知远网整理的绿色环保教案（精选11篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
绿色环保教案 篇1
活动目的：
通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，用赞环境、优环境、保护环境等形式，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。
活动准备：
1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。
2、收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。
活动过程：
一、队仪式
1、集体整理队伍。
2、报告人数。
3、出旗奏乐敬队礼礼毕
4、唱队歌。甲乙合：六（3）中队“共创一个绿色的世界”主题班会现在开始。
二、活动过程：
甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。
乙：从外层空间看它是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。
甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。
乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。
甲：地下埋藏着各种矿物。
乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。
甲：是她，无私地养育着我们;是她，精心地保护着我们。曾经，我们的地球是那样的美丽壮观；曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术发展的今天，就在人类生活日益富足的今天，我们的地球母亲却让止不住发出了悲惨的哭声，这是怎么回事呢？请看小品：《地球的苦恼》。
主持人甲：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。我们生在地球上，长在地球上，我们要建设保护好我们的家园，让地球的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
请听诗朗诵：《给未来一片绿色》
甲：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不再害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。
乙：对，我们要保护青蛙。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的'生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
甲：可是，同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例存在。
队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“__×到此一游”的字体。
队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。
队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。
队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。
乙：是啊，正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天常蓝，水常碧，山常青，气常新的优美环境中。
甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
乙：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）
世界环境日是哪一天？（6月5日）
世界地球日是哪一天？（4月22日）
甲：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。
乙：我们生在地球上，长在地球上。
甲：我们要建设和保护我们的家园。
乙：我们要建设一个绿色和谐的家园。请欣赏相声《说绿
甲：天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行，地球，我的母亲。
乙：你背负着我在这乐园中逍遥，你还在哪海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂，地球，我的母亲。
合：我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能够报答你的深恩？地球，我的母亲。请欣赏小合唱：《热爱地球妈妈》。
甲乙：我们将要在歌声与微笑中结束这次活动.让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!相信明天会更美好！(全班放声高歌《热爱地球妈妈》) 甲：是呀，只要我们携起手来，为共创一个绿色的世界尽上微薄之力，我们的地球妈妈会更美好。
乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!下面有请我们的辅导员为我们讲话。
辅导员讲话
三、宣布活动结束。
绿色环保教案（通用5篇）
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的绿色环保教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
绿色环保教案 篇2
一、活动目的
1、为了实现绿色的梦想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然、
2、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
二、活动过程：
（一）创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
（二）引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
主持人：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的.危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。
2、五个组长将记录材料在班会上宣读。
（三）由学生演小品和诗歌朗诵：
1、第一组：诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》；
2、第二组：小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》；
3、第三组：小品《人类的杰作》；
4、小品《垃圾桶周围》和《绿色环保，人人有质》；
5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
6、主持人小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少，要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
（四）保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。
主持人：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
1、学生代表上台发言。
2、主持人总结：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！行动起来，从现在开始！
绿色环保教案 篇3
培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备
1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程
一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的.行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。
1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
2、学生代表上台发言。
3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。
目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;
2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话x语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾;
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。
绿色环保教案 篇4
班会目的：
让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：
把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备
在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式
讨论、看影片、快板、小品等
班会地点
布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程
一．（保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限）校歌
二．主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。（照片）
讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗？
三．校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗？会不会你也曾经这么做呢？大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢？
讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做？
四．为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。大家欢迎
劈劈拍；劈劈拍，竹板打响唱起来，
要问我们唱什么？就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，保护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要保护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
你打九，我唱九，祖国山河环境秀。
你打十，我唱十，人人健康又长寿。
劈劈拍，劈劈拍，同学们快快来。
你唱我唱大家唱，爱护环境，创建绿化学校咱比赛。
主持人：大家说二组同学表演的好不好？
五．环保知识小竞赛
主持人：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？优胜者还会得到奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答，给答对小组环境小卫士奖励）
1、人的一生大约要喝多少吨水？(80吨)。
2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）
3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）
4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？（一级）
5.如果缺少什么？地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？（空气和水）
6.寄贺卡或发E—mail？表达祝福，哪一种方式更符合环保？（发E—mail）
7.娃娃鱼属于我国几级保护动物？（二级）
8．每年的几月几日是世界无烟日？（5月31日）
9、选用什么样的'洗衣粉能减少水污染？
答：无磷洗衣粉。
10、“地球环境日”是哪一天？
六．主持人总结：经过了我们的讨论与竞赛，相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧！那么，现在，就让我们一起拿起手中的笔，在这张红色的卡纸上签下我们的名字，把我们保护环境的承诺记在心里，通过我们的实际行动，对整个自然环境负责，也对我们自己负责，养成良好的行为习惯，在和谐中促进我们的健康发展。
请牢记我们的环保宣誓：
我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。
签名仪式开始（每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字）……
七．主持人：太阳升起来！蓝天更蓝！
大海舞起来！青山更青！
节约资源、保护环境，做保护地球的小主人！做保护校园的小主人！
就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会，保护环境，从我做起，明天会更好！
绿色环保教案 篇5
为了进一步提高我班学生的环境保护意识，使他们养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容。在学生处统一安排领导下，我班开展了“创建优美整洁绿色校园”主题班会活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的`急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：
一、营造气氛,深入宣传
首先，本班根据学校学生处的活动计划，做到先计划后行动，有安排有部署，充分利用班级板报阵地，宣传环保知识，学生知道了在自己身边能作哪些有关环保的事情，为学生的实际行动提供了一个指导。
二、重视班级环境卫生，绿化、美化、净化一起抓。
师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。利用“绿色班级”的辐射作用，培养学生的环保意识。
三、开展了多种多样的绿色环保活动
随着社会的不断进步与科学技术的不断发展，现在人们越来越关心我们赖以生存的地球，世界上大多数国家也充分认识到了环境对我们人类发展的重要性。这其中最为重要也是最为紧迫的问题就是能源问题，要从根
本上解决能源问题，除了寻找新的能源，节能是关键的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班举行以“创建优美整洁绿色校园”为主题的主题班会！引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。
本次班会活动使同学们了解了环境保护的重要性，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护环境。增强了环保意识，激发了他们自觉保护环境的决心：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为创建“优美整洁绿色校园”而努力！
绿色环保教案 篇6
活动目标：
1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。
活动准备：
小树苗若干，浇水壶
活动流程：
种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动
活动过程：
一、种小树苗
以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。
二、我的树朋友
1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？
2、幼儿讨论
2、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
三、给树挂名信片
知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
四、延伸：绿色行动
将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
绿色环保教案（精选21篇）
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的绿色环保教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
绿色环保教案 篇7
一、活动背景：
三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的：
在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动方法：
把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
四、活动准备：
1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤：
（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的`责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
（二）班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
（四）实践活动
为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。
（五）让学生了解环保知识。
世界水日：3月22日为“世界水日”。
世界气象日3月23日定为“世界气象日”。
地球日：4月22日。
世界无烟日：5月31日定为“世界无烟日”。
世界环境日：6月5日定为“世界环境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定为“世界人口日”。
国际保护臭氧层日：9月16日。
世界动物日：10月4日定为“世界动物日”。
世界粮食日：10月6日被定为“世界粮食日”。
国际生物多样性日：12月29日为“国际生物多样性日”。
绿色环保教案 篇8
一、设计意图：
随着人们生活水平的提高，人们对吃的要求越来越高，不仅要吃得健康、吃得科学，还应符合生态平衡、生态环保。本活动以当今提倡的绿色环保为出发点，以与幼儿日常生活息息相关的绿色食品为内容，让幼儿了解绿色食品标志的含义和绿色食品的来源，让幼儿懂得绿色食品有益身体健康。本活动采用多媒体教学的形式，以游戏形式激发幼儿主动学习、主动探索的动机，并让幼儿操作电脑，在电脑中自己寻找答案，培养幼儿的探索兴趣与提高幼儿自己解决问题的能力。
二、活动目的`：
1、初步了解绿色食品标志的含义，知道绿色食品是出自纯净、良好生态环境下的安全、无污染食品。
2、通过让幼儿主动探索，了解绿色食品的生长、生产加工等过程，懂得多吃绿色食品有益身体健康。
3、培养幼儿从小树立环保意识。
三、活动准备：
1、布置一个自选商场。
2、放大的绿色食品标志图二张。
3、六台电脑及课件。
四、活动过程：
（一）以到“自选商场”选购一件自己最喜爱的食品引入，启发幼儿寻找食品包装袋上的标志。
（二）出示绿色食品标志，引导幼儿再次选购有绿色食品标志的食品。
（三）简介绿色食品标志的含义：
1、指导语：这是绿色食品的标志，我们一起来看看这个标志。
2、简介绿色食品的标志：上方表示太阳，下方是叶片和花蕾，标志图形是正圆形，整个绿色食品好象让我们看到了在阳光照耀下所有的植物、动物都健康快乐的成长，告诉人们绿色食品是安全、无污染、营养丰富的食品，人们吃了绿色食品有益人体健康。
（四）幼儿探索活动：
1、幼儿分组操作电脑。
（1）了解绿色食品的来源。
（2）根据设置问题，寻找答案。
2、集中交流操作中所获得的答案。
（五）师小结。
（六）按绿色食品与不是绿色食品进行分类。
（七）教育幼儿多吃绿色食品。
绿色环保教案 篇9
设计意图：
在刚刚学习中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》时，孩子们开始关注身边的垃圾了，在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊，都在讨论垃圾从哪来的?怎样样减少垃圾，使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾，减少垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念，不明白将垃圾分类处理的意义，所以我设计了《垃圾分类从我做起》这节社会活动，带领幼儿认识垃圾分类标志，引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱，以便回收再利用，期望能帮忙幼儿从小培养正确的环保生活态度，珍惜资源。
教材分析：
本次活动资料选自中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》的一节社会领域活动。《纲要》提出："4-5岁幼儿社会认知本事明显提高，有意行为开始发展，并具备了用简单语句交流的本事。"我班幼儿明白垃圾不能随便扔，可是没有分类投放垃圾的意识，不明白有些垃圾还能够回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志，能做力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类，培养分类投放垃圾的习惯。本次活动旨在经过培养幼儿进行垃圾分类的意识，了解垃圾分类的意义，懂得保护环境从我做起。
如今生活垃圾越来越多，不仅仅影响自然环境，更是危害到人们的健康。在幼儿周围的`环境中也会产生很多垃圾，但在幼儿眼里却太过平常并不以为然，因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解，所以需要加以引导。经过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志，并经过分类操作，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是能够循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义，从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯，并能带动家庭、带动身边的人为创立良好生活环境做出贡献。
我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境，节俭资源作为本次活动的难点。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出"选择幼儿教育活动应当贴近幼儿的生活，来源于生活"所以我将本次活动环节设计为：交流分享，说说生活中的垃圾--问题思考，商讨垃圾处理方法--辨析明理，懂得垃圾分类意义--实践操作，尝试进行垃圾分类，从幼儿的生活入手，再将学到的知识运用到生活当中去，带动身边的人yq保护环境，节俭资源。
活动目标：
1、认识垃圾分类标志。
2、分辨回收的垃圾。
3、尝试进行垃圾分类。
4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节俭资源。
活动准备：
1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写。
2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。
3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。
4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。
活动过程：
一、交流分享，说说生活中的垃圾。
师：孩子们，韩教师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧!
1、小组交流。(拿着记录表，互相说说)
2、个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听?)
小结：每一天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎样处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"能够分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的?)
二、问题思考，商讨垃圾处理方法。
(一)认识垃圾分类标志。
师：韩教师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看!
1、提问：仔细观察，你们发现了什么?(颜色、标志)(找两三个孩子说)
这是什么标志?
可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?
2、幼儿自由回答。
小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应当扔到可回收垃圾箱中;除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应当扔进不可回收垃圾箱中。
(二)讨论垃圾分类方法。
师：我们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱?先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧
1、幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先说花圈的，再说不花圈的)
2、提问：谁愿意把讨论结果介绍一下?
3、个幼回答。
小结：哦，原先废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾(把分类图片贴过来);厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。(贴图)(配课教师收走记录表和笔)
三、辨析明理，懂得垃圾分类意义。(让孩子多说，让家长重点解释)
师：我们刚才分的非常好，韩教师非常佩服你们!为什么要将垃圾分类处理?
1、幼儿自由回答。(师表扬：你真是个搜集信息的小能手!)
小结：(结合图片)如果垃圾不分类处理，很多的土地会被垃圾占领，水源、空气都会受到污染，地球就会变成一个垃圾场;如果垃圾能被我们很好的回收再利用，能够节俭好多资源。废纸类垃圾回收后，能够减少大片树木被砍伐;易拉罐的回收，能够做成好多铝制品;玻璃瓶回收后，能够制成很多新的玻璃制品……
四、实践操作，试试进行垃圾分类。
师：好处多大呀!我们班里就有垃圾，快行动起来把垃圾分类吧!(垃圾要摆放到教室周围)
1、幼儿操作。
小结：区域活动时，让我们yq动手做一些这样的分类垃圾箱，将它们摆在家中、摆在我们的小区里，用来提醒我们的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，环保小卫士们，行动起来吧!
绿色环保教案范文（通用5篇）
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的绿色环保教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
绿色环保教案 篇10
一、动因与背景
在苏南农村转型背景下，华庄街道的周边村落已面临拆迁或已经拆迁搬进小区居住，由于受原村落居住环境的影响，社区内成人的基本文明素养善未养成，于是就出现了垃圾随处扔、垃圾不分类、公共绿化遭破坏等不文明的行为。
社区是我家，环境靠大家。大家只有从自己做起，才可能让小区的环境卫生、美化。在前期开展了向老师、幼儿、家长发出垃圾分类环保倡议书；填写我居住的环境垃圾处理的问卷调查；和孩子一起走进水乡苑社区参观、调查、讨论环保现状；以及在园内组织幼儿开展了垃圾分类主题活动的基础上，我们设想结合迎新年活动以广场文艺的形式向人们进行环保宣传，进而引发人们保护环境从将垃圾分类后入袋、入箱等小事做起的意识，小手拉大手、共建美好家园。
二、实践与操作
活动目标：
1、通过开展绿色环保、你我同行迎新年庆祝活动，增强幼儿的环保意识，培养孩子正确处理垃圾的良好习惯，让每一个孩子都成为环保小卫士。
2、通过人人参与节目表演，展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
3、让家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，体验与孩子一起进行游戏活动的乐趣，增进亲子之间的感情。
4、通过小手拉大手活动，带动家长、社区居民的环保意识，做到不乱扔垃圾、会主动将垃圾分类后入袋、入箱。
活动准备：
1、打印好节目单，各班准备好幼儿节目和家长节目，并邀请家长们参加活动。
2、邀请街道妇联主席及各村妇女主任和分园教师、家长、幼儿代表参加活动。
3、场地准备：舞台、幕布、嘉宾席和各班座位安排。
4、安排好音响、摄像、拍照等，积累影像资料。
活动流程：
（一）、主持人宣布活动开始。（主持人穿着自制的变废为宝时装闪亮登场，寓意人们要合理利用可回收垃圾。）
1、园长致词
通过园长的话，让孩子了解这次活动的.意义。
2、妇联、教师、幼儿、家长代表进行环保宣言并在幕布上签名。
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通过代表们宣读印在绿叶上的环保宣言，大家化语言为行动，带动所有参加活动的人们加入到环保队伍中来。
3、向嘉宾发放环保袋。
让华幼绿色环保你我同行的倡议通过环保袋传到社会的各个角落。
（二）、节目表演
1、用歌声传递环保心愿
环保歌曲表演唱：《我是环保小卫士》、《地球是大家的家》、《新型环保歌》、《讲卫生，对对对》、《垃圾入箱》、《地球妈妈开心笑》。
各班通过幼儿熟悉的旋律（小松树、劳动最关荣等）自己创编了环保歌曲，让观众们通过歌曲的表演，懂得垃圾不能乱扔，应将它们入袋、入箱并合理利用一些可回收垃圾。
2、在与情景剧的互动中明辨是非。
家庭情景剧：《吃饭进行时》、《制作新年贺卡》、《公园一幕》、《妈妈旅行团》、《河边垂钓》。
在每个情景剧中，孩子们都火眼晶晶地找出了剧中的不良行为，并给与纠正，主持人给与小奖品。在互动中，孩子们明白了一些具体的环保行为。如：懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能乱扔，不仅不卫生，还会害人摔跤等道理。
3、唱锡剧、说环保
奶奶们自编自演的锡剧《我们一起说环保》
在前期《垃圾分类》主题活动中，孩子们的行为也影响着家中的奶奶们，他们自告奋勇自编自演了锡剧《我们一起说环保》，让在场的锡剧爱好者们既过了一把锡剧隐，又激起了他们共同保护环境的愿望。
3、在走秀中展示自我
变废为宝时装秀
孩子们穿上了和爸爸妈妈共同制作的报纸礼服、弹着光盘吉他自信地走上舞台，尽情地展示自我。
（三）、在走秀的音乐声中结束活动
1、各班教师管理好幼儿，有序地退场，清点人数，防止幼儿走失。
2、空班教师需在活动结束后整理、收拾好所有道具、服装方可离开。
3、保育员协助教师负责清理好场地。
三、成效与反思
我们结合幼儿园文明特色课题，根据文明礼仪养成教育的社区转型、家居环境变化这一背景特点，探索幼儿园与社区、家庭一体化教育的机制策略，在华庄公园广场上开展了本次活动。在活动中教师、幼儿、家长代表进行了环保宣誓；孩子们的环保儿歌、歌曲、自信满满的变废为宝走秀，亲子家庭环保情境剧；奶奶们的锡剧《大家一起说环保》，表演精彩、寓意深刻，获得了阵阵喝彩声，同时也起到了良好的宣传、教育作用。引发周围的人们一起保护环境，从而提高小区人们的文明素养。
四、对话与解读
教师能结合幼儿园文明特色课题，在元旦前期开展本次活动，让参加活动的成人和孩子们过了一个有意义的新年。通过广场表演，不仅增强幼儿的环保意识，培养孩子正确处理垃圾的良好习惯，让每一个孩子都成为环保小卫士。同时在节目表演中，教师让孩子人人参与，展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。在让家长参与幼儿的节日庆祝活动中，体验与孩子一起进行游戏活动的乐趣，增进亲子之间的感情。最重要的是通过小手拉大手活动，带动家长、社区居民的环保意识，让周围的成人知道绿色环保从不乱扔垃圾、会主动将垃圾分类后入袋、入箱做起。活动过后，广场上没有留下垃圾，人们会主动将垃圾带走，说明活动的效应很好。
活动素材：
环保宣言
绿色环保从我做起
垃圾入箱清洁卫生
垃圾分类变废为宝
保护环境人人动手
绿色环保你我同行
绿色环保教案 篇11
活动目标：
1、知道了小树、花草是我们人类的朋友，从小爱护花木、保护环境。
2、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；
3、倡议绿色，做好宣传社会。
活动时间：
20xx年3月13日——3月17日
活动准备：
1、植树所需的工具：水壶、锄头、剪刀(家长自备)。
2、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。
3、红色挂带：环保小卫士
活动安排如下：
1、亲子小制作
1）活动前一天亲子制作小树叶形状
2）孩子说出对小树的`祝福语，请家长写下来。
2、教师带领幼儿给校园内的树浇水、松土、修枝。
3、将幼儿制作的祝福语挂在幼儿园树中的每个角落。
4、与小树合影，和小树比比高。
5、幼儿设计宣传单，利用下午离园时间发放宣传单。
说明：
1、小班孩子对大剪刀修枝有困难，修枝由老师帮忙，孩子观看。
2、发放宣传单的孩子要挂上红色的环保小卫士。
3、活动结束后，做成活动展板。