知远网整理的读（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读 篇1
《宇宙跃迁者》是一部硬科幻作品。故事发生在2070年，世界充满尔虞我诈，危机四伏。四位主人公——出生于商业世家的天文学博士江流，在秦陵博物馆坚守秦始皇地宫的考古学者云帆，来自太平洋联盟军事机密研究所的所长齐飞，和曾为军队飞行员，后退役开了一家小酒馆的常天——机缘巧合相遇，携手到太空和一直帮助地球的李鲁霍曼星球的巡查员忽忽相会，跟随他一起去李鲁霍曼星球感受高阶文明的世界，他们四人怀着各自的想法共同迈进宇宙的大门。
故事的结尾，四人共同呼吁全人类停止战争，成立一个帮助人类探索宇宙文明的组织，共同携手完成科技、思想和文明的全面跃迁，这也是标题“宇宙跃迁者”的由来。
2080年的世界技术已经想到发达，但世界依然危机四伏，充满名缰利锁。就从江流和齐天的角逐中可以看出，出生于商业世家的天文学博士江流，来自太平洋联盟军事机密研究所的所长齐飞，他两仿佛就是一对“欢喜冤家”，所谓不是冤家不聚头，他俩一会儿情同手足，一会儿又打的不可开交，甚至是互置生死而后快，他们的关系来源于哪里？既有家庭的因素、价值观的因素、世界的因素、文明的因素，但最后都追寻内心的那点光亮，逐步扛起世界的责任。
在这本书里，作者探索中式科幻——中国古典美、武侠与科幻的结合。这个方向很难，因为科幻代表着刚硬冰冷的科技和快速变化的未来，很少能和悠长静美的古典美相结合。但是作者却成功了，将中国古代文化和美学带到未来，而不被时光尘封掩埋。这是我喜欢这本书的特别重要的`原因，无论是对始皇陵、青铜器等的细致描述，还是关于八卦以及儒法两家的理论说明，它们都一起随着故事的展开、将古老的中国与未来的中国联系到一起。
我也很喜欢书中的角色，每一个人物都给我无比鲜活的感觉，他们在一路上实现自己救赎，这又是我喜欢这本书的另一个原因。
另外还有神秘的秦始皇陵和良渚玉琮，这些无法用现代技术解释的高超技艺，在书中却有着另一种体现——外星文明的协助！这是对中国文明的赞赏，同时也为中国古代神话传说以及那些制造工艺提供了合理解释。
总而言之，《宇宙跃迁者》是一部中式古典浪漫与外来文明碰撞的典范，该书值得一看！
读 篇2
刚开始在书店里发现这本书的时候，它被摆放在科幻小说的栏目里，对于这类小说我是非常有心阅读的虽然它不如其他的科幻经典一样家喻户晓，但我还是打开了它。
此书的整体风格属于科幻但却不同于大多数的科幻题材小说。书中的情节都源于现实世界，几个身份，身世不同的人作为主角也现存的著名历史遗迹秦陵、金字塔给人带来的好奇与困惑为故事背景，并在书中探讨了大量的历史问题，例如规模壮阔的兵马俑的建造目的`，源于战国的麒麟图形有是何从而来？难以想象千年以前的先辈是如何做到在技术如此匮乏的情况下创造出如此瑰丽的历史文物。作者由此提出存在更高级的外星文明，它正以某种方式影响着地球人类文明的发展。这宗科学幻想给予历史和现实生活的写法深深的吸引了我，让我爱不释手。探索外星文明的重任机缘巧合地落到了江流、齐飞、云帆三个人身上。他们先后发现了信号的异样，先后聚集至秦陵开始了他们惊心动魄的旅程。纵观整个旅途，江流虽然眉清目秀但却有着果断，正直的信念。起飞作为一名军人有着冷静谨慎的头脑。常天除了驾驶飞机以外更是能察觉到每一个人的心理，是团队不可缺少的“润滑剂”。各不相同的性格相互补充才铸就了他们的成功。江流和齐飞的对立身份使得他们一开始互不信任，勾心斗角，到最后相互协作，为了共同的目标一起努力。这次的旅途也是所有人的心扉从紧闭到敞开的过程，四个人通过分工合作，阻止了一次战争的发生，并最终打开了“宇宙跃迁者”这个组织的大门。
四个人的友情在经历磨难后才会孕育、生长，最终开花结果。当他们前往另一个外星文明的时候才发现原来地球在宇宙中是那么渺小且无助，地球上的文明远远落后于更高级的外星文明，地球上的历史谜题都是外星文明的杰作。
通常我们会认为更高级的外星文明会毁灭地球文明，外星人会毁灭人类。但《宇宙跃迁者》这本书却告诉了我们试图毁灭其它文明的“吞噬文明”最终也会毁灭，而懂得相互共存的“协作文明”才能永远存在和发展。对于我们人类社会而言，和平与发展才应该是永恒的主题！
读 篇3
这是一本堪比《三体》的科幻小说，是十分典型的“中国科幻”。
《宇宙跃迁者》讲述了2080年人类与外星文明接触、发现宇宙文明体系的故事。
2080年，地球上处于战乱状态，太平洋联盟和大西洋联盟常年征战不休，在这种纷乱的背景中，掌握家族秘密使命的年轻女孩云帆，确认外星飞船即将造访地球，青年天文学家江流、军事研究所所长齐飞、退役战斗机飞行员常天组成行动小组，飞入太空，与外星人发生了直接沟通，并了解到人类文明发展历史上，外星文明多次造访，协助人类历史发展。云帆，江流，齐风三人通过意识跃迁前往外星人忽忽的星球，知道了许多，也遇到了秦始皇嬴政。得知外星人们希望人类可以加入宇宙协作文明，共同捍卫宇宙和平秩序。因为有一个第八级的吞噬文明来袭，他们带着忽忽和怜惜花回到地球，不了被大西洋联盟舰队包围。面对大西洋联盟舰队的拦截，四人使出浑身解数才让常天回到地球求援。云帆，江流，齐风来到月球，江流，齐风被带回地球。将云帆纠救出成为了宇宙跃迁者。
这本书中不仅是物理学等相关知识严谨，涉及到考古和历史相关知识时，也都非常严谨。以云帆家族神秘的`使命为线索，将中国历史融入科幻进行讲述，将始皇陵、青铜器进行细致描述，也将关于八卦以及儒法两家的理论十分细致的说明，它们都一起随着故事的展开、将古老的中国与未来的中国联系到一起。这本书的每一个角色都十分真实仿佛真有这样一个人存在。
这是一本很好的的书，我十分期待下一部！
读 篇4
最近两天看完了古典老师的《跃迁》，这是继采铜的《精进》后第二本读的如此畅快的书，收获自然是巨大的。
首先，我的认知上有了很大的转变，可以称之为认知的提升。在阅读中，一些固有的思维逐渐被打破，比如，了解了系统思维和还原思维的区别，认识到自己生活中常陷的几大负向回路，学习着如何改变这种负向轮回，另外，我也认识到目前时代特征正在转变，不能再拿旧的眼光看待世界，也不能再使用旧的方式和方法处理问题，要“与时俱进”，之前有限的人生经历和经验沉淀下来的观点与看法，在读完这本书之后都有了很大的转变，不能说古典老师说的都对，但起码给了我另一个看问题的角度，给了我重新定义问题的机会。
其次，收获了很多方法论。书中说到，勤奋的三种境界，第二种是方法论的勤奋，我现在应该还停留在这个阶段吧，订阅了一些讲方法论的专栏，却没有系统的学习，实在是懒惰成性，但不能因为这个借口就停滞不前，事实上最近战惰还真有了些办法，也有见成效呢。
再其次，还学会了怎样做一个更好的人。总结为几句话，分别是：面对世界，开放而专注，面对自己，迟钝而有趣，面对他人，善良简单可激怒，面对不确定，极度聪明和善良，里面所说的TNT交际策略也是一个很有趣的`知识点，跟自己所秉持的交友观还是十分相近的呢。
最后，通过阅读这本书，我发现自己对于成长类书籍都是求知若渴的，虽然会有人质疑这类书籍的指导性，但在我看来，能写出如此严密有系统，有趣却又高度总结的书的人都是有大智慧的。我在《跃迁》里，读出的不仅有古典老师自己的思想，也有佛家的思想在里面，很喜欢这类人，就像我的导师杜老师一样令人敬仰。
最后的最后，想起上次和朋友交流，问他们，都在写个人公众号，那有没有出书的想法呢？结果得到很无情的回答，出了自己看么，有人看吗？嗯，的确很打击人，但好像不容反驳呢。毕竟在这个人人都出书的时代，我还没打磨好技艺就想搞大动作，是不现实的呢，不过，换一个角度看，有梦还是好的，哈哈，愿大家早日都可以实现理想啦~
高亮：最近比较积极，思考比较多，想要拉个小群5-7人的样子，定期线上讨论开开脑洞，专业职业年龄都没有限制，但唯一的条件是喜欢思考，可以拉自己的朋友入群，但一定是要能够碰撞出思维火花的那种哦，有意愿的给我留言or直接私信我啦，先提前感谢~期待我们的相遇~
读 篇5
夜深人静，繁华的都市早已沉浸在睡梦之中，一缕幽弱的红光在秦岭深处频频闪烁。世人全然不知，一艘硕大的龙船早已在太空中，等候多时。等待着与秦始皇后人的再次相遇……
在历史的宝库中，储藏着众多的奇迹，秦岭、长城、胡夫金字塔也名列其中，可它们的背后却无人知晓。时光的钟声再次敲响，伴随着云帆等人的脚步，我们一同跨进了2080年。在这个未来的国度里，科技高速发展，身为秦岭管理员的云帆无意中揭开了历史的秘密，她发现，每一个文化巅峰之间的间距都约莫为800年，经过大量的资料考证，她怀疑有外星文明在援助地球。带着先人的遗物，她与江流，齐飞，常天等人一同踏上了征程。太空深处，一架航天飞机有如一叶扁舟，在大海上缓缓飘荡，前方闪出了一条硕大的龙船。太空中的夜是如此的凄凉，连一丝月光都不配拥有，四周寂静无声，全员屏气凝神，等待着云帆开起船门。龙船内部充斥着文明的气息，这里仿佛是历史的尽头，众多文化古迹欢聚一堂。龙船深处危机四伏，迷雾重重，但他们凭借这自己的真心和勇气，不畏艰难，总算找到了外星文明—0号宇宙文明。他们的坚韧、顽强赢得了忽忽的尊重，在忽忽的讲解下，千年的历史谜团总算揭开了神秘的面纱，在忽忽等人的`帮助下，人类成功建造了长城、金字塔等历史名记。他们还体验了思维跃迁，完成了秦始皇嘱咐他们的任务。至此，“宇宙迁跃者”的称呼便留传下来，一次非凡的旅行，使他们在揭开了历史迷团之后，收获了淳真的友谊。
时光倒流，我们又回到了2022。“争渡，争渡”，愕然回首，难以忘怀的还是“迁跃者”们坚韧不拔，无限赴死的“争渡精神”。他们为了完成使命，面对着素不相识的外星文明，却摆出一副“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄气魄；他们一路上摸爬滚打，敢于面对内心最阴暗的自己。时光倒流，我们来到了2019年，那是一个初冬的早晨，“不嘛，不嘛，咱们回去吧，我再也不上吉他课了”，琴行门口，一个小男孩拽住***妈的手，拼命的往回扯。“弹吉他很苦的，我手指都被磨破了“他摆出一副可怜巴巴的样子，还伸手给妈妈看。禁不住男孩的软磨硬泡，妈妈总算同意了。不消说，这孩子，就是我。思绪被拉回到了现在，望着桌上的这一本小说，我感悟万千，书中的人物连生与死、情与恨，什么困难都挺过来了，我难道连一节吉他课都征服不了吗？一时间，我真想回到那个初冬的早晨，对着那个孩子说：“加油，再坚持一下，胜利就在前方！”
争渡，争渡！
读 篇6
《宇宙跃迁者》是一本优秀的科幻小说，主要讲了江流在喝酒时结识了云帆，而后由于其工作地点的问题遇见了齐飞，几人发现了外星人的痕迹后，产生了不同的意见，于是在云帆的坚持下，青年天文学家江流，军事研究所所长齐飞，退役战斗机飞行员常天与云帆一同踏上了寻找外星人的旅途，却不料被大西洋联盟所知，不断作梗，终于在几人的努力后，成功的进入了外星飞船，遇见了忽忽，并通过外星人了解到了更多的先进知识，还参观了对方宇宙，但此时其对方母星却遭到打击，于是队长决定将忽忽与怜惜花留在对方宇宙，几人也获得了直接以思想沟通的能力。
《宇宙跃迁者》一书思路新颖，作者罕见的没用黑暗森林法则解释宇宙关系。小说中的云帆与其父亲认为，外星人还曾帮助过古人类，在遇见后也得到了证实，反倒是人类庸人自扰。这告诉我们应对他人抱有足够的信任。而且大西洋联盟与太平洋联盟的敌对也令人深思，双方不愿放下敌意，不断的发起战争，而得到得到利益的却只有双方的`高层，底下的人民却苦不堪言，而其中最直接的体现就在江流的回忆中，小村庄明明在军区边上，却仍有人肆无忌惮的收保护费，村子边的军人却不管不顾。燃烧后的村子残破不堪，就在村中的人们自然也活不下去了。而这座村子也正体现了战争伤害之大。而云帆的经历更是体现当时人们的愚昧，在考古界颇负盛名的专家都未曾评价，反倒是一无所知之人，对于这一些特殊观点不加思考，不顾过程反而无故辱骂对方。最终不仅埋藏了真相，还直接的伤害了一个人，间接的使两个家庭破灭，更是失去了一个天才。常天的离队，不过是很平常的一件事，却遭到了部队里人们的不断谩骂。连军队中的军人尚且如此，平民百姓就更不用说了。而齐飞的思想却有些极端。
同时在我看来，故事中的四个人分别代表这四类人，有富贵人家，有普通而不幸的百姓，有军人，也有追寻平凡的人，几人的想法各不相同，也自然没有好坏之分，各有各的优缺点，只能说侧重点各不相同，适用不同的环境，而我认为常天的性格最适合放在现代生活，他虽然追求平凡，却仍有着对生活的热爱和对生活的尊重，心态平和，面对各种环境，总是能保持镇定。但是其他人也各有各的好处，比如云帆，虽然比较固执，但是他的直觉往往也能起到很好的作用，倘若不是他的坚持，人类也没有这次发现外星人的机会。所以我们要保持良好的心态，在不同的环境下选择不同的应对方式。而且虽然一开始技能比较抗拒思维连接，但是在文末的时候，思想的连接极大的方便了他们的沟通。这也告诉我们要真诚待人，一味的隐藏是没有任何作用的，那只是逃避罢了。
读 篇7
这学期我们学校在轰轰烈烈地搞“智慧校园”系列活动。从硬件设施到软件培训，深感教学、教师这个职业都在发生着一次巨大的转变。五年前，全校的黑板都变成了电子白板，我们从一支粉笔变成了用课件讲课，从去年到今年，电子白板又变成了液晶触摸式一体机。校长说，未来我们一个年级一个学科只需要一个老师授课，所有的学生通过学生平板就能学习；教研主任说，以后老师们的授课方式要改变，不能把一体机还只当成PPT播放器，要运用科学技术进行更有效的教学。看，高速发展的前沿科技将会迅速改变这个世界的格局，如果我们跟不上时代的发展，必然会被淘汰！
刚好最近在读古典老师写的《跃迁》，凡事皆有方法论，如何成长这件事也不例外。这本书就是关于个人成长的理论体系著作。什么是“跃迁”？电子吸收能量后，突然跳到更高能量级，这种不连续、跳跃式的突变，我们称之为“跃迁”。人类认知世界和自己成长，也会受到激发产生突变，进行“跃迁”。
如何实现自己跃迁？
分为三个阶段：持续学习、阅读中，突然有一天一个概念击中你，你打开了一个全新的视野，过去困扰你的一切突然清清楚楚，顿悟，这叫做认知跃迁；于是你按照新领悟的方法持续地积累、练习、见人、蓄势，却长久没有什么变化。有时候你都快要放弃了，但是突然有一天你发现自己的能力和水平上了一个台阶,这就是第二个阶段——能力跃迁；在一个长时间的积累和爬坡之后，你正确地做出了几个选择，换了几个平台，身价、能力和水平会突然上一个层次，看问题、做事情有了不同的力道，这就是第三阶段能级跃迁。
如何给自己的人生定位？
站在高手的身边！歌德说：“如果你要指点四周风景，你先要自己爬上屋顶。”只有站在顶端，才能看到真正的世界。要学习一项技能，就要先研究这个领域的第一线高手，只有站在高手身边，与伟大同行，才有可能真正领略到他们的世界。
如何提高学习效率？
1.找到知识的源头，提升认知效率。作者将知识分为四层：一手信息，知识的源头，二手信息，对一手知识的忠实转化，三手信息，为传播而简化和极端化观点的陈述，四手信息，出于各种动机充满个人经验的`情绪化表达。在学习时首先找到知识的源头，学会功利读书法，即目的性极强的读书，认知心理学认为，成人学习有三个前提要求的时候效率最高，即有目标导向、有及时反馈、最近发展区。
2.有的人读书很多，却无法精准利用书中知识，原因是没有将知识变成知识晶体储存在大脑中，四种常见的知识结构帮你将知识变成知识晶体：关联、树状、序列、数据。
3.联机学习。两种学习方式：单机学习，学习和思考整合的循环；联级学习，学习-思考整合-分享-联机外界。通过联机学习和跨界联机学习我们可以和同行、其他行业交流，用答案换答案。
4.做一个终身提问者。提问即思考，提问即创造。提问的能力能看出一个人思考的深度，提问可以让学习目标更清晰，学习动力更强大。
5.知识IPO，把知识变成价值。I-输入问题，以持续解决问题为目标；P-解决问题，以整合多学科知识为手段；O-输出产品，通过咨询研发、授课整合和写作，让思想产品化。
小结：站在知识的源头，萃取知识晶体；联机学习，用一块晶体换回来更多晶体，以问题为中心学习，创造自己的问题树，用知识IPO让知识变成价值。
改变很难，因为他要打破你以往舒适的生活方式、思维习惯。但是任何能够让你提升的东西都不会那么的令人舒适。未来在变，未来已来，对待未来和新事物的态度，决定了我们未来能走多远，用开放的眼光看世界，用专注的态度修炼自己，有条不紊地奋斗前行，舒展从容的恬静人生。