只能说我是苦过来的，因为到今天，我都谈不出自己对政治究竟有多少兴趣，但经过苦学，在高考中我真的实现了自己的诺言，在所有学科里，我的政治考得最好，是当年宜宾市第一名。我讲自己这个故事，并不是说我有多不得了，而是想要告诉我们在座的同学，面对弱科，决不放弃，勇敢面对，想尽千方百计，使出浑身解数，坚决把弱科搞好。
四、自觉减轻压力，平常面对学习
进入精英班，同学们普遍都感受到了前所未有的压力。有压力，是好事，但如果压力过度，使我们无法化压力为动力的话，就是一件坏事。所以，我们同学要学会调节自己的心态，自觉减轻压力，以平常心面对学习。我们应该清楚，我们现在虽然进了精英班，但并不意味着我们就比别人站得有多高，看得有多远，而依然应该把自己看得与其他班的同学一样，依然要踏踏实实学好基础知识，练好基本技能，不要好高务远，贪多求大，不要以为老师讲解的东西都太肤浅，无法满足自己的需要，而去另搞一套，这样做只能导致摔跟斗。20xx年我教的一个非北大不考的文科生，总认为老师讲的那些都没法满足自己的要求，老师讲的那些都是讲给其他人听的，于是去另起炉灶，自己去买了很多资料，废寝忘食，熬更受夜，到高考是语文只考了90多分，这样一个语文成绩最终彻底粉碎了他的北大梦。高考结束以后，他很真诚的对我说，自己的失败完全是自己自搞一套造成的，到现在自己才明白脚踏实地的意义。请大家相信，我们虽是精英班的学生，但在抓好“双基”，建造大厦方面，我们与其他同学相比，没有任何特别之处。
面对同学们承受的压力，我们年级组也在思考，如何减轻这种压力。所以，在(高07级精英班暂行管理办法)里，我们作了这样的规定：“进入精英班的学生相对稳定，适时滚动。滚动时间初定两次，第一次为第三学期末，第二次为全市调研考试后。两次滚动以后，生员固定，直至毕业。在滚动时间内，学生成绩明显下降，达不到学校要求，思想行为表现差，受到学校记过处分者，不能在该班继续学习，退回原班。学习成绩优异，文科成绩进入年级前40名，理科成绩前50名，愿意到精英班学习的，年级组可以编入精英班学习。”这就告诉我们的同学，只要我们在精英班里不是来混日子的，没有出现严重违纪行为的都可以在精英班继续学习。
五、营造良好氛围，形成追赶局面
刚才我说了，有一定的压力是一件好事，我们要化这种压力为动力，在全班形成比、学、赶、帮、超的你追我赶的良好局面。一方面，我们年级组将在我们两个班开展读书会、小论文比赛、辩论会、知识竞赛，开设数理化生学科竞赛，请知名校友、教师、专家到班开设专题讲座，组织校外活动，尽量为我们的同学营造一种良好的文化、学习氛围；另一方面，我们的同学也要积极配合年级组的安排，搞好各种活动。同时，同学们要积极主动与其他同学交往，互相学习，相互讨论，一定不要闭门造车，自以为是，而应该在与其他同学的交往中，取长补短；在班级文化建设方面，同学们也要积极主动配合班主任，群策群力，在班上营造一种积极向上的文化氛围。
同学们，让我们共同携手，共同迎击前进路上的风风雨雨；让我们共同期待，20xx年的那个夏天，那个夏天，一定是我们人生路上最辉煌、最灿烂的一个夏天！
祝同学们在今后的学习生活中，身体健康，学业进步，一路走好！谢谢大家。