知远网整理的《最后一头战象》读后感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《最后一头战象》读后感 篇1
在我的印象中，动物只是一种头脑简单的生物。读了沈石溪的作品《最终一头战象》让我感受到动物身上也有人类的情感。我被文中的最终一头战象嘎羧的行为深深震撼和打动了!
故事讲的是在解放前的西双版纳，一群大象和千名战士与敌人浴血搏杀。八十多名战象都中弹倒地，血把江水都染红了。其中有一名唯一存活下来的战象嘎羧，身受重伤，被好心肠的村民治好了它的伤养了起来。村民和战士们把死去的`战象都埋葬在了百象里。嘎羧在临死前跋山涉水赶到百象想要与自我一齐浴血奋战的伙伴们葬在一齐。嘎羧挖了一夜的坑，黎明时它静静地躺在坑中，和它的战友们永远聚在了一齐。
我被如此有灵性的动物深深打动了!大象们明白和人类一齐奋战。而嘎羧在临死都明白要和同伴躺在一齐，深深地体会到它跟同伴之间的友谊。多么忠诚的一头大象啊!对嘎羧油然而生一股敬佩之情。而反观人类，有人为了发财去拔象牙，多让人羞愧啊。
读完这本书，我想要呼吁大家，爱护大自然，爱护动物，爱护我们人类的朋友。
《最后一头战象》读后感 篇2
雁过留痕，读书更要留痕，留痕的过程就是思考感悟的过程，而畅写读书感悟就是一个很好的留痕载体，可以记录我看到的，我想到的，我想表达的.……
近期我有幸拜读了沈石溪的一部杰作，《最后一头战象》。读完后战象嗄羧的身影在我心里久久不能拭去……
本书讲的是1943年日寇占领了缅甸，象兵在打洛泊和日寇浴血奋战，80多头战象都阵亡了，村民们在搬运大象尸体时发现一头浑身上下都是血，但还在喘息的战像，于是好心肠的村民们，治好了他的伤，把它养了起来。
1969年3月沈石溪来到了曼广弄，在插队落户时，嗄羧已经50多岁了，他是战象是功臣，所以每天都有村民给他送水送吃的，可是几天后嗄羧突然不吃东西，他已经处在半昏迷的状态了，令人吃惊的是几天后他突然精神了起来，他在阁楼上发现了当年战斗时用过的象鞍，它示意让主人给它按上，饲养员看到这种情况，知道他要走黄泉路了，要去象冢等死啦，于是沈石溪和饲养员一直跟着他，他们想发现象冢取象牙卖钱，可是让人惊讶的是他并没有去象冢而是去当年埋葬着它们的战友的地方，他挖了一个坑躺在里面，沈石溪和司养员看见了这一幕，把取象牙卖钱的想法打消了，这些象都是英雄，谁都没有资格取他们的象牙，最后沈石溪和饲养员把浮土推进了坑里，回了寨子。
一头战象，不会用言语传情去表达它对战友的缅怀之情，但它用行动表达了，表达的更加淋漓尽致，此情之深，之切，是我们人类所不及的。
《最后一头战象》读后感 篇3
《最后一头战象》读后感 篇4
我非常喜欢作家沈石溪写的小说，最近又读了他写的《最后一头战象》一书，全书就像一块磁石，把我深深地吸引住了。书中写到了象、猪、熊的一些生活习性和发生在他们身上的一些故事，写得栩栩如生、活灵活现，让我对自然界的动物有一次的深刻的了解。
读完这本书后，我发现不仅我们人类会爱子心切，就连动物也不例外。比如《给大象拔刺》一文：小象的右前腿受了伤，公象和母象因为爱子心切，见到路上劫持了个人来替小象看病。因为小象伤的很重，在治疗的过程中难免会有些疼痛，可公象和母象却为此非常不满意，严厉的惩罚了，救助小象的人。从这章故事中我体会到了公象和母象对小象浓烈的父爱和母爱。其实我们又何尝不是在生活在爷爷奶奶爸爸妈妈浓浓的爱的包围里。可是有时却不知道珍惜，稍有不满意便对家长发脾气，想想真是惭愧。
从《象冢》这个故事里，我又感受到了自然界的生存法则--能力促进成功，想想我们自己的生活原来这样的。只有这样，将来才能有立足之地。
给我留下印象最深的'是《最后一头战象》一文，故事中，讲述了在战争中现存下来的一头大象--嘎羧。它自知生命大量将至。
这本书的故事还有好多，给我的感触和认识也是颅多的，相信你，读了之后也会情不自禁的喜欢上那里面众多的动物朋友们的。没有读过此书的朋友们，有时间也去读一读吧!
《最后一头战象》读后感 篇5
听同学们说《最后一头战象》这本书很好看，放暑假了我和妈妈去新华书店买了一本来看。
看完这本书，使我增加了许多有关大象的知识。比如大象生活的地理分布位置，现存的象仅有两种：非洲象和亚洲象。非洲象产于非洲的热带森林，而亚洲象生活在印度、越南、缅甸、泰国等南亚地区。大象的自然地位也很高，成年大象几乎无谁敢惹，连百兽之王老虎和狮子都怕它。象的行为特征，大象是一种群居生活的动物一般少则五六头，多则几十头。大象的寿命很长，一般可以活到六七十岁以上。
这本书里讲了一个故事，让我佩服的五体投地。故事发生在一九四三年，日寇侵占了缅甸，缅甸有个象兵部队和日寇在打洛江畔打了一仗，那一仗日寇共打死了八十多头战象，血把江水都染红了，这场面可真是凄惨呀！现在人们还在不断的捕杀大象，用它的象牙做象牙饰品等东西。导致现在的`大象数量急剧下降。如果现在再不进行控制和保护，没过多久大象将带来灭顶之灾。
这本书使我更深入地了解了大象，并对大象现在的生活环境很担忧。首先，我们要保护好自然环境，不要对森林进行砍伐，接着对那些捕杀大象的人要严重惩罚。最后，我们要杜绝买那些所有用象牙做的装饰品等东西。
《最后一头战象》读后感 篇6
我们六年级上册23课有篇叫《最后一头战象》的课文，作者是沈石溪。
梁老师建议我们去看，寒假回家后我就迫不急待的认认真真的读了这篇文章，这本书的主要内容写了日寇侵占了缅甸，在战斗中，战象都陈亡了，在民工搬运战象尸体时，发现了幸存的.战象，名叫嗄羧，过了二十几后，它在临死之前重新找到并披挂上象征身份的象鞍，走了一天一夜，来到战友埋葬的地方——百象冢，在旁边挖了一个坑，把自己埋在了那里。
在这篇文章里，嗄羧被村民治好伤后就在寨子里生活，它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有灵性，在嗄羧快不行了的时候，它绕着寨子走了三匝，对救活它，收留它，并养活它的寨子表达了一种恋恋不舍的心情。全寨的男女老少也都拥到打谷场为嗄羧送别，许多人都泣不成声，村长在它脖子上系了洁白的纱巾，在四条腿上绑了四块黑布，老人和孩子送给它吃的，它什么也没吃，只喝了一点凉水。说明它很难过，它知道自己要离开了，吃不下东西。
嗄羧是一头很重情义的大象，它很想念和自己一块战斗的战友，所以它把自己埋在了并肩作战的战友身边，它是我们心中一位非常重情义重感情，而且品德高尚的战斗英雄。
大象能做到这样，我们人要做的更好。