知远网整理的珍珠读后感（精选23篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
珍珠读后感 篇1
下午，老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课，这是我印象最深的一堂课。
现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子，红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐。
使我感受最深的是珍珠鸟由原来很怕人样子，在作者的照料与呵护下发生了巨大的变化。作者把一对珍珠鸟养在笼子里，为他们营造一个安全、舒适、温暖的生活环境，珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里，从桌面到作者身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”再到“书桌”“稿纸”甚至落到我的肩上。我一步一步地亲近作者。他的胆子越来越大，神态也越来越自在、安详。这告诉我们信赖往往创造出美好的境界，说明了人和动物是完全能和谐相处的`!
这堂短暂的课，使我终身难忘，这一堂课是我一生中最难忘的一堂课。我们人类以后要做好保护动物，热爱环境的好习惯!
珍珠读后感 篇2
这本书主要讲了主人公拉蒙在“恶魔缸鱼”的洞里采到了一颗硕大无比的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲勃拉卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母之后，他父亲的船遇难了的故事。
我觉得拉蒙很厉害，他自己一个人居然能找到这么大的黑珍珠，我也觉得他很勇敢，能和“魔缸鱼”斗智斗勇，我们应该学习他的勇敢。
在生活中，有许多人在面对困难的.时候不够勇敢。我们要学习马提的勇敢，去面对困难。
我觉塞维利亚人实在可恶，竟然在海上劫持蒙，要把黑珍珠卖掉，结果在和“恶魔缸鱼”捕斗中丧生，这就是上天对他的惩罚。
在生活中，有些人像塞维利亚人一样，但他们始终会得到上天的惩罚。
珍珠读后感 篇3
从小到大，我读了很多的文章，它们就像是一个个五颜六色的贝壳散落在我的记忆的广阔的沙滩上。其中《珍珠鸟》这篇文章更像是一颗璀璨夺目的珍珠在我的记忆里熠熠生辉。因为它让我明白了写作的道理，让我获益匪浅。
《珍珠鸟》这篇文章先写作者给珍珠鸟创造优美的环境，为他和珍珠鸟的友好感情奠定了坚实的基础。再写了珍珠鸟是一种怕人的鸟，就更体现了作者能和珍珠鸟如此和睦的相处是多么的不容易。在文章的叙述中，作者还把珍珠鸟的外貌、动作……写得一丝不落，淋漓尽致。作者为什么能写得如此的细致呢？我想：可能是因为作者对珍珠鸟的'感情很深，所以对珍珠鸟的观察仔细入微，描写起来肯定也就非常细致到位了。
这也让我不由自主地想起我学习写作文的经历了。
记得老师让我们写一个自己喜欢的小动物，可我咬着笔头半天下不了笔，最后勉强凑了一篇一百多字的作文。妈妈看着我的作文不禁摇头叹息。然后妈妈耐心细致地告诉我：我写不好作文是因为我没有仔细观察，只有观察仔细，才能写出好的文章。听了妈妈的话，我似懂非懂的点点头，然后我便仔细地观察起我家的小猫来。在观察的时候我把小猫的一举一动全部记在心里，并把小猫喜欢做什么，喜欢吃什么都全部弄得清清楚楚。然后我再静下心来重新写我的作文。这时我发现小猫好像就是在我脑海里一样，也没有绞尽脑汁地想，那些语言就从我笔尖流淌了。没费多少时间，我就把一篇作文写完了。妈妈读着我的作文，脸上露出了微笑，在读完以后，还对我竖起了大拇指。此时的我心里比吃了蜜还甜。这也是我第一次写出好的作文，这让我增加了写作的信心，更让我深深地明白：任何事物都是要进行认真观察仔细思考，才能写出好的文章。
而如今学习《珍珠鸟》这篇文章，让我对这有了更深的体会和感受。凡事做个有心人，平时多观察，多积累，就一定能写出有血有肉，富有情感，让人读起感觉无比流畅的文章了。
珍珠读后感 篇4
珍珠泉这一课文里主要讲了珍珠泉的位置、珍珠泉四周的景物和它的`特点还有那一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡。写到最后作者表达了对珍珠泉的喜爱和赞美之情。
好词：镶嵌——嵌入
朴素——朴实
沉积——堆积
绽开——绽放
好句子：那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
石板路的尽头，有一眼清泉，叫珍珠泉。最有趣的当然是水泡了。开始，水泡很小，摇晃这越升越高，越来越大，最后在水面上绽开了，在扑哧一笑中消失了。这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
读后感：这篇文章描写了珍珠泉。描写的很真实。让人看了，准会去那里玩耍。作者还写了珍珠泉会冒水泡。读者读了后，一定会去调查。我也想去珍珠泉看看。
珍珠读后感 篇5
很少能因一篇简单的文章而感动，久而久之，仿佛自己的心都变老了，在学习《泪珠与珍珠》后，我的心似乎又重新年轻了一次。
该怎样形容那一种感情呢？它人人具有，与生俱来，像清晨叶子上的一滴露--单纯，唯美，透明，一种纯粹无杂质的感觉，它因感动而流泪，因喜悦而哭泣，因珍惜而热泪盈眶。冰心将雨后的青山看作泪洗过的良心，干净纯洁。白居易，杜甫在诗中将眼泪描绘的淋漓尽致，那种至高的境界，无法用言语表达。骨肉团聚，相拥而泣，任老泪纵横。母子间感动的眼泪，观音慈悲的眼泪，为耶稣而感激的眼泪，世间种种的眼泪，世间无数的情丝。
可以这样说吧，流泪的人都是内心充满情感的人，他们之所以会流泪，只是由于他们内心充满了数不清的`情结，他们善良，多情，他们多愁善感，他们为生活而动情，他们的心融在社会中，所以他们常常会情不自禁的落泪。他们的内心流淌着爱的清泉，永不枯竭。心中有爱的人是会幸福一辈子的，幸福是一种态度，而非一种状态。在清洗百叶窗帘时欣赏咏叹调，花费一些世间整理壁橱，这些都是
幸福，与家人共进晚餐，也是一种幸福。幸福就在此刻，(.)而非“有一天”这种遥远的允诺中。若我们能热爱自己的生活，该多幸福啊，那样我们就能经历更多的快乐和幸福。
很多眼泪背后，都倒影着幸福的影子。因幸福而流泪，我们变的更幸福。不要去恨任何人，因为他也许一直都是爱你的，种下幸福的种子，让幸福在你心灵深处开花结果。
亲爱的，请少流一点因仇恨，悲伤，痛苦的眼泪，多流一点因喜悦，感激，幸福而产生的眼泪。相信我，那样你会变的更幸福更快乐。珍珠是牡蛎痛苦艰辛而产生的结晶，而我相信眼泪是快乐幸福产生的结晶。你是愿意选择得到哪一种结晶呢？
身处何处，要心怀爱心，因为快乐，爱与微笑总会渐渐的蔓延四方。尽管生命的旅途充满荆棘，当还要笑对生活，为今天你做拥有的一切心存感激。
珍珠读后感 篇6
《黑珍珠》读后感
我在寒假里看了许多有趣的书，但是，最吸引我的是一本叫《黑珍珠》的书。《黑珍珠》这本书是由美国作家—斯。奥台尔写的，让我深有感触。
这本书里主要讲了一个故事：一天，拉蒙在“恶魔缸鱼”洞里采了一颗硕大无比的黑珍珠，轰动了整个巴滋城。他父亲勃拉斯卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母。采珠队在海上遇到风暴，由于他父亲自恃有圣母保佑，没有及时躲避，整个船队全军覆没，仅采珠工塞维利亚人生还。拉蒙遭此厄运，以为“恶魔缸鱼”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠准备物归原主的时候，不幸，塞维利人在海上把拉蒙给劫持了……
我觉得拉蒙非常有勇气，敢于从那么危险的'“恶魔缸鱼”洞里拿走黑珍珠，其实我们生活中也应该学习拉蒙这样的勇气，不能像有些胆小的同学连上台演讲都要出一身冷汗，将来怎么能为国家效力呢？这本书又赞美了人类的勇气和不屈不挠的精神，书中那栩栩如生的描述如同在我的眼前上映一部冒险影片，让我身临其境，仿佛是自己亲身经历这个惊险的故事。
珍珠读后感 篇7
今天上午，我终于读完了这本国际大奖小说《黑珍珠》。这本书的作者是美国的斯奥台尔写的。
这本书讲述了男孩拉蒙跟随父亲去采珍珠。拉蒙独自一人在恶魔魟鱼的洞里采到一颗硕大无比的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲勃拉斯卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母。采珠队在海上遭遇到了风暴，由于拉蒙的父亲自恃有圣母保佑，没有及时躲避，整个船队全部覆没，仅采珠工塞维利亚人生还。拉蒙所遭厄运，他以为是恶魔魟鱼在作怪，来向他索要珍珠，所以偷出珍珠准备物归原主。不料塞维利亚人在海上劫持他，逼他卖出黑珍珠。在海上恶魔魟鱼在他们的船边游来游去，后来，塞维利亚人杀死了恶魔魟鱼，而自己也在搏斗中丧生。拉蒙侥幸生还，把黑珍珠还给教堂，供大家欣赏。
看了这本书，我明白了：不要轻易相信迷信的话，要相信自己。
珍珠读后感 篇8
信赖是什么？信赖是架设在人与人之间的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情的琴弦，无数事实证明告诉我们信赖的力量是无穷的、伟大的。
一个个人与鸟和谐相处的情景在我脑中闪现，我热血沸腾、感慨万千：信赖，竟能创造出如此美好的境界。一个胆小的珍珠鸟竟能爬到作者肩头，呼呼大睡。可是，回想现在，社会并没有和谐。为什么没有和谐呢？那是因为我们生活中少了必不可少的信赖。病人因买到假药，而与药店创造纠纷；合作生意，因一方被另一方欺骗而闹到法庭；朋友借款无心归还而反目成仇……现实生活中，发自内心的好取而代之了表面好，人与人之间缺少了信赖。欺骗和猜疑的烟雾弹在人群中蔓延。其实，人的心灵纯洁的`，正是因为那些不必要的心理，才无法创造出真诚的信任。
信赖，能使珍珠鸟从胆小变胆大，那同样也能感化一个人的心灵，从现在起，从自我做起，燃烧信赖之火让欺骗和猜疑在心中慢慢融化。让信赖之花在心中绽放。因为，我坚信：“只有人与人之间有了真诚的信任，就会创造出美好境界。”
珍珠读后感 篇9
读了《珍珠和沙子》这篇文章，我懂得了：人在社会中也许非常渺少，但你只有经过许许多多次的失败，才能取得成功，取得人们对你的信任。
正像故事中所说的小女孩一样，她在读幼儿园的时候，学习非常好，老师同学都很看重她。但到了上小学情况就不一样了，于是她整天闷闷不乐。她的'爸爸知道了，就带她来到海边。把一颗珍珠和一粒沙子同时丢到沙滩上，让女孩去找回来。女孩找到了珍珠，却怎么也找不到沙子。经过这件事，女孩懂得了很多。
在生活中，你往往不能得到别人的认可。但你一定不能放弃，所谓“失败是成功之母。”
小时候，我特别喜欢写字，在土地上用小棍子写，在墙上用粉笔写甚至用小刀刻……反正，无论在什么地方，我都会想方设法的练字。但有一天，我正在写字，突然听见外面有人说：“哎，你们看，这墙上的字可真难看。”另一个人也说：“是啊！是啊！”等声音停了，我从房间走出来，一看，啊！这不是我刚才用粉笔写的吗？瞬间，我认为写得很好的字，现在看起来真难看。接着的一个月，我又描红，又临摹，就算写了一手好字，也还是在练。
在漫长的人生旅途中，十之八九会有不如意的事。但只要坚持不懈，不为别人的一句话不开心，才能取得别人对你的信任和重视，雨果曾经说过：“物质的繁荣，我们需要，意识的崇高，我们坚持。”
从前有一个老人家，开了一家面馆，说：“不满意就不收钱。”有一个年轻人天天来这吃面，每次都不满意。经过老人无数次改进，年轻人终于挑不出毛病。
这个故事说，只要有付出和努力，借口多的人也找不出理由去刁难你。
珍珠读后感 篇10
这个星期我读了《黑珍珠》这本书，它的作者是美国的斯。奥台尔。它讲了一个这样的故事，一波三折：
小主人公拉蒙在“恶魔魟鱼”洞里采到一颗硕大无经的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲勃拉斯卖珠不成，把黑珍珠献给了圣母。采珠队在海上遇到了风暴，由于拉蒙的父亲自认为有圣母保佑，没有及时躲避，整个船队全部覆没，仅采珠工塞维利亚人生还。拉蒙遭到了厄运，认为“恶魔魟鱼”在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠准备物归原主。塞维利亚人劫持了他，逼他到圭麦斯卖珍珠，在海上遭到“恶魔魟鱼”的追赶。塞维利亚人杀死魟鱼，自己也丧生了。他侥幸生还，把珍珠还给了教堂。
怎么样？听完我简单的叙述，你有什么感想？而现在，我来说一下自己的.感想。
我觉得拉蒙是一个充满勇气，有不屈不挠精神的一个孩子。他在不平凡的经历中破除了种种迷信，成长为大人。在他“取珍珠、卖珍珠、供奉教堂、偷出欲不还、被逼卖珍珠”这一段经历中他没有半点恶意。一开始取珍珠，就仅仅是有好奇心。可慢慢的走了充满厄运的道路。但他最终挺过来了，成了一个充满传奇色彩的人物——真正见过“恶魔魟鱼”并且还活着的一个人。
这本书中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒险片，让我身临其境，仿佛亲历这个惊险的故事。我推荐大家读这本书，它将打造你的完美心灵，培养高尚的情操，体味不同人生。
珍珠读后感 篇11
《珍珠鸟》主要讲述了作者与一对珍珠鸟相处时发生的事。有一次作者冯骥才收到了朋友给的珍珠鸟。他用那绿叶丛生的法国吊兰遮在了鸟笼上。他细心照料着那对珍珠鸟，用自己的爱去抚养它，过了一段时间，这对“夫妻”生下了它们的第一个宝宝，那只小珍珠鸟见作者不去伤害它，便对作者产生了信赖，最后创造了人和动物之间友好的情谊。读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖的重要作用了。
“信赖，往往创造出美好的境界。”
这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹。一只胆小的珍珠鸟，在与作者的真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。
的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，与他友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树立起多少的敌人。
珍珠鸟，不仅教会了我们人和动物是可以和平相处的，更让我们知道，信赖，是交往的根本。
珍珠读后感 篇12
在这个暑期，我看了一本书，书名叫《珍珠》。这本书让我明白了成长，是一种美丽的疼痛，还学会了宽容。
这本书的主人公是一个女孩，叫阳子，她曾经拥有一个幸福、美满的家庭，但有一天，最疼爱她的爷爷离开了她；接着又得到爸爸妈妈去深圳又生了一个小弟弟的消息；然后，奶奶上老年大学和一位她不认识的王爷爷黄昏恋这一连串的厄运全都降临在这个只有十二岁的女孩子身上。他认为自己似乎是不该来这个世界上，每天都生活在巨大的压力之中，他好像被抛弃了，被遗忘了。他经常抱着爷爷的照片哭，他感觉很孤独，没有一个人是真正爱她的，只有逝世的爷爷才是最理解她。在她小学毕业进入省城的贵族学校放月假和国庆节发生的`，使她的爸爸妈妈彻底悔悟，决定过年带着小弟弟回来生活，阳子也慢慢地接受了王爷爷。阳子，这个十二岁的女孩经历了坎坎坷坷后，也有了一个圆满的结局，一家人团聚了。
作者用生动的语句描写了阳子的成长故事，让我明白：虽然成长是一种美丽的疼痛，但我们还要学会宽容。在成长中，每个人都会遇到许多的不顺，要把所有的忧愁和烦恼都忘掉，原谅所有的不满，就像蚌孩子，原谅让自己疼痛的一粒沙子，把它看做自己身体一部分让它变成一颗能照亮整个黑暗世界的璀璨珍珠。
珍珠读后感 篇13
世界上最伟大的东西便是爱。
暑假，我读了一篇名叫《珍珠》的文章，讲述了一个关乎爱的故事。故事是这样的：从前，在大海边一个贫穷的村子里，住着一个年轻的名叫蚌的孩子。有一天，蚌孩子偶然看到有人在挖珍珠，它想那一定很值钱，可以让它们村子里的村民们也去挖珍珠卖改善生活，于是它便回到它们贫穷的村子里叫村民去挖珍珠，而一个老蚌变成人给村民们送去勺子，并教给他们方法，但是有一个条件，就是如果村民们改善了生活就得离开这个村庄去城里生活，村民们答应了。然后他们去海边挖“珍珠”——蚌的眼睛，结果真的改善了生活，成功搬去了城里。而蚌孩子因为要等父亲的原因没有离开。有一天，他在海边玩，遇到了一群瞎眼的蚌老人和一群健康的蚌孩子，然后得知蚌老人为了保全小蚌们牺牲了自己的双眼，小蚌们也理解了老蚌们的苦心，并愿意做它们的眼睛，快乐的生活在这片海域。
由这篇文章可以看出，老蚌们对小蚌的爱是多么的伟大啊！动物都是如此，何况我们类呢？
珍珠读后感 篇14
读了这篇文章后，我知道了喷泉也有各种各样的名字，就像书上说的那样有“白马泉”“犀牛泉”“双泉”“灯笼泉”等等，好多好多哪！
春天到来的时候喷泉最好看，有的喷的`高高的，有的斜着喷，喷泉在喷射时还可以看到热气，还有的吹起小泡泡，喷的像一朵朵小花，落下来的时候非常的快，像泉水姑娘一样，从这个泉眼里跳出，又从那个泉眼里钻回来，非常有趣。
泉水不仅好看还有许多用处。泉水冬暖夏凉，还是酿酒、调配饮料的最佳水源，还能治疗多种疾病，用来发电、取暖。在农业上，可以用来浸种、育秧、等等用途。谢谢你泉水，你给我们带来了幸福，带来了甜美，带来了欢乐！
珍珠读后感 篇15
今年寒假，我读了《黑珍珠》，这本书让我印象深刻，受益匪浅。
这本书主要讲了黑珍珠是一个很珍贵的东西，拥有它会得到至高无上的荣耀，但是，只有心地善良，诚恳的人才能拥有这颗珍珠。拥有它的人本来是一个无恶不作的'大坏蛋，在天地的保佑下黑珍珠离开了他，落到了河里。这时有个心地善良的人路过这里时把这颗珍珠见了起来，当第一眼见到它的时候，她就认出了这就是拥有至高无上荣誉的黑珍珠。他想把珍珠献到教堂去，让它保佑大家。
我们也要做一个心地善良，为民着想的人，不要一天只想着怎么算计别人，而是要想一想怎么才能帮助别人，我们要不要在哪一方面献出自己的爱心，帮助没有上学的小朋友上学，给缺血的同志献血，我们要献出自己的爱心，帮助更多的人。
书是人类进步的阶梯，我们一定要多读书，读好书。
珍珠读后感 篇16
五一假期，我看了一名叫《珍珠》的书，深深地感动了我。
事情是说：12岁的李阳，拥有一个幸福的家，过着快乐的生活。然而有一天，生活发生了变故，一连串突如其来的厄运来临了。阳子感到痛苦、迷惘。
我对书本的一个情节留下了深刻的'印象，这是主人公阳子的爷爷给他讲的一个故事：一天蚌孩子通过海螺知道了蚌会孕育出珍珠的事，海螺说：“金灿灿的太阳是大海的珍珠！”这时海螺走了。蚌孩子以为自己已经有了小珍珠，它向大家打开了蚌壳，说自己有了一颗小珍珠。“吹牛大王”里面什么都没有，龙虾用大钳子钳起了蚌孩子向远处抛去。蚌孩子摔得壳都打开了，进了一粒大沙粒，蚌孩子被沙扎的很痛。如今沙成了珍珠。
我想说：成长是一种美丽的疼痛，我们要把“沙粒”变成“珍珠”。
读书名言：立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
珍珠读后感 篇17
珍珠泉这一课文里主要讲了珍珠泉的位置、珍珠泉四周的景物和它的特点还有那一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡。写到最后作者表达了对珍珠泉的喜爱和赞美之情。
好词：镶嵌——嵌入
朴素——朴实
沉积——堆积
绽开——绽放
好句子：那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
石板路的尽头，有一眼清泉，叫珍珠泉。最有趣的当然是水泡了。开始，水泡很小，摇晃这越升越高，越来越大，最后在水面上绽开了，在扑哧一笑中消失了。这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
读后感：这篇文章描写了珍珠泉。描写的很真实。让人看了，准会去那里玩耍。作者还写了珍珠泉会冒水泡。读者读了后，一定会去调查。我也想去珍珠泉看看。
珍珠读后感 篇18
下午，老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课，这是我印象最深的一堂课。
现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子，红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐。
使我感受最深的是珍珠鸟由原来很怕人样子，在作者的照料与呵护下发生了巨大的变化。作者把一对珍珠鸟养在笼子里，为他们营造一个安全、舒适、温暖的生活环境，珍珠鸟活动的范围由笼里到屋里，从桌面到作者身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”再到“书桌”“稿纸”甚至落到我的.肩上。我一步一步地亲近作者。他的胆子越来越大，神态也越来越自在、安详。这告诉我们信赖往往创造出美好的境界，说明了人和动物是完全能和谐相处的!
这堂短暂的课，使我终身难忘，这一堂课是我一生中最难忘的一堂课。我们人类以后要做好保护动物，热爱环境的好习惯!
珍珠读后感 篇19
我很喜欢《珍珠鸟》这篇课文，它使我深受感触，让我觉得人鸟相依的情境是多么美好啊。
这篇课文讲述的是：朋友送我一对珍珠鸟，我为它们营造了一个既舒适又温暖的生活环境，并和它们慢慢熟悉了。三个月后，小珍珠鸟出生了，在我的精心呵护下，他和我建立了亲密无间的关系，这让我感叹到：信赖，往往创造出美好的境界。
珍珠鸟本来是一种怕人的鸟，为什么它还能和作者成为朋友呢？是信赖！而信赖不是物质上的东西所能换取的，这要用心去感受，动物也有情感，只要你信赖它，对它好，它就会信赖你。其实，许多动物是很单纯的，很容易取得它们的信赖，可是为什么有许多人做不到叫呢？因为我们骗了它们很多次，因此，它们不现那么信赖我们。信赖是从心底里的`感受，我一直相信，只要相互信赖，世界就会和平，动物和人也能和睦相处。
文中许多地方令我印象深刻，比如珍珠鸟趴在我肩头上睡着了的情景，这是多么感人的场景啊！从中可以看出小鸟经过多次试探，已经完全信赖了作者，甚至产生了一种依赖，居然会在作者肩头上放心地熟睡，是作者用自己的真爱打动了小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊，使小鸟去除了防备之心，这才营造出了人和动物如此和谐相处的美好境界。
从这一课中，我学到了很多，我觉得世界上就是少了一些信赖，如果大家都彼此信赖，世界将是多么美好啊！
珍珠读后感 篇20
古代的朝鲜有一个大官名字叫尹淮。他专心学习，但不注意自己的衣着。有一天，他在一个富人家里借宿。富人看他很穷，瞧不起他，就让他住在仓库里面了。那天夜里，富人的女儿到院子里面玩，不小心她佩带的珍珠掉到了地上，这珍珠正好被他们家的鹅吞到了肚子里，正好被尹淮看见了。后来，富人认为珍珠被尹淮偷了。第二天就把尹淮送到了官府，尹淮说出了真相。并且也在鹅的粪便里面找到了珍珠。富人就问尹淮，为何当时他不说明真相。尹淮说，如果当时说了，那富人一定把鹅杀掉取珍珠，那样为了一颗珍珠白白的伤害了一条性命，太可惜了，为了挽救一条性命，他暂时被冤枉也是值得的！
通过读这个故事，我学习到了，首先我们不能以貌取人。每个人都会有他的优点和缺点，我们要学习他的优点，避免他的缺点。其次遇见问题的'时候，需要动脑筋，不能凭借自己的主观想象来判断事情的结果。那位富人就犯了这样的错误。第三，我们要有一颗善良的心，关心爱护身边的小动物。不能随意的伤害它们！在这个故事里面的尹淮，他为了保护一只鹅的性命，宁愿自己受误会，受苦，他的这种保护动物的精神真值得我们学习！
珍珠读后感 篇21
这些天来，我刚刚学了一篇给我留下深刻印象的课文，那就是《珍珠鸟》。这篇课文告诉我们，鸟害怕人，人喜欢鸟，最后是鸟的亲戚。
我认为冯骥才非常喜欢动物。例如：“我用绿色的小叶子覆盖了鸟笼。他们就像躲在森林深处一样安全，他们发出的长笛般微弱而明亮的声音非常轻松。”冯骥才站在珍珠鸟的立场上思考：鸟儿来到新家时可能会紧张。所以他想了一个合适的方法让鸟儿放松，这表明他非常珍惜小动物。
本文还使用了大量的修辞手法，使文章更具文学性，增加了读者的兴趣。最常见的比喻是：“这样，它完全松了口气，用它蜡黄的`小嘴啄我颤抖的笔尖。”作者把珍珠雏鸟的红色小嘴比作蜡制的，这使我们对作者的作品感兴趣。
文章的语言也很吸引人，简单，生动活泼。让读者在阅读时感到放松。
作者也用了很多笔墨来描述珍珠鸟幼鸟的动作。例如：“起初它离我很近。看到我不想伤害它，它越来越近了。然后它跳到我的杯子上，低头喝茶，转过脸来看我的反应。他敢于跑到信纸前，绕过我的笔尖。他红色的小爪子在纸上发出“刮”的声音。动作的描述生动有趣。它还突出了珍珠鸟雏鸟可爱有趣的天性。鸟类亲属也有一些拟人化和一系列的反应。
当你对待别人时，别人也会同样对待你。动物和人之间会有感情和信任。信任就像一座桥，它让人们彼此更亲近。
珍珠读后感 篇22
珍珠读后感 篇23
迷信是什么？它就像一块蒙住我们眼睛的黑色纱布，当我们眼睛上长久地蒙上这纱布时，所有的好事都将会在我们眼中成为大忌。这是我从《黑珍珠》这本书中所悟出的道理。
拉蒙是生活在一个遥远的拉巴兹城里的男孩子，他们家里开了一家“塞拉查父子珍珠行”，因为家庭情况的缘故，他非常想随父亲的船队出海打捞珍珠，但一直没能实现这个愿望。
一个偶然的机会，他跟随着父亲一同出海，认识了采珠工人——塞维利亚人。当聊到塞维利亚人找到了一颗大珍珠时，拉蒙的好胜心使他心中顿生了一个念头——我也要找到这样的大珍珠！
就这样，这个念头在他的心里扎扎实实地生根发芽了。
他趁着父亲再次出海的时间，找了一个非常迷信的印第安人教自己采集珍珠，看在钱的份儿上，老印第安人答应了。拉蒙跟着印第安人，来到了一个被印第安人成为“恶魔魟鱼”的洞穴中，他们在这儿采集了好几天，眼看着父亲就要归来，可还是没有找到拉蒙心中的“神珠”，但就在拉蒙要放弃的那一天，他找到了那颗梦寐以求的黑色“神珠”。
拉蒙在“恶魔魟鱼”洞里采到一颗硕大无比的黑珍珠，轰动了整个拉巴兹城。他父亲回来后卖珠不成，便把黑珍珠献给了圣母，祈求她保佑自己采珠顺利。但是，他们再次出海时，却在海上遇到了风暴，由于拉蒙的父亲自恃有圣母的保佑，没有即使躲避，导致整个船队全部覆没，只有采珠工塞维利亚人生还。拉蒙遭此厄运，以为是“恶魔魟鱼”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠准备物归原主。不料塞维利亚人在海上劫持他，比他同去圭麦斯出售珍珠。但中途遇上了“恶魔魟鱼”塞维利亚人奋力杀死“恶魔魟鱼”，但自己也在搏斗中丧生。
拉蒙在不平凡的经历中破除了种种迷信，成长为大人。他侥幸生还，把珍珠还给教堂，供大家欣赏。
迷信最终会破除，谎言最后会瓦解，但是，我们自己需要的是抵御迷信，相信科学。