知远网整理的java实训报告（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
java实训报告 篇1
我们在学校机房进行了为期三周的JAVA实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，Application应用程序和Applet小程序，它的开发工具，数据类型，变量，接口，输入输出流，学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。我觉得这两种程序结构有很大的`不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，我主要偏向于小程序的学习，呵呵，因为感觉它用处比较大，可以做出好多好多好玩的游戏，运用程序等，且它灵活。呵呵，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。
这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。
java实训报告 篇2
一、实训目的与要求
本次Java实训的主要目的是通过实际项目开发，加深对Java语言及其应用的理解，掌握Java Web开发的基本流程和技术栈。具体要求包括：
熟练运用Java基础语法进行程序设计。
掌握Java面向对象编程思想。
学会使用主流的Java开发工具，如IntelliJ IDEA或Eclipse。
了解并实践MVC架构模式在Web开发中的应用。
掌握Servlet、JSP等技术用于构建动态网页。
学习并使用至少一种数据库（如MySQL）进行数据存储和管理。
实现前后端交互，了解Ajax技术。
遵循软件工程原则，完成项目的需求分析、设计、编码、测试等全过程。
二、实训内容概述
本次实训项目为“在线图书管理系统”，旨在实现一个简单的图书信息管理平台，具备书籍查询、添加、编辑、删除以及用户登录注册等功能。系统主要包括以下几个模块：
用户管理模块：实现用户的注册、登录功能，采用MD5加密保证密码安全。
图书信息管理模块：管理员可以添加、修改、删除图书信息；普通用户可以浏览图书信息。
图书查询模块：提供基于书名、作者、类别等多种条件的图书查询功能。
系统管理模块：包括权限管理、数据备份等后台管理功能。
三、关键技术及实现
技术选型：后端采用Java语言，Spring Boot框架简化开发；前端使用HTML、CSS、JavaScript结合Bootstrap框架美化界面；数据库选用MySQL，使用JDBC进行数据操作；Tomcat作为Web服务器。
系统架构：遵循MVC设计模式，将业务逻辑、数据展示和数据处理分离，提高系统的`可维护性和扩展性。
主要技术点实现：
用户认证：利用Spring Security实现用户登录认证，确保用户信息安全。
数据持久化：通过MyBatis ORM框架操作数据库，简化SQL语句编写。
页面渲染：结合Thymeleaf模板引擎动态生成HTML页面，提升用户体验。
异步请求：使用Ajax技术实现实时的图书搜索功能，无需刷新整个页面。
四、实训过程
需求分析：首先明确项目目标和功能需求，绘制系统用例图和流程图。
系统设计：设计系统架构，确定各模块间的关系，绘制类图和数据库ER图。
编码实现：按照模块划分，逐步实现各功能模块，期间多次代码审查以保证代码质量。
系统集成与测试：将各模块集成，进行系统功能测试、性能测试和压力测试，修复发现的bug。
文档编写：撰写用户手册、系统设计文档和实训报告，总结实训成果。
五、遇到的问题及解决方案
问题：在配置Spring Security时，遇到权限控制不准确的问题。
解决：通过详细阅读官方文档，调整了安全配置文件中的规则表达式，精确控制了不同角色的访问权限。
问题：Ajax异步请求返回数据处理错误。
解决：检查了后端控制器的响应格式，确保返回JSON格式的数据，并在前端使用JSON.parse()正确解析数据。
六、实训总结
通过本次Java实训，不仅巩固了Java语言的基础知识，还深入学习了Java Web开发的全过程，从需求分析到系统部署的每一步都亲身体验。特别是对于Spring Boot框架的使用，让我深刻体会到了其带来的高效开发体验。此外，实训中遇到的各种问题锻炼了我的问题解决能力和团队协作能力，为将来从事软件开发工作打下了坚实的基础。
java实训报告 篇3
实训名称：
Java Web应用程序开发实践
实训时间：
20xx年XX月XX日 - 20xx年XX月XX日
实训地点：
XX大学计算机实验室
指导教师：
XXX 教授
实训小组成员：
实训目的：
本次Java实训旨在通过实际项目操作，加深我们对Java Web开发技术的理解与应用能力，具体目标包括：
掌握Java Web开发的基本框架，如Spring Boot。
学习并实践MVC（Model-View-Controller）设计模式。
熟悉前端技术HTML、CSS、JavaScript与后端Java代码的交互。
使用数据库MySQL进行数据存储与管理。
掌握RESTful API的设计与实现。
强化团队合作与项目管理能力。
实训内容概述：
1. 系统需求分析
我们选定开发一个“在线图书管理系统”，该系统需具备用户注册登录、图书信息浏览、图书搜索、个人书架管理等基本功能。
2. 技术选型
后端框架：Spring Boot
数据库：MySQL
前端技术：HTML5, CSS3, JavaScript, Bootstrap
版本控制：Git
3. 系统设计与实现
环境搭建：配置Java开发环境，安装Eclipse IDE，配置Spring Boot项目结构。
数据库设计：设计图书、用户、书架等表结构，并通过JPA进行ORM映射。
后端开发：
实现用户模块：用户注册、登录验证、密码加密处理。
图书管理模块：增删改查图书信息，使用RESTful API接口设计。
个人书架模块：用户可以添加、删除个人收藏的图书。
前端开发：
使用Bootstrap构建响应式界面，提升用户体验。
AJAX技术实现前后端异步通信，提高页面响应速度。
安全性考虑：引入Spring Security进行权限控制，保护用户数据安全。
4. 测试与部署
单元测试：利用JUnit对关键业务逻辑进行单元测试。
集成测试：模拟用户操作流程，确保各模块间协同工作无误。
部署上线：将应用部署至本地Tomcat服务器，并进行性能优化。
实训成果：
经过为期X周的实训，我们成功开发出了功能完善的.“在线图书管理系统”。系统运行稳定，用户界面友好，能够满足基本的图书管理需求。通过本次实训，我们不仅巩固了Java编程基础，还掌握了Web开发的全栈技能，尤其是在团队协作和项目管理方面有了显著提升。
实训总结：
本次Java实训是一次宝贵的学习经历，让我们深刻理解到理论知识与实践操作之间的联系。在遇到问题和挑战时，我们学会了查阅官方文档、社区论坛等资源自主解决问题，同时也加强了团队沟通与协调的能力。未来，我们将继续深化技术学习，不断提升软件开发的综合能力。
java实训报告 篇4
一、 Java语言的出现
自从1946年世界上第一台电子计算机问世以来，计算模式的发展经历了三个阶段：集中计算模式、分散计算模式和网络计算模式。Internet的出现，为在网络计算模式下的科学计算和信息处理提供了良好平台。然而，要充分利用网络计算模式的功能与效益，平台的运行环境是个制约因素，而Java语言和Java技术则是解决这一问题的最佳途径。
二、Java语言的主要特点
Java语言是一种适用于网络编程的语言，它的基本结构与C++极为相似，但却简单得多。它集成了其它一些语言的特点和优势，又避开了它们的不足之处。它的主要特点如下：
1. 简单性
Java增加了内存空间自动垃圾收集的功能，复杂特性的省略和实用功能的增加使得开发变得简单而可靠，系统非常小，其基本解释和类支持部分只占40KB，附加的基本标准库和线程支持也只需增加175KB。因此，Java应用软件能在相当小的系统之上独立工作。
2. 平台的独立性
可以说这是Java最吸引人的地方。由于它采用先编译成中间码(字节码)，然后装载与校验，再解释成不同的机器码来执行，即“Java虚拟机”的思想，“屏蔽”了具体的“平台环境”特性要求，使得只要能支持Java虚拟机，就可运行各种Java程序。
3. 面向对象的技术
面向对象的技术是近年来软件开发中用得最为普遍的程序设计方法，它通过把客观事物进行分类组合、参数封装、用成员变量来描述对象的性质、状态，而用方法(成员函数)来实现其行为和功能。
4. 多线程
多线程机制使应用程序能并行执行，Java有一套成熟的同步原语 ，保证了对共享数据的正确操作.通过使用多线程，程序设计者可以分别用不同的线程完成特定的行为，而不需要采用全局的事件循环机制，这样就很容易实现网络上实时的交互行为。
5. 动态性
Java的设计使它适合于一个不断发展的环境。在类库中可以自由地加入新的'方法和实例变量而不会影响用户程序的执行。并且Java通过接口来支持多重继承，使之比严格的类继承具有更灵活的方式和扩展性。
6. 安全性
Java有建立在公共密钥技术基础上的确认技术，指示器语义的改变将使应用程序不能再去访问以前的数据结构或是私有数据，大多数病毒也就无法破坏数据.因而，用Java可以构造出无病毒、安全的系统。
三、Java语言的发展
Java自正式问世以来已经历了17年的历程，时间虽短，发展极快。一年一度在美国旧金山召开的世界Java One语言开发者大会，既是了解Java最新技术动态、应用成果和下一步发展趋势的最好场所，又是推动下一年Java快速发展的重要动力。
1. 重点放在企业平台
随着Internet的飞速发展，企业计算模式正摒弃C/S结构而采用Web-Browser结构，此即瘦客户端/胖服务器、大容量数据库的3层或N层体系结构。由于Java的特点，使得它在开发服务器端的应用程序方面有着得天独厚的优势，面向服务器端的J2EE为当今逐渐流行的N层体系结构提供了一个标准的Java计算平台：界面一致、工具简易、丰富、Web页面互联便捷，从而能大大加速和简化各种应用系统的开发。
2. 加速后PC时代的进程
计算机的发展创造了Internet，但是计算机现在却不是访问Internet的唯一方式。正在出现的信息化、智能化的消费类电子产品打破了PC作为信息终端的垄断地位，成为人类进入Internet的新门户。信息终端的多元化预示着所谓后PC(post-PC)时代的到来。消费类的信息终端量大面广，是典型的瘦客户机，其本身的资源和能力不能与PC相比，但必须更加智能化，并对服务器端的管理提出了更高的要求。而Java平台恰恰满足了这种要求。
3. 应用系统异彩纷呈
Java语言的出现和发展，得到了IT业界的青睐，它像一面大旗，凝聚了世界众多的厂商与Sun公司一道，结成了对抗微软垄断的联盟特别在实时系统开发方面，以IBM为首开发出了应用于工业实时环境的Java嵌入系统，展现出Java在工业领域的广阔应用前景。
4. Java技术
Java发展至今日，已不仅仅是一种编程语言，实际上已形成了一门技术.其内容包括：
(1)Java软件包，Java语言及其编程技术、Java OS、Java开发环境与工具、Java语言的各种软件包、数据库接口JDBC等。
(2)Java虚拟机及其规范。
(3)Java嵌入技术(Java芯片)已推出的有Java戒指、Java卡等。Java处理器将应用在从低价消费电子产品到高端因特网服务器领域。
(4)Java计算，基于Java技术的企业Internet/Intranet信息系统以及其他应用系统。
四、结语
Java自问世以来，以其得天独厚的优势，在IT业界掀起了研究、开发它的浪潮，显示了“鹏程万里”的美好前景。作为一种与底层硬件无关的、“编写一次，到处运行”的高级语言和计算平台，Java天生就具有将网络上的各个平台连成一体的能力，真正实现了“网络就是计算机”的理念。以Java为代表的网络的成长，改变了我们的联系方式、生活方式、学习方式和经营方式。它的来到使我们目睹了一场类似印刷术的重大变革。毫无疑问，它将影响人类社会的发展，加速人类进入网络时代!
java实训报告 篇5
——基于RFID的码头货物自动采集系统
项目简要概述：
1） 开发环境：Window xp
代码开发工具：Eclipse
服务器：Tomcat7
数据库：Mysql5.0
调试浏览器：Firefox 10.0,Chrome
2） 此次基于RFID的码头货物自动采集系统完成的功能包括前台和后台两个大的功能模块，前台主要实现了用户需要基本的功能，包括数据的查询、导出等，后台主要实现了管理员对系统的管理。系统还对用户的权限进行管理，对每一个功能进行权限设定，只有具有相应权限的人才能进行相应的操作。整个系统采用javascript+jquery+JDBC的MVC模式，配合一些组件实现界面的美化。
3）该项目实现的意义： 提高了码头实时动态库存信息的准确查询、数据处理能力。大量 节省人力、物力，提高作业效率，提高管理效率，加快物流自动化的快发展。
实训总结报告：
这次实训我们的题目是基于RFID的码头货物自动采集系统。通过这次实训，我不仅得到了专业技术的提高，同时也认识到专业基础知识重要性。
刚接触一项新任务的时候，认为感到完成项目的难度非常大，项目大部分的名字都不了解，几乎没有有信心把它做好。但是经过老师认真的讲解、项目各组成员的积极努力查询资料、大家相互交流，慢慢对RFID、中间件的技术有了更深一步的了解。随着大家的不断地努力、不断地查询资料、不断努力思索，慢慢的对项目有着更加深的了解，对项目的完成冲满了信息，同时理清项目完成所必备的大体流程思路。在实训过程中，我们把项目分为三个阶段，分别是搭建项目开发环境及SVN的配置、概要设计与详细设计、代码编写与系统测试。我在项目中的主要任务是完成前台的开发以及照片的ps处理。在项目刚开始开展时，项目搭建开发环境遇到了一些障碍，主要是因为技术基础知识不够牢固，许多软件的应用不够熟练，在前期耽误了大量的时间来学习。后续工作随着基础知识的不断巩固，慢慢加入到项目的前期准备工作。但是仍然遇到许许多多的困难，例如：用javascript实现从前台页面将div中的数据导入到excel中的这一功能，但是我们在百度、谷歌搜不到关于这一功能实现的资料，最后是组长想到将div类比成table，最终实现这一共功能。随着项目的难点不断被攻克，我们项目越来越完美，功能实现的越来越全，自豪感油然而生。这是我深深的体会到，团队，我们的实训任务之所以能够提前并且很好的完成，在于团队力量。
在这次实训过程中我的主要工作是前台页面的特效处理，还负责了一些开发任务，并学习了jQuery、Mysql、Ajax等知识。在此过程中老师还专门抽出时间给我讲解了关于物联网的一些知识。通过老师系统讲解，我对物联网的了解更加深入，并对软件开发这一行业充满了信息。前台页面特效不是一个简单的工作，需要大量基础知识储备，比如：这次我们项目的前台界面是模仿win8的metro风格，必须先要储备win8系统的metro界面的'相关信息。
这个项目让我学到了很多东西，同时在技术上我也有了很大的飞跃。此次项目的完成还是比较满意的，我们实现了创新，借用了win8的metro风格；实现了功能的无页面跳转完成等等。实训马上就要结束了，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距，这就为我接下的学习指明了一个方向，我要加倍努力。
实训即将结束，却令我非常怀念这四周的实训，在这中间我每一天过的都非常充实，在与山东大学的学生一起做项目，我认识到了自己的不足。但是我相信，只要我秉持艰苦奋斗，为理想拼搏的精神，我相信我一定可以披荆斩刺，度过重重难关，实现自己未来的理想！这次实训，让我我深切的认识到实践的重要性。在实训的这段时间，我经历了挫折，也经历了欢乐。实训不仅仅是锻炼了我们在专业方面的一些技能，同时，它也让我学到了很多做人的道理。作为一个即将毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，大学里的实训都将成为我人生中一笔重要的资本
在实训中，我们认识了很多在学校没有学过的知识，了解了它们的使用方法及作用。它们为我们的生活带来了很多的便捷。通过实训，同学们的友谊也增进了不少，很多不太会做的难点在同学们的帮助下完成了。我们通过相互学习，相互沟通，一起研究，让很多项目的难点都做得相当的成功，心中的成就感与自豪感油然而生。项目的那种团结氛围填满了整个实训间。我们兢兢业业的老师，他们也顶着酷热和我们一起忙活，看着围在他身边的那一圈圈的人，他也总会耐心的为我们讲解，直到我们听懂为止。
同时在山东大学的四次讲座，我学到了许许多多的在学校学不到的知识，学到了许许多多的前瞻性事物，并对云计算有着非常深入的了解。再次感谢 IBM资深工程师 刘达对Web 技术和开发框架，面向服务的体系结构（SOA），云计算，数据库与信息管理，Linux/Unix 系统管理、开发、维护技术等方面讲解；木田桥龙【NEC软件（济南）有限公司董事兼总经理】关于1.IT服务（软件）业的发展趋势 2.服务贸易（外包）业的发展前景的讲解。浪潮集团 荆世东
一、 信息化发展回顾
二、 云计算概念
三、 云计算与信息化应用四、 信息化发展趋势五、 浪潮在云计算上的实践 通过介绍云概念的形成，云计算的深入分析，云计算在国际和国内的发展现状以及云计算将来的发展趋势。
最后我希望我们项目组的成员能在以后的生活、学习中表现得更出色，更团结。老师们能够笑脸常开，万事如意！
java实训报告 篇6
实训目的
本次Java实训旨在通过实践操作，加深对Java语言基础语法的理解，掌握面向对象的程序设计思想，以及熟练运用Java进行简单应用程序的开发。实训内容围绕Java SE平台，涵盖基本语法、类与对象、集合框架、异常处理、多线程编程、网络编程等方面，旨在提升学生的编程能力与问题解决能力。
实训环境
操作系统：Windows 10 / macOS Catalina
开发工具：IntelliJ IDEA 2022.1 / Eclipse 20xx-06
Java版本：JDK 17
其他工具/库：Maven 3.8.4, JUnit 5
实训内容概述
1. Java基础语法复习
编写了Hello World程序，复习了Java程序的基本结构。
实现了变量声明、数据类型转换、运算符使用等基础概念的`练习。
2. 面向对象编程
设计并实现了“学生”和“课程”两个类，演示了类的定义、属性、方法及构造函数的使用。
探讨了继承、封装、多态三大特性，并通过案例实现加深理解。
3. 集合框架与泛型
学习并使用ArrayList、LinkedList等集合类，对比分析其性能差异。
实现了一个图书管理系统的小模块，利用泛型集合存储不同类型书籍信息。
4. 异常处理
分析了不同类型的异常，编写代码演示try-catch-finally语句块的使用。
设计一个文件读写程序，展示了如何捕获并处理IOException。
5. 多线程编程
介绍了Thread类与Runnable接口，编写多线程程序模拟并发执行任务。
实现了一个简单的生产者-消费者模型，探讨线程间的同步与通信机制。
6. 网络编程
学习了TCP/IP协议基础，编写了客户端-服务器端的简单聊天程序。
探究了Socket编程，理解了套接字在Java网络编程中的应用。
实训成果
学生管理系统：完成了一个基于控制台的学生信息管理系统，实现了学生信息的增删改查功能。该系统采用面向对象设计，利用集合框架存储数据，有效展示了Java面向对象编程和集合框架的应用。
图书管理系统模块：设计并实现了图书管理系统的部分功能，包括书籍的添加、删除、查询，使用泛型集合保证了代码的灵活性和类型安全。
多线程任务调度器：开发了一个简易的任务调度器，能够同时执行多个任务并显示任务执行状态，通过此项目深入理解了多线程编程和线程同步机制。
实训总结
通过本次Java实训，我对Java语言有了更深刻的理解，特别是在面向对象编程、集合框架、异常处理、多线程及网络编程等领域。实践操作让我更加熟练地掌握了Java编程技巧，提升了问题分析与解决的能力。尤其是在团队合作中，我学会了如何有效沟通，共同解决问题，这对于未来的职业发展至关重要。
同时，我也意识到自己在某些高级特性和最佳实践上的不足，如Java内存模型的理解、性能优化技巧以及更复杂的设计模式应用。未来的学习中，我计划进一步深化这些领域的知识，并通过更多的实战项目来巩固和提升自己的技能。
java实训报告 篇7
作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：
1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的
2、项目一定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统
3、在开发时要和企业的开发保持一致
4、在做项目的时候不应该有参考代码
长话短说就是以上几点，如果你想要更多的了解，可以继续往后看。
一：项目的地位
因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些基础。
他们欠缺的主要是两点：
（1）不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。
（2）没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的实际要求。
二：如何选择项目
项目既然那么重要，肯定不能随随便便找项目，那么究竟如何来选择呢？根据Java的研究和实践经验总结，选择项目的时候要注意以下方面：
1：项目不能太大，也不能太小
这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。
2：项目不能脱离实际应用系统
项目应该是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限，必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。
3：项目应能覆盖所学的主要知识点
学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。
4：最后综合项目一定要是实际应用系统
学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的`状况是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。
三：Java怎么选择项目
这个不是靠想象，而是根据实际的情况一步一步分析出来的（呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维），当然这里只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。
我们可以采用倒推的方式来分析：
（1）最终的项目一定是真实的项目，也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简单的项目，因为学员的吸收还要有一个折扣，所以最终的项目应该选实际项目中中等难度的项目
（2）最终项目定下来过后，开始分解这个项目，看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和知识点，以及每部分知识点的深度，然后定出每个分阶段的任务
（3）然后开始选择分阶段的项目，分阶段的项目应该比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完成他所需要的各部分知识点和深度。
（4）然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段项目
（5）最终把要求掌握的知识点和要求掌握的深度，分散到日常教学和练习中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教学和练习中学习和掌握的知识==〉演示项目==〉分阶段项目==〉综合项目==〉胜任企业实际开发需要。
附注：有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文讨论)，最最基本和重要的一条就是：绝对要指导学生亲自动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码的项目，演示用的项目也最好不配发代码，让学生能够跟着做出来才是真的掌握了。
上面阐述了Java对项目的态度和基本选择方法，这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下：
1：真项目
项目一定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学性的项目，否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一个一定要是最新的项目，企业的要求也是在不断变化的，应用技术的方向和层次也在不断变化，这些都体现在最新项目的要求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了，根本达不到训练的目的。
Java的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会从企业获取最新的项目需求，然后经过挑选和精心设计，以保证既能训练技术，又能得到实际的开发经验。这样实现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也跟着做什么。
2：真流程
开发的流程也要跟企业的实际开发保持一致。从项目立项开始，到需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试的各个环节，都要完全按照真实的开发流程来做。
xx年以上的开发经验，同时具备多年的项目管理经验，所以能够完全按照企业开发的流程来训练学生。
3：真环境
开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。
Java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企业开发一样，分团队开发。老师就相当于项目经理，一个班分成多个小组，每个组有自己的TeamLeader，大家分工合作，共同完成项目。
4：真开发
这是Java最与众不同的一点，Java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以Java十分强调：项目一定要让学生动手写出来。
Java的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由学生们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几个与众不同：
1：现场带领学生一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。因为需要学生学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。
2：Java选用的项目基本都是企业最新的项目，很多都是Java的学生和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了学生的依赖思想,认认真真去开发。可能有同学会问：为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学习啊!
这是一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有经验的人来讲是对的，但是对于还在学习期间，没有经验的学员来讲，就是一个认识的误区了。因为你也许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟没看没有多大区别。
事实上，Java界最不缺的就是代码了，那么多开源软件，小到一个工具，到企业级ERP都有开源的,而且很多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要这么做，效果也就不好了。
xx年的培训经验，友情提示：在初学阶段，看一千遍，听一千遍，都不如自己动手写一遍所达到的学习效果。自己能写出来的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代码或者是听老师讲的，就算讲过看过，但是自己做不出来，那都不算会。
xx年以上的开发经验，同时具备多年的项目管理经验，所以能够完全按照企业开发的流程来训练学生。
3：真环境
开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。
Java的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟企业开发一样，分团队开发。老师就相当于项目经理，一个班分成多个小组，每个组有自己的TeamLeader，大家分工合作，共同完成项目。
4：真开发
这是Java最与众不同的一点，Java深知：软件是做出来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发的人员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以Java十分强调：项目一定要让学生动手写出来。
Java的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等，然后由学生们分团队进行开发，实现整个项目。这里有几个与众不同：
(1)：现场带领学生一起做分析和设计，而不是预先做好了来讲讲。因为需要学生学习的是分析设计的过程和方法，而不是已经做好的结果。
(2)：Java选用的项目基本都是企业最新的项目，很多都是Java的学生和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了学生的依赖思想,认认真真去开发。可能有同学会问：为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学习啊!
这是一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有经验的人来讲是对的，但是对于还在学习期间，没有经验的学员来讲，就是一个认识的误区了。因为你也许能看懂代码的语法，但根本看不懂代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟没看没有多大区别。
事实上，Java界最不缺的就是代码了，那么多开源软件，小到一个工具，到企业级ERP都有开源的,而且很多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于达不到那个水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要这么做，效果也就不好了。
当然不排除有这样的高人是能够完全能理解和掌握这些大师级作品的，但估计不会是刚开始学习Java开发的学生，所以Java根据多年的培训经验，友情提示：在初学阶段，看一千遍，听一千遍，都不如自己动手写一遍所达到的学习效果。自己能写出来的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代码或者是听老师讲的，就算讲过看过，但是自己做不出来，那都不算会。