知远网整理的我学习我快乐演讲稿（精选77篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我学习我快乐演讲稿 篇1
同学们:
大家好！今天我所演讲的主题是《我学习，我快乐》。历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
一、学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说no。我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。
二、学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗？一个人智慧的`多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习为伴，因
为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
三、学习带给我成熟的快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了，活到老，学到老，学习是成熟的催化剂，是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾，喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后，我便感悟到了它的魅力和价值，变得沉着，冷静，认真思考人生的价值和意义。渐渐的，我开始远离邋遢，远离幼稚，开始追逐自己的梦想，向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里，有我敏捷的思维在跳舞，师友间，有我欣喜的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认认真真的学习吧，让快乐伴随着学习，在学习中感悟真正的快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是——我学习我快乐。
学习是快乐的源泉，当你学会某一件事情，并能实践它，你必然会很开心。
假如你学会了摄影，当你照下了那汹涌澎湃的黄河，那气势宏伟的黄果树瀑布，那溪水潺潺的桂林，那形状各异的十里画廊，那直插云霄的黄山和那蜿蜒曲折的长城，你能不为自己的摄影成果感到骄傲吗？当你照下孩子们那一张张天真无邪的笑脸，老人们那一张张开怀大笑的笑颜时，他们快乐的一瞬间被你捕捉到了，难道你不感到快乐吗？
假如你学习做手工，当你做出的东西十分精致、美观，给别人一种美的享受时，你的心里能不像吃了蜜一样甜吗？
当我漫游在书的海洋中学习时，常常被主人公那优秀的品质所感染，被作家们的奇思妙想所折服。
每每我读到《绿山墙的安妮》时，那个满脸雀斑有一头红发的`小女孩安妮，她那善良、热情、积极向上、知难而进的精神总把我感染。
每每我读到《哈利。 波特》时，那喷着白雾、古朴典雅的霍格沃茨特快列车，那富有传奇色彩的9 站台，那宛如人间仙境的霍格沃茨，那活力四射的巫师运动——魁地奇那一幕幕充满神奇的画面，总让我惊奇。
但是学习中也不免会遇到一些小困难、小挫折，你曾经肯定质疑过，徘徊过，甚至沮丧过。但是当你有进步，有提高，甚至即将到达胜利的彼岸时，你的心里将多么开心，为自己的成果感到多么骄傲、自豪呀！到那时，你就会觉得以前所遇到的困难，所受到的挫折，所流过的眼泪和汗水都不算什么，都不值得一提。
当我学习做数学题时，常常会遇到一些“拦路虎”，我试试这种方法，又试试那种方法都不行。但是我没有放弃，而是继续与“拦路虎”作斗争。不一会儿，一只只“拦路虎”都被我打趴下了。这时，我的心里洋溢着学习带给我的高兴。
当我学习跳舞时，最怕老师给我扳腿。但是我还是咬紧牙关，坚持了下去，虽然有时候忍不住会放声大哭。当我我能把腿扳得很高时，我的心里洋溢着学习带给我的自豪。
当我学习弹琴时，我最怕在家弹琴。可是我抵住了出去玩的诱惑，在家坚持练琴。()终于，经过我的努力，一首首悦耳动听的乐曲从房间里传出。那时，我的心里洋溢着学习带给我的喜悦。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一昧的只求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打渔，两天晒网”。不过学习不单单只是死啃书本，而是将在书本上的知识吃透，融会贯通，运用在生活中，做到学有所用。学习也不要只局限于书本，要把书中的知识拓展开来，联合实际生活吸收书本中的精髓，从中体会快乐，真正做到我学习我快乐！
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个满怀理想的少年，让我们好好学习，收割理想的果实，为我们祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
从幼年起，书就悄悄进入了我的生活，成为我成长的必需品。就像古人说的那样：一日无书，百事荒芜。回想以前，时间开始倒流，我似乎又回到了我的童年时代。
那是我四五岁的时候，我看见别的小朋友都有一本崭新的书，向我炫耀，我却没有书。回到家里，我让妈妈给我买一本书，妈妈答应了，给我买了一套《十万个为什么》。我很高兴，犹如一匹饿狼，贪婪的读着。第一次的阅读让我体会到了读书的乐趣，从此，我便爱上了读书。
每次写完作业后我干的第一件事就是奔向社区图书馆，在浩瀚的书海中遨游，汲取甜美的营养。我的阅读兴趣十分广泛：科普书、文学书、作文书等都是我的最爱。尤其对鲁迅先生的文章更是情有独钟：《骆驼祥子》、《茶馆》、《阿Q正传》等都令我百读不厌。
通过读书，我有了许多收获：读书使我明白了许多道理，还让我学到了许多知识。通过读书我明白了了手机为什么能打电话、发短信，小猫小狗为什么不能说话等知识。
通过读书，我不再畏惧写作了，作文水平逐渐提高了。现在，我的作文经常在班级里宣读，写作已经成为了我的'爱好······这都是我多读书的成果。
莎士比亚曾经说过：读书是让你和高尚的人交流的最好渠道。所以，让我们一起来读书吧！到书的海洋里寻找乐趣！
我读书，我快乐！
我学习我快乐演讲稿 篇4
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的z，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的`成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇5
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的.。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公？
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞，死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比xxx高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新闻记在脑子里了？
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢？
……
习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
我学习我快乐演讲稿集锦14篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的我学习我快乐演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
（经典）我学习我快乐演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我学习我快乐演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我学习我快乐演讲稿 篇6
同学们，大家好！今天我所演讲的主题是《我学习，我快乐》。历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
一、学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说no。我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。
二、学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗？一个人智慧的多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习为伴，因
为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
三、学习带给我成熟的.快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了，活到老，学到老，学习是成熟的催化剂，是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾，喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后，我便感悟到了它的魅力和价值，变得沉着，冷静，认真思考人生的价值和意义。渐渐的，我开始远离邋遢，远离幼稚，开始追逐自己的梦想，向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里，有我敏捷的思维在跳舞，师友间，有我欣喜的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认认真真的学习吧，让快乐伴随着学习，在学习中感悟真正的快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇7
老师们，同学们：
早上好!在这温暖的春风里，明媚的晨曦中，我给大家带来了一声真诚的问候：今天，你快乐了吗?
快乐是一个多么美妙的词语!小溪一路欢歌奔向大海，虽然一路乱石，却无法阻挡它快乐的行程;阳光绽放笑颜，纵使瞬间便是乌云满天，却无法停顿它普照万物的初衷。因为他们有梦想，有动力，心怀大海，心念万物，自然海阔天空。你们如同他们一般，如花的年纪，老师也希望你们能在E的天空下心怀梦想，快乐学习，快乐成长。
古人说：学海无涯苦作舟，但老师却想对你们说：学海虽无涯，乐自在其中。快乐应该是一种心态，它与年龄无关，与经历无关，对于你们来说，以快乐之心学习，那么学习就不再是一种负担，不再是一种负担，而是一种快乐。犹如驾着小船在知识的海洋中遨游，不用一味想着沿路会遇到何种坎坷，结果会如何?假设你轻松上阵，微笑面对，时而抬起头来望一望走过的路，那美丽的风景会让你忘记劳累，让你忍不住马上抓起双桨奋力向前，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美丽的风景。
因为快乐是一种心态，奋斗是一种过程，我们要学会享受过程中的快乐。当你经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候;当一个总弄不懂的问题，你终于弄懂了的时候;当你掌握了一些新知识的时候，你难道不快乐吗?同学们合作中的学习，你一言我一语，其乐融融;竞争中的学习，你出招我拆招，紧张有趣;一个人的学习，独对孤灯，思接千载，无限的时空只对你情有独钟。成绩优异，可以冲刺更高的目的了，你该快乐;成绩平平，有更大的空间可以提升，你该快乐;成绩，你有多强大的反冲力啊!你的自信和努力，会产生出快乐!那天，我接到一个孩子发来的短信，他说：父母为我付出了很多，他们希望我做得更好，可是我如今的成绩根本达不到他们的要求，我觉得很对不起他们。
所以我很害怕面对失败!接下来的这席话，我想送给所有努力着却收效甚微的同学们——一株生长在山谷中的野百合，没有阳光，没有温暖，无人问津，她却努力生长，尽情绽放最美的笑颜，将芳香洒满整个山谷，同学们，你们不是野百合，你们拥有父母的爱，老师的爱，同学的爱，可是，我们都不愿意你们将这些爱转化为负担。
人生道路上风雨不定，父母老师想看到的，是你努力学习后的微笑，是你懂事的模样，是你在一次次失败后仍能笑对学习，笑对生活的`勇气。因此请为自己在心里留下一片阳光，保持豁达快乐的态度，笑谈失败，汲取经历教训，淡忘失败吧!坚持下去，终有一天，你会成为学习的勇者，生活的强者。
多么羡慕你们的年纪，可以播种理想，可以朝着自己的理想求知、奋斗。所以，为什么不努力呢?生活是美妙的，学习是充实的，所以，为什么不快乐呢?生活中并不是缺少快乐而是缺少发现，请不要再浑浑噩噩的过着每一天，我们可以在思维碰撞中寻找快乐，在拼搏中体验快乐。
最后，真心祝愿那些收获成功的同学永远快乐祝愿暂时失落的同学找回快乐
祝校园的每一个人都能快乐学习、快乐工作!谢谢大家!
我学习我快乐演讲稿 篇8
今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的.东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
自信是成功的前提，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢？但多数人往往都缺乏自信，任何事情总是担心自己做不好，所以不敢去尝试，因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数，我也曾经是这样的。学前班时，每次在同学老师和长辈面前发言，我总是担心自己说不好或说错，担心别人笑话我，还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措，心里发慌，说话声音很低很低，也不敢去看别人，总感觉自己很笨很笨，总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛，在妈妈的再三动员和鼓励下，我尽管做了充的准备，但快要上台时我又是担心忘词，又是担心不如别人。我总是这样不信心，表现一般般，也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导，我学到了语言表达和演讲的一些技巧，渐渐地我敢大大方方地上台了，敢声音响亮地说话了，越学习我掌握的技巧越多，觉得自己说的很不错了，同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛，都获得了优异的成绩，去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信，不论遇到什么事总是想去试一试，成功了我喜悦，不成功我就认真找差距，然后努力弥补不足，这样才能使自己进步呢！12
我希望同学们在学习上也要这样去想：上课回答问题，回答对了当然值得贺彩，即使回答错了，也能获得老师和同学们的帮助，因为敢于展示自己，敢于暴露自己，才能获得帮助，取得成功！
伟大的诗人泰戈尔曾说过：“自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是吗？
同学们，勇敢地告诉世界吧：我—能—行！我相信：我们努力，我们自信，我们一定会获得成功！
我学习我快乐演讲稿 篇9
我是一个有梦想的学生，我知道有梦想，就一定要努力学习更多的知识。所以，我把学习当作一种生活的乐趣！于是，在知识的海洋里我快乐的'成长着！也许在我们每个人小小的内心深处都有一个梦想，但如果我们不努力学习，那么梦想无非就是一具空壳，毫无意义。虽然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不会成功。所以，生在这么优越的环境下，我们没理由不好好学习不是吗？
那么我们怎样才能读好书呢？首先，我认为学习要有三心:一,信心，二决心，三恒心。信心就是要自信，相信别人能做到的事，我会做的更好。决心就是为了自己的目标，所拥有的坚定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，无论遇到什么困难，都不退缩。
其次，我认为学习知识要善于思考，思考，再思考。根据这点，我说说我平时是怎样做的吧！比如:我平时看一本好书，看完都会仔细回顾里面精彩的部分，然后把它记在脑海里，讲给父母听，在讲的同时，就加深了记忆。另外，平时在做到难题时，也不要想也不想就去问家长，先自己想，想不出来，再和家长一起探讨，直到功破它，这样才会有成就感。
最后，我觉得:学习没有什么决窍，最关键是不要把学习当作一种负担，要勤动手，勤动口，勤动脑。所以我平时除了上课认真听讲，也按时完成老师布置的作业外，还坚持做到课前预习，课后复习。另外，还坚持每天看课外书，并大声读出来，只有经常不断地学习，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有动力！
为了梦想，希望我们共同努力，一定要热爱学习，健康快乐地成长，将来做一个对社会有用的人！
我学习我快乐演讲稿 篇10
老师，亲爱的同学们：
大家好!我是初一(3)班的，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢?可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢?
我们现在在学校里学习，有优美的.学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养;数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密;音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力;体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢?
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了"梅花香自苦寒来"这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说"一曝十寒"，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能"三天打鱼，两天晒网"，要学会持之以恒，更要有"活到老，学到老"的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油!
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿合集12篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日常生活和工作中，接触并使用演讲稿的人越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我学习我快乐演讲稿，欢迎阅读与收藏。
我学习我快乐演讲稿 篇11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
上幼儿园时，我常和伙伴们在一起调皮捣蛋地整老师，拿起油画棒，在墙上乱涂一通。画我们爱好的枪、炮，还画可爱的小动物，和我们想象世界中的事物。让老师发现了就是一个字跑！我们跑进“大型玩具”里躲起来，老师追来我们就在里面乱窜，让老师抓不着。欢乐的笑声蒸发了一切，留下的，只是一张张开心的笑颜。
上小学了，快乐是一本百看不厌的书。
终究，我们离别了五彩的画笔，走进了对我们来讲无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的书本。书本里的一切是多么的故意思呀！好看的插图、有趣的内容、让人回味无穷的意境，噢，这一切是多么的快乐！我最喜欢天天晚上，靠着枕头，把灯一开，坐在床上津津有味地看书。我爱看漫画和科学类的书。书给了我知识，让我自信。在与同学聊天时，我可以聊出很多有爱好的话题。在课堂上我可以滔滔不尽地说出有关的'知识，让老师和同学们刮目相看，我感到很自豪、很兴奋，我知道这一切都是书赐给我的厚礼。
我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如东风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造***的教育氛围。
泛船书海，感受古往今来知识的浩大，凝听古今中外智者的心声，一路欢歌，我读书，我快乐！
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇12
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公？
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞，死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的`书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比xxx高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新闻记在脑子里了？
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢？
……
习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
我学习我快乐演讲稿 篇13
正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了我，就如一座冰山挡住了我的航线。本人才学疏浅，忘大家多多包涵。
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
在十一假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的'同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，常试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。心想反正就一道踢不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。我想了半天只好去查下资料。我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。
学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。
我学习我快乐演讲稿 篇14
亲爱的老师、同学们：
《学习改变命运》的作者叫李小鹏，重庆江津人。20xx年以状元的身份考入了中国人民大学法学院。20xx年起开始到全国各地做学习方法与心态调整的巡回演讲，得到了社会各界的广泛好评，是一本发人奋进的励志书，这本书，思想深刻，引证广泛，不仅包括了自身的成功经验、众多出色学子的学习方法，还旁征博引：从中国古代的孔子，到现代西方的罗素，从苏格拉底、柏拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想，从《三国演义》到金庸小说和当代的西方畅销小说《教父》，甚至还包括前伊拉克总统萨达姆，美国国务卿鲍威尔等等，并把他们和学习成功有机的结合起来论述，读起来生动有趣，富有启发性。
这本书使我清楚为什么要好好学习，每个人的学习目的是不一样的，有的人为了将来有个稳定的生活而学习，有人为了挣大钱而学习，有人为了做大官而学习，有人为了让父母高兴而学习，有人为了追求个人独立而学习……而我是就是想长大了以后成为新一代的网络领军人物。
这本书还教会我很多的学习方法，例如”三遍读书法“”目录法“”体系法“圈圈点点的符号都是我们的'朋友，总之有很多很多的适合我们的方法，最后还有最重要的一点就是大量的做题，不能偷懒，因为”勤能补拙“。
这本书中还明确的告诉我人生要有目标、做好了决定要马上行动、做事要专心致志、合理安排时间的重要性、对学习要充满热情、对待事物要有坚持不懈的精神以及教我怎样正确处理人际关系。这些道理虽然在生活中爸爸妈妈时常的教育我，可是在这本书中提到了，我就觉得尤为的特别重要，它将成为我的七项原则，我会铭记于心。
这本书还使我认识到树立自己的自信心有多重要，做人要有乐观的心态，待人要有宽容的心态，要对自己充满自信，在心底里有个声音对自己大声的说”我能行“。
”抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟“;”成绩是个人素质的体现“;”学习是个人的最重要的能力“这是他所倡导的主题，使我清楚的看到了自己学习上的不足之处，使我知道试卷上的高分是个人能力的综合体现，更使我知道了学习能力的本身就是最重要的素质。而这本书的前言：今天含泪播种，明日欢呼收获。使我清楚的明白了一分耕耘一分收获。在当今这个经济信息快速发展的时代，知识经济的一切都与学习相关，所以生存的第一就是学习、学习、再学习。懒于学习的人，实际是在选择落后，也就是在选择离开。学习是今天这个伟大的时代赋予我们的要求，学习者来源于一种对事业的执着追求，对自我的深刻反省，有一种高尚的精神境界。学习是人类进步的阶梯，民族因学习而兴旺，国家因学习而富强，人生因学习而美丽。
李嘉诚也曾经说过：没有学习就没有未来，这个世界上最可怕的事情是比我们更厉害的人还在学习。
学习是会上瘾的，尤其是当你可以学会你想学的人和东西时!让我们把学习进行到底吧!
我学习我快乐演讲稿 篇15
亲爱的老师、同学们：
《学习改变命运》的作者叫李小鹏，重庆江津人。20xx年以状元的身份考入了中国人民大学法学院。20xx年起开始到全国各地做学习方法与心态调整的巡回演讲，得到了社会各界的广泛好评，是一本发人奋进的励志书，这本书，思想深刻，引证广泛，不仅包括了自身的成功经验、众多出色学子的学习方法，还旁征博引：从中国古代的孔子，到现代西方的罗素，从苏格拉底、柏拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想，从《三国演义》到金庸小说和当代的西方畅销小说《教父》，甚至还包括前伊拉克总统萨达姆，美国国务卿鲍威尔等等，并把他们和学习成功有机的结合起来论述，读起来生动有趣，富有启发性。
这本书使我清楚为什么要好好学习，每个人的学习目的是不一样的，有的人为了将来有个稳定的生活而学习，有人为了挣大钱而学习，有人为了做大官而学习，有人为了让父母高兴而学习，有人为了追求个人独立而学习……而我是就是想长大了以后成为新一代的网络领军人物。
这本书还教会我很多的学习方法，例如”三遍读书法“”目录法“”体系法“圈圈点点的符号都是我们的朋友，总之有很多很多的适合我们的方法，最后还有最重要的一点就是大量的做题，不能偷懒，因为”勤能补拙“。
这本书中还明确的告诉我人生要有目标、做好了决定要马上行动、做事要专心致志、合理安排时间的重要性、对学习要充满热情、对待事物要有坚持不懈的精神以及教我怎样正确处理人际关系。这些道理虽然在生活中爸爸妈妈时常的教育我，可是在这本书中提到了，我就觉得尤为的特别重要，它将成为我的七项原则，我会铭记于心。
这本书还使我认识到树立自己的自信心有多重要，做人要有乐观的心态，待人要有宽容的心态，要对自己充满自信，在心底里有个声音对自己大声的说”我能行“。
”抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟“;”成绩是个人素质的体现“;”学习是个人的最重要的能力“这是他所倡导的主题，使我清楚的看到了自己学习上的不足之处，使我知道试卷上的高分是个人能力的综合体现，更使我知道了学习能力的本身就是最重要的素质。而这本书的前言：今天含泪播种，明日欢呼收获。使我清楚的明白了一分耕耘一分收获。在当今这个经济信息快速发展的时代，知识经济的一切都与学习相关，所以生存的第一就是学习、学习、再学习。懒于学习的人，实际是在选择落后，也就是在选择离开。学习是今天这个伟大的时代赋予我们的要求，学习者来源于一种对事业的执着追求，对自我的深刻反省，有一种高尚的精神境界。学习是人类进步的阶梯，民族因学习而兴旺，国家因学习而富强，人生因学习而美丽。
李嘉诚也曾经说过：没有学习就没有未来，这个世界上最可怕的事情是比我们更厉害的人还在学习。
学习是会上瘾的，尤其是当你可以学会你想学的人和东西时!让我们把学习进行到底吧!
我学习我快乐演讲稿 篇16
尊敬的领导，亲爱老师们，同学们：
今天，我演讲的题目是《健康成长，快乐学习》。
同学们你们认为什么东西最宝贵。你们可能认为是时间，又或者是金钱但我认为是健康。打个比方，健康好比电脑的主机，其他的都是零部件。如果主机坏了，那些零部件就成了摆设。因为电脑无法启动，一切都不能正常工作。
我们只有拥有了健康的身体，才能更好地成长。现在我请问在坐的同学，光有健康的体魄，就一定能茁壮成长吗？同样拿电脑做比方。如果电脑芯片中毒，自身没有抗体和杀毒功能，电脑也不能正常工作。这就好比我们自己身体虽然很好，在某种特定环境中，是否有抗击“病毒”和自我约束的能力。
其实不只强健的体魄；良好的习惯；高尚的美德；乐观的心理；温和的'脾气；自控的能力，这些都是健康的内容。试想一个身体特好学习特棒的同学，一旦失去父母，就不能独立生活，甚至散失生活的勇气，自甘堕落，他的成长算健康吗？他也许不知道自己活着不是为了父母，而是为了自己。
我们的成长离不开健康，更离不开学习。学习是为了我们更好地成长，可以帮助我们实现人生理想，增强生存能力，丰富精神世界。可能在座的同学都觉得学习是件苦差事。事实上我也觉得学习很枯燥，它远没有电视剧和游戏那么诱人。其实我们可以把学习当成“玩”游戏，当一道难题被攻克，就为自己升一级。我们以这种兴致来学习，学习的过程就变得轻松快乐。
大人们总是只注重分数，却很少问我们：“你今天快乐吗？”这会让我们学习起来更难。即使我们得到一百分，脸上毫无笑容，你们也不会开心。
为了我们更好地健康成长，快乐的学习和生活，大家一起努力吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
我学习我快乐演讲稿 篇17
各位领导、老师、同学们：
大家早上好！
学习就像你平时的玩耍一样快乐，也许你还没发现吧。小草为什么喜欢阳光，因为阳光能给它呵护；小鸟为什么喜欢白云，因为白云能给和它捉迷藏；我为什么喜欢学习，因为学习是一种美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生应当这样度过……他不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。这样，我就能将整个的生命和全部的精力献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”这曾经成为多少青年的座右铭的励志名句，煽动了多少人的热情与斗志。而《钢铁是怎样炼成的》作为一本人生的教科书，又告诉了我们何种钢铁般的`意志？其作者奥斯特洛夫斯基竟是一名残疾人。他毅力和顽强值得我们要学习。
你可以发现当你通过你自己的努力去完成了每一件事，你会有一种快乐，就像我原来的数学是班里倒数有名的哦，每次我数学成绩都往海里跳。但我努力了之后，我的数学成绩使劲地往上飞。我的数学现在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我当时非常的高兴，我就觉得原来只要努力了，学习就像朋友一样，感觉好像自己在享受学习的乐趣一样，觉得学习好简单好轻松好快乐。
其实我们就是要学会享受学习。
我的演讲完毕！谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇18
同学们，大家好！今天我所演讲的主题是《我学习，我快乐》。历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
一、学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说no。我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。
二、学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗？一个人智慧的多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习为伴，因
为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的'社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
三、学习带给我成熟的快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了，活到老，学到老，学习是成熟的催化剂，是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾，喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后，我便感悟到了它的魅力和价值，变得沉着，冷静，认真思考人生的价值和意义。渐渐的，我开始远离邋遢，远离幼稚，开始追逐自己的梦想，向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里，有我敏捷的思维在跳舞，师友间，有我欣喜的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认认真真的学习吧，让快乐伴随着学习，在学习中感悟真正的快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇19
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的z，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的`歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇20
今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
自信是成功的前提，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢？但多数人往往都缺乏自信，任何事情总是担心自己做不好，所以不敢去尝试，因此就不会获得成功了。
生活中这样的.事例数不胜数，我也曾经是这样的。学前班时，每次在同学老师和长辈面前发言，我总是担心自己说不好或说错，担心别人笑话我，还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措，心里发慌，说话声音很低很低，也不敢去看别人，总感觉自己很笨很笨，总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛，在妈妈的再三动员和鼓励下，我尽管做了充的准备，但快要上台时我又是担心忘词，又是担心不如别人。我总是这样不信心，表现一般般，也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导，我学到了语言表达和演讲的一些技巧，渐渐地我敢大大方方地上台了，敢声音响亮地说话了，越学习我掌握的技巧越多，觉得自己说的很不错了，同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛，都获得了优异的成绩，去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信，不论遇到什么事总是想去试一试，成功了我喜悦，不成功我就认真找差距，然后努力弥补不足，这样才能使自己进步呢！12
我希望同学们在学习上也要这样去想：上课回答问题，回答对了当然值得贺彩，即使回答错了，也能获得老师和同学们的帮助，因为敢于展示自己，敢于暴露自己，才能获得帮助，取得成功！
伟大的诗人泰戈尔曾说过：“自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是吗？
同学们，勇敢地告诉世界吧：我—能—行！我相信：我们努力，我们自信，我们一定会获得成功！
我学习我快乐演讲稿 篇21
同学们，大家好！今天我所演讲的主题是《我学习，我快乐》。历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
一、学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说no。我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。
二、学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗？一个人智慧的'多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习为伴，因
为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
三、学习带给我成熟的快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了，活到老，学到老，学习是成熟的催化剂，是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾，喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后，我便感悟到了它的魅力和价值，变得沉着，冷静，认真思考人生的价值和意义。渐渐的，我开始远离邋遢，远离幼稚，开始追逐自己的梦想，向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里，有我敏捷的思维在跳舞，师友间，有我欣喜的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认认真真的学习吧，让快乐伴随着学习，在学习中感悟真正的快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇22
老师们，同学们：
大家好!
我叫段xx，是一个爱读书的小女孩。今天，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
读书让我增长了知识。书籍是人类最好的老师，通过读书，我获得了许多在课本上学不到的知识。我读了《十万个为什么》之后，知道了许多动物，象蛐蛐、螃蟹，它们的血液都不是红色的，明白了人夏天用温水洗澡比用冷水洗后更凉快。
读书让我明白了道理。我读了安徒生写的《卖火柴的小女孩》以后，她悲惨的命运让我泪流满面，使我更加珍惜现在的幸福生活。看过《窗边的小豆豆》之后，小豆豆那乐观、活泼、积极的性格让我受到启发，让我敢于面对学习中的.困难。
读书让我学会了写作。书看多了，一篇篇优美的文章让我十分羡慕，我就拿起笔来把我身边的人、事写下来，并试着投稿。目前，我的几篇作文在《济源广播电视报》上表了，我兴奋极了，晚上睡觉还从梦中乐醒呢！
我喜欢读书，我热爱读书，读书已经成为我生活中十分重要的一部分，它将伴随着我成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇23
亲爱的老师，同学们：
早上好！我是来自高二2班的xx，很荣幸能站在这里做国旗下讲话，我今天发言的题目是《快乐学习，阳光生活》。
以前，我曾经认为，学习是一件痛苦的事情。我曾经努力过。我想超过别人。但是，当我一次次的努力似乎没有我想要的成效的时候，我突然意识到，我错了。
时不时的，老师会对你说：若果你不如别人，那你需要花更多的努力去追赶。我想，这句话本身是没有错的，但是更重要的是，你永远比不上别人家的孩子。在学习的漫漫长征中，太拼了，往往会适得其反。
古人说：勤学者不如好学者，好学者不如乐学者，学习，最需要的不只是努力，努力的学习比不上快乐的学习。快乐，是一种学习的态度。
其实，学习不是为了和谁比而学。更多的，学习是思索，它不会拘泥于课内的知识。当你可以毫不顾忌的沉迷于自己喜欢的学科上的时候，当你可以捧着一本书而忘掉自己还有多少没完成的作业时候，当你可以适当拓展自己的视野，见识到光怪陆离的大千世界的时候，我想，你会是快乐的，这样的人，绝不会把思维局限在一个框子里，更不会把目光停留在自己的周围。只有清楚的认识到这一点的人，才不会苦于作业和考试的压力，不会因为成绩暂时的不如人意而沮丧，不会因为自己没有天赋异禀的头脑而失落。只有这样的学习，才是自由自在的，才是快乐的。学习的作用，绝不会体现在生活的`方方面面，甚至有的东西你一辈子都用不到。但是，正是这些东西，使你能够在众人面前侃侃而谈，而不会因为自己见识的浅显狭隘而羞于启齿；使你能够在危险的时候临危不惧，随机应变；使你能够在遇见问题的时候能够站的更高，思维更全面。如果你能够做到这一点，难道这不是值得快乐的事情吗？当你把学习看作一件快乐的事情时，你已经超过了很多人了。
更重要的，学习只是生活的一部分。快乐是一种学习的态度，同样的，阳光，是一种生活态度。一个阳光的人，总是能够在阴暗中找到方向，不会迷失自我。一个阳光的集体，总是能够把阳光播撒，让身处其中的每一个人感到温暖。我想，九十七中是一个阳光的集体，它的阳光，可以带给每一个身处其中的人，正是这种充满朝气，阳光的集体，才能使我们茁壮成长，才是我们走上成熟的桥梁。
在最后，预祝大家能够快乐学习，阳光生活。
我学习我快乐演讲稿 篇24
如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说:"学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。"
有人说:"要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。自娱自乐，自得其乐，劳逸结合。
还有人说:"我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里，为了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在，我们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标，我们也就开心了。"
有人说:"快乐学习？我们真的在快乐地学习了吗？要学习，必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。如果实在不懂做得话，可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以及更好的发展呢？当然不能。"
有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，因而不敢向老师请教。”
有人接过话往下说:"对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的人:不要为了颜面而失去发展的`最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教，其实自己也在提高。那么第二种原因呢？我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，鼓励你奋发向上！"
有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上”数的产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好．在大家谈体会的时候，齐伟同学十分高兴．因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识，自己非常开心！’是啊，我们就应该向齐伟学习！”
还有人说：”课堂上的快乐不只这些，还有很多很多！比如，老师讲一道题目，大家都举手，但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学，那个同学回答得非常好．这时，我们不应该唉声叹气，而是要感到无比欣慰．因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了．
最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了．”
我学习我快乐演讲稿 篇25
今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的'学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
自信是成功的前提，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢？但多数人往往都缺乏自信，任何事情总是担心自己做不好，所以不敢去尝试，因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数，我也曾经是这样的。学前班时，每次在同学老师和长辈面前发言，我总是担心自己说不好或说错，担心别人笑话我，还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措，心里发慌，说话声音很低很低，也不敢去看别人，总感觉自己很笨很笨，总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛，在妈妈的再三动员和鼓励下，我尽管做了充的准备，但快要上台时我又是担心忘词，又是担心不如别人。我总是这样不信心，表现一般般，也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导，我学到了语言表达和演讲的一些技巧，渐渐地我敢大大方方地上台了，敢声音响亮地说话了，越学习我掌握的技巧越多，觉得自己说的很不错了，同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛，都获得了优异的成绩，去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信，不论遇到什么事总是想去试一试，成功了我喜悦，不成功我就认真找差距，然后努力弥补不足，这样才能使自己进步呢！12
我希望同学们在学习上也要这样去想：上课回答问题，回答对了当然值得贺彩，即使回答错了，也能获得老师和同学们的帮助，因为敢于展示自己，敢于暴露自己，才能获得帮助，取得成功！
伟大的诗人泰戈尔曾说过：“自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是吗？
同学们，勇敢地告诉世界吧：我—能—行！我相信：我们努力，我们自信，我们一定会获得成功！
我学习我快乐演讲稿 篇26
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家早上好！
很荣幸我能成为今天国旗下讲话的发言者，我今天国旗下讲话的主题是：快乐学习。
唐代大诗人韩愈说：“学海无涯苦作舟”，但老师却想对你们说：学海虽无涯，乐自在其中。当你经过苦苦的思索，终于解出一道难题时，心情多么愉快；在学习中取得优秀的成绩时，你一定会欢呼雀跃；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，也会感到由衷的喜悦。
那么，我们在日复一日的'学习中，怎样才能感受到学习的快乐呢？
首先，要明确学习目标。古人云：志当存高远。许多伟人、名人、成功者都在少年时就立下鸿鹄之志：周恩来12岁说“为中华之崛起而读书”，比尔·盖茨从小就立志要干一番大事业。所以我们每个人都应该定好目标，用目标来激励自己为理想积蓄知识和力量。
其次，要培养学习兴趣。卢驭龙，是一名高中生，在去年的中国达人秀上表演了人造闪电，震惊四座，被观众称为“90后科学狂人”。他表演道具上的线圈是他自己花了6个小时绕了2000多圈铜丝制作成的。这是多么枯燥辛苦的事，可是他乐意去做。兴趣是最好的老师，我们要找到自己的兴趣点，学习起来就会感到轻松而愉快。
再次，要树立坚定的自信心。自信，就是学习中遇到困难时，会鼓励自己“我能行”！自信，就是学习中遇到失败时，会告诉自己“我不放弃”！
同学们，学习是一件妙趣横生的事情，希望大家能在学习的过程中品味成功，享受快乐。
我学习我快乐演讲稿 篇27
尊敬的老师，同学们：
你们好！
我今天演讲的主题是：”好好学习，天天向上！”。
可以说我们从我们的第一个生日以来的整个人生都在学习，学习应该说是永远都不会变成庸俗的话题，但有时候学习并不意味着只局限在看书，所谓：“读万卷书不如行万里路”，我们现在是大学生，所以我们做事，学习都要讲究方法，要有想象力，和创造力，同时最重要的我们要对自己有十足的信心！
成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法那么无法分析的玄妙神迹的发源地
但自信也不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。
所以说，我们做人，就应领先做一个满腹经书，然后才充满自信的'人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力。
我们学习也要讲究方法。
从前有一位禅师，带着一帮来到一片草地上。他问们，怎么可以除掉草地上的杂草。们想了各种方法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最正确方法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。
什么才是最好的方法呢？禅师说：明年你们就知道了。到了第二年，再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。们才明白最好的方法原来是在草地上种粮食。
这告诉我们，我们学习要讲究方法，要有思维，有创新。
同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中可以把握得一天；只有今天才是我们用来超越对手，超越自己的时机，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在！
君子以自强不息，让我们用认真得态度，从小事做起，从我做起，好好学习，天天向上！创造一片属于我们自己的蓝天。
演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇28
有句话说，兴趣是最好的老师。的确，能在教学中最大限度的引起学生的兴趣，让学生在学习中获得快乐，在快乐中获取知识，这是每个教师应该追求的境界。在教学中，我依据学生的心理特点、认知规律做了一些尝试。
一、灵活导入，引起兴趣
良好的开端是成功的一半。一年级孩子好奇心很大，上课开始，学生本来怀着美好的期待，如果老师生硬干瘪地直奔主题，虽然目标比较明确，但多少有些让学生失望，如果能够以一个新鲜的、恰当的内容作为话题，引起学生兴趣，调动学生积极性，使学生轻松自然地走进课文学习，从而达到提高课堂教学效果的目的，该是一种理想的境界吧。
设计导语，不能为兴趣而兴趣，哗众取宠是没有必要的，教师要依据具体的教学内容，选择准确的有创新意义的切入点，这样才能抓住学生的兴趣点，顺利地将他们领入语文学习的广阔天地中来。
导入的方法很多，比如故事导入、谜语导入、对联导入、实物导入、插图导入、影视导入、情景导入等等。
比如，在教学《雪地里的小画家》一课时，我就从创设情境入手，准备了好多雪花，带领学生走进了雪的世界，接着我又问，下雪了，你最想干些什么呢？极大地激起了学生的兴趣，学生畅所欲言，面带欢笑，在学生高兴之余，再带领学生走进课文，快乐学习就会真正地实现。
二、巧设疑问，激发兴趣
课堂上，师生交流的重要方式就是问答，那么，教师的提问就显得尤为重要。巧妙的问题可以激发学生的学习动机，启迪学生的思维。因此，“问”要问得准，问得活，问得巧，问到点子上去。一个善于提问的老师，要善于在学生思路不畅时帮助他拨开迷雾，达到豁然开朗的境界。要确信，只要问题问到兴奋点上，学生便不会无动于衷，而只会千言万语一吐为快。在这个过程中，求新求异的思维火花就会迸发出来。
三、用"游戏"的形式贯穿课堂始末。
苏霍姆林斯基认为，游戏、童话、幻想以及儿童自己独特的创作"是通向孩子心灵的正确道路"。"游戏是儿童的天性"，把游戏引入课堂，能巩固知识，扩展思维，激发兴趣。例如，在"识字"的教学中，教师就可用找"朋友"、玩"魔方"的游戏，让孩子巩固对生字的'认读；又如，在"拼音复习"的教学中，教师可以创设"拼音王国"的情境，让孩子在通往"拼音王国"的旅途中，通过克服重重困难、过关斩将的形式巩固对拼音的认读与书写。
由于低年级学生具有注意力容易分散、持久性短的特点，所以在一堂课中，只设计一个游戏是不够的，而应多设计几个游戏，让孩子在多个游戏中掌握要学的知识。总之，在游戏中充分调动学生多种感官参与活动，让学生眼有所见，耳有所闻，口有所尝，鼻有所嗅，身有所感，进而达到心有所悟。
四、借助形象生动、色彩鲜艳的教具进行教学。
根据低年级学生具体形象思维的特点，教师在课前应准备一些形象、直观的教具进行教学，因为色彩鲜艳的教具能吸引孩子的注意力，激发学生学习的兴趣和欲望，提高课堂教学质量。例如，经常使用的头饰、挂图、木偶、桌面教具、贴绒教具等都是课堂上很好的教学辅助材料。
教育家陶行知说“课堂是知识的圣地，是师生生命历程的一部分。”要增进低年级语文课堂教学中师生互动效果，提高课堂教学质量，就让我们用饱满的情绪、科学的方法去吸引孩子，使枯燥、陌生的课堂多一些欢声笑语，让每一个孩子和教师本身都体会到：我学习，我快乐。
我学习我快乐演讲稿 篇29
亲爱的老师、同学们，你们好！
我今天演讲的主题是：我学习，我快乐。
在我们的身边，有许多学习成绩优异的同学，但优异的背后，却有多种多样的学习方法。有的人学习刻苦，成天写题，做题，默题。有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却名列前茅。我们疑惑了，该怎么样选择正确的学习方法呢？
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我课外辅导书是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道题让我思路凌乱，那这道题就值得我认真对待了，我会运用自己所学积极思考，细心解答，花再多的精力和时间也要解答出来，哪怕要父母及老师来给我讲解，直到我完全弄明白解题思路为止。
我喜欢看各种各样的课外书籍，常常被书中美丽的词句和精彩的段落所吸引，并运用到我的写作中来。
对待作业，一定要认真，自己买的书写写画画也就罢了，老师布置的作业千万马虎不得，这是打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。因为检查自己犯下的错误是一件很难的事情。
给自己找一个学习上的竞争对手也是一种方法。当自己有一个对手时，便有了竞争的意识更有了学习的`动力。每次考试完，在我前面的同学就成为我超越的目标。我曾心里写下，我要比他们高一分，就是这么一个小小的动力，付出努力后的我所得的远不止这一分。
学习，有的人说学习很苦，有的人说学习很快乐。而我的学习，就是很快乐的 只要努力 的去学，去发现，也就会觉得学习是都么神奇，多么有趣！
让我们大家一起努力，创造更加优异的成绩。
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇30
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的z，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的.开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇31
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我给大家演讲的题目是“我读书我快乐”。
读书是一种高级的享受，它可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，丰富了我们的大脑，增长了我们的见识，读书给我们带来了无限快乐。
一年级时，我就和书结下了不解之缘。我还清晰的记得，我看的第一本书是《三国演义》，很薄，但我花了半年的时间才看完。书中曹操的雄才伟略、诸葛亮的神机妙算、关羽的忠肝义胆，一个个鲜明的英雄把我带进了那段特殊的历史岁月，思绪也像插上翅膀一样随着书中的文字穿越历史的.时空；第二本是高尔基的《童年》，从书中我了解到了高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活是多么的苦难，而书中字里行间涌动着的一股生生不息的热望与坚强，又无时不感动着我。感染着我，甚至鼓励我去战胜学习、生活中的一切困难；接下来是安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》，我边读边为小女孩的命运流过泪做过祈祷……为此我也格外珍惜今天的幸福生活；
现在，当我又捧起《时代广场的蟋蟀》这本书，虽然只读了一半，但我已经深深融入到里面，这本书让我感到自由比成名更重要。每个星期天，阳光透过窗户，射进小书房，倒上一杯清茶，坐在暖暖的阳光下，翻动着带着墨香的书页，这成了我最幸福的时光。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。俗话说的好：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。“是啊！读书的好处无穷无尽啊！
我看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇32
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的z，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的`眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇33
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
上幼儿园时，我常和伙伴们在一起调皮捣蛋地整老师，拿起油画棒，在墙上乱涂一通。画我们爱好的枪、炮，还画可爱的小动物，和我们想象世界中的事物。让老师发现了就是一个字跑！我们跑进“大型玩具”里躲起来，老师追来我们就在里面乱窜，让老师抓不着。欢乐的笑声蒸发了一切，留下的，只是一张张开心的笑颜。
上小学了，快乐是一本百看不厌的书。
终究，我们离别了五彩的画笔，走进了对我们来讲无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的书本。书本里的一切是多么的故意思呀！好看的插图、有趣的内容、让人回味无穷的意境，噢，这一切是多么的.快乐！我最喜欢天天晚上，靠着枕头，把灯一开，坐在床上津津有味地看书。我爱看漫画和科学类的书。书给了我知识，让我自信。在与同学聊天时，我可以聊出很多有爱好的话题。在课堂上我可以滔滔不尽地说出有关的知识，让老师和同学们刮目相看，我感到很自豪、很兴奋，我知道这一切都是书赐给我的厚礼。
我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如东风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造***的教育氛围。
泛船书海，感受古往今来知识的浩大，凝听古今中外智者的心声，一路欢歌，我读书，我快乐！
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇34
亲爱的老师、同学们：
你们好！
我今天演讲的主题是：我学习，我快乐。
在我们的身边，有许多学习成绩优异的同学，但优异的背后，却有多种多样的学习方法。有的人学习刻苦，成天写题，做题，默题。有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却名列前茅。我们疑惑了，该怎么样选择正确的学习方法呢？
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我课外辅导书是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以PASS了。如果遇到一道题让我思路凌乱，那这道题就值得我认真对待了，我会运用自己所学积极思考，细心解答，花再多的精力和时间也要解答出来，哪怕要父母及老师来给我讲解，直到我完全弄明白解题思路为止。
我喜欢看各种各样的课外书籍，常常被书中美丽的词句和精彩的段落所吸引，并运用到我的写作中来。
对待作业，一定要认真，自己买的书写写画画也就罢了，老师布置的作业千万马虎不得，这是打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。因为检查自己犯下的错误是一件很难的事情。
给自己找一个学习上的竞争对手也是一种方法。当自己有一个对手时，便有了竞争的意识更有了学习的动力。每次考试完，在我前面的同学就成为我超越的目标。我曾心里写下，我要比他们高一分，就是这么一个小小的动力，付出努力后的'我所得的远不止这一分。
学习，有的人说学习很苦，有的人说学习很快乐。而我的学习，就是很快乐的只要努力的去学，去发现，也就会觉得学习是都么神奇，多么有趣！
让我们大家一起努力，创造更加优异的成绩。
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇35
同学们，大家好！今天我所演讲的主题是《我学习，我快乐》。历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
一、学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说no。我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。
二、学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的`例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗？一个人智慧的多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习为伴，因
为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
三、学习带给我成熟的快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了，活到老，学到老，学习是成熟的催化剂，是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾，喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后，我便感悟到了它的魅力和价值，变得沉着，冷静，认真思考人生的价值和意义。渐渐的，我开始远离邋遢，远离幼稚，开始追逐自己的梦想，向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里，有我敏捷的思维在跳舞，师友间，有我欣喜的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认认真真的学习吧，让快乐伴随着学习，在学习中感悟真正的快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇36
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的主题是――我学习我快乐。
学习是快乐的源泉，当你学会某一件事情，并能实践它，你必然会很开心。
假如你学会了摄影，当你照下了那汹涌澎湃的黄河，那气势宏伟的黄果树瀑布，那溪水潺潺的桂林，那形状各异的十里画廊，那直插云霄的黄山和那蜿蜒曲折的长城，你能不为自己的摄影成果感到骄傲吗？当你照下孩子们那一张张天真无邪的笑脸，老人们那一张张开怀大笑的笑颜时，他们快乐的一瞬间被你捕捉到了，难道你不感到快乐吗？
假如你学习做手工，当你做出的东西十分精致、美观，给别人一种美的享受时，你的心里能不像吃了蜜一样甜吗？
当我漫游在书的海洋中学习时，常常被主人公那优秀的品质所感染，被作家们的奇思妙想所折服。
每每我读到《绿山墙的安妮》时，那个满脸雀斑有一头红发的小女孩安妮，她那善良、热情、积极向上、知难而进的精神总把我感染。
每每我读到《哈利波特》时，那喷着白雾、古朴典雅的霍格沃茨特快列车，那富有传奇色彩的9站台，那宛如人间仙境的霍格沃茨，那活力四射的巫师运动――魁地奇那一幕幕充满神奇的画面，总让我惊奇。
但是学习中也不免会遇到一些小困难、小挫折，你曾经肯定质疑过，徘徊过，甚至沮丧过。但是当你有进步，有提高，甚至即将到达胜利的彼岸时，你的心里将多么开心，为自己的成果感到多么骄傲、自豪呀！到那时，你就会觉得以前所遇到的困难，所受到的挫折，所流过的眼泪和汗水都不算什么，都不值得一提。
当我学习做数学题时，常常会遇到一些“拦路虎”，我试试这种方法，又试试那种方法都不行。但是我没有放弃，而是继续与“拦路虎”作斗争。不一会儿，一只只“拦路虎”都被我打趴下了。这时，我的心里洋溢着学习带给我的高兴。
当我学习跳舞时，最怕老师给我扳腿。但是我还是咬紧牙关，坚持了下去，虽然有时候忍不住会放声大哭。当我我能把腿扳得很高时，我的心里洋溢着学习带给我的自豪。
当我学习弹琴时，我最怕在家弹琴。可是我抵住了出去玩的诱惑，在家坚持练琴。终于，经过我的努力，一首首悦耳动听的乐曲从房间里传出。那时，我的心里洋溢着学习带给我的喜悦。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一昧的只求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打渔，两天晒网”。不过学习不单单只是死啃书本，而是将在书本上的知识吃透，融会贯通，运用在生活中，做到学有所用。学习也不要只局限于书本，要把书中的知识拓展开来，联合实际生活吸收书本中的精髓，从中体会快乐，真正做到我学习我快乐！
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个满怀理想的少年，让我们好好学习，收割理想的果实，为我们祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇37
我是一个有梦想的学生，我知道有梦想，就一定要努力学习更多的知识。所以，我把学习当作一种生活的乐趣！于是，在知识的海洋里我快乐的成长着！也许在我们每个人小小的内心深处都有一个梦想，但如果我们不努力学习，那么梦想无非就是一具空壳，毫无意义。虽然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不会成功。所以，生在这么优越的环境下，我们没理由不好好学习不是吗？
那么我们怎样才能读好书呢？首先，我认为学习要有三心:一,信心，二决心，三恒心。信心就是要自信，相信别人能做到的事，我会做的更好。决心就是为了自己的目标，所拥有的坚定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，无论遇到什么困难，都不退缩。
其次，我认为学习知识要善于思考，思考，再思考。根据这点，我说说我平时是怎样做的吧！比如:我平时看一本好书，看完都会仔细回顾里面精彩的部分，然后把它记在脑海里，讲给父母听，在讲的同时，就加深了记忆。另外，平时在做到难题时，也不要想也不想就去问家长，先自己想，想不出来，再和家长一起探讨，直到功破它，这样才会有成就感。
最后，我觉得:学习没有什么决窍，最关键是不要把学习当作一种负担，要勤动手，勤动口，勤动脑。所以我平时除了上课认真听讲，也按时完成老师布置的作业外，还坚持做到课前预习，课后复习。另外，还坚持每天看课外书，并大声读出来，只有经常不断地学习，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有动力！
为了梦想，希望我们共同努力，一定要热爱学习，健康快乐地成长，将来做一个对社会有用的人！
我学习我快乐演讲稿12篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编帮大家整理的我学习我快乐演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
我学习我快乐演讲稿 篇38
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公？
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞，死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比xxx高一分，就是这么一个小小的`目标，付出努力后我所得的远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新闻记在脑子里了？
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢？
……
习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
我学习我快乐演讲稿 篇39
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
我叫韦蔺珊，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的'一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》......等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生E度作文网》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
我学习我快乐演讲稿 篇40
尊敬的老师同学们：
我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。
而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。
小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。
有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的.事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。
现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。
同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”。
我学习我快乐演讲稿 篇41
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是——我学习我快乐。
学习是快乐的源泉，当你学会某一件事情，并能实践它，你必然会很开心。
假如你学会了摄影，当你照下了那汹涌澎湃的黄河，那气势宏伟的黄果树瀑布，那溪水潺潺的桂林，那形状各异的十里画廊，那直插云霄的黄山和那蜿蜒曲折的长城，你能不为自己的摄影成果感到骄傲吗？当你照下孩子们那一张张天真无邪的笑脸，老人们那一张张开怀大笑的笑颜时，他们快乐的一瞬间被你捕捉到了，难道你不感到快乐吗？
假如你学习做手工，当你做出的东西十分精致、美观，给别人一种美的享受时，你的心里能不像吃了蜜一样甜吗？
当我漫游在书的海洋中学习时，常常被主人公那优秀的品质所感染，被作家们的奇思妙想所折服。
每每我读到《绿山墙的安妮》时，那个满脸雀斑有一头红发的小女孩安妮，她那善良、热情、积极向上、知难而进的精神总把我感染。
每每我读到《哈利。 波特》时，那喷着白雾、古朴典雅的霍格沃茨特快列车，那富有传奇色彩的9 站台，那宛如人间仙境的霍格沃茨，那活力四射的巫师运动——魁地奇那一幕幕充满神奇的画面，总让我惊奇。
但是学习中也不免会遇到一些小困难、小挫折，你曾经肯定质疑过，徘徊过，甚至沮丧过。但是当你有进步，有提高，甚至即将到达胜利的彼岸时，你的心里将多么开心，为自己的成果感到多么骄傲、自豪呀！到那时，你就会觉得以前所遇到的.困难，所受到的挫折，所流过的眼泪和汗水都不算什么，都不值得一提。
当我学习做数学题时，常常会遇到一些“拦路虎”，我试试这种方法，又试试那种方法都不行。但是我没有放弃，而是继续与“拦路虎”作斗争。不一会儿，一只只“拦路虎”都被我打趴下了。这时，我的心里洋溢着学习带给我的高兴。
当我学习跳舞时，最怕老师给我扳腿。但是我还是咬紧牙关，坚持了下去，虽然有时候忍不住会放声大哭。当我我能把腿扳得很高时，我的心里洋溢着学习带给我的自豪。
当我学习弹琴时，我最怕在家弹琴。可是我抵住了出去玩的诱惑，在家坚持练琴。()终于，经过我的努力，一首首悦耳动听的乐曲从房间里传出。那时，我的心里洋溢着学习带给我的喜悦。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一昧的只求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打渔，两天晒网”。不过学习不单单只是死啃书本，而是将在书本上的知识吃透，融会贯通，运用在生活中，做到学有所用。学习也不要只局限于书本，要把书中的知识拓展开来，联合实际生活吸收书本中的精髓，从中体会快乐，真正做到我学习我快乐！
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个满怀理想的少年，让我们好好学习，收割理想的果实，为我们祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇42
亲爱的老师、同学们：
《学习改变命运》的作者叫李小鹏，重庆江津人。20xx年以状元的身份考入了中国人民大学法学院。20xx年起开始到全国各地做学习方法与心态调整的巡回演讲，得到了社会各界的广泛好评，是一本发人奋进的励志书，这本书，思想深刻，引证广泛，不仅包括了自身的成功经验、众多出色学子的学习方法，还旁征博引：从中国古代的孔子，到现代西方的罗素，从苏格拉底、柏拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想，从《三国演义》到金庸小说和当代的西方畅销小说《教父》，甚至还包括前伊拉克总统萨达姆，美国国务卿鲍威尔等等，并把他们和学习成功有机的结合起来论述，读起来生动有趣，富有启发性。
这本书使我清楚为什么要好好学习，每个人的学习目的是不一样的，有的人为了将来有个稳定的生活而学习，有人为了挣大钱而学习，有人为了做大官而学习，有人为了让父母高兴而学习，有人为了追求个人独立而学习……而我是就是想长大了以后成为新一代的网络领军人物。
这本书还教会我很多的`学习方法，例如”三遍读书法“”目录法“”体系法“圈圈点点的符号都是我们的朋友，总之有很多很多的适合我们的方法，最后还有最重要的一点就是大量的做题，不能偷懒，因为”勤能补拙“。
这本书中还明确的告诉我人生要有目标、做好了决定要马上行动、做事要专心致志、合理安排时间的重要性、对学习要充满热情、对待事物要有坚持不懈的精神以及教我怎样正确处理人际关系。这些道理虽然在生活中爸爸妈妈时常的教育我，可是在这本书中提到了，我就觉得尤为的特别重要，它将成为我的七项原则，我会铭记于心。
这本书还使我认识到树立自己的自信心有多重要，做人要有乐观的心态，待人要有宽容的心态，要对自己充满自信，在心底里有个声音对自己大声的说”我能行“。
”抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟“;”成绩是个人素质的体现“;”学习是个人的最重要的能力“这是他所倡导的主题，使我清楚的看到了自己学习上的不足之处，使我知道试卷上的高分是个人能力的综合体现，更使我知道了学习能力的本身就是最重要的素质。而这本书的前言：今天含泪播种，明日欢呼收获。使我清楚的明白了一分耕耘一分收获。在当今这个经济信息快速发展的时代，知识经济的一切都与学习相关，所以生存的第一就是学习、学习、再学习。懒于学习的人，实际是在选择落后，也就是在选择离开。学习是今天这个伟大的时代赋予我们的要求，学习者来源于一种对事业的执着追求，对自我的深刻反省，有一种高尚的精神境界。学习是人类进步的阶梯，民族因学习而兴旺，国家因学习而富强，人生因学习而美丽。
李嘉诚也曾经说过：没有学习就没有未来，这个世界上最可怕的事情是比我们更厉害的人还在学习。
学习是会上瘾的，尤其是当你可以学会你想学的人和东西时!让我们把学习进行到底吧!
我学习我快乐演讲稿 篇43
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的z，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇44
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
我叫韦蔺珊，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的`“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》......等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生E度作文网》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
我学习我快乐演讲稿 篇45
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
我叫韦蔺珊，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的.书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》......等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生E度作文网》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
我学习我快乐演讲稿 篇46
老师，亲爱的同学们：
大家好!我是初一(3)班的，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢?可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢?
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养;数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密;音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的'鉴赏能力;体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢?
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了"梅花香自苦寒来"这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说"一曝十寒"，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能"三天打鱼，两天晒网"，要学会持之以恒，更要有"活到老，学到老"的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油!
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇47
亲爱的老师、同学们，你们好！
我今天演讲的主题是：我学习，我快乐。
在我们的身边，有许多学习成绩优异的同学，但优异的背后，却有多种多样的学习方法。有的人学习刻苦，成天写题，做题，默题。有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却名列前茅。我们疑惑了，该怎么样选择正确的学习方法呢？
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我课外辅导书是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道题让我思路凌乱，那这道题就值得我认真对待了，我会运用自己所学积极思考，细心解答，花再多的精力和时间也要解答出来，哪怕要父母及老师来给我讲解，直到我完全弄明白解题思路为止。
我喜欢看各种各样的课外书籍，常常被书中美丽的词句和精彩的段落所吸引，并运用到我的写作中来。
对待作业，一定要认真，自己买的书写写画画也就罢了，老师布置的作业千万马虎不得，这是打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。因为检查自己犯下的错误是一件很难的事情。
给自己找一个学习上的竞争对手也是一种方法。当自己有一个对手时，便有了竞争的意识更有了学习的动力。每次考试完，在我前面的同学就成为我超越的目标。我曾心里写下，我要比他们高一分，就是这么一个小小的动力，付出努力后的.我所得的远不止这一分。
学习，有的人说学习很苦，有的人说学习很快乐。而我的学习，就是很快乐的 只要努力 的去学，去发现，也就会觉得学习是都么神奇，多么有趣！
让我们大家一起努力，创造更加优异的成绩。
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇48
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的z，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的`爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇49
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的z，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的'鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇50
如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说:"学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。"
有人说:"要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。自娱自乐，自得其乐，劳逸结合。
还有人说:"我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里，为了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在，我们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标，我们也就开心了。"
有人说:"快乐学习？我们真的在快乐地学习了吗？要学习，必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。如果实在不懂做得话，可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以及更好的发展呢？当然不能。"
有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，因而不敢向老师请教。”
有人接过话往下说:"对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的人:不要为了颜面而失去发展的最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教，其实自己也在提高。那么第二种原因呢？我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，鼓励你奋发向上！"
有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上”数的.产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好．在大家谈体会的时候，齐伟同学十分高兴．因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识，自己非常开心！’是啊，我们就应该向齐伟学习！”
还有人说：”课堂上的快乐不只这些，还有很多很多！比如，老师讲一道题目，大家都举手，但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学，那个同学回答得非常好．这时，我们不应该唉声叹气，而是要感到无比欣慰．因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了．
最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了．”
我学习我快乐演讲稿 篇51
同学们，大家好！今天我所演讲的主题是《我学习，我快乐》。历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
一、学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说no。我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。
二、学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗？一个人智慧的多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习为伴，因
为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
三、学习带给我成熟的快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了，活到老，学到老，学习是成熟的催化剂，是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾，喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后，我便感悟到了它的魅力和价值，变得沉着，冷静，认真思考人生的价值和意义。渐渐的，我开始远离邋遢，远离幼稚，开始追逐自己的梦想，向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里，有我敏捷的思维在跳舞，师友间，有我欣喜的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认认真真的学习吧，让快乐伴随着学习，在学习中感悟真正的快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇52
我是一个有梦想的学生，我知道有梦想，就一定要努力学习更多的知识。所以，我把学习当作一种生活的乐趣！于是，在知识的海洋里我快乐的成长着！也许在我们每个人小小的内心深处都有一个梦想，但如果我们不努力学习，那么梦想无非就是一具空壳，毫无意义。虽然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不会成功。所以，生在这么优越的环境下，我们没理由不好好学习不是吗？
那么我们怎样才能读好书呢？首先，我认为学习要有三心:一,信心，二决心，三恒心。信心就是要自信，相信别人能做到的.事，我会做的更好。决心就是为了自己的目标，所拥有的坚定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，无论遇到什么困难，都不退缩。
其次，我认为学习知识要善于思考，思考，再思考。根据这点，我说说我平时是怎样做的吧！比如:我平时看一本好书，看完都会仔细回顾里面精彩的部分，然后把它记在脑海里，讲给父母听，在讲的同时，就加深了记忆。另外，平时在做到难题时，也不要想也不想就去问家长，先自己想，想不出来，再和家长一起探讨，直到功破它，这样才会有成就感。
最后，我觉得:学习没有什么决窍，最关键是不要把学习当作一种负担，要勤动手，勤动口，勤动脑。所以我平时除了上课认真听讲，也按时完成老师布置的作业外，还坚持做到课前预习，课后复习。另外，还坚持每天看课外书，并大声读出来，只有经常不断地学习，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有动力！
为了梦想，希望我们共同努力，一定要热爱学习，健康快乐地成长，将来做一个对社会有用的人！
我学习我快乐演讲稿 篇53
如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说:"学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。"
有人说:"要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。自娱自乐，自得其乐，劳逸结合。
还有人说:"我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里，为了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在，我们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标，我们也就开心了。"
有人说:"快乐学习？我们真的在快乐地学习了吗？要学习，必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。如果实在不懂做得话，可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以及更好的发展呢？当然不能。"
有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，因而不敢向老师请教。”
有人接过话往下说:"对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的人:不要为了颜面而失去发展的最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教，其实自己也在提高。那么第二种原因呢？我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，鼓励你奋发向上！"
有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上”数的产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好．在大家谈体会的时候，齐伟同学十分高兴．因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识，自己非常开心！’是啊，我们就应该向齐伟学习！”
还有人说：”课堂上的快乐不只这些，还有很多很多！比如，老师讲一道题目，大家都举手，但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学，那个同学回答得非常好．这时，我们不应该唉声叹气，而是要感到无比欣慰．因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了．
最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了．”
我学习我快乐演讲稿 篇54
今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的.跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
自信是成功的前提，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢？但多数人往往都缺乏自信，任何事情总是担心自己做不好，所以不敢去尝试，因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数，我也曾经是这样的。学前班时，每次在同学老师和长辈面前发言，我总是担心自己说不好或说错，担心别人笑话我，还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措，心里发慌，说话声音很低很低，也不敢去看别人，总感觉自己很笨很笨，总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛，在妈妈的再三动员和鼓励下，我尽管做了充的准备，但快要上台时我又是担心忘词，又是担心不如别人。我总是这样不信心，表现一般般，也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导，我学到了语言表达和演讲的一些技巧，渐渐地我敢大大方方地上台了，敢声音响亮地说话了，越学习我掌握的技巧越多，觉得自己说的很不错了，同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛，都获得了优异的成绩，去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信，不论遇到什么事总是想去试一试，成功了我喜悦，不成功我就认真找差距，然后努力弥补不足，这样才能使自己进步呢！12
我希望同学们在学习上也要这样去想：上课回答问题，回答对了当然值得贺彩，即使回答错了，也能获得老师和同学们的帮助，因为敢于展示自己，敢于暴露自己，才能获得帮助，取得成功！
伟大的诗人泰戈尔曾说过：“自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是吗？
同学们，勇敢地告诉世界吧：我—能—行！我相信：我们努力，我们自信，我们一定会获得成功！
我学习我快乐演讲稿 篇55
今天，让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校园，一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年。我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的'人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
自信是成功的前提，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢？但多数人往往都缺乏自信，任何事情总是担心自己做不好，所以不敢去尝试，因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数，我也曾经是这样的。学前班时，每次在同学老师和长辈面前发言，我总是担心自己说不好或说错，担心别人笑话我，还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措，心里发慌，说话声音很低很低，也不敢去看别人，总感觉自己很笨很笨，总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛，在妈妈的再三动员和鼓励下，我尽管做了充的准备，但快要上台时我又是担心忘词，又是担心不如别人。我总是这样不信心，表现一般般，也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导，我学到了语言表达和演讲的一些技巧，渐渐地我敢大大方方地上台了，敢声音响亮地说话了，越学习我掌握的技巧越多，觉得自己说的很不错了，同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛，都获得了优异的成绩，去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信，不论遇到什么事总是想去试一试，成功了我喜悦，不成功我就认真找差距，然后努力弥补不足，这样才能使自己进步呢！12
我希望同学们在学习上也要这样去想：上课回答问题，回答对了当然值得贺彩，即使回答错了，也能获得老师和同学们的帮助，因为敢于展示自己，敢于暴露自己，才能获得帮助，取得成功！
伟大的诗人泰戈尔曾说过：“自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是吗？
同学们，勇敢地告诉世界吧：我—能—行！我相信：我们努力，我们自信，我们一定会获得成功！
我学习我快乐演讲稿 篇56
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是——我学习我快乐。
学习是快乐的源泉，当你学会某一件事情，并能实践它，你必然会很开心。
假如你学会了摄影，当你照下了那汹涌澎湃的黄河，那气势宏伟的黄果树瀑布，那溪水潺潺的桂林，那形状各异的十里画廊，那直插云霄的黄山和那蜿蜒曲折的长城，你能不为自己的摄影成果感到骄傲吗？当你照下孩子们那一张张天真无邪的笑脸，老人们那一张张开怀大笑的笑颜时，他们快乐的一瞬间被你捕捉到了，难道你不感到快乐吗？
假如你学习做手工，当你做出的东西十分精致、美观，给别人一种美的享受时，你的.心里能不像吃了蜜一样甜吗？
当我漫游在书的海洋中学习时，常常被主人公那优秀的品质所感染，被作家们的奇思妙想所折服。
每每我读到《绿山墙的安妮》时，那个满脸雀斑有一头红发的小女孩安妮，她那善良、热情、积极向上、知难而进的精神总把我感染。
每每我读到《哈利。 波特》时，那喷着白雾、古朴典雅的霍格沃茨特快列车，那富有传奇色彩的9 站台，那宛如人间仙境的霍格沃茨，那活力四射的巫师运动——魁地奇那一幕幕充满神奇的画面，总让我惊奇。
但是学习中也不免会遇到一些小困难、小挫折，你曾经肯定质疑过，徘徊过，甚至沮丧过。但是当你有进步，有提高，甚至即将到达胜利的彼岸时，你的心里将多么开心，为自己的成果感到多么骄傲、自豪呀！到那时，你就会觉得以前所遇到的困难，所受到的挫折，所流过的眼泪和汗水都不算什么，都不值得一提。
当我学习做数学题时，常常会遇到一些“拦路虎”，我试试这种方法，又试试那种方法都不行。但是我没有放弃，而是继续与“拦路虎”作斗争。不一会儿，一只只“拦路虎”都被我打趴下了。这时，我的心里洋溢着学习带给我的高兴。
当我学习跳舞时，最怕老师给我扳腿。但是我还是咬紧牙关，坚持了下去，虽然有时候忍不住会放声大哭。当我我能把腿扳得很高时，我的心里洋溢着学习带给我的自豪。
当我学习弹琴时，我最怕在家弹琴。可是我抵住了出去玩的诱惑，在家坚持练琴。()终于，经过我的努力，一首首悦耳动听的乐曲从房间里传出。那时，我的心里洋溢着学习带给我的喜悦。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一昧的只求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打渔，两天晒网”。不过学习不单单只是死啃书本，而是将在书本上的知识吃透，融会贯通，运用在生活中，做到学有所用。学习也不要只局限于书本，要把书中的知识拓展开来，联合实际生活吸收书本中的精髓，从中体会快乐，真正做到我学习我快乐！
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个满怀理想的少年，让我们好好学习，收割理想的果实，为我们祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇57
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
上幼儿园时，我常和伙伴们在一起调皮捣蛋地整老师，拿起油画棒，在墙上乱涂一通。画我们爱好的枪、炮，还画可爱的小动物，和我们想象世界中的事物。让老师发现了就是一个字跑！我们跑进“大型玩具”里躲起来，老师追来我们就在里面乱窜，让老师抓不着。欢乐的笑声蒸发了一切，留下的，只是一张张开心的笑颜。
上小学了，快乐是一本百看不厌的'书。
终究，我们离别了五彩的画笔，走进了对我们来讲无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的书本。书本里的一切是多么的故意思呀！好看的插图、有趣的内容、让人回味无穷的意境，噢，这一切是多么的快乐！我最喜欢天天晚上，靠着枕头，把灯一开，坐在床上津津有味地看书。我爱看漫画和科学类的书。书给了我知识，让我自信。在与同学聊天时，我可以聊出很多有爱好的话题。在课堂上我可以滔滔不尽地说出有关的知识，让老师和同学们刮目相看，我感到很自豪、很兴奋，我知道这一切都是书赐给我的厚礼。
我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如东风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造***的教育氛围。
泛船书海，感受古往今来知识的浩大，凝听古今中外智者的心声，一路欢歌，我读书，我快乐！
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇58
如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说:"学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。"
有人说:"要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。自娱自乐，自得其乐，劳逸结合。
还有人说:"我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里，为了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在，我们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标，我们也就开心了。"
有人说:"快乐学习？我们真的在快乐地学习了吗？要学习，必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。如果实在不懂做得话，可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以及更好的发展呢？当然不能。"
有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，因而不敢向老师请教。”
有人接过话往下说:"对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的`人:不要为了颜面而失去发展的最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教，其实自己也在提高。那么第二种原因呢？我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，鼓励你奋发向上！"
有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上”数的产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好．在大家谈体会的时候，齐伟同学十分高兴．因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识，自己非常开心！’是啊，我们就应该向齐伟学习！”
还有人说：”课堂上的快乐不只这些，还有很多很多！比如，老师讲一道题目，大家都举手，但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学，那个同学回答得非常好．这时，我们不应该唉声叹气，而是要感到无比欣慰．因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了．
最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了．”
我学习我快乐演讲稿 篇59
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
上幼儿园时，我常和伙伴们在一起调皮捣蛋地整老师，拿起油画棒，在墙上乱涂一通。画我们爱好的枪、炮，还画可爱的小动物，和我们想象世界中的事物。让老师发现了就是一个字跑！我们跑进“大型玩具”里躲起来，老师追来我们就在里面乱窜，让老师抓不着。欢乐的笑声蒸发了一切，留下的`，只是一张张开心的笑颜。
上小学了，快乐是一本百看不厌的书。
终究，我们离别了五彩的画笔，走进了对我们来讲无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的书本。书本里的一切是多么的故意思呀！好看的插图、有趣的内容、让人回味无穷的意境，噢，这一切是多么的快乐！我最喜欢天天晚上，靠着枕头，把灯一开，坐在床上津津有味地看书。我爱看漫画和科学类的书。书给了我知识，让我自信。在与同学聊天时，我可以聊出很多有爱好的话题。在课堂上我可以滔滔不尽地说出有关的知识，让老师和同学们刮目相看，我感到很自豪、很兴奋，我知道这一切都是书赐给我的厚礼。
我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如东风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造***的教育氛围。
泛船书海，感受古往今来知识的浩大，凝听古今中外智者的心声，一路欢歌，我读书，我快乐！
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇60
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
我叫韦蔺珊，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的`缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》......等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生E度作文网》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
我学习我快乐演讲稿 篇61
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是——我学习我快乐。
学习是快乐的源泉，当你学会某一件事情，并能实践它，你必然会很开心。
假如你学会了摄影，当你照下了那汹涌澎湃的黄河，那气势宏伟的黄果树瀑布，那溪水潺潺的桂林，那形状各异的十里画廊，那直插云霄的黄山和那蜿蜒曲折的长城，你能不为自己的摄影成果感到骄傲吗？当你照下孩子们那一张张天真无邪的笑脸，老人们那一张张开怀大笑的笑颜时，他们快乐的一瞬间被你捕捉到了，难道你不感到快乐吗？
假如你学习做手工，当你做出的东西十分精致、美观，给别人一种美的享受时，你的心里能不像吃了蜜一样甜吗？
当我漫游在书的海洋中学习时，常常被主人公那优秀的品质所感染，被作家们的奇思妙想所折服。
每每我读到《绿山墙的.安妮》时，那个满脸雀斑有一头红发的小女孩安妮，她那善良、热情、积极向上、知难而进的精神总把我感染。
每每我读到《哈利。 波特》时，那喷着白雾、古朴典雅的霍格沃茨特快列车，那富有传奇色彩的9 站台，那宛如人间仙境的霍格沃茨，那活力四射的巫师运动——魁地奇那一幕幕充满神奇的画面，总让我惊奇。
但是学习中也不免会遇到一些小困难、小挫折，你曾经肯定质疑过，徘徊过，甚至沮丧过。但是当你有进步，有提高，甚至即将到达胜利的彼岸时，你的心里将多么开心，为自己的成果感到多么骄傲、自豪呀！到那时，你就会觉得以前所遇到的困难，所受到的挫折，所流过的眼泪和汗水都不算什么，都不值得一提。
当我学习做数学题时，常常会遇到一些“拦路虎”，我试试这种方法，又试试那种方法都不行。但是我没有放弃，而是继续与“拦路虎”作斗争。不一会儿，一只只“拦路虎”都被我打趴下了。这时，我的心里洋溢着学习带给我的高兴。
当我学习跳舞时，最怕老师给我扳腿。但是我还是咬紧牙关，坚持了下去，虽然有时候忍不住会放声大哭。当我我能把腿扳得很高时，我的心里洋溢着学习带给我的自豪。
当我学习弹琴时，我最怕在家弹琴。可是我抵住了出去玩的诱惑，在家坚持练琴。()终于，经过我的努力，一首首悦耳动听的乐曲从房间里传出。那时，我的心里洋溢着学习带给我的喜悦。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一昧的只求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打渔，两天晒网”。不过学习不单单只是死啃书本，而是将在书本上的知识吃透，融会贯通，运用在生活中，做到学有所用。学习也不要只局限于书本，要把书中的知识拓展开来，联合实际生活吸收书本中的精髓，从中体会快乐，真正做到我学习我快乐！
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿成长为一个满怀理想的少年，让我们好好学习，收割理想的果实，为我们祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇62
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的z，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的`过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇63
同学们，大家好！今天我所演讲的主题是《我学习，我快乐》。历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
一、学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说no。我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。
二、学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗？一个人智慧的'多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习为伴，因
为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
三、学习带给我成熟的快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了，活到老，学到老，学习是成熟的催化剂，是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾，喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后，我便感悟到了它的魅力和价值，变得沉着，冷静，认真思考人生的价值和意义。渐渐的，我开始远离邋遢，远离幼稚，开始追逐自己的梦想，向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里，有我敏捷的思维在跳舞，师友间，有我欣喜的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认认真真的学习吧，让快乐伴随着学习，在学习中感悟真正的快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇64
亲爱的老师、同学们:
我今天演讲的主题是：我学习，我快乐。
在我们的身边，有许多学习成绩优异的同学，但优异的背后，却有多种多样的学习方法。有的人学习刻苦，成天写题，做题，默题。有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却名列前茅。我们疑惑了，该怎么样选择正确的学习方法呢？
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我课外辅导书是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以PASS了。如果遇到一道题让我思路凌乱，那这道题就值得我认真对待了，我会运用自己所学积极思考，细心解答，花再多的精力和时间也要解答出来，哪怕要父母及老师来给我讲解，直到我完全弄明白解题思路为止。
我喜欢看各种各样的'课外书籍，常常被书中美丽的词句和精彩的段落所吸引，并运用到我的写作中来。
对待作业，一定要认真，自己买的书写写画画也就罢了，老师布置的作业千万马虎不得，这是打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。因为检查自己犯下的错误是一件很难的事情。
给自己找一个学习上的竞争对手也是一种方法。当自己有一个对手时，便有了竞争的意识更有了学习的动力。每次考试完，在我前面的同学就成为我超越的目标。我曾心里写下，我要比他们高一分，就是这么一个小小的动力，付出努力后的我所得的远不止这一分。
学习，有的人说学习很苦，有的人说学习很快乐。而我的学习，就是很快乐的只要努力的去学，去发现，也就会觉得学习是都么神奇，多么有趣！
让我们大家一起努力，创造更加优异的成绩。
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇65
我是一个有梦想的学生，我知道有梦想，就一定要努力学习更多的知识。所以，我把学习当作一种生活的乐趣！于是，在知识的海洋里我快乐的'成长着！也许在我们每个人小小的内心深处都有一个梦想，但如果我们不努力学习，那么梦想无非就是一具空壳，毫无意义。虽然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不会成功。所以，生在这么优越的环境下，我们没理由不好好学习不是吗？
那么我们怎样才能读好书呢？首先，我认为学习要有三心:一,信心，二决心，三恒心。信心就是要自信，相信别人能做到的事，我会做的更好。决心就是为了自己的目标，所拥有的坚定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，无论遇到什么困难，都不退缩。
其次，我认为学习知识要善于思考，思考，再思考。根据这点，我说说我平时是怎样做的吧！比如:我平时看一本好书，看完都会仔细回顾里面精彩的部分，然后把它记在脑海里，讲给父母听，在讲的同时，就加深了记忆。另外，平时在做到难题时，也不要想也不想就去问家长，先自己想，想不出来，再和家长一起探讨，直到功破它，这样才会有成就感。
最后，我觉得:学习没有什么决窍，最关键是不要把学习当作一种负担，要勤动手，勤动口，勤动脑。所以我平时除了上课认真听讲，也按时完成老师布置的作业外，还坚持做到课前预习，课后复习。另外，还坚持每天看课外书，并大声读出来，只有经常不断地学习，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有动力！
为了梦想，希望我们共同努力，一定要热爱学习，健康快乐地成长，将来做一个对社会有用的人！
我学习我快乐演讲稿 篇66
亲爱的老师、同学们，你们好！
我今天演讲的主题是：我学习，我快乐。
在我们的身边，有许多学习成绩优异的同学，但优异的背后，却有多种多样的学习方法。有的人学习刻苦，成天写题，做题，默题。有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却名列前茅。我们疑惑了，该怎么样选择正确的学习方法呢？
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我课外辅导书是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道题让我思路凌乱，那这道题就值得我认真对待了，我会运用自己所学积极思考，细心解答，花再多的精力和时间也要解答出来，哪怕要父母及老师来给我讲解，直到我完全弄明白解题思路为止。
我喜欢看各种各样的课外书籍，常常被书中美丽的词句和精彩的段落所吸引，并运用到我的写作中来。
对待作业，一定要认真，自己买的书写写画画也就罢了，老师布置的作业千万马虎不得，这是打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。因为检查自己犯下的错误是一件很难的事情。
给自己找一个学习上的.竞争对手也是一种方法。当自己有一个对手时，便有了竞争的意识更有了学习的动力。每次考试完，在我前面的同学就成为我超越的目标。我曾心里写下，我要比他们高一分，就是这么一个小小的动力，付出努力后的我所得的远不止这一分。
学习，有的人说学习很苦，有的人说学习很快乐。而我的学习，就是很快乐的 只要努力 的去学，去发现，也就会觉得学习是都么神奇，多么有趣！
让我们大家一起努力，创造更加优异的成绩。
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇67
今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的'学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
自信是成功的前提，只有自信，才能成功。如果连自己都不相信自己，怎么能成功呢？但多数人往往都缺乏自信，任何事情总是担心自己做不好，所以不敢去尝试，因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数，我也曾经是这样的。学前班时，每次在同学老师和长辈面前发言，我总是担心自己说不好或说错，担心别人笑话我，还没说话就已经被自己吓怕了。所以说话时我总是手足无措，心里发慌，说话声音很低很低，也不敢去看别人，总感觉自己很笨很笨，总感觉别人在笑话我。幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。小学一年级时曾经参加过讲故事比赛，在妈妈的再三动员和鼓励下，我尽管做了充的准备，但快要上台时我又是担心忘词，又是担心不如别人。我总是这样不信心，表现一般般，也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。通过语言班教师的指导，我学到了语言表达和演讲的一些技巧，渐渐地我敢大大方方地上台了，敢声音响亮地说话了，越学习我掌握的技巧越多，觉得自己说的很不错了，同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛，都获得了优异的成绩，去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。现在我觉得自己很自信，不论遇到什么事总是想去试一试，成功了我喜悦，不成功我就认真找差距，然后努力弥补不足，这样才能使自己进步呢！12
我希望同学们在学习上也要这样去想：上课回答问题，回答对了当然值得贺彩，即使回答错了，也能获得老师和同学们的帮助，因为敢于展示自己，敢于暴露自己，才能获得帮助，取得成功！
伟大的诗人泰戈尔曾说过：“自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。”是的，只要有了自信才能成功，不是吗？
同学们，勇敢地告诉世界吧：我—能—行！我相信：我们努力，我们自信，我们一定会获得成功！
我学习我快乐演讲稿(14篇)
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在学习、工作生活中，越来越多人会去使用演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我学习我快乐演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我学习我快乐演讲稿 篇68
老师，同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《学习是快乐的》。
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢?可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的补习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作为学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的`呢?
我们现在在学校里学习，既有优美的学习环境，也有为了我们健康成长而沤心沥血的老师，还有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢?所以，今天我要高声地对全校的同学们说：学习是快乐的!因为学习是促使生命焕发光彩的源泉。
于是，语文课堂上，同学们可以滔滔不绝地各抒己见;作文稿纸里，同学们可以洋洋洒洒地尽情抒怀，让开放的思绪放飞蓝天;数学竞赛中，同学们可以巧妙运算，让智慧的灵气自由飞翔。------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。所以说，学习是“让我喜欢让我优”。这样的欢喜这样的优秀，是当学生最美的享受，是生命最具活力的象征!大家说，学习能不快乐吗?
当然，我们也只有认真地学习，细心地学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐，活到老，学到老。同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
我学习我快乐演讲稿 篇69
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（3）班的xxx，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争；你可知道，可怜的.小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养；数学课上，可以锻炼我们的思维，让我们学会缜密；音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力；体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢？
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了“梅花香自苦寒来”这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说“一曝十寒”，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能“三天打鱼，两天晒网”，要学会持之以恒，更要有“活到老，学到老”的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇70
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
我叫韦蔺珊，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的.书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》......等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生E度作文网》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
我学习我快乐演讲稿 篇71
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公？
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞，死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比xxx高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的'打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新闻记在脑子里了？
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢？
……
习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
我学习我快乐演讲稿 篇72
亲爱的老师，同学们：
早上好!我是来自高二2班的xxx，很荣幸能站在这里做国旗下讲话，我今天发言的题目是《快乐学习，阳光生活》
以前，我曾经认为， 学习是一件痛苦的事情。我曾经努力过。我想超过别人。但是，当我一次次的努力似乎没有我想要的成效的时候， 我突然意识到，我错了。
时不时的，老师会对你说：若果你不如别人，那你需要花更多的努力去追赶。我想，这句话本身是没有错的，但是更重要的是，你永远比不上别人家的孩子。在学习的漫漫长征中，太拼了，往往会适得其反。
古人说：勤学者不如好学者,好学者不如乐学者，学习，最需要的不只是努力，努力的学习比不上快乐的学习。快乐，是一种学习的态度。
其实，学习不是为了和谁比而学。更多的，学习是思索，它不会拘泥于课内的知识。当你可以毫不顾忌的沉迷于自己喜欢的学科上的时候，当你可以捧着一本书而忘掉自己还有多少没完成的作业时候，当你可以适当拓展自己的视野，见识到光怪陆离的大千世界的时候，我想，你会是快乐的， 这样的人，绝不会把思维局限在一个框子里，更不会把目光停留在自己的周围。只有清楚的认识到这一点的人，才不会苦于作业和考试的压力，不会因为成绩暂时的不如人意而沮丧，不会因为自己没有天赋异禀的头脑而失落。只有这样的学习，才是自由自在的，才是快乐的。学习的作用，绝不会体现在生活的方方面面，甚至有的东西你一辈子都用不到。但是，正是这些东西，使你能够在众人面前侃侃而谈，而不会因为自己见识的浅显狭隘而羞于启齿;使你能够在危险的'时候临危不惧，随机应变;使你能够在遇见问题的时候能够站的更高，思维更全面。如果你能够做到这一点，难道这不是值得快乐的事情吗?当你把学习看作一件快乐的事情时，你已经超过了很多人了。
更重要的，学习只是生活的一部分。快乐是一种学习的态度，同样的，阳光，是一种生活态度。一个阳光的人，总是能够在阴暗中找到方向，不会迷失自我。一个阳光的集体，总是能够把阳光播撒，让身处其中的每一个人感到温暖。我想，九十七中是一个阳光的集体，它的阳光，可以带给每一个身处其中的人，正是这种充满朝气，阳光的集体，才能使我们茁壮成长，才是我们走上成熟的桥梁。
在最后，预祝大家能够快乐学习，阳光生活。
我学习我快乐演讲稿 篇73
学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公？
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞，死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比xxx高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的'远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新闻记在脑子里了？
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢？
……
习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
我学习我快乐演讲稿 篇74
亲爱的老师、同学们：
你们好！我今天演讲的主题是：我学习，我快乐。
在我们的身边，有许多学习成绩优异的同学，但优异的背后，却有多种多样的学习方法。有的人学习刻苦，成天写题，做题，默题。有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却名列前茅。我们疑惑了，该怎么样选择正确的学习方法呢？
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我课外辅导书是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道题让我思路凌乱，那这道题就值得我认真对待了，我会运用自己所学积极思考，细心解答，花再多的精力和时间也要解答出来，哪怕要父母及老师来给我讲解，直到我完全弄明白解题思路为止。
我喜欢看各种各样的课外书籍，常常被书中美丽的词句和精彩的段落所吸引，并运用到我的写作中来。
对待作业，一定要认真，自己买的书写写画画也就罢了，老师布置的作业千万马虎不得，这是打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。因为检查自己犯下的错误是一件很难的事情。
给自己找一个学习上的`竞争对手也是一种方法。当自己有一个对手时，便有了竞争的意识更有了学习的动力。每次考试完，在我前面的同学就成为我超越的目标。我曾心里写下，我要比他们高一分，就是这么一个小小的动力，付出努力后的我所得的远不止这一分。
学习，有的人说学习很苦，有的人说学习很快乐。而我的学习，就是很快乐的 只要努力 的去学，去发现，也就会觉得学习是都么神奇，多么有趣！
让我们大家一起努力，创造更加优异的成绩。
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇75
老师，亲爱的同学们：
大家好!我是初一(3)班的，我演讲的题目是《我学习，我快乐》。
或许有些同学认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢?可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的学习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们与敌人作了多晒次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了能够进入学校学习，现在在贫困山区还有很多的孩子把自己捡破烂的钱作为学费……面对这一切，我们又有什么资格去说学习是痛苦的呢?
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了我们健康成长而呕心沥血的老师，有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习很快乐。语文课上，可以体会到祖国的深远文化，提高我们的人文素养;数学课上，可以锻炼我们的.思维，让我们学会缜密;音乐课上，可以尽展自己的歌喉，并提升我们对音乐的鉴赏能力;体育课上的锻炼可以让我们强壮体魄，让我们快乐成长……我们的学习怎能不快乐呢?
当然，学习中也不免会遇到一些困难和挫折，我曾经也质疑过，徘徊过，甚至沮丧过，但我从未放弃过。每当我有进步，有提高，即将达到胜利的彼岸时，我是那么的开心，为自己的成功感到无比的骄傲和自豪。这时，我就会觉得以前所遇到的困难、挫折，所流过的眼泪和汗水其实都不算什么。
心里洋溢着学习带来的快乐的同时，也体会到了"梅花香自苦寒来"这句话的意味。
学习不仅需要热情，还需要合理的方法。
我们学习不能一味的求成绩，要看自己真正掌握了多少。俗话说"一曝十寒"，学习是一个长期积累的过程，我们不能奢求一步到位，更不能"三天打鱼，两天晒网"，要学会持之以恒，更要有"活到老，学到老"的精神。学习不单单只是死啃书本，而是要将在书本上的知识吃透，融会贯通，把书中的知识拓展开来，联系实际生活吸收书本的精髓。我们只有认真的学习，细心地学习，才能从中体会快乐，真正做到我学习，我快乐。
同学们，学习让我们从一个懵懂无知的幼儿变成一个满怀理想的少年，让我们好好学习，从学习中找到快乐，享受学习，收割理想的果实，为我们的祖国更加繁荣昌盛而加油!
我的演讲完毕，谢谢大家。
我学习我快乐演讲稿 篇76
同学们，大家好！今天我所演讲的主题是《我学习，我快乐》。历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
一、学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的.奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说no。我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。
二、学习带给我智慧的快乐
大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗？一个人智慧的多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习为伴，因
为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
三、学习带给我成熟的快乐
没有什么比学习更能让人成熟的捷径了，活到老，学到老，学习是成熟的催化剂，是成熟的必要条件。小时候不学习的我喜欢在泥巴坑里扑腾，喜欢在游戏厅里度过。自从认真学习后，我便感悟到了它的魅力和价值，变得沉着，冷静，认真思考人生的价值和意义。渐渐的，我开始远离邋遢，远离幼稚，开始追逐自己的梦想，向着成功的彼岸扬帆驶去。书本里，有我敏捷的思维在跳舞，师友间，有我欣喜的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认认真真的学习吧，让快乐伴随着学习，在学习中感悟真正的快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿 篇77
如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说："学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励；把思考当作游戏的过程；把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。"
有人说："要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。自娱自乐，自得其乐，劳逸结合。
还有人说："我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里，为了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐；现在，我们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标，我们也就开心了。"
有人说："快乐学习？我们真的在快乐地学习了吗？要学习，必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。如果实在不懂做得话，可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以及更好的发展呢？当然不能。"
有人接着分析说："不向他人请教的情况下原因有2：一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，因而不敢向老师请教。”
有人接过话往下说："对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的人：不要为了颜面而失去发展的最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教，其实自己也在提高。那么第二种原因呢？我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，鼓励你奋发向上！"
有人说："除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上”数的产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好。在大家谈体会的时候，齐伟同学十分高兴。因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的'知识，自己非常开心！’是啊，我们就应该向齐伟学习！”
还有人说：”课堂上的快乐不只这些，还有很多很多！比如，老师讲一道题目，大家都举手，但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学，那个同学回答得非常好。这时，我们不应该唉声叹气，而是要感到无比欣慰。因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了。
最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了。”