知远网整理的读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感（精选21篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇1
这一篇的主要内容是一只会笑的笑猫的家来了一只不知活了多少万年的大乌龟。他有一个神奇的本领——能闻出孩子味儿。我一看到这里，就很好奇，孩子味儿是什么味儿？看到后来，才知道，孩子味儿就是一个字——纯！这个乌龟为什么会来到笑猫的家呢？就因为现在孩子味儿越来越少了，乌龟就是靠孩子味儿活了好几万年，所以乌龟千里迢迢来到这里。为什么孩子味儿越来越少？因为大人们都是以“一切都是为孩子好”为借口，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮都去做伤害孩子的事情。
比如说：孩子在津津有味地读书，大人却要孩子读他们规定说要读的书，说那些小孩读的书是闲书。我就想不通为什么孩子喜欢读的书就一定是“没用的闲书”，这是什么逻辑呀？还有就是孩子们想出去玩，大人们却把它们关在房间里学习，难道他们忘了大自然也是孩子们的好老师吗？
把这本书读完，我深深的崇拜着乌龟。我真希望大人们不要忘了小时候自己是怎么长大的。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇2
高尔基曾经说过：书是人类重要的精神粮食，读书就是品味粮食的味道。
——题记
轻轻地，翻开一本书，欣赏那灵动的文字，领略那书中的味道。
当我刚刚接触《能闻出孩子味儿的乌龟》一书时，便被文中那调皮天真，活泼大方的可爱孩子给迷住了。于是，我开始做一个梦，一个凄美的梦，一个绚丽的梦。梦越深，越难以自拔。可当梦醒了，迎来的却是心碎，眼睁睁的看着一朵朵绚烂的祖国花朵被家长以“一些都是为了你好”为借口，肆无忌惮的伤害。当最后一朵花瓣落下的时候，没有泪，没有色彩，只留下一片空白，空虚的白。
梦初
笑猫与老老鼠进餐时，发现了一张“餐桌”——一只背上刻有甲骨文的，能闻出孩子为的乌龟！乌龟说，只要在孩子味儿的地方，同心就会永远不老，人也不会老。而马小跳以及他的朋友就是很有孩子味儿的，可现在有孩子味儿的人已经所剩无几，屈指可数。
噩梦
噩梦，是马小跳的姨妈给马小跳安排了一个学习表。他每天只有一个小时吃饭，四个小时睡觉，其余的时间全部要学习。许多家长也逼孩子上补习班，做堆积如山的家庭作业……
梦醒
梦醒之后，一个问题一直萦绕在脑海。为什么现在的孩子为越来越少？因为现在家长都只希望自己的孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只希望孩子学习成绩好。却没有站在孩子的角度考虑问题，没有想过孩子的感受。如果你是一个孩子，被家长无情的关在家里学习，做堆积如山的作业，就像被关在笼子里的兔子，本应该在广阔的森林自由自在的奔跑，现在却只能在笼子里。如果是你们，你们能忍受吗？我坚信大多数人的回答是：不！可你们怎们就不能将心比心呢？你们常常以爱的名义，肆无忌惮的伤害孩子。有一首诗是这样的：钢笔眼睛一家，文科理科增加。减负轻松鬼话。夕阳西下，苦学人在灯下。以欢快的.语调读着，却是说不出的滋味。犹如黄连吃下了，苦，却不能不咽。
如果在这样下去，孩子们的活泼好奇，富于想象的天性，将会被“爱心杀手”扼杀殆尽。
夜深，人静。听一首优美的乐曲，那和谐的音符就如一缕清风，吹过耳边，那书中的味道也如清新的空气，扑鼻而来。顺着流动的血液进入了心脏，充满全身。
书有味，书的味道，我自然领悟。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇3
我读过许许多多的书，可唯独《能闻出孩子味儿的乌龟》使我记忆犹新，有人要问了许多名著比这书好多了，但为什么我只对这本书感兴趣，在下文你就能找到答案了。有一只不知活了多少年的乌龟，它有一种超能力，它就是靠这种超能力所活下来的，它能闻出孩子味儿。
这儿孩子味儿，可以用一个字来表示，那就是纯，文中的马小跳是最有孩子味儿的，但在他姨妈来了之后，便没有以前那样活泼了。而杜真子根本没有孩子味儿，这都是因为***妈的原因。后来因为她的妈妈一来马小跳家他的嘴巴就会肿起来，所以她就回家了，马小跳他们就自由了，越来越快乐了，但马小跳的邻居安琪儿也因为***妈的原因而没有了孩子味儿。唉，大人真的`很不了解孩子。所有人都认为孩子是小树茁壮成长，是花朵十分娇艳。大家都这样认为，那有多少家长不让孩子自由，如果孩子的心不再那么纯了后果不堪设想，我知道许多家长都希望自己的孩子学习好，长大后有出息，但是你们不让孩子快乐，不让孩子做想做的事，不让孩子自由这样孩子永远不会快乐，只有让他们在想学的时候，在大自然中学习，才是最好的学习方法。许多家长只让孩子读必读的书，在我看来不一定要让孩子读必读的书，只要让他们读他们喜欢的书就行了。
如果孩子的心老了，后果很严重，如果孩子的心老了，那世界就没有了欢笑声，如果把孩子一棵树或一朵花，那么要有多少棵树，多少朵花要枯萎……正是因为这本书告诉家长应该做什么，批判了家长不让孩子自由的行为，所以我喜欢这本书，我希望每个孩子都能快快乐乐。同时希望各位家长能让孩子做出自己的选择，不要让自己的孩子的心变老，能多了解了解自己的孩子。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇4
今天我读了《能闻出孩子味儿的乌龟》有了很深的感触。
在书中的那个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的万年龟，突然闯入了笑猫的秘密山洞。万年龟和笑猫一起目睹了一大群自以为是的大人们时时刻刻地看好自己的孩子，以爱的名义封锁孩子们的想象空间。最后，万年龟遗憾地说，只有生活在有孩子味儿的地方，心才能永远不会变老，不过，现在有孩子味儿的'孩子，越来越少……
我反复读着万年龟的这句话，心里有点难受，也有点谈谈的悲哀。哎，真是一种说不出的滋味啊。合上书本，我不禁问自己：什么才是孩子味儿呢？我想，孩子味儿就是心最纯的孩子发出的味道。我不喜欢没有孩子味儿的孩子。看到他们装出一副小大人的样子，一本正经地说些冠冕堂皇的话，我觉得他很虚伪。看到他们被家长领着穿梭在各色各样的培训班、特长班，我甚至会觉得他很可悲。小孩子嘛，就应该会玩，可他们却被家长们束缚，我可不喜欢那些大人和孩子，因为和他们实在太难相处了。
可生活中，有孩子味儿的孩子，为什么会越来越少呢？书中说，因为大人们不让孩子们有自己的空间。其实，想把孩子束缚的爸爸妈妈也不少。他们有的不让孩子出去家门，有的不让孩子玩耍，就连我的爸爸妈妈也会让我做无聊的题目。大人一般会让做完作业的孩子们继续做题，特别是优等生。他们说：“这是为了你好，不做以后当个乞丐！”真的是这样吗？其实，许多教辅书上的都是些学校做过的题，再做一遍有什么必要吗？就算是做错的题，订正过了也会懂了。他们这样管着我，这样在我耳边唠叨着，我哪有时间尽情玩耍，我哪有心情激动地奔放，我哪里还能像个孩子有一个自己的秘密，我身上的孩子味儿当然一点儿也不剩了。为什么大人们都这样教育？难道他们都忘了他们自己是如何长大的吗？就算他的孩子学习很差，无论怎样劝他他都不听，只想着玩，真的是这样吗？那家长就更应该带孩子出去见见市面，长点知识，这样孩子就完全可能变一个样，不是吗？
我认为，大人应该让孩子有足够的空间去想象，去感受，去思考。正像万年龟说的，如果不让孩子能有感受，有一个属于自己的空间，有一个能让他们自由的通行证，才能不让他们像早熟的果子，不香甜，还极容易腐烂。我以后一定不能让我的孩子变成那早熟的果子，我会让他感受大自然的乐趣，感受失败的滋味儿，感受成功的愉悦，有一个属于自己的空间，他能在那里尽情地想象，尽情地玩耍……我决不会整天把孩子关在家里，只要他完成了校内作业做完，就会让他成为自由的天使，想到公园去玩耍就去玩个够，到朋友家去做客就去尽兴地玩一天，到超市去买东西就去享受一下购物的快感……只要不捣乱，他想干什么就干什么，充分享受无忧无虑的童年，并让他像我对他一样对待后代，绝不更改。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇5
星期六的下午，我重温了我以前的一本书籍——《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》。我越看越入迷，里面的内容让我难以忘怀。
这本书讲述的是在一个夏天里，一只能闻出孩子味儿的乌龟突然闯进了笑猫的秘密山洞。之后因为下了暴雨，雨水把山洞淹了，乌龟只好驮着笑猫，一路闻着孩子味儿来到了马小跳家。正巧，马小跳的表妹杜真子和***妈来到了马小跳家。但杜真子妈妈经常强迫他们每天做许多作业和看许多作文书，使他们心中愤愤不平。最后，笑猫离开了乌龟的故事。
读完了这本书，让我真正地知道了有童心的孩子是快乐的。是呀，现在的孩子大多数都不快乐。因为他们的父母都像杜真子妈妈那样，都以爱的名义去强迫自己的孩子去上补习班，每天看许多作文书，所以使他们的心不快乐。渐渐的，孩子的心变老了，不再像以前那样了。一个有童心的孩子，他的心是善良的、纯洁的，并带有想象力的。
是的，就拿我表姐来说吧。她每天除了完成自己的作业，还要上补习班，做大量的习题。周末也不能休息，还要看大量的作文书。我每次去看望她，她都向我诉苦。
一句话，有童心的孩子才是真正有孩子味儿的孩子。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇6
我在这个暑假看了很多书，其中一本名叫《能闻出孩子味儿的乌龟》。
故事大概的内容是这样的：一只活了数百万年的乌龟，它能闻出孩子气味，乌龟闻着气味闯入了马小跳他们的秘密山洞。在倾盆大雨的夜晚，乌龟穿过了城市里的楼群，闻着孩子味儿找到了马小跳的.家。乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。
乌龟来到马小跳家的时候，正好马小跳的父母去度假了，只有马小跳自己一人在家。这时候，马小跳的表妹杜真子和她的妈妈来了，杜真子的妈妈制定了一张时间表让他们必须按照时间表上规定的去做。乌龟知道了这一切，把自己积在肚子里几千年的气体吐了出来，让杜真子妈妈的嘴肿了起来，乌龟说，每当杜真子的妈妈进入马小跳家门，她的嘴马上就会肿起来，出去后嘴就没事了。
有一天早上，马小跳、唐飞、毛超、张达他们要带着笑猫进行一次秘密行动，笑猫没有时间跟乌龟告别就跟他们去了，但是它知道乌龟能找到他们——不管他们走到哪里，乌龟都能找到他们，因为他们身上有一股浓浓的孩子味儿。
我为像安琪儿一样的孩子伤感，放了假，就应该好好的休息一下，不要总是学习……
我希望家长们不要总是强迫孩子学习，不要夺去本属于孩子快乐的童年。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇7
大家都看过杨红樱女士写的《笑猫日记》吧，也都能说出一连串的故事名称：《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《幸福的鸭子》……在《笑猫日记》中不错哦 不错哦，最令你喜欢的是哪一本呢?我会毫不犹豫地告诉你，是《能闻出孩子味儿的乌龟》。
这本书主要讲了一只不知存活了多少年的巨龟，被马小跳发现，便与笑猫一起将它偷偷地搬回家中。在一个晚上，万年龟开口说话了，说了许多令笑猫听不明白的话。它说，它是顺着一路的孩子味儿来的。
有一次，万年龟告诉笑猫：“现在的家长啊，把孩子都变成了一台台学习的机器，失去了本身属于孩子的味道。”读到这儿，我突然停了下来，似乎对万年龟的话有所感触。
记得有一回，上海的萍萍姐来到我家玩，半夜我们就攀谈起来。姐姐说，她的妈妈给她报了很多补习班，一到周末，她就得去补习功课。尤其是寒暑假，她又得参加去很多的培训班，什么书法、舞蹈、古筝……压得她喘不过气来，一点自由的空间都没有，真是花钱买罪受啊!听到姐姐的'埋怨，说实话，我真的很同情她。
我曾多次问过妈妈：“妈妈，你觉得是女儿的自由重要呢，还是学习重要?”妈妈总是不假思索回答：“当然是学习重要啰!”每次听到妈妈这样说，我就感到无比失落。看到楼下那群天真的孩子活泼乱跳时，我好羡慕啊!
我想告诉所有家长们：“孩子应该拥有自己的天性，一个拥有孩子味儿的孩子，多么纯真。家里有一个有孩子味儿的孩子，家长的心永远是年轻的。一个有孩子味儿的孩子，会是个充满欢乐的孩子。”我也想让更多的同伴来阅读这本《能闻出孩子味儿的乌龟》，相信大家读后也会和我有共同的感想。也希望家长也来读读这本《能闻出孩子味儿的乌龟》，能让他们在书中一点启迪，还孩子一个自由、快乐的童年。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇8
同学们，你们知道世界上什么最可怕吗？一一一一一一人的心老了最可怕！
这本书主要讲了笑猫（一只会冷笑、大笑、微笑、狂笑……的猫）、老老鼠和一只千年乌龟的故事。
那只千年乌龟可神了！它不仅能闻出孩子味，它还能在你的脸上吹一口气，就能让你那又娇又嫩的小脸，变成又紫又红的丑八怪。
当我读到，乌龟只要在泉水里一炮就能长出一堆绿油油的小草时，他的样子真是让我哭笑不得。
当我读到，杜真子妈妈为他安排的学习时间是，我十分气愤。她是这样安排的`——吃饭30分，睡觉6小时，其他时间都在写作业。我是愤怒，因为我们也有我们的自由，怎么能这样呢？
我喜欢《笑猫日记》，因为它总是给我许多快乐和道理。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇9
在暑假里，我读了一本杨红樱写的书《能闻出孩子味儿的乌龟》，这本书让人读起来发人深思。
这本书写的是：在一个百年一遇的夏天，一只神秘的乌龟闯进笑猫的山洞里。后来乌龟驮着笑猫和老老鼠到马小跳的家，度过一个快乐的暑假。
书中的两个人物：杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈，都对自己的孩子要求太严格，令孩子们没有了自己的自由空间。就像在书中乌龟说的一句话：“关于孩子，先哲们最重要的观点是，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”我十分赞同乌龟的观点。
大人们约束孩子更多的`空间，让他们学习，反而得不到好的效果。只有在适当的时间里玩，在适当的时间里学习，才能让孩子有一个属于自己的天地。还有一些家长不给孩子看闲书，只给孩子看规定的必读书，这个观点是不好的，不一定是必读的书才能增长知识。
这本书让我感受到孩子的童年是多么的重要，我希望现实中的父母可以像书中马小跳的爸爸妈妈一样，懂得孩子的内心，给予他们一个幸福，快乐的童年。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇10
暑假里，我读了一本书，题目是《能闻出孩子味儿的乌龟》。这本书很有趣。书里讲了一只乌龟闻着孩子味儿来到了一个叫马小跳孩子的家里，那可是花了九牛二虎之力，不停的寻找、寻找……最后才找到的，这是为什么呢？因为现在有孩子味儿的孩子实在是太少了。
不是吗？在当今社会里，有许多父母望子成龙，望女成凤。他们以爱的名义，认为自己的子女不能输在起跑线上，因此，从小就强迫自己的孩子学这学那。一到暑假，就逼着孩子去上各种培训班，上完了书法班，又去上钢琴班，上完了钢琴班，又去上作文班……有的父母唯恐自己的孩子学习比不过人家，买来了大量的学习资料及许多书籍，要求自己的子女天天做作业，天天看书，不让孩子干一点力所能及的活，也不让他们做一点自己想做的事儿，还以在地唠叨:你只要把书读好就好了，其他的事儿一概不用有你操心。这样一来，很多喜欢读书的人，也讨厌读书了，这些父母把孩子的业余时间排得满满的，这些孩子没有玩的时间，没有自由，甚至也没有足够的休息时间。他们成了父母手中的`机器，整天按照父母的安排，不停地转动着、工作着，还哪有点孩子味儿啊。对照我的父母，似乎也与上面讲的这些父母们差不多。
好不容易迎来了一个双休日或节假日，自己真想轻松一下，可是一回到家里，妈妈就把一大堆作业交给了我，什么语文、数学的《一课三练》，什么英语的《同步练习》，什么科学的《每课一练》，而且还给我安排了手时间表，几点至点做什么作业，几点至及点看什么书。总之，一天到晚被安排得满满的，几乎没有一点休息的时间，更别说玩的时间了。唉，我真被妈妈所谓的“读书”压得喘不过气来。我真讨厌“读书”。
父母对我的要求也非常严格。按理说，严格是好事，可是父母的是不近事理的严格。去年期末考试，我没有达到他们给我确定的目标（每门功课95分以上），他们就当着全班同学的面骂我，骂我笨，骂我不争气。其实，我已经尽力了，而且每门功课都比上个学期有所进步，但他们就是对我不满意。这不是打击了我的自信心吗？我一到考试就有一种恐惧感，怕考不好被父母骂，怕得不了三好学生的奖状，怕达不到父母的目标。这样一来，还则能发挥正常水平呢？
读了这本书，我感触颇多：求求你们放过孩子。孩子毕竟是孩子，我们爱玩，我们会犯点小错误，我们也有自己的爱好……你们大人再不要在爱的名义下却干着伤害孩子的事，清你们可怜可怜孩子吧，让我们充满孩子味儿，还我们一个快乐、幸福、自由的真正童年！
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇11
这一篇的主要内容是一只会笑的笑猫的家来了一只不知活了多少万年的大乌龟。他有一个神奇的本领——能闻出孩子味儿。我一看到这里，就很好奇，孩子味儿是什么味儿？看到后来，才知道，孩子味儿就是一个字——纯！这个乌龟为什么会来到笑猫的家呢？就因为现在孩子味儿越来越少了，乌龟就是靠孩子味儿活了好几万年，所以乌龟千里迢迢来到这里。为什么孩子味儿越来越少？因为大人们都是以“一切都是为孩子好”为借口，理直气壮地不尊重孩子，肆无忌惮都去做伤害孩子的事情。
比如说：孩子在津津有味地读书，大人却要孩子读他们规定说要读的书，说那些小孩读的书是闲书。我就想不通为什么孩子喜欢读的'书就一定是“没用的闲书”，这是什么逻辑呀？还有就是孩子们想出去玩，大人们却把它们关在房间里学习，难道他们忘了大自然也是孩子们的好老师吗？
把这本书读完，我深深的崇拜着乌龟。我真希望大人们不要忘了小时候自己是怎么长大的。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇12
大家都看过杨红樱女士写的《笑猫日记》吧，也都能说出一连串的故事名称：《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《幸福的鸭子》……在《笑猫日记》中不错哦 不错哦，最令你喜欢的是哪一本呢?我会毫不犹豫地告诉你，是《能闻出孩子味儿的乌龟》。
这本书主要讲了一只不知存活了多少年的巨龟，被马小跳发现，便与笑猫一起将它偷偷地搬回家中。在一个晚上，万年龟开口说话了，说了许多令笑猫听不明白的话。它说，它是顺着一路的孩子味儿来的。
有一次，万年龟告诉笑猫：“现在的家长啊，把孩子都变成了一台台学习的机器，失去了本身属于孩子的味道。”读到这儿，我突然停了下来，似乎对万年龟的话有所感触。
记得有一回，上海的萍萍姐来到我家玩，半夜我们就攀谈起来。姐姐说，她的妈妈给她报了很多补习班，一到周末，她就得去补习功课。尤其是寒暑假，她又得参加去很多的培训班，什么书法、舞蹈、古筝……压得她喘不过气来，一点自由的空间都没有，真是花钱买罪受啊!听到姐姐的埋怨，说实话，我真的很同情她。
我曾多次问过妈妈：“妈妈，你觉得是女儿的自由重要呢，还是学习重要?”妈妈总是不假思索回答：“当然是学习重要啰!”每次听到妈妈这样说，我就感到无比失落。看到楼下那群天真的孩子活泼乱跳时，我好羡慕啊!
我想告诉所有家长们：“孩子应该拥有自己的天性，一个拥有孩子味儿的`孩子，多么纯真。家里有一个有孩子味儿的孩子，家长的心永远是年轻的。一个有孩子味儿的孩子，会是个充满欢乐的孩子。”我也想让更多的同伴来阅读这本《能闻出孩子味儿的乌龟》，相信大家读后也会和我有共同的感想。也希望家长也来读读这本《能闻出孩子味儿的乌龟》，能让他们在书中一点启迪，还孩子一个自由、快乐的童年。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇13
一只千万年的乌龟活在世上，他只在有孩子味的地方生活，才不会变老。而现在孩子味越来越少了，乌龟闻着气味找到了吗？小跳唐飞他们的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路闻着孩子味儿的乌龟来到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假就这样开始了……
当乌龟来到马小跳家的时候，正好马小跳的爸爸妈妈去海岛度他们的结婚纪念日去了。马小跳一个人在家，这时，马小跳的表妹杜真子和她的妈妈来了，杜真子的妈妈给他俩安排了一周的学习计划。要求他俩每天6个小时的睡觉时间，3个小时的吃饭时间，其余的时间就是写作业、看书，并准备了一箱子的书让他们读。乌龟看到了，把自己存放在肚子里一千年的一口气吐了出来，这时，杜真子的***嘴肿了起来。乌龟说：“每当杜真子的妈妈来到马小跳家时，她的嘴就会肿起来，离开他家时嘴就好了。”
读了这个故事，我不禁感慨万千，究竟什么是“孩子味儿”？为什么乌龟说“孩子味儿”越来越少了？这些问题困扰了我很长时间。直到读到乌龟说：“有些家长以爱的名义让孩子天天学习，这样孩子会失去许多童年的`快乐。”我心中的谜团才被揭开，原来，“孩子味儿”就是孩子们本来的味道，是一种天真、快乐、没有杂质的味道；而“孩子味”越来越少的缘由竟然是家长们，现在的家长不给孩子留一点儿自己的时间，不管孩子愿不愿意就给他们报许多班，就像书中安琪儿的妈妈，成天把她关在家里，连难得一见的彩虹也不让他看。杜真子的妈妈管得她更严，不但把她的时间安排的密不透风，而且看的书也必须是她规定的“必读书”杜真子在马小跳家时的时候，她就用电话“控制”他们。
乌龟说的好：现在的大人们的心都“老”了他们把孩子们也弄“老“了，只有像马小跳的爸爸妈妈一样，心才永远不会老。现在“不老”的人越来越少，孩子味也越来越少了。哎，靠闻“孩子味儿”才能长生不老的乌龟又将何去何从……
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇14
假期中，我读了杨红樱老师写的《能闻出孩子味儿的乌龟》，看到这个书名时，便引起了我的无限遐想……孩子为究竟是什么味呢?有人想，孩子味就是孩子身上的味道;有人想，孩子味就是调皮;有人想，孩子味就是活泼;还有人想，孩子味就是好奇心强、有责任心、乐于助人……
当读了这本书我才明白，原来孩子味儿就是有童心，有童心的孩子才会有快乐的，有童心的孩子眼里总有一种纯纯的感觉，有童心的孩子才会有孩子味。而马小跳和他的几个小伙伴们就有着十足的“孩子味儿”。
这本书讲述了：笑猫与老老鼠遇到一只神奇的万年龟，它是一只背上刻有甲骨文，能闻出孩子味儿的万年乌龟。来到了孩子们中，间是因为他只有呆在有孩子味的地方生活，它的心就会永远不老。可是现在孩子味的地方越来越少了，乌龟从千里之外闻到了浓浓的孩子味儿，就千里迢迢的赶了过来。在雨滂沱的深夜，乌龟一路闻着孩子味儿来到了马小跳的家。他们看到家长总是逼孩子上补习班、做堆积如山的家庭作业所以，万年龟略失小计，将姨妈赶走了。最后，万年龟感慨，随着世界的变化，望子成龙的家长越来越多了，世上便没有多少的孩子拥有童年了。
这让我不由自主地想起一个故事：这是一个天真可爱的小女孩，她原本是很十分快乐的，但是由于她的家长不让她阅读课外书，假日休息时让她做数不清的作业，不但不给她制作自己喜欢的手工，还给她请补习老师……她简直成了学习的机器，一天到晚都在学习。到上了初一的一天，她终于受不了了，这个痛苦可怜的女孩留下一封信并从十几层高楼跳下来自尽!哎!她可真是生不如死啊!
难道那些家长们没想过，如果你是一个小孩，被家长无情地关在家里学习，犹如监狱里的犯人一样，不给出去玩，不能去和别的孩子享受阳光的玩暖，整天关在屋子里;就像关在笼子里的鸟一样，本该在天空中快乐地飞翔啊，可被关在笼子里，无论如何挣扎也没人看你一眼。如果是你，你能忍受吗?我坚信你们的.回答肯定是：不!可是那些家长为什么就不能将心比心!他们总是以爱的名义，常常会以对我们的抗议做出这样的回答为借口：“一切都是为了孩子好”，他们肆无忌惮地去伤害孩子，让世界上的孩子味儿越来越少，孩子们失去了能使人活得久的孩子味儿，都是这些自以为是的大人啊!
而书中的马小跳性格开朗，活泼，好动。孩子味很浓，他有亲爱的宝贝儿妈妈，爱开玩笑的风趣爸爸，在这样一个温馨的环境中成长，身上能没孩子味吗?可是安琪儿和杜真子呢，虽然现在身上的孩子味非常浓，但是，她们的妈妈每天让她在家里学习很多东西。还不让安琪儿和杜真子看自己喜欢的书。这样做，反而会使她厌倦读书。在这样的环境下成长，就算孩子味再浓，那也会很快就被磨灭掉呀。，
这本书让我感触非常大，就像乌龟大师说，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子。如果打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。作为一个孩子，我们明白，父母这么做，是对孩子适得其反，如果再这样下去的话，有孩子味儿的孩子将会越来越少，孩子们活泼还奇，富于想象的天性将被“爱心杀手”扼杀殆尽，这是多么可怕呀!多么希望大人们能明白这一点，给我们更多的理解和宽容，让我们在一个自由轻松的环境中，健康快乐的成长吧!
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇15
一只千万年的乌龟活在世上，他只在有孩子味的地方生活，才不会变老。而现在孩子味越来越少了，乌龟闻着气味找到了吗？小跳唐飞他们的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路闻着孩子味儿的乌龟来到了马小跳的家。一个不同寻常的暑假就这样开始了……
当乌龟来到马小跳家的时候，正好马小跳的爸爸妈妈去海岛度他们的结婚纪念日去了。马小跳一个人在家，这时，马小跳的`表妹杜真子和她的妈妈来了，杜真子的妈妈给他俩安排了一周的学习计划。要求他俩每天6个小时的睡觉时间，3个小时的吃饭时间，其余的时间就是写作业、看书，并准备了一箱子的书让他们读。乌龟看到了，把自己存放在肚子里一千年的一口气吐了出来，这时，杜真子的***嘴肿了起来。乌龟说：“每当杜真子的妈妈来到马小跳家时，她的嘴就会肿起来，离开他家时嘴就好了。”
读了这个故事，我不禁感慨万千，究竟什么是“孩子味儿”？为什么乌龟说“孩子味儿”越来越少了？这些问题困扰了我很长时间。直到读到乌龟说：“有些家长以爱的名义让孩子天天学习，这样孩子会失去许多童年的快乐。”我心中的谜团才被揭开，原来，“孩子味儿”就是孩子们本来的味道，是一种天真、快乐、没有杂质的味道；而“孩子味”越来越少的缘由竟然是家长们，现在的家长不给孩子留一点儿自己的时间，不管孩子愿不愿意就给他们报许多班，就像书中安琪儿的妈妈，成天把她关在家里，连难得一见的彩虹也不让他看。杜真子的妈妈管得她更严，不但把她的时间安排的密不透风，而且看的书也必须是她规定的“必读书”杜真子在马小跳家时的时候，她就用电话“控制”他们。
乌龟说的好：现在的大人们的心都“老”了他们把孩子们也弄“老“了，只有像马小跳的爸爸妈妈一样，心才永远不会老。现在“不老”的人越来越少，孩子味也越来越少了。哎，靠闻“孩子味儿”才能长生不老的乌龟又将何去何从……
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇16
今天我读了《能闻出孩子味儿的乌龟》有了很深的感触。
在书中的那个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的万年龟，突然闯入了笑猫的秘密山洞。万年龟和笑猫一起目睹了一大群自以为是的大人们时时刻刻地看好自己的孩子，以爱的名义封锁孩子们的想象空间。最后，万年龟遗憾地说，只有生活在有孩子味儿的地方，心才能永远不会变老，不过，现在有孩子味儿的孩子，越来越少……
我反复读着万年龟的这句话，心里有点难受，也有点谈谈的悲哀。哎，真是一种说不出的滋味啊。合上书本，我不禁问自己：什么才是孩子味儿呢？我想，孩子味儿就是心最纯的孩子发出的味道。我不喜欢没有孩子味儿的孩子。看到他们装出一副小大人的样子，一本正经地说些冠冕堂皇的话，我觉得他很虚伪。看到他们被家长领着穿梭在各色各样的培训班、特长班，我甚至会觉得他很可悲。小孩子嘛，就应该会玩，可他们却被家长们束缚，我可不喜欢那些大人和孩子，因为和他们实在太难相处了。
可生活中，有孩子味儿的孩子，为什么会越来越少呢？书中说，因为大人们不让孩子们有自己的空间。其实，想把孩子束缚的爸爸妈妈也不少。他们有的不让孩子出去家门，有的不让孩子玩耍，就连我的爸爸妈妈也会让我做无聊的题目。大人一般会让做完作业的孩子们继续做题，特别是优等生。他们说：“这是为了你好，不做以后当个乞丐！”真的是这样吗？其实，许多教辅书上的都是些学校做过的.题，再做一遍有什么必要吗？就算是做错的题，订正过了也会懂了。他们这样管着我，这样在我耳边唠叨着，我哪有时间尽情玩耍，我哪有心情激动地奔放，我哪里还能像个孩子有一个自己的秘密，我身上的孩子味儿当然一点儿也不剩了。为什么大人们都这样教育？难道他们都忘了他们自己是如何长大的吗？就算他的孩子学习很差，无论怎样劝他他都不听，只想着玩，真的是这样吗？那家长就更应该带孩子出去见见市面，长点知识，这样孩子就完全可能变一个样，不是吗？
我认为，大人应该让孩子有足够的空间去想象，去感受，去思考。正像万年龟说的，如果不让孩子能有感受，有一个属于自己的空间，有一个能让他们自由的通行证，才能不让他们像早熟的果子，不香甜，还极容易腐烂。我以后一定不能让我的孩子变成那早熟的果子，我会让他感受大自然的乐趣，感受失败的滋味儿，感受成功的愉悦，有一个属于自己的空间，他能在那里尽情地想象，尽情地玩耍……我决不会整天把孩子关在家里，只要他完成了校内作业做完，就会让他成为自由的天使，想到公园去玩耍就去玩个够，到朋友家去做客就去尽兴地玩一天，到超市去买东西就去享受一下购物的快感……只要不捣乱，他想干什么就干什么，充分享受无忧无虑的童年，并让他像我对他一样对待后代，绝不更改。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇17
暑假里，我读了一本书，题目是《能闻出孩子味儿的乌龟》。这本书很有趣。书里讲了一只乌龟闻着孩子味儿来到了一个叫马小跳孩子的家里，那可是花了九牛二虎之力，不停的寻找、寻找……最后才找到的，这是为什么呢？因为现在有孩子味儿的孩子实在是太少了。
不是吗？在当今社会里，有许多父母望子成龙，望女成凤。他们以爱的名义，认为自己的子女不能输在起跑线上，因此，从小就强迫自己的孩子学这学那。一到暑假，就逼着孩子去上各种培训班，上完了书法班，又去上钢琴班，上完了钢琴班，又去上作文班……有的父母唯恐自己的孩子学习比不过人家，买来了大量的学习资料及许多书籍，要求自己的子女天天做作业，天天看书，不让孩子干一点力所能及的活，也不让他们做一点自己想做的'事儿，还以在地唠叨:你只要把书读好就好了，其他的事儿一概不用有你操心。这样一来，很多喜欢读书的人，也讨厌读书了，这些父母把孩子的业余时间排得满满的，这些孩子没有玩的时间，没有自由，甚至也没有足够的休息时间。他们成了父母手中的机器，整天按照父母的安排，不停地转动着、工作着，还哪有点孩子味儿啊。对照我的父母，似乎也与上面讲的这些父母们差不多。
好不容易迎来了一个双休日或节假日，自己真想轻松一下，可是一回到家里，妈妈就把一大堆作业交给了我，什么语文、数学的《一课三练》，什么英语的《同步练习》，什么科学的《每课一练》，而且还给我安排了手时间表，几点至点做什么作业，几点至及点看什么书。总之，一天到晚被安排得满满的，几乎没有一点休息的时间，更别说玩的时间了。唉，我真被妈妈所谓的“读书”压得喘不过气来。我真讨厌“读书”。
父母对我的要求也非常严格。按理说，严格是好事，可是父母的是不近事理的严格。去年期末考试，我没有达到他们给我确定的目标（每门功课95分以上），他们就当着全班同学的面骂我，骂我笨，骂我不争气。其实，我已经尽力了，而且每门功课都比上个学期有所进步，但他们就是对我不满意。这不是打击了我的自信心吗？我一到考试就有一种恐惧感，怕考不好被父母骂，怕得不了三好学生的奖状，怕达不到父母的目标。这样一来，还则能发挥正常水平呢？
读了这本书，我感触颇多：求求你们放过孩子。孩子毕竟是孩子，我们爱玩，我们会犯点小错误，我们也有自己的爱好……你们大人再不要在爱的名义下却干着伤害孩子的事，清你们可怜可怜孩子吧，让我们充满孩子味儿，还我们一个快乐、幸福、自由的真正童年！
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇18
在这大千世界里，孩子们遍布世界的每一个角落，可拥有“孩子味儿”的孩子又有多少个呢？“孩子味儿”，很多人都以为是孩子身上的味道，那可就错了！孩子味儿用一个字来形容纯。调皮、天真、活泼、大方、好奇心强、有责任心、乐于助人，这就是孩子，真正的孩子。
“笑猫日记”系列中的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书讲的是这样的：笑猫与老鼠进餐时，发现了一张“餐桌”---一只背上刻有甲骨文，能闻出孩子味儿的万年乌龟！乌龟说马小跳是很有孩子味儿的，还有他的还朋友也是真正的孩子。乌龟还说，只要在有孩子味儿的地方，童心就会永远不老，人也不会老，可是现在有孩子味儿的孩子已经很少很少。乌龟从千里之外闻到了浓浓的孩子味儿，就千里迢迢的赶出来了。他们看到许多家长总是逼孩子上补习班、做堆积如山的家庭作业……
读完了这本书，我不由自主地想起来一个故事：一个可爱天真的女孩，她本来是很快乐的，但是她的家长不让她读课外书，星期天做无数作业，不让她制作自己喜欢的手工，给她请补习老师……简直成了学习的机器，到上了初一的一天，这个痛苦可怜的女孩留下一封信并从十几层高楼跳下来自尽！她真是生不如死啊！
难道那些家长们没想过，如果你是一个孩子，被家长无情地关在家里学习，像关在笼子里的鸟一样，本该在天空中快乐地飞翔啊，可被关在笼子里。如果是你，你能忍受吗？我坚信你们的回答肯定是：不！可是那些家长怎么就不能将心比心！他们以爱的名义，常常会以“一切都是为了孩子好”为借口，肆无忌惮地去伤害孩子，让世界上的孩子味儿越来越少，孩子们失去了能使人活得久的孩子味儿，这些自以为是的大人啊！
作为一个孩子，我们明白，父母这么做，是对孩子适得其反，如果再这样下去的话，有孩子味儿的孩子将会越来越少，孩子们活泼还奇，富于想象的天性将被“爱心杀手”扼杀殆尽，这是多么可怕呀！
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇19
星期六的下午，我重温了我以前的一本书籍——《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》。我越看越入迷，里面的内容让我难以忘怀。
这本书讲述的是在一个夏天里，一只能闻出孩子味儿的乌龟突然闯进了笑猫的秘密山洞。之后因为下了暴雨，雨水把山洞淹了，乌龟只好驮着笑猫，一路闻着孩子味儿来到了马小跳家。正巧，马小跳的表妹杜真子和***妈来到了马小跳家。但杜真子妈妈经常强迫他们每天做许多作业和看许多作文书，使他们心中愤愤不平。最后，笑猫离开了乌龟的故事。
读完了这本书，让我真正地知道了有童心的孩子是快乐的。是呀，现在的孩子大多数都不快乐。因为他们的父母都像杜真子妈妈那样，都以爱的`名义去强迫自己的孩子去上补习班，每天看许多作文书，所以使他们的心不快乐。渐渐的，孩子的心变老了，不再像以前那样了。一个有童心的孩子，他的心是善良的、纯洁的，并带有想象力的。
是的，就拿我表姐来说吧。她每天除了完成自己的作业，还要上补习班，做大量的习题。周末也不能休息，还要看大量的作文书。我每次去看望她，她都向我诉苦。
一句话，有童心的孩子才是真正有孩子味儿的孩子。
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇20
在这大千世界里，孩子们遍布世界的每一个角落，可拥有“孩子味儿”的孩子又有多少个呢？“孩子味儿”，很多人都以为是孩子身上的味道，那可就错了！孩子味儿用一个字来形容纯。调皮、天真、活泼、大方、好奇心强、有责任心、乐于助人，这就是孩子，真正的孩子。
“笑猫日记”系列中的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书讲的是这样的：笑猫与老鼠进餐时，发现了一张“餐桌”---一只背上刻有甲骨文，能闻出孩子味儿的万年乌龟！乌龟说马小跳是很有孩子味儿的，还有他的还朋友也是真正的`孩子。乌龟还说，只要在有孩子味儿的地方，童心就会永远不老，人也不会老，可是现在有孩子味儿的孩子已经很少很少。乌龟从千里之外闻到了浓浓的孩子味儿，就千里迢迢的赶出来了。他们看到许多家长总是逼孩子上补习班、做堆积如山的家庭作业……
读完了这本书，我不由自主地想起来一个故事：一个可爱天真的女孩，她本来是很快乐的，但是她的家长不让她读课外书，星期天做无数作业，不让她制作自己喜欢的手工，给她请补习老师……简直成了学习的机器，到上了初一的一天，这个痛苦可怜的女孩留下一封信并从十几层高楼跳下来自尽！她真是生不如死啊！
难道那些家长们没想过，如果你是一个孩子，被家长无情地关在家里学习，像关在笼子里的鸟一样，本该在天空中快乐地飞翔啊，可被关在笼子里。如果是你，你能忍受吗？我坚信你们的回答肯定是：不！可是那些家长怎么就不能将心比心！他们以爱的名义，常常会以“一切都是为了孩子好”为借口，肆无忌惮地去伤害孩子，让世界上的孩子味儿越来越少，孩子们失去了能使人活得久的孩子味儿，这些自以为是的大人啊！
作为一个孩子，我们明白，父母这么做，是对孩子适得其反，如果再这样下去的话，有孩子味儿的孩子将会越来越少，孩子们活泼还奇，富于想象的天性将被“爱心杀手”扼杀殆尽，这是多么可怕呀！
读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感 篇21
在暑假里，我读了一本杨红樱写的书《能闻出孩子味儿的乌龟》，这本书让人读起来发人深思。
这本书写的是：在一个百年一遇的夏天，一只神秘的乌龟闯进笑猫的山洞里。后来乌龟驮着笑猫和老老鼠到马小跳的家，度过一个快乐的暑假。
书中的两个人物：杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈，都对自己的孩子要求太严格，令孩子们没有了自己的自由空间。就像在书中乌龟说的一句话：“关于孩子，先哲们最重要的'观点是，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”我十分赞同乌龟的观点。
大人们约束孩子更多的空间，让他们学习，反而得不到好的效果。只有在适当的时间里玩，在适当的时间里学习，才能让孩子有一个属于自己的天地。还有一些家长不给孩子看闲书，只给孩子看规定的必读书，这个观点是不好的，不一定是必读的书才能增长知识。
这本书让我感受到孩子的童年是多么的重要，我希望现实中的父母可以像书中马小跳的爸爸妈妈一样，懂得孩子的内心，给予他们一个幸福，快乐的童年。