知远网整理的学习发言稿（精选37篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
学习发言稿 篇1
各位同业的朋友们：
大家好！今天，与各位欢聚一堂、共叙友谊，共同探讨---实践的相关经验，首先我代表--对――一行的到来表示热烈的欢迎！
下面我简要的介绍一些我单位的相关情况，以及近年来----发展中所做的一些努力及取得的成绩。 +单位简介及近年的工作特色
在―――业务的实践中，――始终树立“客户为中心”的服务理念，注重对员工职业道德与职业素养的培养工作，系统性的开展警示教育及――教育工作，把诚信建设作为一项系统性工作来抓，将诚信文化观念渗透到日常管理过程中，将――提倡的“白手套”精神贯彻落实在每一位信贷员心中，形成了“对不诚信行为零容忍”的诚信文化，“不喝客户一口水，不拿客户一张纸”的自律文化，在社会上获得了广泛的认可。20xx年，――获得各类荣誉19项，其中国家级1项，自治区级4项。
经验工作的'交流是促进双方共同发展的有效途径，我们在各项业务的发展过程中也一直努力学习借鉴同业的先进经验，努力拓展对外交流的途径。特别是近年来，――贵办事处在小企业金融服务方面也取得了优异的业绩，以构建――机构体系为抓手，以提高―――增速为重点，把履行社会责任作为改革发展的首要任务，完善自身服务小企业的信贷力量，所取得的优异成绩值得我们学习。今天――一行来我分行参观指导工作，是我们的荣幸，我真诚地希望能把你们好的工作经验、工作方法也传授给我们。―――负责人也要珍惜这次难得的机会，多交流学习。同时，也希望在未来有更多的合作往来，共同进步。
谢谢！
学习发言稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是八十班的xxx，很荣幸这次数学能考得117分，俗话说的好“如果语文是百科之母的话，那么数学便是百科之王。”学习数学不仅要有强烈的学习愿望和热情，而且还要有科学的学习方法，才能把数学学好。
一、养成良好的学习数学习惯。在数学的海洋里，要多质疑、勤思考、好动手、重归纳，注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前预习、课上专心，及时复习，独立作业、整理错题、系统小结等方面。
二、及时了解、掌握常用的数学思想学好数学。目前，我们初二学过的思想有：整体思想、分类讨论思想、数形结合思想、运动思想和转化思想。
三、逐渐形成“以我为主”的学习模式。数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
四、解题，首先要弄清题意，认真读题，搜索解题的途径，找到已知与未知，条件与结论之间的`关系，然后按照所要求的书写格式和规范，把解的过程叙述出来，并力求简单、明白、完整。最后还要对解题进行回顾，检查解答是否准确无误。
五、知己知彼，百战不殆。我们还要了解自己的分数在班级或年级成绩里是什么档次。这并不是过分在意分数，而是了解自己实力的好方法。知道了差距，给自己制定一个合理的目标，争取下次能达到目标，这样才能不断进步。
学习是一个不断温故而知新的过程，每个人的学习不经相同，也许我的方法不是最好的，但是找到最适合自己的，才是最有效的。
学习发言稿 篇3
尊敬各位领导各位同仁：
大家上午好！
我非常荣幸能有这么一个机会，向大家汇报和交流思想。
首先我认为，以后的坚守远比今天的大放厥辞来得艰辛；而我所讲的思想体会，也许大家早就有，只是还不曾说出来而已。以下谈三点浅见。艾青说“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”我要说，为什么我心中充满幸福，因为我对这事业、这学校和孩子爱得深沉！
一、“业无高卑志当坚”——对教育事业要钟爱、忠诚。
记得师专毕业写赠言时，写的最多的一句话是“献身教育”，现在想来，那还真不是书生意气，而是对自己的一种定位与鞭策。
不少人认为：教育说起来重要，做起来次要甚至不要；教师，清贫、清高的代名词。
看到社会对教育的诸多忽视、听到世人对教育种种指责、感受了教师生涯中的一系列委屈，确实也悲哀悲凉过；但转念一想：事情难，不正显示了事业的可贵吗？只要坚守，总会以自身微弱的光，照亮一小片地方的。何况，职业本无高低贵贱之分，恪尽职守，终会辉煌！
如今，从教十三年，虽没有桃李满天下的成就，但看到学生学有所成或成为良好的社会公民，也会生发无限欣慰！
暑假，出席过曾就读于我校的学生考入名牌大学的谢师宴，看到他们一个个即将成为社会栋梁，那份甜蜜注满心田！
但愿此生能真正实践自创的一幅对联的下半句所说的：“教书育人不负百年。”
二、“不是花中偏爱菊”——要珍惜三中这方平台。
我是学校创办的第二年才进入三中的，三中对我的成长熏陶感染、滋养帮助巨大。要我说说对三中的总的印象即是：
三中是一方风清气正的教坛圣地，是中青年教师岗位成才的良好平台。
这是我与所待的别的学校、地方相比，与周边市县一些学校相比之下的真实感慨。
在这里，浓郁的学术研讨氛围促我们成长；在这里，公平公正的评价机制令我们身心愉悦。（说2个细节吧：1、在乡村工作时与人交流教育会被骂神经病；2、一位遂川中学同学在学校根本找不到愿意交流者。）
在这里，制度化与人性化相结合的管理让我们张弛有度；在这里，紧张的工作与温馨的生活让我们心有所寄。
在这里，人的才能可以淋漓施展；在这里，人的心扉可以自由敞开。
在这里，骄人的业绩与良好的.声誉，让我们收获荣耀自豪，有深沉的认同感与归属感。在这里，多彩的活动与公平的竞争，让我们实现理想价值，焕发活力激情。
在三中字典里你可随处找到对“春蚕到死丝方尽”最好的注脚：那是对事业的忠诚与奉献；在三中画卷中你可随处欣赏“衣带渐宽终不悔”的生动场景：那是对事业的执著与专注。
当我们受到生活的风雨时，学校可以是温暖的港湾，供我们停靠、休憩。当我们享受成功的喜悦时，学校可以是力量的源泉，为我们加油鼓劲。
所以，当学校分派我们工作任务时，记住，那是一份信任与重托； 当在学校发展中要我们建言出力时，记住，那是一种责任与回报。
三、“化作春泥更护花”——要民主地关爱每一位孩子
刚参加工作时，我确也会打骂学生、批评孩子；也会戴有色眼镜对待学生。如今想来，这种做法有些偏失，应该民主爱生 。
曾经写过这么几句话：
教育是奉献爱心挥洒汗水的园艺工程，因为民主，才使杏坛姹紫嫣红；教育是百川汇海的旅程，因为民主，才使航行风正帆悬；教育是悲欢离合的生命传奇，因为民主，才使人生荡气回肠。
作为科任教师，教语文的，我会关注教学过程中每位学生对学习的参与情况。因为学生虽千差万别，有的甚至令人生厌、头疼，但都有参与的权利，有平等学习、受人关注的渴望，我不能辜负了这些。比如一次搞美文推荐活动，我建议按学号每个同学都推荐自己最喜爱的一篇美文，朗读给班上同学听。若是有种种“借口”不想参与者，我会一一问明情况，鼓励其勇于参与、表现自我；实在弃权者，也要做通思想工作，而决不敷衍每一成员。又如：在课堂交流表达时，我会让发言的同学充分表达，并中肯评价，绝不粗暴打断、或冷淡地忽视，更不会挖苦、奚落，所以学生很乐于接受我的教诲。
记得，教过一位叫郭璐瑶的孩子，本来是一位学习优秀生，不知犯什么事而受她班主任严厉责罚了一通，但她表现得依然坚强奋发，我发现后，在一次课堂上我说了一句“你其实很不错，受了责罚而不怨天尤人、不自弃，以后有出息的！”令她感动莫名。
作为班主任，我更会一视同仁，且处理问题讲究就人论人、就事论事而不波及他人他事。我爱以平和的心态对待他们，而不喜欢居高临下、盛气凌人。我喜欢发现孩子身上哪怕细微的闪光点，并不失时机地激励他。
一年任教初三，我班上有一名“插班”学习的学生，听说他在初一、初二时，典型的一个“阿混”：迟到、早退、旷课、吸烟、打斗……样样有分；深为认识他的师生所不齿，最后发展到自动退学的地步。可他父母爱子心切，又念其有悔改之心，百般恳请学校收留他。蹲点领导要我接收到本班。我接受后，通过目测、闲聊，发现这家伙虽然恶习不少，人却蛮机灵，悔过态度良好，应该能教育好他。
开学第一天，进班前，我让他当着父母面写了两份心得，各600字：一份写“我为什么要读书”，一份写“我打算怎样度过初三这一年”。很快，他认真地按要求写好了。“呵，思想认识清楚，语句通畅，还不错嘛。”我当即表扬了他，他还不自然地傻笑了几句，好像从未受过表扬似的。我本意是让他写材料，杀杀他的痞气，也让他思想通通，看来态度不错，真的有希望。
后来，每月我都会叫他写一份思想行为汇报，并对其表现评价，果然他的变化令我欣慰：迟到、早退的事极少了，旷课吸烟打斗的情况从未有过，还不时帮助教师、同学做事，嘴巴也很甜，与以前真可谓判若两人。不要说，我与其父母一直共享他进步的愉悦。
是啊，“民主”不是标鉴，是每一份真诚的流露 ；
“爱”也不是口号，是每一点细节的累加。
最后用两句话与诸君共勉：
我们要珍爱生活，敬重事业；热爱学校，丰赡自我。因为热爱，所以坚守；因为坚守，所以幸福。愿在座的各位也同样幸福着！
学习发言稿 篇4
叔叔阿姨们同学们：
你们好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我学习语文的学习方法。希望我的学习方法对大家有所帮助。
其实，语文说简单倒也简单，说难也是确实有些难的。这简单就简单在它大多是是需要背的东西，需要理解的不是很难，也不是很多。但也就难在背诵。其实背诵也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古诗，古文，课文等背得既快又好的方法。
首先，在背诵之前，一定要找安静的地方，保证不被打扰，还要下定决心一定背会，可以给自己一个心理暗示，比如：对自己说“xx—x，你今天一定要背会，其实这篇课文一点也不难。”
其次，要掌握些方法。比如，我们都知道，在理解的基础上背诵，记得会很快，也记得清楚。这个方法便适用于背诵古文，骆老师一般都是讲完古文之后才会要求大家背诵重点字的意思，句子的解释，所以上课的时候一定要认真听讲，这样，意思便会在脑中多多少少留下一些。若是课后再认真完成作业，那80%便都能记住了，至于剩下的20%那边需要我们好好记忆了，尤其是书下注解和骆老师上课强调的，一定要记牢，因为，那是历次考试重点考点或是学生们常错的，若能有所准备，便能避免错误了。还有，我个人比较喜欢用不同颜色的笔来记笔记，尤其是古文，比如字的解释用蓝笔，句的解释用黑笔，有关课文内容的用蓝黑颜色的笔，重点用红笔，这样，重点便能一目了然了。
而且，在复习的时候，把自己不太清楚的用彩笔圈出，这样，一个个难点和自己不清楚的便一个个都可攻克了。同时，也要多读古文，不仅是书上所选的，有机会有空闲时间也可读读课外古诗词，同样，也可把自己喜欢的文章大声诵读，读着读着便能背诵，既丰富了自己的内涵，也培养了语感。
在背古诗或是课文这些意思比较浅显明了的，我们大可在诵读时把文中所描绘的情景想象成一幅画面，多这样想想，那画面便留在脑海中，我们在背诵时便不自觉地会想象这幅画面，背的自然既快又好。还有，我比较习惯于在清晨背东西，因为这时脑子清醒，记得清楚，若需要备的东西多，在睡觉前会多读上几遍。晨起时用不大一会功夫便背会了。
关于背诵的方法就说这么多吧，希望对大家有所帮助！
下面就说一些其他的学习方法吧。
课前预习。对语文来说，课前是一定要预习的.，因为我们已经进入初三，所学的课文都会长一些，尤其是小说，如果我们在课前不读的话，在上课时更本就是鸭子听雷——听不懂。对老师所讲的课文一无所知，这势必会影响我们的听课效率，所以课前预习是很重要的，哪怕只是读读课文。
认真听课。想必大家都知道上课认真听讲很重要，那那些大家都说的我便不重复了，我想说的是，我们不要认为语文很枯燥，其实细细听起来倒是很有意思呢，上课一定要和老师互动，至少眼神交流，或是目不转睛盯着老师，这会增加老师对你的好感，上课尽可能的积极发言，无论答对答错。上课发言就培养了我们的语言组织能力也锻炼了我们的胆量，是个一举两得的事情。
及时复习。古人也说“温故而知新”，所以及时复习对我们的学习有极大的帮助，相信艾宾浩斯遗忘曲线大家都或多或少有所耳闻，那么我们的复习也可根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排，前几天要紧密些，多多巩固，慢慢地间隔时间长一些，即使做不到全都这样，但只要做了，就会有些成效的。
多练笔。我比较提倡大家写写日记，因为我自己就在写日记。
学习发言稿 篇5
尊敬的老师、同学们：
大家好！
在完成了高中繁重的学习任务后，六月份的一篇论文把我们从五湖四海聚集到了这里，对我来说是莫大的幸运。开学第一天，当我看到所有的新面孔时，我感到有点紧张。但是经过短暂的军训，我也发现同学们都很好相处。
那么，今天站在这个地方一定不是来抒发感情的，我来做自己的竞选发言，今天我所竞选的职位是学习委员，接下来我的发言大概会持续三分钟左右。
我叫xx，来自美丽的xx，高中也是在那里就读，我这个人的性格比较开朗，也可说是比较的自来熟，因此大家和我相处起来可能会较容易，那么，我觉得这也是我竞选这一职位有利的地方，可能有人会觉得，学习委员只要学习学的'好就行，当我却并不完全赞同，将习学好更多的是一种态度，那么作为一名学习委员我们身上更多的是一份责任，就是在保证自己的同时，要看到全班的学习情况，而不是以自我为中心，我认为这是要想清楚的。所以这个时候与同学的沟通就显得相对的重要，就像一句老话，我们不能“茶壶煮饺子倒不出来”，既然作为班委的一员，也有这份责任来为班级的发展做出贡献。其次，我在日常学习生活中对待事情很认真。我也能对老师和同学布置的任务负责。高中的时候也带领团队参加过一些项目，所以这是我积累的经验。我不认为这是一个加分项，我只是把这段经历变成自己能力的一部分，让自己能更好的处理一些事情。我对一个团队也有很强的责任感，因为我始终相信，一个人的力量是有限的，与其一起登顶，不如独自欣赏风景。这种喜悦似乎更加强烈。然后，对于自己来说，也有一些不足，但我相信，只要能认识到并及时改正，就没有什么不好。人无完人，所以我们在成长的路上。只希望我们能比昨天的自己更好。这是我们的成长。
如果我能够顺利当选班级的学习委员，我也会牢记自己说过的话，在日后的学习中更加严格的要求自己，希望能够通过自己的努力，让我们xx班成为一个优秀的团体，所向披靡。同时积极配合各位班委，完成班级的管理，让我们的同学在大学四年的生活中不留遗憾，希望我们都能够不断不进步，早日和那个更好的自己相见。我的发言到此结束，希望大家可以为我投上宝贵的一票，谢谢大家！
学习发言稿 篇6
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我是xxx，来自xxx，今天在这我也是有想法的，毕竟大学生活给了我们更多的自由，我也想尝试下竞选，我这次在这竞选的目标就是学习委员。虽然之前是有很多同学也是这个目标，而且发言也是很精彩，成绩也不错，但是我想我还是想试试，而且我也相信我在这个岗位上可以做好的，毕竟我之前也是做过学习委员的，虽然大学的和高中的`是不一样的，但是我想每个人都是从不会然后到熟练的，我想我能做好。
之前在高中的时候，我做了三年的学习委员，在和老师同学交流的时候也懂得如何做的更好，做事也更有责任心。特别是学习委员担起了重任，也为同学们树立了榜样，让他们在大学里有所作为，好好学习。
我知道做好一个班委是需要认真的去做每一件的事，在学习或者其他方面会遇到了问题也是要去及时地解决，还有就是老师们会有一些布置的任务也是要及时的通知同学们，督促同学们去做好，去完成。要为同学们服务，事事我也是要自己先做好，这样才能让同学们也是以我为表率。
同时我觉得作为一个大学生，虽然我们在时间上是自由的，而且大学里有很多社团和活动，可以安排很多时间，但是我觉得最重要的还是学习。毕竟我们的最终目的是学好自己的专业知识，毕业后再找一份理想的工作。虽然社团活动也可以锻炼人，但实际上并不需要我们花太多时间去做，对我们成长的帮助也不亚于学习。作为学习委员，我也希望同学们好好学习。每个人在专业知识上都可以有自己独到的见解和丰富的储备。只有这样，以后才能走得更好。
在这次活动中，我也希望在业余时间帮助同学，同时锻炼自己的能力，提升自己。我相信我之前作为学习委员的经历也可以应用。同时我也希望我们班在工作中可以成立几个学习小组，让大家共同进步，共同学习。同时，如果我当选，我也会在学业上帮助学生。如果有什么问题，我会尽力去解决，让学生在学习上没有后顾之忧。
最后，如果同学们相信我，也觉得我可以带领我们班把学习搞好，认可我，那请把票投给我，让我今后为同学们服务。谢谢大家！
学习发言稿 篇7
各位尊敬的老师、可爱的同学们：
下午好！
今天，我有幸作为学生代表来谈谈我的的学习方法。
首先，我想强调的是一个人应该拥有目标和梦想。俗话说“有志者，事竟成。”想要成功，首先需要一个切合实际而又深谋远虑的目标，更需要勇于有梦，敢于追梦。对于我们中学生而言，当前的目标就该是打算要取得怎样的成绩或是将来进入哪一所高中或大学。初中，是梦奠基的地方，也是梦起航的地方。当然，在学习的道路上，艰苦奋斗、持之以恒等这些学习的品质是必需的，也是最最重要的，毕竟“台上十分钟，台下十年功”。从这个意义上说，把握了初中生活，就掌控了未来的方向。
季羡林在《成功》一文中说到，成功的三要素是天资、机遇和勤奋。天资这是没法控制的，机遇也是稍纵即逝的，我们能做的就是勤奋，就是去拼，去搏。
在学校里，我们13班的同学们总会抓紧早自修的时间，在上课认真听讲，下课了要么好好休息，要么完成作业进行巩固。我也不例外，我经常和同学们讨论自己感兴趣的话题，几分钟的闲聊既满足了我的讲话欲，又能放松身心，为下节课做好充分的准备。
回到家里，当然会比学校里轻松自如多了，但我们不能松懈，因为家里的三四个小时学习时间往往是取胜的关键。在家里，不仅要保质保量地完成书面作业，更要重视一些经常被我们忽略的背诵、预习、复习作业。因为只有这样，我们才能更好地理解知识、融会贯通，把书本装进我们的大脑。
节假日同样是体现学习差距的时候。善于利用时间的同学能通过节假日大大拉开与其他同学的'差距。因为大多数同学都想在节假日放松，此乃人之常情，可以理解，我们也确实需要这样的放松机会。但就像前面说的，放松不等于松懈，在休息享受的同时，我们还是得把学习的弦绷紧，这样才能在任何时候能发挥出自己的水平。我在节假日的时候会合理安排好时间，做作业、看比赛、玩乐、锻炼、学习、看书等等都有一定的时间。同时我会做一些选择，先做那些必要而急迫的事，为此可以牺牲很大部分娱乐时间。
当然，劳逸结合必不可少。我自己奉行全面发展的原则，德智体美劳携手并进。副科和主科一样需要尊重！要是学习乏了，可以做些体育锻炼或是唱唱歌来缓解压力，以更好地投入新的战斗。
最后我讲讲理科是怎样钻研的。其实理科并不可怕，你只要掌握其中的规律并自己总结归纳，合理的推测，就能提高学习的效果。理科，更需要思维的严谨和周密，这是我和同学们都需要提高的地方。学理科的挑战是“繁”和“烦”，前者是运算、逻辑的麻烦，后者则是心态上的不平衡。我个人认为，克服了后者，你必将击败前者。
在年轻的战场上，我的梦想已全副武装。即将告别鲁外，我想说：感谢鲁外，感谢为我们辛勤付出而不求回报的老师们，感谢陪伴我的所有同学们，只有团队的力量才能成就辉煌。为你们，千千万万遍！最后，祝大家都能展鸿鹄之志，绘锦绣蓝图！
谢谢大家！
学习发言稿 篇8
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
想必同学们对成绩的提高很渴望吧当你看到别人优秀的成绩时，你一定会产这种愿望:如果那个人是那该多好啊!我也会有这种愿望.我认为学习成绩好的同学大多数都是按照这种方式——勤学善思+适当的方法+少说废话进行学习的
学习英语，第一，你要对它有一种兴趣，有的同学可偏偏就对它没有兴趣甚至有厌恶的情绪，这可怎么办呢你可以试着去想象一下关于学会与不学会英语的后果.如:你可以想象一下假如有一天，我能和外国人面对面地交流时能说出一口流利的英语，我又想象一下:如果有一天，由于英语不过关，带来许多的不便等;也许这样你会产生这种:想学英语，以为英语是一项重要的科目.这种或许会产生兴趣.有了兴趣，就有方法地去学.英语是一门语言，是人类交通的工具，你必须通过读的途径来将它学会，我觉得:可以这么说读是学生英语的关键，可要是不懂读呢不要紧，有老师，同学，大胆地向她们请教，然后每天坚持读半小时的书.要注意老师或同学教你的时候，是如何发音的，嘴型又是如何的，这样读出来的音才准.接下来就是背单词这一关了.可以采用音标记忆法.记住一个单词里对应字母音标的读法.然后一边读一边按照读音的那个字母写下来.有些是不发音的，要多注意.这样的记法对我而言是挺管用的过后还要及时复习，温故而知新.最后还要记住一些语法和时态，主要掌握它的性质，结构，了解一些标志.我个人认为学习英语就是这样，你们如果觉得对自己管用的话，不妨试一下，只要采用适合自己的方法，即使不会最棒，也会有所提高的
非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验，我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂.初中阶段正是/人的身心和智能发民展最为迅速，最为显著的时期，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期.为了使我们的学习更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的学习方法供大家共同探讨.
首先，要培养良好的学习心态.一个人能否取得成功完全要取决于自己的心态.面对困难时，我的心态总是积极向上的;面对成功，我的心态是谦虚进取的`另外，一定要对自己有信心，成功的人总会有办法的，而失败的人，总是为自己找借口，要持着成功的心态去学习.除了拥有良好的学习心态外，其次就要讲到学习方法了.也许许多同学都会有同感，学习八科目的确觉得时间紧迫.我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话:"时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的"那么，时间应该怎样挤呢比如，两个6:30，也可以提前一点到教室，第三节自修等.不过课间的时候，就不要挤了，应该多到教室外面多起动走动，这样下一节课的精神状态就会好一些了.
有了充足的学习时间外，还要掌握适合自己的学习方法.比如说:英语这一科，在课前应该先掌握单词，懂得默写，懂得它本身的中文意思.这样一课课地积累词汇量，接着，就到掌握每一课的词组，也是一课课地积累.最后，在掌握单词和词组的前提下，经常朗朗课文，增强自己的语感，只要坚持下去就像看到成功的瞩光.对于地理这一科目，在掌握其知识和基本技能的基础上，要学会用基础知识去分析一些地理问题，培养自己的情感价值观.其次，要学会看地图，地形图，等高线图等.对于需要记忆的知识，要牢牢记住相对知识. 以上就是我的学习方法，希望大家能根据自己的实际情况用到你们的学习中去，也许会有意想不到的收获.替自己的加油!
学习发言稿 篇9
教师与学生：
各位好！
我站在这里，有说不出的激动，感到非常高兴，不仅仅是因为能够参加这次竞选，更是因为你们充满信心的目光。
金菊花含笑，秋风送爽，在这个美好的季节，我从xx考进了大学；可是，在这个美丽的校园里，在高一的时候，我也有过一段渐行渐远的记忆——那时候，“混沌初开”，我浪费了很多美好的时光。
因此，今天我竟选学习委员，不仅是为了更好地为大家服务，更是为了更好地锻练自我，超越自我，挑战自我，努力盼望有一天能像金字一样闪亮！戴尔？，我竞选研究委员。“不要害怕推销自己，只要你觉得自己很有才能，你就应该认为自己适合这个职位或者那个职位，”卡耐基说。本人有信心能够胜任教研员这一职位，本人将以旺盛的精力，清晰的头脑认真工作。服务是我们班干部的天职。做一个班干部，就是要热心为别人服务，为集体服务，有社会责任感，这是一个班干部应有的作风。所以我才有勇气和信心站在这里。
本人能胜任教务处委员，并能发扬光大。如果我是一名学习委员，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态对待每一件事；要进一步增强责任感，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心向他人学习；要进一步加强广纳贤言，有错误就改正，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如你是一滴水，你会滋润一寸土地吗？假如你是一丝阳光，你会照亮一片黑暗吗？假如你是一个食物，你是否哺育了有用的生命？假如你是一个小小的螺丝钉，你会永远坚守你生命中的岗位吗？假如我成为学习委员，我将主动承担起帮助同学的职责。
本人性格开朗，待人和善，乐于助人，善于交流，爱好广泛，对乒乓球、羽毛球、田竞远动有极深的兴趣，初中时曾是省里的田径队队员，此外，本人对文学、计算机也有极深的爱好。
本人深知：做任何事情都要有强烈的责任感，要认真履行职责，才能不负责任。当学委委员不能没有管理，但在管理的同时，首先要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看管，如果连自己都管不好，怎么去管别人？管理当然也要有耐心，要讲究方法，要顾及同学的感受，我要以身作则，我要“微笑服务”，我不想独自一人品尝“高处不胜寒”的味道。
我知道，一颗明亮的.孤星不能照亮黑暗的大地，但我坚信，满天的星斗会给黑暗的大地带来光明！
我知道，一个独自战斗的人不能承担组织的重担，我也相信，一个团结的集体，会给园林注入无穷的活力和美丽！假如我当选，我会和大家一起，共建班级，共创美好的明天！感谢各位！
学习发言稿 篇10
叔叔阿姨们同学们：
你们好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我学习语文的学习方法。希望我的学习方法对大家有所帮助。
其实，语文说简单倒也简单，说难也是确实有些难的。这简单就简单在它大多是是需要背的东西，需要理解的不是很难，也不是很多。但也就难在背诵。其实背诵也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古诗，古文，课文等背得既快又好的方法。
首先，在背诵之前，一定要找安静的地方，保证不被打扰，还要下定决心一定背会，可以给自己一个心理暗示，比如：对自己说“xx-x，你今天一定要背会，其实这篇课文一点也不难。”
其次，要掌握些方法。比如，我们都知道，在理解的基础上背诵，记得会很快，也记得清楚。这个方法便适用于背诵古文，骆老师一般都是讲完古文之后才会要求大家背诵重点字的意思，句子的解释，所以上课的时候一定要认真听讲，这样，意思便会在脑中多多少少留下一些。若是课后再认真完成作业，那80%便都能记住了，至于剩下的20%那边需要我们好好记忆了，尤其是书下注解和骆老师上课强调的，一定要记牢，因为，那是历次考试重点考点或是学生们常错的，若能有所准备，便能避免错误了。还有，我个人比较喜欢用不同颜色的笔来记笔记，尤其是古文，比如字的解释用蓝笔，句的解释用黑笔，有关课文内容的用蓝黑颜色的笔，重点用红笔，这样，重点便能一目了然了。而且，在复习的时候，把自己不太清楚的用彩笔圈出，这样，一个个难点和自己不清楚的.便一个个都可攻克了。同时，也要多读古文，不仅是书上所选的，有机会有空闲时间也可读读课外古诗词，同样，也可把自己喜欢的文章大声诵读，读着读着便能背诵，既丰富了自己的内涵，也培养了语感。
在背古诗或是课文这些意思比较浅显明了的，我们大可在诵读时把文中所描绘的情景想象成一幅画面，多这样想想，那画面便留在脑海中，我们在背诵时便不自觉地会想象这幅画面，背的自然既快又好。还有，我比较习惯于在清晨背东西，因为这时脑子清醒，记得清楚，若需要备的东西多，在睡觉前会多读上几遍。晨起时用不大一会功夫便背会了。
关于背诵的方法就说这么多吧，希望对大家有所帮助
下面就说一些其他的学习方法吧。
课前预习。对语文来说，课前是一定要预习的，因为我们已经进入初三，所学的课文都会长一些，尤其是小说，如果我们在课前不读的话，在上课时更本就是鸭子听雷——听不懂。对老师所讲的课文一无所知，这势必会影响我们的听课效率，所以课前预习是很重要的，哪怕只是读读课文。
认真听课。想必大家都知道上课认真听讲很重要，那那些大家都说的我便不重复了，我想说的是，我们不要认为语文很枯燥，其实细细听起来倒是很有意思呢，上课一定要和老师互动，至少眼神交流，或是目不转睛盯着老师，这会增加老师对你的好感，上课尽可能的积极发言，无论答对答错。上课发言就培养了我们的语言组织能力也锻炼了我们的胆量，是个一举两得的事情。
及时复习。古人也说“温故而知新”，所以及时复习对我们的学习有极大的帮助，相信艾宾浩斯遗忘曲线大家都或多或少有所耳闻，那么我们的复习也可根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排，前几天要紧密些，多多巩固，慢慢地间隔时间长一些，即使做不到全都这样，但只要做了，就会有些成效的。
多练笔。我比较提倡大家写写日记，因为我自己就在写日记。
学习发言稿 篇11
老师们、同学们：大家早上好 ！
我是五（3）班的xxx。今天我在国旗下为大家演讲的题目是“珍惜今天，勤奋学习“。
有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.。
乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬；悲观的人，总担心明天发生什么不测。但我却觉得生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.。
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天。一天一个驿站,一天一处风景。趁着明天还未到来,我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天.。我们班的陈晓晴同学就做得很好，她即是学校篮球队的队员，又是学校书法小组的成员，但她的学习成绩一直都是名列前茅。她之所以能够取得这么好的成绩，因为她非常珍惜每一分每一秒。
我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重
要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.。在这一天将要来临时，大家就应该规划好今天要完成的计划；而在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课；在上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的.诱惑而虚度时光；在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。毕业班的大哥哥，大姐姐，你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想。我们非毕业班的同学们,也应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础。 聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天。愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.。
同学们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧! 我的演讲完毕，谢谢大家！
学习发言稿 篇12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好!
弗朗西斯培根说过：“读史使人明智。”但是，大多数的学生都觉得历史很无聊。他们通常都是用睡觉来打发历史课的，因为他们觉得历史枯燥无味。所以就有了以下症状：没兴趣——听不懂——睡觉——不会做题——抄袭他人——考试分数不好。诸如此类，无限的循环下去。其实同学们我们都知道兴趣是最好的老师，很多同学都认为我们学习历史仅仅是因为我们高中有历史这门课，或者我们高考的需要。这种观点是错误的。列宁曾说过：“忘记历史意味着背叛。”历史是维系一个民族存在的必要条件。我们学习历史的目的也是为现在提供借鉴的，所以同学们首先要明确历史学习目的，“态度决定一切。”当然还要有正确的学习态度。
再次与大家交流一下我的学习方法和经验：
1、培养学习兴趣。我们经常说：“兴趣是最好的老师”。不论做任何事情，倘若你有了兴趣那你就极有可能成功。兴趣驱使是你朝着你预定的那个方向去发展，一点一点、一步一步、慢慢地靠近你的目标。
2、课前预习、课后复习。课上十分钟，课下十年功。大多数的同学都是课堂上45分钟听着很简单，课后做练习时总要花一番大功夫。其实平时我们在预习时就要大概理清本课所学知识的大体框架和脉络，例如我们在学“中国的诗歌和小说”时就应理清这一课每个朝代诗歌和小说发生的时代背景、特点、内容、发展趋势、代表作品、影响、本质和他们之间都有什么关系。这样一来你在听课时会轻松许多，也会在你预习的基础在上有新的收获和体会。最后课后的复习也很重要，德国心理学家艾宾斯浩研究发现了遗忘曲线我们的记忆遗忘的是很快的。但倘若我们及时复习，提升自我记忆能力将会有助于我们的学习和生活。所以不但要预习，也要及时复习哦!
3、多做习题。不论是大脑还是手下的功夫它都是练出来的。理论的知识固然重要，但实践出真知这个道理我们也都明白。平时当老师刚刚讲完这一课时，我们就及时去做与之相配套的习题，来巩固加强这往往是最有效的时候。
4、“良好的习惯是一切行为的开端。”在平时的历史课堂上我们应养成做笔记的好习惯，我们可以直接把笔记在书上，往往书上没有老师又反复强调的东西是很重要的。我们通常都要记下来，在做相关习题时最好把与之对应的知识点写在习题的`旁边，这样不但方便我们巩固记忆知识点，有更深刻的理解了习题。
5、“万变不离其宗”历史的学习主要还是在课本上，不管题目怎样变换中心还是离不开书。考试时不论材料有多难，一定要想到他与课本上的知识点有什么联系，分析材料联系课本看问题。
6、排除法做选择题。选择题的分数会影响你的总分，凡是得高分的同学他们的选择题肯定不差。我们在做选择题时先把会的选出来不会的用排除法来做会更好一些。
当然我们也不是分数的奴隶，你主动去亲近他，他自然会亲近你。从横向和纵向都去了解历史。你会有不一样的收获。谢谢!
学习发言稿 篇13
“一个真正懂得学习的人，一定会有他(她)自己的学习方法。”这是我的一位老师说的。其实，每个人都有自己的学习方法，我的学习方法是这样的：上课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，一定要复习好当天的知识，因为“温故而知新”，除了复习，还要预习好第二天要学的知识。“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会上网找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上网查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。我还会多看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可以积累一些好词佳句。
在六年的学习中，我一直都离不开“五多”：“多看”——看书，“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语，“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作文、日记。
许多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好与坏并不是最重要，重要的是你有没有努力地学习，更重要的是你是不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生，是不是一个孝顺父母的好孩子，是不是一个讲道德的好少先队员!
随着年龄的增长，每一个同学都在不断地进步，我们也将小学毕业了，将要到人生学习的另一个拐点了，我祝愿所有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的老师、家长，也希望六年级所有的同学都能把我当作朋友，把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享!我的演讲完毕，谢谢大家!
爱因斯坦说过：“成功=艰苦的`劳动+正确的方法+少说空话”。对于即将参加高考、渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。
学习发言稿 篇14
从预习讲起，预习大致就分为读和写两部分，读，就是阅读，理解和记忆一些较重点的内容，使在脑中有印象，写就是写疑问，方便第2天提问。很多时候是当时有问题，但如果不及时问就忘记了，所以如果不能够及时向老师提问，最好就去记下来，第2天再问。
接着就是上课，上课嘛，简单的说两个字就足够，就是听讲，但如果讲得个细致呢，就是首先要听重点，就是昨天读的那部分，巩固提升，接着就是听昨天写的问题，解决疑难然后有些时候老师会讲书上没有的重点，所以这部分的时候也要认真听，顺便做笔记。
最后就是复习。在这方面我做的也是极差的。都是老师让复习再复习，所以呢，这里也没有什么资格为大家讲该怎么做，但据老师推荐，该每天晚自习都系统地复习了一遍这样的`效率最高。
我的方法就是这些，老套，而且还有很多不足的地方，但是通过交流，我也会修正自己的学习方法，还是那句话：适合自己的学习方法才是最好的学习方法，听别人的经验固然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的学习方法，谢谢大家！
学习发言稿 篇15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《让我们接过雷锋精神的旗帜》! “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你的工作岗位上?你既然活着，你又是否为人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变的美丽?”
这，是雷锋日记里最为人熟悉，也最令人感慨万千的一段话。它揭示了雷锋精神的精髓——那是付出，默默无闻地付出!那是奉献，不求回报的奉献!那是努力，不遗余力的努力!如今，四十多年过去了，我们依然呼唤雷锋精神，我们依然需要雷锋精神，由于雷锋精神是中华传统美德的在新时期的体现，它是一种全心全意为人民服务的精神。
文学家臧克家诗云：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。雷锋正是诗中所说的后者，虽然他早已离开了我们，可是他那全心全意为人民服务的崇高理想;他那刻苦钻研，坚持学习的优秀品质;他那敬业爱岗，恪尽职守的工作态度，是值得我们永远学习的，向雷锋同志学习将是一个永恒的主题。今天，在我们生活的校园里，也有很多具有雷锋精神的好同学。那些拾金不昧将捡到的任何东西主动交还给失主的同学;那些在班级劳动中脏活苦活抢着干的同学;那些看到地上有垃圾自觉捡起来的同学;那些认认真真刻苦学习的`同学;那些主动帮助有困难之人的同学。他们不都是雷锋精神在我们实现生活中的体现吗?
是的，这是雷锋精神。言行一致是雷锋精神;说到做到，表里如一是雷锋精神;全心全意为他人服务是雷锋精神;公而忘私是雷锋精神;干一行爱一行是雷锋精神;做一个实干家，做一个勇于探索的创造者是雷锋精神;自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士更是雷锋精神。雷锋已经离我们而去四十多年了，1963年3月5日，毛泽东同志挥笔写下“向雷锋同志学习”，从此，在中国大地上，一座精神的丰碑拔地而起，一直用它的光辉照耀着中国大地上的所有人民;一面精神的旗帜迎风招展，一直用它的漫卷感召着中国大地上的所有人民。今天，四十多年过去了，那精神、那旗帜，依然在照耀，依然在翻转。
同学们，我们是中国大地上的新一代，雷锋精神需要人传承，精神的旗帜需要人高举，今天，就看我们的了!让我们行动起来，用自己的一言一行接过那旗帜，传承那精神，让雷锋精神在中国大地上代代传承，恩泽大地上的世世代代。谢谢大家!
学习发言稿 篇16
尊敬的校领导，各位家长：
大家上午好，我是工民建专业0807班的张x，很荣幸能作为学生代表我们所有的同学对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天你们能来参加我们的家长会，就可看出你们对我们子女的关心。感谢你们的到来，因为你们用行动表示了对我们的关心，对我们子女来说就是前进的力量。
我是XX年9月进入学校的。现在担任学校护校队干部、班主任助理及副班长职务。XX年12月我光荣的加入了中国共产党。两年来，先后被评为XX年度湖南拾三好学生”、学校“三好学生”、“优秀学生干部”等。我积极参加学校举办的各种竞赛并取得优异的成绩，学习一直名列前茅。我认为想要取得好的成绩，首先，必须做到兼顾各科，在各科成绩齐头并进的基础上再发展特长。仅仅依靠自己的优势科目来提高总成绩几乎是不可能的。如果有一科学得很差，就好比在长跑中比他人少了一条腿，又怎能坚持下来并居于领先地位呢?其次，提高上课效率是很必要的，细心的同学就会发现有时候那些不懂的问题恰好是课本上的知识点或是老师上课提及的，只是被同学们忽略了，所以成为“漏网之鱼”。如果在平时的学习中抓住了这些细节问题，就比别人具有了更大的优势。第三，我认为兴趣是最好的老师，在学习中，我给自己制定一个个目标，当目标实现时，自己就会有一种成就感，兴趣也便不知不觉地培养出来了。在漫长的学习过程中，挫折是难免的，遇到挫折时，我尽量让它不影响我的心情。因为，心理承受能力和心理素质对个人成绩影响是相当大的。
我是一名住宿生，在校生活的每一天中我都会给自己施加点压力，必须让自己去做一些事，只有这样，才会使自己更快地进步。其次，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。学校是一个大集体，同学们生活在同一个空间里，但各自的生活习惯都不相同，这就需要我们大家相互理解和宽容，只有这样才能和好相处，为我们的学习和生活创造一个良好的环境。第三，尽可能多参加学校组织的各项活动和比赛，以便促进自己的人际交往能力和提升自己的自主学习能力。
我能够取得如此好的成绩，离不开学校和老师的辛勤培养，是学校为我提供了一个好的平台，学校不仅注重我们的学习生活，同时也注重培养我们的为人处事能力。我认为，我们应具备以下几方面的能力：一、专业能力：学生在校期间要进行知识理论的学习，要进行技能的`训练，其最终转化为或体现为专业能力。二、社会适应能力：现在的人是“社会人”，学校培养我们在社会中生存、发展。我们要想在社会中生存立足，除了具备专业能力外，还必须具备社会适用能力。三、人际交往能力：如何展示自我，取得他人的信任、理解和支持，这就要求我们具备良好的交往能力。好的成绩也离不开我们老师的悉心点拨，耐心教导，是他们的无私奉献，才使我有如此快的进步，是老师的付出才让我拥有良好的成绩，没有老师谆谆教诲，也就不会有我今天的成绩。
老师的恩情不能忘，我们今天所拥有的知识，几乎是老师悉心教育，耐心教导传授给我们的，是他们默默无私的奉献，他们毫不保留的把知识传授给我们，不仅教会了我们新知识，还教会了我们为人处事。每一个学生都能努力学习，有一个好的未来是所有老师的愿望。作为学生的我们应该将老师的恩情铭记于心，要感恩他们的无私教诲。
敬爱的老师们，父母们，我们非常的清楚，你们为我们创造了如此良好的学习环境，一定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们绝不会辜负你们的期望，展望未来的学习，我们会牢记你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们的潜力无穷，我们一定会脚踏实地，学会做人，学会做事，学会生存，学会发展，自强不息，立志成才。用我们的行动成就你们期待已久的愿望。用优异的成绩和优良的表现来报答老师的教诲之恩，报答父母的养育之情。
最后，祝各位家长：工作顺利，身体健康，万事如意!
学习发言稿 篇17
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
从参加工作至今，这么长时间离开工作岗位，转换角色，在大学校园里接受继续教育，对我来说是第一次，机会非常难得。和在座的所有学员一样，我对此次培训非常珍惜，充满感恩，充满期待，也收获巨大。
走出中学校门，进入大学校园，河南师范大学精心安排的丰富精彩的培训内容为我打开了一扇又一扇窗，让我有了更开阔的视野和思路，也为我开启了一扇又一扇门，指引我在工作中更快地进步。
同时，河师大美丽静谧的校园，浓郁的学术氛围和良好的学习生活环境，让我有机会慢下脚步，静下心来，审视和反思自己的工作。今天，借这个机会，我主要从收获感悟、自我反思两个方面向大家进行汇报。
一、收获感悟
爱因斯坦说：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。这次在河师大的集中培训接近尾声，不看学习笔记，不看课件，回想剩下了些什么东西呢？
收获一：专家团队爱岗敬业、勤奋严谨的工作作风将持续激励我不断进取。
每一位培训专家，不论是来自高校、人教社、教研室的专家学者，还是来自中学生物教学一线的名师，他们对专业孜孜不倦的追求和严谨治学的态度，都深深感染着我。
不论做过多少场报告讲座，他们都在不断学习发展，与时俱进更新授课内容；不论天气恶劣路途遥远还是身怀有孕或者刚办理出院手续，都提前10分钟以上侯课，认真做好一切上课准备；一次上课几个小时，自始至终都是精神饱满，充满激情……
他们工作岗位不同，研究领域不同，年龄、性别不同，相同的，是都有对自身工作的热爱与尊重，并为之不断努力，做出了突出的成绩，成为同行中的佼佼者，而且在取得巨大成果之后仍然保持着对工作的热情与执着，勤勉自律、谦虚谨慎，与职业倦怠绝缘。
尊重自己工作的人也必将受到别人的尊重。专家、名师们用他们精彩的培训内容和严谨的治学态度赢得了每一位学员的尊重和爱戴，他们，是最美丽的人。
人要成长，必有原因，背后的努力一定数倍于普通人。专家学者、明星教师尚且如此勤奋，努力，作为一名普通教师，有什么理由不努力，有什么资格固步自封，停步不前呢？
有一则寓言是这样讲的，小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说，“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”
借用这则寓言故事中母狮子的句式自我激励一下：“只要我们勤奋并且坚持努力，我们想要的就会逐渐跟随着我们而来。”
前两天有位朋友在微信上分享了一段话，我果断收藏：“倘若说成长是青春的一个梦，那么，谁成长的脚步不停，谁拥有的青春时光就最长！”是的，虚心学习，不断发展，就是青春永驻、一直美丽的法宝，是一名教师与时俱进，永葆魅力的秘诀。在这段学习中每一位专家、名师的让人难忘的美丽形象都充分地印证了这一点：岗位平凡不重要，爱岗敬业最美丽、不断发展最美丽。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯的话我们早已耳熟能详：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”这段时间，我们一次次被摇动、被推动、被唤醒。回到工作岗位后要做的，就是学以致用，不断发展，让自己的精神长相、工作长相更美，对学生有更大的'影响力！“近朱者赤”，和我们朝夕相处的学生，精神长相和学习长相也会一天比一天更美。
收获二、新视野、新理念、新技术、新方法，助力今后专业发展。
“处处留心皆学问”，“生物学到处都是谜，到处是前沿”。“生物学教学到处是素材，到处是资源。”
各位专家、名师对于教材整合、跨学科资源整合、实验创新等方面的宝贵经验，让我脑洞大开，跃跃欲试，充满信心。
在为牛瑶老师呈现出教学资料惊叹的同时，我也在思考自己今后如何更好地搜集、整理和使用素材，更多地关注与生物学有关的科教节目、社会新闻，多关注前沿，保持好奇心和学科敏锐度，从而更好地引领、感染学生，培养和激发学生的学习兴趣和积极性。
二、自我反思
联系实际工作，我对自己教学中存在的主要问题进行了深入思考：
1.总结反思的缺位限制了专业发展。
新课程改革开展以来，我在课堂教学中始终坚持“面向全体学生，以学生的发展为本”的理念，在教学设计中想方设法为发挥学生的主体作用创造机会和条件，大胆实践，有了一些成功的经验，也得到了学生和同事的肯定，但是工作用心做了，却没有及时总结反思，也就没能实现进一步的提升。
主要表现在：
①教学反思仅仅停留在以“教后记”形式存在的碎片化的记录上，课堂教学的亮点、新的生成、经验、教训等等，没有及时进行梳理和归纳，没有撰写成案例分析或经验总结，非常可惜。
②课堂教学中出现的问题，仅仅是“就问题论问题”式地解决，没有深入进行思考和研究，以至于进行课题研究时，找不到方向和切入点。
2.行动力不足导致“想法已经跑出十万八千里，行动却仍在原地踏步”。
一直计划对初中生物课的各种课型的教学方法进行分类研究，并对教材内容进行有效整合，但是却没有付诸行动。导致的结果是：
①备课上课还是就课论课，高度不够。
②面对明年即将到来的生物中招考试，怎样利用有限的课时完成教学和复习备考任务，压力很大。
3.概念教学不够扎实，学生关键能力的培养需要进一步加强。
因为对课程标准的学习和把握下的功夫不够，对概念教学的重要性没有足够的重视，导致在重要概念的教学中方法较单一，对学生生物学概念构建的过程关注不够。
同时，在全社会都广泛关注、高度重视学生发展核心素养的今天，我明显感觉到在学生探究性学习及生物科学素养的培养上，在科学方法和思维训练等方面，我还要继续努力，不断学习，积极探索。
我庆幸，这次培训促使我反思，并发现了以上问题。学无止境，教亦无止境，有问题和不足不可怕，早一天发现，早一天行动起来解决问题，弥补差距，就早一天进步和成长，学生也更早、更多地受益。教育是一门科学,也是一门艺术。在这条科学、艺术之路上，我们永远在向前走。
培训是短暂的，但带给我的影响却将是持续而深远的。学习，反思，实践，进步，我一直在努力，也必将更努力！感谢河师大的领导和老师给我们打造了如此高大上的学习平台，对我们无微不至的关心、指导和帮助，感谢各位学员朋友的陪伴和激励，与大家一路同行，感觉真好！短暂的相聚，我们已经结下了深厚的友谊，对明年夏天的再聚首，我和大家一样，充满期待！
最后，祝在座的各位领导老师工作顺利、身体健康、万事如意、前程似锦！谢谢大家！
学习发言稿 篇18
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
恕我毛遂自荐，我想竞选学习委员。因为我班有些同学老是不做完作业，上课不认真听讲，最后成绩一落千丈。还有些同学闲老师讲课啰里啰嗦，有喜欢拖课的习惯，就偷偷地在课桌下看漫画书，玩玩具……总之我想帮助他们。
我的成绩很好，每年的`“三好学生”都有我的份。我以前当过“官”——组长和副班长，我虽然没有当学习委员的经历，但是我有一定的把握能胜任学习委员这一职务，因为我有当组长和副班长时积累的经验，这是我的最大优势。
如果我当了学习委员，我会帮助后进生。会跟那些上课不认真听讲的同学讲道理，让他们走上正轨，成为一名好学生。我上课认真听，积极发言，为同学树立了好榜样，和大家共同进步。而那些不完成作业的同学，我会出主意让他们也能认真地完成老师布置的作业。
如果我当了学习委员，我会帮助同学，会像当组长和副班长时那样帮助同学，他们不会做的题目，我会跟她慢慢地讲解，直到她明白为止。
如果我当了学习委员，我会把我写作文心得和经验传授给大家，让大家都能写出出彩的作文。
如果我当了学习委员，我会认真地做一个称职的学习委员，争取帮我班多得几次流动红旗。
如果没当上学习委员，我也不会泄气，而是会更加严格要求自已，下次有机会再来参加竞选。
亲爱的同学，敬爱的老师，请你们给我一次机会，让我证明我可以。请大家都投我一票。
谢谢大家！
发言人：刘紫怡
学习发言稿 篇19
尊敬的主持人、各位领导、老师们：
大家晚上好！
在这里，我就针对工作中实际存在的两种态度，来谈一谈个人的一点粗浅的看法。
在对待工作的态度上，的确有的人总是拈轻怕重，有轻的就不愿挑重的；而有的人则是勇挑重担，不辞辛苦，所谓吃苦在前，享乐在后。
很明显，从一个团队的角度来看，这两种态度所体现出的团队价值，是截然不同的。所以我们要倡导勇挑重担、不辞辛苦、任劳任怨的精神。
然而惰性是人的本性，拈轻怕重也往往是每个人的第一反应。那么如何来克服这种不良的工作态度呢？我想，还是要站着个人的角度上，去衡量利弊，去理解这两种工作态度对个人的影响，这样会更有说服力。
有这样一个故事，题目叫《头羊的启示》，说在一个茫茫大草原上，遇上了一场严重的干旱。为了使羊群生存下去，牧羊人驱赶羊群向有水草的地方迁移。
这是一个艰苦而又漫长的过程，聪明的牧羊人选出一只身强力壮的公羊为头羊，带领羊群走出绝境。
当羊群到达目的地时，头羊长的又高又大，可后面的羊却在长途的迁移中变得又瘦又小。
为什么经历同样的历程，会出现如此不同的结果呢？
原来，在长途迁移中，头羊深知责任重大，始终主动的走在前面开辟道路，始终保持着高昂的热情。
于是，漫漫长路，头羊始终能最先吃到带露水的青草，喝到酣甜的泉水。慢慢的，它长得又高又壮。
而后面的大多数羊，因为贪恋路边的风景，吃吃看看；或抱怨路途漫长，走走停停——被动的跟着。这样就只能吃剩下的草根，喝搅浑的水；不专心走路时还会遭到鞭子的抽打……结果一路走来，就变得又瘦又小，有的甚至在半路掉队消失。
由此看来，能不能勇于承担责任，是主动还是被动的去承担，就会产生完全不同的`结果。
生活中，类似羊群迁移的现象也时有发生。有的人在平时的工作和生活中一直勇挑重担，主动承担，因而能在不断的进取中提升自己，从而登上人生和事业的顶峰，变成人群中的“头羊”。
而有的人因为种种原因，只是被动的去做事，还不断发出种种牢骚，结果所获寥寥，往往只能在成功的半山腰上哀叹彷徨。
其实，这个故事很好的解释了“责任”与“成长”的关系。
一份责任，一份有分量的责任，会让你奋勇直前，让你百折不挠，让你“困于心衡于虑而后作”，让你“征于色发于声而后喻”，然后呢，自然就“增益其所不能”了。
总之一句话：勇挑重担，促你成长，玉汝于成！
以上是我个人的一点粗浅看法，不当之处，敬请指正！谢谢大家！
学习发言稿 篇20
各位领导，各位老师：大家好！
20xx年3月23日—4月3日，我有幸参加了学校组织的和吴忠市利通一小结对帮扶的培训学习，培训学习发言稿。为期两周的学习中，我参加了利一的升旗仪式、教研活动、假期作业的设计和假期作业成果展，观看班级文化建设，聆听班级文化建设的发展历程，观摩郑礼老师的数学课等多项活动。虽然学习时间短暂，但感受颇深。借此机会，我要感谢学校领导，感谢我的同事们，是你们给了我这样一次难得的学习机会。谢谢你们！
下面，把我在利一学习的收获向领导和同事们做一个简单的汇报。
1、 利一的假期作业设计非常有特色。
利通一小的假期作业设计从06年开始的，到今为止已经有四年多时间了，在这四年里每学期都在原基础上更新。涉及的科目有语文、数学、综合学科。语文学科，包含了字、词、句、篇，还有读书等项学习内容。字词要求写在精美词语摘抄本上，句摘抄在采集本上，篇写在习作本上，读书有课外书籍和报刊阅读的统计。紧接着下面就是语文老师的温馨提示：假期你一定看了不少电视、电影，请及时将你的感想写在你的习作本上；请将你满意的习作积极投寄到报社。
数学包括基础数学知识和数学小调查。完成书面作业的基础上，在写一份调查报告。
综合学科涉及科学、美术、体育、信息技术、其他等内容。而且每门作业都有明确的要求和提示。学生或家长读一读提示就会受到启发，心里便会产生作品的模型。最后还设计了老师的期望。每学期都有不同的期望。如20xx年1月9日老师的期望是这样写的：同学们，40多天的假期，使你有足够的时间做自己想做的事，做自己该做的事，相信你一定会安排好假期生活，相信你能完成所要求的学习任务，开学后各班将开展假期学习成果展，老师和同学们都想看看这张记载着你假期生活的成绩单。相信你是最棒的。具体的要求，人文性的提示和殷切地期望，都给孩子一个发散思维的启迪和一个想表现自己的愿望。每学习初的假期作业的展评，都给孩子一个交流学习的机会。看到一展室的作品，我惊叹孩子丰富的创造力。惊叹人的创造潜能是无穷的。利一的老师让孩子的智能得到了最大的发挥。说实在话，那些作品我还没有看够，到现在还感觉有点遗憾。
2、班级文化建设富有特色。教室的布置充满温馨，智慧、大气、奉献、自信融为一体。班班有特色，形成了浓浓的书香教室，特别亮丽的黑板报，创新的的标题就让人从心底里感到祖国文化就荟萃在了利一：板报主题有快乐学习健康成长、让每颗星都闪亮、让朵朵花儿绽放、让课堂充满创造力、爱心培育群星闪亮、今天我为班级努力，明天班级为我骄傲……看到这些我仿佛走进了美词佳句的海洋，发言稿《培训学习发言稿》。名目多样化是利一教室设计的特色中的特色。有星级儿童、我是智多星、星光灿烂、智慧树、我骑着马儿进步了、自古英雄出少年……同样是表扬，同样是优秀作品，同样是先进事迹，但利一的师生赋予了创新的名字，充满了智慧和幻想。利一在这三方的基础上，这学期又创设了桌面文化。桌面文化的创设背景是五年级的一位班主任老师，为了保护学校的公共财产，使学生在桌面上不要乱涂乱画，而用桌布护着桌面。学校的领导成员在检查班级文化建设时，发现与众不同，于是在总结班级文化建设的活动中，特意表扬了这一行为，而且做了一个导向，才有了今天的用塑料板做台布的桌面文化。再后来，老师发挥自己的聪明才智，让学生把自己积累和背诵的古诗词写下来，放到桌面上，及时朗读和记忆。二年级老师，别具匠心，让学生的爸爸、妈妈在各种图案上给孩子书写寄语，贴在桌面上，目的是鼓励孩子专心学习，天天进步。这样的班级文化建设，给人一种积极向上，勤奋学习的精神风貌，给人一种家的宁静。走进教室，让你感觉所有的烦恼，与这无缘，只有净化了的心灵。
3、听郑礼老师的课堂教学，反思我的课堂教学，收获颇多。
我从事新课程数学教学已经有两年多时间了，但我始终对教材的把握、提高课堂教学效果、准确严密的使用数学语言表述问题等有许多的盲区。尤其是对教材、教法、教学中关键问题的处理以及如何用浅显易懂的实例教会学生学习等方面缺乏融会贯通的技能。
通过亲临郑礼老师的课堂学习和课后交流，我对数学课有了重新的定位。要上好一节高质量的数学课，并不是一件简单容易的事情。没有丰厚的知识底蕴做基础，只能是照本宣科；没有精湛的教学技艺，只能是无头的苍蝇，乱碰乱撞。经过这几天的思考和感悟，郑老师的课具有以下几点值得我们借鉴和学习的地方：
（1）、创造性的使用教材。新课程的教学都是通过一个情景图来展现知识的来源，有部分教材是或明或暗的，极易产生误导，学生就会被美丽的'画面吸引，很难从数学的角度去思考问题，此时正是教师发挥主导作用的关键时期，教师要开门见山，别让学生去猜测，直接从数学的角度提出问题，让学生通过解决问题的途径来掌握知识。
（2）、重视学生数学语言的应用和培养。教学是教师和学生的双边活动，要想是自己的课堂充满生机，教师必须培养学生的数学语言。有了精彩的语言表述，才会有更深层次的理解。郑老师的课堂，学生的说话训练是一条明线。在他的课堂上，数学语言真正成了师生交流的工具。从现在起，我要把发展学生的数学语言作为教学的核心来训练。
（3）、设计的练习题型要有针对性和典型性。一道有质量的题，既包含了学生学习思考问题的方法，同时也综合了所学知识的知识点。因此，设计的题型的原则是既有对旧知识的复习，新知识的迁移，又有更新知识的拓展。
（4）加大练习容量。一节课的效率，就看学生掌握了多少知识。数学课堂的效率，只有在练习中才能提升。郑老师的一节课最少有8道练习题，其中至少有一道题是奥数题。我的课堂最多三道题。而且是简单易理解的题。郑老师每学期测试40多次，而我最多8次。从课堂的容量和测试的次数对比，我的课堂既缺乏练习的量度，又缺乏训练的深度。
总之，通过这次培训学习，收获很大，同时也解决了我课堂教学中的很多困惑。我要在以后的教育教学中，多和同事交流，把所学经验逐步渗透到我的课堂教学中，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的效率。
谢谢大家！
学习发言稿 篇21
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好，我叫杨健，来自七年级一班。今天是我们广大青年自己的节日，我很荣幸有这个机会与大家交流。首先我要感谢为我的健康成长和进步付出心血的老师们，感谢和我朝夕相处，给我鼓励和帮助的同学们。
其实我并不是最优秀的学生，因为我的学习成绩不够稳定，平时也有懒散、拖拉，对自己要求不严的毛病。但实践证明，平时只要按照老师的要求踏踏实实，一步一个脚印的去做，学习肯定会不断进步的。关于学习方法和技巧，我认为学生首先必须抓住课堂，要全身心的投入，认真听，仔细想，随着老师的`思路去听课、去思考，课堂上应该积极回答老师提出的问题，积极参加课堂讨论，领会知识要点，学会解决问题的方法。
每天清晨读书记忆效果最好，早读时应该大声朗读，既可以有效记忆知识要点，也有利于锻炼自己的语言表达能力。我们平时学习，课本是最基础的，在掌握课本知识的同时，根据自己的情况适当扩大知识面也很有必要。同学之间经常讨论沟通，不仅可以取长补短还可以增进同学之间的友谊，我觉得和同学们一起交流学习是件快乐的事。另外，有效利用自习和课外时间及时巩固所学知识也是提高学习成绩的关键环节。
我是一名班干部，我乐意为班上的同学服务，课余又喜欢参加文体活动，我感觉课余发展自己的业余爱好不会影响学习，反而会调节自己的心情，缓解学习中的疲劳，变压力为动力，所以我认为同学们适当参加有益的课外活动对我们的健康成长是有利而无害的，况且当今社会需要的人才是多元型的。今后我要努力改正自己的不足，合理安排好自己的时间，做到学习、工作两不误，发挥好自己学习的特长和优势，努力使自己成长为一名品学兼优的学生。
最后，祝全体老师工作顺利，万事如意，祝全体同学节日快乐，学习更上一层楼！
谢谢大家。
学习发言稿 篇22
尊敬的领导、各位同事：
大家好!
“学知不足，业精于勤”，只有不断学习，才能完善自我。有许多人想要学海泛舟却苦于没有机会，而我们大家所在的公司却在努力给员工创造学习的机会。为了迎合公司的企业文化，为员工的生产学习提供一个良好的平台，从而提高员工的操作技能水平，增强团队的沟通与合作，也便于安全生产，据公司提出的《员工技能培训提升方案》，并结合动力车间实际情况，车间相应公司的号召，为全体员工进行了一个月的技能培训提升活动。
一个人今天学到的,将来在工作中用得上有多少呢?对我们车间工作人员来说，很可能今天学到的知识明天就会用上，因为我们学习的内容都是与岗位操作息息相关的，都是经过车间领导的深思熟虑的，有这么好的条件，我们还有什么理由不去用心学习提高呢?一个人是否优秀,是不能光看他的文化知识或工作时间的长短，而要看其综合素质的高低,在工作岗位中,不可能你会说英语,会做数学题就很优秀,更重要的是工作能力和工作的态度。而工作能力是要在经过锻炼才会得到提高的，这也是一个学习的机会。放眼大千世界,生活中的各个领域都需要一种"定位"的意识,要使我们的明天更美好,务必使车间一条心,领导基层一条心,大家为了同一个目标,各就各位,各司其职,以付出为圆心,以行动为半径,画一个充实的圆,献给公司的明天。
参加这次培训的同事们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由岗位工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，及时完成作业与任务。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我们虽然不能像在学校时有那么多的时间，但我可以从现在起就行动起来，对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
在此次培训学习活动中，给我印象最深刻的就是车间组织的一场辩论赛，是关于锅炉并汽的操作，由于此辩论问题也牵扯到很多其他岗位，所以参与争论的人员很多，而不仅仅是锅炉岗位的人员。在辩论赛上，正反双方的争论十分激烈，争锋相对，但现场的气氛十分友好，笑容始终挂在争论者的脸上，此次活动充分调动了大家的积极性，员工的情绪空前高涨。
歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名动力车间人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉岗位之间的流程，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。
通过本次培训学习，同事们不仅学到了很多自己岗位的知识，提高了自己的工作能力，也加强了岗位之间的交流，使各岗位间的联系更加紧密，相互之间的配合也更加融洽，大家共同提高了知识水平。在本月的培训学习期间，车间已经取得了很好的效果，员工也学到了很多岗位知识，提升了自身素质。综观本次活动能够取得如此优秀的效果，与车间各个方面的共同努力是分不开的。取得比预想要好成绩，我们主要有如下几点体会：
1、领导重视是关键
任何工作没有领导的高度重视，都是不可能取得决定性成果的。只有各级领导真正提高思想认识，并从行动上予以支持，从物质上给予保证，从思想上给予重视，才能做成一件事情、做好一件事情。我们车间的培训提升取得这样的成绩，最直接的因素就是领导真正重视的'成果。在本月已经进行的培训中，车间领导多次培训交流工作反复进行强调，要求做到保质保量。另外，车间领导也会对此次活动进行监督与奖励，鼓励大家的工作学习，这都对此次交流会的成功进展起到了关键性的作用。
2、重点突出是核心
任何工作都有一个核心所在，抓住了核心，就牵住了牛鼻子。在确定学习方案时候，我们认为那些容易出恶性事故的、影响生产的、关系安全的方面是整个讨论议题的牛鼻子，于是车间领导与技术员等深刻分析了与这几个方面直接相关或有很大牵连的学习议题，抓好这几个方面就抓住了核心。
3、过程监督是保障
监督检查是生产管理、防止各类偷懒、松懈情况发生行之有效的管理手段，通过检查可以及时地发现问题，促进全体员工时刻保持培训学习的警觉，把此次经验交流活动放在重要的位置，从而把本月的公司培训学习提升到了一个新的高度。
4、常规工作是重点
突出重点，抓好核心，离不开日常的安全生产工作。只有重点与一般结合、突击与常规结合，才能保证整个安全管理工作万无一失。我们在开展技能提升的活动中，坚持抓好常规性的安全生产工作，为本次活动提供了良好的保障与基础。“千里之行，始于足下”，只有在平常的工作中一步一个脚印，才能有更好的进步，取得更多的经验。
5、感恩公司所做的一切
树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情;羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意??而我们呢?作为金能员工的我们呢?我们应该感恩什么呢?首先，要感恩公司给了我们工作，给予我们生存的保障，其次，要感恩公司对我们的积极培养，使我们的综合素质得以提高，另外，还要感恩公司各级领导的关怀，让我们在工作中也能感受到温暖。
6、认识到自身的不足
通过本次培训学习，在收获了大量知识的同时，我也深刻体会到了自己的种种不足，与公司所要求的条件还有不小的差距。当然，谁都有成长的过程，无论是公司领导，还是我们普通员工，它都会存在一个成长的过程，我们任何一个人，也不能忽视这种规律。我也要感谢公司对我的宽容与期待，我会在工作的进程中慢慢完善，努力提升自我。
这次培训学习活动依然过去了一大半，但我们知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借公司组织的技能培训学习的东风，重新树立不断学习的观念，为做一名合格的金能工作者而努力学习，为了自己的明天更加美好而努力去学习。
学习发言稿 篇23
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我今天站在这里想竞选学习标兵。
这个称号并不是每个人都能获得，每班只有一名同学能获得这个称号。但我还是想挑战一下。学习标兵，当然学习不能差。我的成绩在班上不错，虽然不是数一数二，但也能排在前几位。上课认真听讲，课后专心完成作业，这无疑是提高学习成绩的重要方法。这两点我几乎都能做到。就拿作业打比方，我的作业全都认真完成的。就算我有一次有点马虎但下一次作业一定是甲或甲星。老师每次发下来要订正的作业本，我也能及时上交，从不拖沓。因为有了前面的基础，所以，我考试也都考得不错。在学习方面我经常严格要求自己，改掉一些坏习惯。另外，我也会在家里做一些课外题目来提高我的成绩。我还会每周把这星期的错题记在一本本子上，以便随时复习。在课余时间，我也会多看书来丰富我的知识。因此我常常在晚上看书看到十点多。虽然我不是最优秀的，我会脚踏实地，一步一个脚印，踏实地学习，变得更优秀。
虽说是学习标兵，但是其他方面也不能含糊，要做德、智、体、美、劳等全面进步的好学生。在品德方面，我不撒谎。在体育方面，我始终保持着良好。我觉得当上了学习标兵，这是对我最大的'鼓励。同时我也感谢这几年来老师对我的辛勤栽培，是老师在小学生活里教会了我们许多知识，并让我第一次当上了语文小组长。我也感谢这几年同学对我的关心和喜爱。
如果，我这次没选上，我也不会气馁。说明我还有不足之处，请同学们多提建议。我一定会改正。人无完人，我会尽最大努力和同学们一起进步。当然，再多的话语只能表达一瞬间的情感，所以，我要用行动证明，我可以！请同学们相信我，支持我。我一定不辜负你们对我的期望，请大家为我投上神圣的一票！
学习发言稿 篇24
大家好，今天跟大家谈一点我对小组合作学习的理解，和我在实际工作中的使用。
我认为，小组合作学习的课堂，老师就好比"导演"，让学生当好"演员"，就是我们的任务。那么一个优秀的导演，想拍出一件好的作品，我想首先要有好的剧本。在我们的教学工作中，也是如此，首先要注意整合各种资源，有好的想法和详细的计划，之后再进行有效的组织，加之时日，就可以收获到小组合作学习的丰盛果实。
我查阅了《新课程标准》，书上对小组合作学习是这样定义的：所谓小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。小组合作学习的主要特征是：以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中要倾听（认真听取别人的意见）、交流（发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充）、协作（用不同形式展示问题的解决过程）、分享（让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的'学习行为）。
在我们的日常教学中，小组合作学习已经成为一个重要的教学方法。
我的教学中通常用两种小组合作学习的形式。第一种，在课堂上进行的小组学习，
这种小组学习，6人为一组，强调学生学习的亲历性，就是说每个人都要参与，学习好的同学起带动作用，多发表自己的看法，多讨论中等生多提问，学困生多认真听，认真记。这样就提高了参与性、加强了合作性。其中至少有4名中等或中等以上的学生，包括至少一名学习尖子生，最多1-2名学困生。在视频中大家也看到了，尖子生起主导作用，她为了把自己要讲的题讲好，讲详细，就要提前查阅很多资料，不仅加深了她自己对知识的理解与运用，也提高了她的自学能力。之后在其他同学提出疑问时，经过讨论，深入理解的过程，就是大家一起进步的过程。学困生，在带领下，认真记笔记，听别人讨论，偶尔也能说上一两句，既提高了学习兴趣，又有了别人的监督，解决了学困生懒惰，不自觉记笔记等问题。我一般用这种方式，进行英语中长课文的讲解、练习题的处理。
第二种，是课下小组合作。（看照片）。这个评比表，贴在我班教室的墙壁上，分为 个小组，一个大组。奖惩方式比较多，为了引起学生的重视，我制定了详细的计划---。奖惩方式---。课下小组合作不仅体现在学习课本知识，也包括日常生活，背书竞赛，测试评比等。我在开展这个活动之前，做了大量的工作，周密的计划，比如在分组上，每一个小组都是我经过深思熟虑分配的，我会考虑孩子的学习成绩相差不多，有的小组是我私下就知道他们彼此不服气对方，所以我故意把他们分到一组；有的是同学私下关系太好，总是商量着玩，影响学习的，我把他们分在一组，一方面是有意的引导他们，希望他们课下玩耍时多谈论学习，把心放在学习上，另一方面，我就想就算是真的学习进步不大，让他们互相比较，多少也可以分化那些不知道学习的孩子，至少他们不抱团，也有利于我的班主任管理。所以这个分组很关键。我的目的就是激发学生的竞争性。
其实这些计划和奖惩方式，不一定都能够做到，但是可以起到让学生思想上重视的作用，并且学生接受或喜欢的奖惩措施，可以激发他们展示自己的才华的豪情，开发他们的潜能，从而培养学生的合作意识，提高合作技能，达到了开展小组合作的目的。
我的小组合作学习活动，也在进一步摸索中，希望能给大家带来一点启发。谢谢。
学习发言稿 篇25
同学们、老师们，大家早上好!我是高一3班的叶XX，今天我国旗下演讲的主题是《做一个学习的乐之者》。
对于这个题目的理解是显而易见的，读书，并为此快乐着，我们读书多少年，老师多少教诲，当你读书读到一种境界的时候，你会感到非常的快乐，非常有成就感，当然对于大部分人来说，忠告很近，现实很远，今天的演讲便是如何让大家对做一个读书快乐的人更进一步。
我们高一曾推出了“悦读大使”的活动，愉悦的悦，大家一同在报告厅中，听着大使们分享悦读的经历，当然并没有让大多数同学对读书产生更大的兴趣，但我注意到几个细节，哪位大使的衣着不整啊，哪位大使的咬字发音出了状况，倒是引得满堂笑，无不快乐，这或许是一个道德的问题，但我看到了其中好的一面，为什么笑，因为知道这样做并不是正确的，所以才笑，笑其不知，而自己知识丰富，涵养有度，那如何让自己变得有知呢，无非多读书，多阅读罢了，既然笑了，快乐了，书读得又多了，这不就是一个读书的乐之者了吗?再来说说所有学校奉行的一个观点——多读名著，那大部分同学对名著是如何看法的呢?暑假最后一星期，所有人为一事发愁，这品味书香爱我中华，可该怎么办呢?这名著枯燥乏味，是一秒钟也读不下去啊，于是乎，又一次看到度娘亲切的笑容了，霎时直觉心情大好，一口浊气吐出，那为什么读起名著来会枯燥乏味呢?无非看不懂嘛。我个人一直有一个观点，读不懂一本书，不过是基础阅读量不够吧，就像是登山，总也是一步一个脚印，一点点上吧，一步登天，难于上青天啊!我们读书，不也是有了幼儿园小学的基础，才走今天这步的嘛，若是小学时拿两本高中教材，怕也是无趣的吧，所以所谓的基础阅读量，是一些弱于名著，通俗易懂的'书，我们的人生每到一个新的阶段，都是需要前一个阶段的大量铺垫和积累，若是没有这些积累，何谈做一个读书的乐之者呢，所以同学们应该在每一个人生的阶段都抱有大量的阅读量，为以后读名著的愉悦感打下基础。
最后做个学习的乐之者，无非是快乐地读书，读一些有助于我们的书，如此往复，循序渐进，自然肚中有货，遇事不慌，纵是成绩或是遇上些生活中的难题，也能从容应对，对于我们这个时代的学生，想要出人头地，无非就是多读书，多阅读，希望此次演讲能给大家带来帮助，谢谢!
学习发言稿 篇26
老师们、同学们：
早晨好！
今天我演讲的题目是：努力学习，做一名合格的xxxxx校的中学生。
做为xxx二中的一名中学生，要深深铭记我们的校训：尊重、诚信、合作、勤奋、拼搏、创新。我们为自己作为一名“二中人”而自豪，而骄傲，我们在心底立下誓言：今天，我以母校为骄傲，明天，母校为我而自豪。我们要以实际行动，为母校的名字增添流金溢彩！
本学期，初三年级的同学面临毕业升学考试，高三年级同学面临人生的一次重大抉择“高考”，两个毕业年级的考试成绩直接影响着同学们每个人的`今后发展，更是关系到我校的教学质量，办学效益和社会影响的头等大事，我们全体毕业班的老师们要做到：全力以赴，秣马厉兵，运筹帷幄，同时我更要对毕业班的同学们说：“人生能有几回博，能够把握机会的人是强者，敢于创造机会的人是勇者，善于利用机会的人是智者。”机会就在你们面前，毕业班同学们抓紧时间，让机会在你的手中闪耀出成功的光辉！
同学们“一生无悔唯少年”，让我们踏着春天的脚步，在这多彩的年华里努力学习，奋发攻读，用实际行动和真实实力证明我们是一名名副其实的xxxx校的中学生。
谢谢。
学习发言稿 篇27
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我是10级国际经济与贸易1031班的恒星，非常荣幸能够参加今天的学习标兵评选活动，
当我踏进我心中神圣的大学时，我怀揣着自己的梦想，我曾经一直思考我上大学该如何做：我对自己要求三点，一是锻炼自己人际沟通能力，二是扩大自己的人脉，三是好好学习，这是我对自己上大学三点要求。，刚踏入大学校门，我是一个懵懂的农村孩子，一切都是这么陌生，自己好像是沙漠里的小沙子，谁也不知道我是谁？但是我一直在努力，从没有放弃过，我有自己的目标，我有时常提醒自己，我不会迷失方向，刚开始我积极参加学校社团，我很喜欢唱歌，我报过艺术团，到了最后一次考试，我鼓足勇气放弃了，放弃了这个曾经一直想得到的梦想的舞台，因为我有更重要的事情要做，竞选班长，通过这样锻炼自己的领导能力，我努力向学长学姐学习该如何做，最终在竞选中，我取得了胜利。虽然我失去了很多，但是我也收获了。这是我梦想的起点，我胜利了，我为自己高兴，自豪。都说班长很忙，确实如此，但是我没有忘记自己来到大学时干什么的，我们的第一任务是学习，我从来没有把学习拉下，我的学习时间是很少，但是我把玩的时间用在了学习上，对待学习我很认真，一丝不苟，大一的第一学期和第二学期都是我们班级第一名，并且与第二名的成绩平均分差距5、6分，综合大一这一学年的成绩我还是我班第一，而且在我们20xx级全体同学中成绩第一。而且我今年也得到了国家奖学金。为同学们树立了很好的榜样。我可以认真的对自己说，我在学习上花费的时间不比别人少，之所以取得这么好的成绩，只有两个字——努力。
下面我和大家一起分享一下我的学习方法与心得。或许并不适合大家，但也希望能给大家提供一个参考。
第一，端正学习态度，这也是最重要的一点。我们不再是高中生，应该学会自觉、自主，并且有计划的安排自己的学习进程。
第二，上课认真听讲，充分利用课堂时间，要高效率地听好每一堂课，也许有人会说一节课那么长时间到后面注意力很难集中，这就需要同学们自己挑重点来听，重点内容必须认真的跟着老师的思路走；另外课堂笔记是你宝贵的学习资料，一定要做好课堂笔记。
第三，课后认真复习，每个月都能对所学知识做一个小结。还有就是我们需要多读些书、杂志、报刊。不断积累我们的知识，拓展信息面，充分利用起我校图书馆的资源；然后，我们应该勤学好问。或许在进入大学后，这个词语对大家已经很陌生了，但我想说遇到不懂得就需要谦虚的去问，养成良好的习惯。最后是用一种坦然的平常心去对待每一场考试。
第四，要紧紧抓住考试前的复习时间，就仅仅一个星期，就能决定你是否能取得更好的成绩。但是一定要有计划进行，不要乱来阵脚。
但我觉得我们大家能闯过高考的独木桥，进入大学，大家都有自己的学习方法，关键是我们自己是否放松了对学习的要求。我想我们应该不时地停下脚步，回头望望我们初入大学时的梦想与追求。多和现在作对比，看自己是否践行了当初的目标。
这些就是我对自己一年来大学学习方法的总结，当然我的学习方法不是万能的，我想提醒大家一句，只有自己实践出来的方法才是自己最好的学习方法。
当然当我取得这么好成绩时，有好多同学问我，你身为班长，整天如此的忙，学习成绩还这么好，你工作都做好了吗？我可以自信的告诉你我工作都做到位了。在这个问题上，我始终坚持自己的原则——工作、学习、生活始终是分开的，互不混淆。你应该知道如果你在学习时想着工作怎么办，在工作时想着学习怎么办，把它们混为一谈，后果将一塌糊涂。身为班干部，首先你要知道自己的责任，你是为大家服务的，你是沟通老师和同学们的纽带，所以在接到系里通知时，纵然是耽误你的学习，你也要去认真完成，当然你要知道如何找时间把学习的时间给补回来，当别人玩的时候，你去学习，这就是你身为班干部的'学习时间。不要羡慕别人，你有责任为大家服务，最终你将得到意想不到的收获。你将收获了大家的爱戴，收获了大家尊敬。
我认真积极工作，这一年来我们班级也取得了很好的成绩，我们班级积极参加院里、系里的各项活动，在党章知识竞赛中，我们班的同学得到了优秀奖，我们班得到了“最佳组织奖”；在我们系里辩论赛中，我们班的选手得到了最佳辩手奖，我们班获得了“最佳组织奖”；在经贸系团总支举办的诗歌朗诵比赛中获得了“优秀奖”；我们班同学在运动会上积极参加各类体育项目，有得三级跳三等奖的，有一百米二等奖的，有一千五百米二等奖的，等等，每次参加各类讲座，各类活动，最让我感到欣慰的是，我们班的同学都能按时，按规定全部到齐。每次都能得到系主席，系团总支的好评。也得到了辅导员的认可。当然这也不是我一个人的功劳，这是靠我们班委和我们同学们共同的努力。此次“三争三创”我们也申请了“文明班级”，我想通过我和同学的共同努力，我们班会做的更好。
大家都知道取得优异成绩的背后，我也经历了很多挫折，有时候为了工作，会和个别同学产生误会，会耽误自己很多时间，有时候工作很累很累，上午从来没有休息时间，真的有那么一点时间休息一下时，还会有电话安排新的任务，等等，很多事情。说实在话，曾经的我也有过放弃的念头，每次和父母谈起这事，父亲总是一句话：“慢慢来，把每一天的任务完成”；和老师谈心时，老师谆谆教导，做好当下的事情；和同学谈心时，同学总是开玩笑的说：“呵呵，累了吧，孩子，一切都会过去的”；也正是这实实在的话激励着我，不断努力。对于个别产生误会的同学，我不会回避，我会找时间，好好和她交流，让他知道究竟误会在哪里，究竟谁对谁错。我和同学们的关系很融洽，在工作上就是认真对待，该怎么说就怎么说；在生活里和同学们都是兄弟姐妹，一起出去玩，一起聚餐，开开心心，过好每一天。我爱我们班的同学，我也爱这个班集体。
这些是我个人带领这个班走过一年的深切体会。我很感动。
现在我想谈谈我个人对学习标兵的认识，何为学习？不仅仅是学习成绩，我们还要学习做人，学习处事。生活、工作、社会等等，方方面面我们都要学习，大学是个小社会，我们不仅仅要在这里面锻炼自己，而且还要出去磨练一下自己。我相信在座的同学们基本上都出去体验过生活吧！直白点说挣钱真的很不容易，在社会上混真的很难。我暑假在青岛的一个包装厂工作，私人企业，很小，里面有二三十个工人，我们学生每天工作到十二点，如果完不成任务就加班，最晚有时候的加班到两点，早上七点五十上班，午餐和晚餐只有半小时时间，而且都是煮的菜，吃点馒头。早餐只有一些面汤，加上昨天剩的馒头，每天都是如此。不仅仅是如此，我们整天还会挨老板的骂，那些老员工有时候都会流下痛恨的眼泪，更不用说这些刚出去的大学生了，不过我没有，这就是生活，这就是社会，你很无奈。最终我们干了三十五天，最高工资1200元，有的只有八九百，我真正体会到出去打工有多难，不用去骂老板我们整天累死累活的为什么只给你八九百的工资，你还是找找自己的原因吧，有的同学整天干着玩着，如果和你一个整天老老实实干活的同学一样的工资，你心里舒服吗？出去体验生活，你要想想自己学到了什么？我最终还得到了200元的奖金，而且只有我一个人。我暑假出去打工只有两个目的，一是体验一下外面的生活，二是锻炼一下自己，但最重要的是我从这次生活体验中获得了很多，无论在什么地方工作，一定要踏踏实实，认真完成任务。老板不是傻子，虽然他经常不在车间，但是他知道每个员工的情况。学会忍耐，不要总是说我是大学生怎么怎么着，在老板眼里，你是他的员工，老板让你做什么你就得做什。学会如何做工作，让你更好的适应投入工作，赢得上级的赞赏。这也是学习，在学校要好好学习，在外面也应该好好学习，踏踏实实。这是我对学习的进一步认识。处处留心皆学问，我们一定要好好的学习。
最后我在给大家讲一个钟的故事，有一个新钟说，我要摆十分钟是不是很辛苦？其中一个老钟说，的确很辛苦，你要摆600下啊！但是另一个老钟却说，一点也不辛苦，你只要每次都以摆好下一次为目标就行了，别想着还有多少下没有摆，那这还有什么辛苦的呢？其实我们的生活、学习又何尝不是这样呢？
时间太瘦，指缝太宽。时间在悄悄流逝着，我们不要后悔没有把握好时间，要让时间感到惭愧，我们比它跑的快。我们不要忘了自己当初的目标，我们很年轻，我们很精神，我们要走出一条属于自己的路。不要再犹豫，加油吧！让你心中的花自由的绽放吧！
这是我一年大学生活的一些感悟和思考，如果大家能从中得到一点启发，也是我的万分荣幸了。还记得去年的这个时候，我作为一名大一的同学坐在台下，看到优秀的学长学姐们在台上侃侃而谈，非常羡慕，同时我也在心中埋下了一粒种子——明年的这个时候，我也要站到这个讲台上！今天可以说我实现了自己的一个小小的目标，在此衷心地希望我们在座的尤其是大一的同学们，能够珍惜我们的大学生活，充实地度过每一天，明年，这个绚丽的舞台终将属于你们！
谢谢大家！
学习发言稿 篇28
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好!
今天我演讲的题目是《把握青春，勤奋学习》。
青春是搏击风浪的船，学习则是船的动力，作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。
对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备;对于我们八年级学生来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，不断提高自己;而七年级的弟弟妹妹们也千万不要放松，你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。孟子告诉我们：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏起身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收获。有了辛勤的劳动，才会有收获，不劳而获的事情是不存在的。是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于勇于探索，敢于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童说大王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋，爱迪生才会有一千多种伟大的科学发明;还是因为勤奋，中国古人才留下悬梁刺股、凿壁偷光、襄莹映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择了勤奋。卡莱尔更激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力，不懈追求的精神，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手，在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。
同学们，我们一起努力学习吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用学问把自己武装起来，用行动证明自己存在的`价值吧!
学习演讲稿篇遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。
我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。
同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生!
谢谢大家!
学习发言稿[优秀15篇]
在发展不断提速的社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的学习发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习发言稿 篇29
亲爱的同学们：
已然步入初中的我们，学习的重要性以及难度系数，对于我们来说自然是又上升了一个台阶。所以面对日复一日所必须的，枯燥但且重要的学习，我们必须要有专门、具体、且效率十足的学习方法来应对。
有人说成功需要付出百分之九十九的汗水，才能搭配百分之一的灵感获得成就；也有人说成功必须要有艰苦的劳动、正确恰当的方法以及不说空话。其实这些道理同样适应于我们的学习。
虽说因为每个人的个性、习性等等都有不同，但是在学习的方法上终究也是有相似之处的，下面是我总结的比较好用的学习方法，大家可以择其善者而从之，其不善者而改之。
1、预习。很简单预习即是对老师没讲的新知识，自己做一个提前阅读和学习，这样在日后老师讲解时就可以收到事半功倍的成效。
2、练习。练习的对象可以是课堂上老师刚刚传授的新知识，也可以是自己新预习的内容，同样也可以是早已学过的旧知识。充足有效的练习可以起到举一反三的好功效。
3、时间充沛合理使用。除去上课所必须认真听讲的时间，其他的.譬如，课间，早上临上课前，以及晚上睡前等的空余时间，都是我们学生可以充分利用的学习好时间。
4、多多参与同学、老师之间的知识讨论。知识群体之间的学习讨论可以很大程度的增多我们学生的知识面等。
当然还有其他更多的学习方法或许是我没有想到的，也希望同学们可以好好利用。
学习发言稿 篇30
叔叔阿姨们同学们：
你们好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我学习语文的学习方法。希望我的学习方法对大家有所帮助。
其实，语文说简单倒也简单，说难也是确实有些难的。这简单就简单在它大多是是需要背的东西，需要理解的不是很难，也不是很多。但也就难在背诵。其实背诵也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古诗，古文，课文等背得既快又好的方法。
首先，在背诵之前，一定要找安静的地方，保证不被打扰，还要下定决心一定背会，可以给自己一个心理暗示，比如：对自己说“xx-x，你今天一定要背会，其实这篇课文一点也不难。”
其次，要掌握些方法。比如，我们都知道，在理解的基础上背诵，记得会很快，也记得清楚。这个方法便适用于背诵古文，骆老师一般都是讲完古文之后才会要求大家背诵重点字的意思，句子的.解释，所以上课的时候一定要认真听讲，这样，意思便会在脑中多多少少留下一些。若是课后再认真完成作业，那80%便都能记住了，至于剩下的20%那边需要我们好好记忆了，尤其是书下注解和骆老师上课强调的，一定要记牢，因为，那是历次考试重点考点或是学生们常错的，若能有所准备，便能避免错误了。还有，我个人比较喜欢用不同颜色的笔来记笔记，尤其是古文，比如字的解释用蓝笔，句的解释用黑笔，有关课文内容的用蓝黑颜色的笔，重点用红笔，这样，重点便能一目了然了。而且，在复习的时候，把自己不太清楚的用彩笔圈出，这样，一个个难点和自己不清楚的便一个个都可攻克了。同时，也要多读古文，不仅是书上所选的，有机会有空闲时间也可读读课外古诗词，同样，也可把自己喜欢的文章大声诵读，读着读着便能背诵，既丰富了自己的内涵，也培养了语感。
在背古诗或是课文这些意思比较浅显明了的，我们大可在诵读时把文中所描绘的情景想象成一幅画面，多这样想想，那画面便留在脑海中，我们在背诵时便不自觉地会想象这幅画面，背的自然既快又好。还有，我比较习惯于在清晨背东西，因为这时脑子清醒，记得清楚，若需要备的东西多，在睡觉前会多读上几遍。晨起时用不大一会功夫便背会了。
关于背诵的方法就说这么多吧，希望对大家有所帮助
下面就说一些其他的学习方法吧。
课前预习。对语文来说，课前是一定要预习的，因为我们已经进入初三，所学的课文都会长一些，尤其是小说，如果我们在课前不读的话，在上课时更本就是鸭子听雷——听不懂。对老师所讲的课文一无所知，这势必会影响我们的听课效率，所以课前预习是很重要的，哪怕只是读读课文。
认真听课。想必大家都知道上课认真听讲很重要，那那些大家都说的我便不重复了，我想说的是，我们不要认为语文很枯燥，其实细细听起来倒是很有意思呢，上课一定要和老师互动，至少眼神交流，或是目不转睛盯着老师，这会增加老师对你的好感，上课尽可能的积极发言，无论答对答错。上课发言就培养了我们的语言组织能力也锻炼了我们的胆量，是个一举两得的事情。
及时复习。古人也说“温故而知新”，所以及时复习对我们的学习有极大的帮助，相信艾宾浩斯遗忘曲线大家都或多或少有所耳闻，那么我们的复习也可根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排，前几天要紧密些，多多巩固，慢慢地间隔时间长一些，即使做不到全都这样，但只要做了，就会有些成效的。
多练笔。我比较提倡大家写写日记，因为我自己就在写日记。
学习发言稿15篇
在不断进步的时代，我们使用上发言稿的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的学习发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习发言稿 篇31
新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》是党中央全面从严治党的理论和实践成果，充分体现了全面从严治党的要求。作为纪检部门干部，贯彻落实好《准则》《条例》是当前的一项重要政治任务。
一要高度重视，迅速传达学习。县纪委要求，各党委要迅速行动，组织全体党员干部认真学习《准则》和《条例》原文，把《准则》和《条例》纳入党委中心组学习计划和党员教育培训内容，积极探索新形势下开展纪律教育的有效方法和途径，确保学习到位、贯彻到位、落实到位；各党委要担当和落实全面从严治党的.主体责任，切实加强对学习宣传贯彻工作的组织领导。党委主要负责人要认真履行第一责任人责任，认真研究、统筹安排、全面部署、狠抓落实。要联系本单位本系统实际，仔细查摆问题，解决最突出问题。
二要加大宣传，发挥带头作用。利用县纪委“双周讲堂”，通过专题讲课、集中宣讲、正反面典型宣传等多种形式，对《准则》和《条例》进行全方位、多角度、深层次的宣传、讲解，让全体纪检监察干部了解《准则》和《条例》与修订前后在内容上的不同之处，对“改、增、删”进行了对比学习。全体纪检监察干部着力在研读原文上下功夫，热门思想汇报自觉做到用《准则》和《条例》规范言行、指导实践，以高标准、严要求贯彻落实好学习宣传。同时，县纪委充分运用电视、报刊、纪检监察网站等媒体进行宣传、解读，努力做到宣传全覆盖，形成学习宣传贯彻《准则》和《条例》的浓厚氛围。三要压实责任，开展督促检查。县纪委认真履行监督执纪问责职责，联系各党委的纪委负责人和各派出纪工委要认真履责，推动守纪。督促各党委担当和落实好全面从严治党的主体责任，监督各党委抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实；对全县各党委学习宣传贯彻情况进行督促检查，对《准则》和《条例》的宣传贯彻行动迟缓。
以上就是这篇范文的全部内容，主要描述准则、条例、学习、责任、宣传、制度、干部、全面，希望大家能有所收获。
学习发言稿 篇32
尊敬的胡校长、尊敬的各位同仁：
大家晚上好。首先感谢胡校长、黄主任再次给我这个机会，让我能给大家汇报一下我进行的小组合作学习的相关情况。
我承担了宿迁市“十二五”教育学会课题《自主探究合作学习在高中英语学习中的研究》，所以，在日常教育教学管理中我也刻意去注意这方面的探索。
一、小组的建立：
（1）在构建合作小组时，应注意结构的合理性。
小组人数一般以4-6人为宜：人数太多、太少都不利于学生间的交流和互助；分组时我是按照上次月考总分从高到低，S行分组，6人一组，使每个小组都有高、中、低三个层次的学生。这样分组既有利于学生间的优势互补，也为各小组之间的公平竞争打下了基础；
（2）动态分组：
每次月考过后，结合成绩对座位进行调整重新分组，以增强学生的新鲜感，提高合作学习的兴趣，还可以改变学生在小组中的地位，即有的学生始终处于控制地位，有的学生始终处于从属地位，给每个学生提供发展的机会。
二、小组合作学习的管理
（1）加强对组长的指导
班级的学习小组组长是班级成绩1-9名的学生，平时学习时有优越感。但我为了激励更多人，常把展示的`机会给一些基础薄弱的学生，因而，一些组长产生了失落感，有了一些情绪。我召开组长座谈时，给他们讲了刘邦与韩信的 “将将”与“将兵”的故事。刘邦虽然领兵打战不及韩信，却做了皇帝得了天下。因为他能指挥大将而不必亲自上战场。利用学生们的“英雄情结”，鼓励他们组织、调动、调控好本组成员，比自己冲锋陷阵更有意义，称赞他们现在能带好5个人，将来就能带好500个人，成为人杰，成为精英。现在，各组组长工作激情高涨，工作认真负责。
（2）精选合作内容。
1、练习：一些不太难的练习，比如周练，午休小练，38套，金考卷等都有答案解析。每组分配6题，组内组长进行二次分配。顺利完成任务的组每题为本组加1分，没完成的减1分。其它组如作出有价值的补充的可为该组积1分。为了完成任务，组长事先对组内成员作指导，小范围内就掌握了那部分知识。其它组的成员，为了抓讲解的不足，作必要的补充，听得也很认真，课上没有什么人不专注的。
2、错题回放是对错题集的提炼。我让学生按学号每天一位同学，精选5个有价值的题目，主要是自己的错题。每题提问3个同学并让答对的人作出讲解，其它人可以作必要的补充。由于答对和补充的学生都可以为本组加1分，所以，作答的人准备认真，听讲的学生也很认真，争取抓机会补充。
11月学校开展高三“双语周”，高二两位老师到116班听课。由于大课间紧急召开班主任会，我到教室时已经迟了5-6分钟。当我忐忑不安地推开教室的门时，学生已在前面讲错题回放的第4题了，下面学生手举高高的要求回答问题，还有主动起来补充的，气氛很热烈，课堂时间一点都没耽误。听课老师啧啧赞叹，高度评价了学生的自主学习的能力。
3、小组带读：针对史地班和美术班学生基础差，我把单词、短语的带读任务分给一些小组。早晚读时让他们以组为单位带读，读错的该组站立，由另一组接着带读。为了完成任务，他们事先反复练习。其它组的成员，为了抓带读组的错误，听得异常认真。这样，他们都比老师带读强很多。
4、一些背诵材料：比如语文的名句、名篇背诵；英语单词、短语的默写；数学的公式等。我检查时让每组出两名成员，一周内每人至少2次展示。得分前5名的展示者可为本组积2分或1分。一周内个人展示少于2次的扣该组5分。
（3）提供充裕的合作学习时间。
至少提前半天分配任务，给学生提供充分的探究、讨论、交流的时间，在合作展示之前，学生在解决某个问题时进行合作学习才有成效。没有一定的时间，合作学习将会流于形式。
（4）教师及时指点迷津。
在学生的小组合作学习中，我不是旁观者，而是学生合作的指导者。学生合作学习前我提出一些合作要求，如一些合作学习的步骤，明确合作的游戏规则（诸如要尊重别人，不随便打断别人发言，善于采纳别人意见，控制自己情绪等）。合作学习展示时我也会加入各个小组的交流中，提出一些质疑和帮助，以利于调控合作进程，保证学生正常开展交流。
三、小组合作学习的奖惩
我每天对学生主动参与活动的次数作出详细记录。我的统计表上半部分印各组组号、检查时间、检查内容、该组得分情况，总分，周排名。下半部分是班级的座次表，以便在名字旁边用“正”字标记每个学生主动参与的次数。
（1）奖励措施：
1、一周一结，得出“周冠军组”和“周先进个人”，发给证书和奖品。
奖品是我自己掏钱买的蒙牛大果粒、水果等。徐州统考回来我带回徐州特产小孩酥奖给大家。每次我发奖品时，都有学生说：“这多不好意思，老师，我们班费买吧！”我开玩笑说：“21天养成好习惯，就让我买一个月的奖品吧。老师买得起，有钱，任性！”
2、我运用校信通等途径，把得奖的学生通报嘉奖发给每个家长，并对家长表示感谢。
3、我还计划从下周开始在班会课上，邀请家长来亲自替孩子颁奖，并让孩子为家长戴上红花。另外，我正在完善学生的自我评价、小组互评、教师评价等制度，以增加学生的学习积极性和主动性。
（2）惩罚措施：
1、对于默写、背诵等任务为完成或完成较差的学生，晚自习进行补测。
上周六晚自习，语文课代表检查学生背诵《出师表》，好几个学生错误百出。我批评时，他们还振振有词说：“我背了，但背不出”。我当着全班学生和值班家长的面说，“给我十分钟时间，如果我把一、二段背出来，你们明天不仅要一处不错，还要当全班面唱首歌，如何？”全班起哄，他们也不得不答应。十分钟后，当我背出一二段后，赢得了一片掌声。现在，再也没有学生狡辩了。有时候，“动恼不如动脑”、“与其自己生气，不如让学生服气”。
2、补测还不过的学生，第二天当全班面唱首歌。
四、小组合作学习的阶段性效果
中学生普遍有争强好胜的心理，所以小组合作学习进行一段时间以后，很多学生有了很大的变化：
课堂不再沉闷，主动参与的人多了；作业主动做了，主动订正了，错题开始研究了；课堂说话的人和睡觉的人少了，听课的人多了。昨天晚自习，郭铭瑞的家长到我的办公室激动地说，现在孩子晚上是抱着英语书睡着的，真的做到了“妈妈再也不担心我的学习！”
上周三晚自习，我从美术班检查回来有点迟了，到116班时已经7:00多。我说时间有点迟了，今天就不检查默写了，结果全班不答应，要求必须如期进行检查。可见，学生学习的主动性得到了极大地增加。
当然，我任教的是史地班和美术班，学生的意志力薄弱，存在三分钟热度的现象，小组合作也需要不断地调整和改进，以适应不断变化的学情。小组合作学习离成熟还有一段很长的路要走，今后还请各位领导和同仁多提宝贵意见和建议。
我的汇报结束了，谢谢大家。
学习发言稿 篇33
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是初二(6)班的曾诗佳。我很荣幸能有这次机会，能够站在这里与大家分享我的学习经验和成果。
我是这学期才来到这所学校的。一开始，我还无法适应学校的课程，因为有些科目和我原来所使用的教材不同，学起来很费劲。但我不甘心就这样放弃，我开始拼命补课，把前面没有学过的知识学会，再去学新知识。为了赶上学习进度，我比别人付出了更多的努力，多做了许多练习。我给自己定下了一个目标：第一次月考争取考进年级前二十名!
可惜，由于各种原因，最终我只考到了二十六名，与我的原定目标还有差距。但我不气馁，因为我已经尽了全力。我坚信，如果继续努力下去，一定能考好。
月考结束后，老师、家长都鼓励了我。他们都对我抱有很大的'期望，所以我一定不能让他们失望。
随着时间的推移，渐渐适应了新的生活，学习起来也不像以前那么困难了。我把精力主要集中在老师讲课的时候，在课堂上要效益。因为只有听懂了课，才能会做作业。在做作业中遇到困难时，我会先自己思考，实在不会了再去请教别人，直到弄通、弄懂。做完作业后，我就再多找些练习题来做，因为多做题是很有利于消化知识的。
事实证明，我这次的努力是有成效的。在期中考试中，我的成绩名列年级第四。对于自己的进步感到非常高兴。但我很清醒，我不能就此满足。学习，应该是永不止步的。我一定还能发挥出更大的潜力，实现自我的不断超越。
一个月后，我们将迎来下一次月考，随后又是期末考。在这关键时期，我们都不能松懈，必须全力迎战，考出最好的成绩，给自己一个满意的交待，给自己的家长、老师一个满意的交待。相信自己，只要竭尽全力去做，一切皆有可能!
面对曾诗佳同学取得的骄人成绩，家长、老师都非常高兴。另外，我们通过与各年级主任的谈话了解到，曾诗佳同学不仅仅是个个案，这140人中的其他同学经过我校老师的教学培养，也有了不同程度的进步，令他们的家长都感到很欣慰。我们衷心地期待他们能尽快地融入到我校环境中，能像曾诗佳同学那样——积极、奋进，取得优异的成绩，实现自己的梦想。
学习发言稿 篇34
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫陈光烨，我们相逢在五年一班已经四年了，这也算是一种缘分。今天，我站在这个讲台上，就是想竞选学习委员。
我竞选这个职位是为了能更好地为同学们服务，而且我还有许多优势，能让我们的班级变得更好。
第一，我的学习成绩名列前茅，考试成绩也都在九十分以上。假如我竞选成功，大家有不懂的问题就问我，我会告诉你答案，并细心地为你讲解。
第二，假如我竞选成功，我会创建一个读书会，让大家交换书籍来看，在里面享受读书的乐趣，让大家重新爱上看书，提高大家的`写作能力。
最后一点，假如我竞选成功，我会安排大家一星期内至少写两篇日记。不要虚假，只要写出自己的内心感受；不要华丽的语言，只要能说清楚就行；你可以写得很长，也可以以微作文的形式，写短短几段话。
我希望大家能够投给我一票学习票，谢谢大家！
五年级：陈光烨
xxxx年xx月xx日
学习发言稿 篇35
尊敬的校领导，各位家长：
大家上午好，我是工民建专业0807班的张x，很荣幸能作为学生代表我们所有的同学对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天你们能来参加我们的家长会，就可看出你们对我们子女的关心。感谢你们的到来，因为你们用行动表示了对我们的关心，对我们子女来说就是前进的力量。
我是XX年9月进入学校的。现在担任学校护校队干部、班主任助理及副班长职务。XX年12月我光荣的加入了中国共产党。两年来，先后被评为XX年度湖南拾三好学生”、学校“三好学生”、“优秀学生干部”等。我积极参加学校举办的各种竞赛并取得优异的成绩，学习一直名列前茅。我认为想要取得好的成绩，首先，必须做到兼顾各科，在各科成绩齐头并进的基础上再发展特长。仅仅依靠自己的优势科目来提高总成绩几乎是不可能的。如果有一科学得很差，就好比在长跑中比他人少了一条腿，又怎能坚持下来并居于领先地位呢？其次，提高上课效率是很必要的，细心的同学就会发现有时候那些不懂的问题恰好是课本上的知识点或是老师上课提及的，只是被同学们忽略了，所以成为“漏网之鱼”。如果在平时的学习中抓住了这些细节问题，就比别人具有了更大的优势。第三，我认为兴趣是最好的老师，在学习中，我给自己制定一个个目标，当目标实现时，自己就会有一种成就感，兴趣也便不知不觉地培养出来了。在漫长的学习过程中，挫折是难免的，遇到挫折时，我尽量让它不影响我的心情。因为，心理承受能力和心理素质对个人成绩影响是相当大的。
我是一名住宿生，在校生活的.每一天中我都会给自己施加点压力，必须让自己去做一些事，只有这样，才会使自己更快地进步。其次，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。学校是一个大集体，同学们生活在同一个空间里，但各自的生活习惯都不相同，这就需要我们大家相互理解和宽容，只有这样才能和好相处，为我们的学习和生活创造一个良好的环境。第三，尽可能多参加学校组织的各项活动和比赛，以便促进自己的人际交往能力和提升自己的自主学习能力。
我能够取得如此好的成绩，离不开学校和老师的辛勤培养，是学校为我提供了一个好的平台，学校不仅注重我们的学习生活，同时也注重培养我们的为人处事能力。我认为，我们应具备以下几方面的能力：
一、专业能力：学生在校期间要进行知识理论的学习，要进行技能的训练，其最终转化为或体现为专业能力。
二、社会适应能力：现在的人是“社会人”，学校培养我们在社会中生存、发展。我们要想在社会中生存立足，除了具备专业能力外，还必须具备社会适用能力。
三、人际交往能力：如何展示自我，取得他人的信任、理解和支持，这就要求我们具备良好的交往能力。好的成绩也离不开我们老师的悉心点拨，耐心教导，是他们的无私奉献，才使我有如此快的进步，是老师的付出才让我拥有良好的成绩，没有老师谆谆教诲，也就不会有我今天的成绩。
老师的恩情不能忘，我们今天所拥有的知识，几乎是老师悉心教育，耐心教导传授给我们的，是他们默默无私的奉献，他们毫不保留的把知识传授给我们，不仅教会了我们新知识，还教会了我们为人处事。每一个学生都能努力学习，有一个好的未来是所有老师的愿望。作为学生的我们应该将老师的恩情铭记于心，要感恩他们的无私教诲。
敬爱的老师们，父母们，我们非常的清楚，你们为我们创造了如此良好的学习环境，一定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们绝不会辜负你们的期望，展望未来的学习，我们会牢记你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们的潜力无穷，我们一定会脚踏实地，学会做人，学会做事，学会生存，学会发展，自强不息，立志成才。用我们的行动成就你们期待已久的愿望。用优异的成绩和优良的表现来报答老师的教诲之恩，报答父母的养育之情。
最后，祝各位家长：工作顺利，身体健康，万事如意！
学习发言稿 篇36
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
早上好！
中国有句话叫“努力很容易。”。唐代文学大师韩愈曾说：“勤劳胜于勤劳，是浪费乐趣。”换句话说，渊博的学术造诣来源于勤奋好学。只有勤奋的人才能在无边的知识海洋中寻找真正的智慧和真正的才华，才能不断开拓知识领域，获得知识回报，武装自己的头脑。
勤奋是成功人生的.关键。曾国藩是中国历史上最有影响力的人物之一。传说中有这样一个有趣的故事：有一天，曾老师正在家里看书，但是他没有背很多遍。然后一个小偷来了，但是他等不及让他睡觉。小偷大怒，跳出来说：“你这种水平在看什么书！”那就把文章背一遍，然后带走！小偷比曾老师聪明多了，但他只能成为一个小偷，而曾老师却成了一个连主席都钦佩的人。
我们无法验证这个故事的真实性，即使是假的，我想这个故事的制作者只是想告诉我们真相：没有人是靠天赋才能成功的，上帝给人天赋，人靠勤奋把天赋变成天才！我记得有位哲学家说过：“世界上能爬上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”无论是天赋异禀的雄鹰，还是资质平庸的蜗牛，爬上塔尖，用眼睛环顾四周，八杆子打不着，都是不可能的。离不开两个字：——勤奋！
勤奋带来智慧，懒人伸不开手指。世界上没有免费的午餐，世界上也没有馅饼。无效的人只能对别人胜利的果实垂涎三尺，而自己却品尝不到果实。
学习发言稿 篇37
各位老师,同学们:
今天是9月18日,是"九一八"事变75周年的纪念日,不管过去了多少年,1931年9月18日都是铭刻在中华民族心灵上永远的伤痛.历史不容忘却.1931年9月18日,日本关东军经过精心策划,自行炸毁了南满铁路柳条湖附近的一段路轨,并布置假现场,诬陷是中国军队所为.以此为借口,炮轰沈阳北大营中国军队驻地.这就是震惊中外的"九一八"事变.在随后短短4个多月里,日军侵占了我国东北三省,以"九一八"事变为由,日本开始了大规模的侵华战争,无数的中国人在这场战争中无辜惨死,无数的中国人在这场战争中流离失所.
"九一八"事变爆发后,中国共产党团结和率领全国各族人民,与残暴的日本侵略者展开了浴血奋战,直至抗日民族解放战争取得全面胜利.
从1931年到1945年,在长达xx年的时间里,日本侵略者对中国人民犯下野蛮的战争罪行.据不完全统计,日本侵略中国的xx年间,中国军民伤亡达3500多万人,经济损失达6000亿美元以上.日本帝国主义侵略中国的罪恶历史,中国人民永远不会忘记.
"前事不忘,后事之师".在"九一八"事变75周年的时候,我们不应该忘记日本帝国主义发动的那场侵略战争给我们中华民族带来的巨大灾难,我们更不应该忘记,正是中国共产党的'领导下,中国人民浴血奋战,用生命和热血谱写了可歌可泣的爱国主义壮丽诗篇;
同学们,我们更应该牢记历史,勿忘国耻,珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,为中华民族的伟大复兴而努力学习!让我们上好今天的每一堂课,做好今天的每一节操,读好今天的每一本书,做好今天的每一件事,时刻准备好,长大贡献社会,报效祖国!
最后我想用梁启超的话来结束今天的讲话:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球!