知远网整理的安全教育活动策划方案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
安全教育活动策划方案 篇1
一、活动目的
当今社会，食品安全方面存在很大隐患，如何教育小学生们进行合理饮食是全社会值得关注的一个重大问题。希望通过本次活动，向学生宣传食品安全知识，让他们更多地认识到食品安全的重要性，不吃不健康不卫生的食品，以防病从口入。
二、活动时间：
20xx年11月18星期五下午3：30 （约40分钟）
三、活动地点：
峰华小学
四、活动人员：
社区部5人，秘书处1人，公关部1人
五、预期目标：
1. 引导同学们不吃吃路边摊及知道“三无食品”的危害。了解食品安全对人的重要性。
2.让学生认识到绿色食品，提高生活质量。
3.让学生回家后能与父母交流有关食品安全的话题，“以小手带动大手”。
六、前期准备：
1.提前与峰华小学老师取得联系，介绍活动的大致内容，确定活动的时间。
2.做好相关资料的收集整理工作。包括PPT、相关视频及情景模拟相关道具。
3.准备蔬菜水果若干和相应小礼物。
七、活动内容：
1.志愿者为学生简单讲解此行目的，可首先放一段食品安全的动画视频来吸引学生的注意力。
2.识图测试：
①把小学生分成四大组，放出PPT中的食品图片（共12幅图，每组3次机会）一张一张的放出），并由每小组的小学生说出它是垃圾食品，还是健康食品。每小组依次进行。
②让每个小组的同学说说对垃圾食品的认识，并给每小组打分。
③志愿者总结一下垃圾食品给人们带来的危害。
3.以小组为单位进行抢答竞赛。
4.互动游戏：
①将水果摆上桌，请小朋友到前面来选择自己觉得有营养有利于健康的食品，并让他们说出他们所选择水果的好处，说出来的就可以将水果带走。最后由志愿者补充相关知识。
②（据课室实际空间此游戏可能作删除）做蔬菜蹲的'游戏，就是每个人是一种蔬菜，比如第一个萝卜先说“萝卜蹲萝卜蹲，萝卜蹲完茄子蹲”，接着是茄子的那个人说“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完谁谁蹲”，以此类推。
5.场景模拟：
①由志愿者扮演相关食品的角色及吃食物的人，通过一系列的搞笑演出体现出何种食品吃不得，何种食品有利于身体健康。
②后有小学生主动举手上台扮演相关角色，让他们在活动中获取知识。
6.最后由志愿者总结今天所讲的知识
7.合影
八、注意事项：
1.选择的食品安全案例不宜出现太多专有名词，以防学生不懂。
2.尽量找漫画或动画版的视频，图片等。
安全教育活动策划方案 篇2
一、活动主题：
人人懂用电，岁岁享平安
二、活动背景：
现代社会，科技飞速发展，各种家用电器已经进入了我们的生活。但是每一年都会因为某些学生不安全用电而导致一些安全事故，像宿舍里乱拉电线，使用劣质插排，使用大功率用电器等，为进一步强化学生生活用电基本常识，加强学生宿舍用电知识管理，预防火灾等事故的发生，保障学生的生命和财产安全，我们举行了这次用电安全知识宣传活动。
三、活动目的：
希望广大学生深入了解安全用电的知识，提高安全用电意识，从而营造一个良好的'宿舍环境，构建和谐校园，防范用电安全事故的发生，珍爱生命，生活在一个安全的环境中。
四、活动时间地点：
20xx年xx月1日下午
xx学院致远田径场
五、主办单位：
xx学院物理学与电子信息工程系青年志愿者协会
六、策划协办方：
xx学院电子系电子协会
七、活动内容：
1、用电安全小知识的宣传
2、电子优秀小电器的展览
3、优秀电子作品照片展览
4、分发安全用电知识传单
八、活动组织要求：
1、志愿者必须准时集合。
2、志愿者需要热心介绍用电安全知识。
3、所有参加活动志愿者需披带绶带，佩戴志愿者徽章。
九、准备材料：
安全用电宣传材料（海报）、作品照片，电子小电器实物、桌椅、帐篷
十、活动人员：
青年志愿者协会干事若干名、电子协会成员若干名
安全教育活动策划方案 篇3
一、活动目标：
提高学生对安全问题的`认识，增强自我保护意识。
学习并掌握日常生活中常见的安全知识和技能。
二、活动内容：
开场：通过真实案例引入，让学生认识到安全问题的严重性。
知识分享：讲解交通安全、防火防灾、网络安全、防溺水、防欺凌等安全知识。
互动环节：组织安全知识问答，鼓励学生积极参与，加深理解。
情景模拟：模拟突发事件，如火灾逃生、交通事故等，让学生学会应对。
总结：强调安全的重要性，提醒学生在日常生活中时刻保持警惕。
三、活动形式：
采用讲座、互动问答、情景模拟等多种形式进行。
四、活动时间：
预计活动时间为1小时。
通过此次活动，希望学生们能够树立安全意识，掌握安全技能，为自身的健康成长提供有力保障。
安全教育活动策划方案 篇4
活动目的：
结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
活动对象：
全体学生
活动准备：
安全知识，关于安全方面的事例
活动过程：
一、导入。
各位同学：一(1)班《校园安全》爱心主题班会现在开始。
二、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。
1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5.还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?
二、 猜猜这些警示牌是什么意思。
1.在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!
2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
3.像这种情况，我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的'东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?
三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是（ ）
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时（ ）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
(5)遇到火灾时，拨打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
安全教育活动策划方案 篇5
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
(一)、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。寒假安全教育主题班会
(二)、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)不在路上玩耍，打闹。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
(三)、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
4、不随意点火，不带火种上山。
(四)、防溺水
1、不到机井、水库、塘坝等有水的'地方玩耍。
2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。
二、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
安全教育活动策划方案 篇6
【设计意图】
大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。
【活动目标】
1、能够安全的使用小铅笔。
2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
3、掌握正确的握笔姿势。
【活动准备】
画纸每人一张，铅笔，幼儿用书
【活动过程】
一、猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。
“老师今天带来一件小文具，小朋友猜一猜是什么？身穿花衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠他帮忙。”猜一猜，是什么？（铅笔）
二、带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。
1、教师出示铅笔，引导幼儿讲一讲：
铅笔看上去是什么样的'？有什么用处？使用铅笔时要注意什么？
2、引导幼儿讲一讲铅笔使用当中因为使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。
如：咬铅笔，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等。
发现同伴有这些行为要及时提醒或告诉老师。
3、集体阅读幼儿用书，请幼儿观察图画并回答问题。
图中的小朋友用铅笔在做什么？请在错误的做法旁边打上错号。
4、绘画活动：
让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔，以安全使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔自由绘画，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用小铅笔。注意正确的握笔姿势。
【活动延伸】
请家长配合老师在家注意观察，纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。