知远网整理的教师师德承诺书（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
教师师德承诺书 篇1
为切实开展XX年“教育形象年”工作，进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的责任，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特向全社会作出公开承诺，全校教职工应在以下八方面履行职责，承担教育责任。
1、实行师德师风建设目标管理责任制，每一位教职工都应严格
执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。
2、切实提高依法执教的法制意识，全校教职工都要自觉学法、
知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。
3、坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。
4、模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。
5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。
责任人： _________
二0XX年X月三日
教师师德承诺书 篇2
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为一名教育工作者，肩负着时代的重任。为了认真履行《中小学教师职业道德规范》，进一步增强事业心和社会责任感，强化为学生服务、为家长服务、为社会服务的意识，全面提高师德素养，做人民满意的教师，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督，我愿意做如下郑重承诺：
一、爱国守法，依法执教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不发表、传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播邪教和宣传封建迷信。
二、爱岗敬业，乐于奉献。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，忠诚于人民教育事业。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。对工作高度负责，认真备课、上课、批改作业，耐心辅导学生。做到未备课、无教案不上课，不随意旷课、调课或私自找人代课。
三、以生为本，关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不偏袒、讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生；不以任何理由剥夺学生学习的权利。
四、教书育人，因材施教。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。不增加学生过重的课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、教师廉洁教学。坚持高尚的情操，尊重自己，严格要求自己，树立榜样。衣着得体，语言规范，举止文明。不组织和参与有偿家教，不得私自有偿补课；学校兼职，兼职学生；不组织统一征订，教辅材料和其他商品的销售；不收费；中午不喝酒的工作；在课堂上不吸烟、使用通讯工具；不在工作和工作场所，下棋，打牌上网聊天或玩游戏；不参与赌博活动；不给测试内容或组织、参与学生作弊；没有职务谋取私利的学生或家长使用；不做任何活动与教师身份不相符的。
六、团结同志，共同发展。尊重他人，关心同志，互相学习，互相帮助，互相弥补，共同进步。我们要关心集体，维护学校的荣誉和形象，创造文明的文化、学风和学风。不要做破坏学校荣誉、教育形象和同事团结的事情。
七、坚持家访和尊重父母。与家长保持联系，将学生的表现反馈给家长，认真听取家长的建议和意见。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的问题与矛盾。积极向家长宣传科学教育的理念和方法。不要斥责和指责学生的家长，不要把老师的责任推给家长。
八、终身学习，勇于创新。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。不在职务评聘、教科研等工作中弄虚作假；不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。修师德，塑师表，铸师魂，争做好老师； 励师生，博师学，强师能，争当名教师。提高师德素养是时代的要求，是自我成长的需要。为了做好教育教学工作，提高教育教学质量，希望领导监督、同事监督、社会监督。
xx乡中心学校 承诺教师：
年 月 日
教师师德承诺书 篇3
为切实加强学校师德师风建设，进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的职责，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特向全校师生和社会作出公开承诺，全校教职工应在以下八方面履行职责，承担教育职责。
实行师德师风建设目标管理职责制，每一位教职工都应严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。
切实提高依法执教的法制意识，全校教职工都要自觉学法、知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自我的教学工作。
坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。
模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。
尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。教师不得随意让学生停课。
注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，备好每一篇教案，上好每一堂课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自我辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动，教师不得请学生代批作业、试卷，学生成绩册和评语等。
自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取理解学生、家长、学校和社会等各方面的批评与提议，自觉置于社会的监督之下。
以上八条，特向全校师生和社会作出公开承诺，如有违法违纪，本人将理解学校批评、警告，取消评优资格，报请上级行政主管部门处分等处罚措施，同时敬请学生、家长、学校和社会等各方面积极配合、支持，共同落实以上承诺。
承诺教师签：
20xx年x月x日
教师师德承诺书 篇4
教师是太阳底下最光辉的职业，崇高而神圣。十年树木，百年树人。我们承担着灌溉与培养祖国花朵的重大责任，做为幼儿的启蒙老师，我们肩上的责任更是任重而道远。
为进一步加强博苑春蕾幼儿园教师的师德师风建设、不断提高教师的综合素质和整体水平、增强教师教书育人的荣誉感和责任感，更好的履行教师职业道德，塑造优良的教师形象，做一名受幼儿尊重、让家长满意、赢得社会好评的人民教师，特承诺如下：
一、遵守《教师职业道德规范》，热爱幼儿园、热爱幼教工作、教书育人、爱岗敬业、忠于职守。
二、为人师表，正直正派，仪表端庄大方，穿着整洁高雅、语言规范健康、举止文明礼貌。使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话。
三、树立“一切为了孩子”的观念，尊敬、爱护、关心、体贴幼儿，不偏爱、不讥讽、 不斥责、不体罚和变相体罚幼儿。
四、团结协作，顾全大局。教师之间彼此尊重，互帮互助，相互理解，团结协作，虚心学习他人经验，取长补短，共同进步。尊重领导，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉。热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的建设和发展。
五、家园配合、携手共进。尊重家长，热情接待；本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解和支持；虚心听取家长意见和建议。将最富有价值的道德文化辐射到每一个家庭中。
六、与时俱进，不断更新教育观念。坚持不断的学习，刻苦钻研业务，更新知识结构，勇于探索创新，不断提高自身专业素养和水平，深化教育教学改革。
七、认真执行幼儿园各项规章制度，服从分配听从指挥，工作尽心尽责。
八、树立主人翁意识，以园为家、爱护公物。
九、廉洁从教，情操高尚。树立全心全意为幼儿服务的思想，自觉抵制社会不良风气影响。不接受家长的馈赠和宴请，不利于职责之变谋取私利。
十、遵纪守法、严格自律，认真履行岗位职责。遇事不推委、不拖沓,及时处理。
教师师德承诺书 篇5
作为一名光荣的语文教师，我倍感荣幸。为自觉履行教书育人的职责，严格遵守《教师职业道德规范》，全面规范师德行为，努力做一个为人民服务和人民满意的教师，在此我向崇高的教师职业和学校、家长、社会郑重承诺如下：
1、依法执教，认真贯彻党和国家的教育方针，严格遵守《教师法》、《未成年人保护法》等国家法律法规。要遵纪守法，严格自律;不做违犯法规法纪的事。
2、热爱学生，尊重学生，公平，公正对待全体学生，不使学生受到生理或心理伤害，做到理解、尊重、信任每一位学生。
3、要为人师表，要仪表端正、举止文明;衣着得体，作风正派使用规范的职业用语。
4、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能。
5、坚决杜绝乱收费、乱办班、乱补课行为，决不利用寒暑假办班补课，不增加学生负担
6、要尊重家长，热情接待，坚持家访;尊重家长，认真听取家长的意见或建议，不准指责、训斥学生家长，不把教师的责任推给家长。
7妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。
8、要廉洁从教、依法执教;不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请，不利用学生家长为自己办私事，自觉维护教师形象。
9、坚持高尚情操，廉洁从教，不向学生推销教辅资料及其它用品。
10、热爱教育，对工作尽职尽责，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，遇事不推委、不拖沓。
11、认真教书育人、认真备课、上课，认真批改作业，及时处理教育教学过程，要与时俱进，更新教育观念。
12、关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校荣誉的事，不做有失教师形象的事。
13、努力学习，不断提高科学文化和教育教学水平，钻研业务，精益求精，勇于实践与创新，全面提高教育教学质量。
以上几条，特向学校、学生和家长作出公开承诺，如有违反，本人愿意接受学校批评，同时敬请学生、家长、社会予以监督。
承诺人（教师）：
20xx年8月25日