知远网整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 篇1
学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我真正体会到了父母对我的深深的爱。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文主要写了“我”小时候写了一首诗，母亲对此表示赞扬，父亲则对此提出了严厉的批评。“我”在这两种评价中成长，最后成了一名大作家。在“我”的成长中，“我”感受到的爱有两种：一种是母亲慈祥的、鼓励的爱；另一种是父亲的严厉的、警告的爱。
其实，我也曾经历过这样的事情。那是在我念三年级的时候，那次是我第一次学写作文。我绞尽脑汁，好不容易才完成我了的第一篇作品，我满怀信心地拿去给妈妈看，母亲一看，赞许地说：“不错，不错，写得挺好的，继续努力吧！”我听了妈妈的表扬，心里甭提多高兴了，甜滋滋的。当时的我就盼着时间能走得快些，恨不得爸爸马上就出现在家里，好让爸爸也看看我的作品。好不容易才盼到爸爸回来了，爸爸刚一进屋，我三步并作两步，迫不及待把我的作品递给爸爸。爸爸接过我的作品，一边换鞋子一边就看了起来。没想到，爸爸刚看完，便皱着眉头，劈头盖脸地批评说：“这也能称得上是作品呀？不讲究布局谋篇，没有详略之分，而且字也写得太糟糕了！”我听了父亲的批评，垂头丧气地回到自己的小房间，忍不住哭了起来。
还有一次，年级进行应用题测试，我得了全班的最高分——96分。我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。一回到家，妈妈就让我拿出试卷给她看，妈妈看了直夸奖我：“好孩子，真棒！”父亲回来了，看见我的试卷，大声嚷着：“怎么只考了个96分，要考100分才行。”
这么多年来，我一直是在妈妈的表扬、鼓励和爸爸的批评、警告中长大。直到今天。我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我才恍然醒悟，原来我也像文中的'“我”一样，是那样的幸运，拥有一位慈祥的母亲和一位严厉的父亲，无论是妈妈的鼓励表扬还是爸爸的批评警告，他们的共同出发点都是一样的，那就是爱！没有母亲的鼓励，我会丧失信心。没有父亲的批评，我会被胜利冲昏了头脑。缺乏了母亲和父亲其中一种形式的爱，都会让我误入歧途。我也应该谨慎地把握住生活的小船，不让它被哪一股风吹倒。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 篇2
文中主要讲了：小巴迪写了一首诗，得到了母亲的赞扬，当小巴迪把文章给父亲看时，却得到了父亲的批判，许多年后，巴迪明白了：无论是母亲的赞扬还是父亲的.批判，这都是父母对他的爱。
是的，无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”，这都是父母对我们的爱。我们只有谨慎地把握住生活的小船，才不会被鼓励冲晕头脑，或者因为批判而气馁。
我也有和作者相同的感受。有一次我炒了一盘土豆，我让母亲尝了一下，没想到母亲尝完后说：“太好吃了，是你做的吗？都快赶上我的厨艺了。”我点点头，证明是我做的，心里比吃了蜜还甜。随后我又信心十足地端到父亲面前，本以为父亲也会像母亲一样赞扬我，可事与愿违。父亲尝完后说：“这个盐放少了，味道不好，太淡了。”我听完以后比吃了苦瓜还苦，心里还在哭泣。
但是我后面读到了这篇课文，我也明白了文中的这句话：“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 篇3
这几天，我们学习了一篇文章：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
故事内容：作者巴迪在小时候写了第一首诗，父母的评价却完全相反，母亲评价：精彩极了！父亲评价：糟糕透了！
读了这篇文章让我感受到了：只有在两种不同的爱下才能健康成长，就像花儿离不开水，也离不开阳光。文中父亲的爱就像雨水，虽然湿透了“花儿”的心，但如果没有这场雨的滋润，“花儿”就得不到水，不久也会“干枯”。文中母亲的爱就像一束温暖的阳光，给予“花儿”营养，但如果只有阳光，“花儿”得不到水润，所以还需要一场雨来滋润“花儿”。
生活也是这样，如果母亲总是赞扬我们，我们也会从自信渐渐变成了自傲，这时我们还需要警告的力量来平衡，这样才能使我们不会自傲。但如果只有警告，你的心情就会变得很低落，变得很自卑，所以我们只有在两种爱的力量下才能健康成长。
有一次，我的数学考得很糟糕，爸爸臭骂了我一顿，我还挨了几木板子，我把成绩告诉了妈妈，并下定决心下次要努力考好，妈妈不但没批评我，还表扬我：知道要努力才是好孩子！
啊！只有在两种爱的.鼓励下才能健康成长，批评和表扬像两股风不断地向我吹来，我要把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，慢慢地驶向成功的河流去。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 篇4
最近我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我深深地受到感触。
这篇课文的主要内容是作者巴德小时候，写的一首诗，他拿去给母亲看，得到了母亲的好评。他希望父亲也称赞自己，就在客厅里等到了8点。可是，当父亲看见儿子写的诗时，把诗扔回了原处，还批评了巴德一顿。等到作者长大后，发觉儿时写的是真的烂的可以，父亲的批评是对的，母亲的`表扬只是在鼓励自己而已。
在生活中，我们不仅需要母亲的鼓励，还需要父亲的批评，来平衡我们的心理。我们要把握住我们生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒，这篇课文使我想起了：我4年纪在考第四单元时，考了个好名次。我高兴地回了家，想让父母看看我的成绩。可是，出乎意料的是父亲不但没有夸我，还说这个分数连最差的大学都考不上。而母亲却夸我，说：“别听你爸爸的话，你是好样的，下次争取比这次更好。加油！”
无论是母亲的鼓励还是父亲的批评，都是出自于对我们的爱。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 篇5
今天，我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，有很深的感触。
这篇文章讲述了一个叫巴迪的孩子，在七八岁时写了一首小诗，母亲给出了评价“精彩极了”使巴迪既“腼腆又得意洋洋”，而父亲给出的评价“糟糕透了”使得巴迪扑到床上失声痛哭。几年后，巴迪慢慢体会到父母的评价使他不断进步：而成年后，巴迪体会到了“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”并且“在爱的鼓舞下努力地向前驶去”。
读了这篇文章，我认为巴迪是非常幸运的，他不仅有一位慈祥的母亲给予他鼓励，还有一位严厉的父亲时刻使他不要自满。巴迪的母亲十分感性，她总是给巴迪以鼓励，使他信心百倍，继续写作。她并不在乎巴迪第一次写诗的内容，而是在乎巴迪第一次写诗。而巴迪的父亲十分理性，他时刻给巴迪警告。他只在乎巴迪写诗的质量，而不考虑巴迪能否承受。但正是巴迪父母的两个不同的断言，才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的`父母。当我取得了好成绩时，母亲总是高兴地夸奖我，而父亲却迎头给我浇一盆冷水：“你下次还能取得这样的好成绩吗？这次考题很简单！”现在，我体会到父母对我的爱。他们都很爱我，只是表达的形式不同，正是他们不同的教育，使我不会自傲，也不会自悲。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感 篇6
英国著名哲理家弗兰西斯.培根先生曾经说过这样一句话——但读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我觉得不仅知识就是力量，爱也是一种伟大的力量。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章主要讲的是七八岁的巴迪写了一首小诗，母亲念完后兴奋极了，说是“精彩极了”，而父亲却皱着眉头，说那首诗“糟糕透了”。后来，巴迪在他那慈祥的母亲的鼓励下，一直都在写作。有一次，他鼓起勇气把自己写的一篇小说给严厉的父亲看，父亲说他写得不怎么好，但还有希望。在母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”的交织中，巴迪度过了一个美好的童年。这两个极端的.断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，巴迪长大后有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。巴迪之所以能有那么大的成就，是因为他有慈祥的母亲，一直鼓励他前进，但这是不全面的。他还有一个严格的父亲，总是皱着眉头，用警告的话来平衡巴迪，使他不误入歧途。读到这儿，我明白了，生活中的每一个人，都不能只生活在充满表扬的环境里，还需要有一个人时时来提醒你：“小心，注意，提高。”
巴迪有严父慈母，我也不例外。在每次考试来临的前一天晚上，妈妈总是鼓励我说：“做题时认真审题，仔细思考，做好后反复检查，一定能考出好成绩。”而爸爸却总是皱着眉头说：“看他平时那马虎的样儿，怎么能考出好成绩？小心，考不到98分以上，要揍你的。”这种鼓励和警告，使我十分认真地做题，结果我数学考了100分。回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈十分高兴，做了好吃的来奖励我。可爸爸又警告我说：“不要骄傲，怀着平静的心态去迎接下一次考试，才能考出好的成绩来。”
鼓励的爱和严格的爱都是爱，只是爱的方式不同，但表达的意义却是相同的，它会使人产生不断进取的力量！