家长会班主任的发言稿

知远网整理的家长会班主任的发言稿（精选78篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。

家长会班主任的发言稿 篇1

尊敬的各位家长：

晚上好！

首先让我代表莲东中学20xx届全体老师，对各位家长在百忙之中参加家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这是进入初三毕业班以来的第一次全体学生的家长会。召开这次家长会的目的是为了加强家校之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便学校、老师能够及时调整工作思路，提高教育教学质量。本次家长会议程有三个：首先由年段对九年级学生的在校情况做简单介绍、并由刘新刚校长与家长谈话，第二个议程家长与班主任和科任老师进行交流，第三议程欢迎家长对年段教学和管理提出建议。

首先，我很高兴能有这样一个平台，由我对九年级学生的在校情况做简单介绍并和家长们一起来交流如何教育孩子。莲东中学是一所新办的初中校，今年20xx届的莲东学子是第一届的毕业生，在学校的正确领导下，通过初三师生的共同努力，取得了优异成绩，一、二中上线率达40，名列新罗区同类校前茅。现在中考接力棒已传到20xx届的学生，20xx届学生在七、八年级第二学期期末考试中，学生们诚信考试，用心答卷，较好地反应出了真实成绩。在城区片同类七所学校名列第二，获得教育局表彰为学校争取了荣誉。八年级时的地理、生物小中考双A率达57.1，可以说有一个比较良好的基础。成绩是属于过去的，现在我们所有的学生、老师和家长们都共同面对明年20xx年的中考，面对决定我们孩子人生道路的关键性选择。

各位家长需要了解和做到的三个方面。

一、形势分析

1、时间紧迫

中考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒假期，扣除双休日，孩子在校学习时间只有不到两百天。所以我希望家长们从今天起，思想上要重视起来，督促孩子的学习。家长们，你们没有什么，但千万不要没有时间。要告诉孩子珍惜时间，使他们能在第一次决定命运的人生转折点上，把主动权掌握在自己的手里。

2、竞争激烈

我们这一届新罗区的初三毕业生一共有5000多名，从以往的中考来看，一、二中上线人数大约为1600名。这是包含定向和缴费生的数字。所以我们将要面对的中考，是一次非常激烈的竞争。明年中考的分值是这样计算的：

语文、数学、英语各150分，

物理、化学共100分，总分是550分。

体育等其余各科按卷面分值换算成ABC的等级。

语数英计算入总分外还要换算成等级，加上八年级考过的地理、生物一共十个科目，10科全拿A，中考总分加5分。那么中考其实就是一个所有学生按分数排队的情况。排在前面名次的，就可以上重点高中。1分可能就会差距30名左右。本届毕业班现有学生378人，整体水平参差不齐。经过初中二年的学习和竞争，和九年级毕业班的三个月学习，学生之间的心理，智力和个性差异日趋明显，就学习状况而言，大致可以分为三类：1、成绩优秀，有望考取重点高中的学生。2、成绩不稳定，时有反复的临界生。3、成绩差，得过且过只求毕业的学生。（学困生、思困生）希望家长们根据自己孩子学习的实际情况，与班主任和科任老师多联系，对孩子的发展有一个比较清晰的了解和明确的目标

3、孩子毕业的评定，除了学业分数上的合格外，在思想品德上还要强调一个操行等级，如果没有达到良好以上，这类学生是不能报考二级以上达标学校。没有合格，是不能毕业的。学校从新生入校就非常重视养成教育、八年级时期年段学生会比较动荡，进入九年级目前年段学生的表现比较平稳，但学习上两级分化比较严重。做事、学习缺少自觉性、主动性。老师推一把，向前走一步，老师不推，原地不动的临界生多，还有一些厌学学生得过且过只求毕业。

二、现阶段年段采取的措施

如何通过全体师生的努力，继续在明年的中考中取得好成绩，对我们老师来说将是艰巨的任务和严峻的考验。开学初，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，成立了毕业班领导小组，在师资的配备上也尽了最大的努力。年段现有教师24人，全部都是极富责任心和丰富的管理教学经验的老师。力求最大能力把我们的孩子送上高一级的学校。相信全年段教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面做好初三的各项工作。九年级毕业班可以说时间紧，任务重。年段在开学初就制定了明确的工作计划和安排，加强年级组及老师教学方面管理，安排了下午第七、八节（语、数、英）的辅导课，开始了学生的体育训练工作（课间跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考试。

2、加强对学困生、思困生的管理。我们在对尖子生优秀生进行跟踪的同时，并没有忘记我们的。年段的所有老师都和1—2个后进生结对子，上课提问，课后谈心，家访，我们不会放弃每一个孩子的进步。

3、第二学期初年段将会开展培优班课程。挑选出了年段的尖子生60名，优秀生60名，主抓数学和英语这两科，我们的老师会尽心尽力为这些尖子生开小灶，多上课，提前做中考题。关于这一点我希望家长们要有所了解。趁现在鼓励孩子要努力打好基础。以备年段选拔。

三、存在的问题：

一部分学生，学习习惯很差，如：抄作业，上课走神，注意力不集中，听课效率低，课后作业没法完成，又不能科学高效的安排学习时间，对学习不够重视，学习十分被动。在课间体育训练中，我们也发现有些孩子体质差，无法完成体育训练的项目。跑步跟不上队伍。

教育是一项艰巨的任务，家长和学校要形成教育的合力。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

四、对家长的'要求：

第一、转变观念。

过分放手：很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。我们当中可能有的家长快三年了还不知道你孩子在校两年多的班主任是谁，姓什么。甚至开家长会一次机会，都会说我很忙，需要请假。龙初的班主任最怕考试，因为考试一结束，电话都会被打爆。相比之下说明了我们家长对孩子读书的重视程度还很不够。有些家长甚至认为，老师是孩子的保姆，你帮我看着，成绩差一点，学习不好不要紧，只要他人呆在学校，不去学坏就行了，混个初中毕业证书以后好打工就达到目的，这种观念也是不正确的。这样的家庭教育下的孩子成绩自然不好。成绩不好的孩子往往和不良的学习习惯、行为习惯、生活习惯是分不开的，这都是相辅相成的。

过分迁就型：现在的孩子比较娇贵。说不得、骂不得。和父亲吵架不来校上课、一点小病就请假，切不可迁就孩子的细微变化，偏袒孩子。

第二、积极配合学校，主动与班主任、任课教师交流、沟通。方法很多，比如平常你们可以到学校找找班主任，也可以和老师们通过电话进行联系。每次考完试后，你们可以问一问孩子的的学习情况，乃至孩子在学校的表现情况、学校的各项要求。只有家长和我们互相配合好了，才能教育好孩子。当孩子与老师发生冲突时，在教育孩子时希望家长坚决站在老师一边，试想如果老师对你的孩子在教育上束手束脚，那损失是谁的呢？毕业班的老师压力大，工作量大，需要家长们的理解和支持。每节辅导课，实际上都是老师们的无偿付出。当家长们在校外接送、家里等孩子时，我们的老师也一同和你们的孩子在一起努力。

第三、在生活上安排好孩子的一切，特别是孩子的早餐。现在我们的孩子上午上四节课，中间课间操时间还要体育锻炼，可以说强度很大。所以希望家长们一定要早点起床安排好孩子的早餐，不要让他到外面吃。初三是关键的一年，要加强营养。还有就是尽量不要让孩子带手机到学校来，现在的手机功能很多，放在抽屉里孩子的心痒痒的，虽然你可能告诉他上课不要玩，可是放在抽屉里他会很想玩。下课拿出来会吸引一堆的孩子过去看，影响很不好。

第四、多和孩子进行真诚的交流、培养孩子良好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。随着年龄的长大，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，更要精神上的鼓励。让孩子感受到家长对其学习的关注，而不要事事都不关心他的父母。另外要正确的引导，这就需要家长不断监督，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。帮助孩子正确对待考试成绩；一是分清态度与能力，二是分数与平时的付出。成绩理想，表扬，鼓励保持；不理想，因不努力，严肃批评改正，加强监管；不理想，但已很努力了，此时不可责备，而应安慰、找出问题所在，树立信心，再次努力。

第五、帮助孩子定学习计划，补缺补漏、多加督促。根据自己孩子的学习成绩，要尽早的定下目标，是考一中还是二中，还是普通高中，还是有另外的安排。进入九年级，学习任务较重，双休日及节假日督促好孩子的学习时间的安排，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，玩电脑、玩手机影响学习。要帮孩子补缺补漏（不要让孩子输在起跑线上）。等到初三下，时间紧你要补也来不及了。

时间不多了，初中三年只剩半年多了，孩子们马上面临着人生至关重要的转折点。一生关键的转折点就那么几次，走不一样的道路决定你不一样的人生。所以希望家长们重视起来更好地指导自己的孩子走一条正确的道路。

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的人，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

最后祝各位家庭幸福、工作顺利，祝您的孩子不断进步，健康快乐！

谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇2

家长朋友们：

午时好！

首先我代表一年级所有教师，感激您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！我是一（3）班的班主任，教孩子们的数学，全校的班主任大部分都是语文教师，我是一个特例，教数学，语文教师马教师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们岳化二小，成了一年级新生，

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，教师的作用当然是重要的，可是家长也起着不可忽视的作用。

在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自我，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自我回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，孩子的提高还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，所以，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今日的会，我要讲五个方面的资料，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活；第三，，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和教师配合的工作；第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。

一、正确认识孩子的小学学习生活。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自我的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自我孩子的特殊情景，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到教师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您孩子学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。

3、培养良好学习习惯。

（1）榜样的不可替代性。

先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今日，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

我们明白：在学校，学生是教师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；

设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今日骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今日你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论教师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，教师的水平差，我不用听，听了有啥用？

简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子必须是十分幸福且幸运的。

（2）给孩子一个良好的家庭环境。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。

（3）“常规训练”加“激励机制”。

常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎样放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费很多的时间，这就不仅仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。

激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今日奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，。

这些是为师的精髓，其实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自我在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

（4）学会欣赏自我的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自我孩子的缺点。你们要反过来，放大自我孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的提高，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的.就是这种教育方式。在那里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。

周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎样又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨日做错了3道题，今日只错了两道，有提高！这们，改变说法，情景会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天提高。

（6）要求的一致性决定教育合力的构成大小。

家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

学生在校的表现情景会及时反馈给各位家长，家长联系本是教师和家长联系的其中一种方式，教师和家长都可在上头留言。

三、我的班主任工作。

第一、抓学习，重在培养好的学习习惯。

这个一个十分琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做很多的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的教师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每一天随时在孩子的书上贴小花，集齐了5朵就能够得到一颗星星，得了5颗星星，就能够得到一个大苹果，贴在教室后面的苹果上，看谁得的苹果多，到期末的时候评比。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

第二，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），构成良好的习惯。

我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是完美的。在平时生活中，要用平常心去应对一切，对自我宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去应对班上同学交往等等。

第三，抓学生的日常行为规范教育。

日常行为规范问题，包括生活在一切一切，所有的学习问题，生活问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每一天都有的安全问题、课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律做眼操等等，一步一菽地带他们走上正轨。

四、需要家长配合的工作。

1、关于作息时间：上午7：50到校。中午11：30放学。午时2：30之前到校，4：15左右放学，坐车的学生4：30上车。

2、安全问题。孩子们从幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不细心，不是碰着别人，就是被别人碰着，十分容易发生意外，针对这些情景，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏能够做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，那里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不能够玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，必须要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

3、卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一个带盖的水杯放在教室窗台上，每一天接纯净水喝。如果有时要喝热水，请交待孩子，跟教师说，到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。

4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自我作主买一些此刻市场上的三无食品，垃圾食品。

5、每一天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好，孩子早饭吃得好不好，直接决定他上课的效率。（关于订奶的问题）

6、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习资料，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。

7、家庭作业，写作业的学习习惯。

这个学期，数学家庭作业主要以三A为主，每一天写1-2面，每次的作业量不大，学生每写一面，一般不会超过10分钟，。在小学一年级，是学习习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自我学习，让父母小操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。

我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：多谢你们，多谢你们对我工作的支持。

家长会班主任的发言稿 篇3

一、致欢迎词

二、介绍开学后的情况

1、班内推行的新政策：《进步喜报》

原则：周测成绩出来以后，原则上评选两名进步大的同学(具体人

数因当时情况而定)，还有一个最高分。

目的：激励后劲，奖励先进。

方法：颁发进步喜报。

要求：家长见到喜报后，必须加以重视，给孩子以鼓励，因为这份

喜报后面浸透着孩子辛勤的付出。

公布：开学至今获进步喜报的人名单 2、开学后，根据各位任课老师的反应，3班的同学进入状态非常快，

绝大多数同学展开了你拼我赶的学习竞争。

3、20xx年2月28日对学生进行了教育，要求他们树立目标、确定

学习策略(以下内容28号的日记)

(1)树立目标

每位同学根据自己的实际情况确定考学目标，无论是市级重点高中还是区级重点高中、或者是普通高中，每个人都要有自己的求学目标，目标可以高一些。《阿凡达》导演卡梅隆说：“如果你定一个高得离谱的目标，就算失败了，那你的失败也在任何人的成功之上。”所以各位同学定的目标可以高一些，只要努力，一切皆有可能。

(2)确定学习策略

确定奋斗目标后，通过各种信息渠道知道该校录取分数线的大概底线分，把这个分数分配给六个中考科目，就可以知道每科应得分数。而这个分数包括该科的必得分和突破分，通过自己的努力保证必得分不丢分，突破分多得分。

合理分配时间，重点突破弱科，稳住强科。完成老师的作业后剩下自由支配时间一定要做到事半功倍，短时间高效率，我认为学习时间应该是三七分，用百分之三十的时间稳固强科、百分之七十的时间突击弱科，此乃取胜之道。

三、几点问题

1、诚信问题

有个别同学总是耍小聪明，比如考试时抄袭，不做作业，在老师

面前说作业丢在家里了。

面对这种情况，老师和家长首先要教会孩子做人，然后采取相应

的策略，要求凡是作业丢在家里一律由家长亲自送到学校，不给孩子任何钻空子的机会。

2、个人卫生

老生常谈的'问题，但是有些同学根本没有意识到此问题给自己带来的负面影响。试想，当别人看见你黑黑的脖子、或者从你身边路过时一股异味袭来会是一种什么感觉。

因此，我要求每位同学都要搞好个人卫生，不要让别人对你避而远之。建议家长观察孩子的脖子等地方，如果有脏的地方、或者身上有异味，要求孩子尽快洗澡。不能因为孩子身上脏或者身上有异味而

让别人对他指指点点、嘲笑讥讽。

2、电脑、手机问题

开完家长会后，要求学生必须把自己的手机暂时交由家长管理。在总复习阶段手机是制约孩子提高的一大障碍，因为孩子使用手机听歌、发短信、上网占用了他大量的学习时间。

电脑问题在历次家长会上都强调过，建议先要求孩子停止使用电脑，据了解孩子使用电脑基本上都是在玩游戏，而他却告诉家长是在学习，其实这只是一个幌子，他的真实目的是玩儿。关键时刻，家长要“狠”一些。

3、贪玩儿

有个别同学贪玩儿心还是较重，我曾经对学生说：该玩儿的时候玩儿了，不该玩儿的时候也玩儿了，但是最不该玩儿的时候就别玩儿了，可是有的孩子回家以后就约束不住自己，有的同学告诉父母说体育要考篮球，于是拿着篮球出去就是半天，现在我想明确的告诉家长，体育中考是考篮球，但不用篮球筐，在家里就能解决问题，而且喜爱玩儿篮球的同学基本上是满分。

4、看电视

看似小问题，实则不然，很多优秀生就因为陷在电视中而不能自拔，白天在学校上学还想着电视剧的内容，于是看电视时浪费时间，不看时牵扯精力，成绩从而一点点后退，最终与成功无缘。

5、谈朋友

初三下学期尤其是进入4月份，谈朋友现象比较严重，应多加关

注。

公布晚上放学时间。

家长一定要计算好孩子到家的时间，如果孩子连续几天回家比正常时间晚，这其中绝对有问题，此时孩子会说诸如这样的话(其实是借口)：放学晚，没有车等。

此时家长不要听信孩子的一面之词，要及时进行调查，比如问同村同班的同学或者给老师的电话。

我确信在前一段时间有的学生回家较晚，有男生、有女生，而且不止一对男女生，但是我不明白有的家长为什么对此不闻不问，根本没有和我联系过，不知道是对老师的不信任还是对孩子的太信任，难道非要出了大问题再去后悔吗? 我的话一点也不夸张，很多事情都在意料之外，出了问题后女生一辈子就毁了，家长就会后悔一辈子，作为男方一旦出了问题，我相信女方不会饶了你们的，将会麻烦不断。而这一切都源自您的粗心大意，千万不能孩子说什么，您信什么。应该把问题解决在萌芽之中。

而前面我要求学生把手机暂时交由家长保管，也会杜绝他晚上睡觉时偷偷的在被窝了发短信，而这样的短信有的时候就是与异性同学聊天或者是谈情，聊天次数多了可能就会转变为谈朋友。

四、几点建议

1、教育孩子远离教学区内的易坏、易碎物品，学校的政策是谁破坏

的谁负责维修、不能维修的只能赔。

2、多与老师沟通，达成教育共识，在老师的教育教学过程中如果有

不妥之处多多谅解，尤其是不要当着孩子的面唠叨，这样会影响孩子的情绪。与老师交流时要心平气和，不能赌气、怄气。赌气、怄气的最终结果是害了孩子。交流看法后，互相理解，通过我们共同的努力让孩子进步。

建议：有时间的情况下多和老师交流，彼此了解学生的近期情况。

3、为孩子营造一个和谐的家庭环境。

四不：不打麻将、不看电视、不唠叨、不把工作时的麻烦带回家 处理好四个关系：夫妻关系、与长辈的关系、

与邻居的关系、与学生本人的关系。

4、营养问题

可以适当的为孩子准备牛奶、鸡蛋或者各种保健品。

5、面对孩子的成绩冷静、客观的面对，策略：鼓励为主，督促为辅(督促不是唠叨)

结束次：希望各位家长给孩子创造一个温馨的学习环境，在最后的一百天中不急、不燥，多表扬、少批评;多说你真棒，少说你歇了。要为孩子雪中送炭，不能总是泼凉水。同时要做有心人，对孩子细心观察，但是，细心不是监视，监视是对孩子的不信任、一种人格上的伤害，细心意味着做一个有心人，做孩子心灵成长的领路人。 最后恭祝各位家长身体健康，各位同学学业有成。

家长会班主任的发言稿 篇4

尊敬的各位家长：

大家上午好！我是五年级的班主任，我叫刘素青。

首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们今天能够有机会相聚在美丽的民主小学，这也算是一种缘分吧。

今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家与学校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以方便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。

今年我们的任课老师是这样安排的，我担任班主任，语文和英语，由宋校长担任数学。之前这个班的孩子们在二三年级就是我带的，我很清楚每一个孩子的特点。经过三年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。他们对我很有礼貌，有些节假日也会打电话或是发短信来，比如陈丽玲、宋妍。尽管有部分孩子仍比较调皮，作业也不能及时完成，但毕竟是孩子，在批评教育的时候我也有很生气的时候，也会拿鞭子打他们的手，有时候下手重了，希望各位家长也能体谅。虽然我还很年轻，但他们就好像是我自己的孩子，我和你们一样希望他们能成才。我们做老师、做家长的，无非就是为了孩子好，不求他学到多少知识，就希望他能健健康康、平平安安地长大，能学会如何做人，将来出到社会里，也有自己生活的能力。最近，随着我打电话、发短信给各位家长，也到你们家进行家访，上个星期还因为几个孩子没有做作业叫了几位家长过来，对有些家长我也是越来越熟悉，相信你们也见过我几次吧。

一直来，你们家长们总是非常热心、积极支持着我们老师，配合我们共同教育好孩子，这让我非常感动。就拿这学期发生的几件事情来说吧。上个星期45个人中有20多个孩子没有做作业，教数学宋校长很生气，教育了一下午，说要叫你们家长过来谈谈孩子在家的表现，但因为不做作业的孩子太多了，没有办法把全部家长叫过来。也许因为这个很多家长根本不知道自己的孩子究竟在家究竟有没有做作业，你看他是在做，很多家长这样跟我讲过，他说他自己没有文化，不认识字，问孩子有没有作业，他们说没有，你们就相信了。这个情况我已经知道了。大部分的孩子都是由爷爷奶奶带的，我也清楚你们的难处，等下我们就一起来解决这个问题。现在回到刚才的说几个孩子不做作业的情况。第二天上语文的时候我发现还有十多个孩子没有做完作业，其中谭鄞鑫、陈亮毅、谭志鹏、杜永飞等几个孩子一个字都没有写，我以为经过校长的教育，那些孩子应该会有所改变，但没想到还会有这样的。所以我就把一些家长叫过来了。比如杜永飞的奶奶接到我的电话后就马上赶来了，说实话，我很感动，我很感动你们能这么支持我的工作，她跟我说：“我的孩子交给你，你可以打可以骂，你就像他的爸爸妈妈一样，都是为了孩子好。他不做作业，你就天天把留在学校做完来，我们家长不会怪你。”除了杜永飞的家长，还有谭鄞鑫的妈妈，那天我很生气，打了电话给***妈，但当时她在割稻子，没办法过来，我也很理解，我将谭鄞鑫的情况跟她讲了，没想到第二天来之后，有学生跟我讲，***妈把谭鄞鑫的鼻血都打出来了。我就想：其实每个做父母的都不是不关心孩子，可能是没有时间，要赚钱，发起火来也会打孩子，甚至比我们老师打得还狠。我在这里跟各位家长讲明：很生气时候我会打孩子，但我只会用竹子打他们的手，或者让他们蹲马步，我作为老师，我清楚不能打伤孩子。所以我希望各位家长不要因为我打了孩子的手就对我有意见，因为我也像你们一样，希望孩子们好。讲到感动的还有，前几天，我一个电话一个电话打给各位家长，说要注意孩子安全的问题，大部分的家长都说感谢我们老师，说我们很关心孩子，听到这些话，我觉得我即使很辛苦，也是很欣慰的，能得到家长对我的感谢，我做的就是值得的。家长们，在我们的班级中，类似这样的例子很多很多，我就不一一枚举，今天，趁这次家长会之际，我要郑重地向你们表示衷心的感谢，感谢你们的理解和支持，更感谢你们的通情达理，谢谢！

下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。

我们五年级，之前一年级的成绩在全镇20多个班是第一名，二年级是全镇第二，三年级是全镇第三，二三年级是我带的，去年我就在带六年级毕业班了，所以四年级孩子们的情况我不是很了解，但成绩明显是下降了，语文和数学都是十五六名了，相信许多家长都发现自己孩子的成绩下降、字写得越来越差了。谭鄞鑫等同学说他们不做作业的习惯是四年级养成的，说没做完作业老师不会管他们、不会打他们、不会骂他们。我想，正是因为四年级的老师对孩子很宽松，孩子们认为不做作业老师也不会说，所以越来越多的孩子就不做作业了，甚至有许多女生，比如谢淑梅和邓源源。我在这里想要告诉各位家长：严师出高徒，也许我对你的孩子会很严厉，我不允许他们穿拖鞋来学校，我不允许他们下课在楼梯上追打，我不允许他们去小卖部买辣片，我不允许他们见到老师不问好，我不允许他们整天看电视，我不允许他们迟到或旷课……我一直希望我的学生，不只为了学习知识，更重要的是学会做人，我希望他们健健康康地长大。

我们接着再谈谈孩子的学习情况吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。经过这几个星期我和宋校长对孩子的教育，他们变得更乖了，大部分的同学都能及时完成作业了，只有几个同学有时候不能完成，比如陈亮毅，其实这也是许多许多家长付出了努力。每次家庭作业质量比较高是以下同学：谢慧芳、陈慧、罗清连、陈海英、谭佳怡、陈金凤、杜智慧、宋荣金、张智旺、罗素玲、罗雪梅等。这几年来，谢慧芳、陈慧、谭佳怡、罗清连这些同学尤为突出，保持最为稳定。另外，本学期来，进步很大的是：张智旺、杜丽娇、宋梅林、小罗伟、罗佳盈等同学。

接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。

家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该确定的是，每天老师一定会布置作业，所以每天孩子至少有一个小时应该是在做作业，如果只做了一会儿的，那么你可以肯定，他一定没做完。你要时刻要求他们做完作业再看电视。第二，我希望各位家长清楚自己的孩子是属于懒惰的还是勤奋的。比如刚才说到作业完成得很好的同学，家长就不必太担心，那么哪些同学常常不做作业呢？有以下同学：陈海彬、陈亮毅、邓源源、杜永辉、杜德旺、刘永旗、罗亮、罗宝林、谭艳俊、谭鄞鑫、谭志鹏、谢永鹏、谢淑梅、陈丽玲、杜艳红。希望各位家长多抽出一点时间，监督一下。孩子在学校老师还能管得了，但在家里，老师就不知道孩子的情况了，所以老师与家长应该共同监督孩子，孩子不是说来上学就全部是老师的责任了，孩子没教好，老师有责任，同样父母也有责任。许多孩子的父母都在外打工，那么作为爷爷奶奶就应该常常打电话给他们的父母，让他们清楚孩子在学校和家里的情况，尽可能地与我们大家一起把孩子教育好。

孩子上网问题。咱们班有些家庭有电脑。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和看的内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。比如小罗伟，常常利用电脑玩游戏，一玩起来就很长时间，因为上网而耽误了学习。

零花钱问题的问题。给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校反对的。

孩子安全问题。因为我们民主小学靠近河边，学生来回学校路上就需要注意，所以我们学校老师安排了路队，让大家的孩子能安全到家，平时也会利用做操、开会、上课的时候告诉孩子不能下河、池塘、水库等地方游泳、或者玩耍、或者捉鱼，还告诉学生不到山上采摘野果，不在马路上骑自行车，不玩刀具、木棍、打火机之类的危险东西，下课不要追追打打，在学校，我们老师能看着他们，在家里，就需要你们家长时刻注意了，要看紧孩子，特别是前两个星期，瑞金九堡有几个孩子溺水死亡，同时好几个县都发生学生溺水的事故，特别是杰背、庙角、盆村、来坊、木排、唐都、丈古坑、羊角等靠近河的小组，更是要小心。马上就是国庆长假了，要告诉孩子要注意安全，不能随便出去玩，宁愿他们在房间里看电视。还有，同学之间打架是家长和老师都不愿意看到的。与其等到事故发生了再去想办法，还不如把工作做在前面，我们共同努力想一想。家长怎么做呢？一是要对孩子教育。首先不要打骂别人，其次不要被别人打骂。要告诉孩子，不要因为鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，打架的事情还是没出现过的。但防患于未然还是要的。

关于收费问题。你们交的学费包括书费、本子费、保险费、电影费，你们放心，我们老师从中没有收取任何费用。我们的工资都是由国家发放，以前我读书的时候是要学费的，比现在的孩子读书更贵，现在因为国家的政策实行九年义务教育，也就是从一年级到初三这九年，都只需要最基本的费用。其次，中途我们老师肯能收过红领巾、照相等费用，请相信，这些都不是说我们老师要贪多少钱，国家早就有规定，不向学生收取不必要的'费用，不推荐学生购买某种资料书，你们家长应该清楚，我并没用要求所有学生必须买哪本书，没买的就不要来上课，我们现在用的书都是教育局规定的。是你们已经出来钱的。

各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在这里，我要向你们提出几点建议：

1、以平常心来对待孩子的成长。每个父母都希望子女有出息、有作为。但是这个世界，还是普通人占多数。不要对孩子太高的要求，小学只是让他培养兴趣的时候，初中高中才是真正学知识的时候。

2、要关心孩子。在孩子学习的问题上，不能放任他，不管他，你们作为孩子的家长，不是除了给他做饭、吃穿，还要关心他在学校的表现，多和我们老师打电话，要问一问他每次语文数学英语考了多少分，关心他的成绩，我相信在坐的大部分家长都没问过你的孩子考了多少分。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会很复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。我很小的时候，家长就告诉我这么一个故事：一个孩子有一次偷了一根针，告诉***妈，***妈夸奖他，说他很能干。之后这个孩子去偷了别人一只鸡，***妈依然说他很能干，再之后又牵走了别人一头牛，他慢慢地长大，偷的东西也越来越大，越来越贵，最后他被抓起来了。在枪毙的时候他对***妈说：都是你害了我，在我偷一根针的时候你就应该告诉我这是错的，而不是夸我。这个故事其实就告诉我们，我们做父母的，一定要教育好学生，他做错了什么，要及时让他改，那么我们家长自己也要以身作则。

各位家长朋友们，孩子好是家长和我们老师的共同心愿，我们的目标是一样的，让我们拉起手来，共同努力吧！就像去年的六年级一样，他们取得了优异的成绩，我也连续几年被瑞林镇和瑞金市评为“优秀班主任”和“优秀教师”，今年，我希望把学生去年的成绩拉回之前二三年级的样子，我希望他们能进前三名，也希望家长们能积极配合。毕竟，我带完这届学生还会有下一届学生，而孩子，却永远属于你家里的，没有学好就是一辈子的事。希望我们家长可以和老师多联系、多打电话、问问学生的情况。今天的家长会就到这儿了，再次感谢你的参加。谢谢！

家长会班主任的发言稿集锦15篇

在日常生活和工作中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的家长会班主任的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家长会班主任的发言稿 篇5

尊敬的各位家长：

大家好！

今天是我当班主任以来第一次组织学生主持家长会，孩子们的表现不是特别专业，表演也不是非常到位，但是能在全班家长会上进行展示，台下也做了许多准备工作，让我们对孩子们圆满成功地组织本次家长会表示最热烈的祝贺。同时也感谢一些家长的大力配合，辛勤付出。今天我们再次坐在一起，还是为了一个共同的目的，为了孩子的学习、为了孩子进步。抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我尽力和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的主题是“合作育英才”

一、基本情况

我们二六班仍然保持学生43人，没有变化。学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，除了部分值日生外，孩子们能按老师黑板上的提示进行学习。

二、本学期的工作思路。

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始，我结合每周的班队会，精心策划活动内容，准备培养刘梦琪、黄思宁、白宇轩、李铭阳、张雨杰等几位同学为主的主持人，让他们根据我的整体计划编排主持词，落实各种活动的准备情况。我十一个学习小组为单位进行各类任务的布置及评比，让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要认真准备再加上家长的助力，，孩子们肯定会更多的进步。但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人还远远不够，需要我们的`家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

2、让孩子学会自主学习

作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么 怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学习多长时间，让孩子将老师常规性的学习要求。记录在一张纸上，贴在墙上，照单依次进行。在这我特别想说的就是张靖萱的妈妈特别令人敬佩，从一年级开始，快两年的时间，近四本语文课本，每本34课左右，都能坚持和孩子进行全方位的预习，真是了不起。但是在这里我也想对张靖萱的妈妈说一声，适当放手，孩子的收获会更多，她完全可以自己加，自己组词语，自己写多音字，想那些拓展的名言，词语，甚至是资料，我们也可以简单地有选择性的进行查找，不必每课都做，关键是您做了这么多的预习功课，孩子到底了解多少，这是个质量的问题。有一次上课，好像是《画家和牧童》，课上张靖萱说查了名言，孩子站起来，读第二句时读不通，不敢大声读，效果就没有达到，也许就是预习时贪多的缘故吧！所以无论什么知识内化很重要，我们不能教孩子读死书，死读书，那只能照本宣科了。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

三、良好行为习惯的养成。

小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。

1、文明用语。身教大于言教，我发现一些孩子很爱学习一些身边大哥哥大姐姐的一些时髦口头禅，张嘴就来，你说是脏话，也不算，说是文明语，听着味儿不对。还有一些家长不注意自己的言行，不能给孩子做榜样，听得多了有时脱口而出，还很难改。我们一定要达成共识，坚决杜绝孩子学习一些恶俗语言的行为，帮助孩子明辨真善美，远离假恶丑。逐步培养孩子们向着四有好少年迈进。

2、讲究卫生，爱护环境。古人语“一屋不扫何以扫天下”，作为小学生形成良好的讲卫生习惯也很重要。每个同学的个人卫生干净，我们全班同学的精神就会更加饱满。人人都讲卫生，我们教室就不用天天打扫两三遍。人人都养成讲卫生的习惯，无论你身在何处都不会发生有损环境卫生的行为。当然做到这点更加离不开老师和家长的正确引导，尤其是作为家长，自己的行为举止会默默熏陶孩子的行为举止，所以我呼吁讲究卫生爱护环境从我们大人做起。

3、按时回家的习惯。

以班里杨铭同学为例进行思想教育，提高家长的意识。

4、远离垃圾食品，健康成长。以校门口的小摊贩及学生中甚至家长中的不雅不良行为为例，介绍其食品安全问题。提醒家长务必坚持原则，不能妥协于孩子的软磨硬泡，健康第一！

四、关于语文学习习惯的养成。

1、每天检查孩子的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。

我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，现在我们的孩子即将进入三年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。这学期我们的作业减少了，但是有许多孩子在家长的监督下仍然坚持做优化设计，我也批改过一些，书写质量明显下降。

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、坚持阅读。李之夏同学能根据自己的想象编写绘本书籍，且不说质量问题，就孩子的这份热情，这份执着，值得我们每一个人学习。这不仅仅得益于她酷爱阅读，也离不开家长的鼓励和帮助。

五、几点建议。

1、认真选择准备购买小学生作文书，以备三年级使用。

2、建议家长们提高意识，重视学校班级甚至小组活动中分配的任务，孩子的思想和行动就会跟上，就不会出现被点名批评的事情了。希望家长及时告知孩子老师布置的任务，在规定时间内完成，不要让孩子落伍。

3、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

4、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

5、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

六、学校常规要求。

为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

家长会班主任的发言稿 篇6

尊敬的各位家长：

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家一直以来对我们学校工作及班级工作的支持与帮助。这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，面对面的交流学生在校及在家的情况，以便我们对孩子的了解更加全面，也为了帮助我们更好的提高教育教学质量，同时更加真诚地期待家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

一、班级整体情况

经过两年多的相处，我和孩子们相处越来越融洽与默契，我能感觉到孩子们一天天长大，一点点的进步。整体来看，班级学生学习气氛越来越浓，正如我们上学期班级共同的学习目标：惜时、勤学、善悟。家庭作业完成情况已经基本上不再成为问题，孩子们上课发言也表现越来越积极。学校多次听课后老师们反馈的情况就是感觉我们班孩子很有自己的思想，有主见，敢于提出自己的意见及建议。学习气氛浓郁，班级风气也很正气。有人说班里孩子很单纯，我认为是因为他们是非观念清楚，没有过多束缚，在他们心中黑白分明，所以对待问题有了强烈的求知欲，喜欢问为什么。而这种执着的精神也是一个人进步不可缺少动力。上学期班级语文成绩位于年级前列，英语成绩也在改善和提高之中。数学上面对新老师很多学生不适应，家长及时和我沟通，使我能够及时与任课老师联系，调整了教学方法，孩子也能在家长和老师的教育下转变学习态度。这些工作都是家长和老师共同完成了，我们都是为了孩子能在学校收获到更多。借这个机会也向家长们表示感谢，有了大家的理解与支持，相信我们班级的工作会越来越好。

二、学习上要帮助孩子

在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。对错是理解问题，书写工整与否是态度问题。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。

我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。（校会上已经听吴强同学介绍了他在家庭中，父亲是如何帮助他改变不良习惯，逐渐形成了良好的习惯）

四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。

父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。

（请家长们看一看孩子们想对家长说的话。从他们的`话语中您感受到了什么？是否从没有听您的孩子说过，很多时候话在他们的心里，只是我们没有给他们机会表达。当我看这一位位孩子的日记中的话语，边往电脑里录入，我边从心中发出一阵阵感慨）

五、家长的榜样作用十分重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。

（之前与有些同学家长聊过，家长有些认为孩子好是全是老师的功劳，我不否认在学校老师尽心尽力把每个孩子都当自己的孩子来看，来关心教育，但是家庭的教育才是使您的孩子与众不同的直接原因。家长的教育观念会选择不同的教育行为，也会使孩子有不同的生活习惯。请辛强强、李迎春家长来和大家分享一下他们教育思想，相信很多家长也都是这样做的）

六、从各方面培养学生的学习能力

作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会"说"，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子"说"的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。学校也开放了阅览室，图书借阅制度也使孩子能接触更多的课外书。课间、午休时间看到很多孩子捧着心爱的书籍阅读，我觉得那是非常美的画面。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。因为，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。

家长会班主任的发言稿(集锦15篇)

随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编为大家整理的家长会班主任的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家长会班主任的发言稿 篇7

一、欢迎家长

大家下午好!我是四(2)班的班主任杨澜，很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，希望通过此次家长会达成合力教育的最佳效果

二、《家长也是教育者》

教育确实是一门学问，这不光是教师具备的，家长更是切身体会到。社会上冠以教师只是一种职业的称呼，而各位家长确实有着多重身份——工作者、家长、教育者。论专业或者其他方面，可能我还有很多地方不及在座的各位家长，可是你们依然信任我们，给予我们最大的支持，在此我想说个这样一个真实的故事。

以前有位学生，在参加作文比赛前，特别将她在家完成的作文给我检查，并且很郑重地说了一句话：“杨老师，我爸爸说，一定要先交给您检查，修改后，这篇作文才可以投稿参赛。”当时我以为她爸爸一定没空，或者能力不及才来不及修改吧，可是后来我与学生们分别，临行前她赠予我一样礼物——一本诗歌集，作者就是湖南省作家协会的成员“湖南蝈蝈”，翻开扉页，上面用遒劲的硬笔写着“恳请杨老师批评指正”的字样，原来，这位作家便是她的爸爸。我当时心里怦然一震，被这位爸爸的人格魅力感染了，我想他这种尊师重道一定也在无声地感染着自己的女儿，这样的教育一定会影响着孩子的一生。

现在，我想借教育泰斗李镇西的观点，拿来与大家一同分享：

《家长也是教育者》

作为教育者的家长，他会随时注意自己的'一言一行，尽可能人格上作为孩子的榜样，以无声地形象去感染孩子的心灵;作为教育者的家长，他一定会全力支持学校教育改革和老师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自己的应该关心甚至有时还可以直接参与的分内事;作为教育者的家长，他会以教育者的眼光(而不仅仅是父母的眼光)去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和孩子一道成长;作为教育者的家长，他会尊重孩子的精神世界，按照孩子的个性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”

总之，孩子与我们共处，我们应尽量地成为称职的教育者，让他们受益。

三、班级理念

1、民主化

①竞选班干部、组长，试用期一个月，适者上岗，不适者淘汰。

2、公平化

①只要在哪方面有才能，就有资格担当

②处理矛盾上，尽量做到公平性，但家长也应合理对待老师的处理，不要袒护或者过分追究。

3、制度化

指定特色班规，早读时间7:45，迟到者罚劳动;中午下午放学，没有批准或者家长未通知我，不能随意早退或留校;每月操行分评比有奖惩措施，后面公布了笑脸。

四、班级情况

好的方面

1、品行好

①拾金不昧

②试卷多了分找我扣，错了没划差找我重新打叉

③纪律好，卫生积极，集体荣誉感强

2、家长好

①配合好。上学期“开心日记”，基本人人做到了利用日记互相沟通;这学期的“中华经典诵读”《增广贤文》书法来自家长的特长发挥，使我班有幸代表学校参加区级市级诵读比赛。

②英语签字情况是全年级最好的班级。

③即使是课堂作业动不了笔的学生，在家里的作业也能基本完成。

差的方面

1、个别学生不按时回家，不打招呼就随意窜门

2、个别学生卫生习惯差

3、拖欠作业。学生有：何其琛、潘小龙、肖志豪、吴耀轩、高万龙、元慧琳、莫扬、李长波

4、突发状况：个别学生爱打架，发生矛盾

分析原因：自私、占有欲、脾气躁、吃不得亏、交友学坏、爱推卸责任。对于这些，建议家长是指正而不是包容。

5、学习兴趣不浓

表现在①举手发言不踊跃。表扬：于奕、周韵怡、解玉婷、莫扬、文玉芳、刘雯丽、李奕然、冯奥、李尧舜、吴耀轩、张志剑、曾腾超、刘新宇、刘尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、严俊杰、熊海波、刘心怡、徐伟成、蒋暄、邹玲、田瑶、吴槊子、熊正仑、邝烨庆

②读书氛围不浓厚。看漫画，订书刊欠积极，班级有沉迷“三国杀”的纸牌游戏

③各项比赛参与度不高。英语，奥数都比其他班级少一半的人数

五、家长发言

家长代表于奕谈谈关于如何权衡小孩特长及学习的话题。

于奕：我校武术队员。多次以武术团队代表我校参加市级省级的比赛，成绩稳中求进，语文平均分87分。家长是司机，却能天天尽职尽责关心孩子学习。

(家长发言)

感谢家长向我们倾心传授了他的教育心得。

在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

家长会班主任的发言稿 篇8

尊敬的各位家长、朋友：

你们好！

我是五（6）班的班主任。首先，请允许我代表我班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

本班现有学生50人。班风正、学风浓，也很听老师的话但部分学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，让孩子多看书，丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种间接的帮助。同时我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老师。

作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不虚求荣誉，只求学生自身素质的提高。多方面的锻炼学生，让他们在身心上都得提高的，让学生养成基本的独立自理能力。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子一天比一天进步足矣。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点过于偏了，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么学生之间成绩相差有的很大呢？我认为这其中关键在于家庭教育。清华大学一位教授说过这样一段话"0 0后孩子的父母在事业上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥无几。有的家长，到现在为止还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长呢？在品行，性格，学习方面又怎样对孩子进行良好的教育和影响呢？"

借此我想向各位家长提一下建议：

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业等。

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇

报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长则要更多的和教师进行交流沟通。

五、不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且孩子手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。各位家长：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。

六、关于校车问题

接教育局通知校车至20xx年起所有学校的大巴车通通调整为50多座，同时不允许超载一人，所以在校车的调整上有一些改变。大家都知道学生的安全重于一切，我们将采取严格的措施坚决保证学生的安全。最重要的是希望乘车的学生按时到点候车。不是校车不等是等不起，因为你等一分钟他等一分钟时间累加起来就多了，这样不但影响了学校校车的正常运转，更加影响了学生上学。

最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵尊敬的各位家长：

你们好！今天上午，我们后白中心小学在这里召开全校各年级的学生家长会。首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的.欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为后白镇的教育多做一些工作，为后白镇的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

一、开家长会的目的。

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。

3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。

二、家长对自己的孩子要有正确的认识。

1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。

3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

三、家长现状分析。

从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

四、对家长的几点要求。

1、家长是学生的监护人，接送孩子上学放学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题是所有家长应尽的义务。

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。

4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，一出学校大门就是马路，隐藏着许多安全隐患。因此，广大家长要加强对孩子的安全教育，最大程度地避免意外事故的发生。

（1）人身安全。一是教育孩子在上学、放学的路上不逗留，正确行走，不在路边、水边玩耍；二是教育孩子不要玩危险性的游戏。

（2）饮食安全。一是注意培养孩子的卫生习惯，尤其是个人卫生更要强化；二是要求学生尽量不要在摊点上购买食品。

五、关于学校安全工作和规范管理的几个方面：

1、首先，来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们在句容市教育局和镇政府的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，在原来安装了摄像头的基础上，完善了周界警报系统。在安全教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。

2、关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“不过早到校”，学校深入已经三令五申，但收效甚微。家长朋友们，江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出：小学生在校集体活动时间不得超过6小时，集体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的集体活动，包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间。根据规定及实际情况，我校集体活动时间是上午8点20分到11点15分，下午12点30分到3点35分。教师上班时间是7点50，值日教师到岗时间是7点半。因此，校方7点半开校门，值日教师到岗，学生方可陆续进入校门，进行上交作业、保洁区清扫等工作。有了值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全。但我们现在发现在7点半前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让孩子提前进入校园，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于孩子的安全，我校强调各位家长7点半以后送孩子到校，尽量让孩子保证充足的睡眠时间，定定心心用好早餐，如果已经养成早起的习惯，可以继续培养在家早读的习惯。请各位家长务必配合，以保障孩子的安全。

家长会班主任的发言稿 篇9

敬爱的家长：

大家好！

欢迎你们在百忙之中能抽出时间来参加七（2）班的第一次家长会，在此我谨代表七（2）班全体教师向你们的到来表示衷心的感谢。开学将近一个月了，为了一个共同的目标，我们今天相聚在一起，来共同探讨如何更好教育子女。

首先、家长要多与孩子沟通帮助孩子确立自信心，多给其语言鼓励。

你们的孩子本学期进入新学校，新的环境、新的起点。在他们心里都抱有同一个目标，考上自己心目中的理想高中。这种心理是纯洁的，不带有任何瑕疵的。不论学生以前基础如何，我们必须以良好公正的心态去看待自己的孩子，帮助他们改变以前失落、内疚、自卑的心理。

如何改变孩子对待学习的态度，作为家长我们要做到：更多的鼓励，帮助学生恢复自信心；更好的'引导，帮助学生寻找适合自己的学习方法；更加的体贴关心，是学生搞好学习的必要保障。一定不要出现过多的指责及放弃性的语言刺激。譬如：你不行就给我把初中糊完;你看你都笨的要死，成绩那么差，不如回来打工算了等等之类的话。

作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途。

其次、在孩子学习方面，我们家长应从以下几方面做起：

（1）、多鼓励。譬如：你哪些科目不错，要更上一层楼；哪些科目差，要多加强之类的话语。

（2）、多提醒督促孩子，学习要持之以恒按照自己设定的目标，坚持不懈。并提(醒孩子当天有没有完成自己规定的任务，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

（3）、多关心体贴孩子。作为父母你们有多少人每天能走到孩子的写字桌前，过问孩子的学习情况。也许我们很多父母会说工作太忙哪有时间，但你们有没有想过或许你的一两句关心体贴的语言会改变你孩子的一生。反之作为父母你将会付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多关心孩子的学习、多和孩子谈谈心，了解孩子的困惑，及时帮助其解决。

（4）、多观察、开导子女帮助孩子解决疑问。我们家长应该每天抽一定的时间去了解孩子想什么、在学习上有没有困难或疑惑。有的家长要说了我们没文化，怎么帮助孩子。说的不错，但不一定要你们解决啊，要想办法事在人为嘛。我们很多学生因为顽皮或年龄小自律能力特差，因而学习方法欠缺，每天顶多帮老师布置的作业完成，也就不知干什么了，久而久之学习很难得到提高。像这样的孩子，家长应该每天抽一定的时间去了解孩子，并帮助他们。譬如：多督促其复习、预习情况，多帮助孩子听默写，督促其做一些课外资料。特别要提醒孩子带给老师批改。

（5）、初中学习与小学不同，科目多、内容深是其最大特点。对于好多学生不适应，我们一定要帮助孩子适应初中学习。譬如：每天多了解孩子学习情况，发现其疑问或难题。即使我们不会解决，但可以提醒学生找其他人帮忙，或者督促学生第二天找老师帮忙，这样可提高学生问问题的勇气。第二天在检查学生看其解决有没有解决，帮助学生养成善于思考的习惯，更重要的是杜绝孩子养成不劳而获的习惯（就是抄袭的习惯）。

总之为孩子创造一个好的学习环境，养成一个好的学习习惯是我们所有家长及教师共同承担的任务，少了哪一方都是不完美的。希望以后各位家长能与我们教师多多沟通交流完成共同的愿望，谢谢大家。

家长会班主任的发言稿 篇10

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

非常的感谢各位家长今天能够准时的来参加我们的家长会，我代表我们xx班所有的老师向在座的各位家长表达感谢。这个学期很快就要结束了，孩子们在初中的第一个学期已经要过去了，这一次召开家长会的目的就是根据学生们这一个学期以来的表现，制定好之后的计划，跟各位家长一起商量我们之后应该要怎么去帮助学生提高成绩。

通过一个学期的学习，孩子们的学习状况我们已经很了解了，有明显进步的学生，也有因为适应不了中学的学习节奏成绩有所下降的学生，但是不管他们现在的成绩是怎么样的，现在时间还是很充分的，我们是有办法去解决他们在学习中遇到的一些问题的。所以家长们也不要因为孩子的成绩有所下降而感觉到着急，也不要因此就给孩子太大的压力，这对他们也是有很大的影响的，会让他们更加的紧张，也许平时学的还不错但就因为在考试中太过紧张就发挥失常。

我给这些在这一个学期成绩有所退步的同学的建议是利用好假期的时间好好学习，在假期中争取追赶上别人的脚步。首先第一步就是要知道自己成绩上不去的原因，是因为跟不上老师的讲课速度，还是学习的方法不对，或者是一些其它的原因，只有先找到问题才能够解决。家长们应该要帮助自己的孩子去找到在学习中存在的问题，而不是一味的责骂自己的孩子。在督促孩子学习的同时也要去关心他们的心理健康，孩子们的心理其实是非常的脆弱的，所以是需要我们老师和家长多关注一些他们的。

初中阶段的学习难度跟小学阶段相比难度的'跨越是比较的大的，一时之间适应不过来也是比较的正常的，但也要努力的去改变这样的一个状态，让孩子们能够投入到学习当中去。我们老师和家长能够做的也只是监督他们的学习，帮助他们找到适合的学习方法，给予他们信心和鼓励。想要在下一个学期取得进步的话这个假期是可以利用起来的，多花一些时间在学习上，用一点心去学习，就会有提升。

现在这个阶段的学生自制力是比较的差的，所以是需要我们家长和老师多一点监督，多一点耐心，让他们能够早日的适应中学阶段的学习，把成绩提高上去。

谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇11

亲爱的各位家长：

大家好！

今天，借这次考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我将从学生在班中表现情况，考试情况、需要家长配合等方面来谈谈。

我们班学生经过一年多的学习，对学校环境和老师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。

习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。

该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。认真听讲的习惯课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。

作业认真书写的习惯学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业认真与否，家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求，久而久之，孩子就养成了马虎的习惯。及时订正的习惯老师批改作业就是要发现孩子的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，老师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的一直延续，所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况。

预习的习惯预习得充分，可以使孩子在上课时积极性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促。

谢谢大家！

网吧上网,网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦，付诸东流。各位家长请注意，学生上网一般有三个时间:一是星期六、星期日周末，二是周内利用中午和晚上时间上，还有就是在第二个晚自习下后上，三是谎称有病有事请假后上网，我认为有可疑情况会随时给各位家长打电话。

4，各位家长请注意学生的交通安全:绝不能让学生骑摩托车或开三轮车，学校也不提倡家长骑摩托车或开三轮车送学生，一定要送，要万分小心。

5，各位家长每周至少要和孩子谈心一次，了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。

6，个别经常犯错的学生家长要加强教育监督和管理,班级实行的是犯错记录和累加制度，对屡教不改或接连犯错的，班主任电话汇报给家长，或责令学生叫家长。如果犯错次数累加太多，或情节恶劣性质严重影响极坏的，交给家长和学校，在学校处理和家长教育之前不准进教室上课。不这样处理就无法向其它学生交待，就无法向学校交待，就无法向其它家长交待。

7，家长应隔一段时间来查看孩子的住宿情况，看住的安全吗，学生是否沾染上瞎行为坏习惯等等。

8，家长还应特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子一旦和这些人接触交往，称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了，就会让家长有操不完的心。

9，家长要和学校尤其是班主任应多联系，加强沟通，交换信息，不要给孩子留下漏洞可钻。比如:孩子要钱比较可疑;在家里任性胡闹;发现孩子有不良行为;发现孩子在学习上松懈;发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时，家长应及时给班主任t打电话，一起商量着解决处理。

10，本学期班级费用清算

11，上学期每生欠4元(让学生拿出上学期的账单给家长看)

开学时收20元/生

上交作业本费11元/生

因此开学多收学生5元/生

2，各科资料费(全级统一)84，84元/生

一诊试卷费7.1元/生

班费12，5元/生

(副班长高慧敏记账，生活委员李鹏阳保管发票，两人全权负责班费的清算)

上周收100元/生

因此学生欠5元/生

3，开学多收的5元和最近欠下的5元相抵销为0。

4，记录家长的反映要求和意见

尊敬的各位家长，尽管我们各位老师兢兢业业、起早贪黑，然而工作中还存在着不少问题，恳请各位在填写完调查表离开前，有要说的话要安顿的事，让我一一记在笔记本上，家长会后马上解决处理。

我的发言结束，有不当处敬请谅解，谢谢大家!

你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况:

班级人数是26人，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，大部分幼儿都喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，自理能力普遍较好,除个别外,幼儿之间的个别差异也j较大.

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养;

我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿自理能力都很差,爱哭爱闹.如不会吃饭，不会穿脱衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做。举几个很明显的例子：邱琬婷,王涛,王博雅小朋友以前都是非常倔强,上幼儿园天天哭闹的孩子，不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼,他们从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、不哭脸了,欢上幼儿园。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴,大红花来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在自己的脸上,手上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!

本学期我们将开展冬季运动会、迎新年等活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘周计划表'我们也将告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家园联系册’上能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、请家长及时填写家园联系手册，我们将在每周五上把手册发回去，每周一交给班级老师。

5、让孩子知道自己的学名,鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要.如:喝水,入厕,穿衣物等等。

大家好!今天，您带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的支持来参加家长会。作为孩子们的班主任老师，我感到非常高兴。请允许我代表我们204班51位孩子，代表所有的任课老师，对你们的到来表示衷心地感谢!

时光飞逝，还清楚地记得你们送孩子第一天来读小学的情形，而如今已经过去一年多了。这一年多的时间，我和孩子们相处的时间可能比你跟孩子相处的时间反而要多。所以我更感到身上的责任重大，我不仅要做孩子们知识的传授者，更要做他们思想行为的引路人。

今天我首先想来介绍下我们的班级：

这个班级是我工作以来花的心思最多的班级，也是我特别喜欢的班。从一年级开始带他们到今天，这一年多来，我们班在各方面都表现较好。(介绍班级情况)

另外，我再介绍下班级管理，我一直觉得我们每个家长都是班级管理的参与者。举吕小朋友的例子。当然我们班的很多家长都在平时会问一问孩子，你已经有几颗五角星啦?你有没有得到表扬啊?等等。我觉得这是在默默地给孩子学习的动力。我们班的小朋友特别看重五角星，那关于五角星是怎么加的呢?首先我们会对上课认真的人加五角星，坐得好而且还积极举手肯定能加。有进步的加得更多。听写本或课堂作业本上有10次全对，就能加20颗。另外我们还有小组比赛，小组表现好，加星加到15颗就能给小组同学每个人加15颗，并且在后面小组内的红苹果树上贴一只红苹果，学期末我们将奖励优胜小组。

在后面教室的布置中，我们还有雏鹰争章栏，里面我设置了学习章，给考到优秀的人加五角星，超越章是超过学习伙伴的人加星。最近我让班级里的孩子都找了自己的学习伙伴，和自己的学习伙伴比一比，只要超过的都能加星。这也是在给孩子一些学习的动力。另外我们还有保健章和红领巾章，我们将每天检查红领巾和个人卫生，并且评比。

班级小明星栏我们将学习、纪律或劳动好的小朋友张贴出来，及时表扬和鼓励表现好的小朋友。

总结班级管理：

谈谈孩子的习惯问题

很多家长可能在孩子读小学后，非常关心孩子的学习成绩。有些小朋友一年级还好，到了二年级成绩开始非常不稳定，甚至考不到优秀了。首先一个原因是考卷难度上有一定的增加，因为这套考卷是今年第一年刚用。另外跟平时的学习习惯有一定的关系。

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!

友情提醒。

孩子总爱看电视怎么办?

现在大多数小孩都喜欢看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开，成为了不少家长的难题。让他继续看吧，肯定不好;可是把电视关了吧，他就哇哇大哭。如果你的孩子已经沉迷于电视,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会更容易让孩子接受。

1、控制看电视的时间

2、多带孩子到户外活动

其他

1、迟到问题

2、校通问题

作为我们老师，会尽心尽力，争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然，我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。我也希望这次家长会是开得实在、有效的，能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。最后，我代表二(4)班所有任课老师感谢各位家长对我们工作的支持和配合，我们的工作中还有很多地方做的不到位，恳请各位家长给我们提出宝贵的意见和建议。

再一次感谢各位家长的光临。谢谢大家!

下午好。

首先，我要感谢在座的所有家长，在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。时光飞逝。现在是五年级，再过几个月就是六年级了。今天，我想借此机会和我的父母谈谈他们孩子的数学学习。

一、班级学习情况

1、我教这个班快两年了。有很多同学各方面表现都很好。有很多名字。这些学生学习努力，成绩好；上课认真，从不做与上课无关的事，既遵守纪律，又专心学习，积极思考发言；作业认真按时完成，字迹端正，准确率高，作业批改及时。

2、但是相当多的学生有问题。

如：自制力差，听课注意力不集中，自己做小动作专注于事情，或者在书上画写与学习无关的东西，他完全不知道老师和学生在说什么；

比如学习态度不端正，把学习当成别人的事，而不是自己的事。具体表现就是作业没有按时完成，他对玩很感兴趣。作业做完了，他在玩，他想多玩。他不愿意修改作业。放学后他留下来，老师不注意就跑了。

二、期中考试和作业

1、期中考试成绩分析。

2、此期间的操作设置和要求。

这学期，家里数学作业完成的不好。忘记写作业带回家的现象很多。家里作业质量不好，很多都没签。

三、建议

教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们的学校和老师会尽最大努力做好每一份工作，教育好每一个孩子。但是学校教育不是一切。不要把所有的希望都寄托在学校教育上。学校教育只能起主导作用，即把握学生发展的大方向，提供学习知识的环境，发挥学校教育的作用。关键在于家庭教育配合的如何。如果配合的好，会起到很大的作用，反之亦然。以下是一些建议

1、对于认真学习的学生来说，可以把更多的时间花在其他方面的发展上，而不是一味的给他们施加压力，让他们失去学习的信心，可以给他们留下更多的时间自由支配和发展自己的特长。

2、对于无意识学习，成绩不理想的同学，

首先是热情支持。父母在很多方面支持孩子学习，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰孩子学习；儿童学习的文具和书籍应随时添加到其中。同时注意孩子生活中的衣、食、住、行，让孩子时刻感受到父母对他们的关爱。

第二，认真督促。由于孩子自制力差，家长必要的监督不容忽视。当孩子放学后扔掉书包，或者边看电视边做作业时，父母应该说服孩子引导他们注意学习。

第三是仔细检查。文化程度低的家长不一定能看懂孩子的作业，但也要认真检查作业本。

因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！

你们好！

我是六（1）班的班主任，首先，请允许我代表我们班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中放下手头的事情来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学至关重要的一个阶段。

今天，为了一个共同的目标，我们坐到了一起，商讨学生的发展大计，希望这个家长会不会白开。召开这次家长会的目的就是为了提供一个家校交流的平台，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

二、班级基本情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。

1、教师情况：

我是我们六（1）班的班主任及语文老师。我们班的数学教师是谭玉波老师，工作特别认真负责，今天她没能参加家长会，是因为她出去参加教研会了。英语老师是杨春老师，是一位年轻有为的老师。

2、学生情况：

20xx年秋季学期，我开始接手担任这个班的班主任，通过一年来与学生的摸爬滚打，我欣喜地看到了每个同学的进步。我们班现有学生62人。 本学期新增9人，是由其他地方转来的。其中男生35人，女生27人，有19名住校生，还有其他部分学生是寄宿在其他老师处或请人带的，留守学生有二十多人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，目前的六（1）班，班风正、学风浓。学生也很听老师的话。但学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，这方面就要求家长多多管教，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还要和孩子多多的交流。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。

作为班主任我的工作思路是：一切以提高学生素质出发，能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，不仅凭成绩评价孩子们，鼓励孩子超越自我，今天比昨天进步，明天比今天进步。多鼓励、表扬，帮他们树立自信。

在一个多月的学习生活中，我们班各方面表现令人满意。

1）、有良好的学习习惯、爱学好学、学习成绩优秀的：向薇、黄璐灵、向烨等。

2）、有学习态度端正，但学习方法欠缺的：徐晓玲、谭梦欢、陈晓芳等。

3）其他方面：

拾金不昧、助人为乐的表现在我们班是有表现；关心集体，积极为班级服务，对于班级工作认真负责的张行等；热爱班集体，积极为班级服务的方金山、桂东升、董保健等。

4）、存在的问题

我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重。虽然大多学数生养成了一定的良好行为习惯。

但也存在着不足之处：

第一、大多数学生比较聪明、但好动，自制力较差；

第二、行为习惯较差，不遵守纪律，部分同学作业不能按时完成；

第三、做事拖拖拉拉、马马虎虎等。

三、学校情况

1、安全

对学生的安全，学校是非常重视的，就说学生每天到校的情况，我们班主任每天是要向学校汇报学生到校的情况，这天班上应到学生数，实到学生数；每天的放学，都是班主任、值班教师护送到校门口。全天侯的为学生的安全着想。学生请假，要写好请假条，家长要跟老师取得联系；学生在校发生的偶发事件，老师要能联系到家长，希望家长能及时赶到学校；还有乘车的学生，家长要和车主签订好协议等。

2、就餐

食堂就餐，学校实行封闭式管理，学生每天要在食堂就餐。

一，价格方面，一顿饭4元，管吃。是为了照顾大部分家庭的生活水平。

二，质量方面，保证卫生和饭菜质量。中午，师生吃同样的饭菜。为了让师生吃的饱，吃的好，食堂尽最大努力提高饭菜质量，变换花样儿，适应大多学生口味。但众口难调，也许有些饭菜不适合个别孩子的口味，学生不愿吃，没吃饱，希望家长谅解。

3、住读生

一个学校最大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？

大家好！

我是一（4）班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。时间转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次机会，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

我开门见山地说今天开会的几个主要事情：

第一方面是关于放学接送时间：学校的作息时间是傍晚4：20放学。在这儿我要提醒几点：

（１）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

（２）、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。

２、做好孩子在家的作息时间。

（１） 孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了。你每天能看一看他的作业，会好些。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音。

（２）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上8：30左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、

牛奶什么的。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力

关于姿势：这一学期我们班有42位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……

在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌。千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

关于能力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。

关于读书：这次征定报刊、书籍。各位家长很支持。这点我很高兴。说明每位家长觉悟很高。注重孩子的培养。希望定了书以后，大家要充分利用，好好阅读。家中最好有孩子专用的小书房，帮他整理相关的书籍。有些家长如果正赶上拆迁，那就给孩子准备一个小书柜，或者准备一个纸箱也行。

我有的时候对小孩子比较严格，也请家长谅解。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天！

大家好！

我是这个班的班主任，我叫xxx，大家应该对我有些熟悉了，今天很感谢大家能够从繁忙的工作中抽身来参加本次举办的家长会，感谢大家对我工作的支持。

今天在会上，我就想跟大家强调两件事：第一件事，你们的孩子都进入初三了，学习时间是很紧迫的，当然学习压力也在不断的增大，所以学生在这初三一年里，会有很多不好的情绪产生。我也是学生过来的，所以在这就希望家长不要过于给孩子压力了，他们在学校我会监督的，回家之后请家长不要逼孩子太紧，可以适当的放松，并关注孩子的心理状况，不要让他们早入歧途。你们是孩子的父母，在初三这段辛苦的岁月，你们对孩子的关心和鼓励对他们很重要。他们努力学习的目的不仅是要完成自己定下的目标，还是因为你们对他们的期待，所以还望家长配合我工作，我们一起去重视他们当前的心理建设，不要让他们在这样青春肆意的年纪里产生不良的心理。第二件事，学生的饮食还请家长们多多关心。在学校的饮食，家长不要担心，我们会努力把学生的营养跟上来，我所担心的是有些学生是不住宿的，而家长工作繁忙，学生回家可能饮食不会很注意。今天来说这个问题，也是因为前段时间班上有学生营养不良，饮食不均衡，导致身体状况不好，造成晕眩，这是很严重的健康问题的。细细询问医生后，才知道是孩子的营养摄入不够，造成身体负荷过重无法支撑学习。发生了这样的事情，我更加注重他们初三班级平时的饮食了。因此也希望各位家长注意，他们现在正是长身体的时候，营养是一定要跟上的，不然是坚持不了这初三一年的。请家长们在孩子回家后多在他们的饮食上下功夫，保障他们的营养。

还有不到一年的时光，孩子们就要毕业了，为了考上重点高中，他们努力了这么久，大家都很努力的在前进，也希望各位家长在以后的日子里能够配合学校和我的工作，一起为学生们考上高中保驾护航。我相信经过这初三的努力，他们一定能有收获。在此我感谢各位家长培养了这群可爱聪明的孩子，教他们是我的荣幸，那么就一起努力送孩子升上更高的学府。

谢谢大家！

领导、学生家长：

大家好!

首先，对与会的各位家长表示深深的感谢!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明你们对子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是希望家长配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。总之一句话，就是“一切为了学生”，使每一个孩子健康成长、快乐生活，将来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

一、基本情况介绍

一直以来我校始终坚持以学生发展为本，本着“办负责任学校，做负责任教师，育负责任学生”的思想理念，以德立校，科研兴校，以质强校，特色活校。坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，努力把学校办成社会满意、家长满意的学校。

我班现有学生62人，其中男生28人，女生34人。从学习纪律卫生等方面来看，男生普遍不及女生。成绩情况：在这次期中考试中，我班进入级部前100名的学生有12人。男生仅有2人。

七年级的学生没有了六年级时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的`时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。特别要说明的是在下个学期将要面临着结业考试的科目：地理。

学习概况：

在课堂上，初中生学习的门类较多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要学生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。然而，部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习，考前不仔细复习;个别同学学习态度不端正，凡事马马虎虎;部分同学偏科严重,不能实现全面发展;更有甚者在学习上缺乏主动性，没有进取心，得过且过。

生理特点：

中学阶段是整个人生历程的关键时期，此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，具体表现如：个性强烈，逆反心理严重，自控能力弱，极易受外界因素的影响等等，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊。在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，希望家长们能想方设法顺利引导好孩子度过青春发育期。

此外，受社会环境影响，新阶段学生中普遍存在依赖心理严重，责任意识淡薄，主动性极差，注重自我，斤斤计较，道德意识弱等问题，这些都应引起重视，希望家长能够给予关注并积极配合学校做好学生工作。

二、学校管理工作汇报

本学期我们在培养学生全面发展方面重点抓了以下四方面工作：

1、 扎实做好学校德育工作，努力培养学生良好行为习惯

学校一直坚持“爱是教育的基础，严是育人的关键，实是成功的法宝”的育人理念，紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，狠抓教育教学常规管理，强化素质教育，培育合格人才。

对学生，我们狠抓基础文明养成教育，着力提高学生的文明素质，特别重视文明习惯、卫生习惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、吃苦精神等方面的教育和训练。组织学生深入学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》等有关制度规定，不断提高学生的思想觉悟和自律意识，培养其自我管理能力、文明行为意识和遵规守纪观念，利用清明节、国庆节、母亲节等重大节日，在学生中开展传统文化、爱国主义、孝心感恩等宣传教育活动，弘扬传统美德，培养高尚情操，努力创建文明和谐校园。

在学校工作中，我们非常重视对班级及学生的管理，定期召开班主任会议和学生干部会议，对班级工作给予全面指导，提高班主任及学生干部的管理水平，努力打造一支高素质的班主任队伍和学生干部队伍，不断强化班风学风建设，稳定秩序，狠抓学习，促进学生全面健康成长。学校要求广大教师特别是班主任，要把“爱”摆在教育的首要位置。对于那些学习上暂时存在困难的学生，我们要求老师对他们多鼓励、多谈心、多帮助，激发他们的学习兴趣，使他们克服心理障碍，树立信心，改进方法，努力迎头赶上。

为进一步提高学生学习积极性，增强纪律观念，在正常的教学过程中我注重开展德育“五讲四美”(讲礼貌、讲文明、讲卫生、讲秩序、讲道德，语言美、心灵美、行为美、环境美)、学习“两比三清”(比学习、比成绩、堂堂清、天天清、周周清)来完成学校倡导的培养学生行为养成教育的活动，在学生中大力开展“班级之星”、“校园之星”(学习之星、进步之星、纪律之星、奉献之星、文明之星、卫生之星、俭朴之星、特长之星)评选活动。通过活动引领和带动，利用学校宣传栏表彰了一大批优秀典型，引导全体学生在同学中寻榜样，在对比中找差距，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生的进取精神，培养学生全面发展，也进一步推动了学校良好学风、校风的建设。

2、大力加强师资队伍建设，不断提高广大教师的思想业务素质

我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，组织广大开展师德标兵颁奖仪式，积极组织教师做好反思，进一步强化广大教职工的责任意识和执行观念，提高广大教师的师德水平和思想修养，使老师们都能积极主动、尽职尽责地做好本职工作。

另外，学校每学年在广大教师中开展 “骨干教师示范课” “生本课堂达标课”等活动，积极组织广大教师积极参与听评课等教研活动，共同提高教学教研水平，力促教师转变观念，强化技能，全面提高自身业务素质，为有效提高学生的学习成绩打下坚实基础。

3、 认真落实教学常规基本要求，狠抓教学工作过程管理和质量提高

学校以国家《中小学教学常规基本要求》和《中小学教学常规管理考核办法》为指导，全面深入推进教学常规的贯彻落实。认真细致地抓好《教学常规基本要求》所规定的“备课、上课、辅导、批改作业、考试评估”各环节工作，加强检查督导，评比总结，公示通报。

各教研组切实抓好教师备课、说课、赛课、听课、评课、竞赛、考试等有关工作，团结协作，相互切磋，发挥集体智慧，努力使各学科成绩均有大幅提高。

每位教师教学力求做到“四精”、“四必”(“四精”为精选、精编、精讲、精练，“四必”为有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠)，大力促进有效教学，努力创新高效课堂。

三、教育案例

家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。“十年树木，百年树人”一个人才的培养没有几十年的精心培养是不行的，当然还得讲究教育方法。

我这儿有几个故事，希望能给大家一点儿启发：

第一个故事是《校长画桃》

有48位校长参加北京清华大学现代教育管理校长培训班，培训结束时，大家都觉得学到了很多东西，回家一定要好好干一场。这时他们的教授组织了一次考试，教授要每个校长拿出一张纸，用简笔画画出自己未来的学校，让大家互相学习。校长们没有异议，开始认真的画起来。不一会儿画完了。教授把校长们的画认真的看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题。第一个问题是画到人的请举手?48位校长中只有12位举了手，大多数画的都是大楼。树林等等，就是没有人。第二个问题是画了学生的请举手?只有4人举手，其中有一位校长在画中画了两排人，他说第一排是学校的领导，第二排是老师，但是没有学生。第三个问题是画出了学校在社会环境中的请举手?举手的人很少。第四个问题是画出了学校特色的请举手?没有人举手。四个问题都提完了，教授没有作任何解释，但是校长们震惊了。

这个真实的故事，当时刊登在了《中国教育报》上。当前现代化教育管理的核心是“以人为本”“学校要办出特色”等等，这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已经耳熟能详，烂熟于心，在理论上认识上都没有障碍，然而落到一幅画上时，都很少体现出来。这说明了什么?这说明观念理解容易，转变很困难。如果要把观念转变成自己血液中的东西，就是难上加难了。现在学校教育，家庭教育，社会教育，新观念很多。这就要求我们学校教育要以人为本，我们家庭教育要以孩子为本。

第二个故事是《学生答题》

有一位著名的节目主持人，在一次谈话节目中设置了这样一个场景，一架飞机满载乘客，飞行途中没有油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与节目的孩子，你看这降落伞给谁用?有一个孩子几乎不假思索回答：“给我用”。这时，台下一阵骚动，很多观众想，多么自私的孩子啊!可是主持人没有急于下结论，而是蹲下来。耐心的问孩子：“为什么呢?”孩子满脸泪水，清晰地说：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上的人。”这位主持人是一个善于倾听的人，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。这个故事的目的是：我们真正应该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长，总急于把孩子引向成人的世界。其实孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多，可爱得多，强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的想像力比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上胡五只鸟，猎人开枪打死了一只，还有几只?结果被调查的师生中，有99%的回答一只也没有。只有一名小学生说，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了鸟爸爸，吓飞了鸟妈妈，还有三只鸟宝宝不会飞。

新课改明确规定：老师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志，“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。

第三个故事是《家长的孝心》

从前有一家人，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶爸爸妈妈和一个儿子，爷爷奶奶老了，走不动了。爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶弄到大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装在一个大筐子里，两人把他们抬到大山里。当他们准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶扔到大山里，这个筐子不能扔。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子为什么不能扔筐子?儿子回答：“等你们老的时候，我也要用它抬你们进山”。爸爸妈妈听了，心慌了，忙把爷爷奶奶抬回去，好心侍候，再也不敢不孝敬父母。

今天我为什么要讲这个故事呢?“言传身教”是中国家庭的优秀传统。我们知道：在学校，老师是学生的镜子，老师要为学生师表，在家庭父母是镜子，父母要为孩子师表。设想一下，一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到他肯定迟到;你撒谎他肯定撒谎;你爱发脾气他肯定爱发脾气;你不认真给他检查作业他肯定不认真做作业;你今天骂孩子他明天骂你。我记得有这么两句话说得很好：“字写得不好，不能怪纸笔;孩子没有教育好，不能怪孩子。”

第四个故事《上海地铁》

上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方，但是运输一段时间后，二号线运输成本则远远高于一号线。原因在哪里呢?原来二号线忽略了一些细节。比如：一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线没有注意到这一点。结果这一个小转弯使得一号线的空调电费比二号线的少得多。

我讲这个故事就是想说明：生活是由很多细节组成。谁关注细节。谁就有很大的成功机率。地铁如此，教育也如此。

在我们教育孩子的活动中，我们有一个共同的感受：谁关注孩子细节越多，他的孩子进步就越大。

今天，我讲的四个故事，其实就是以下四句话：

第一句话：教育孩子要以人为本。

第二句话：教育孩子要蹲下身子。

第三句话：教育孩子要言传身教。

第四句话：教育孩子要从细节做起。

结合现实，孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习许多家长会说我是很关心的，我每天都问他有没有作业?做没有做完?那不是真正的关心，也许有的家长会说我都不会，叫我怎么教?面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢?

1.首先是热情支持，比如：在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时声音小，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习用具)。

2.认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好。就以数学为例，计算是做一切数学问题的基础，孩子把困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。这就像我们种庄稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否则到了收割的季节，别人的是大丰收，自己就是没有收成。

3、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

4、不负责任的放任，不管不问。

5、盲目的严管型，平时不管不问，当孩子出现问题时只会暴打孩子，不能解决任何问题。

四、对家长的几点希望

1、重日常修养，树立自己的威信，孩子就是父母的一面镜子。

2、注重家庭教育的一致性，不要这个严，那个松。

3、给孩子创造一个良好的学习环境。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要做干扰孩子学习的事情。

4、家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到(展开讲)、专心听讲，积极思考，发言响亮等。

5、规定学生放学回家的时间。不要任意外出，注意作息时间。很多学生家长问道，在小学有很多的作业，是否中学的作业量减少了。恰恰相反，随着科目的增多，作业量更多了。

6、能尽量控制孩子的用钱，若学生说学校要收什么费用，可直接打电话给我进行查询，避免学生说慌。

7、警惕交友倾向。教育孩子少与社会上的或其他学校的不良的人结交朋友。

8、禁止学生上网吧。

9、有病、有事的要例行请假制度，希望家长配合。

10、工作再忙也要抽点时间来学校多了解孩子在校的表现和学习成绩情况，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。随时与班主任保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告。

11、对老师有什么建议的话到办公室交流，一定不要当着孩子的面说，否则的话对孩子是百害而无一利。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

谢谢!

你们好！首先，感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会，能重视对自己孩子的教育，支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育，但是、还是有家长认为教育全是老师的责任，应该由老师来管，这种想法其实是错误的。

各位家长应该都共识到：幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体，相互间是合作伙伴关系，共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异！所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园，我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合！谢谢！家长会的内容有以下几个方面：

一、介绍班级情况

上学期我就带大班的，这学期虽然我才带这个大班，但是我对部分幼儿还有一定的了解的，如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家长们也不用担心，你可以和我们交流讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

1、常规方面。大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己脱穿衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点慢慢学会的，一定要让他自己经历，这就是家园共育。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今天能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的自豪感和责任感。

2、教学方面。这学期我们科学重点是10以内的组成和加减，排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图讲述。健康方面这学锻炼幼儿的体质，加强幼儿的抵抗能力。艺术方面，歌曲孩子还是学得比较好的，其中女孩子比较积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点，这学期美术有点难哦，家长在家带幼儿多画一画。

3、存在的问题。在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

二、本学期工作重点

幼儿衔接问题：幼儿明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发展。

1、提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。在家中，希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度！

2、多种运动锻炼。下棋，画画，钓鱼，是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的好处。

3、多鼓励孩子。要根据具体的事和物来夸奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱，家长不要马上用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩子的自信心。

三、需要家长配合的内容与要求。

1、严格使用接送卡。为了孩子的安全，请家长们理解我们，今天不能来接或者是换人来接，提前打电话告诉老师。没有接送卡的幼儿，交10元给老师，给你办理。等大班学期结束把卡退回，10元还退还给你。

2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，如果今天有重要的事不能来幼儿园了，麻烦各位家长打电话告诉我们老师，我们也就不担心了。

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

8、小朋友明年将读小学，希望每个家长让小朋友养成在家吃早餐的习惯。今年我们幼儿园早上有牛奶，有需要定的家长，到老师这来登记一下。牛奶是按月收费，如果幼儿哪天请假请提前告诉我们，那天就不定他的牛奶了。

9、今年我们幼儿园的点心都是我们自己做，有馄沌，面条、南瓜粥、等等。

四、作业的布置：

有的家长非常重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起，其实这是错误的理解，幼儿园的孩子应该是以游戏为主的。每周五我们将给每个孩子布置作业，每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督，由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高，不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们对每一个孩子都是公平的，我们会尽自己的努力，使您的孩子健康快乐地成长。

五、家园互动

这学期我们要建立一个群，请家长都加入，以便我们联系，了解孩子在家的表现，希望在家园互动中使孩子能够快乐成长！

六、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间，请各位家长多提宝贵意见和建议，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

七、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

家长会班主任的发言稿 篇12

尊敬的各位家长：

晚上好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。相信很多家长可能对我还比较陌生，那我就简单的自我介绍一下，我姓洪，大家可以叫我洪老师，是小班的班主任，另一位是我们的李老师和我们的保育员苏阿姨 。

首先在这里需要家长配合一下，如果有什么事我们会后在交流讨论，谢谢大家。

今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情况，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。

本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

一、 班级情况

这学期我们班共有幼儿41名，其中男孩32名，女孩9名。

二、介绍幼儿在园的情况

1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活，在我们两位老师和阿姨的关心和照顾下，孩子们都有了很大的进步，现在大部分幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有一两个幼儿情绪还不太稳定，当广播开始请小朋友回家时，会念叨着回家，还需要加强安心工作。小朋友也慢慢的对各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少部分幼儿还不主动需要鼓励，在活动中，乱跑，乱走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好，大部分幼儿都能自己吃饭。

三、入园后出现的情况

1、对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的.生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里，便于备用。

2、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情，这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪，这是正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心她，多给小孩子叫入园的好处。

四、保教工作

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，家长想了解可以留意。

五、需要家长配合的事

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并交代清楚。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、宝宝的接送卡必须拿到位，才可以接孩子，实在是忘了的，就在值班处签字按手印，如果是亲戚来接，请家长打电话给我们老师说清楚。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

6、如果没什么事情，请不要来偷看孩子，以免影响孩子的情绪。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上，请需要的家长们记一下。

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，天天开心!

谢谢大家!

家长会班主任的发言稿 篇13

尊敬的各位家长朋友：

你们好!

首先感谢大家百忙中抽出宝贵的时间准时参加这个学期第一次的家长座谈会。

一、学生概况：

这学期，学生总体来说都比较乖巧听话，劳动卫生工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有个别学生会忘记做。这学期以来，我班学生的成绩也较以往理想了很多。

1、一直表现优秀的有：

2、在学习方面取得进步的有：

3、学习成绩下降的是：

4、需努力的有：

5、需要养成良好习惯的有：

希望家长多关心这部分孩子，让他们在家按时、认真完成作业，养成良好的习惯。

今天我想借此机会，和家长们探讨一下教育对策。

二、召开这次家长会的目的`

为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

三、工作思想：

一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?

以上有说的不当或不到位的地方请各位家长谅解，欢迎各位家长提出宝贵意见。

感谢各位家长对我班工作的支持，我会尽最大的努力教育好孩子，再次感谢大家的到来。

家长会班主任的发言稿 篇14

家长朋友：

早上好！你们辛苦了，这么远的路，这么冷的天，又逢年关，特别是生意人，有许多事要忙，但是你们还是赶来听我啰嗦两句。我负责任地告诉你，你来是明智之举，绝对没白来。首先，你在向孩子传达一份关爱之情，你在用行动证明你是多么爱你的孩子。甚至连我都感染了，我都觉得你的到来也是在关心我，支持我。看看那些家长没来的孩子的表情就知道了，他们很伤心。其次，每次家长会我还是精心准备的，搞点花样，弄点东西，有的是自己的感悟，有的是东挪西拽的精华，拿出来一起交流，你听了看了，对你孩子家庭教育只有好处，没有坏处。第三，孩子进入毕业班了，如果你的孩子不准备上高中了，恐怕你以后参加他的家长会的机会会更少了，请珍惜吧。而且今天我肯定会讲到中考相关的事，你还有什么比孩子中考更重要的事情么？所以那些没来的家长就吃亏了，更亏的是他们还不知道自己吃亏了。

今天，我从五个方面向你作个汇报吧。

一、学校加大硬件投入，改善教学设施。

当你走进光华校园的时候，一定留意到了学校环境的变化。墙刷新了，新的'树苗植下了，灯箱更换了，跑道的线重喷了，微机室的电脑换新的了，空调换成冷暖双制的了，阶梯教室换沙发了……今年暑假学校投资近400万对教学设施进行修缮、更换。这才是刚刚开始，明年，学校将继续增加投入，打算建设一个合肥基础教育学校最大的电子图书馆，把大礼堂装修成高档次的多功能报告大厅，把所有教室装修一新改成多媒体教室，等等。我不止一次告诉大家我们集团的性质，只办教育，过去办教育，今天办教育，将来还是一如既往地办教育，没人能动摇。大家都知道，股市火过，房地产也火过，只要往里面扔钱，就闭着眼赚钱，但是我们没有集团从来碰过。就我而言，在光华一干就是十年有余，一半是忠诚，一半也是信任。

二、学校推行网络教学，提高教学质量。

今年，孩子在家可能向你提及到一件事，一件轰动全国的大事，那就是非毕业班年级师生全部使用笔记本电脑上课的事。这事情隔在西方国家，早就见怪不怪了，因为他们十年前就做了，就普及了，比如韩国已经规定20——年全国中小学生不在使用纸质教科书，全使用电子的。但是在中国，这很新鲜，引起了教育界和媒体广泛关注，有唱赞歌的，也有表示担心的。这种网络教学利大于弊，它区别于传统的多媒体教学，多媒体教学就是一个大屏幕，老师通过幻灯片展示教学内容，学生完全受控于老师。它又区别于微机课，微机课就是学习与电脑相关的内容。而网络教学就是在传统多媒体教学的基础上，积极利用电脑和网络等先进的辅助手段，引导学生在网上查找资料，使用各种学习软件帮助学习，促进理解，拓展知识，最终来提高学习兴趣和自学能力。

三、初三工作思路明晰，进程有条不紊。

时间过得真快，孩子们已经进入初三了。作为初三的班主任和年级主任，我感到担子很重，任务很艰，压力很大，甚至于比初三学生的压力还大。请大家放心我还顶得住，一定尽自己最大的努力，对学生负责，对家长负责，对学校负责，力争给各位交上一份较满意的答卷。现将初三一年工作思路和措施简明扼要地向大家汇报一下。

1、师资雄厚。学校向来重视对毕业班的投入，其中最为明显的就是师资向初三倾斜。我不敢讲我们的老师放在区市里面都是最优秀的，但我敢说一定是光华最优秀的。这次校优质课预赛中，初中组3个老师入围决赛，悉数在我初三年级，分别是数学彭春良老师，语文岳桂娟老师和历史韩冰老师。

2、计划周全。本学期一开学，我们就召开初三年级全体教师会，讨论并制定本学期教学工作计划和复习计划，并组织各科教师学习课标和研究考纲，把握中考脉搏，掌握中考信息，真正做到计划周全，进程不乱。

①提前结课，留足时间。今年11月底结束上册，明年3月底结束下册。 留足复习时间。

②鼓舞士气，做好冲刺。明年3月底，举行 “百日会战”为题的中考动员大会。“自信是成功的一半”，鼓励同学们树立必胜信心，勤奋学习，重视方法，提高效率，学会调节，以最佳的心理状态和昂扬的精神迎接中考，轻松应战。

③补差补漏，强化训练。明年4—5月，经过两轮基础知识的系统复习，找出各学科的薄弱环节，围绕复习进度，结合各学科实际制定个人复习计划，主要侧重基础知识的查缺补漏、学科的补差、重点与难点的强化训练，狠抓双基，夯实基础。

④仿真中考，实战演练。明年5—6月，举行三次模拟考试，全部采用外面的仿真试卷，我们将严格按照中考时间及科目进行实战演练，让学生熟悉考试程序，掌握应试技巧。

⑤回归课本，梳理知识。尽管后期复习时间紧迫，学生仍然要注重回归课本，按照《考试大纲》的要求，把散落在课本中的各摄分点逐一梳理清楚，把遗漏的知识补上，把糊涂的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出来。

总之，我们所做的一切工作都是为了中考。但愿通过我们所有初三师生的共同努力，能取得一个让社会、家长都满意的成绩。

四、走进中考，了解中考。

你对中考的态度虽然不能决定孩子的态度，但是影响着孩子的态度。中考虽然不要你们进入考场，但是作为父母应该对此知晓一二。现在再一次讲讲中考细则，对你有好处。

中考科目和分值：考察共9项：语文：150分、数学：150分、英语：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、体育：40分、理化试验：10分，满分800分。

考试时间：一般是固定的，极个别每年有微调，以11年为例。4月19—22日：理科实验操作考试，20分钟；4月25—28日：体育考试；6月14日上午8：30—11：00：语文，2。5小时；下午3：00—5：00：理化，2小时；6月15日上午8：30—10：30：数学，2小时；下午3：00—5：00：政史，2小时；6月16日上午8：30—10：30：英语，2小时。

考试内容和形式：

地理和生物：在初二结束进行学业考试，各100分，自家监考。成绩不纳入中考考察之内，但是这两门课会间接影响到中考，是参加中考的通行证，甚至分数的高低会影响到示范高中的录取。

理化实验考试：共12项，物理、化学各6项，临考前10天公布考试项目。考生当时随机抽取一项。今年考试试题如下。

物理：

①探究杠杆的平衡条件；

②用天平、烧杯和量筒测量液体的密度；

③测量串联电路的电压；

④测量并联电路中的电流；

⑤测量小灯泡工作时的电阻；

⑥测量小灯泡的电功率。

化学：

①二氧化碳的制取和性质，

②配置质量分数为5%氯化钠的溶液；

③氧气的制取和性质；

④酸的性质实验；

⑤用一个实验证明质量守恒定律；

⑥粗盐的提纯。我校今年均分9。3分，超越市平均分。

体育：

必考项目：

男生1000米，女生800米，20分。

选考项目：

①立定跳远、跳绳，须选一项，10分；

②投掷实心球、引体向上（限男生）或仰卧起坐（限女生），须选一项，10分。我校今年均分37。24分，位居全市前列。

语文：共3大项目。

一、语文积累与运用，35分；

二、阅读，包括现代文和文言文阅读，55分；

三、写作，55分。其中，卷面分5分。采用闭卷考试，但允许使用《新华字典》。

数学：共3大题型。

一、选择题，十题，每小题4分，共40分；

二、填空题，五题，每小题4分，共20分；

三、解答题，八题，每小题分值不均，共90分。采用闭卷考试，不许使用计算器。

英语：共两部分。

第一部分，听力，共6大题，满分30分；

第二部分，英语知识运用，共6大题，①单项选择题，20题20分，②两篇完形填空，20题30分，③补全对话，5题5分，④四篇阅读理解，20题40分，⑤单词拼写，5题5分，⑥书面表达，一篇20分。采用闭卷考试，不许使用英语词典。

政史：实行开卷考试，允许携带教科书相关的材料。虽然开卷，但平时还是要求学生必须记忆和思考，因为不仅题题都去翻书时间不允许，而且现在的文科许多问题也需要理解。题型和分值不作详述。

理化：实行闭卷考试，也不许使用计算器。题型和分值不作详述。

录取参数：去年，合肥市普高录取率为70%，真正统招恐怕只有一半多一点，另一小半都是要交择校费或建校费的。一、六、八中统招录取分数为710分，录取率达15%左右，普高统招录取分数为578分，录取率达35%左右。

家长会班主任的发言稿 篇15

各位家长同志：

大家下午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一(9)班的班主任兼语文教师，我叫xx。

首先，我代表高一?(9)班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在合肥七中就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。

召开这次家长会的目的是向您介绍初、高中学习特点的变化，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，指导您帮助孩子做好初、高中的衔接，同时政教处将布置高一军训的相关事宜。总之一句话，就是“一切为了我们的孩子，一切为了我们的学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程，一是刚才教务处张主任已经就今年高考情况向大家作了汇报。二是政教处顾主任就军训事宜进行了详细的布置。三是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。四是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。

一、班级基本情况与班级管理：

1.班级同学：我们班共有49名同学,其中男同学有26人,女同学有23人。

作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了三个多星期的时光，开学以来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：根据大家的自荐情况，成立了班委会、团支部、各科课代表、组长，在这三周里，我们班委会成员(见幻灯片)，发放班级书本作业、管理每天班级纪律、出黑板报，布置班级等工作中付出了很多努力。班长许劲峰几次带领同学领取书本、收取医保卡费用、布置班级；副班长吴宗秀收取班费、办理图书卡、布置班级；牛梓豪体育委员每天带领同学出操、整队，受到学校好评；汪朦学习委员学习认真、以身示范，受到老师表扬；沈晓敏每天负责电教设备开关保管，细心周到；苏鹏松劳动委员不怕苦、不怕累，安排值日生还带头劳动；米兰团支部书记出好第一期黑板报、收缴团员证，工作仅仅有条；纪律委员郑杨班级荣誉感很强，工作主动大胆；心理委员沈静静帮助布置班级；文艺委员孟君出黑板报，布置班级想了很多办法；还有我们团支部组织委员姚丽娟、宣传委员李元星在班级绿地认养的管理中也做了很多工作，还有生活委员曹斌斌每天早上开门、晚上锁门，还在周日为学校推广普通话宣传周做出了贡献。

我们的各科课代表沈晓敏、张焜、汪朦、赵红梅、蔡维伦、贺耀东、陈啸、王志新、吴限、管悦、牛梓豪也都学习认真，积极为老师和同学们服务，在每一个学科起到了带头作用。我们前两个星期还有八个组长同学张爱明、施伟、姚丽娟、潘凌云、武亭亭、缪子莹、陈智翔、张敏等同学工作认真、学习也比较认真。

还有一些同学尽管没有担任班干，但学习非常努力，经常受到授课老师的表扬，为班级良好的学风起到了积极的作用。比如王晋静、鹿新、夏天赐、郑艳敏、谢春梅、何敏生、李龙坤、杨泽润、陈淑婷、邱珊珊、刘涛、胡木阳子等同学。还有一些同学作业比较认真，书写比较工整，比如臧烨、叶凯、胡正寅、崔子童、陈冉等同学，也受到老师表扬。

开学以来，我们学校先后进行了入学教育、新生第一次班会教育，我们班级成立了班委会和团支部，同时刚刚又调整了座位，对班级进行了个性化布置。说到这，在班级布置工作中，我要特别感谢郑杨的父亲和王晋静的父亲，给予了我们很大的帮助。我们很多同学也表现出很强的班级荣誉感，我想我们这个社会需要的就是这样的人才，具有团结意识、集体意识和责任意识。

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。比如，个别同学早读到班级后不能立即抓紧时间早读，个别同学上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白。个别同学在家里不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。

2.班级老师：

借用杨校长的话：“我们七中的老师个个教学有风格，人人教学有特色”咱们班的老师更是当之无愧此称号。学校实行的聘任制，首先学校聘请班主任，然后班主任按照抽定的签号顺序有规律地聘请任课教师。

语文：xx；数学：高玉敏；英语：温春梅；政治：程静；历史：席冬梅；地理：王青；物理：姜允华；化学：曾艳；生物：陈强；体育：方雯。

3.高中的学习目标：

咱们学校，北依包河公园，那清爽的廉泉滋养我浩然正气；东靠省图书馆，那智慧的灵光指引我薄发厚积；南邻安徽大剧院，那高雅的艺术激励我青春飞扬；西临大钟楼，那激越的钟声点染我奋发图强。自然环境优美、人文气息浓郁的省级示范高中，说实话，七中，真的是成人、成才的好地方。

(1)七中的校训：立志成人，力求成才——道德至上，人格当先，诚信为本，做人第一；追求真知，学会学习，明智创造，争做人才。

(2)高中学习的意义：高中对于孩子来说，高中是整个人生学习的最重要阶段，人生观、价值观形成的重要时期。我想对于我们家长来说，孩子来到七中，目标就是考上一本甚至重点，使我们彼此最大的愿望。开学以来，据我观察，有个别学生还处于懵懂状态之中，没有目标，没有方向，说简单点，不太想好，这也是很可怕的。

二、高中学习情况：

1.介绍高中学习的`内容

(1)、学科设置：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育、美术、综合实践课程

(2)、每一学科学习的内容：必修+选修

(3)、高中毕业的三个必要条件：修满144个学分+学测合格+综合素质评价合格

2.解读高、初中学习特点的变化

(1)、知识内容的整体数量剧增，任务重、时间紧、进度快。所有的必修内容在高二上学期全部学完，必修内容占据高考内容的60%，这也就告诉我们整个高一学习是高中阶段最重要的时刻。

(2)、知识内容的独立性强，容易遗忘、综合运用艰难。这就要求我们必须寻求方法，反复记忆、及时巩固，而且这个过程必须学生个人独立完成，因为教师没有时间带着你检查、巩固。

(3)、学科语言在抽象程度上突变，入门困难、学习不适应。前几天，化学老师、数学老师都告诉我，说刚开始的内容是全书最难的，学生必须回家后再多做练习加以巩固和领悟。

(4)、思维方法向理性层次跃迁，全面、细致、深刻、严密的思维培养。高中学习因时间的紧张，老师没有办法向初中那样一遍一遍地反复，学生自己在学习过程中必须学会超前学习、自我总结、自我引申。

三、家长如何配合孩子学好高一课程

1、适度督促孩子的学习，防止过度放松，导致学习状况全面失控；因为初中学生作业签字，某些私立学校学生散学后到老师处做作业，可以说有些学生一直是家长老师逮着他学习的。现在我们的作业不签字，散学后也没有地方去做作业，因此也就希望各位家长充分认识到这一点，在这一阶段多花一点时间陪着并督促她，让他养成自主学习的习惯。

2、思想上要让孩子时刻明白高中阶段的学习非常重要，必须面对，思想上不轻视、不逃避，决不能有“船到码头车到站”松口气的想法，认为考到七中就高枕无忧了。那就麻烦了，少一松懈，两个月过去了，我们必修一一本书就上完了。真诚地希望各位家长认识到，高一阶段的重要性，因为高一将学完整个高中课程60%以上的内容，是高中阶段打基础的至关重要的阶段。

3、高、初中的学习跨度非常大，要一步一步、扎扎实实，静下心来紧跟老师的节奏，学习不贪多、不贪难，务实是关键。目前，随着大学的扩招，每年的高考招生计划也在增多，高考的难度不会加大，反而会减校要想考上好的大学，关键是一个人的整体素质，如卷面书写的工整、做题的细心全面、思维的周密等等。

4、协助学校督促孩子养成良好的学习习惯。比如：在家及时认真独立地完成作业。每位同学都有一本记作业本，我们每天下午放学后花五分钟的时间，由值日班长将作业抄写在黑板上。家长同志们，你可以不签字，但你必须对照他的记作业本，翻看他的作业，检查书写是否工整，卷面是否清洁，是否全部完成。说到这里，有个别同学的书写很不工整，自己对自己要求不高，作业挤成一团，字迹潦草涂改。我要求每位同学购买一本字帖，在此我拜托各位家长每天要求孩子写一页，我一个星期收看一次，请家长在上面签字。字是一个人的门面，很多人都是因为字写得好而打开了就业之门，我想我们不得忽视。

四、几点真诚的希望：

1.帮助孩子树立明确的学习目标。告诉孩子进入七中后，目标就是要考上一本以上院校，在这三年紧张的学习生涯中，愉悦地跟上老师的步伐或适当地加快速度，向这个目标迈进，会很充实而又快乐地度过这段人生中最难忘的岁月。

2.帮助孩子养成良好的学习习惯。我们学校九月是“行为习惯养成教育月”，下面我们将一起学习一下学校的方案。我们将在教育问题上统一口径。

3.帮助孩子找到科学的学习方法。学习没有太多的捷径，一要主动动脑，而要提高效率。有的同学思维相当活跃，但他学习不主动，不注意总结，学的轻松，但成绩总是上不去，让人惋惜；有的同学相当勤奋，但他效率不高，不注意时间，学的很累，但成绩收效甚微，让人心痛。我们七中的孩子可能就有这两种：刻苦型和活跃性，尤其是我们平行班。在这里，我也说一下，我们学校的分班情况：为了分层教学的需要，学校高一年级分为三个层次，实验班、强化班和平行班，多年的实践证明这样做是对的。我这几天还带八班的课，我就一直在观察、在思考，为什么我们班的同学没有考到700分以上呢？实际上我们同学中大多数也就是刚才我说的两种同学，我们我们的成绩不太理想，实际上就是学习习惯、方法差了一点。勤奋型的同学一定要提高效率，恳请各位家长提醒孩子一份试卷必须在规定的时间完成，不得在做作业时看看电视、听听音乐或者吃吃零食。活跃型的同学要在家里额外地给他加重作业的份量，提高作业的质量，督促更好地利用时间。

4.教育孩子遵守学校的纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。比如，我们要求上学不得迟到，合肥七中是零迟到学校；我们要求不得带手机进校园，更不得在校园使用手机，据我观察，有的孩子在家中是乖宝宝，躲在房间看书，而实际上心思不在。可以这样说，目前，手机是影响孩子心思的最大隐患。对于这一点，学校有时也无能为力，因为他偷偷地塞在书包里打成震动，我们无法看见。开学至今，我已经看见我们班很多同学有手机，有个同学上课把手机拿出来，还被老师发现。今天，我在这里真诚地希望各位家长能够收起孩子的手机，否则真的会出麻烦的。可以给孩子买一张卡，再说，如果真有事到公用电话处或找老师打一下。

一句话，我们在教育孩子的时候，必须坚持一个原则：凡是有利于孩子学习的事情，不遗余力；凡是不利于孩子学习的事情，绝对不做。让孩子牢记一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，要全方位遵守学校纪律。进入高中，需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。

5.相信学校的每一项科学、务实的举措，全力支持学校工作，要与老师保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，当孩子和您们说起老师的不足和短处时，您一定要坚定地站在学校老师一边，更不能贬低老师，同样老师也会积极维持家长的形象，这样教育才能形成合力。否则，孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。有事情或有问题，直接与我联系，我会帮助你，并给你一个满意的答复。

6.教孩子做人处事的原则方法和技巧

1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。我每天早晨6：50左右到校，中午不回家。我们下一步所要迎接的工作就是放假、军训、运动会，接着期中考试，我观察个别同学还没有进入状态，我真的很担心。希望各位家长通知能够记住我今天说的话，让我们共同携手，齐抓共管，精心栽培，为创造他们的美好明天而共同努力！

最后，对各位家长的到来再次表示衷心的感谢，并祝愿大家身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！

家长会班主任的发言稿 篇16

尊敬的各位家长：

大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会，首先我向你们表示感谢！我是九年级（1）班的班主任兼物理老师。首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班主任工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。今天，我们之所以召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！家长们，对于你们孩子而言九年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张关键的一年。因为这是孩子人生当中面临的第一个挑战。这一年也是我们老师紧张繁忙的一年，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习。既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

今天，我们在这里举行这个家长会既是对以前工作的一个回顾，又是对我们班级学生的优点和存在的问题的一个交流。在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包涵。我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚地互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对班级级情况做个简单介绍，再结合我任教的物理方面作个简单分析。然后各位家长对老师和学校有什么要求和建议，可以提一提。想了解孩子在校的情况，可以个别交流。

首先我做个简单的自我介绍，我姓袁，20xx年在咱们学校任教。

现任九（1）班物理老师兼班主任。九（1）班是我今年新接的班级，班上学生我当时一个都不认识的。有些学生一天天的懂事，学识一天天增长，成绩不断进步，我为这些学生的家长感到高兴，同时也有少数学生行为习惯变差，学习态度恶劣，产生了厌学的思想，作为他们的老师我的心情和在坐的家长们一样，心急如焚。所以我们按照学校布署和班级情况选择在期中考试后召开家长会是非常必要的，只有家校结合才能更好解决孩子们的问题。下面我就我班学生在校情况向家长们做个汇报。

我们班共有学生30人，少数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。多数学生成绩差一点，行为表现弱一点。不过孩子们班级集体荣誉感强，在学校组织的各项活动中取得了很好的成绩。同学之间、师生之间关系比较融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的物理教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两个月的`时光，虽然时间不长，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。比如：陈芳芳、曹恩华、黄玉倩等同学学习主动性强，肯钻研，在班成绩一直不错，而且善解人意，自我要求很高，不论做什么事都很认真。曹冠华等一帮男孩子虽有些顽皮，但学习时能做到及时收心，学习效率高，与老师交流直爽，大多能大胆地表达自己的看法，知错能改。有些孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步。

当然得感谢优秀班干部、科代表、值日生组长的积极配合工作，尤其是李振峰、曹冠华同学表现的很突出。

这学期开学时，学生大了一点仿佛也懂事了许多，希望他们能够再接再厉。但是，从这学期开始，班级纪律有些问题，例如出操和课间操，上有些课时的课堂纪律比较差，没有一点组织纪律性。不管男生女生都对自己非常松懈，从来不为班级形象考虑。我批评他们，可个别同学当耳边风，依旧我行我素。可是家长们可以看看孩子的作业本，字写得像什么样，本子干净不干净，也是随心所欲，一点没有责任心，正确率能够怎么样呢？我想：这可能是我对他们太好了，缺少严厉的处罚措施。现在学校里的工作，样样都要求严格。所以希望各位家长在孩子的行为和学习习惯上，学习目的上、思想上配合老师进行教育和监督。

同时，班上还有一部分学生存在一些问题：如学习态度极不端正，作业不按时完成或是抄袭作业的现象非常严重，这点希望家长给予重视，平时在家对孩子的作业要多问多检查。部分同学严重偏科，有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管。还有些同学有特别喜欢上网，打架。这我希望家长们要多跟我们老师配合，加强对孩子课外时间的管理。

我个人认为学生的学习主要由课堂学习、在校作业和回家作业三块内容组成。大家忙着学习、工作和家庭生活，一天下来都很累了。有时候不愿意打扰大家。

各位家长，孩子们即将结束他们三年的初中学习生涯，辛苦了三年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用是至关重要的。作为他们的班主任我感到责任之重大，在此我谈谈个人的想法：

1.让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，回忆起初中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以在后段时间我会对学生们的行为习惯进行严格要求，如学生的文明礼貌，上课纪律，下课纪律，卫生习惯等。只有养成优良的行为习惯和道德品质，才能在人生路上取得更大的成绩。

2.为孩子进入高中奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入高中后才会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，高中再多的课业，他也能应对自如；

孩子有好的品质，那么在和高中同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，在初中毕业考试中，如果孩子以一个较好的成绩走出初中，步入高中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。可以说，初中毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

家长会班主任的发言稿 篇17

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先，感谢你们能在百忙中抽时间参加我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的未来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关心的中职问题进行交流和沟通。

时间过得真快，转眼间，你们的子女马上就要结束义务教育阶段的学习，进入来到他们人生的第一个十字路口。孩子是进入高中继续学习，还是选择去职业学校深造，还是毕业后进入社会打工，面对自己子女的进步成长，可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，将顺利完成义务教育阶段，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，究竟应该如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？

孩子是祖国的未来，是民族的希望，是我们每位家长生命的延续，理想的寄托。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。

改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了我们周围、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，是我们每位家长需要共同关注、急需破解的一个首要问题。

初三是孩子成长的关键期，是人生第一次做出选择的关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的命运，因此作为家长，我们首先要有正确而清醒的认识，能尽力为他们的未来当好参谋，做出正确的抉择。

今天我们坐在一起所要研讨的话题就是“如何正确定位，为孩子的未来谋求更好的发展”。

近几年来，我发现在众多家长中有这样一种错误的认识和倾向，那就是家长不切实际的逼迫子女上高中，奔大学。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高层次的教育是无可厚非的，是值得尊敬的。可是换一个角度来说，这种做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中阶段就已经不处于优势的学生来说，想在高中和大学阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的想象，即使能够取得一点进步，但要想成为佼佼者几乎是不可能的。况且绝大多数做法都是违背孩子意愿的，他们很难像我们家长所想象的那样去主动刻苦的读书，即使上了高中，很多学生都是在应付家长，毫无抵抗力地满足家长的单方面的要求。现在在高中大家经常会看到或听到一些学生存在的不良品行就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白浪费了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好时光，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的聪明才智，这反而继续成为家长的更大的心病。因此作为家长，我们必须要对当今社会和教育形势进行客观的分析和准确判断，从而做出正确的抉择。

一、职业准确定位是实现成功人生的前提条件。

世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有高低贵贱之分，只是所从事行业分工不同。人的一生不论从事什么工作，只要对社会发展有益的、自己喜欢、发挥自身特长，那就是快乐的人生，实现自身价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中，每个人都可谓是匆匆的过客。在这短暂一生人所要走的关键几步中，准确选择职业定位，又可谓是关键几步中最重要的一步。

社会行业有分工、人的智商有高低，人的兴趣、爱好、专长也不尽相同，人们所从事的职业也不可能完全相同。所以选择自己喜爱的、社会发展需要的一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也会给与相应的报酬。

现在人们在职业的定位上长期存在一个误区————一味追求高学历、行业门类选白领（事业、机关单位），其结果造成我国普通高中教育的畸形发展，全日制高中过度膨胀。而严峻的就业形势是大学毕业生和简单的体力劳动者均出现过剩局面。请大家听下这样的一个数字：据统计，随着我国大学实施扩招以来，目前毕业生人数大大增加。仅去年我国大学毕业生就有100多万人不能走向工作岗位（今年的大学毕业生是近617万人）。现在很多人埋怨大学生就业思想有问题，一些教育专家提出大学生为什么不能当工人。但是上百万的大学生没有就业，就不仅仅是思想的问题了。就拿大学生当工人这个例子来说，大学生未必就能当得了工人。为什么？其实即便思想教育做通了，还存在职业技能的问题。有的人疑惑，一个大学毕业生难道就不如你一个大学都考不上的.人。绝对一点讲，事实上就是如此，不具有职业教育培养的技能，就无法完成工人需要很多技术技能来完成的工作。没有这样的职业技能，大学生即使转变了就业思想，认可去当工人，但这样的工人又有几个企业能要！

因此，这些年出现的企业宁要中职生、职大生也不要大学生的现象就不奇怪了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的大学生和有职业技能、可以有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，很多大学生毕业后，又重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的职业资格证书，然后重新去找工作，人们形象地称之为“回炉”现象。

据文摘报到：四川一所中等职业学校一年来已接收150多名大学生到校培训，很多大学生认识到“读大学是解决文凭问题，读技校是解决就业问题。”大学生都能放下架子，更何况我们呢！很多从技校走出去的大学生说：“在职业技术学校学到手艺后，感觉做技能型人才更实在些。”为什么产生大学生“回炉”上职业技术学校现象呢？其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不干活就发工资的”。目前大学教育内容与社会需要有很大差距，课程理论性强，实践性差，培养出的大学生，不适应社会需要，因此高等教育中的很多大学也正在向职业教育发展，以后一半以上的学生上高中、考大学，也是进高等职业教育接受培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭节省了很多资金。

二、知识改变命运，技能提高待遇。

所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。初中生毕业读职业高中有几大好处：

（一）、上了中职现在不收学费，除了交生活费和住宿费几百元钱，没有别的收费项目，另外国家每年补助1500元，强有力地减轻了家庭的负担。

（二）、就业有优势。注重实用技术的培训与学习；毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置就业，据统计，至20xx年2月底，应届普通高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%，而同期中职毕业生安置率达到100%，高级技工的失业率基本为零，高级技工的月薪比硕士研究生还高。另外，升入职高后，孩子的初中学籍仍然保留，初中毕业证和本届毕业生一同办理。

（三）、可对口考大学。升学考试，考试科目简捷，竞争力小，计划单列，升学容易，是考取大学的捷径。从20xx年开始，国家开通了高职本科“直通车”，这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口大学毕业后，就是高级技工或技师。事实上有很多例子当年上了普通高中的最后什么也没考上，而上职高的却考上了很好的大学；一同中考的，升普通高中的还读高三呢，而上职高的却上大学走了，升入普通大学的考入的大学倒不错，大学毕业了分配不了，而在职高中就读考上的是大学院校，分配的岗位却很好。

各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读中职看成低人一等的选择，更别把中职宣传看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路才是最好的道路。教育部部长在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。

可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，也可对口升大学。”千军万马都去挤普通中考和普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？

家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择好职业，并认真选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最后再次感谢各位家长的光临，希望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展，并为我们提出好的建议和意见。

谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇18

各位家长、各位老师：

大家好!

首先感谢大家的信任，信任我们这些家长代表大家履行家委会成员的职责,更感谢大家对我本人的支持与信任，我们一定不辱使命,努力工作，为孩子们的身心健康成长发展尽心尽力。

山大附中是一所教育理念一流的学校，是一所值得托付的学校，在老师和家长共同努力之下，孩子们一定能够健康快乐成长。

我记得龙应台曾经有一段关于亲子关系的感慨：“所谓父子母女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

而且，他用背影默默地告诉你：不必追。

我还记得张晓风关于孩子教育有一番担忧，她说：学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又聪颖的小孩，多年以后，你将还给我一个怎样的青年?诚然，她们都是我喜欢的为数不多的女作家，我喜欢她们或者犀利睿智或者清新隽永的文风，但是对于孩子的教育对于父子母女的关系我却有着不同于她们的见解。

我想大多数父母和我有着一样的期待，期待孩子长大成才，期待孩子独自翱翔于属于他们的蓝天。

小的时候我们护着他，大些了我们陪着他，后来我们看着他，但是我们大可不必如此伤感，也不该这样放手。

入学不久就听刚刚送完毕业班的老师们说没想到现在初一的孩子拥有如此广博的知识和这样活跃的思想，欣喜之余我们做家长的也不得不考虑，在孩子们飞速增长的身高、知识和视野面前，面对着日益繁重的功课压力，顶着青春期的迷惘与冲动，经受着社会上各种负面信息和思潮的困扰，我们的孩子将怎样度过人生中最最重要的几个年头，这才是我们应该担忧的、思考的，也是家长们和家委会努力的方向和工作的重点。

作为家庭我们无法为孩子选择是否显赫、富贵，但是我们有权利让他们感到幸福和睦;作为父母我们可能不博学、不空闲，但是不能不用心、不正直。

教育是学校的义务，教育好更是父母的责任，我们可以放手让孩子去发展去飞翔，但是在他们心智还未成熟的少年时期，父母手中必须牢牢攥住那根牵住他们的长线。

我们每个人都是父母，家长委员会则是我们为了孩子的教育和发展汇集起来的爱的群体，在这里我们可以更多更近地了解我们孩子的学习和生活，我们可以

交流与分享他们成长的经验与烦恼，我们可以加强与学校老师的交流沟通，为孩子们的进步发展奉献最直接最便利的力量。

也许我们不能帮助他们学习成绩突飞猛进，名次大幅提升，但是我们可以发现他们的长处培养他们的好习惯，和校方配合建立一种让他们热爱学校热爱学习的氛围，教育的过程可以让我们发现孩子的`短板，教育的目的却是为了发挥孩子的长项，不会每一个孩子都成为佼佼者，但是他们却都可以也有权利成为心智健全品德高尚的公民。

社会需要才华横溢的学者、企业交和官员，但和谐的社会更需要由快乐的糕点师、严谨的机械师和每一个不乱扔垃圾的高素质公民组成。

还记得威斯敏斯特教堂的碑文吗： 当我年轻的时候，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我于是决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，然而，这似乎也不可能。

现在，我躺在床上，就在生命将要完结的时候，我突然意识到:如果一开始我就首先改变自己。

然后，作为一个榜样，我可能会改变我的孩子和家庭。

我可能为国家做一些重要的事情，或许能因为某些意想不到的行为，真的会多少改变一下这个世界。

我们常常抱怨社会风气每况日下，我们无法改变环境改变别人，但是如果我们用心我们就有可能影响和改变我们的孩子，他们不是简单的少数而是一个充满生机与活力的800多人的群体，谁说将来他们中间不会有人可以改变国家甚至改变世界呢?

怎样做好家委会工作?我的理解需要爱心、责任、情操和知识四个方面。

爱心是不言而喻的，愿意报名参加这个集体本身就是怀有一颗奉献的爱心，听说第一次筹备会的时候周老师告诉大家家委会是没有报酬的，大家都笑了，因为我们每一个家长都是来服务的来奉献的，我们愿意兢兢业业地做好分配到的工作，保障孩子的安全、培养孩子的好习惯、锻炼孩子的能力、配合校方的工作。

其次是责任，我很能理解学校严格的规定，仅仅初一级部就有800多个孩子，他们精力旺盛、思想活跃、他们跃跃欲试却又缺乏控制能力，保证孩子们的安全本身就是一个很大的难题，再加上学校为了锻炼孩子们的能力，增长孩子们的见识所组织的各种活动：境外游学、远足拉练、自行车马拉松和各种课外活动，这些都或多或少增加了学生们人身安全的隐患，家委会肩负着协助学校保障孩子安全的职能，唯有尽职尽责才能不出丝毫纰漏。

然后是情操，身正为师，学高示范，父母

是孩子一生的老师，每个孩子身上都会有父母的影子，你的一言一行都有可能成为孩子学习和模仿的榜样，做一个道德高尚的人不仅仅可以影响我们自己的孩子，把这种情操用到家委会的工作中去，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，推而广之，我们让自己道德的光芒给孩子们心灵带来一丝温暖和光明那是一件多么有意义的事情啊。

爱孩子只是人类的一种本能，教育孩子才是一种本领，本能人人都有，本领却需要学习。

我们大多数都是第一次也是唯一一次肩负父母这个职能担当这个岗位，教育孩子需要知识，利用好家校合作的平台，加强学习和交流都对家长都是一种学习和促进。

让我们更早一点觉悟，更早一点行动起来，为了孩子漫长而又精彩的人生长路，学习更多的知识。

我们800多个孩子就对应着1600多个父母，遍布各行各业，我们行动起来可以调动的资源几乎是无穷的，我们可以给孩子们以讲坛的形式教授各种知识，我们可以带领孩子们来到他们从书本上看不到的生产经营一线，我们可以组织孩子参加各种社会实践活动体验不一样的生活，我们也可以带领孩子走遍祖国的山山水水和世界的各个角落。

家长会班主任的发言稿 篇19

尊敬的各位家长们：您们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！

家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天我们家长会有三项议程：一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报；二是请赵秀秀和赵思菲同学与我们交流一下她们的学习心得；三是大家自由交流。

一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：

1、班级基本基本情况介绍：

本班是文科班，全班50人，男生22人，女生28人。

2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：

班级分为三部分同学。一部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分时学时不学，还有一部分跟本对学习不感兴趣的同学

如：

1.赵秀秀，赵思菲，韩璐，郭慧宇，韩鑫磊，吕晓彤，等同学保持了认真的学习态度；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

2.朱永斌，王冠哲，刘子璇，张浩，权炳国等同学在原有基础上学习态度有了一定的改善，学习成绩也有进步。

3.王雪莹，吴佳欣，范晶晶等同学学习态度端正，勤奋刻苦，他们为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。我相信在她们的努力下，成功会属于她们的。

4.还有一种就是干脆不学习，我不想点名了，成绩反应的很清楚。

那么剩下的同学就是我说的时学时不学的人，她们学习兴趣不浓，但一切都是相辅相成的，相反的她们的提升的空间很大，家长应引起必要的关注，因为这样的孩子是最危险的，剩下的时间如果抓紧学，那么还有机会，如果还继续下去就危险了。

3、学习和生活中存在的问题：

（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师督促才会完成。甚至有的同学从来不写作业。

（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足，有时也因生活中的一些原因所致。

（5）作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。

4、几点希望:

1,成才先成人,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的'影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.

2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:

早晨到校时间:7:30,中午1:00 ,早晨要按时起床,做到不迟到；星期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.

3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.

4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.

5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.

6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.

7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.

三、自由交流

结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇20

各位家长，晚上好！

首先，对各位家长百忙之中来参加这次家长会表示感谢！刚才我们听了专家报告，接下来我们交流一下我班学生家校情况。下面我介绍下班级的有关情况：

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。对待孩子的`考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。孩子小，应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。

二、汇报班级工作

我们班共58人，男生35人，女生23人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同教育孩子！

（一）品德方面：我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学带他去医务室；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气，在这方面家长的言传身教至关重要，还请家长们继续坚持，给孩子良好的熏陶。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、自我控制力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班58同学，学习优秀的约30人，较好的约10人，一般的约10人，较不理想的约8人。在期中检测中我们班58名学生，43达到优秀，53人合格，综合成绩第一。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……主要表现在：

1、作业方面

开学以来，家庭作业的完成情况不够理想。总有极个别同学总是不能完成家庭作业，有校讯通的我们会把每天的作业发到您的手机上。（这几天因网络有问题，发不出去）。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视，如背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生，做的不够好，这些孩子，都很聪明，但因为态度不端正和自己的懒惰，落在别人后面。家长应引起重视。我恳请各位家长，一定端正他们的学习态度，认真完成每一天的家庭作业！

2、学生的一些学习习惯没有形成：个别学生，考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，发现问题要及时解决

四、与家长沟通的几个问题

1、安全工作。家长们还要一如既往，在思想上高度重视，认真做好学生离校后的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意，平时多和孩子交流遇到紧急情况怎么处理、交通知识等，避免受到伤害。

2、有关的几个时间问题。

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30之后到校，11：20放学。下午1：00之后到校，4：20放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。

（2）保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习情况。督促孩子独立、认真完成每天的家庭作业，让孩子养成按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

4、其他方面。

提醒孩子每天佩戴红领巾和小黄帽。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。关于学校劳动卫生方面。这里再强调一下，希望家长们理解配合，教育孩子做好。学校劳动卫生不复杂，但这是培养孩子责任心的一件事，责任心是孩子走上社会参加工作的宝贵财富，所以要从小做起，从小事做起。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇21

各位家长：

大家好!

上午好!非常感谢各位能放弃周末休息的时间来参加这次家长会。我谨代表我们初一(19)班所有授课老师以及本班90名同学欢迎大家的到来。在座的各位都有自己不同的职业，但却共同选择的将孩子送到我们皋城中学来，必然是抱着对我们学校极大的信任，相信我们学校能让你们的孩子在学习上有进步，有突破。但是，孩子的教育仅仅依靠学校依靠老师是远远不够的，还需要家长的配合和支持。希望通过本次家长会，大家携手合作，共同努力，将孩子推到一个更高的层次，使本次家长会称为一次有意义的家长会。

一、学校班级的基本情况

关于我们学校，大家或多或少都有一点的了解，我们学校非常注重孩子的健康可持续成长，既关注孩子今天的成长质量，也关注孩子未来的发展，不仅每年中考成绩显著，而且孩子到高中后的优势也能体现。①以20xx届中考为例，金安区中考成绩前五名我校有6人，前十名我校有15人;裕安区中考前5名我校有2人，前10名我校有11人。金安区中考总分740分以上总计145人，我校有75人;裕安区中考总分739分以上总计145人，我校有67人。②六安一中20xx届招收122名科学班学生，我校有50人。③据统计，六安一中每年考取清华、北大等重点高校的学生数，我校毕业生占到一半以上。今年考取考取港大的3名学生中就有两名是我们学校20xx届的毕业生。

相对于学校，大家可能更关心的是孩子所在的班级，关心孩子是在什么样的一个环境中学习的。我们初一(19)班共有学生90人，男生54人，女生36人。班级比较大，男生比较多，这也在一定程度上决定了我们班比较热闹，学生比较活跃，整体效果很好。

至于我们班的老师，通过刚才学生的介绍，大家应该已经有一个大概的认识，总的来说，我们班的教室队伍是一支年轻有活力的，而且有较高教学水平的队伍。从这次期中考试中我们也能看的出。

本次期中考试，我们班达到了中上的水平，从光荣榜上也能看的出。总共619人，我们班占到了23人，超过平均数。总体水平较好，并且学生之间的差距很小，这样既有进步的空间，学生之间也能达到互帮互助共同进步的效果，这种状况非常适合才进初一的学生，有压力但是没有太大的差距，每个学生通过努力都能赶上，进入更高层次，有利于班级的进一步发展。

二、班级日常情况

1、安全问题：

各位将孩子送进我们学校，我们学校也非常重视，尤其在安全上。每天早上有老师提前来校巡查，整个中午也有值班老师，确保学生非上课时间在学校的安全。每节课间每个班都会派两名同学站岗，维护走廊的秩序。大课间和放学时间也都有老师在值日，应对突发事件。

2、教学问题

每周六我们年级的语数英三科老师都要来学校集体备课，以确保课堂教学的质量。每周二、四基本都会有定时作业，也就是考试，考试内容涉及语数英三科。在考试的当天晚上，我们老师就会及时将卷子改出来，第二天就可以出成绩。各位家长可以通过定时作业了解孩子在学校的学习情况。

三、共同关注的问题

所有涉及到孩子的问题就是我们共同关注的问题，我们都是为了孩子，都有共同的目标，希望孩子能够进步，能够成人成才。

在众多的问题当中我们最关心的就是孩子的教育问题。这里我仅谈一谈自己的一想法。周弘——“中国第一位觉醒的父亲”、“赏识教育”的提出者，把家长教育孩子比喻成农民种地，农民种地，收获庄稼，如果收获少，农民从不会找庄稼的毛病，只会在自己身上找问题。孩子就是我们的庄稼，孩子在从我们教育开始，他就像庄稼一样，是被我们主宰的，他们没有多少自己发挥的空间，如果我们的庄稼现在出来问题，我们只有找自己的问题。周弘把一个既聋又哑的周婷婷，在坚持不懈的努力下，培养成一名留美博士。所以我们大家要对自己的孩子充满信心，我们的孩子不管怎样，都比周婷婷要强的多。我们要注意自己的教育方式，对孩子充满信心，不要使我们的孩子虽然胜在了起跑线上，却输在了终点线。

(一)学校教育

当前，随着新课标课程改革的进一步深化，素质教育成为讨论颇多的一个话题。许多家长认为所谓素质教育就是培养孩子的特长，这是一种错误的观点。素质教育鼓励学生全面发展，就是要“面向全体”和“全面发展”，其内容可以概括为“培养合格”和“发展特长”。其中合格是立足点和基础，特长是补充和提高，也就是说孩子在学校的学习，发展德智体美劳是重点。如果片面强调特长忽视孩子在学校的学习，就成了舍本求末了。所以家长一定要关注孩子在学校的学习情况。切不可一句“我很忙”，就将孩子的教育丢给老师。固然，孩子在学校的教育是老师的责任，但是，老师要面对90甚至更多的学生，有些小的问题就可能关注不到，这就需要家长的配合，及时将你所发现的一些问题和老师沟通，将一些不好的苗头扼杀在摇篮里。

(二)关爱孩子

作为家长没有不爱自己的孩子的，但是你该如何爱?从平时与学生的交流中发现，有些家长过分溺爱孩子。

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱，比如早上帮孩子弄好洗漱的水，孩子在写作业的时候送吃的送水，舍不得让孩子干家务，孩子想怎么样就怎么样。这样的宠爱只会让孩子变得蛮横无理，不把家长放在眼里。

而有些家庭则是中国典型的家庭，长幼有序，父母专制。也就是说孩子在家里没有发言权只有执行义务。一些原本善意的规劝也变成了命令，这样的家庭往往造就孩子胆小怕事，没有主见的性格。甚至有些家中有弟弟妹妹的孩子，会觉得父母偏爱弟弟妹妹，不喜欢自己，乃至怀疑自己的意义。有些家长可能觉得我危言耸听了，认为小孩子不懂。其实这个阶段的初中生心智开始成熟，许多东西他们都是看在眼里的，很聪明。我记得我们班有个孩子就能够从早上电脑和打印机的热度上领悟到父亲为了陪自己读书，晚上耽误了工作。

总之，家长要懂得真正的爱是理智高尚的爱，宽容而不纵容，关爱而不溺爱。那么家长要如何让孩子了解到自己的关爱呢?这就涉及到亲子之间一个重要的问题——沟通。

(三)善于沟通

如果孩子愿意和你说学校的事，心里的事，那么你这个家长就是比较成功的。而家长在与孩子的交流中一定要注意不能太唠叨，尤其是母亲。太唠叨容易让孩子觉得烦，产生于你交流的疲劳感，从而不愿意再与你交谈，慢慢的就会关闭心门。家长在与孩子的沟通交流中要注意你的言语所形成的暗示作用。所谓暗示是潜意识对外界任何现象以及任何思考行为的认同、接收和储存。暗示不具有分辨力，无论有没有反对的声音存在，暗示都会产生效果。也就是说家长如果总是责骂孩子“你真懒”，或者“你怎么就这么笨”。这种强烈的心理暗示会让你的孩子真的变得“很懒”或“很笨”，即使他本来很勤快也很聪明。所以，千万不要总是拿别人家的孩子来比较，打击孩子的自信心，甚至直接说出“你很笨”“你学不好”之类的话。

心理暗示的作用既可以是消极的也可以是积极的。积极的心理暗示可帮助被暗示者稳定情绪、树立自信心及战胜困难和挫折的勇气。

在心理暗示中，其效果在很大程度上取决于暗示者在被暗示者心目中的威信，这就要求心理暗示的实施者应具有较高的威望，要具有令人信服的人格力量。虽然看起来，老师在学生心目中有很高的权威，但是潜意识里孩子还是更倾向于家长，所以，家长要善用心理暗示，平时可以多股鼓励鼓励。

其次，在与孩子的交流中要讲道理，有理有据，尤其是批评的时候一定要讲究方法，言中有爱，言而有度，不要孩子考试考差了就是一顿噼里啪啦的责骂，这样可以说几乎是没有效果，即使现在有效果，长此以往必定会失去效果的。

(四)养成教育

目前孩子还在初中一年级，可以说是真正开始学习的起步阶段，这是一个非常重要的时期，不是因为成绩的高低，而是习惯养成的重要时期。大家身边也应该能看到这样的事情，原来成绩很好的孩子到了初二初三成绩降得非常厉害，而有些本来不突出的学生，却异军突起。这就于孩子的习惯密不可分。

从目前班上学生的表现看，部分学生存在以下一些问题：

①学习的目标性不够明确，缺乏学习的动力;

②学习的自主性较差，缺乏自觉性，什么事都要老师看着，甚至要老师来催，发现问题不问老师;

③学习习惯和方法需改进，不抓紧时间，早读课进教室后到处讲话，过很久才拿出书来读;

而孩子的习惯养成除了在学校老师的监督之外，另一个重要的方面就是家庭的管理。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种分化的原因很大程度上来自家庭。

说到这里有些家长可能就会觉得很无力，因为自身的'文化水平并不高，认为自己帮不上忙，其实这种做法是错误的。河北有个偏僻的山村一位农妇把自己的五个孩子都哦诶养成了大学生，博士生。北京却又一对教授夫妇被自己的儿子杀害，可见培养孩子和父母自身的教育程度不成比例。各位家长，你们已经教育孩子十几年了，可以说都是无师自通的教育家。

但是从一些学生平时在学校的表现就能看得出，可能从小就忽视了习惯培养这一块。良好的习惯包括许多方面：

第一、良好的生活习惯。

如生活要能逐步自理，并且做事要有条理，不磨蹭，不拖拉。周一到周五要自理自己的生活，包括起床、穿衣、洗漱都要自己独立完成，不依赖家长;周末的时候可以适当的刚一些家务，扫地、洗碗，花的时间少又能小小的锻炼一下，何乐而不为呢?

家长在给孩子买衣服的时候不宜买的过于时尚，提倡一种节俭舒适的生活方式。

第二，良好的作息时间习惯。家长要掌握孩子的作息时间并加以调整。目前，学校的早读在7:10开始，中午11:25放学，下午2:00预备，放学是5:15,家长要注意孩子的在校时间，防止孩子在路上过多停留，甚至进入娱乐性场所。双休日的时候也要注意孩子的时间安排，切不要突击完成作业，要合理安排时间。

第三，良好的学习习惯，学习习惯说白了就是“学的时候学，玩的时候玩”。在家的时候恐怕也是会在父母身边磨蹭半天才拖拖拉拉的开始写作业。或者有的孩子在家里很能就表现为写作业时总是一会要这一会要那的。这些都是一些不好的学习习惯的表现。这些必然导致学习效率低下，进而影响学生的学习成绩，希望家长能引起注意。

接下来有请本次期中表现突出的汪冰清同学的家长给我们分享一下他教育经验。

接下来请我们班的英语课代表孟洁同学讲一讲自己的学习方法

四、给家长的几点建议，也算是一个总结

1、善用家校联络本，这个本子记录了每天的作业，家长对照本子上记录的检查孩子的作业完成情况，是不是认真公整的完成了，然后再签字确认;千万不要怕麻烦而草草了事;

2、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能;

3、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任;养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯，做到责任在心中

4、要有良好的素质，作孩子的榜样，尤其要培养孩子的自信，不要过于注重成绩二忽视孩子的心理; 5、多与老师沟通，我联系你们要打90个电话，而你们联系我只要一个就可以了，并且尽量不要在孩子面前议论老师，这会影响孩子上课的情绪;

6、引导孩子多提出问题，要培养孩子多问为什么。

7、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。不溺爱孩子，不随意打骂孩子。

8、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。比如，在家里形成一种读书文化和氛围，在家中处处放上书二而不用讲。

我的发言到此为止，下面请各位家长就各自关心的问题自由提问。

家长会班主任的发言稿 篇22

尊敬的各位家长：

下午好!

这天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对这天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。

初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处。这天相聚在一齐，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。这天，我主要讲以下几个问题：

一、学校简介：

经过西湖中学全体教师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校”的基础上，20xx年又顺利透过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。

二、毕业班工作

(一)工作的重要性

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，能够说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识构成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。

(二)我校对毕业班教育教学工作十分重视

1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工作。

2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生构成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。

3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，透过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的用心主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，透过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。

4、，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。

5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的期望，所以我们始终坚持“不放下每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

6、学生在学校理解教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，期望各位家长能够理解。

7、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感职责的重大。抓好学生的安全工作不仅仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每一天接送)等隐患，期望家长能用心支持与配合学校的工作，一齐努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

8、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改状况，透过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学状况、学生的学习状况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放下任何一位学生。

重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力个性重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓厚。

三、上期统考成绩：

四、本届毕业班面临的困难与压力

(一)学生现状：

应对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。

1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

2.学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。

3.学习方法不科学。很多学生从不思考学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4.一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的.科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。

5.还有一些学生学习时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长就应明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复习，知识得不到巩固，困难越来越多。

当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知!所以，在你追我赶的状况下，我们要想取得好的成绩，就务必付出更多的心血。

五、对家长的期望和要求

让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点期望：

1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。

教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，如果交流的大门被关上，我觉得职责不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了?你就应想想啊。

好多孩子不愿与家长交流，为什么?比如，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个状况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗?

此刻的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子能够吐苦水的知心人，其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长就应多倾听，让孩子敢跟你谈。

有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。但是，多年从教经验告诉我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一向认为，帮忙孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。

2、饮食问题：生活要有保障

3、住宿问题

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校状况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学习较投入，有必须竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮忙，为他们目标的实现创造有利的客观环境。

4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。走读生能够要让孩子晚上学习一段时间。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有潜力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，就应与老师、孩子一齐研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻简单松上考场，认认真真做答卷。

7、创设良好的家庭环境。

9、与孩子确定可行的目标。帮忙孩子设计一条正确的路

初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。此刻正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简单，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好了。

当时过境迁之后，往往有很多家长后悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的未来。我接到过一位家长的电话，他是一个知识分子，却不明白该怎样设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参加高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就着急了。其实他的孩子很聪明，但是到了高三再做的努力，已经来不及了。

那么就应什么时候努力?

就是初三!就是此刻!俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

中考时选取适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

学校将帮忙学生明确自己的奋斗目标，要求具体分析自己的实际潜力，借用上两届初三学生的中考状况，鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。

各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮忙孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷!其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾!

最后，我再次期望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把20xx级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。

家长会班主任的发言稿 篇23

各位家长：

你们好！

你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管这么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。这是孩子们小学阶段的最后一次家长会，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我要谈四个方面的话题：一是班级情况介绍；二是期中考试的情况汇报；三是给家长朋友的建议；四是介绍方法。

第一个话题：班级情况介绍。

我跟这个班的孩子们相处已经6年了，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。6年来，我们在繁琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的`是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我们班70个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动，有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。

第二个问题：期中考试成绩汇报。

本学期的期中考试是榆次区教研室统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有一定的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导。就这次期末考试成绩而言，语文90分以上的人，优率84%，均分84、2分，总分进年级前十名3人，分别是王璐瑶、韩鹏斌、张耀辉，总体上看，多数同学的成绩还是比较理想的，针对期末考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是努力的，是积极的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。为此，需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机会，坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在本学期中过关斩将，获取佳绩。

第三个话题：给家长朋友的建议。

一、身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。

二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。

三、很爱孩子，但不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理……

四，在学习成绩方面，要重视学习成绩，但并不一味追求成绩。学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，要告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，要帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。

五、加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

第四个话题：介绍预习方法及做作业放法

总之，六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！

最后：祝愿每个学生在升学考试中，出类拔萃，梦想成真。

再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！

家长会班主任的发言稿 篇24

各位家长：

晚上好!

首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时刻来参加咱们的家长会，感谢你们对自我的子女的关心和对咱们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生领悟旅程。咱们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自我的主观因素之外，其中也需要咱们老师和家长的帮忙。咱们此刻的教学不一样于家长们在学校时的领悟。领悟知识比以前深了很多，对领悟技能方面的要求高了很多。这样的教育改革，除了要求咱们做教师的教育理念要不断更新之外，对咱们做家长的也提出了新的要求。

作为本班的数学老师，我一向在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身领悟打好基础。

这天，借这个机会，我主要和大家谈谈咱们班的学生在数学领悟方面的一些状况。下方我主要谈三个方面的`资料：

一、孩子进入中年级的变化;

二、本班孩子的数学领悟状况;

三、给家长的几点推荐。

一、孩子进入中年级的一些变化。

1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是咱们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，因此各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、领悟方面：从三年级开始，领悟要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，领悟资料增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。领悟方面的改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，领悟成绩就可能滑下来。

二、本班数学数学的状况。

孩子们的领悟环境不一样，领悟习惯上有很大的差异。

咱们学校的教学工作一向以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课用心思考，踊跃发言的同学有：xxx。

作业认真，书写工整，格式规范的有：xxx。

开学初对新环境不太适应，经过半学期的发奋，进步明显，已经迎头赶上的有：xxx。

以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时刻完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正正因有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。

三、给家长的几点推荐：

为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在那里对各位家长提几点推荐;

一、培养孩子领悟数学的兴趣

现代领悟观指出：孩子在小学阶段的领悟，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和职责心将影响到孩子的继续领悟乃至终身。

要培养孩子领悟数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一齐分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。

二、帮忙孩子养成良好的领悟习惯。

一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易构成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时刻长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对孩子的领悟只要能坚持正确要求，好的领悟习惯是必须能够养成的，领悟成绩也会迅速地得到提高。良好的领悟习惯，包括：

1、教育孩子上课认真听讲

仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的资料;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;用心发表自我的观点，不懂要大胆提问。

2、讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求：备好领悟用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时刻，及时订正，不拖拉作业;合理安排时刻，充分利用好作业的时刻。

讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自我检查。

3、养成独立思考，不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮忙，这对培养独立思考的习惯十分不利。家长当孩子寻求帮忙，不会做时，不应直接教而应和孩子一齐分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自我也能掌握这种分析方法从而独立思考。

三、家长要做的。

定期与教师进行沟通，正因每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法，让咱们共同把孩子的数学领悟搞得更好。

但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些推荐，也仅供参考而已。不当之处还请指正。

家长会班主任的发言稿 篇25

尊敬的各位家长同志，借今天家长会之机，我代表学校德育处向在场的各位家长同志提几点德育要求及建议，请各位家长同志给予积极的支持、配合与理解。

1、请各位家长利用本次家长会的机会到班主任处更新自己的最新的通讯方式。便于学校能与您保持及时的沟通。

2、学校禁止行课期间使用手机，要求有手机的同学返校当晚交班主任处保管，周末放假前会归还学生便于与家长联系。但是如果行课期间发现违规使用手机将当场收缴手机且归还时间为高三毕业或自动退学时。故请各位家长与班主任老师交底:您子女到底有不有手机，便于班主任进行收缴保存以保障您孩子的学习时间及精力。

3、引导我们的孩子要遵守学校的作息时间、爱惜身体。按时就餐，少吃零食。特别是要求我们孩子按时早餐。

4、引导我们的孩子以友善、诚信、团结的态度对待同学，教育我们孩子万事以和为贵。严禁用简单粗暴的手段处理同学之间矛盾与纠纷。一旦同学之间发生打架，学校将按承诺书或学生手册进行严肃处理。

5、引导我们的孩子养成正确的、健康的生活方式及习惯。严禁我们的孩子吸烟、酗酒。

6、引导我们的孩子正确处理青春期带来的萌动，正确处理男女之间的情感，引导他们将更多的精力投身于紧张的'高中学习。不要图一时之快追求暂时的快乐而耽误大好的青春及学业。学校相关规定是严禁在校不当交友。

7、教育我们的孩子珍爱生命、远离危险。比如①要遵守交通法规;②不在河、塘、堰及危险建筑附近逗留与玩耍;③不争勇斗狠。等等

本次家长会，我重点就强调以上7点，请各位家长同志参照执行，同时请各位家长严格按学校开校之初发放的“学生在校守纪承诺书”的相关条款严格地约束与教育我们的孩子。让他们严格遵守学校相关规定及制度。谢谢大家，祝全体家长朋友们身体健康、工作顺利。

家长会班主任的发言稿 篇26

各位家长：

大家下午好!

首先，非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是感谢各位年长的前辈和远路而来的家长。在此，我首先祝贺您的孩子在这将近四个月的时间里取得了很大的进步，同时也向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢您对我们班学生的关心和爱护，感谢您信任我，支持我，配合我的工作。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。所以，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。首先，我可以自豪的告诉大家，我们班是非常优秀的，无论是哪个方面，每一个上课的老师都无不夸奖我们班的孩子听话、懂规矩，上课认真专心，我给孩子们拍下了一些照片，请大家一起看看。咱们班有21名学生，其中男生11人，女生10人，我非常喜欢她们，他们都很聪明，都有学习的天分，开学至今将近一个半月的时间，班上除了两个学生特别好动外，其他孩子都很棒。记得刚开学，许多孩子就给我们留下了深刻的印象。如：李莹鑫、康林、唐浩、雷浩宇等等，批改他们的作业是真是赏心悦目;崔妍、王致尧、康林、李旭绅、赵欣宇等上课积极举手、踊跃发言;崔妍、李旭绅、康林、赵欣宇思维活跃，见解独特;雷浩宇、李莹馨、康林、李若萌、高明健、王致尧、李旭绅、杨睿哲等学习认真、踏实。真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。当然这是总的感觉，个别的，不好的例子也有，关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有真正地努力。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。我讲五个方面的内容。

一、关于习惯的问题：

一个好的习惯可以让孩子终生受用。我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：第一、专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。第二，独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。拿我们的数学作业为例吧,家长要不要帮孩子检查是一个值得思考的问题.我个人认为要,.为什么呢?从我过去教过的学生情况来看,一部分同学非常粗心.那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就要求我们检查不是把答案告诉他,而是要让她知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考.第三、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤于思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发引导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

二、关于时间问题

学校执行冬季作息时间。要求学生早上7点50以前到校，下午1点30以前到校;中午11点55分接，下午3点50分接。平时让孩子养成好的作息习惯早睡早起。早晨也不要送来的太早以免发生安全意外。所以请家长按时接送。

三、关于作业问题

我们现在使用的是人教版的新教材，教材本身的编排、教改的理念是为了减轻学生的负担，但考评制度与新教材并不配套，所以在新教材实施的过程中由于考试这一杠杆的.导向，致使我们对许多知识点不得不要求孩子尽量掌握。这就无形中提高了对孩子的要求。如果家庭教育跟不上，孩子平时课外积累的知识又少，学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐心的督促与检查，在检查中可发现孩子在学习上存在的问题，及时查露补缺，在及时有针对性的指导。所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯、还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。

请家长做好这方面的配合，因为都是为了自己的孩子。有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。有的孩子依赖性很强，一有不明白的就想问，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己独立解决，确实不会才请教家长。培养孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必须在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。我想重点说一说语文上的事情，：一年级语文的作业每天其实都是类似的，1、会读当天课堂里学的拼音或生字，如果是四会的，也就是识字(二)的还要求会写。2、当天所学的拼音或者生字各写两行。3、完成我们自己课外买的《黄冈》，做这个以家庭辅导为主。对学生我是这样辅导的，先让学生读读当天的拼音，然后给学生读题，有特别困难的一起讲一讲，然后独立完成，批改，单独辅导。家长也可以参照这个模式。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。32个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，现在学生在校的时间，比如说中午，课后管理班时间，能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他指点了。如果小孩在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里通过检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前读错或者不会写，怎么可能一直很有劲地学习呢?语文学习方面，我要求从今天开始做拼音卡片还有生字卡片。做的方法很简单：用铅画纸裁成小张的长方形，也可做成可爱的图形，写上拼音或者生字。东西虽小，但用处却很大，可以让小孩子多接触，多读，毕竟让一个刚出幼儿园的学生短短几个月时间就掌握所有的拼音，还有那么多的生字，我们作为老师，家长，不花些力气肯定是不行的。细心的家长会发现一年级的重点不仅仅是拼音、字、词，还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出我们语文的学习是由字-词-句-段-篇，只有打好基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就是阅读和写作的差距。因此我们从一年级起就准备开始让学生练习写日记。每周一篇。可有的学生不会找素材，抓不住重点，记流水帐，将一天中的事情都记下来，因此，家长的指导尤为重要，因为老师不可能一一指导，请家长们理解。孩子的文章写得出色，是跟孩子的平时的观察、阅读和家长辅导分不开的。我想再谈一谈数学学习的一些要求：数学对于学生来说都是非常喜欢的，我也在探索如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。当然也不能忽略对孩子数学习惯的培养，我在上课时对学生的要求是，第一上课必须专心认真，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。以前我常常对一些学习比较困难的同学说：你们学习不好，题目不不做，不是说生来就不好不会，而是上课没有听好，学习好的人为什么会这么好是因为他们认真。第二允许有反对意见，但是要举手。我们数学课堂就是要让学生去思考，去探索。所以对有不同意见的要鼓励。第三作业认真，首先要字迹清楚。第四，要让孩子学会根据数的组成进行加减法计算，尽量不掰手指头。特别是我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还要有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙也不会忘记对孩子的教育和辅导，看到孩子一点点的长大，一点点地进步，内心会是非常开心，非常满足。

四 关于考试问题

从明天起，每天进行拼音及词语比赛，我们每学完一个单元进行一次卷子测试，学校每个月进行一次月抽测，XX区XX月XX日左右进行期末考试。

五、家长跟学校配合的几点意见：

作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，只要为了您的孩子尽快成长，我们一定尽力而为。有些父母看到孩子成绩不理想就斥责甚至惩罚孩子，这是不妥的。学习习惯的养成是需要有一个过程的，家长要关注这个过程，学习的习惯和态度，定会有好成绩，有几个建议仅供参考:

1 抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。 2抓作业。要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。 3抓技能。如想问题，做作业时要准确、迅速，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。 4抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求，认真检查，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提高。这学期家长需要注意些什么?下面我向大家提点建议

1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系，但是他达到这个标准之后，你就的奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难点，可能大家考的不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、 为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗;如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的。

5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

6、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。现在咱们班一些家长组成了家长委员会，如有什么好的意见或建议可与这几位家长联系并留言，或给我写信、打电话

总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，今天的家长会到这里就结束了，再次感谢家长的到来，如有说得说得不当之处，敬请批评指正，谢谢!

家长会班主任的发言稿 篇27

首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体老师向你们表示感谢。因为你们孩子的缘故我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。希望你们对我校开家长会的做法没有怨言，如果有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们原谅,毕竟我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。

一、本班情况：

现在我简单的介绍一下我们班的情况：我班有25名学生，男生13人，女生12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们老师来说在教育和管理上都是一个很大的挑战

二、班级工作：

家长们都希望知道孩子在学校的表现情况，由于时间有限，我对部分学生的情况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种能力，使他们全面发展。当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个原因，成绩不怎么理想，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。

三、安全工作：

学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其现在孩子的安全教育更需要家长的`大力支持。我们的秋季作息时间的改变，可能有的家长还不知道，早上是8:10分开始上课，中午是11:15放学，下午是14:30上课，放学时间是17:05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，公路，水路及食品卫生安全都是做到了每天必须讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们经常是发现有学生没有到校，就马上打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法。家长要经常和学校，和老师联系，好了解还在最近的学习情况等等，这样，学校老师和家长都对孩子有个全面的认识，那真实做到了学习，安全两不误。

四、学习方面:

大多数同学还是可以的，学习热情高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，认真地完成老师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就可以马上背。但是又及个别的同学，每次的作业，一个字都不写,连家长也不过问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说督促性。希望你们对你们的孩子在学习上要管严一点。好了，想说的话真的很多，时间的关系我就说到这，希望你们多和我交流，多沟通。我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培养他们的动手能力;零用钱也要控制，培养学生从小节约钱的好习惯。

家长会班主任的发言稿 篇28

各位家长，晚上好！

首先，对各位家长百忙之中来参加这次家长会表示感谢！刚才我们听了专家报告，接下来我们交流一下我班学生家校情况。下面我介绍下班级的有关情况：

一、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的'作业，这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。孩子小，应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。

二、汇报班级工作

我们班共58人，男生35人，女生23人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同教育孩子！

（一）品德方面：我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学带他去医务室；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气，在这方面家长的言传身教至关重要，还请家长们继续坚持，给孩子良好的熏陶。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、自我控制力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班58同学，学习优秀的约30人，较好的约10人，一般的约10人，较不理想的约8人。在期中检测中我们班58名学生，43达到优秀，53人合格，综合成绩第一。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……主要表现在：

1、作业方面

开学以来，家庭作业的完成情况不够理想。总有极个别同学总是不能完成家庭作业，有校讯通的我们会把每天的作业发到您的手机上。（这几天因网络有问题，发不出去）。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视，如背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生，做的不够好，这些孩子，都很聪明，但因为态度不端正和自己的懒惰，落在别人后面。家长应引起重视。我恳请各位家长，一定端正他们的学习态度，认真完成每一天的家庭作业！

2、学生的一些学习习惯没有形成：个别学生，考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，发现问题要及时解决

四、与家长沟通的几个问题

1、安全工作。家长们还要一如既往，在思想上高度重视，认真做好学生离校后的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意，平时多和孩子交流遇到紧急情况怎么处理、交通知识等，避免受到伤害。

2、有关的几个时间问题。

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30之后到校，11：20放学。下午1：00之后到校，4：20放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。

（2）保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注；

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习情况。督促孩子独立、认真完成每天的家庭作业，让孩子养成按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

4、其他方面。

提醒孩子每天佩戴红领巾和小黄帽。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。关于学校劳动卫生方面。这里再强调一下，希望家长们理解配合，教育孩子做好。学校劳动卫生不复杂，但这是培养孩子责任心的一件事，责任心是孩子走上社会参加工作的宝贵财富，所以要从小做起，从小事做起。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇29

尊敬的各位家长：

大家好!

首先，请允许我代表全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

一、班级的情况

(一)学生情况分析

我们班共有学生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的学习热情非常高，还有一部分学生不是偏科，就是情绪化严重，时好时坏，而且基础有点差，反应不是太快，偶尔也有应付老师的现象，也存在一部分基础很差，学习态度又不端正的学生。

作为班主任，为了更好的'让学生快速进入状态，这两个月，我主要做了以下工作：

1、每天早读、午休、下午第八节课，我都和孩子在一起，了解班级情况，处理一些突发事件。

2、告诉孩子，有问题及时向我汇报，不要私下解决。开学两个月来，我们班有同学之间有矛盾、摩擦，但在老师的调解下，没有发生更严重的事情。

3、为了更好的提高学习成绩，我把班内好生和差生交叉编排座位，由组长监督学习，学习委员注意和课任老师沟通，以便老师和本班学生达到双向交流。第八节课，各科科代表以及基础好的学生帮助一些差一点的学生，轮流协助那些同学及时弄懂一天所学内容。

(二)期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，态度端正、认真学习的学生，都不同程度的进步了，但也有退步的现象，期中考试反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因，有以下几点：

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着。

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记笔记，怕背诵课文，做什么事情都是为了完成任务。

7、学生安于现状，没有竞争意识。

当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

二、家校联合

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识：

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

2、要全面而准确地估计自己的孩子。

3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

5、注重学生衣着打扮。爱美是人的天性，但家长要配合学校培养孩子准确的审美观和价值观，防微杜渐。

6、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

7、安全问题：防溺水安全、交通安全、防火、防电安全等。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

家长会班主任的发言稿 篇30

尊敬的各位家长：

下午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我叫xx，是孩子的班主任，兼任英语教学。

首先，我代表咱）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。

这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的'家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

这次期中考试，我们班取得了骄人的成绩，这和同学们的努力分不开，更和各位的关切分布开。但是，成绩属于过去，我们现在仍然存在一些问题：

家长会班主任的发言稿 篇31

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体老师向你们表示感谢。因为你们孩子的缘故我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。希望你们对我校开家长会的做法没有怨言，如果有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们原谅，毕竟我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。

一、本班情况：

现在我简单的介绍一下我们班的情况：我班有25名学生，男生13人，女生12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们老师来说在教育和管理上都是一个很大的挑战

二、班级工作：

家长们都希望知道孩子在学校的表现情况，由于时间有限，我对部分学生的情况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种能力，使他们全面发展。当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个原因，成绩不怎么理想，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。

三、安全工作：

学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其现在孩子的安全教育更需要家长的大力支持。我们的秋季作息时间的改变，可能有的家长还不知道，早上是8：10分开始上课，中午是11：15放学，下午是14：30上课，放学时间是17：05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，公路，水路及食品卫生安全都是做到了每天必须讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们经常是发现有学生没有到校，就马上打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法。家长要经常和学校，和老师联系，好了解还在最近的学习情况等等，这样，学校老师和家长都对孩子有个全面的认识，那真实做到了学习，安全两不误。

四、学习方面：

大多数同学还是可以的，学习热情高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，认真地完成老师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就可以马上背。但是又及个别的.同学，每次的作业，一个字都不写，连家长也不过问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说督促性。希望你们对你们的孩子在学习上要管严一点。好了，想说的话真的很多，时间的关系我就说到这，希望你们多和我交流，多沟通。我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培养他们的动手能力；零用钱也要控制，培养学生从小节约钱的好习惯。

家长会班主任的发言稿 篇32

班主任致欢迎词：各位家长，首先感谢大家百忙之中来参加今天的家长开放日活动，谢谢大家一贯以来对学校和班级工作的支持！

一、介绍班级情况

1．图书角：开展“献两本，看百本”读书活动，成立班级图书角，每天中午开放。

２．教室后墙：在班级上发表孩子们完成得较好的作文、综合实践作业、美术书法作品等。

３．饮水机、植物角等。

二、反映平时孩子们主要存在的问题：

1. 没有时间观念，经常迟到。

2. 不知道什么时间做什么事，学习、做事都很被动。

3. 老是忘带学习用品，不会保管自己的东西, 丢三落四。

4. 个人卫生习惯不好，随手丢垃圾。

5. 不懂与人相处，过于计较。

6. 课间、放学路上爱玩危险游戏。

7. 书写随意潦草，涂改多。

8. 错别字多，听写、背诵不过关，作业更正不及时。

9. 阅读量较少，理解短文及题意的能力差。

10. 作文速度偏慢，日记常记流水账。

三、提出希望家长支持的方面：

１. 不带零食、饮料、玩具来校，尽量不带钱来校。

２. 确实需要带手机的孩子进入校园就要关机(有事可以到办公室打电话) 。

３. 早上建议7：50到校，7：55组长开始收作业，8：00上课。下午1：45才开校门，2：15上课，不要太早来学校。需请假请提前发信息给第一节任课老师或班主任。

４. 扫地的同学和组长、值日班长、小老师等班干部要负责任。 ５. 晚上要根据课程表收拾书包。

６. 常和孩子谈心，引导孩子学会“宽以待人，严以律己”，管住自己的手和嘴，学会和别人相处。

四、课前准备的要求

1. 笔盒内应有：钢笔（黑色水笔）、 铅笔、 红笔、蓝笔、长尺、擦子。

2. 书本：语文、数学、当日课表上的技能课本。

3. 本子：抄写作业本、硬皮作文本、活页作文纸。

４. 大、小文件袋：一个本子，一个装要交的表格或试卷。

五、四年级语文的常规作业有：

１. 口头作业：预习要求：生字写音序、部首，组词；文中画出生字组的.词语及四字词；标自然段号，练习分段；概括课文的主要内容。

课后要求：读、背课文和笔记，读生字及组词。

２. 书面作业：四本硬皮作文本：红本写生字、抄词、抄句，黄本做摘记（摘抄好词佳句一面，主要内容加感受一面），蓝本写日记

（两面左右），绿本抄正作文（两面左右）。

要求：书写工整、及时更正

3. 课外阅读：看课外书半小时以上，阅读推荐书目时会举行读书交流会。

4. 网上安全作业：请在规定时间内完成！

六、与家长共勉：

1. 经常对孩子说:“我相信你, 你自己可以做到的! ”

2. 要学会放手，但放手决不是放任自流，撒手不管。

3. 尊重孩子，让孩子做和他年龄相符的决定, 但也要定下规矩，不是事事都由他选择。

4. 不要忽略孩子的情绪问题, 但也不需对其过度紧张!

5. 不要害怕孩子的眼泪和耍脾气，不要害怕对孩子说" 不"!

6. 指导孩子正确地面对批评和挫折，有时伤害就等于成长!

7. 感受生活中的美和爱，学会感恩，学会和别人相处，做个有礼貌的人。

家长会班主任的发言稿 篇33

一、欢迎家长

大家下午好!我是四(2)班的班主任杨澜，很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，希望通过此次家长会达成合力教育的最佳效果

二、《家长也是教育者》

教育确实是一门学问，这不光是教师具备的，家长更是切身体会到。社会上冠以教师只是一种职业的称呼，而各位家长确实有着多重身份——工作者、家长、教育者。论专业或者其他方面，可能我还有很多地方不及在座的各位家长，可是你们依然信任我们，给予我们最大的支持，在此我想说个这样一个真实的故事。

以前有位学生，在参加作文比赛前，特别将她在家完成的作文给我检查，并且很郑重地说了一句话：“杨老师，我爸爸说，一定要先交给您检查，修改后，这篇作文才可以投稿参赛。”当时我以为她爸爸一定没空，或者能力不及才来不及修改吧，可是后来我与学生们分别，临行前她赠予我一样礼物——一本诗歌集，作者就是湖南省作家协会的成员“湖南蝈蝈”，翻开扉页，上面用遒劲的硬笔写着“恳请杨老师批评指正”的字样，原来，这位作家便是她的爸爸。我当时心里怦然一震，被这位爸爸的人格魅力感染了，我想他这种尊师重道一定也在无声地感染着自己的女儿，这样的'教育一定会影响着孩子的一生。

现在，我想借教育泰斗李镇西的观点，拿来与大家一同分享：

《家长也是教育者》

作为教育者的家长，他会随时注意自己的一言一行，尽可能人格上作为孩子的榜样，以无声地形象去感染孩子的心灵;作为教育者的家长，他一定会全力支持学校教育改革和老师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自己的应该关心甚至有时还可以直接参与的分内事;作为教育者的家长，他会以教育者的眼光(而不仅仅是父母的眼光)去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和孩子一道成长;作为教育者的家长，他会尊重孩子的精神世界，按照孩子的个性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”

总之，孩子与我们共处，我们应尽量地成为称职的教育者，让他们受益。

三、班级理念

1、民主化

①竞选班干部、组长，试用期一个月，适者上岗，不适者淘汰。

2、公平化

①只要在哪方面有才能，就有资格担当

②处理矛盾上，尽量做到公平性，但家长也应合理对待老师的处理，不要袒护或者过分追究。

3、制度化

指定特色班规，早读时间7:45，迟到者罚劳动;中午下午放学，没有批准或者家长未通知我，不能随意早退或留校;每月操行分评比有奖惩措施，后面公布了笑脸。

四、班级情况

好的方面

1、品行好

①拾金不昧

②试卷多了分找我扣，错了没划差找我重新打叉

③纪律好，卫生积极，集体荣誉感强

2、家长好

①配合好。上学期“开心日记”，基本人人做到了利用日记互相沟通;这学期的“中华经典诵读”《增广贤文》书法来自家长的特长发挥，使我班有幸代表学校参加区级市级诵读比赛。

②英语签字情况是全年级最好的班级。

③即使是课堂作业动不了笔的学生，在家里的作业也能基本完成。

差的方面

1、个别学生不按时回家，不打招呼就随意窜门

2、个别学生卫生习惯差

3、拖欠作业。学生有：何其琛、潘小龙、肖志豪、吴耀轩、高万龙、元慧琳、莫扬、李长波

4、突发状况：个别学生爱打架，发生矛盾

分析原因：自私、占有欲、脾气躁、吃不得亏、交友学坏、爱推卸责任。对于这些，建议家长是指正而不是包容。

5、学习兴趣不浓

表现在①举手发言不踊跃。表扬：于奕、周韵怡、解玉婷、莫扬、文玉芳、刘雯丽、李奕然、冯奥、李尧舜、吴耀轩、张志剑、曾腾超、刘新宇、刘尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、严俊杰、熊海波、刘心怡、徐伟成、蒋暄、邹玲、田瑶、吴槊子、熊正仑、邝烨庆

②读书氛围不浓厚。看漫画，订书刊欠积极，班级有沉迷“三国杀”的纸牌游戏

③各项比赛参与度不高。英语，奥数都比其他班级少一半的人数

五、家长发言

家长代表于奕谈谈关于如何权衡小孩特长及学习的话题。

于奕：我校武术队员。多次以武术团队代表我校参加市级省级的比赛，成绩稳中求进，语文平均分87分。家长是司机，却能天天尽职尽责关心孩子学习。

(家长发言)

感谢家长向我们倾心传授了他的教育心得。

在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

家长会班主任的发言稿 篇34

各位家长大家好：

首先，我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作

本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：

1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。

2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于健康领域所要达到的目标)

4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。

6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。(以上是语言领域所要达到的目标)

7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

9、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。(以上是社会领域所要达到的目标)

11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等

12、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

13、学习“20”以内数的加减，以及会正确书写。

14、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。(以上是科学领域所要达到的目标)

15、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。

16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。(以上是艺术领域所要达到的目标)

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的'一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我们需要各位家长配合的事项：

以还请各位家长配合我们的工作：

1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是82535285，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。 请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处 。

5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

6、因为幼儿再经过1年就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，(让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。

7、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。

9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

10、作业

作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子树立一个好的榜样。

下面介绍一下幼儿在园一日生活安排

7：30—7：45 晨间活动

7：45—8：30 早餐

8：30—8：45 餐后整理

8：45—9：10 早操

9：10—9：40 教学活动

9：40—10：20 户外活动

10：20—10：50 游戏或操作活动

10：50—11：10 餐前准备

11：10—12：00午餐、盥洗、散步

12：00—2：00 午睡

2：00—2：30 起床、入厕

2：30—3：00 午点

3：00—3：30 教育活动

3：30—4：00 整理、自由谈话

4：00—离园 您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“大家一起来”上的内容，需要你们配合教育的老师都会写在那，希望你们配合完成;家长也可以利用这段时间与我们交流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以与我们进行电话联系。各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢!

家长会班主任的发言稿精选15篇

随着社会不断地进步，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的家长会班主任的发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会班主任的发言稿 篇35

尊敬的各位家长：

大家好我是数学老师，时刻过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时刻，在班主任支持、同学们配合下，咱们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对咱们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?正因我觉得咱们这次家长会的真正好处可能不在于咱们交流什么，咱们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎咱们家长会会开什么资料，但只要自我的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是愉悦，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。

下方我向家长们汇报一下咱们的工作：一开学，老师学生都遇到了莫大的困难，一、教材编排不够完善，教材容易习题难的问题十分突出;。二、分班之后，同学们还是存在着基础不一样，参差不齐的现象，三、新分的.班级，互相了解不多，需要很长的适应过程。

四、期中考试状况：个别同学的数学成绩有所下降，大多数同学的数学成绩有所上升，但是120分以上的只有黄鑫漳一人110至120的只有吕克衫一人。

数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，灵活变通，所学的数学知识不必须能用上，但是能够从中得方法，有一句话叫做数学是一种素质。为此，这个学期在学校多媒体紧张的状况下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从哪里来到哪里去?

这也告诉在坐的各位，咱们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。

2、数学成绩既要全面抓，又要重点抓，一个班级50余人，就每一个学生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的期望，因此咱们的原则是不放下每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有期望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差领悟有困难的同学更要给予关心和爱护，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们想法，经常鼓励帮忙他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。

咱们班的学生，优秀的很多，聪明的也很多，都具有一年后考取本科大学甚至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有慢慢明白了父母的苦心，我跟他们讲此刻不发奋其他的不说，起码对不起父母的养育之恩。我觉得，此刻学生缺乏的，所需要的就是信心。要给他们鼓劲。要使他们认识到自我能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，那里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不一样的鼓励方式：第一个家长经常对孩子说：“你领悟也没点料，不好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。第二个家长说：“好好干，你就是考不住我也攻你。”第三个家长说：“别着急，慢慢来我坚信你，必须能行。”结果最后第一个同学没上完就辍学了，第二个上完了但没考住学，第三个却不但考住了还考了个重点大学。这个故事值得反思。从那里我想说，要学习并领悟欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。

当然，我的工作仍存在不足之处，这需要咱们在日后的工作中改善。如一些学生的领悟习惯还需培养，学生的学科成绩还要提高。有的同学还存在着厌恶数学的现象。个性是一些学有困难的学生，还就应给予更多的辅导和帮忙，使他们在期末考试中获得较好成绩。为此，需要在座的各位家长给予大力支持。

家长会班主任的发言稿 篇36

尊敬的各位家长：

大家下午好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢各位家长的到来。我们都知道，孩子的教育离不开社会，离不开老师，也离不开家长。孩子们作为小学生已经有半期了，为了让各位家长更充分地了解我们的学校，了解孩子们在学校的情况，也为了让家长们能进一步配合支持老师的工作，所以我们召开这次家长会。

一、班级情况介绍：

我给大家介绍一下本班的情况，本班共有66名学生，34名男生、32名女生。语文老师是我，数学老师是张老师。通过半期对孩子们的观察发现，我们班的孩子特别活跃，也很有礼貌，学习积极性也很高。但有些孩子还没养成读书生活的好习惯。

二、习惯的培养：

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。其实比知识更重要的是习惯的培养：

1、培养孩子的时间观念

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早上8：00到校，下午2:00到校。同时要保证孩子充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床。

2、培养孩子的生活自理能力

生活自理能力的培养，孩子在家只要他们能做的事尽量让他们自己做，如扫地、擦桌子、自己洗头、洗澡、女孩子早上要学会自己梳头等。要叫孩子学会自己收拾书包，准备好第二天的学习用具，检查一下书、本子、作业、文具是否带齐。凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，做家长的一定不要什么事都包办，否则很容易使他们养成依赖心理。

3、孩子的学习习惯

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

①、家庭作业的监督：

对于孩子的作业，家长一定要起到监督检查作用：

第一：每次做作业时一定要让孩子养成检查、改正前一课的错题的习惯。

第二、孩子在做题过程中，要让孩子先认真思考，然后再下笔去做，一定不能取代小孩，几下就把答案跟他说出来，叫他写好就是，这样对孩子毫无帮助，相反还会培养孩子的惰性思想。

第三：养成在规定的时间内保质保量完成作业的习惯，不能将时间拖得太长。

第四：作业完成后，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，看看是否有做错的、做漏的题。

第五：希望家长检查作业时认真一点，看看孩子的作业是否做完，是否做对，而且在检查完作业后一定还要签上自己的名字。

②、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

要规定孩子放学后必须做完作业再玩，要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不看电视、不玩玩具、不吃东西、不讲话。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了，殊不知，习惯就是从小开始培养，所以希望家长再忙都要抽时间来督促自己的孩子。这样，一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就轻松多了。

③、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。

我们要鼓励孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

三、半学期考试成绩公布：

全班66人，90分以上的有53人，80分以上的有9人，80分以下的有4人。对于考得差的孩子，希望家长多加教育、指导。在这半期来，我们班有不少同学在各方面的表现都很优秀，值得去表扬。其优秀学生表扬名单如下：（多媒体展示）

当然孩子在学校的表现也有不足之处：

1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书本，讲话，坐不住，东张西望。

2、动作慢。有时我们叫他们拿一本书、拿一本本子，都要花较长时间。

3、自控能力差。

学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢纠正，家长也不要太着急，这些也都属于正常的情况，毕竟孩子年龄还小，相信在我们的齐心协力之下，孩子会一天天成长进步的。

四、在语文方面：

因为一年级语文重点是拼音、识字、写字教学，对于拼音教学既是重点也是难点，而我们的拼音的学习，时间紧，任务多，所以有些小朋友掌握起来比较困难，拼读或多或少都还存在一些问题，但希望家长不要着急，一定得有耐心，不会读，多练习，我想，随着后面的识字教学的推进，有些同学慢慢就会拼读了。对于识字教学，因为时间紧，要赶进度，所以老师没有时间做到课课都监督学生认读生字、听写、背诵，所以希望家长每课都能认真监督孩子认读生字、听写、要求背诵的课文一定要背诵并签字。（展示台展示）

五、下面我还要做几点说明：

（一）学校的作息时间表：每天早晨8:00来校，中午2:00来校。星期一、五下午的放学时间是4:10分，星期二、三、四下午的放学时间是5:00。

（二）中午，下午排队放学的注意事项：

1、请各位家长一定要到指定地点去接小孩，不能中途将孩子接走，以免次序混乱。

2、请各位家长一定要准时来接自己的'孩子，因为：

①如果不准时，就是我们再怎么强调，有些小孩一放学还是心慌，他就不管那么多，小区里面随便一个人只要叫他跟着走，他就走了，家长来后又没见着人，肯定就会急得团团转。

②每天中午的时间又短，希望家长多理解，不要让老师久等，特别是星期一下午，老师又要开周前会，开会时又不方便联系，所以希各位家长一定要准时来接孩子。

③、在孩子上学时最好跟孩子交代清楚今天中午、下午由谁来接，其他任何人接都不走。如果家长没来，叫他不要走，不然容易出错。如果下午在指定地方没接着小孩，就到教室里边来接。

④、家长最好亲自来接，而且尽量让相对固定的人来接送，一定注意不要让小孩独自回家，因为孩子年龄太小，希望家长一定要有安全意识，如果家长确有事，一定要将孩子托付跟亲人接送。不然，一旦有安全事故发生，后果由家长全权负责。

3、不要过分的保护孩子：

比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。如果我们一味惯着孩子，宠着孩子，作业不认真，算了，孩子还小；作业忘记做了，没关系，孩子还小；这样，孩子下次作业还能认真吗，孩子下次的作业还能完成吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

4、关于孩子的座位：排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排，而且都实行左右前后都滚动式调换。

5、请假要求：不随意缺课，生病不来上课希望家长一定要跟班主任老师请假。

6、不要给孩子零花钱或者带零食到学校来。

7、重视安全。家长一定要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识。如：凡是尖利物品都不能入口、不玩危险玩具，危险游戏。

8、因为学校没准备水，希望家长能给孩子们准备好水杯（冬天尽量跟孩子买保温杯），让他们每天都有放心安全的饮用水喝。

9、另外，有些家长反映校讯通作业信息有误，希你们直接与校讯通联系，其电话号码是：xxx

老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里健康、快乐地成长。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！

家长会班主任的发言稿 篇37

班主任致欢迎词：各位家长，首先感谢大家百忙之中来参加今天的家长开放日活动，谢谢大家一贯以来对学校和班级工作的支持！

一、介绍班级情况

1．图书角：开展“献两本，看百本”读书活动，成立班级图书角，每天中午开放。

２．教室后墙：在班级上发表孩子们完成得较好的作文、综合实践作业、美术书法作品等。

３．饮水机、植物角等。

二、反映平时孩子们主要存在的问题：

1. 没有时间观念，经常迟到。

2. 不知道什么时间做什么事，学习、做事都很被动。

3. 老是忘带学习用品，不会保管自己的东西, 丢三落四。

4. 个人卫生习惯不好，随手丢垃圾。

5. 不懂与人相处，过于计较。

6. 课间、放学路上爱玩危险游戏。

7. 书写随意潦草，涂改多。

8. 错别字多，听写、背诵不过关，作业更正不及时。

9. 阅读量较少，理解短文及题意的能力差。

10. 作文速度偏慢，日记常记流水账。

三、提出希望家长支持的方面：

１. 不带零食、饮料、玩具来校，尽量不带钱来校。

２. 确实需要带手机的孩子进入校园就要关机(有事可以到办公室打电话) 。

３. 早上建议7：50到校，7：55组长开始收作业，8：00上课。下午1：45才开校门，2：15上课，不要太早来学校。需请假请提前发信息给第一节任课老师或班主任。

４. 扫地的同学和组长、值日班长、小老师等班干部要负责任。 ５. 晚上要根据课程表收拾书包。

６. 常和孩子谈心，引导孩子学会“宽以待人，严以律己”，管住自己的手和嘴，学会和别人相处。

四、课前准备的要求

1. 笔盒内应有：钢笔（黑色水笔）、 铅笔、 红笔、蓝笔、长尺、擦子。

2. 书本：语文、数学、当日课表上的技能课本。

3. 本子：抄写作业本、硬皮作文本、活页作文纸。

４. 大、小文件袋：一个本子，一个装要交的表格或试卷。

五、四年级语文的常规作业有：

１. 口头作业：预习要求：生字写音序、部首，组词；文中画出生字组的词语及四字词；标自然段号，练习分段；概括课文的主要内容。

课后要求：读、背课文和笔记，读生字及组词。

２. 书面作业：四本硬皮作文本：红本写生字、抄词、抄句，黄本做摘记（摘抄好词佳句一面，主要内容加感受一面），蓝本写日记

（两面左右），绿本抄正作文（两面左右）。

要求：书写工整、及时更正

3. 课外阅读：看课外书半小时以上，阅读推荐书目时会举行读书交流会。

4. 网上安全作业：请在规定时间内完成！

六、与家长共勉：

1. 经常对孩子说:“我相信你, 你自己可以做到的! ”

2. 要学会放手，但放手决不是放任自流，撒手不管。

3. 尊重孩子，让孩子做和他年龄相符的`决定, 但也要定下规矩，不是事事都由他选择。

4. 不要忽略孩子的情绪问题, 但也不需对其过度紧张!

5. 不要害怕孩子的眼泪和耍脾气，不要害怕对孩子说" 不"!

6. 指导孩子正确地面对批评和挫折，有时伤害就等于成长!

7. 感受生活中的美和爱，学会感恩，学会和别人相处，做个有礼貌的人。

家长会班主任的发言稿 篇38

各位家长：

下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面进行以下方面的内容：

一、学习方面：说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。老师每天都布置一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求上进心强，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

二、作业方面：开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者干脆不写，这样的情况时有发生。比如说：每星期的家庭作业，有的学生老师一检查就说放在家里或者没拿，其实就是没做，希望你们在家督促孩子完成作业，学校里的由老师督促完成。而对于语文老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。如：背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩不好。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

三、课堂方面：四年级的课堂，非常重要。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。（班级管理 ）久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。

四、安全方面：安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

五、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的`。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在 7:10以后到校上早读。下午2：30左右到校。每一个学生都应做到按时到校，不早到、 不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时，请家长给予关注。

2、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习情况。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3、其他方面 ：

保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇39

各位家长：

下午好!

我是一(3)班的班主任兼语文老师。十分感谢你们能配合咱们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对咱们学校的信任。下方，我把一(3)学生的基本状况和目前的一些领悟状态作一个简单的说。

本班共有48名学生，男生27人，女生21人。班级学生的特点是男孩多;活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。

期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93.34，及格率100%，优秀率85%。年级均分93.13，全年级位居第二。90分以下的有7人。

一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让咱们互相了解，彼此合作，发奋把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很钟爱他们，他们也逐步理解了我，钟爱我了。有的学生还会关心我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的`称赞，来改变他们的领悟态度和行为习惯。

一、一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的领悟习惯：

1、专心致志。孩子由于好动，自控潜质、自学潜质较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不好作小动作，更不好说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子领悟的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时刻完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的潜质。

3、认真细致。孩子的作业必须要在规定时刻内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不好以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不好对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。因此，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，期望家长配合我做好这项工作。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。咱们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大孩子的知识面。良好的领悟习惯会让孩子受益终身。

二、几点让家长配合做到的推荐：

1、领悟用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等领悟用品时，必须要思考到可能产生影响孩子领悟的不利因素。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，咱们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自我完成，而不好亲力亲为，代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的领悟环境。主要是不好将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。

3、不好过分的保护孩子。

比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次必须能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对咱们家孩子严格点，我坚信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!咱们也十分需要得到家长们的明白与支持。

4、孩子务必读的书《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境》《水孩子》《中国儿童画报》等。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说，性命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。”来结束。咱们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!!!愿咱们的孩子都能成为他自我能做到的最棒的明星。

家长会班主任的发言稿 篇40

各位家长：

首先，我谨代表高三（1）班全体师生向所有到会的学生家长表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会！

古人云：凡事预则立，不预则废。此次邀请各位家长朋友，是因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已快两个月了，高三对我们每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月7号、8号就要参加高考了，今天距离高考仅有228天，除去星期天、寒假等假期，也只有180天左右！回首过去，这届学生一路走来，学生的身心健康发展，知识水平、学习能力、思想素质稳步提高。高一学年是“老师扶着走”， 高二学年是“老师领着走”， 面对当今现实，素质教育和新课改的背景之下，高考制度岿然不动。因而，高三学年就需要“老师引着学生走”了。

为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：《齐心协力， 再创辉煌》，下面我围绕这个主题讲以下几个问题。

一、 班级总体情况

1、班级构成：

我们高三（1）班共有学生51人,文科特色，女多男少。男生14人，女生37名。其中有1名复习生。

2、任课老师：

我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。

语文景老师，语文教研组组长，带过多届毕业班，教学经验丰富，认真负责； 数学李老师，带过多届毕业班，教学经验丰富；

英语马老师，成绩优秀，责任心强；

地理王老师，文综教研组长，从事高三地理课教学几十年，教学经验丰富，认真负责；

政治董老师，从事多年高三政治科教学，上课很有自己的思想，分析问题有有见地；

本人教历史，从去年就担任高三（1）班班主任和历史科教学，今年高考上线率88.6%，为关中中学建校至今文科高考最好成绩。

3、班级学习氛围、总体特点：

（1）目标明确，刻苦努力，学习成绩优秀的同学增多。女生学习尤其刻苦。 他们从早晨6点起床到晚上10点下自习，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有些人晚上还要加班加点，大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩较高一高二有了明显的进步上升。

（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学仍然不少。他们虽然有目标，学习也刻苦，成绩也即将达到优秀，但效果就是不太明显。对于他们，这时最需 壹

要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己。

（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。

4、第一次月考成绩状况分布、总体成绩通报。

9月23、24日高三进行了第一次月考，这次月考第一名435分，最后一名256分。前三名同学分别是：王子豪、任新玲、李金花。且均在400分以上；330分以上31人；300分以上39人。

二、班级目前存在的问题。

归纳起来班级目前存在的主要问题是：压力比较大、学习干扰多、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

1、和去年高考成绩和学生的学习状况相比差距较大。

去年高三（1）班共有学生70人，上大专线62人。考上三本的9人，大专53人，高考上线率88.6%。我们班目前能达到三本标准的只有3人，达到大专标准的28人。比起去年来这个成绩显然是不够的，我今年的目标是高考上线至少达到90%。人数超过46人。实现这个目标目前难度有些大，但我还是很有信心的。只要学生积极配合我，按我和其他代课老师的要求不折不扣的去完成，加上各位家长的通力合作。我想在明年的高考中，高三（1）班一定会再创辉煌，完成满意的高考答卷。

2、作风散漫拖拉，时间观念差。

个别同学上课打盹睡觉、玩手机、说闲话，作业书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。

3、缺乏学习的主动性。

有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

4、意志品质需提高。

其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不 贰

能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学。另外不能根据所定计划坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如听讲时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

5、其他方面

（1）学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。

（2）部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食，习惯有关。

（3）部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

（4）很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

（5）不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

（6）不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

三、几点希望

家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

1、当好勤务兵。多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。今年学生都在外租房住，家长要时常去他们租住的地方看看，关心一下他们的生活，多带点好吃的，并检查一下用电安全等。让孩子们还能更感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨？这样平凡而伟大的父爱、母爱往往比批评责骂来得更有效。

2、指点迷津，避免误区。

误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的`父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

3、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。

4、关注学生饮食。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等

时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注 叁

重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、要督促他学习。孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲书，少玩一些电脑，少看一些电视，一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。

7、加强与老师的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，上好每一堂课，批改号每一次作业，认真辅导、解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生问问题，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。

8、高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三！

9、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么？是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？

我的带班理念是：不求个个都成才，但愿人人有出息!

我的高考目标是：一个都不能少!

最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。

最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！

祝愿我们的孩子都能够快乐的成长！

谢谢！

家长会班主任的发言稿 篇41

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面进行以下方面的内容：

一、学习方面：说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。老师每天都布置一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求上进心强，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生 “两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

二、作业方面：开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者干脆不写，这样的情况时有发生。比如说：每星期的家庭作业，有的学生老师一检查就说放在家里或者没拿，其实就是没做，希望你们在家督促孩子完成作业，学校里的由老师督促完成。而对于语文老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。如：背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩不好。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

三、课堂方面：四年级的课堂，非常重要。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。（班级管理 ）久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。

四、安全方面：安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

五、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

（1） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在 7:10以后到校上早读。下午2：30左右到校。每一个学生都应做到按时到校，不早到、 不迟到。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时，请家长给予关注。

2、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习情况。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的.好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3、其他方面 ：

保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇42

尊敬的家长朋友们:

下午好! 首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是1805班的班主任刘老师。今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。这次召开家长会的主要目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增强家校联系。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们美丽的道吾学校，成了一年级新生。

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用故然是重要的，然而家长也起着不可忽视和不可替代的作用。

现在开学已经两个星期了，在这两个星期的学习生活中，你们的孩子通过努力，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，知道了上课应该遵守的课堂规则，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的家长会，我要讲四个方面的内容，第一班级情况的介绍。第二，班级工作的介绍;第三我的语文课堂要求，第四，讲家长和老师配合的工作

一、班级情况介绍

本班学生有49人，其中男生25人，女生24人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，上课专心听讲，学习态度好，见到老师能够主动打招呼问好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。

二、班级工作的开展

1、建设自主管理型班级

（1）班干培养班级管理的“苗子”，把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让部做好各自分管的事情。（2）在每个孩子心中树立“自我管理”的意识，争取让每个孩子都能自己管好自己。

2、尊重孩子个性发展，促进班级整体提高

我的班级管理有个很重要的理念就是“和而不同”。49个孩子就有49种完全不同的性格和成长背景，不一定每个孩子都非常优秀，但一定要让每个孩子都有各自擅长的领域，并且充分挖掘他们在这些领域的潜力，从而建立他们各自的自信体系。当每位同学都能在班级中发挥自己的最大价值时，我们的整体也就得到了提高。

3、习惯决定命运

继续抓好日常行为规范教育，抓安全教育。

日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼保健操等等。

叶圣陶先生曾经说过：“教育就是养成良好的习惯。”好的习惯会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思考等习惯的培养方面特别重视，因为我清楚小学是培养良好习惯的黄金时期，对孩子的一生有着深远的影响。

4、加强家校合作交流，积极组建家长委员会 上周我们班的义工活动正式开展了，首先要感谢各位家长对学校工作的支持与理解，我们班的义工活动得到了全校老师的点赞，这离不开家长朋友们的努力。我们班陈尔东的家长参加了学校召开的义工工作会议，会后他们积极组织义工活动，带动家长一起为孩子们平安上学，安心回家做出了卓越的贡献。

由于开学已经两周了，我们班的家长委员会还没有组建起来，所以我希望能够趁着这次的家长会，让各位家长一起出谋划策，商讨一下家长委员会的成立问题。陈尔东的家长非常热心班级管理工作，曾经也担任过家长委员会的主任，经验丰富，所以，我提议陈尔东同学的妈妈能够担任我们1805班家长委员会主任一职，希望她能够带领咱们家长一起和配合老师工作，让我们1805班成为一个最优班级。

三、我的语文课堂工作。

抓语文学习，重在培养好的学习习惯。

这个一个非常琐碎的工作，需要耗费极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他们学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的`奖励措施:每节课、每天会根据孩子各方面的表现随时奖励小红旗，到期末的时候评比看谁得的红旗多，来评比优秀班干部，优秀学生等。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

四、需要家长配合的工作

1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，

一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

3、控制孩子的零花钱。不要让孩子自己做主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。

4、家庭作业。早前网络上有这样一句话，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，虽然有些夸张搞笑了，但是在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，另外家长也要在孩子完成好家庭作业之后，认真检查并签好名字。

6、阅读能力的培养。周一至周五，课前准备课和每天阅读课，我和张老师会带学生们一起学习《日有所诵》 和《唐诗三百首》，在家里家长也要多督促孩子阅读课外书籍。

7、放学接孩子。请家长都先站在大操场上，不上走廊，让孩子有秩序的走出教室。

8、现在班级的卫生轮值安排已经出来了，孩子们年纪小，卫生肯定是不能搞得干净的，所以我希望家长在放学接孩子的时候，能够指导孩子搞下卫生。

总之"一切为了孩子，为了孩子一切，"是我们的共同目标。今天的家长会是我们在一起去探讨，怎样让孩子更好去学习，更好成长。对于我们来说，我们履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。今天您的孩子以学校为荣，明天我们的学校以您的孩子为荣。让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力!

家长会班主任的发言稿(通用15篇)

在生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编精心整理的家长会班主任的发言稿，欢迎阅读与收藏。

家长会班主任的发言稿 篇43

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。特别是在上学期我班组织的元旦活动、家长义工活动和绘本图书捐赠活动中，各位家长能积极主动地参与，在这里我代表本班老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鼓励、一种鞭策，使我们更有信心去做好今后的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显着的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学上了10天的课，放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。慢慢的孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添8名新生，刚开学时这些孩子的情绪不怎么稳定，经过这些天的适应，有的孩子能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及国学、安全、礼仪课，还有美术、科探、舞蹈、奥尔夫这些专业课。

(3)教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，上了什么课都在外面家园联系栏的周计划里，家长接送孩子时可以留意一下，回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

二、生活方面：

进餐：现在所有的孩子已经能够自己独立进餐，但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的`菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的督促了。有的孩子会讲条件：比如说："老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。"这样的情况。如果迁就她的话，保证不了她的饭量；强迫她吃的话，又照顾不到她的情绪。我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

天气逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间等，让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放腿上。在孩子们都安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐，那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、介绍下中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。

比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。第三、早期阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。

工作繁忙的家长还可以用手机录音播放，让孩子入睡前躺在床上听故事。我们幼儿园整个一楼大厅在暑期新装修的绘本阅读馆，目的就是为了让家长在接送孩子时停下您匆忙的脚步，带着孩子一起拿一本绘本一起阅读，享受一下亲子阅读的美好时光。第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;慢慢学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。

家长会班主任的发言稿 篇44

尊敬的各位家长、各位新同学：

大家好！

今年我将担任本班的班主任及语文老师。作为一年级四班的班主任，我首先真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！

下面我来点一下名，点到的同学答"到"。（点名，没来的作好记录）

（刚刚老师注意到有几位同学坐得特别端正，背挺得很直，小手也安静地放在自己胸前，脚也放平了，比如……现在我们来比赛，看那位新同学坐得最端正！大家做的真好，真是聪明的孩子，老师一点就透！现在我们再来看看哪位同学能竖起耳朵，认真听老师讲话，因为老师接下来跟爸爸妈妈讲的可是很重要的哦）公布语数英老师电话：数学于老师xx 英语孙主任xx

各位家长，繁琐的话我也不多说，相信大家都知道孩子对一个家庭的重要性。俗话说：良好的开端是成功的一半。为了您的孩子，我们都要做好各自的一半。

新学期开始之际，我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望大家都能积极配合。

一、接送时间及地点：

学生早晨7:30到校，周一有升旗仪式，需要7:20到校，周一必须穿校服，现在因为刚入学，所以校服还没发。中午11:30放学。下午2:10到校，4:50放学。需要注意的是，第一周家长中午11:20来接孩子放学，下午4:40来接，也就是提前10分钟。为什么呢？因为咱们的孩子放学要站路队，而孩子刚来，站队还不会，所以要浪费一些时间，等孩子适应了，第二周就可以按正常的时间来接送孩子了。（板书：7:30 11:30 2:10 4:50）一会儿需要咱们家长配合老师一起排好放学的路队。

放学后，集体站队，然后老师将孩子送至放学地点，请家长在接送区接孩子，不要在校门口等候，以免堵塞校门，影响孩子们放学。接送区具体在哪儿呢？就是出了校门往东走的孩子一直排着队走到小区前面十字路口的`地方，往西走的孩子一直走到西边那个路口。关于放学路队的问题，咱们老师和家长一会儿给孩子排好队让孩子走一遍，让他们熟悉一下，确保放学时候的安全就可以了。（放学路队）

考虑到有的孩子可能没找到家长，解散后老师最多陪孩子等待5分钟，因为我们还要开会或有备课等其他任务，不可能一直等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，如果孩子没有找到家长，一定要回学校来找老师，或者在传达室等候。以前发生过这样的情况，孩子见不到家长，在校门口哭得很伤心，或者有的孩子干脆自己回家，结果迷了路，幸亏最后终于找到了那个孩子。 （板书：放学安全）

下面我接着说，孩子因事、病不能到校，应由家长到学校或打电话向班主任老师请假。学生进校后不得随便离开学校，有事出校门要征得老师同意，持班主任便条并有家长来接方可离开。

二、学习用品的准备及要求：

1、文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

2、水杯：不要使用玻璃的，以免发生危险。普通塑料杯保温杯就好，不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。水杯要放在班主任指定的位置。

3、准备5支削好的铅笔、2块橡皮，铅笔只需要削好一端，如果另一端也削得尖尖的，只怕孩子写字的时候戳到眼睛，橡皮准备普通的就可以了，如果太花哨，容易吸引孩子的注意力，那他上课就可能不认真听讲了。

4、下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。

5、不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食等与学习无关的东西。

（板书：文具盒、水杯、铅笔橡皮、雨披、不带玩具）

最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用中性笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

三、培养孩子养成良好的习惯：

1、生活习惯：

（1）养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

（2）引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ;每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

（3）培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。（板书：自己的事情自己做、劳动）

2、学习习惯：

（1）认真完成作业的习惯：每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

（2）培养孩子正确的站、坐、行的姿势。坚持三个"远":眼睛距离书本一尺远，笔尖距离手指一寸远，胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书，不在光线较暗的地方看书，看书一段时间后提醒孩子眺望远处，以作休息。我教过高年级，戴眼镜的很多，为了让孩子有一双明亮的眼睛，我们一定要让孩子保持正确的坐姿。具体的要求是：头正、腰直、脚放平。（马上教给家长正确的写字姿势，可放幻灯片）

四、几点建议：

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！

4、最后，作业问题一定要重视，必须一开始就让孩子养成认真完成作业的习惯，家长要给孩子提供一个安静的学习环境，不要让孩子边看电视边写作业，不要让孩子边玩边写，不要一开始就养成拖拖拉拉的坏习惯。孩子如果写得不认真，家长一定不能手软，给他撕掉重写，让他知道你很重视他的学习，他自己也就不敢疏忽了。家长每天监督孩子写完作业之后必须签字，不管您多忙，再忙也要忙孩子，可以在作业下面写点想说的话，第二天孩子交上本来我会给家长们反馈。

（作业问题）

我们47个孩子来自47个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题小看。让我们持之以恒、踏踏实实地陪伴他们走好小学阶段的第一步！

校讯通移动电话、有qq号的家长留下qq号

加餐过敏

不准带钱

中午时间要午休，不要出现在小区里

包书皮、买拼音本

家长会班主任的发言稿 篇45

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：蔡文慧、朱可欣、魏苏雨、刘子妮、周亮等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：许静、柳清、蒋丽华、吉雨恬等。爱劳动，学习上进步很大的有：薛家宝、仇雅俊、汪硕硕、霍丽雅等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都比较好。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的.事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的儿童中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。调查表明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打儿童等，处于这类儿童的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。

二、学习上要帮助孩子。各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

三、从各方面培养学生的语文能力。作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。

四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险儿童，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。XX市有一位副市长叫XX，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇46

各位家长:

下午好!

我是一(3)班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学两周的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴!我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了现在的学习环境，没有了原来的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。

一、跟大家聊聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

重点来说说学习习惯

首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!

这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一直这么布置，希望家长配合等。

第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的.学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。

二、几点让家长配合做到的建议:

1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。

3、不要过分的保护孩子。

比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

家长会班主任的发言稿 篇47

各位家长：

你们好！

你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管这么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。这是孩子们小学阶段的最后一次家长会，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我要谈四个方面的话题：一是班级情况介绍；二是期中考试的情况汇报；三是给家长朋友的建议；四是介绍方法。

第一个话题：班级情况介绍。

我跟这个班的孩子们相处已经6年了，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。6年来，我们在繁琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我们班70个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的`思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动，有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。

第二个问题：期中考试成绩汇报。

本学期的期中考试是榆次区教研室统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有一定的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导。就这次期末考试成绩而言，语文90分以上的人，优率84%，均分84、2分，总分进年级前十名3人，分别是王璐瑶、韩鹏斌、张耀辉，总体上看，多数同学的成绩还是比较理想的，针对期末考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是努力的，是积极的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。为此，需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机会，坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在本学期中过关斩将，获取佳绩。

第三个话题：给家长朋友的建议。

一、身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。

二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。

三、很爱孩子，但不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理……

四，在学习成绩方面，要重视学习成绩，但并不一味追求成绩。学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，要告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，要帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。

五、加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

第四个话题：介绍预习方法及做作业放法

总之，六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！

最后：祝愿每个学生在升学考试中，出类拔萃，梦想成真。

再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！

家长会班主任的发言稿 篇48

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！这说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子教育好。

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学五年级，进入小学高年级，正是人格即个性形成对关键期。习惯是否养成，自觉度有多高，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，五年级是小学至关重要的一个阶段。

开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

首先介绍一下，我们班的大致情况，有关数学成绩这块。

尊敬的家长们，父母是孩子的第一任老师，孩子的成长需要我们学校和家庭的共同努力。为此，我特向你们提出以下几点建议：

一、多关心子女的学习。

针对我们班的低差生，父母要对他们多多关心学习，期望值高一点，（罗森他效应）同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，了解他们的想法，尊重他们的看法，了解他们的真正的需求，一般来说，现在他们能分清是非，只是他们没有一种坚持的韧性。你们的苦苦劝说，他们是明白的，对他们是我们需要换一种方式去关心他，换一种方式去诱导他。

二、经常关注孩子的每次作业，不要只是关注孩子这次考了多少分。

其实分数是检测一个时期段的表现，与其说看重结果，我更希望各位亲爱的家长，孩子的父母我希望你们多多关心你孩子平时的表现，作业的完成数量，质量问题。我从一接手他们，一见面那天，我都谈过，他们需要什么，如果说小学学到了什么知识，如果只限于知识这个层面来讲，我的答案是NO。如果等他们上完大学，或者长大后回头看，小学学到的是什么，他们几乎回忆不起什么来，因为，小学是皮毛之牛。那为什么，我再次强调孩子们的作业问题呢，小学是习惯的养成，个性的养成，所以我带的班我更注意平时的细节，平时的作业表现，如果平时不注重做题细节，平时没有养成学习是慢慢“养成”的过程，那怎么来谈你们作为父母希望你们的孩子成材之路呢？在这里的父母我相信，你们肯定不只希望你们的孩子只在小学表现好，所谓小学之才？再次强调，希望你们多多关心孩子的每一天的作业，每一天的所学，每一天的成长，每一天的变化，有一天你会发现你们走的更加亲密，你会发现他原来是你的老师，这里的老师更多是他的为人，处世之道。

三、多些鼓励，少些攀比。

我们家长切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的.孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的，请各位家长，父母，请对你的孩子宝贝儿，多一点期望，这样他们会朝着你的期望效应发展的，请你不要给他一个消极的标签“差生”“撇火药”各位妈妈 爸爸们，你们在做的都比我年长，一辈子有多长，现在五年级的孩子们人生才刚刚开始，不希望这么小就给她们贴上一个别样的标签，另类的表情。是的，我们都希望孩子们不要太落后人家了，我们需要做好一点一点的细节，养成好习惯。

四、多与老师交流沟通。

要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。首先，大家要相信老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好您的孩子，我们的学生。此外，你们的家庭教育要配合好学校老师的教育，不要一味以为教育是老师的事情。

五，学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可少的，关于学习习惯的养成提出以下几点建议和意见：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可锻炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动逐渐被孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。特别是强调做题时题认真都题目的养成，要知道一句话何为重点，何为焦点问题。做作业是加深知识，理解知识、巩固知识的主要方式，有些孩子不愿下功夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业。所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。

总之亲爱的父母，家长，为了孩子们，希望能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力；相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，他们一定会和你们的期望一样成人成才 并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！

家长会班主任的发言稿 篇49

各位家长：

大家好！

今天我们又坐在一起，共同商讨孩子问题。对大家能够按时到来，我代表全班72名孩子表示衷心的感谢。我接任这个班级已经快一年了，我对班里每一名同学的性格特点、行为习惯、学习状况都基本熟悉。今天这次家长会，我和各位家长交流四方面的问题，一是对班级现在的情况进行分析通报。主要说说学生进步了，他进步在哪里，学生表现不好，主要有哪些坏毛病。二是针对班级的具体情况，这学期我们班里采取哪些措施。三是关于数学课学习应注意的几个问题。四是给家长提几点建议。

现在说第一个问题，分析通报班级情况

目前班里共有学生72名，在5年级级部中人数最多一个班级。班内男生40名，女生32名，男生比女生多8名，男生多无形是增加了班级管理的难度。通过一年来与学生、家长的共同努力，班里每一个同学都有不同程度的进步，今年先后两次被学校评为“和美班级”。目前，全班同学精神状态很好，学习劲头很足，同学们的上进心、集体荣誉感都得到了很好的调动。

首先和家长朋友们通报前一阶段班级工作。这是学校的统一要求，就是对能够积极参加学校活动的同学进行表扬。

1、科技节，历经3个月的科技活动，活动中，同学们积极参加，发挥自己的聪明才智，利用自己灵巧的双手，创造出了好多具有个性特点的作品，他们是:xx等同学。锻炼了自己，并为班级争得了荣誉，使我们班被评为“科技示范班级”。

2、在3月份的“知恩、感恩、报恩”的系列活动中，好多同学表现出了优秀的品格，他们爱同学，爱老师，爱爸爸妈妈，通过自我和家长的推荐及同学们和学校的评选，xx。

3、为增强学生的体质，学校把3月份定为踢毽子月，在活动过程中，同学们积极参与，学校举行了1分钟的比赛，同学们利用各种各样的方式取得了好成绩，希望孩子们在以后的体育比赛中再取的良好成绩。

4、4月份举行的读书活动中，为提高同学们的读书兴趣。我们加强了晨读、午练的管理，并要求学生背过一定数目的诗，读几本好书，做几期手抄报，活动中，同学们积极参与。其中:我们班有10人被学校评为诵读小名士:他们是:xx等同学的家长积极参与，和孩子共同享受诵读的快乐。我们班在宋老师和学生及各位家长的努力下，被评为:书香班级。

班级成绩的获得都和每位家长和孩子的努力分不开的，和各位家长通报的目的，希望家长们鼓励我们的孩子参加各种活动，学校活动这是对学生进行素质教育的集中体现。但在具体活动中，有些孩子参加的劲头很高，但家长劲头不高，孩子也就不了了之了。

第二，通报一下学生在班里的表现情况。通过一年来的朝夕相处，我的一个感觉就是，孩子们一天天长大了，懂事了，你说个事，他听了，讲个道理，他明白了，有许多同学进步很大。今天，我也对全班每一个同学最近一段时间进步最大的地方，找了一个闪光点，向家长通报一下。主要目的是想让大家把这个闪光点反馈给孩子，告诉孩子老师表扬你了。通过放大优点来鼓励孩子，有时比严加管教效果会更好。当然，孩子的优点肯定会有很多，在这里我只说最近一段时间表现最突出的。

当然，在优点的反面是缺点。现在我们关着门在自己家里说，咱们的孩子缺点也不少。在这里我也总结几条，有共性的也有，也有个体的，就不点名了。现在我把这些不好的现象点点，希望大家引起重视，自觉对对号。咱们这个班与其他班相比，最大的缺点有三个:

1、语数英三门功课上课纪律还行，但是其它功课如:音、体、美、科学、综合等功课，由于学生不重视，出现课堂纪律混乱，让任课老师进行不下去的现象。甚至有的学生对自己不喜欢的课选择逃课，虽然这一现象比一年前有很大改观，逃课的学生减少了，但仍有学生还是犯错。一上校本课程，老师就找我要学生。道不说，你一节课不上拉下多少知识，作为一名学生，不声不响的逃课，这种习惯是非常不好的。

2、候课习惯不好。我们学校为规范学生的学习行为，重新制定了一些学习习惯，如:候课，桌面摆放，上课问答，小组合作等等方面。候课要求孩子第一遍铃声响后就坐好，静等老师上课。这一过程即是准备过程也是静心的过程。但预备铃声响起，好多学生没有形成时到位、整理书本、静等上课的习惯。出现:有接近十五六个男生玩心太重，在外玩的兴趣很高，打了上课铃，人家照玩不误，经常上课迟到，影响老师讲课。

3、上课听讲习惯不好。不听讲或是听不到。不听讲是有些孩子在做了小动作，如:玩游戏机、玩卡片、玩组合玩具、玩手机、看课外书、和同桌说话等等。听不到是看到孩子坐在那里，其实思维不在，老师叫起来回答问题发愣。这些都会影响孩子的听讲水平和学习质量。我班只有三分之一的孩子听讲很好。其实孩子利用好了课堂40分钟，课后就会事伴功倍。

另外，还有些个别现象表现的非常明显。

1、书写太潦草。有些孩子没有养成良好的书写习惯。午练这个时间是非常好的练字时间，可是有些孩子并没有充分利用起来，匆匆写完，做其它的事，有的孩子甚至不写。提醒他但怎么也拿不起笔来。我们看一下孩子的配练，看一下孩子的作业，很明显看出孩子的学习习惯来，“好习惯益终生”，我们现在还感觉不出来，孩子越是大，这种现象会越凸显。到时候你会更感到力不从心。

2、作业不及时。第一不及时上交，第二错误不及时改正，第三作业是应付态度，不认真检查，遇到困难就退缩不愿动脑。

3、零食现象非常严重。有的孩子带三四样零食，同学间分着吃，上课一边吃一听，屡禁不止。其实零食问题，恰恰说出了零钱问题。我发现，我们班里学生有个别的百元钞经常有。

4、孩子之间的争吵、打闹时常有。有时，孩子或多或少的会出现一些状况，如你打了我，我骂了你，甚至还有的同学有伤。其实，孩子之间无矛盾，玩的时候下手无轻重，多亏了我们这些有修养的家长，相到谅解，使我们的班级工作更好的进行，同时也帮助我们的孩子学会了宽容对人。在这里，我对各位家长朋友再次说声谢谢。

现在说第二个问题，这学期我们加强班级管理采取的具体措施

为让我们的孩子学习生活的更加愉快，争取让每个孩子天天都有进步。在班级管理方面我们又实行了以下几个措施。

1、人人都当班长。实行轮班制，每天两个人，负责一天的学习、纪律，有的孩子当的很有成就，但有的孩子当的很烦恼。一是学生不服管，二是孩子本身太弱，学生不听。

所以在学生自愿报名的情况之下，轮完了一轮，由同学们评选出了10名管理能力较强，责任心较高的同学做为我们班的班长，每天两名负责全天的一切事务。

2、班级管理实行小组制。6个人一个小组，每个人都是干部，有学习方面、卫生方面、纪律方面的，人人是管理者，又是被管理者。即规范行为，又锻炼自己的能力。

3、擦黑板实行轮流制。孩子们的健康意识很强，都知道粉笔沫对身体不好，这是好事，但有时任课老师来了还没有准备好黑板。在征得孩子的同意下，我采取轮流制，全班同学轮回，一人一天，一学期最多的孩子轮两次。这种方法孩子非常满意。

4、实行一对一的方法。这个方法针对于那些约束力差的学生。为让这些孩子形成良好的学习行为习惯，我们实行了一个习惯好的孩子对一个习惯差的孩子，全天的监督，即表扬好的方面，又指出需要进步的地方，力争使每个孩子改正自己的缺点。

现在说第三个问题，数学课学习应注意的几个问题

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。进入五年级有些学生的成绩有些退步，家长孩子有些困惑，其实五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

我结合着几次数学考试和学生平进的学习情况发现了以下几个问题，并不是针地某一个学生，有些问题或多或少都有一些:

1、计算能力有待提高。学生的计算方法没问题，但计算能力不行，好多孩子的错误就是出在计算上，有些孩子是因为计算不熟练，还有的粗心造成的。关于计算，首先要加强平时的计算训练，注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆能力的最好形式，必须经常化。其次，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是学习习惯差了些。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。

2、书写质量有待于提高，这是针对个别学生说的，请各位家长们看一下我们的作业，差别太大了，写的潦草就容易粗心，粗心就容易出错，出错就没有好成绩。孩子们只看到考试成绩，没有想到这个成绩是怎么形成的。希望我们家长能够监督。

3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑，想动脑的找不到方向。五六年级的孩子在学习上应该适当的独立了，但是有些孩子我们老师家长在扶着还有困难。鼓励我们的孩子多问勤思。问老师问同学。

4、抄作业现象严重。不知孩子是因为不会，还是懒于动笔，有些孩子直接采取“拿来主义”，别人不让抄还恼人，在课堂上有时我叫起孩子说一说你是怎么想的，胡说一通或是干脆不知，这样造成的后果就是孩子不会动脑，不愿动脑，不会的知识会越来越多，希望我们家长在家里也时不时的抽查一个小题，让孩子讲一讲你听听，看他是不是能够理解。

5、出错不改。老师批改了作业，有错就放着，想起就改，想不起来就过，对自己的学习缺乏责任心。这样错误还是会伴随着他的身边。

当然并不是所有的同学都有这种现象，只是在这里说一下能够引起我们家长的重视。好的方向也有好多。如:现在的数学课堂气氛活跃了，学生回答问题积极了，大多数同学能够当堂完成学习任务，还有的同学不会的问题就问，有的同学甚至主动的问我要难题做了等等，都说明我们的孩子进步着，努力着，都说明需要我们时刻关注着。因此，对于孩子的数学学习我有以下建议:

1、计算能力有待提高。学生的计算方法没问题，但计算能力不行，好多孩子的错误就是出在计算上，有些孩子是因为计算不熟练，还有的粗心造成的。关于计算，首先要加强平时的计算训练，注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆能力的最好形式，必须经常化。其次，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是学习习惯差了些。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。

2、书写质量有待于提高，这是针对个别学生说的，请各位家长们看一下我们的作业，差别太大了，写的潦草就容易粗心，粗心就容易出错，出错就没有好成绩。孩子们只看到考试成绩，没有想到这个成绩是怎么形成的。希望我们家长能够监督。

3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑，想动脑的找不到方向。五六年级的孩子在学习上应该适当的独立了，但是有些孩子我们老师家长在扶着还有困难。鼓励我们的孩子多问勤思。问老师问同学。

4、抄作业现象严重。不知孩子是因为不会，还是懒于动笔，有些孩子直接采取“拿来主义”，别人不让抄还恼人，在课堂上有时我叫起孩子说一说你是怎么想的，胡说一通或是干脆不知，这样造成的后果就是孩子不会动脑，不愿动脑，不会的知识会越来越多，希望我们家长在家里也时不时的抽查一个小题，让孩子讲一讲你听听，看他是不是能够理解。

5、出错不改。老师批改了作业，有错就放着，想起就改，想不起来就过，对自己的学习缺乏责任心。这样错误还是会伴随着他的身边。

当然并不是所有的'同学都有这种现象，只是在这里说一下能够引起我们家长的重视。好的方向也有好多。如:现在的数学课堂气氛活跃了，学生回答问题积极了，大多数同学能够当堂完成学习任务，还有的同学不会的问题就问，有的同学甚至主动的问我要难题做了等等，都说明我们的孩子进步着，努力着，都说明需要我们时刻关注着。因此，对于孩子的数学学习我有以下建议:

1、重视孩子良好学习习惯的培养。比如:专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。课堂听好了，会收到事伴功倍的效果。

质疑问难的习惯。不会的问题就要问，遇到有兴趣的问题就要解决。认真阅读的习惯。数学和语文一样，也需要孩子认真地看书，养成学生预习、复习的好习惯，特别是定义性的知识，学生一定要理解背过。一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，比如:解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现:班级中有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗?请予以关注。

及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。

2、重视孩子勤学善问能力的培养。

父母不要以大人的眼光来看待孩子。我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、重视孩子熟练计算能力的培养。

小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

4、正确认识家长签名的作用。

我发现只要签名及时并且正常的孩子作业认真、知识比较扎实牢固。签字可以让我们的孩子养成良好的学习习惯，如:作业书写认真，2、作业能及时完成，3、不会的知识我们心中有数或者及时解决。慢慢的，孩子良好的学习行为就形成了。但有些孩子钻了老师和家长的空子，作业书写马虎，错题不改。所以我认为签字是必须的。

5、正确认识家庭辅导的问题。

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。

孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，

6、正确认识孩子考试的分数。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

现在说第四个问题，给大家提几点建议

1、给孩子提供一个温馨的家庭环境。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况，仅靠召开的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。我的邮箱:

2、加强与教师之间的电话沟通。发现问题及时与老师联系。如:和同学间有矛盾啦，学习上心绪不宁啦，好花个零花钱啦，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。还要教育孩子自己能给老师说的让孩子自己给老师说，家长不要包办，这样可以锻炼孩子。另外孩子进步了也可以和我们沟通，我也会在学校里会适当的放大孩子的优点，以增强孩子学习的自信心。

3、时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，特别是现在午休时间，夏天雨水多，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社上的或其他学校的人搭朋友。防患于未然。

4、教育孩子学会宽容。由于现在孩子少，在家都以孩子为中，我发现个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象。试想，在一个班级里人人都宽容，班里会更宽容，反之，人人都斤斤计较，同学和睦相处会很难。我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法。

5、多关注孩子的学习和思想。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。五年级的孩子身体在发生着微妙的变化，思想也在飞速地发展。可能受社会这个大课堂的影响，孩子们已经对两性教育有了朦胧的感觉，甚至有的孩子不是表现出了一般的兴趣。比如:上课看言情小说的，在班里传纸条，写上暧昧语言的等。总之，心理的升级远要比年级的升级更重要，希望家长在行动上多给孩子们一些自由的空间，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，在心灵上多些沟通，多些交流，把孩子的问题解决在萌芽阶段，让孩子们真正明白怎样做事。

各位家长，你们把孩子托付给了我，我一定尽心尽力的去看好，一定会当自己的孩子来对待。当然，也肯定会有照顾不到的地方，还请各位家长多批评、多指教、多包函。为了我们共同的愿望，团结一心，一起努力。我讲完了，谢谢大家。

家长会班主任的发言稿 篇50

亲爱的各位家长：

大家好！

作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

学习方面：随着年级的增高，孩子们的.知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。

存在问题：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。

建议各位家长尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。尽量不要在孩子面前议论老师。定下家庭学习规矩。重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。

谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇51

尊敬的各位家长：

大家好！各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我代表班级对大家的到来表示衷心的感谢。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级( )班的重视。

六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用。因此，我们的工作需要家长的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。

下面我要谈四个方面的话题：一是班级取得成绩；二，真诚沟通提高认识；三，倾心交流具体做法；四、改进措施。

一、班级取得成绩。（各班根据实际自己填）

二、真诚沟通，提高认识。

作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。

第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以

及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；

我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

三、倾心交谈具体做法。

1、给子女多一点关爱，给子女多一点安宁。

孩子面临人生的第一次考验，这一阶段的他最需要您的'支持、鼓励、信任、关爱。做父母的要想尽一切办法让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成各科学习任务。 晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。另外，咱班大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

2、给子女多一点约束，给子女多一点引导。。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？ 六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

3、培养一种意识，形成一种习惯。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

四、改进措施。（各班根据实际自己填）

学习：

纪律：

卫生：

习惯：

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。

谢谢各位家长！

家长会班主任的发言稿 篇52

尊敬的各位家长：

你们好！首先，请允许我代表学校及五二班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注，这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

各位家长，首先我想简单介绍一下我班的基本情况。我们五二班有学生34名，男生19名，女生15名。这个班是由原莲花寺小学四年级升上来的部分学生和外学区新转来的部分学生组成，学生的总体情况是良好的。我们这个班的教师团队是这样的，数学由莲花寺小学数学教研组组组长叶老师担任，英语由我校英语大学本科教师侯老师担任，科学由我校科学专职教师担任，语文由我担任，我姓易，容易的易。88年参加工作，从事教学工作已23年。这就是我们五二班几个主科教师团队的组成情况，希望各位家长放心。本学期，我们接手这个班级以来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，在全体课任老师共同努力下，目前的五二班，班风正、学风浓，大部分孩子是勤奋好学的，是积极上进的。

第二，我想再此向各位家长交流一下我的班级管理理念和班级管理方式方法。

一、我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯培养，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。

有一个良好的班容班貌，学生的素养才可能有大的提高。因此我是采取“多维约束，激发责任”的班级管理方法。

我认为，在有效地进行班级管理的过程中，班主任关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。

制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。

二、提优补差，人人发展。

每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、小老师教徒弟小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。

三，现今社会越来越重视能力，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。

第三、我想在此给各位家长一些建议。

因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：目前班上仍有四五个学习有一定困难的学生，部分学生偏科较严重，有些学科成绩较差，还有个别学生学习习惯差，经常拖拉作业，他们自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；另外，目前我们班优生数还很少，班干部工作能力还不够强。这就给我们的教育教学工作增加了不少难度。

现在上面要质量，质量上不去校长要在全区教育教学工作大会上做检讨，所以，学校管理加强了，每一学期结束，学校就要对各班那些学习成绩特差，经常不完成作业，不遵守校纪校规，家长又不配合学校教育工作的外学区学生进行一些清退，劝其回本学区就读。大家可能都知道这是76、88学校常采取的一项管理措施，看来近年来，我们学校也被迫采取了这样的措施，看似不近情理，但这又是形势所迫，真是无奈。

有些家长可能深有同感或已听身边的家长说过，现在小学上初中难，难在哪，难在想让孩子上一个心目中觉得好点的初中，离家近点的初中，那就得让孩子的成绩说了算，成绩上不了人家的线，你就难，有多难，心知肚明，不便细说。各位家长，你们的孩子现在已是小学高段，再有一年多时间，你们的孩子和你们每位家长都会遇到这个坎。现在的付出和努力是为过那道坎铺平道路。种种现实都在告诉我们，不重视自孩子的学习是不行了。

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上， 认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如下午放学后先完成作业或复习功课，晚饭后看会儿电视要读读书、写写读书笔记，要孩子养成早睡早起，星期六和星期天早晨起来后坚持晨读，周末家庭作业合理安排，按时完成。如果孩子某科实在太差，家长就要考虑是否利用周六、周日让孩子参加必要的补习班。如此这样，什么时间该做什么事，给孩子规定一些具体任务，并督促孩子认真履行，逐渐成为习惯。

二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式。有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。现在不是有校讯通吗，家长可办个校讯通，每天各科都有哪些作业，班上有哪些要求，孩子的特别表现都在每天的校讯通上以短信发给你们，你们就可以以此督促孩子按时按要求完成作业，及时了解孩子的特别表现和班上的重大事情。

三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

五、我想再简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的.心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。我们要求孩子们每天至少坚持读20分钟书（在学校读书除外），再用10分钟写写读书笔记。家长们可以提醒孩子们坚持阅读，坚持写读书笔记，时不时看一看孩子们的读书笔记，这对孩子们来说既是一种督促，又是一种鼓励。家长每年可以给孩子们订一种报刊，时不时带孩子上街逛逛书店，给孩子买上一两本他们喜欢的图书。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比较好的书房，经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”

六、其他方面

1、为了确保学生安全，学校要求每位家长每天按时接送孩子上学。如果觉得孩子大了，没有必要接送，那就得给班主任老师写一份承诺，承诺孩子在上学放学途中出现一切不安全事故均由家长自已负责，与学校无关。这一点希望各位家长能给予配合。对此，我想个别家长可能有些不满，但是安全责任太重大了，光靠学校是不行的。现在上面是这样要求的，周围的学校也都是这样做的，我们家孩子现在在龙岗上初三了，每次回家都得家长亲自去接，还必须家长亲自签单，孩子才能出校门，除非与学校签订由孩子自已上学和回家，途中一切安全均由家长本人负责的合同。所以还望各位家长能理解并配合我们的教育工作。现在把纸发给大家，就请各位写上这么一个合约。主要要写上“上学放学途中出现一切不安全事故均由家长自已负责”的话。另外请署上家长的姓名，并附上家长的手机号或家里的联系电话。

各位家长，签了合约不等于给孩子上了保险了，我们都希望每个孩子平平安安，快快乐乐。所以我希望各位家长要与我们老师紧密配合，时常对孩子进行安全教育工作。

2、希望家长提醒孩子每周一佩戴红领巾。

3、关于蛋奶工程需要说明的是，为了防止孩子把蛋奶吃一半装在包里，过一阵想起了又去吃被污染了的食物，所以学校规定学生必须在老师的监督下按时吃完，不得装到包里或带走。如果哪位学生因生病不能吃，本人也不愿吃，就由班上负责的学生交学校，学生本人不得装包带走，如果某位学生吃鸡蛋过敏，必须在开学初由家长来班主任老师处申请，再由学校决定，可以不给煮熟鸡蛋，每一个月的最后一周的星期五，由家长到伙房将生鸡蛋领回家，家长得保证这个孩子的早餐吃饱吃好，它是每天学习的保证。

4、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的。

各位家长，总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！

家长会班主任的发言稿 篇53

尊敬的各位家长，亲爱的孩子们：

大家好！

今天很开心各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是非常欣慰的，因为我能够看到每一位家长对孩子们的关心，在孩子们的教育上，家长和学校是需要同步进行的。今天这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家长进行一个汇报，希望每一位家长都能够了解到自己孩子的情况，从而在家里多给予他们一些建议或者帮助。

这次期中考试，我们班的整体情况都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前默默无闻的同学进步非常快，一是我们的xxx，她是一个很文静的小女孩，平时上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜欢和同学们去玩耍，平时的成绩一般是中等，但是这次她成功的挤进了全班前十，这是需要得到大家掌声的鼓励的，让我们一起祝贺她！

还有一位特别的同学就是我们的xxx同学，大家别看他平时什么都不在乎，其实老师知道他是一个很有上进心的`人，这次考试中，他成功的进步了十名，有了很大的一个跨越，老师希望你可以再接再厉，继续让班里的同学们看到你更大的进步，也希望你的父母可以继续为你感到骄傲！

这次期中考试其实可以看出同学们平时的一个状态，我相信家长们也能够在家里看到孩子们对待学习的一个状态的。习惯是孩子们平时学习直接影响的东西，我知道班里很多学生在家里都有一套自己的学习方式，家长监督的也非常尽职尽责。就比如我们班的xxx同学，他和我说他的爸爸妈妈每天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的作业时间，其余的时间有时候就和爸爸妈妈一起出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合孩子们的，至少让孩子们在玩中学习到了，也和家长一起完成了一项任务。彼此都有参与感，对于家庭教育来说，是一件很有意义的事情。

家长朋友们，这次家长会我想要和大家表明的一点就是，现在孩子们都在进步，虽然距离初三只有一个学期的时间里，但是希望大家也不要着急，和孩子们保持一个沟通，不要过于给孩子们施加压力了。他们其实很清楚现在的情况，我们现在唯一要做的就是理解、包容、照顾。所以家长朋友们，未来的陪伴教育，还是得从家庭开始了，希望大家能够配合！

家长会班主任的发言稿 篇54

尊敬的各位家长同志，借今天家长会之机，我代表学校德育处向在场的各位家长同志提几点德育要求及建议，请各位家长同志给予积极的支持、配合与理解。

1、请各位家长利用本次家长会的机会到班主任处更新自己的最新的通讯方式。便于学校能与您保持及时的沟通。

2、学校禁止行课期间使用手机，要求有手机的同学返校当晚交班主任处保管，周末放假前会归还学生便于与家长联系。但是如果行课期间发现违规使用手机将当场收缴手机且归还时间为高三毕业或自动退学时。故请各位家长与班主任老师交底：您子女到底有不有手机，便于班主任进行收缴保存以保障您孩子的学习时间及精力。

3、引导我们的孩子要遵守学校的作息时间、爱惜身体。按时就餐，少吃零食。特别是要求我们孩子按时早餐。

4、引导我们的孩子以友善、诚信、团结的态度对待同学，教育我们孩子万事以和为贵。严禁用简单粗暴的手段处理同学之间矛盾与纠纷。一旦同学之间发生打架，学校将按承诺书或学生手册进行严肃处理。

5、引导我们的孩子养成正确的、健康的生活方式及习惯。严禁我们的孩子吸烟、酗酒。

6、引导我们的孩子正确处理青春期带来的萌动，正确处理男女之间的.情感，引导他们将更多的精力投身于紧张的高中学习。不要图一时之快追求暂时的快乐而耽误大好的青春及学业。学校相关规定是严禁在校不当交友。

7、教育我们的孩子珍爱生命、远离危险。比如①要遵守交通法规；②不在河、塘、堰及危险建筑附近逗留与玩耍；③不争勇斗狠。等等

本次家长会，我重点就强调以上7点，请各位家长同志参照执行，同时请各位家长严格按学校开校之初发放的“学生在校守纪承诺书”的相关条款严格地约束与教育我们的孩子。让他们严格遵守学校相关规定及制度。谢谢大家，祝全体家长朋友们身体健康、工作顺利。

家长会班主任的发言稿 篇55

各位家长：

大家好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

我姓王，是这个班的数学老师。从一年级下学期起任这个班的数学，一晃一年半过去了，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。在坐的各位呢，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些，相对来说，对我和孩子的了解就少一些。

下面，我就把我们二年级二班的班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。

本班孩子的'特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、专心致志。

孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。

父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式，引导孩子思考问题，重要的.不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，还应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。

不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

总之，我们家长的观念要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展，全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全，心理健康，有社会适应能力，有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力，思维能力，综合运用知识的能力，生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质，情感，态度，价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们应该无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。

家长会班主任的发言稿 篇56

各位家长：

大家好！

首先我得感谢各位家长在百忙之中抽出空来参加本次家长会，我呢是3（1）班的班主任、也是他们的数学老师我叫唐苹。一转眼、从开学到现在已经过了2个多月了、在这2个多月里我看着你们的孩子在一点点的成长一点点的进步我感到很开心！我们学校召开这次家长会，主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的情况，加强家长和学校之间的联系，这样，我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长进一步配合老师，做好一些工作，能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子们学得更好，更快乐地成长！

首先跟大家讲一下本班情况：本班有50名学生、其中女生18人男生32人，整体来说我带的这个班各方面素质还算是不错的！有几个特别突出、受到学校领导老师表扬与关注的有吴佳慧琪、赖舒敏等，我班也有几个班干部非常能干的比如男班长陈祥、女班长陈微还有管理委员陈可欣、陈星等都是非常不错的有教好的管理能力都是我的好帮手！我班还有一些人写字非常的漂亮比如龙欢、龙乐、赖慧敏、赖舒敏、唐微、潘烨婷等等！在这紧张的学习中、学校还会经常开展一系列的活动来缓解气氛比如绘画比赛、手抄报比赛、安全知识竞赛等等！学校即是学习的地方更是让孩子学会做人、快乐成长的地方！学校利用“五星评比”来激发学生的求知欲：劳动之星、勤学之星、健体之星、才艺之星、美德之星！学生哪方面表现好就奖一张卡、每个月评比到学期结束就能让家长和老师一目了然的知道学生哪方面较好、较为突出！

现在跟各位家长说一下这次期中考试的情况、相信大家也大致的了解了！就拿数学来说吧因为我教他们数学经过这两个多月我对他们的情况是比较的解了、这次考试中总体来说是不错的、试卷属于很简单的里面的题目只要认真的学生都能考个8、90分只是有小部分人还得加把劲！

其中本班最高分是98分有陈祥、钟文杰、陈忠3人并列第一名有19人90分以上13人80多分45人及格还有5人不及格！我觉得这5个学生并不是很笨但为什么就是不及格呢？主要是这些学生不够认真太懒了、我总结了一下本次考试和期中考试学生失分的原因主要就是太粗心没看清没看懂题目的意思就做了、其次就是没有检查的习惯检查对于小学生来说是很有帮助的他会让你发现自己做错的地方或遗漏没做的地方！

但学生却缺乏检查的习惯考试有1个半小时的时间让他们认真做大部分人没1小时就做完了做完之后要么就趴在桌子上要么就东看西看要么就讲话反正就动来动去的！总而言之就是学生还没有这种意识以后我也会多加强强调注意的！话说回来很多学生都存在懒惰的现象其实现在的孩子在不知觉中就会慢慢变懒、我知道很多家长有个困惑要是自己的孩子稍微调皮一点自己做父母的就很难叫动他去做作业、看书写字的特别是爷爷奶奶带的就更是了要是孩子看着电视叫都叫不动的很多家长都认为只有学校的老师才能教好学生叫他做什么都会听、其实这样说很片面我认为孩子习惯的好与坏都是家庭社会的原因、我们做为老师的会尽力把学生教好但在此同时也需要家长的大力配合、有人会问家长怎么配合老师呢？

其实很简单学生在学校学的知识应及时加以巩固练习因为本班学生都是走读生这就需要家长晚上家督学生做作业有做不出来的就应该指引他我也发现一个问题学生不管有没有听懂有没有学好不懂的就是不敢来问老师我也不知道这是为什么我经常说要不懂就问可他们就是不来问我以为都学会了做练习时才能发现很多的问题的存在！相信大家都是有文化有水平的人小学的知识很简单应该能看得懂这就需要你们自己多教叫你自己的小孩大家都为孩子好所以家长也要多监督自己的孩子学习听很多家长说一些事情有时候我觉得家长有个误区平时叫孩子去做作业只是口头上的一句：该做作业了、怎么怎么样的！要是他不肯去就打啊骂啊的但你想想学生这样是不是真的能用心去作业是不是真的去做了做了什么做对了没有？

其实孩子还小我们大人应该引导他们而不是一味的`责骂批评他们、我们要知道孩子也是很爱表扬的就别说小孩我们大人都是听到别人的夸赞自己都很高兴！但我们也不能太娇惯他们了适当的吓吓他们凶一点也是一种方法！反正家长和学生的沟通、家长和老师的沟通、老师和学生的沟通都应该多一些！我们不能说工作忙就不理会孩子家人你这样想的话那你也要想一下你这么努力挣钱为了什么都说孩子是父母的希望我希望在今后家长应多与老师沟通多说一些学生在家情况老师也会如实反映学生在校情况只有老师和家长共同努力才能把学生教好、培养好！

假如单靠老师的能力我想即使在能干的老师在能力的班主任也没办法顾及全班50人、你说顾及一两个还能说的过去但人多了就需要你们家长的支持与协助、希望在这次家长会后大家都任何事都与我沟通、比如你家小孩有事家病了或去做客什么的来不了学校的请你们跟我这个班主任说一说、不然涉及安全我也付不起这个责任我认为很简单的一件事比如今天你要带你家小孩去看病打个电话给我告诉我这样我就放心了、要我天天看到不在的学生打给你们就有点麻烦了因为你家小孩才一个两个我要打的话天天都要打好几个！

我时我看到学生不在教室我都会问问学生知道不知道去那里了、不知道时我还得打给你们问个清楚我还要上课所以这些事就显得很麻烦要是家长配合大哥电话跟我讲讲我就不用那么费劲那么担心了！要是你关心自己的孩子没事也可以打电话问问我学生在校情况我就会跟你讲要我一个个打给你们去汇报我想那也不可能的现在的通信那么简单只要一个电话就可以讲清楚的、实在不行你也可以来学校坐坐听我讲讲学生在校的一些表现！其实3年级是个转折点转折阶段对学生来说很关键、我们不能给学生太大的压力但也不能松懈了所以我今天讲了这么多无非就是希望学生学习学的好做人懂礼貌、讲文明！我想这也是家长的所要的效果。

今天我讲了这么多、都是我在教书这1年半中学到的、在当班主任过程中总结的一些经验还有很多不足的地方今后希望各位家长有更好意见或建议的可以告诉我我洗耳恭听！还有一开学的时候我告诉了学生我的号码叫他们跟家人说可能有个别家长还不知道的那大家在记一下我的手机号

家长会班主任的发言稿 篇57

各位家长：

你们好！

今天在这里举办家长会，首先感谢各位家长从百忙之中挤出宝贵的时间来参加。这是你们对孩子的真情关爱，更是对教育工作的莫大支持，这也给我们老师和家长之间创造了一个相互交流和学习的机会。

我们班目前的班级情况：我们班目前拥有38名幼儿，其中女生名，男生名，我们班的孩子转到辛寨中心幼儿园大约有三十天的时间，发生了很大的变化，我们刚刚转来的时候，孩子们的习惯有很大的欠缺，上课爱说话，爱做小动作，比如老师上课他折纸，画画，等等。但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯已经步入正轨。而且在短短的时间里学会很多的本领。以前有吃饭挑食，剩菜，剩饭的习惯，但是经过一个月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了。

下面在介绍一下我们班现在有两位老师，一个是咱们的中文教师，武老师，你们已经都很熟悉了。我是咱们班的英语老师姜老师，我毕业于北京中山学院幼儿英语专业，大专文凭，具有国家统一颁发的小学教师资格证书，我的职称是幼教二级。曾在东方剑桥教育集团任幼儿英语教师5年，参加过多次“剑桥杯”比赛，开展过多次幼儿园半日开放活动。因为我婆家是咱们本地的，结婚后有了孩子留在了本地，犹豫我非常热爱幼儿教育这个职业，所以来到咱们辛寨中心幼儿园继续幼儿英语的教育事业。我现任咱们大三班幼儿英语教师，还负责全院的幼儿英语教育工作。希望家长有什么好的建议和意见和我们及时的沟通。

1、我们首先展示一下我们孩子的作品：前面这里是孩子们粘，涂，画的'作品展示；后面是孩子们粘，折，画的作品展示。

2、我们的英语表演。

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《悯农》《登鹳雀楼》《绝句》《咏鹅》《画》《回乡偶书》《江雪》《春晓》《游子吟》《静夜思》。

4、《三字经》。

5、个人表演舞蹈：《尝葡萄》。

6、走模特。

这次家长会我们主要讨论三个问题：

1、教育问题。2、安全问题。3、习惯问题。

一、教育问题：

教育问题也是家长非常关心的问题之一。每天孩子回家之后，家长第一句可能不是问孩子；今天在幼儿园高兴吗？而是问幼儿今天在学校学了什么内容，学会了什么！

的确，家长比较关注幼儿的学习情况，希望自己的孩子都能学到知识，我们也都能理解。

我国20xx年新颁布了《纲要》。对幼儿教育的内容和要求，组织和实施，及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指出，对幼儿实施德，智，体，美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。

例如：幼儿的数学绝不是计算，应该是数数，对应，分类，排序，比较，图形构建，时间，金币。

幼儿的英语学习绝不是老师是录音机，孩子是复读机，我读一句你读一句。而是通过游戏学习，真正在玩中学，学中玩。游戏从形式上有个人游戏，小组游戏，集体游戏。从内容上有手指游戏，表情游戏，结构游戏，语言游戏，音乐游戏，美工游戏，体育游戏等等。

每个孩子的生活环境不同，决定了每个孩子已有的经验，发展水平，能力倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿园教育提出要求，要因材施教。

幼儿园为幼儿创设了丰富多彩，多层次多功能的符合幼儿年龄特点的环境，我们为孩子们创设了活动区域，阅览区，表演区，益智区，美工区，拼插区，植物角，作品展览区，教师用生活中的原料制作成半成品投放到区域中，让孩子在一种更为宽松的环境中选择自己喜欢的活动进行游戏。

通过各种益智游戏，舞蹈歌曲表演，教学游戏等让孩子在快乐的游戏中学会知识，发展益智。

二、关于安全问题：

安全问题是我们学校和家长都非常关心的问题。我们班的幼儿都是坐班车的孩子，关于班车问题我们有过沟通，也已经签订了班车安全协议和幼儿的安全协议。我们武老师一直跟着班车，我们老师在幼儿园里也会随时注意着孩子们的一举一动，保证孩子的安全。（这些孩子就像我们自己的孩子一样，这一点请家长放心。孩子在幼儿园中的安全有我们负责，其余时间需要家长们自己负责，所以要请家长配合我们校方共同维护孩子的安全。尤其是春节，更要注意幼儿的安全，比如水、火、电、鞭炮、车辆等等。

三、幼儿的习惯问题：

（1）培养幼儿良好的作息习惯。

（2）幼儿自理的习惯（幼儿自己整理整理玩具，学习用品等物品，学会分类摆放）。

（3）幼儿的阅读习惯。

（4）幼儿做事的专注习惯。

（5）要让孩子养成不挑食的习惯。

家长会班主任的发言稿 篇58

各位家长朋友：

下午好！

知道今天大家能会聚一堂真的是不容易的，今天的到会率这么高，我很感动。今天我们坐到一起，聊的是同一个话题，那便是我们的孩子。

说实话，从我接到这个班，我就没有任何一天轻松过，特别是一些调皮的男孩子，让我操了不少心。总的来说目前咱们班孩子的发展状况逐渐良好。作为老师，他所做的一切肯定是为了你孩子的发展，根据你孩子学习的情况，与你交流、沟通，或者是需要你的配合，作为老师他只能做到的是，让绝大部分的孩子发展达到优秀的水平，让绝大部分家长满意。不可能在每件事情上都做到面面俱到，也没有能力让每个孩子的发展达到同一水平。所以很需要家长和我的密切配合，孩子对于您来说是全部，对于我来说是四十五分之一。错过了小学，影响了初中，甚至将会影响到他们一生的发展。

千言万语，一句话，为了我们的孩子发展得更好，多交流，多沟通。

一、常规管理

作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我主要仍是从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过两年来的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！昔日娇气害羞的小女孩变成了善解人意的小姑娘，昔日淘气顽皮的小男孩变成了勇敢自信的小男子汉。比如：上课表现好、做操好、值日好，作业好…都可以随时发章。这些活动的开展，充分调动了学生的积极性，效果非常好。大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律学习方面都有明显的进步。这些评比大大约束了那些没有好的卫生习惯的同学、学习不努力不认真的同学。现在，认真听讲的同学多了，学习效率高的同学多了。字迹端正的同学多了。随地扔垃圾的现象很少，讲究卫生的同学多了。每人都能认真做好两操。现在全班同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。从本学期的六项常规评比来看，个别学生的礼仪做得不是很好，不能礼貌地向老师问好，红领巾没有按规定佩带或是迟到，课间时还有个别男生学生做一些危险的动作，这些都影响了班级的评比。希望在下半学期有所改正。

二：说说期中检测。

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力理解能力还有待加强。但总的来说，大部分学生能够适应学习生活，课堂上注意听讲，课后认真练习巩固，在这次的期中考试中取得了好成绩。但是有个别学生上课总是注意力不集中，爱做小动作。老师的问题他根本没有听清楚，很影响学习，这次考试成绩是不容乐观的。

当我们孩子在学习上出现问题的时候，我们不是去向他唠叨，他也未必听进去。我们更应该想到的是采用什么办法帮他们改正，否则让孩子就这样放任自流，长此下去，孩子的缺点会根深蒂固。有些事情一开始必须强制执行，我们家长必须对孩子做到该严便严，但要严的有理，得让孩子知道你之所以这样做的目的，让他们能感觉到自己有个既严得有原则又深爱着孩子的父母，比如看到孩子作业字迹不好，千万别说……有的孩子欺骗家长作业完成了，那么对这样的孩子最好的.方法就是……千万不要让繁忙的工作占据了你跟孩子相处的时间，更不要让繁琐的生活占据了你教育辅导孩子的时间，因为你的孩子正处在人生的黄金时期。学习习惯的养成是有一个过程的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生，当然更是如此。

有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，有的家长许多事都顺着孩子，学习变成讨价还价有的家长认为孩子学习苦，对孩子要求不高。有的家长工作忙，对孩子悉心管的少，责骂较多。种种情况在不知不觉日积月累之中孩子对学习缺乏热情。其实，教育孩子也是要有手段，有方法的，是需要智慧的，也是需要信心耐心的。当你的孩子学习出现问题，您是否对症下药，方法对不对，有没有持之以恒，相信只要有家长的正确引导，您的孩子一定会更好学的。

三、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要检查作业质量，督促做作业的同时兼顾自觉性的培养。习惯的养成非一朝一夕，希望家长们能耐心的做好配合工作，帮助学生养成良好的学习习惯。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，课后要复习巩固，因为二年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们预习复习，背诵课文，每天默写，非常好。

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确面迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中乃至生活中都要注意认真培养上述能力。

第五、关心孩子的双休日。无特殊情况周五周六应该完成所有作业，督促孩子认真完成周记，可先打草稿再修改誊写。鼓励孩子多看书少看电视。学习情况不理想或是学有余力的同学可补充一些阅读练习题，当然家长应注意调整孩子的心理，让他想做乐做。整班语文基础知识比较扎实，识字能力，写字能力还有阅读能力都有所提高。但二年级语文成绩相对于一年级来说是有所下降的，那是正常的。因为新教材的知识点多，难而广，很多知识来自课外，而且考试题型跟三年级相似，特别是有了看图写话这一内容，要不扣分那就难了。老师利用平时的和上课时间对孩子们的说话、写话能力进行培养但也是有限的。最主要的是要多看课外书，打个比方：写作是需要语言的，而课外阅读将能极大的提高孩子们的语言素养，在他们写作时能顺手拈来，所以希望家长能够配合我们让孩子在家的时候也看看课外书，那将使孩子终身受益

四、家长需要注意些什么呢？我觉得有以下几点：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定……。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。特别是一些练习卷子上的题目，阅读题，理解题，需要家长适当指导一下。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

5、保证孩子有充足的睡眠时间。

二年级的孩子9：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

6、关于回家作业：我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。对一些基础字词掌握得比较扎实的孩子，要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。图画书可以丰富孩子的想象力，作文书，一些文学书籍可以提高孩子的写作水平，百科书可以拓展孩子的知识。

还有一点要引起大家的注意，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。

今天的家长会到此结束，如果有好的建议还请不吝赐教，最后，再次感谢各位家长的光临和指导。谢谢大家。

祝您：工作顺利！合家幸福！

家长会班主任的发言稿 篇59

尊敬的各位家长：

下午好!

这天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对这天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。

初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处。这天相聚在一齐，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。这天，我主要讲以下几个问题：

一、学校简介：

经过西湖中学全体教师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校”的基础上，20xx年又顺利透过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。

二、毕业班工作

(一)工作的重要性

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，能够说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识构成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。

(二)我校对毕业班教育教学工作十分重视

1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工作。

2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生构成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。

3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，透过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的用心主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，透过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。

4、，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。

5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的期望，所以我们始终坚持“不放下每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

6、学生在学校理解教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的.规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，期望各位家长能够理解。

7、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感职责的重大。抓好学生的安全工作不仅仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每一天接送)等隐患，期望家长能用心支持与配合学校的工作，一齐努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

8、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改状况，透过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学状况、学生的学习状况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放下任何一位学生。

重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力个性重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓厚。

三、上期统考成绩：

四、本届毕业班面临的困难与压力

(一)学生现状：

应对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。

1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

2.学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。

3.学习方法不科学。很多学生从不思考学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4.一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。

5.还有一些学生学习时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长就应明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复习，知识得不到巩固，困难越来越多。

当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知!所以，在你追我赶的状况下，我们要想取得好的成绩，就务必付出更多的心血。

五、对家长的期望和要求

让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点期望：

1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。

教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，如果交流的大门被关上，我觉得职责不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了?你就应想想啊。

好多孩子不愿与家长交流，为什么?比如，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个状况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗?

此刻的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子能够吐苦水的知心人，其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长就应多倾听，让孩子敢跟你谈。

有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。但是，多年从教经验告诉我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一向认为，帮忙孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。

2、饮食问题：生活要有保障

3、住宿问题

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校状况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学习较投入，有必须竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮忙，为他们目标的实现创造有利的客观环境。

4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。走读生能够要让孩子晚上学习一段时间。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有潜力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，就应与老师、孩子一齐研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻简单松上考场，认认真真做答卷。

7、创设良好的家庭环境。

9、与孩子确定可行的目标。帮忙孩子设计一条正确的路

初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。此刻正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简单，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好了。

当时过境迁之后，往往有很多家长后悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的未来。我接到过一位家长的电话，他是一个知识分子，却不明白该怎样设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参加高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就着急了。其实他的孩子很聪明，但是到了高三再做的努力，已经来不及了。

那么就应什么时候努力?

就是初三!就是此刻!俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

中考时选取适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

学校将帮忙学生明确自己的奋斗目标，要求具体分析自己的实际潜力，借用上两届初三学生的中考状况，鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。

各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮忙孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷!其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾!

最后，我再次期望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把20xx级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。

家长会班主任的发言稿 篇60

各位家长朋友;

大家下午好!

首次感谢你们能准时参加我校举办的家长会，在这里我代表学校领导和各科老师对你们表示热烈的欢迎。

首先请我们班十六个小组的组长汇报开学以来小组成员在课堂表现、作业完成情况、纪律、卫生、课外阅读、国学背诵等方面的情况作汇报。(略)他们的汇报的是真实的，提出的意见也是中肯的，希望家长认真倾听。

接下来由班长对十六个小组的总体情况作汇报，并宣布上个月获喜报的小组。(略)然后我对这十六位组长和七位班干部的学习和工作方面进行简单评价，并提出今后努力方向。首先十六位组长都是由小组自己推荐，说明他们在小组4个人中最优秀的，也是最有威信的，老师对他们很信任，因此把一些权力也下放给组长，如调座位、安排小组同学的管理工作，当然在组长确实不能承担小组的重任的情况下，小组成员也有权罢免其职务，下面就他们在课堂表现、作业完成情况、对小组工作情况、个人纪律和卫生、能否带动起小组同学积极性、课外阅读方面做简单评价。(略)我希望我班的组长能发扬优点，克服缺点，真正成为小组中最优秀的同学，为小组同学做出榜样。班干部由全班同学投票选出的，共七位，其中有五位是兼职，既是组长又是班干部，工作会比较累一些，不过是为人正直，做事有条理、有计划的孩子，管理能力应该很强，他的小组几乎不用自己过多操心，班级工作也会高质量完成，这需要锻炼，更需要老师指导。我也希望我们的班干部能真正成为老师的好助手，同学们的好伙伴。

第三个内容是我班的习惯养成进展情况，习惯有生活习惯、卫生习惯、学习习惯、行为习惯四个方面，每个方面又包含很多，我们都知道小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期，我十分重视孩子的养成教育，我一直认为，只要孩子有一个好习惯，学习成绩就不会差，为此我付出很多努力，也取得了一定的成绩，例如：讲公开课时，有不少老师喜欢用我们班的`学生;也得到过学校领导的肯定;孩子们一点一滴的进步等等。但与我的预期要差很多，就拿孩子与家长交流的习惯和读书习惯来说，可能你认为喜不喜欢交流与性格有关，是的，这是对陌生人、对外人，然而家长是孩子最信赖、最亲近的依靠，也是孩子的精神支柱，要了解孩子的想法，一定要与孩子多沟通，并尊重孩子的意见，不能借口忙而与孩子缺少沟通。我是老师，也是家长，我尝到的甜头当然愿意与大家分享，我也给家长介绍过一些方法，如：孩子上、下学的路上多问问孩子：“今天你学了什么?你的表现得到了老师的表扬吗?和小朋友玩的开心吗?等等。”饭桌旁、散步时多谈谈自己的工作、孩子的学习，还有各自的一些想法，等等，当交流养成习惯，孩子就会主动与家长沟通，在交流中捕捉孩子思想上的细微变化，借机会对孩子进行正面的引导。如果你的孩子还不能与你敞开心扉，连老师布置的作业、考试成绩都要骗家长，那一定是家庭教育出了问题。关于读书有专家把孩子分成四类：第一种孩子，既不爱读教科书，也不爱读课外书，这样的孩子肯定是愚昧无知的;第二种孩子，既爱读教科书，又爱读课外书，这样的孩子必然发展潜力巨大;第三种孩子只读教科书不读课外书，这样的孩子可能成绩不错，但却没有什么发展潜力;第四种孩子是不爱教科书只爱课外书，这种孩子也许成绩不理想，但还是有希望。听了以后相信你也会和我一样认同。星期三讲课的专家说了莫言的一句话：“如果在童年时期你是一个不爱读书的孩子，恐怕这辈子都写不出什么好文章来。”我身有体会，自己明明有想法，可就是写不出来。所以我不想让我的孩子再吃这样的亏。我的做法也曾经给家长介绍过：在孩子没有养成读书习惯之前，要想办法吸引孩子读书，晚上关掉电视，各自抱着喜欢的书读，慢慢的孩子在家长的带动下，喜欢上了读书，然后把书放在他触手可及的地方，让他随时随地都能看到书、摸到书，哪怕是带他出去玩，也要带上几本书，这样书就自然而然的成为了他生活中不可缺少的一部分，也成为了她童年的好伙伴。不喜欢读书的家长，你可以装，装着装着你可能也会喜欢读书，原本就喜欢读书的家长，最好和孩子共读一本书，然后让孩子把书中的主要内容讲出来，一起分享书中的精彩，并积累书中的精美词汇。现在看来我班有良好的课外阅读习惯的孩子很少，虽然之前我为此投入很大精力，可得不到家长的支持和配合，这个习惯培养的效果并不好，开学以来加入我班读书兴趣小组原来有5人，现在只有3人。如果孩子和你还没有养成很好的交流习惯，你的孩子还没有养成课外阅读的习惯，如果你的孩子在生活、卫生、学习、行为方面还没有养成比较好习惯，而你又不想错失小学阶段的最后良机，那你就赶紧行动，亡羊补牢，为时未晚。其实学生习惯养成，学校是不能量化的，家长要的是考试成绩，这项工作短时间内很难有明显效果，居然老师不怕辛苦，想办法通过各种渠道，如一至四年级用校讯通，五年级又用微信，想征得家长的理解、支持和配合，而事实是不论用什么办法，家长是我只管花钱，我可以给孩子提供手机，就是自己不能很好的利用，我认为我们的家长要学会借力，学会搭乘顺风车。希望我们的家长能借助我校这次“主题性学习”，借助我班激励评价制度，让你的孩子不留遗憾地度过小学的最后一年时间。

第四个内容是介绍学校和班级奖励方案。从本学期开始，学校对学生的奖励不再设“优秀少先队员”“三好学生”“书画奖”“才艺展示奖”等，改为年级是评“星级阳光少年”，分文明守纪星、诚实有爱星、敬老孝亲星、环保节约星、积极进取星、勇于创新星六种，校级是评“十佳阳光少年”，借学校的改革，我班的奖励也有变化，两周评一次，分阶段进行，因为孩子一下子达不到那么高的要求，我就把学校的方案分解开，相信小碎步要比大踏步前进的快。到“元旦或六一”学校评选年级“星级阳光少年”时，看谁得的多，谁就入选。其中班级最优秀的推荐的学校，竞选校级“十佳阳光少年”。另外，我班这学期又开展了读书和数学两个兴趣小组以及文艺和体育两个社团活动。想了解具体的参与方案，请查找寒假微信通知。

最后一项是答家长问。

今天的家长会到此结束，谢谢大家!

家长会班主任的发言稿 篇61

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先，感谢你们能在百忙中抽时间参加我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的未来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关心的中职问题进行交流和沟通。

时间过得真快，转眼间，你们的子女马上就要结束义务教育阶段的学习，进入来到他们人生的第一个十字路口。孩子是进入高中继续学习，还是选择去职业学校深造，还是毕业后进入社会打工，面对自己子女的进步成长，可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，将顺利完成义务教育阶段，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，究竟应该如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？

孩子是祖国的未来，是民族的希望，是我们每位家长生命的延续，理想的寄托。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。

改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了我们周围、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，是我们每位家长需要共同关注、急需破解的一个首要问题。

初三是孩子成长的关键期，是人生第一次做出选择的关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的命运，因此作为家长，我们首先要有正确而清醒的认识，能尽力为他们的未来当好参谋，做出正确的抉择。

今天我们坐在一起所要研讨的话题就是“如何正确定位，为孩子的未来谋求更好的发展”。

近几年来，我发现在众多家长中有这样一种错误的认识和倾向，那就是家长不切实际的逼迫子女上高中，奔大学。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高层次的教育是无可厚非的.，是值得尊敬的。可是换一个角度来说，这种做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中阶段就已经不处于优势的学生来说，想在高中和大学阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的想象，即使能够取得一点进步，但要想成为佼佼者几乎是不可能的。况且绝大多数做法都是违背孩子意愿的，他们很难像我们家长所想象的那样去主动刻苦的读书，即使上了高中，很多学生都是在应付家长，毫无抵抗力地满足家长的单方面的要求。现在在高中大家经常会看到或听到一些学生存在的不良品行就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白浪费了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好时光，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的聪明才智，这反而继续成为家长的更大的心病。因此作为家长，我们必须要对当今社会和教育形势进行客观的分析和准确判断，从而做出正确的抉择。

一、职业准确定位是实现成功人生的前提条件。

世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有高低贵贱之分，只是所从事行业分工不同。人的一生不论从事什么工作，只要对社会发展有益的、自己喜欢、发挥自身特长，那就是快乐的人生，实现自身价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中，每个人都可谓是匆匆的过客。在这短暂一生人所要走的关键几步中，准确选择职业定位，又可谓是关键几步中最重要的一步。

社会行业有分工、人的智商有高低，人的兴趣、爱好、专长也不尽相同，人们所从事的职业也不可能完全相同。所以选择自己喜爱的、社会发展需要的一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也会给与相应的报酬。

现在人们在职业的定位上长期存在一个误区————一味追求高学历、行业门类选白领（事业、机关单位），其结果造成我国普通高中教育的畸形发展，全日制高中过度膨胀。而严峻的就业形势是大学毕业生和简单的体力劳动者均出现过剩局面。请大家听下这样的一个数字：据统计，随着我国大学实施扩招以来，目前毕业生人数大大增加。仅去年我国大学毕业生就有100多万人不能走向工作岗位（今年的大学毕业生是近617万人）。现在很多人埋怨大学生就业思想有问题，一些教育专家提出大学生为什么不能当工人。但是上百万的大学生没有就业，就不仅仅是思想的问题了。就拿大学生当工人这个例子来说，大学生未必就能当得了工人。为什么？其实即便思想教育做通了，还存在职业技能的问题。有的人疑惑，一个大学毕业生难道就不如你一个大学都考不上的人。绝对一点讲，事实上就是如此，不具有职业教育培养的技能，就无法完成工人需要很多技术技能来完成的工作。没有这样的职业技能，大学生即使转变了就业思想，认可去当工人，但这样的工人又有几个企业能要！

因此，这些年出现的企业宁要中职生、职大生也不要大学生的现象就不奇怪了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的大学生和有职业技能、可以有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，很多大学生毕业后，又重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的职业资格证书，然后重新去找工作，人们形象地称之为“回炉”现象。

据文摘报到：四川一所中等职业学校一年来已接收150多名大学生到校培训，很多大学生认识到“读大学是解决文凭问题，读技校是解决就业问题。”大学生都能放下架子，更何况我们呢！很多从技校走出去的大学生说：“在职业技术学校学到手艺后，感觉做技能型人才更实在些。”为什么产生大学生“回炉”上职业技术学校现象呢？其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不干活就发工资的”。目前大学教育内容与社会需要有很大差距，课程理论性强，实践性差，培养出的大学生，不适应社会需要，因此高等教育中的很多大学也正在向职业教育发展，以后一半以上的学生上高中、考大学，也是进高等职业教育接受培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭节省了很多资金。

二、知识改变命运，技能提高待遇。

所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。初中生毕业读职业高中有几大好处：

（一）、上了中职现在不收学费，除了交生活费和住宿费几百元钱，没有别的收费项目，另外国家每年补助1500元，强有力地减轻了家庭的负担。

（二）、就业有优势。注重实用技术的培训与学习；毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置就业，据统计，至20xx年2月底，应届普通高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%，而同期中职毕业生安置率达到100%，高级技工的失业率基本为零，高级技工的月薪比硕士研究生还高。另外，升入职高后，孩子的初中学籍仍然保留，初中毕业证和本届毕业生一同办理。

（三）、可对口考大学。升学考试，考试科目简捷，竞争力小，计划单列，升学容易，是考取大学的捷径。从20xx年开始，国家开通了高职本科“直通车”，这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口大学毕业后，就是高级技工或技师。事实上有很多例子当年上了普通高中的最后什么也没考上，而上职高的却考上了很好的大学；一同中考的，升普通高中的还读高三呢，而上职高的却上大学走了，升入普通大学的考入的大学倒不错，大学毕业了分配不了，而在职高中就读考上的是大学院校，分配的岗位却很好。

各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读中职看成低人一等的选择，更别把中职宣传看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路才是最好的道路。教育部部长在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。

可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，也可对口升大学。”千军万马都去挤普通中考和普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？

家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择好职业，并认真选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最后再次感谢各位家长的光临，希望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展，并为我们提出好的建议和意见。

谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇62

尊敬的各位家长：

大家下午好!

非常感谢大家来参加这个家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的学习十分关心。借开学初，我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、家长要关心孩子的学习

从上次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不重视，所以平时与考试成绩一般，所以今后希望家长要关心孩子的学习。

二、回家辅导作业方面

现在一年级的孩子，做回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现那些成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。我想这几个同学在家里做作业肯定也很拖拉。家长要注意正确引导。当然，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。学习的过程比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分以上，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，那么以后他的学习潜力必将受到限制。

三、培养检查的好习惯

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，让孩子说说为什么会做错，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。有时在试卷中还会发现，有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的看错了题，有的抄错了数，所以培养孩子细心作业的习惯非常重要。还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业，因为即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。可是孩子往往都不会检查，不知道怎么检查，经常有学生问我：“老师，我做好了怎么办?”我经常要反问他：“你检查了吗?”几乎每次问的学生都是摇摇头。这说明学生根本没有检查的习惯。我一直会跟他们说：“你把写好的作业一道一道读一遍，在读的过程中就会检查出错误。”你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。

四、教育孩子方面

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的'。如在饭后问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。也有些家长常说，我们非常关心孩子的学习，也对孩子采取了一定的措施，如成绩好了就奖励什么东西。或许奖励在短时间内是有效的。但是，我建议家长对孩子的成绩还是多一些鼓励。低年级学生，他们更需要得到大人的赏识。在孩子做事时，要及时给予肯定，让他们产生一种成功感，享受到成功的乐趣，从而增强自信心，把每一件事都干好。但是如果不切实际的夸张，孩子容易产生一种飘飘然的感觉，久而久之，孩子娇气十足，就没有童心可言了。总之，要合适就好。

家长应经常和老师联系。我想，我们的心应该是相通的，都是为了孩子，都希望孩子能取得好的成绩，那么我们应该多交流，共同来帮助他。

希望各位家长要多理解、多支持、积极配合我们的工作，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，让我们的孩子快乐、优秀的成长!

家长会班主任的发言稿 篇63

各位家长：

您们好！请允许我代表三年级的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班组工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我姓史，是历史的史。是我班的新班主任。我以前在华中师范大学附属小学教书。我带我班以有一个多月的时间，对我班以有一定的了解，今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：

一、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只人孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没语说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩载来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

二、家长的配合。家长的.善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：

①支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；

③让孩子多读健康有益的课外书；

④正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。

谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇64

亲爱的各位家长：

大家好！

本学期开学伊始，班级各项工作都在有条不紊地开展。接触到孩子们，能够感受到孩子们都很懂事、有礼貌，这也看出我们家长平时的家教很得当。接下来，我跟大家谈一谈本学年的工作。

孩子们已经进入了六年级，即将面临人生的第一次大的考验，我们首先要让孩子们从思想上认识到六年级的关键性。本学期开学，我就先从孩子们的坐姿、队列、书写等方面着手要求，让孩子们从行为上严肃起来，养成好的习惯。这段时间以来，孩子们的行为意识、书写习惯都有了较为明显的进步，为他们面对接下来紧张有序的学习做好铺垫。

本学期，我们班级的目标就是：抓住童年的尾巴，秀出最炫的自己，激励孩子们在小学的最后一个阶段中，积极努力，为自己的童年画上圆满的句号。另外，班级还以小组为单位制定了加分、扣分制度，表现好、作业好、考试成绩好或者有进步都会有加分，反之则扣分，这一评分每月都会进行总结，学期末将进行评奖。得分高的组除了能得到物质奖励，还可以适当减少假期作业，以促进孩子们平时的学习积极性。

开学初的摸底考试，大部分孩子都取得了不错的成绩，但这些成绩只代表过去，同时从考试中也折射出孩子们知识技能上的不足，比如句型题目稍微灵活一些，变换了一下考察角度，孩子们就错得一塌糊涂，另外对词语意思的理解、作文的整体观念都还有比较大的提升空间。小升初考试的题目更灵活、范围更广、考试题量大、难度大、考试时间短，再加上是自主招生，评分的标准肯定会很严，所以对孩子的书写速度、书写质量、思维反应能力就有了非常高的要求。

孩子们现在慢慢长大了，有了自己的主见，对待外界事物、问题也有了自己的看法。他们希望得到我们大人更多的理解和尊重，特别是个别孩子可能已进入了青春叛逆期，对爸爸妈妈的话不再像两年前那么听从了。其实，这都是正常现象。孩子现在了解信息的面宽了，对于压力的感知更强烈了，所以他们更需要有人倾诉，那么爸爸妈妈应当是孩子们的第一倾诉对象，孩子们和家长们的沟通情况，则决定着孩子对待学习的、面对压力的精神状态。

六年级的学习生活紧张，孩子们压力大，我们要多理解尊重孩子，找到帮助孩子走出心理负担过重的途径，更好地处理好和孩子之间的关系。当孩子犯了错误或遇到困难时，我们要做好孩子的坚强后盾，不能动则打骂、指责，这会让孩子和您疏离，并且失去信心，应当帮孩子分析问题，找到正确的.途径。另外，要及时肯定鼓励孩子的进步，让他们对待学习的压力、对待困难有信心，从容应对小升初。

六年级的学习一定会很紧张，我们关心孩子的学习，但也不能关注过度，过度的话只会给孩子造成更大的压力。需要平时多关注孩子的心理变化，用合理的办法帮助孩子面对困难，我们老师也一定会全力以赴，帮助孩子们养成良好的习惯，疏导心理，提升成绩，最终迎来升中的成功。

谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇65

各位家长：

大家好！

今天我们又坐在一起，共同商讨孩子问题。对大家能够按时到来，我代表全班72名孩子表示衷心的感谢。我接任这个班级已经快一年了，我对班里每一名同学的性格特点、行为习惯、学习状况都基本熟悉。今天这次家长会，我和各位家长交流四方面的问题，一是对班级现在的情况进行分析通报。主要说说学生进步了，他进步在哪里，学生表现不好，主要有哪些坏毛病。二是针对班级的具体情况，这学期我们班里采取哪些措施。三是关于数学课学习应注意的几个问题。四是给家长提几点建议。

现在说第一个问题，分析通报班级情况

目前班里共有学生72名，在5年级级部中人数最多一个班级。班内男生40名，女生32名，男生比女生多8名，男生多无形是增加了班级管理的难度。通过一年来与学生、家长的共同努力，班里每一个同学都有不同程度的进步，今年先后两次被学校评为“和美班级”。目前，全班同学精神状态很好，学习劲头很足，同学们的上进心、集体荣誉感都得到了很好的调动。

首先和家长朋友们通报前一阶段班级工作。这是学校的统一要求，就是对能够积极参加学校活动的同学进行表扬。

1、科技节，历经3个月的科技活动，活动中，同学们积极参加，发挥自己的聪明才智，利用自己灵巧的双手，创造出了好多具有个性特点的作品，他们是:xx等同学。锻炼了自己，并为班级争得了荣誉，使我们班被评为“科技示范班级”。

2、在3月份的“知恩、感恩、报恩”的系列活动中，好多同学表现出了优秀的品格，他们爱同学，爱老师，爱爸爸妈妈，通过自我和家长的推荐及同学们和学校的评选，xx。

3、为增强学生的体质，学校把3月份定为踢毽子月，在活动过程中，同学们积极参与，学校举行了1分钟的比赛，同学们利用各种各样的方式取得了好成绩，希望孩子们在以后的体育比赛中再取的良好成绩。

4、4月份举行的读书活动中，为提高同学们的读书兴趣。我们加强了晨读、午练的管理，并要求学生背过一定数目的诗，读几本好书，做几期手抄报，活动中，同学们积极参与。其中:我们班有10人被学校评为诵读小名士:他们是:xx等同学的家长积极参与，和孩子共同享受诵读的快乐。我们班在宋老师和学生及各位家长的努力下，被评为:书香班级。

班级成绩的获得都和每位家长和孩子的努力分不开的，和各位家长通报的目的，希望家长们鼓励我们的孩子参加各种活动，学校活动这是对学生进行素质教育的集中体现。但在具体活动中，有些孩子参加的劲头很高，但家长劲头不高，孩子也就不了了之了。

第二，通报一下学生在班里的表现情况。通过一年来的朝夕相处，我的一个感觉就是，孩子们一天天长大了，懂事了，你说个事，他听了，讲个道理，他明白了，有许多同学进步很大。今天，我也对全班每一个同学最近一段时间进步最大的地方，找了一个闪光点，向家长通报一下。主要目的是想让大家把这个闪光点反馈给孩子，告诉孩子老师表扬你了。通过放大优点来鼓励孩子，有时比严加管教效果会更好。当然，孩子的优点肯定会有很多，在这里我只说最近一段时间表现最突出的。

当然，在优点的反面是缺点。现在我们关着门在自己家里说，咱们的孩子缺点也不少。在这里我也总结几条，有共性的也有，也有个体的，就不点名了。现在我把这些不好的现象点点，希望大家引起重视，自觉对对号。咱们这个班与其他班相比，最大的缺点有三个:

1、语数英三门功课上课纪律还行，但是其它功课如:音、体、美、科学、综合等功课，由于学生不重视，出现课堂纪律混乱，让任课老师进行不下去的现象。甚至有的学生对自己不喜欢的课选择逃课，虽然这一现象比一年前有很大改观，逃课的学生减少了，但仍有学生还是犯错。一上校本课程，老师就找我要学生。道不说，你一节课不上拉下多少知识，作为一名学生，不声不响的逃课，这种习惯是非常不好的。

2、候课习惯不好。我们学校为规范学生的学习行为，重新制定了一些学习习惯，如:候课，桌面摆放，上课问答，小组合作等等方面。候课要求孩子第一遍铃声响后就坐好，静等老师上课。这一过程即是准备过程也是静心的过程。但预备铃声响起，好多学生没有形成时到位、整理书本、静等上课的习惯。出现:有接近十五六个男生玩心太重，在外玩的兴趣很高，打了上课铃，人家照玩不误，经常上课迟到，影响老师讲课。

3、上课听讲习惯不好。不听讲或是听不到。不听讲是有些孩子在做了小动作，如:玩游戏机、玩卡片、玩组合玩具、玩手机、看课外书、和同桌说话等等。听不到是看到孩子坐在那里，其实思维不在，老师叫起来回答问题发愣。这些都会影响孩子的听讲水平和学习质量。我班只有三分之一的孩子听讲很好。其实孩子利用好了课堂40分钟，课后就会事伴功倍。

另外，还有些个别现象表现的非常明显。

1、书写太潦草。有些孩子没有养成良好的书写习惯。午练这个时间是非常好的练字时间，可是有些孩子并没有充分利用起来，匆匆写完，做其它的事，有的孩子甚至不写。提醒他但怎么也拿不起笔来。我们看一下孩子的配练，看一下孩子的作业，很明显看出孩子的学习习惯来，“好习惯益终生”，我们现在还感觉不出来，孩子越是大，这种现象会越凸显。到时候你会更感到力不从心。

2、作业不及时。第一不及时上交，第二错误不及时改正，第三作业是应付态度，不认真检查，遇到困难就退缩不愿动脑。

3、零食现象非常严重。有的孩子带三四样零食，同学间分着吃，上课一边吃一听，屡禁不止。其实零食问题，恰恰说出了零钱问题。我发现，我们班里学生有个别的百元钞经常有。

4、孩子之间的争吵、打闹时常有。有时，孩子或多或少的会出现一些状况，如你打了我，我骂了你，甚至还有的同学有伤。其实，孩子之间无矛盾，玩的时候下手无轻重，多亏了我们这些有修养的家长，相到谅解，使我们的班级工作更好的进行，同时也帮助我们的孩子学会了宽容对人。在这里，我对各位家长朋友再次说声谢谢。

现在说第二个问题，这学期我们加强班级管理采取的具体措施

为让我们的孩子学习生活的更加愉快，争取让每个孩子天天都有进步。在班级管理方面我们又实行了以下几个措施。

1、人人都当班长。实行轮班制，每天两个人，负责一天的`学习、纪律，有的孩子当的很有成就，但有的孩子当的很烦恼。一是学生不服管，二是孩子本身太弱，学生不听。

所以在学生自愿报名的情况之下，轮完了一轮，由同学们评选出了10名管理能力较强，责任心较高的同学做为我们班的班长，每天两名负责全天的一切事务。

2、班级管理实行小组制。6个人一个小组，每个人都是干部，有学习方面、卫生方面、纪律方面的，人人是管理者，又是被管理者。即规范行为，又锻炼自己的能力。

3、擦黑板实行轮流制。孩子们的健康意识很强，都知道粉笔沫对身体不好，这是好事，但有时任课老师来了还没有准备好黑板。在征得孩子的同意下，我采取轮流制，全班同学轮回，一人一天，一学期最多的孩子轮两次。这种方法孩子非常满意。

4、实行一对一的方法。这个方法针对于那些约束力差的学生。为让这些孩子形成良好的学习行为习惯，我们实行了一个习惯好的孩子对一个习惯差的孩子，全天的监督，即表扬好的方面，又指出需要进步的地方，力争使每个孩子改正自己的缺点。

现在说第三个问题，数学课学习应注意的几个问题

作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。进入五年级有些学生的成绩有些退步，家长孩子有些困惑，其实五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。

我结合着几次数学考试和学生平进的学习情况发现了以下几个问题，并不是针地某一个学生，有些问题或多或少都有一些:

1、计算能力有待提高。学生的计算方法没问题，但计算能力不行，好多孩子的错误就是出在计算上，有些孩子是因为计算不熟练，还有的粗心造成的。关于计算，首先要加强平时的计算训练，注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆能力的最好形式，必须经常化。其次，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是学习习惯差了些。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。

2、书写质量有待于提高，这是针对个别学生说的，请各位家长们看一下我们的作业，差别太大了，写的潦草就容易粗心，粗心就容易出错，出错就没有好成绩。孩子们只看到考试成绩，没有想到这个成绩是怎么形成的。希望我们家长能够监督。

3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑，想动脑的找不到方向。五六年级的孩子在学习上应该适当的独立了，但是有些孩子我们老师家长在扶着还有困难。鼓励我们的孩子多问勤思。问老师问同学。

4、抄作业现象严重。不知孩子是因为不会，还是懒于动笔，有些孩子直接采取“拿来主义”，别人不让抄还恼人，在课堂上有时我叫起孩子说一说你是怎么想的，胡说一通或是干脆不知，这样造成的后果就是孩子不会动脑，不愿动脑，不会的知识会越来越多，希望我们家长在家里也时不时的抽查一个小题，让孩子讲一讲你听听，看他是不是能够理解。

5、出错不改。老师批改了作业，有错就放着，想起就改，想不起来就过，对自己的学习缺乏责任心。这样错误还是会伴随着他的身边。

当然并不是所有的同学都有这种现象，只是在这里说一下能够引起我们家长的重视。好的方向也有好多。如:现在的数学课堂气氛活跃了，学生回答问题积极了，大多数同学能够当堂完成学习任务，还有的同学不会的问题就问，有的同学甚至主动的问我要难题做了等等，都说明我们的孩子进步着，努力着，都说明需要我们时刻关注着。因此，对于孩子的数学学习我有以下建议:

1、计算能力有待提高。学生的计算方法没问题，但计算能力不行，好多孩子的错误就是出在计算上，有些孩子是因为计算不熟练，还有的粗心造成的。关于计算，首先要加强平时的计算训练，注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆能力的最好形式，必须经常化。其次，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是学习习惯差了些。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。

2、书写质量有待于提高，这是针对个别学生说的，请各位家长们看一下我们的作业，差别太大了，写的潦草就容易粗心，粗心就容易出错，出错就没有好成绩。孩子们只看到考试成绩，没有想到这个成绩是怎么形成的。希望我们家长能够监督。

3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑，想动脑的找不到方向。五六年级的孩子在学习上应该适当的独立了，但是有些孩子我们老师家长在扶着还有困难。鼓励我们的孩子多问勤思。问老师问同学。

4、抄作业现象严重。不知孩子是因为不会，还是懒于动笔，有些孩子直接采取“拿来主义”，别人不让抄还恼人，在课堂上有时我叫起孩子说一说你是怎么想的，胡说一通或是干脆不知，这样造成的后果就是孩子不会动脑，不愿动脑，不会的知识会越来越多，希望我们家长在家里也时不时的抽查一个小题，让孩子讲一讲你听听，看他是不是能够理解。

5、出错不改。老师批改了作业，有错就放着，想起就改，想不起来就过，对自己的学习缺乏责任心。这样错误还是会伴随着他的身边。

当然并不是所有的同学都有这种现象，只是在这里说一下能够引起我们家长的重视。好的方向也有好多。如:现在的数学课堂气氛活跃了，学生回答问题积极了，大多数同学能够当堂完成学习任务，还有的同学不会的问题就问，有的同学甚至主动的问我要难题做了等等，都说明我们的孩子进步着，努力着，都说明需要我们时刻关注着。因此，对于孩子的数学学习我有以下建议:

1、重视孩子良好学习习惯的培养。比如:专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。课堂听好了，会收到事伴功倍的效果。

质疑问难的习惯。不会的问题就要问，遇到有兴趣的问题就要解决。认真阅读的习惯。数学和语文一样，也需要孩子认真地看书，养成学生预习、复习的好习惯，特别是定义性的知识，学生一定要理解背过。一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，比如:解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现:班级中有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗?请予以关注。

及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。

2、重视孩子勤学善问能力的培养。

父母不要以大人的眼光来看待孩子。我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、重视孩子熟练计算能力的培养。

小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

4、正确认识家长签名的作用。

我发现只要签名及时并且正常的孩子作业认真、知识比较扎实牢固。签字可以让我们的孩子养成良好的学习习惯，如:作业书写认真，2、作业能及时完成，3、不会的知识我们心中有数或者及时解决。慢慢的，孩子良好的学习行为就形成了。但有些孩子钻了老师和家长的空子，作业书写马虎，错题不改。所以我认为签字是必须的。

5、正确认识家庭辅导的问题。

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。

孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，

6、正确认识孩子考试的分数。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

现在说第四个问题，给大家提几点建议

1、给孩子提供一个温馨的家庭环境。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况，仅靠召开的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。我的邮箱:

2、加强与教师之间的电话沟通。发现问题及时与老师联系。如:和同学间有矛盾啦，学习上心绪不宁啦，好花个零花钱啦，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。还要教育孩子自己能给老师说的让孩子自己给老师说，家长不要包办，这样可以锻炼孩子。另外孩子进步了也可以和我们沟通，我也会在学校里会适当的放大孩子的优点，以增强孩子学习的自信心。

3、时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，特别是现在午休时间，夏天雨水多，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社上的或其他学校的人搭朋友。防患于未然。

4、教育孩子学会宽容。由于现在孩子少，在家都以孩子为中，我发现个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象。试想，在一个班级里人人都宽容，班里会更宽容，反之，人人都斤斤计较，同学和睦相处会很难。我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法。

5、多关注孩子的学习和思想。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。五年级的孩子身体在发生着微妙的变化，思想也在飞速地发展。可能受社会这个大课堂的影响，孩子们已经对两性教育有了朦胧的感觉，甚至有的孩子不是表现出了一般的兴趣。比如:上课看言情小说的，在班里传纸条，写上暧昧语言的等。总之，心理的升级远要比年级的升级更重要，希望家长在行动上多给孩子们一些自由的空间，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，在心灵上多些沟通，多些交流，把孩子的问题解决在萌芽阶段，让孩子们真正明白怎样做事。

各位家长，你们把孩子托付给了我，我一定尽心尽力的去看好，一定会当自己的孩子来对待。当然，也肯定会有照顾不到的地方，还请各位家长多批评、多指教、多包函。为了我们共同的愿望，团结一心，一起努力。我讲完了，谢谢大家。

家长会班主任的发言稿 篇66

尊敬的各位家长：

下午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我叫xx，是孩子的班主任，兼任英语教学。

首先，我代表咱）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。

这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的.成功！

这次期中考试，我们班取得了骄人的成绩，这和同学们的努力分不开，更和各位的关切分布开。但是，成绩属于过去，我们现在仍然存在一些问题：

家长会班主任的发言稿 篇67

大家好！

首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。

召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。

大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。但也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。

一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：

1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。

2、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。

3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的`学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

4、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段

5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长！

家长会班主任的发言稿 篇68

尊敬的各位家长：

大家好!首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。

俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

二、汇报班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们现有72位同学，其中男生42人，女生30人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，在全体课任老师共同努力下，孩子们逐渐成长;目前我们班在年级中是一个比较优秀的班集体。在各项比赛中均取得了可喜的成绩。，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长。.

这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了,有的同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉，当然了，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。所以有的同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

(1)表扬学习优秀的同学。例如、侯洪雁、宋代龙、姬翔、陈心格、赵韬慧、魏高远、魏继茹、王兴宇、孙宜萱、黄未、万国群、王震、王天赐、张敬艺、彭淑涵、胡连多米等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)进步较快的同学有郭浩然、王雨菲、王新儒、赵韬慧、杨一迪、张祥其、宋宇宁等同学。

(3)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂上说悄悄话，学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。有的老师改完了打上错号，发下去他也不改错。认为是给老师学的。更可气的是：有的.同学不交家庭作业就说忘家里了，结果第二天再要又说忘在学校了。

(4)期中考试成绩方面：

虽然成绩不能反映学生的全部情况，但成绩也说明孩子近段的学习、对知识的掌握情况，通常也能看出孩子对学习的态度。从期中检测情况看，咱们班A的同学有45人，共有72人参加考试，13个B，10个c，4个D，85分以上的是A，虽然都是A但差别还是不少的，100也是A,每次为了让家长能了解孩子的情况，卷子的右上角都有用铅笔写的分数，家长们是否看到?平时的测试每次都有四五十个A的同学，因为刚学完就考，比期中稍差点。这最能看出孩子是否认真学习掌握好每一部分知识。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如学校组织的各项活动，准会有人积极参加;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

三、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、引导孩子树立正确学习观

我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，家长更不能带头违反了，不要送过止步线，刻苦学习，珍惜时光。

2、注重养成教育

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人，不拿别人的东西，拾到东西要交公。

此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，说清自己在哪个具体地方不理解。启发孩子从中悟出道理。

3、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：

(1)必须有很强的责任心(咱既然要了孩子，就要把他培养好，仔细的想想，我们忙着工作、挣钱是为了什么?你工作很忙，但再忙也就是这样了，可是孩子前途是无量的，你不希望青出于蓝而胜于蓝吗?希望您每天抽出10分钟过问一下孩子的情况。

(2)要多了解孩子

(3)要有良好的素质，做孩子的榜样，俗话说的好“身教胜于言传”

(4)创设有利于孩子成长的家庭环境：古人都知道“近足者赤、近墨者黑”何况我们呢

·让孩子拥有一个温馨的家(特别是单亲家庭的孩子)

·建立良好的亲子关系

(5)具有现代父母六要素：

·关心爱抚孩子

·让孩子学会独立自主

·让孩子感到快乐

·正确对待孩子的学习成绩

·给孩子留面子

·做孩子的朋友

(6)引导子女做力所能及的家务

(7)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

(8)理解尊重学校与教师的教育行为。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力。实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。当然，在班级工作中，我们肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

家长会班主任的发言稿 篇69

各位家长：

你们好！

首先感谢大家能准时参加学校的家长会，我姓胡，是四（3）班的班主任兼担任语文科目，陈老师是副班主任兼任数学科目，胡剑媚担任英语科目。再次要感谢你们为学校捐款，捐款名单在比一比栏里。

我班有学生58人，中段考试能获奖的有25名学生能获得学校的达标奖，其中有三位学生进入了全级的十名。（获奖名单张贴在比一比栏里）

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的`家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有很多学生喜欢上网玩游戏，时间过长，这个习惯很不好。花费学生很多的学习时间和精力，这些坏习惯的改正需要家长积极配合。我建议家长尽量在星期一到星期五不给孩子玩电脑，星期六日玩电脑一天不准超过3小时，并且要完成了学习任务后才可以玩。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

这就是说，达不到某个标准的，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降，尤其是练钢琴的小朋友，每天要看黑白键，特别要注意让眼睛得到休息。

6、保证孩子有充足的睡眠时间。

孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

7、保证孩子有锻炼身体的时间。

平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗？如果是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢？所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。

家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。

1、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

2、关于回家作业

很多家长希望老师布置的数学作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，数学不像语文，我觉得方法懂了就可以了，不需要机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。

3、告诉孩子上学时间不要过早和放学后要准时回家。

还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

家长会班主任的发言稿 篇70

尊敬的各位家长朋友：

下午好！

非常感谢各位能来参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子成功地迈上了新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和支持。这次家长会主要是向大家汇报孩子在上半学期的思想生，活，学习情况,并共同探讨我们以后教育孩子的方向，希望我、我们的教师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

（一）汇报情况

一、思想

a、纪律意识：

1、经过长期的常规训练和思想教育，孩子们已经形成了“我是小学生”的意识，知道了小学生的学习任务和纪律要求，对事情的“好”“坏”，“是”“非”的判断渐渐地有了很多具体的标准。例如，明白了完成作业是好学生，遵守纪律是好学生，上学不哭是勇敢的学生等等。这些意识的形成除了是在老师们的引导、教育下，也有赖于各位家长的支持和合作。在纪律方面较自觉的同学有这些：政霆、浩铭区铭俊、梓毅、英杰、展鹏、慧仪、宇洋、艺芯、思颖、闫可、仇婷婷、颖姿、育诚、景添、佳钰、顺民、天乐。纪律有进步的是：思哲、俊惠、羽飞、满熙、婉婷、蓉琪、俊权、李健凡。

总的来说，我班的孩子纪律方面比开学时有了飞跃性的进步。孩子们基本能遵守校规班规，时刻用“纪律约束自己的行为”。

b、安全意识：

让孩子们高兴兴地上学去，平平安安回家来，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。因此，“安全”教育一直是我们学校及我们班的教育关注点。学校定期组织学生进行安全紧急疏散演练（例如模拟火警疏散和地震疏散）经常向孩子们传授一些安全知识和遇到危险时的自救措施等（住宿生在本学期还观看了电影《火海逃生》。）平时，我们要求孩子们在教室的课桌间不准跑步，以免撞伤身体，尤其是眼睛。在走廊，楼梯及人多的场合都不能跑，上下楼梯一定靠右慢行。乘车时不能把手和头伸到窗外，车没停下来不能走动。同学之间不准玩危险的游戏等等。我还利用班队课为孩子们讲《关爱明天》这本书上的一些案例等。现在，孩子们已经有了安全意识，知道保护自己的重要性，基本上能控制自己的行为，只有个别孩子仍然很贪玩，好动，要我们常提醒。学校常常召开教师会议，学习有关文件（近来全国出现了较多的校园安全事故，所以咱们都必须要引起重视）学校是孩子们学习的地方，也是活动的天堂。有的同学很喜欢在课间互相追逐打闹，你追我赶，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。针对这些情况，我告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做。可是，活泼好动是孩子们的天性，为了您的孩子的安全，这里请您予以配合：一是，不要让您的孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具、锐利的玩具、剪刀、鞭炮等。针对现在的孩子自律性差，又都不怎么听话，我们可以采取一些相对有效的措施，经常检查他们的书包，看看里面都有些什么东西。说不定还可以发现他考得不好，不敢拿给您看的试卷。平时，还要经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。二是，我们这个学校是半封闭学校，学校规定，来接送孩子请您务必把车停在学校门口，进入学校一定要出示证件，带走小孩要让老师写放行条。三是在家里，请教育孩子不可以玩火、玩水、玩电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门，紧记求救电话号码和家长的联系电话，现在我还发现有个别学生没记住任何一个联络家长的电话。四是从小教育孩子做事冷静，与同学要友好相处，宽容大度。孩子年纪小，易冲动，尤其男孩子，有时候打架都是因为一时冲动，或者斤斤计较，如果能够好好地引导孩子，将会避免很多吵闹和伤害。

c、文明礼貌意识：

在与人相处的教育上我们注重孩子们礼貌习惯的养成。礼貌习惯表现在跟老师的、同学的、长辈等交往方面。而主要的还是校园的礼貌教育。我还为孩子们编了一些儿歌，让他们把“礼貌”记在心中，并时常提醒、引导他们养成使用礼貌用语的好习惯。例如，早上乘车见到老师问声好，下车了，说老师再见，回到学校见到老师主动大方地问好，见到同学就微笑点头等等。有时候，为了让孩子大胆地说话，我会先跟他们问好。现在全班学生已经养成礼貌习惯，如林润锋、区柱辉、陈伟雄、黄嘉颖余宇鹏、田悦淇、何式泳、李卓东、吴祖荣、严婉琳、陈国文、苏东阳、邓铭欣、瞿蓉琪等等都是非常有礼貌的，他们见到老师都会主动地问好，收到老师送的小礼物都说谢谢。在此我也非常感谢家长的以身作则，当我生日时，许多家长带领孩子制作卡片，画图、写上祝福语、包装小礼物……甚至送来生日蛋糕，我和孩子们在教室里一起分享，我在孩子们热情的祝福声、纯真的笑脸中收获了种种感动……也让我感受到了“师生情”---是最美好的人间真情。所以我也答应孩子们在他（她）生日那天，老师会送上一朵自己制作的小红花，会让全班同学为他祝福。还有每当节假日，也能收到一些祝福的短信，这些都让我们感受到一种温馨。我还注重培养学生大方、不自私自利，学会分享，培养助人为乐的品质。教育孩子们“不以善小而不为，不以恶小而为之”，小孩子们就像生活在一个大家庭，大家都是兄弟姊妹，在学校里就把老师当成家长……一（2）班是一个和谐温馨的大家庭。

二、生活

经过半年多的住宿生活，全体住宿生的整体情况都比较好，渐渐养成了良好的习惯。比如，早晚会自觉刷牙，自己动手叠被子，折衣服和收拾衣柜等。其中，以…………等同学尤为突出。另外，在这段时间里，黎秀怡、梁颖姿的进步比较大。她们刚开始住宿时会不时地哭着要回家，而现在溶入了学校的住宿生活。总的来说，他们的生活自理能力已经大大地提高了。从“哭”变“笑”，从“乱”到“齐”。这个变化真的是让大家感到欣慰的。说心里话，我真的觉得他们好了不起，这么小就离开父母住在学校，一个月也才那么几天在家里，“吃得苦中苦，方为人上人”，或许我们大人会心疼他们，但是我们一定也要相信，通过这样的锻炼，一定磨练了孩子的性格，或许在将来，这就是一种看不见的财富。

另外我还强调要孩子们在家里学做一些家务活，体验劳动的艰辛和快乐，教育孩子尊敬长辈，孝顺长辈，渗透“感恩”的教育，并用行动来报答爸爸妈妈或爷爷奶奶，从大家反馈回来的信息我感觉孩子们都有了不同的进步。

三、学习

对于孩子们的学习情况，我主要抓三方面：作业，上课，阅读和测验。从作业情况来看，这些同学做得很好，（不仅字迹工整，而且正确率高）：浩呈、思颖、思哲、仇婷婷、慧仪、展鹏、梓毅、育诚、铭俊、铭欣等，有进步的是：

上课时我利用多媒体和课件等，向40分钟要质量，通过生动有趣的课件播放及游戏等环节渗透听、说、读、写、想的训练。其中，上课积极回答问题的有：浩呈、宇洋、思哲、思颖、铭俊、闫可、政霆、鸿彬、宝怡、秀怡、文慧、慧仪、仇婷婷等。

简单说说上学期期末以及本学期测验情况……

再总结一下问题如下：

1、不会读题，听题目不够专心，粗心影响做题。

2、个别孩子拼音还不过关，认的字以及组词还不够扎实。因为课程比较紧，复习力度不够。以后会抓弱点难点突破。

3、两极分化，呈现两头大，中间小的状况。

4、不少学生口头表达能力好，但动笔能力还不行，看图作文还需要反复训练。

最后，说说对策：

1、继续狠抓上课和作业的质量。

2、一对一，小老师帮教那些学习还有困难的`孩子。

3、老师也会利用时间进行“培优补差”。

4、与家长通力合作，关注孩子的点滴进步。

（二）一些教育建议

一、建议

（1）知识和技能的掌握需要反复训练。

知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了，但如果没有反复练习，则理解无法持久，也无法记住学过的知识。优秀的选手必须忍耐严格的训练，不是相同的道理吗？语文更注重背诵和听写，我发了许多资料，那些都是需要孩子经常去读一读和背一背的。

（2）孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。家长不要天真地认为：随随便便读一读，就可以得到好成绩，不需要这么小就抓得那么严，如果认为小孩可怜，这是父母亲和爷爷奶奶太溺爱孩子了，好的开始是成功的一半，设想一下：如果现在放松，孩子基础搞不好，两三年后，那时候再弥补，那就真的要花费好几倍的精力了，甚至还没有效果。

二、调整学习环境，安排家庭学习生活。

1、每天在相同的场所、相同的时间用功。

上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

2、读书要在不会分心的场所。

孩子的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。

3、书桌前不要乱摆东西。

书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。

4、准备必要的参考书籍。

入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、新华字典、看图写话、百科全书等，以便孩子随时使用。

三、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校……”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。

4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

5、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。

家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”，这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。

四、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。如果上小学后，还得家长叫才起床，则是依赖心的表现。早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律，自己的事情自己做。自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。

2、会帮忙做家事的孩子会学习。

五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要帮助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。另外，帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。在让小孩帮忙时，应该教他，例如：不要将油腻的碗盘叠在一起，擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。应该放在台上，边擦拭边移动。这不单单是教他知识，技术而已，也是教他做事的顺序，培养判断力，洞察力。一旦决定家长孩子一起做菜，就必须先订计划，列出需要的材料，然后上街购买，准备用具、调味料，可以请小孩说说看，该按什么顺序进行调理。经常帮忙做家事的小孩，很自然就记得诀窍，读书、做题、写作文等都得有计划，有顺序，所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。

3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩少看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

4、在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。家长要对小孩的物质欲望严格，情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。当小孩忍耐痛苦的时候，大人也要忍耐，并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情，孩子不但成绩优异，而且拥有自信，也会受到朋友的欢迎和信赖。

五、家长要掌握有效的指导学习的方法。

1、让孩子每天坚持复习和预习。

根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。

2、家长依条理指导。

要依条理思考是有点难，尤其是数学，因为小孩还不习惯理论性思考，不会的地方家长请画图说明，以漫画的方式写出来，让小孩整理一下思路。

3、回到“绊住”之处重点指导。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子：“你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。

4、文字与演算的练习本要认真准备。

让孩子养成认真写字的习惯，如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸，演算纸，小孩会认为反正扔掉，乱写也无所谓，自然无法养成规规矩矩写字的习惯，因此，为孩子准备好笔记本，演算本，让孩子方便书写，养成认真写字计算的习惯。

5、决定学习目标与时间。

家庭学习要分配时间，先订计划，星期几学习什么科目，以及多久时间，一般而言，家庭学习的时间是“学年×10分钟”，但因为还有作业，所以低年级大约30——40分钟，在此必须注意的是如果小孩依计划完成功课，必须给予鼓励与赞美，中途做完了，坐得住的孩子延长学习时间没关系，但坐不住的孩子，只要功课做完，就可以让他解放，出去游玩散心。因为最初依计划完成功课，得到成就感与满足感是非常重要的。注意两点：第一，不要在小孩读书途中叫他做事，否则他的节奏会乱掉，变得缺乏集中力、持续力；第二点，要遵守家长与孩子的约定，不要本来说好写一页，结果因为很快完成，就要求小孩再多写一页，也不要因为他没有认真做完，就以延长学习时间来当作惩罚，这样会带来不信任感。

希望以上的一些资料和建议能对您在孩子的教育方面能有一些帮助。家长可以根据孩子的实际情况来选择教育的方法和方式—因材施教是最有效的方法。

为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携手共同努力！

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢您的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇71

尊敬的各位家长：

大家，下午好！

我是二年八班的数学老师，姓山，非常感谢各位能来参加这次家长会，也感谢各位家长对我们学校工作的支持和配合。今天我们相聚在这里面对面的交流，目的只有一个：希望我们能够架起家校联系的桥梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我也是刚刚经历了这一切，踏上了工作岗位。作为数学教师，我们一直在探索，怎样使干巴巴的数学课堂变得生动活泼，使平平淡淡的“知识”变成可口一点。和这群孩子快要相处4个月了，也了解了班级孩子的一些状态，下面我就跟各位经验丰富的家长交流一下。

一、班级数学情况

7班的数学情况大部分学生对数学学习积极性比较高；在课堂上能积极发言，思维特别活跃，表现欲望比较强；在小组合作交流时热情高涨，作业上交比较及时，正确率较高。同时书写女生的字都比较漂亮，男生的字要加油。班级同学的数学思维很好。总之，爱学习，爱发言，爱思考是7班学生的特点。

8班的'数学情况大部分学生对数学学习积极性比较高；在课堂上能认真听讲，态度都非常认真，积极发言，思维比较活跃。作业上交比较及时，大部分书写也很漂亮，正确率较高。态度很认真。总是，爱学习，爱倾听，爱问问题是8班学生的特点。

一开学没多久，我就在课堂上进行口算比赛，主要是让孩子快速进入学习状态。当时，孩子的热情度都很高，也为第二单元计算做了良好的铺垫。同时，进行数学小明星评比，主要都是为了让孩子快去进入学习状态，效果也比较明显。第二单元，我比较关注孩子的计算能力，让孩子每天练习计算题目，提高计算能力。之后再完整学习了口诀之后，我进行口诀比赛，在课堂上书面计时比赛，跟同学挑战，还是有几个学生上来跟我挑战了，当然我肯定比他们快。我还听到有个孩子说叫我爸爸来跟我比，肯定比你快。让孩子比较主动自觉的去背口诀有动力。短信下发正确孩子的学号，是为了让家长及时了解孩子的计算情况，同时和班级其他孩子进行比较，衡量自家孩子的学习状况。每月底一评比，评了三个方面的奖项，作业书写、正确率、课堂举手，让孩子关注在学习数学时比较重要的几方面。平时，课堂表现好的同学进行一定的鼓励，有敲章、发贴纸、发笑脸（棒棒糖）多种形式，激发孩子学习数学的热情。

二、本学期数学重点

临近期末，今天是12月29日，期末考试是1月25日，看似还有一个月，其实很快。元旦放假回来就没有多少时间了。那么这段时间进入了期末复习，冒昧地给咱们的家长提几点建议（主要是针对期末复习方面）：

本学期数学的重点：计算、口诀、解决问题。

①计算方面：从今天开始每天回去，写几道计算题目。计算类型分别是不进位加、进位加、不退位减、退位减和连加、连减、加减混合。计算孩子都会，但是做个题目总是会出现一些问题，又有一段时间没有练，所以接下来的这段时间，我们让孩子多练练，找回熟练的感觉。

②口诀方面：孩子的口诀顺着被都很熟，像老和尚念经。但是，在这块练习任然有失分。针对孩子的这个问题，我们平时可以多抽背，还有拐弯背。比如：三九；五十四；还有□×6=□。让孩子写出所有的算式。一共是9个。也就是1到9分别乘这个数。

③解决问题方面：解决问题是小学数学阶段的一个难点，特别是低段，班级部分学生存在的一定问题。解决问题是读题、理解、抄题、计算等综合能力的体现。课堂上和平时的作业：我都要求圈一圈数字，和画一下关键的句子。同时，现在开始学生的解决问题都要写答句。所以家长可能家里会给孩子会一些自主作业的时候注意写答句。还有一类题目：买东西够不够？这样的题目要求三步走。第一步：算式。第二步：比较。第三步：回答。最后写上答句。读题能力需要孩子一点点练习。

如果发现你的孩子从一年级开始，解决问题就一直存在着困难，家长也比较关注这一点，我们可以：

A、让孩子反复读题。考试的试卷返回，家长可能也关注到其实解决问题并不难，但是孩子怎么还是错了，很大部分我觉得孩子缺乏耐心读题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示，或者就是看到数字就写。鼓励孩子多读几遍，有些题目我发现孩子来问我说不会，我就让他读，读三遍过后，他突然有想法了。所以读题能力可能是我们要多关注的地方

B、用例题作辅导。有些题目孩子经过思考实在不会做的题目，我们也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

C、只讲关键点。对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么，如果这祥辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。

三、注重实践

现在，数学学习越来越贴合生活实际。我发现班级很多学生缺少生活经验，所以在看时间，买东西花钱计算，理解问题都不够到位。我比较提倡生活数学，所以最后，也比较冒昧的跟各位家长提几点生活数学如何渗透。

比如，本学期：

第一，长度单位，这个单元主要是对米和厘米的认识，初步形成一定的长度观念。在生活中，可以问孩子睡的床有多长，家里的门多高，你的身高是多少，帮助爸爸妈妈量一下身高怎么样，这样让孩子自己动手操作，锻炼动手能力。

第二，100以内的加法和减法，这个单元在生活中很多涉及，比如去超市买东西，你可以让孩子算一算，我发现有的孩子对生活中的一些数学理解力很差，也是因为平时生活经验少的缘故。

第三，角的初步认识，在生活中，有很多角可以让孩子找一找，培养孩子的兴趣。

第四，表内乘法，家长可以帮助孩子进行顺背，倒背，抽背，拐弯背等等，让孩子对口诀耳熟能详，为以后进一步学习乘法除法奠定基础。

第五，观察物体，这个单元是离生活最贴近，我们每天都在观察，让孩子观察一个杯子，一个娃娃，都可以，也可以让他画一画。这部分是为了建立孩子的空间观念，为以后初高中学习立体几何都有一定的帮助。

第六，统计，生活中我们一直会数一样物品，我们尝试着让我们的孩子数数看，可以让他们两个两个数，都是一种统计的行为。

最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老师，所以在工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我觉得一个能陪着孩子看书，指导孩子作业的家长是一位了不起的家长！只要我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。

家长会班主任的发言稿 篇72

尊敬的各位家长：

大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲：积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多，大部分学生都形成了良好的行为习惯。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?

一、要用平和的心态去看待孩子

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的.另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、教育孩子要从细节做起

就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力;关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了!写作业的时候要看清题目，写完一题要检查;写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎;写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光，谢谢大家。

家长会班主任的发言稿 篇73

尊敬的各位家长，孩子在学习和做人上取得的进步，很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育，可以说，没有你们良好的家庭教育，就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。然而，由于中考升学责任重大、关系重大，因此针对备战中考的您的孩子，班级再次强调各位家长应主要做到以上几个方面:

1，由于孩子每天单纯学习时间就至少占了10小时，而他们正是长身体、增智力的时候。因此家长应注意让孩子供足营养,而事实上:有学生早餐吃得不好，一般是白开水加馒头或饼子，应尽量让他们能喝上牛奶吃上鸡蛋，科学研究表明这两样对大脑发育是最好的。还有学生晚上甚至中午回家吃不上饭，于是下午就干脆不回家，直到第二个晚自习下后才吃饭，这对身体发育是很不好的。

2，天气寒冷，流感在大面积传染，要让学生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天气特别冷,家长应给孩子及时送来厚被褥等。

3,要坚决杜绝孩子进网吧上网,网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦，付诸东流。各位家长请注意，学生上网一般有三个时间:一是星期六、星期日周末，二是周内利用中午和晚上时间上，还有就是在第二个晚自习下后上，三是谎称有病有事请假后上网，我认为有可疑情况会随时给各位家长打电话。

4，各位家长请注意学生的交通安全:绝不能让学生骑摩托车或开三轮车，学校也不提倡家长骑摩托车或开三轮车送学生，一定要送，要万分小心。

5，各位家长每周至少要和孩子谈心一次，了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。

6，个别经常犯错的学生家长要加强教育监督和管理,班级实行的是犯错记录和累加制度，对屡教不改或接连犯错的，班主任电话汇报给家长，或责令学生叫家长。如果犯错次数累加太多，或情节恶劣性质严重影响极坏的，交给家长和学校，在学校处理和家长教育之前不准进教室上课。不这样处理就无法向其它学生交待，就无法向学校交待，就无法向其它家长交待。

7，家长应隔一段时间来查看孩子的.住宿情况，看住的安全吗，学生是否沾染上瞎行为坏习惯等等。

8，家长还应特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子一旦和这些人接触交往，称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了，就会让家长有操不完的心。

9，家长要和学校尤其是班主任应多联系，加强沟通，交换信息，不要给孩子留下漏洞可钻。比如:孩子要钱比较可疑;在家里任性胡闹;发现孩子有不良行为;发现孩子在学习上松懈;发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时，家长应及时给班主任t打电话，一起商量着解决处理。

10，本学期班级费用清算

11，上学期每生欠4元(让学生拿出上学期的账单给家长看)

开学时收20元/生

上交作业本费11元/生

因此开学多收学生5元/生

2，各科资料费(全级统一)84，84元/生

一诊试卷费7.1元/生

班费12，5元/生

(副班长高慧敏记账，生活委员李鹏阳保管发票，两人全权负责班费的清算)

上周收100元/生

因此学生欠5元/生

3，开学多收的5元和最近欠下的5元相抵销为0。

4，记录家长的反映要求和意见

尊敬的各位家长，尽管我们各位老师兢兢业业、起早贪黑，然而工作中还存在着不少问题，恳请各位在填写完调查表离开前，有要说的话要安顿的事，让我一一记在笔记本上，家长会后马上解决处理。

我的发言结束，有不当处敬请谅解，谢谢大家!

家长会班主任的发言稿 篇74

各位家长：

下午好!

我是一(3)班的班主任兼语文老师。十分感谢你们能配合咱们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对咱们学校的信任。下方，我把一(3)学生的基本状况和目前的一些领悟状态作一个简单的说。

本班共有48名学生，男生27人，女生21人。班级学生的特点是男孩多;活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。

期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93.34，及格率100%，优秀率85%。年级均分93.13，全年级位居第二。90分以下的有7人。

一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让咱们互相了解，彼此合作，发奋把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很钟爱他们，他们也逐步理解了我，钟爱我了。有的学生还会关心我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的称赞，来改变他们的领悟态度和行为习惯。

一、一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的领悟习惯：

1、专心致志。孩子由于好动，自控潜质、自学潜质较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不好作小动作，更不好说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子领悟的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时刻完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的'方法，培养孩子独立思考的潜质。

3、认真细致。孩子的作业必须要在规定时刻内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不好以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不好对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。因此，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，期望家长配合我做好这项工作。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。咱们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大孩子的知识面。良好的领悟习惯会让孩子受益终身。

二、几点让家长配合做到的推荐：

1、领悟用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等领悟用品时，必须要思考到可能产生影响孩子领悟的不利因素。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，咱们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自我完成，而不好亲力亲为，代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的领悟环境。主要是不好将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。

3、不好过分的保护孩子。

比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做?作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次必须能记住吗?在开学初，很多家长就跟老师说过，对咱们家孩子严格点，我坚信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!咱们也十分需要得到家长们的明白与支持。

4、孩子务必读的书《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境》《水孩子》《中国儿童画报》等。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说，性命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。”来结束。咱们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!!!愿咱们的孩子都能成为他自我能做到的最棒的明星。

家长会班主任的发言稿 篇75

尊敬的各位家长：

你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。

今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。

下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们现有29位同学，其中男生13人，女生16人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。

在本次的期中考试中，总体上试题量小、题目较简单，我们班在从整体上取得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前十名，他们是：艾xx、刘xx、骆xx、董xx、姜xx和孙xx。很多同学的成绩也有了不同程度上的提高，如张xx、杨xx、吴xx、李xx、何xx等。下面请优秀学生代表发言。（优秀学生代表发言）

虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好，但是我们也不能否定他们平时的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面，请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来欣赏我们的孩子吧。（学生代表夸赞学生）

为了帮助我们的孩子变得更加优秀，我们的学校和老师作了大量的工作。比如，个别同学学习基础差，主动学习性差， 学习不能做到有恒心有毅力，不能全神贯注地听讲，甚至经常不能按时完成作业；有的孩子小动作太多，不能文明约束自己，甚至会惹是生非……每个家庭要面对的是一两个孩子，但是老师要面对的是几十个孩子。面对这些情况，老师并没有对任何一个孩子置之不理，有时会苦口婆心地教导，当然，有的时候会忍不住大发雷霆，目的都是希望孩子们能有所进步。希望家长能给于支持和理解。作为班主任，我最注重的是教导孩子们如何做人。我会经常跟他们说：“德智体美劳，智在后，德在前。要想成为一个优秀的人，首先要品德好。”在日常的教育教学中，我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理，希望不管孩子们学习成绩如何，不管将来能不能考上理想的学校，都要做一个好人。

另外，为了丰富孩子们的生活，锻炼孩子们的各项能力，帮助孩子们能全面发展，我们学校更是开展了很多丰富多彩的活动。比如，上半年，我们举行了课本剧表演，给孩子们大胆表现自己的机会，受到了全校师生的好评；每年一度的运动会和长跑比赛，使很多热爱运动的孩子大展身手；动手制作粘贴画，不仅让我们收获了精致的作品，更让孩子们创造力和动手能力得到了锻炼；还有，我们经常会组织孩子们劳动，很多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯……掌握了一技之长……接下来，我们还将开展经典诵读比赛，使孩子们的朗读能力得以提升；六一演出，又会让很多热爱唱歌跳舞的孩子得到展现自己的机会。希望在学校和老师的共同努力下，我们的每一个孩子都能得以全面发展，能力越来越强。

当然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的'学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中高年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

此外，家长们要积极创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友，引导子女做力所能及的家务，督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯，理解尊重学校与教师的教育行为。

安全问题：不坐无牌无照校车、骑车路上注意安全、勿带小食品进校园、午休时间不要游泳。

家长会班主任的发言稿 篇76

亲爱的各位家长：

大家好！

很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我是三年级x班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。

今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：

一、学习方面

知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。

一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

二、家长的配合

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的'保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。

谢谢大家！

家长会班主任的发言稿 篇77

尊敬的各位家长：

您好！首先感谢您在百忙之中参加我们的家校交流活动，感谢您多年来对孩子的严格要求、科学引导和良好培养，感谢您对z中学工作的大力支持；也希望您能一如既往的关注、关心学校各方面的工作。

孩子健康成长是社会、学校和家长的共同心愿。城关中学本学期认真落实县局教育工作会议精神，狠抓精细化管理促质量提高，狠抓干部思想作风整顿促服务提升，狠抓校本研训促内涵发展，继续探索30+15高效课堂教学模式的科学内涵，要求全体老师撰写导学案，加强课堂小组评价，真正把学习还给孩子。学生管理坚持正面教育和纪律约束相结合，处分处理了个别违纪学生，狠抓了行为习惯养成教育。校园文化建设有声有色，通过了市级书香校园和市级体育特色校的验收和命名，为全体学生营造了和谐、健康、向上的学习环境。目前，我们的教师工作积极性高涨，学生的精神风貌和学习状态呈现出前所未有的新气象。

孩子的成长，需要你的`支持和配合。特别是你的孩子，即将迎来人生的第一个转折点——中考，实现人生第一次分流。在这最后冲刺的35天里，孩子更渴望你的关怀、支持和理解。为此，提出以下几点建议和想法，供大家参考，不当之处敬请批评指正。

一、立足现实，合理规划，正确引导孩子的成才观。

三百六十行，行行出状元。作为家长要通过各种渠道，了解当前教育发展的形势和现状；多与孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好和学习态度；主动与班主任联系，了解孩子在校表现和真实的学习状况，清楚孩子的人品、学品，为孩子选择正确的发展方向。考上高中才能圆孩子的大学梦，这是许多孩子的梦想，根据近几年升学率看，我校升学率为65%，有430名孩子，加上音体美特长和三限生100名，估计有530名孩子能考上一中。孩子如果有音体美特长，那就抓紧考前的特长集训，对于全级400至550名学生就得再加一把劲，你孩子的大学梦就在这最后的一搏。如果考不上高中，灵台职中也是一个好去处，有职中高考班，去年38名高考班学生考了2名二本，36名高职，其他技能班的学生不花家长一分钱，一学期后就有用人单位来签订用工合同。家长要多鼓励孩子，多正面引导，实现人生新跨越。

二、督促落实，张弛有度，认真抓好孩子的复习。

初三级学生的学习已经进入最关键的冲刺阶段，家长要了解孩子的学习现状，鼓励孩子每天进步一点点。按照我们年级组的复习计划，本期教学第一阶段（第一周——第七周）进行新课程讲授，第二阶段（第八周——第十一周）过课本和寒假作业讲解，第三阶段（第十二周——第十五周）系统复习阶段，主要讲解会考指导，训练考点，第四阶段（第十六周）讲练考评阶段，主要训练省会考模拟试题，提高学生应试能力，第五阶段（第十七周）调整适应在提升，主要进行考前心理指导和应试指导，对于回生的问题，进行梳理，再次温习。我们在第7、11、13、15、16周周五要进行五次考试，请家长关心孩子的成绩变化情况。虽然只有短暂的35天，但我们的任务重，学生压力大，希望家长能对孩子多一份关心，多一份支持，要给孩子提供家中早餐，晚上要劝告孩子早点休息，不能超过11点，要在周末指导孩子在家做作业，户外活动要先定一定的时间。

对于有些学习习惯一般，学习不够刻苦的学生，家长要和老师及时联系了解作业量，学生在家时间要督促孩子完成当天作业，经过教学检查，我们发现有个别学生不能按时缴阅作业，上课有睡觉、自习说闲话等现象，请家长和班主任、科任老师联系，了解有关情况，采取有效措施。也许你的一句鼓励、一次关心、一个微笑、一次沟通，都能使孩子看到希望，鼓起勇气。

三、关注安全，关注健康，确保每个孩子按时毕业。

安全、健康是人生最大的幸福，和谐、和睦是人生的最高追求。作为家长和学校都有义务把学生的安全和健康放在第一位。要教育学生团结同学，尊重师长，不打架，不参与赌博，与人为善、和睦相处。但在最近检查中发现，我们极个别学生参与赌博、以前有个别学生打架斗殴，班主任待会要通报到人，要引起您的高度重视。要教育孩子注意交通安全、用电安全、人身安全、财物安全、饮食安全等。特别是来往途中的安全，建议学生来校是自带开水，不要购买马路摊点三无饮品，住家学生在家用早餐，住校生在学生灶吃早餐，严防食物中毒和传染病的发生。要关注学生晚上不按时回家的现象。

是爱和责任，把家长与教育紧紧地联系在一起；是爱与责任，把家长和老师紧紧地联系到一起。我们衷心地希望您与我们一道，尊重教育规律，理解孩子的个性差异，引导而不是强迫学生的个性选择，通过共同努力，真正让孩子度过初中学习生活。

让我们家校结合，携起手来共同关注孩子、关爱孩子，让我们的孩子健康成长，早日成人成才。

最后，祝您生活愉快，万事如意！并希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。

家长会班主任的发言稿 篇78

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表初三5班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加，说明大家对自己的孩子都十分关心。这是我们第五次相聚一堂。召开这次家长会的目的首先是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。其次，结合期中考试向家长汇报孩子的学习情况以求使孩子提高学习成绩。第三，学校领导想给家长提一些建议，以便于配合我校的各项活动和即将采取的各项措施，让您的孩子于明年升入理想的高中！

首先，让我们注意听一听学校领导的讲话。大家欢迎。

刚才我们听了校领导的讲话，希望我们家长能积极配合我校的工作。下面我来介绍一下班内的一些情况：大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步，上学期我班荣获“卫生先进班集体”荣誉称号。可以说，我带着这个班两年的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。今年我们新添了化学课，化学老师是一位很有经验的老教师，教学勤勤恳恳、一丝不苟，成绩优秀。其他老师没有变化，还是我们的原有教师。对学生情况熟悉，互相了解。

经过这些老师的努力，班级内出现了许多刻苦学习，成绩优秀的同学。上学期我班进步很大，学习成绩大幅提高。这些成绩的取得跟我们三五班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，学习目的性不明确，缺乏学习的原动力，没有紧迫感、压力感；学习态度不端正，自觉性较差；学习信心不足，刻苦钻研精神缺乏；学习习惯存在不足；听课不专心，作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，总找借口：我们工作实在太忙了，真的没时间去管他。有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。针对以上情况，我真诚的向在座的.每一位家长提出一点意见：

第一、建立良好的朋友关系，放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。要给孩子创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。教给方式方法，不做保姆或警察。

第二、“关心要全面”。即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度，特别是孩子的思想状况，比如志向、情趣、交友意识等等。