竞聘学校演讲稿

知远网整理的竞聘学校演讲稿（精选54篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。

竞聘学校演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我非常感谢组织上能给我提供这样一次竞职和展现自我的机会。和所有参加这次竞聘的同志一样，我坚信，通过这种公开、公平、公正的竞职方式，必定能为实验中学选拔出一位德才兼备、能够把学校带向辉煌明天的好校长。

首先我向各位领导汇报一下个人的基本情况和思想、工作状况。

我叫xxx，196 年出生，中共党员，19xx年参加工作。二十多年来，我始终坚持读书学习，善于思考，勤作研究，不断丰富自己的文化知识，提高自己的业务管理水平，得到了领导和学生家长的一致好评。先后荣获全国优秀教师、山东省特级教师、菏泽市专业技术拔尖人才、菏泽市教学能手等荣誉称号。二十多年来，我把所有的心血和汗水全部挥洒在教育这块园地里，潜心教改，推陈出新，因材施教，关注每一个学生的长远发展。在领导的关心和老师们的支持下，我一步一个脚印，从一位普通教师成长为一位中学副校长，积累了丰富的教育管理经验。二十多年的教育教学管理经历，培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，具备了较高的协调能力。

校长，是一个学校的灵魂！作为校长，只有在成为领导核心的同时，进一步上升到传承学校优良传统、激发学校教育活力、铸造学校

团队意志、支撑学校发展信念的面向未来的精神统领的位置，才能真正肩负起社会自己的神圣使命.

如果我能竞聘上岗，我的目标是：把实验中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的优质学校。我的工作思路是：依法治校，以德立校，标准建校，民主理校，科研兴校，质量强校。我的措施是：管理上“以人为本”；教育上“人人管理”；教学上“均衡可持续发展”；科研上“充分发挥现代信息技术的作用，建立校园网站，搭建教学研究平台”；后勤上实行“服务社会化”，安全上“综合治理”。

我认为，只要从加强领导班子作风建设、增强教师责任意识、全面提高教师的教育教学水平、加大校园文化建设、科学处理“升学教育”和“素质教育”的关系这五个方面着手进行改革，就能够实现预期目标。

都看作自己的亲人，关爱每一位学生，让孩子们在校园里快乐求知，健康成长。这样，就能教得好学生，留得住学生。

提出更高的要求。我深知，这是一副沉甸甸的责任。要对父老乡亲负责，更要为孩子们的前途命运负责。

我要继续提高自身的政治理论和政策水平，坚持正确的办学思路，全面实现学校的培养任务。接受领导和各位同事的监督，积极采纳教职工的合理性建议和意见，廉洁自律，克己奉公，真正做到民主管理，实现校务公开、财务公开。做到谦虚谨慎、戒骄戒躁，深入到每一个学校和教师中间，多看、多听、多学，不断提高自己的管理策略和经验。加强个人思想修养，扎实工作作风，创新工作思路，紧紧依靠和团结教职员工，认真领会领导的指示要求，开创性地开展工作，实现自己预定的目标。

尊敬的各位领导、各位评委，如果有幸成为实验中学的校长，我将不辜负大家的厚望，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力工作，把实验中学办成优秀教师的沃土，优秀学生的苗圃，办成让全县人民群众满意，环境、管理、质量全市一流的优质学校。

当然，无论最后结果如何，我都会珍惜这次学习交流的机会，我都会正视自己的优点和不足，一如既往地做好自己的本职工作！

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇2

各位领导、老师：

大家好！

首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个述职演讲的机会，学校中层干部。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层领导的竞聘，我希望继续担任学校中层领导职务，愿意进一步为大家做好服务工作。

多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。

竞聘学校演讲稿 篇3

各位领导，各位评委：

大家好!

记得xx年在中学校长培训班上，景国成所长讲了一句话：要当就当好校长，因为一个校长就是一所学校。这句普通的话语在我心中引起了强烈共鸣。是的，要么就不当校长，更不要竞争校长，因为校长意味着奉献而不是索取，肩负着责任和希望而不是安逸享受不思进取。所以我认为好校长就是要办人民满意的学校，教职工自豪的集体，学生健康成长的摇篮。归根结底，好校长就是不辱使命，不误人子弟。有一颗感恩的心，一份用不尽的激情!

办好一所学校必须有一个好的办学理念。我的办学理念已定为校训，那就是追求卓越，构建和谐。卓越是工作目标，和谐是基础是保障，和谐才能稳定，稳定才能发展，发展才能走向卓越。追求卓越，构建和谐需要有一支无私奉献的团队，有战斗力的团队。所以，我在学校显著位置写了一幅对联：教书育人写春秋，积德行善铸师魂。以鼓励鞭策全体教职工敬业爱岗，养师德铸师魂。因为教育是最大的公益事业，是最大的善事。我常说，去寺院道观烧香拜佛送香钱，不如把学教好，这是最好的积德行善，是天下之大善。这也最终成为了我们的共识，成了这支队伍战无不胜的精神支柱。同时，也让我更加清醒地认识到：激发起每位同志的工作热情，方能成就一所学校。因为每人的潜能是无法估量的，可以说从今年的中招考试成绩上看，我带领的这支团队是合格的。一个医生失职失责只断送一个人的生命，而一个校长的失职失责却会断送一代甚至几代人的前途，将成为千古罪人。校长是团队的灵魂，以身作则，公正公平，以人格魅力凝心聚智，才能立于不败之地。

在学校管理工作上，我在全县公办学校首开先河，对学生进行了全封闭管理，实施两抓两创一提高方略(即抓服务，抓管理，创建美丽和谐校园，创新教学模式，全面提高教育教学质量)，抓服务就是从服务学生，服务教师，服务教学开始。特别是服务学生，一个学校办的好坏，一个主要标志是看学生的生活水平和质量的高低，也是学校良好形象的具体体现。吃好，住好，才能学好，才能使学生家长放心，学生满意，幸福指数攀升。所以精心经营管理大伙，创造舒适住宿环境，是我工作中的偏重点，也是能成功全封闭管理的前提。我们每期组织一次校园家长开放日活动，让每位家长走进校园，了解学生在校的学习和生活情况，并留下宝贵意见，这样，自然搭建起一个学校家长沟通交流的平台。抓管理是把制度化和人性化相融合，这是对学校管理的探索。制度再多怕人心瘫痪，出现软对抗，人性太多又容易乱了章法。所以，让制度中有人性化，人性化中有制度，达到刚柔并济的管理效果，调动一切积极因素，形成合力，成就一支强有力的教师队伍。在校园建设上，努力创建美丽和谐的校园，用环境育人，氛围影响人，并不断提高品味。如特色的校园布局设计，特色的校园文化，更具浓浓书香之气。创新一种适合学校实际的课堂模式，探索一条课改之路，那就是在洋思、杜郎口的经验基础上根据221要求，我提出了点拨+练习的课堂模式(即教师点拨，学生练习)。就是教师少讲或精讲，学生通过预习能懂的地方不讲，弄不懂的地方给以点拨，学生重在知识运用能力的培养，以多练为主。让教师树立终身学习的观念，不断丰富五个一内容，成就学者型教师，要求每位教师建立自己的博客，一周至少一篇博文。这样通过两抓两创全面提高教育教学质量，办人民满意的学校。

美国作家海伦凯勒有一篇文章叫假如给我三天光明，是的，我此时此刻就是为赢得这三天光明而来，在校长的位置上，我已跋涉了两个春秋，那只是给了我一天的光明，我还需两天，去努力去创造一所富有特色，富有活力，充满和谐的名校。为什么我眼里常含着泪水，因为我对这块土地爱地深沉，也许艾青的诗句最能表达我愿当一个好校长的情感。

谢谢各位领导!

谢谢各位评委!

竞聘学校演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

大家好！

首先感谢大家能给我这次机会，给我这次锻炼自我，展现自我的机会！这次机会对我来说是一个机遇，但更重要的是一次挑战！

请允许我自己做一下自我介绍：我叫，化学工程系高分子专业班的学生，现任社联证券协会副会长。今天我本着为大家服务的宗旨站在这里，竞选社联办公室主任一职，希望能得到大家的肯定！

首先，我本着提高自身素质，锻炼自己的能力来参加这次竞选！在我眼里，每一个职位都是锻炼自己，充实自己的舞台。因此在每一个舞台上，我都倾注了我，最积极的人生态度，最饱满的工作热情。从担任社联证券协会副会长以来，我工作上认真、踏实，证券协会一步步的走向前进。我想，工作是做出来的，是实实在在的，是有目共睹的！由于曾担过这种职务，我在组织管理上有一定的经验。因此，不仅协会内部成员之间关系非常的融洽，而且我们协会与其他各兄弟协会之间的关系也非同一般！这也许是我们工作能顺利开展的前提条件！而且我本人也从中得到丰厚的回报：我的人生阅历增长了，我的工作能力增强了，我的综合素质提高了！

其次，我深知社联办公室主任是一个服务于各协会、全院师生的学生组织。因此，我身处其中的一员，尤其是社联办公室主任，必须首先树立为各协会、全院师生服务这一思想观念！对于这一点我早已有了充分的思想认识和心理准备！如果我有幸当选为本届的社联办公室主任！我将本着尽职尽责，服务广大同学的宗旨，并着重协调好以下几方面的关系：一、社联办公室内部各成员间的协作关系；二、社联各协会之间的协作关系；三、社联同院系学生会的合作关系；四、社联同上级部门的密切联系！我认为这是顺利开展每项活动与工作所必须具备的前提条件！有了一个具有凝聚力的组织，才能成就一番事业，而这个组织，也同样需要一个具有凝聚力的领头人！正因为如此，你们将看到一个更加无私工作的我，一个更加不辞劳苦的我，一个更加积极向上的我！

再次，我是一个实干主义者，我相信有付出就一定有回报！并且我也有足够的信心去干好这个工作！信心来源于我的实力！而我的实力则来自于自身的政治素质和个人品质以及长期工作的经验积累。以往的工作经历培养了我认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨的敬业精神，培养了我严明的组织性、纪律性，更培养了我诚实正派、廉洁自律的人生信条！我更有信心去胜任这项工作，虽然我还有很多的地方要向前一届的同学学习，而我也有这个虚心进取的精神去汲取别人的教训，听取广泛的意见。即使逆耳，但都是忠言，也都是我的一笔财富，一笔促进我迈向成功的财富。虚心听取意见这也是一个成功者必备的素质！

众所周知，社团联合会是一个在院团委的指导下，由我们学生自行组织，并且以服务于全院师生为宗旨的一个学生组织，我个人对社团联合会的理解是：它已经不是一个单纯的，可有可无的学生组织，它是一扇窗口，从中可以看到全院学生的精神面貌和生活状态的窗口；它是一面旗帜，我们看到它就能看到属于我们希望的旗帜；它是一座桥梁，是一座将学生和老师紧密联系在一起的坚固桥梁！我更希望，它是即将我登上的舞台，让我有所作为的舞台！

人生只有在不断挑战自我，战胜自我，超越自我中才能实现自我的价值！今天我站在这里，证明自己有勇气去接受这个挑战。也许结果会不尽如人意，但在这个挑战的过程中，我已品尝到了挑战的喜悦滋味，这证明我在自我价值的实现路途上又迈出了一步，我为此感到无比的自豪！

我相信，一棵苍天大树无法阻挡凶猛的洪水；但是我更相信，茂密的森林将令凶猛的洪水退缩！

我相信，一颗璀璨的繁星无法照亮漆黑的大地；但是我更相信，满天的星斗将给漆黑的大地以光明！

我相信，一个孤军奋战的人无法托起一个组织的重担；我也相信，一个懂得团结的人将为可一个组织注入生机与活力！但是我更坚信，无论今后我在何岗位上，我都将与大家一起，共建我们社团联合会，共创我们美好的明天！

我的演讲结束了，谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇5

尊敬的各位领导：

大家好！我是××（……简单介绍），我竞聘的岗位是图书馆馆长。

第一，政治方面：我能够认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，热爱图书管理 这项工作，这是做好工作的基础。

第二，工作业绩：在从事图书管理工作的×年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的发展做出了应有的贡献，如：××的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的，报刊杂志从无到有，从开始的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架一直沿用到今天，尤其在××年两校合并时对于堆积如山的图书进行图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带领同志们从事图书分类编目工作，我将所学的业务知识运用于实际工作当中，按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化，规范化，适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等。对图书进行了科学管理，带领同志们迅速的完成了图书，阅览室搬迁合并工作。当然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。

第三，我具有适应工作需要的知识和业务。我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业知识，（……获得的奖励）。

第四，我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力，在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的'精神财富。

如果我能成功竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是：第一，本着改革创新的精神，重新审视以往的工作，找出差距和不足，按照学校要求和各项指示精神，抓好工作，为适应学校发展需要的图书馆而奋斗。第二，拓展服务功能，加大服务力度，为学校的教育教学和读者服务，是我们图书馆的宗旨和价值所在，在知识信息大量涌现，计算机技术飞速发展的今天，我们要不断改进和提高文献信息服务的方式和手段，如：搞好信息服务定期走访各科室，读者座谈会，广泛听意见，使我们的工作更紧密的贴进教学科研部门，更好的为师生服务。另一方面我们充分利用计算机进行书名，著者，分类，主题，ISBN的检索等多种方式，不断提高学校存取传输能力，为教育教学服务。

如果我能够得到同志们的认可和校领志的批准，我愿意承担起这个责任，我将以饱满的热情投入工作，做到百尺竿头更进一步。

竞聘学校演讲稿 篇6

尊敬的各位评委：

大家好!

我今天能站在这里参加副校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感谢局领导给我们提供了一次公开、公平、公正竞聘副校长的机会。

我是来自铜鼎学校的陈声瑜，现年31岁，本科学历，中共党员，中学语文一级教师。20xx年芷江师范毕业后分配到铜鼎中学任教至今。12年来，本人主要从事中学语文教学，期间还担任了6年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这12年里，本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方面的能力得到了很好的锻炼，得到了学校广大师生的一致好评。曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”、“教育教学先进个人”等

我今天在这里竞聘副校长一职，对我来说就是一个新的起点，不管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。

我认为自己竞聘副校长一职有以下方面的优势：

一、事业心强，工作认真负责;作风正派，无不良嗜好;居安思危，具有忧患意识，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作提供了强而有力的思想保障。

二、有一定的学校管理经验。本人所学专业为行政管理专业，通过学习本人掌握了一定的管理理论、管理原理和管理方法。有了较为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了一定的提高。同时， 12年的教学工作，也让自己所学的管理知识学有所用，本人曾担任过6年的班主任，对于班级目标的确立，班委会的管理，班级文化的建设等有了一定的经验。班级是一个小家，学校是一个大家，一个学校的管理将比一个班级管理更复杂，但它们的管理都有很多相似之处，我相信班级管理的经验对学校管理可以起到很好的借鉴作用。

三、对学校工作较为熟悉。虽然本人从未担任过副校长一职，但4年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体的认识。担任办公室主任期间，我负责了学校各项计划、制度的订立，教师的职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作，同时还经常协助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，同时自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次竞聘成功，我有以下打算，可用三句24个字概括

第一句：摆正位置，当好副手。副校长是学校的掌舵人，不可能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作，竭尽全力做好本职工作，并发挥好副校长的纽带桥梁作用，及时向副校长反映学校的管理动态与发展趋势，提出自己的意见供副校长参考，同时在执行副校长指令时，做好老师们的思想工作，认真听取老师们的意见，统一思想，团结一心做好学校的各项工作。

第二句：激励教师，引导学生。正面教育为主，负面教育为辅，这是我12年来教育的基本原则。在物欲横生的时代，教师的师德师风面临这严峻的考验，尤其是如果学校管理不当，打击了教师的工作积极性，必然造成学校工作的一盘散沙。思想教育工作必须得到学校的充分重视。我认为要建立教师的激励奖惩机制，绩效工资就是很好的办法，一定要坚决落实而不能只做表面文章，但教师的思想工作不能仅限与此，更应该注重教师的成长、制度的公平、公正，体现教师的价值，关心教师的工作、生活等。学生作为受教育群体，我们要善于引导，可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式，使学生保持一个健康向上的心态

三、认真工作，踏实做人。“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”，不管工作多艰难，我都将坚持不懈，团结同事，共同为学校的进步竭尽全力!

谢谢大家!

竞聘学校演讲稿 篇7

关于竞聘学校演讲稿汇总十篇

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的竞聘学校演讲稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

竞聘学校演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、评委、同事们：

大家好！

酷夏渐远、秋意来袭，在这一个平凡而又不平凡的日子里，我站在这个舞台，首先要感谢学校给了我们这样一个展示自已的平台和机遇。俗话说机遇可遇不可求，所以当机遇来临的时候，我选择了没有遗憾的面对，而不是轻言放弃的懊恼，我更把它看成锻练自己勇气的机会。其次我要感谢在座的各位评委和老师，舞台的生命是观众，所以你们的认真的考量、仔细的聆听就是对我的一种巨大鼓励。

我叫XXX，毕业于XXX数学系，从教13年，当了13年的班主任，我始终能认真对待自己的本职工作，关爱每一个学生。时值今日，让我能够始终坚持的---就是毕业多年的学生一句电话的问候，一份轻声的祝福。亲其师、信其道，良好的师生关系也使自己的教学工作颇有收获，所带班级成绩在全县同级同科名列前茅，并同时也得到了学校和上级部门的多次肯定，20xx年荣获县级优秀教师、20xx年安康市新课改优质示范课、20xx年XXX首届教学能手、20xx年XXX十佳教学能手、20xx年安康市教育系统双创先进个人。现在我担两个班的数学教师和班主任，同时担任数学教研组长。我这次竞聘的岗位是教研室主任的工作。按照学校岗位设置，这个岗位的中心工作是将是教学研究。因为一直在教学的

如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”所以教师专业化发展是离不开走教科研这条道路的。在我们的身边有许多名校，然而留在大家头脑中有明晰印象的似乎并不是学校高大的建筑，而是它们骄人的教学质量和一支在专业领域颇有建树的名师。所以说教研不仅是强师之路也是强校之路。教意为教学,研是指研究，它是现代教学研究工作的简称。是围绕“教师怎样教，学生如何学”为中心内容而开展的业务性研究活动。看来，教学研究并不是在片面的增加教师的负担，而是在寻找怎样‘教’让学生‘学’得快的方法。方法对了，事半功倍，教师学生都能受益。相信没有哪位老师不明白这样一个道理。

万事开头难，开始我们还会遇到诸多困难，但是我相信，无论谁走上这个工作岗位，都会遇难而上，开启我校教研工作的新局面。如果我能竞聘，在教科研这块，我觉得近期应该从以下几个方面开展工作：

一、组建一支可持续发展的、敢打硬仗教科研队伍。

我们不能把希望寄托在专家讲座或等待“外援”上，更不能坐已待毙，等待教育发展光茫的灼射。多少次专家的指导、讲座都让我们心潮澎湃，热血沸腾，然而专家一走，我们还是按步就班，因循守旧。每个学校都有自己的校情，只有自立更生，艰苦奋斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有许多实践和理论都很丰富的老师，》：“子曰：‘三人行，必有我师焉，只要大家心往一处想，劲往一处使，确定一个能达到的目标，相信定能成为学校教研工作的开路人。

二、广采博闻、拓宽视野、厚积薄发。

教学研究必须紧跟时代潮流，紧密联系生产和社会发展的实际，破除传统封闭的模式。我将尽力收集整理各种书刊资料供教师学习参考，开辟年级信息专栏，定期摘编国内外教改信息。随时复印教育报刊上的好文章供教师学习。组织专家讲座，提高教师的思想认识。

三、以校本练习册的研发为契机，大力推进校本课程的研发。

校本练习册的研发工作已经启动，这项工作是有价值和意义的'，我们要让自己的学生有一本适合自己校情、学情的，高效的练习册不是什么神话。这样做既能减轻老师的负担，避免重复练习，又能减轻学生负担和压力。下一步要结合各科的特点，研究各类活动课设计与实施，让学生在活动中学习，在活动中提高，以发展学生的实践能力和应用能力为已任，真正体现新课程的理念：“一切为了学生，为了学生的一切！”

四、以课题研究为突破口，全面提高学校的教研水平。

课题研究与实践是教育科学研究之生命所在。离开课题，教研工作就会陷入盲目性。为了保证教研工作健康持久地开展，我们在搞好常规教学的基础上，更新教育观念，发动各学科骨干教师进行充分论证，确定好十二五课题的选题和范围。让课题研究进入实质阶段。

五、协助教务主任搞好教学常规工作。

教学是学校的中心工作，教务工作首当其冲，我将认真发行岗位职责，当好助手和参谋，做好常规教学工作。

我知道教研是学校重要组成部分，对我校而言，目前我们的的教研氛

围还不够浓厚，自觉教研、主动教研的气候还没有形成。更主要的是搞教学研究不是三天两头就能见成效的事，如果没有足够的耐心，会觉得研与不研一个样，所以我愿意为广大教研员当好参谋，搞好服务。我一定组织大家一起研究，不闭门造车，不断的在中间过程中进行总结，扬长避短，找出最佳的方案。让老师们能积极参与其中，出谋划策，共同进步。

我的演讲完了，谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇9

各位领导、各位同事：

大家好！

感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。

申报理由如下：

1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。

2、在校内举行“**与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到**、**、**、**等县市区进行人生规划宣讲。

3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖

第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。

4、20xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92。59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是XX年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

从XX年的市优质课到XX年年的“市语文学科教学能手”，再到20xx年人生规划市优质课评比

第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。

为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

此外，我还与**老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和**老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新**奖并作为学校代表参加了市推介会，与**老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

谢谢。

竞聘学校演讲稿 篇10

本人芮秀荣，xxxx年参加工作,小学高级教师，学历本科，xxxx年xxxx师范大学教育管理专业毕业。xxxx县教育学会会员，中国教育学会数学育研究发展中心会员，xxxx县第四期数学骨干教师，xxxx县优秀青年教师，现任xxxx小学校长。

下面谈谈我的竞聘优势：

一、政治思想

本人政治立场坚定，热爱党的教育事业，认真学习党的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示，积极参加学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。

二、教学能力

自参加工作以来，一直担任小学高年级数学教学工作，为提高课堂教学水平，本人积极参加各类公开课、赛课和基本功竞赛等活动，在活动中锻炼自己，提高自己。并在各类基本功竞赛和赛课活动中多次获奖。在教学质量上， 我所带过的'每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到xxxx小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。

三、科研能力

第一，争当课题研究主力军。先后参与了县极“十五”规划课题《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”规划课题《小学教育生活化的案例研究》的研究工作。xxxx年5月我又申报个人县级课题《xxx》。

第二，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在多次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文《“xxxxxxxx》被发表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。

第三，积极投入到校本教材开发的行列，xxxx年利用暑期时间参与开发编写了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》两本书籍。

四、领导能力

从xxxx年起我一直担任高年级数学教研组组长，协助教导处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织教师进行业务学习和集体备课，提高整体的业务水平，并在xxxx年的全县统一测试中，本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。xxx年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题研究和学籍管理工作，我勤勤恳恳做好领导分配的各项工作；xxxx年下被任命为xxxx小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好服务工作。这一年来，我学到很多管理方面经验，同时也把以前学习过的《教育管理学》的知识与学校实际相结合。并使我充分认识到“校长是一个学校的灵魂”，他决定着一个学校的发展。

竞聘学校演讲稿 篇11

尊敬的各位评委、老师们：

大家下午好!今天能在此展示自我，倍感荣幸。我叫余维民，中学一级教师。我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。

首先，我想从四个方面谈谈自己的优势：

第一、在教育教学方面

在教学一线工作近10年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者。在教学上我勤于钻研，多次外出进修，不断提升自己的专业素养。在教学中，我不仅传授学生知识，更注重塑造学生的良好品格。

从教以来，我先后15次被评为“市、校级优秀教师”， 7次获得了省、市级优质课大赛一等奖，还荣获了“济源市骨干教师”、“学生最喜爱的导师”等称号。

十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经验，而且让我深刻认识到教师既要教书更要育人。

第二、在班级管理方面。

六年的班主任工作让我形成了独特的班级管理风格。我一直在探索和实践“依托班级文化建设，打造班级灵魂管理，实现学生自主管理”的模式。

多年来，在班级文化建设中，我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作，自觉主动，积极进取。在09年和10年高考中我班两次夺魁。

由于各方面表现突出，今年我被评选为“全国优秀班主任”;09年被评为“济源市师德标兵”，并荣获了“政府综合表彰”。此外，我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”，5次被评为“优秀党员”，还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号。

6年的班级管理不仅磨练了我的意志，提高了我的综合管理能力，丰富了我与学生沟通交流的经验，更让我深刻体验了认真落实领导要求后收获的喜悦。

第三、在教研组管理方面。

在管理教研组的六年中，本着团结合作，共同进步，服务大家的思想，我带领同事们深入研究教材教法，不断提升全组的专业素质。我们不仅取得了优异成绩，先后9次被评为“市、校级优秀教研组”，并合作编写了《全新优化语法》等四本教学资料。09年我们还成功申报了一项国家级课题，我校被确定为科研基地。

教研组的成长使我深刻理解了“合作生效，合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地提高了我的教科研能力和组织协调能力，而且极大地强化了我的团队合作意识。

第四、在其他特殊岗位方面。

至今，我当了8年教代会代表，4年工会委员，4年党支部组织委员。这些特殊的角色和经历不但让我切身感受到了学校的变化与发展，而且提高了我的思想觉悟，让我能站在学校可持续发展的高度来思考问题。因此，我迫切的希望能在更高层次上为学校的建设和发展多做贡献。

其次，我想谈谈自己对德育工作的理解。

德育是素质教育的灵魂。

我认为德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培养与建设。

其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教育为主导。“两管”就是德育常规管理“双管齐下”，即制度管理和文化管理。“三位”即年级领导—班主任—学生会三位一体的`立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合，家庭、社会和学校相结合，课内与课外活动相结合，正规教学与专家指导相结合。)

德育工作应该坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全员育人，全面育人，全程育人”的原则。说到底，德育工作就是为促进教师的可持续发展和学生的终身发展搞好服务的工作。

最后，谈谈我的德育工作设想。

除了常规德育工作，我想结合范校长提倡的“学校走内涵式发展之路”进行以下四点尝试：

第一.德育为先，全员育德。认真领悟新课改理念，发动全体教师以教研组为单位，探讨如何在学科教学中有效渗透德育，让学生在系列实践活动中体验道德情感、升华道德品质，最终实现育德和教学的和谐发展。

第二.加强班主任研修。鼓励班主任积极参与学校大力支持的《班级自主化管理》课题，共同探索“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，不断提升班主任德育水平。

第三.注重校园文化引领。设立校园DV观察员，充分利用和发挥学校广播站、电视台等媒体作用，提升校园文化品位，丰富校园文化内涵。

第四.创新体艺生管理模式。设定年级体艺生特别班主任，每周利用班会时间，对各班体艺生集中进行针对性指导和沟通交流，并采取一些相应监管措施，确保体艺生的特色发展。

尊敬的各位评委、老师们：德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成”。赋予我一次机会，我会摆正位置，尽职尽责，积极配合学校和年级搞好德育工作，在更广阔的舞台上，为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力!

我的演讲到此结束，谢谢!

竞聘学校演讲稿 篇12

各位领导、各位评委：

大家好！

我非常荣幸能有这样一个机会，在各位领导和同志们面前做竞聘演讲。

此次竞聘校办公室主任岗位，我认为自己具有以下四方面的优势：

一是对岗位有着比较深刻的认识。上海师范大学校办公室是校党委办公室与校长办公室合署办公室，是负责学校党委与行政日常工作的综合性组织协调部门。它沟通上下、联系左右、协调内外，其职能是参与政务、办理事务、搞好服务，具体而言就是围绕党委的工作部署和学校中心工作，积极发挥学校领导班子的参谋助手作用、信息枢纽作用，部门的综合协调作用和工作的督促落实作用等。

二是具有比较丰富的实践经验。我担任校办公室主任职务已经两年余，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所应具备的素质和要求，同时，自己也在探索一些更好地服务领导、服务部门、服务基层的思路和方式。经过五十周年校庆、迎接教育部评估、先进性教育等重大活动的洗礼，也逐渐积累了一些经验，这将帮助我在未来的工作中更加从容应对各种困难和考验。

三是具备较强的工作能力。我在学校已经工作生活了三十多年，不仅有学院工作经历，也有机关工作经历，从事过党务工作，也从事过行政工作，因此对学校各方面情况和各层面工作都比较熟悉。在日常生活和工作中，我注意不断地加强党性修养和个人修养，言行与校党委保持高度一致，踏实干事，诚信待人。经过多年学习和锻炼，自己的领导部署能力、组织协调能力、判断分析能力都有了很大提高，相应自己能够胜任校办公室主任这一工作。

四是具有爱岗敬业的工作精神。校办公室主任的岗位工作强度大、时间长、责任重，但我热爱这项工作，从不计较个人的利害得失，我的手机是二十四小时全开的，并公开承诺“有问题，找校办”，始终以饱满的工作热情和精益求精的态度来对待工作。我相信，秉承这样的工作理念，我将带领部门全体同仁，把校办工作做得更好。

古人云：“不可因一时之得意，而自夸其能；亦不可因一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，今天对于我来说，无论上与下，都是一种历练，是我今后人生的一笔财富。我将以平常心来对待，一如既往的勤奋学习、努力工作，决不辜负领导信任和同志们支持！

竞聘学校演讲稿 篇13

各位领导、各位同事：

大家好！

感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。

申报理由如下：

1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。

2、在校内举行“与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团。等县市区进行人生规划宣讲。

3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。

4、20xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是xx年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域。

从xx年的市优质课到xx年年的“市语文学科教学能手”，再到20xx年人生规划市优质课评比

第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。

为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

此外，我还与老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新奖并作为学校代表参加了市推介会，与老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

谢谢。

竞聘学校演讲稿 篇14

尊敬的各位领导、同仁们：

大家好！

我叫张世明，今天我竞聘的岗位是xx一中政教处副主任。下面我就我个人的基本情况以及我对今天我所竞聘的岗位的一些认知和理解做以简要陈述，以供大家投票时参考。

一、我个人的基本情况

本人原名xx，笔名独化。籍贯xx人。**年8月18日出生。**年7月毕业于西北师大中文系，大学本科学历。同年分配至xx一中任教至今。现任中学一级语文教师。在我二十年的教育教学生涯中，曾经从事过十年的初中教育教学工作十年的高中教育教学工作，教学方面主要担任语文学科的教学，教育方面主要担任班主任工作，目前还兼任xx一中文学社的工作。二十年来，本人忠诚党的教育事业，克尽职守，勤勤恳恳，任劳任怨，将自己最为美好的青春年华无私地奉献给了自己深爱的教育教学工作。本人所带班级在历次中高考中语文成绩均居全市榜首，班级升学人数上限率在同年级平行班级里名列前茅，例如，**年高考本人所带班级本科上线39人，重点上线19人，600分以上9人，在当年普通应届班里上线人数上线率是最高的。再如，07年高考本人所带班级本科上线61人，创xx一中自恢复高考以来班级上线人数历史新高。07年教师节本人荣获市委市政府授予的全市优秀教师的光荣称号。教学之余，本人尚从事一些文学创作活动，目前用独化笔名发表了部分的诗歌散文小说等作品，作品分别刊登于《诗刊》《诗歌月刊》《散文》《延安文学》《兰州文苑》《太原晚报》《xx日报》等报刊杂志上。

二、对今天我所竞聘的岗位的一些认知和理解

一个学校的政教工作是极为关键的`一个工作。一个学校的政教工作同时也是极其困难的一个工作。而它的重要性和艰难性却来自同一个原因，因为这是一个关于“人”的工作，而学校恰恰是一个培养人的地方，这个世界上恐怕没有比培养人的工作更重要的工作了，自然，这个世界上也恐怕没有比培养人的工作更艰难的工作了。正因其重要，正因其艰难，因此，我们对这个工作需要静下心来认真研究，我们需要进行大量的调查研究，这个工作需要我们有一种“上穷碧落下黄泉”的钻研精神，这个工作还需要我们有一种与时俱进的态度和理念。政教工作它是一个意识形态领域的工作，这个工作切忌简单和粗暴，必须有打持久战的思想准备。政教工作需要有两种声音两种做法，即表扬和批评必须双管齐下，疏导和堵塞必须同时进行。政教工作必须守正创新，xx一中已经从一个完全中学彻底转变成了一个独立高中，我们的政教工作必须与时俱进，我们必须积极探索高初中管理之不同。

“世无艰难，何来人杰？”身为百年老校一员，我们有责任有义务积极参与学校之管理和建设。如果我竞聘成功，我当力争让政教处能够发出另一种声音，能有另一种思想，另一种做法。还学生以尊严，还班主任以尊严，还政教工作以尊严。当然，如果我此次竞聘失败，我依然会继续从事我热爱的教育教学工作，“平生志业尽在此，敢不宵衣又旰食”。

谢谢大家。

竞聘学校演讲稿 篇15

各位领导、老师们：

大家好!首先要感谢大家不辞辛劳，顶着滚滚热浪来参加今天的大会;其次要感谢学校为我们提供了一个展现自己、锻炼自己的大好机会，使自己能有幸走上台来，参加今天的竞聘演讲。我竞聘的是学校校长职位。

置身学校，为人师表，良心最可贵。说良心话，办良心事，做良心人。只有时时处处都能体味师生同仁的辛酸甘苦，只有时时处处都能知冷知热，只有时时处处都能站在第一线、冲锋陷阵;惟其如此，做人方才称职;也只有做人称职，做事才会称心;只有做人称职，做事称心，校长才能名“副”其实，名至实归。

我x某纵然驽钝，但一颗滚烫的心时刻都准备燃烧自己，奉献自我;与学校同进退，与广大同仁共进退;和大家一起坚守阵地，共谋学校的发展大计，共同托起辉煌的明天。

为此，我站在了今天的演讲台上，接受大家的挑选和指正;更给自己一个新的起点和高度。

有句话说得好：做人一辈子，做官一阵子。今天，我想借用一下：当教师一辈子，当校长一阵子。

所以我能如愿竞聘上校长：

首先将以平常心对待自己的工作。不论是当一名普通的教师，还是有所担待的副校长，都只是一个岗位而已。“副校长”并不是说就高高在上，凛然不可侵犯，就可以随意发号施令，而意味着要承担更大的责任，肩负起更大的使命。当一名普通教师，可以只对所任教的班级负责;当中层干部可以只对分内的差事担当，而主事一方的副校长就应该对全体师生担责，在自己分工管辖的范围内，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

所以，本着一颗平常心，一以贯之的平常心，不矫情，不做作，始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路，更应该甘担“小学生”，俯下身来，多发问多求教多思考，多向身边的前辈、同行问计问策，集思广益，多从教师中来到教师中去。唯宁如此，自己的工作才有进展、才有起色，才不会“肠梗阻”。

其次：我将在其位，谋其政，谋好政，真正做到“以为竞位，以位促为”。一个办事干练，能谋善断的校长才会立于不败之地，才会不负众望、不辱使命。

中国有句古话：天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。“自强不息”“厚德载物”，向来是国人追求的人生范式。

我在此引用这句话，不论当选与否，都将恪守“自强不息”“厚德载物”的人生信条：对自己要“自强不息”，坚信“天道酬勤”，多问耕耘少问收获，在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上，要浑身是胆，勇往直前，咬定青山不放松;就像冯校长曾经在会议上所倡导的那样：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。不管有多少挫折和艰难，都会义无返顾，从头开始;而对待身边的人和事，要奉行“厚德载物”的理念，能悦纳一切、宽容一切;满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心，去迎接鲜活而多彩的每一天。

“敬业奉献，身先士卒”，不论新的一天是阳光灿烂还是风雨满墙，我都将以此警戒自己，砥砺自己。用心多一点，用力勤一点，用思深一点。凡事敢为人先，凡工作乐于倾听。于细微处见行动，于细节处见高低。相信我们都能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。

“天高人为峰”，“一览众山小”，“绳锯木断，水滴石穿”，让我们一起努力，一起昂首高歌，高歌猛进，奏响一曲独属于我们高淳职业教育中心校的恢弘雄壮的交响乐。

今天我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者。我相信我能行。

我的演讲完毕，谢谢大家。

竞聘学校演讲稿 篇16

各位领导、老师们：

一、个人简介

我名叫，性别：男，1971年出生，现年34岁，学历：硕士。1991年至1995年在成都气象学院读大学，20xx年至20xx年在职攻读西安交通大学计算机硕士。1995年毕业分配于乐山一职中任教，1995年至1996年在学校生产实习处工作，1996年至1999年担任99届计算机班班主任，1999年至20xx年担任计算机专业部主任，20xx年至20xx年担任学校教务主任，20xx年至今担任学校校长助理兼教务主任。

二、工作述职

（从教学管理、教学改革、教学研究、对外工作四个方面进行述职）

（一）、扎扎实实抓教学管理，规范和完善学校课堂教学。

1、制订教学管理制度，确保管理有章可循。分别制订和完善了《教师考核评估体系》、《教师学月考核办法》、《教师教学管理制度》、《机房上网管理的规定》、《体育教师教学管理的规定》、《课堂教学管理规范（要求）》、《高三年级教学实习管理规定》等12项制度和规定，使学校教学管理更加规范化、制度化，保障了正常的教学秩序。

2、建立教学管理反馈机制，确保管理信息畅通。建立了“四制二会（四制：每日记载制、每周反馈制、每月汇总制、每月考核制，二会：半期、期终学生和教师座谈会”）和“一通报（每周不定期地对教师上课情况、实验室情况、教室规范情况、“三无”学生情况进行抽查，对抽查情况进行通报）”的教学检查督促机制，及时、准确了解学校教学情况，对存在的问题，及时沟通，加以解决，确保管理到位，针对性和时效性更强。

3、狠抓课堂教学补充，增强学生综合能力。一抓活动，丰富学生课余生活。一是在学生中成立了朝华文学、蓝球、计算机、管理、导游等近20个学习型协会（或社团组织），引导学生自主参与管理，充分行使管理权力，锻炼学生能力，丰富课余生活；二是每年组织春、秋两季运动会，鼓励学生积极参与，提高学生身体素质。二抓培训，提高学生技能。利用学校计算机等现有教学资源，在中午、下午放学、晚自习、星期六、星期天等课余时间，有组织、有计划地对学生进行计算机、旅游、家电等培训，抢占学生课余时间，提高学生技能。三抓竞赛，加强学生竞争意识。一是组织校内各种比赛和技能汇报表演，为学生搭建竞争平台，让学生在比赛中锻炼自己，在表演中树立自信；二是积极组织学生参加市内、省内的.各种比赛，扩充学生视野，提高竞争意识。

4、创新管理形式，完善教学管理。一是每期编写教学管理指导手册，校级、中层、专业部主任、教研组长人手一册，用于指导全期教学工作，做到了计划明确、任务落实，各项工作有的放矢。二是编写了教师工作手册，教师人手一本，对每位教师教学管理更加到位。三是组织全校文化课、专业课教师编写了寒暑假作业，让学生寒暑假有事可做。四是要求学生毕业前要完成毕业设计（或大型作业），弥补了我校教学管理中的一项空白。

（二）、与时俱进抓教学改革，提高学校办学质量。

重在于会、力求于精”改革主导思想，紧扣“从做开始、先会后懂。针对学校实际情况，结合专业特点：一抓分班，针对性教学。把高考班从普通班剥离出来，分为对口高考班和就业班。高考班按“应试”教育，注重理论教学，重在于懂；就业班按“市场”规律，强化学生技能训练，重在于会。二抓课程结构，确保改革有核心。按照项目或模块化教学思路，以就业为导向，分别对电子、计算机、旅游、计经管四大主体专业进行了全面的课程结构体系改革，组织教师编写讲义45种，共132万字，现已印刷发行33册，弥补了现有专业教材的不足。三抓教学方法，确保改革顺利实施。要求教师抛开传统的一支笔、一张嘴、一本书”满堂灌教法，参与教改的课程80%时间应在实验室进行，鼓励教师采用“工序化”等新的教学方法，实验室边讲授边示范，学生边学边操作，增加学生学习兴趣，提高学生技能。四抓考核，确保学生质量。专业课程实行专业综合化和“AB制考核，文化课进行教考分离和能力考核，体育课实行体能考试，严格考核纪律，确保学生质量。五抓保障体系，确保改革驶向正确。根据教学改革进程，定期召开各种教学改革会议，听取意见和建议，根据反馈的意见和建议，调整改革思路，确保改革驶向正确。

竞聘学校演讲稿 篇17

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!我首先感谢领导、老师们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我个人的基本情况；二是我个人的竞争优势；三是我的工作设想和目标。

我叫XXX，今年XX岁，中共党员，本科学历，中学高级教师。本人XX年参加工作，在XX学校任教至今。曾先后担任过班主任、教研组长、年级组长。19XX年担任XX中学教务主任、政教主任，由于工作成绩突出,县主管局任命我担任XX中学副校长，19XX年担任学校校长兼书记至今。20年的辛勤工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽责。在教育教学及学校管理中都取得较好的成绩。

今天，我竞聘的是XX市XX学校校长职位，之所以要竞聘这一职位，我自认为具备胜任这一工作的优势条件。

（一）良好的思想品德素质

首先，20年的教育教学生涯磨练了我高度的事业心、责任感，我的言传身教，带出了一支好的管理队伍，带出了一种好的校风，学校的教育教学管理工作也因此成就显著。

其次，强烈的创新意识，坚定的教育信念，成熟的教育思想，让我坚信：每个学生都能够被教育好，因此我能够带领我的管理队伍设计出多姿多彩的教育方案，力求使每个学生都得到发展。

再次，公正、廉洁的品质，为我赢得了班子成员及广大教职工的信任。同样，在我的带领下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也深得广大教职工的认可。

最后，实事求是的作风，更为我赢得了厚重的群众基础。本人从教以来，对人对事皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，深得各界的广泛好评和厚爱。

（二）合理的知识素质

首先，从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记，我一直把学习教育科学当作一种内在的需要，重视教育学、心理学、教材教法、教育史等知识的学习，并能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实的教育科学知识，也让我在日常的教育教学中游刃有余、因材施教，关注一切学生的发展，关注学生的一切发展。

其次，随着现代教育成果在教育中的应用，学校面临着更多的机遇和挑战。我能够站在现代教学的前沿，把握时代的脉搏，充分利用现代教育技术在教学管理中的优势，掌握一定的现代化教育技术，并使之为自己的教育、教学、管理服务。

再次，繁忙的教育教学之余，我不仅到师大进修教育管理学课程，还不断汲取教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面知识，从而让我的学校管理更加合理化和科学化。

最后，服务于现代教育这个多样的、开放的、综合的大系统，我如饥似渴，不断吮吸文化知识的甘露，丰富完善自己的知识系统。学无止尽，为了能使自己永远站在教育改革的前列，我在更新自己的知识系统的同时，不断把理论知识向实践知识转化，把实践知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高，尽可能站在新科学、新知识的前沿，为学校教育教学管理服务。

（三）多种多样的能力素质

作为学校的.决策者、领导者和指挥者，在经历了从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记的角色变化，作为一个现代教育管理者的我，决策能力、创新能力、协调能力、科研能力、

规划能力也不断得以提升。

首先，我能够把学校的现实问题放到未来的发展“链条”中去考察，并能够根据党和国家的有关方针、政策和法规，制定学校发展规划，善于从多种决策中排除干扰，及时做出科学决断。在具体环节的实施过程中我也能果断决策，善于抓住机遇，促进学校教育教学的发展。

其次，当前的学校正处在一个大变革的时代，发展是现代学校的根本性特点，具有坚定自信心的我既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新，而且具备了创造性的知识结构、创造性的思维方式和创造性的能力。我不仅自己追求变革，而且能够带领全校所有成员热心地参与教育教学改革，不断取得改革的成功。

再次，日常教育管理中，我一方面协调好与上级领导的关系，在工作上争取到领导的支持；一方面协调好与副职的关系，充分调动副职的工作积极性、能动性；一方面协调好与领导班子的关系，当好班长，不当“家长”；一方面协调好与业务部门的关系，多为部门办实事，使之有机地配合起来，形成上下一心、团结一致的合力，为办好学校而共同努力。

再其次，我深知只有不断地进行科研，才能把握时代脉搏，才能解决学校发展中的新问题，进而形成系统和完善的教育理念。我作为一线教师和教育管理者，我总是躬亲力行，不断提高自己的科研能力，同时合理规划教育科研，并深入各教研组指导教师科研、实践和推广教育科研成果，以科研兴校，以科研促教。

最后，教育是面向未来的事业，在实践中磨练，在磨练中提升，我更加深刻地感到，作为一个现代教育的管理者，只有具备问题意识、预测能力及系统观念才能在制定教育规划时考虑教育目标、教育结构、教育内容和教育方法等因素，从而制定出更有实用性和针对性的规划。

（四）良好的心理素质

现代教育需要的是有着健康情绪、坚强意志和宽阔胸怀的创新型管理者。学校的工作千头万绪，10多年的复杂而又繁重的管理工作，我在战胜挫折、克服困难的成长中学会了坚强，更获得了意志的历练。和全体老师一路走来，有悲伤，有喜悦，更有同仁的理解与支持，这一切都源于老师们对我的信任和厚爱。

在此，也特向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体教师表示最真诚的感谢！

各位领导、全体教师，如果我能竞聘校长成功，我将在学校原来的发展基础上，重点从以下几个方面着手开展工作。

(一)文化立校

学校文化是学校主体在整个学校生活中形成的具有独特凝聚力的学校全貌、制度规范和学校精神气氛等，其核心是学校在长期办学中所形成的共同价值观念。下一步，我将一如既往和老师们同心协力构建一个以人为本，以学生发展为本，以开放、民主、和谐、进取为精神内核的太平学校现代学校文化。

确立学校办学宗旨：就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。明确教育理念：就是育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学为中心，科研为先导，教师是关键。明确学校的办学理念：就是“为了学生的发展而教育”，构建良好的育人环境，建设一支优秀的育人队伍，运用先进的育人方法，把学校办成青少年学习的乐园；为学生的成长发展打下良好的思想道德基础和扎实的文化科学知识基础；促成学生在未来的成长道路上良性发展。

具体设想如下：

1、大力加强师德建设，充分发挥教师的示范引领作用

引导教师培师德、树师风、铸师魂，发挥教师的模范带动作用。

2、加强礼仪教育，夯实学生道德修养的基础

坚持德育教育从培养学生良好的礼仪形象入手，结合学校实际，利用课余时间，组织丰富多彩的校园文化活动，对学生进行礼仪教育，营造文明校园新风尚。

3、加强传统美德教育，让学生在厚重的民族文化中受到心灵的熏陶。

下一步，我将从中国传统文化和美德中汲取营养，为德育教育拓展内容和途径。利用一切机会带领师生齐读经典，感受中国民族文化的光辉灿烂，在这样一个弥漫着浓厚的传统文化气息的校园，学生的道德修养自然得到不断的熏陶和浸润。

4、加强“细节”教育，让学生的德行在整体上得到优化

一方面，充分利用细微手段开展德育教育。如国旗下讲话、晨会、周报、墙报、橱窗、校园之声广播站、多媒体等小阵地，对学生进行德育教育。

另一方面，利用细节引导促进学生行为的养成。如“校园推普”等看似平常细微的小事，如能够让学生课上课下都使用普通话，就能有效减少学生出口伤人的现象，能有力促进学生的文明言行的养成。，

(二)对九年制办学模式更进一步探索

我校是XX市推行九年制办学模式的学校之一，从20xx年实行到现在已经整整5年。5年来我们在办学的规模构架上做了大量工作。集中办学，资源共享的优势已经凸显，下一步将如何挖掘这种办学模式的优势，我认为应该从内涵上去思考、去发展。

具体思考如下：

1、实现学籍管理与教学评价一体化。

学籍管理的一体化，即对中小学纠葛年级的学生统一造册，形成一体化的学籍。教学评价的一体化，即制定中小学一致性的考核办法和一致性的评价指标。

2、坚持三个重点方面的相互结合

①坚持小学毕业考试与初中入学考试相结合。

②坚持中小学常规管理与双方定期的互动工作视导相结合。

③坚持教师校本化培训与双方合作性培训相结合。

3、实现三个关键环节的自然过渡

①班级管理的过渡；

②班主任人事配置的过渡；

③教学方法的过渡。

在实地考察并充分研究、借鉴小学高年级的教学方法的基础上，结合初一新生的心理特征，采用前瞻性初中学科教学方法进行教学。

（三）改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学基础建设情况而言，危房已全部消除，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平的必然选择。如果我就任，我将竭尽所能，积极向上级争取，力争早日实现这一目标。

（四）学校现已成为昆明市农村示范学校，今后我将抓住农村标准化建设这一契机，筹划建盖中学部教学楼和综合科技大楼，使太平学校的办学条件再上一个档次，满足太平今后社会经济发展的需要。

（五）改革福利体制，关心教师生活。我计划尽可能从学校每年的收入中节省一部分资金，专门用于提高教师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应奖励。改变大锅饭、干多干少一个样、干好干坏没区别的陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁甘于清苦的奉献之心。

（六）唯才是举，全面调动教师工作积极性。我打算，今后教师工作安排在现有的模式上，将不断合理和完善，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。

（七）加强管理，提高教学质量。

1、坚持以人为本，构建科学、民主的管理机制，学校管理一要民主，二要科学，从而最大限度地发挥教师的积极性。

首先，要创设宽松、民主的人际关系环境，即努力创设“尊人者，人尊之”的气氛。作为校长我将明确角色定位，坚持以人为本，增强服务意识，满足教师的合理需求；尊重教师的创新精神，同时建立和谐融洽的人文环境，优化人际关系，激发广大教职员工的积极性。

其次，要构建科学的管理制度，坚持依法治校。“不以规矩，不成方圆”，学校各项工作的顺利开展，必须要有一套完善的管理制度来规范。要针对新课改、新理念，建立健全校务委员会和教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督；要根据学校管理体制改革的新形势，适时引入竞争机制，制定科学合理的教职工聘任方案，教师教育教学工作量化考核方案，校内工资分配方案等一系列规章制度，将学校管理纳入法制化、规范化轨道。

2、建立以校为本的教学研究制度，培养学生的创新精神和实践能力，新课程的推进对教师提出转型要求，要求教师角色要由“教书匠”转变为“研究者”，教师必须学会反思、创新，成为实践的研究者。学校要通过制度化建设，形成以校为本的教学研究机制，努力提高教师的教育科研水平。具体而言，学校要建立健全教育科研领导管理机制、激励机制和保障机制，以常规性的教学研究为依托，以课题研究为重点，努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。把教育科研作为立校之本，引导教师走科研兴校之路，实现教师角色的转型。在新课程改革实验中，还要发挥课堂教学主渠道作用，关注学生个性发展，积极倡导自主－合作－探究的学习模式，着力培养学生创新精神和实践能力。确实做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。

3、建设一支高素质的教师队伍。

社会的发展靠教育，教育的发展靠学校，学校的发展靠教师的素质。教师的素质来源于对教师的培养。一个学校要想持续发展，良性发展，就不能只会使用教师，而不去培养教师，从某种程度上讲，学校教师队伍的建设关系着学校的兴衰存亡。因此，学校教学管理的核心就是教师队伍的建设。

明确了教师队伍建设的目标，就是造就一支观念新、师德好、基础实、能力强、干劲足、有专长、善开拓的学者型教师队伍，我将从两“三”一“多”狠抓教师队伍建设即：“三支队伍建设”、“三项内容”、“培训方法多种多样化”。

首先是三支队伍建设：

①教学管理队伍的建设。

建设一支具有一定理论素养的教学管理队伍，因为管理队伍的水平制约着教师整体水平，或者说，高素质的管理队伍能够带动、引导教师群体的整体发展。

②教学队伍建设。

教学队伍是学校的主力军，是教师队伍建设的主要对象，只有把这支队伍培养、建设好了，学校才能沿着正确的方向大踏步前进。

③科研队伍建设。

“科研兴校”、 “科研兴教”。科研是学校发展的不竭动力，它能够使学校的发展方向明确，决策科学。所以建设一支高素质的专业化科研队伍，是学校发展的需要，也是教师专业成长的需要，更是成为学者型的教师的必由之路。

其次是三项内容：

①教师观念的培训。

使教师确立现代教育理念，跟上教育教学改革的步伐，与时俱进，使教师的教育教学观念不断更新，使教学具有前瞻性、创新性。

②敬业精神的培训。

使教师保持对教育教学的热情，对青年教师，培训的重点应当放在教育教学发展的动力上，中年教师的培训的重点是如何突破教育教学上的“高原现象”，老年教师培训的重点是走出经验，走向创新出成果的教育教学新路。

③教学能力的培训。

这是教师培训的核心内容。教学能力包括教学设计能力、表达能力、教学组织能力、运用教法能力、激励学生学习能力、教学评价能力、教学研究能力及学科特殊能力。

再次是培训方法多样化：有“走出去，请进来”，为教师创造便利的进修机会和条件；有“教育教学系列活动”；也有教育教学理论讲座、集体备课活动、说课活动、优质课评选活动、“树标兵，学标兵”活动；还有“教师参与科研课题研究” 、业务考试，等等。总之，教师培训工作将做到制度化、科学化、长期化、实效化。

4、建立公正、合理的评价体系，调动教师自我价值实现的积极性。

在学校管理中，需要着力培养教职工自我完善，自我发展意识，为教育教学注入新的活力。要坚持以量化考核制度为基础，建立科学合理的评价体系，做到过程评价与终结评价兼顾、定性评价与定量评价相结合，考评小组评议与学生代表评教相结合，变单一评价为多元评价，统筹兼顾隐性劳动和显性劳动，客观、公正、全面地反映教职工的工作实绩，并以此为据，奖优罚劣、奖勤罚懒，真正体现多劳多得，优绩优酬，激发教职工成就动机，调动教职工创造性工作的积极性和主动性。

以上就是我的竞职报告，当否，请各位领导、全体老师批评指正。如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生。谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇18

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师

大家好！

我叫小红，来自xxxx小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。

有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些素质呢？

一、要有强烈的奉献精神。

作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。

二、要有较高的业务能力。

小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。

三、要有较强的组织管理能力

有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。

1、抓教育思想的引导工作

作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和具体实践上要有一个清醒的认识，首先在各自的工作中处处以方针为指导，树立全面发展的价值观念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，牢固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。

2、抓办学思想的落实工作

在办学指导思想方面，以依法治校，民主办学，科学育人，按规律办事为指导思想。办学思想的确立，关系到学校发展的`走向，关系到培养接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教育方针，实施素质教育的保证。

3、抓管理体系的制度建设

为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统，从目前学校的实际出发，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地认真地搞好本职工作。

4、抓学校发展的规划制定

校长应根据社会对教育办学的需求和本校实际，围绕办学目标与方向，提出并制订学校发展五年、十年规划，确定好学校发展的具体步骤。规划必须是高起点，同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神，激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中寻找自己的位置，满足各自成就感的动力。

竞聘学校演讲稿 篇19

今天，我竞聘xx，我认为，这不仅仅是一个工作职位，更是一分责任和义务。它既体现了局党组领导的信任和重视，也体现了同事们的希望和厚爱。如果我这次竞聘成功，我将不辱使命，以高昂的工作热情、严谨的工作作风、务实的工作态度投入新的工作：

一、加强学习，提高素养。一方面加强政治理论知识学习，()不断提高自己的政治理论水平；另一方面加强业务知识学习，学习相关的文件政策、法律法规，以最短的时间、最高的效率实现角色转换，适应新的岗位。使自己在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效。

二、摆正位置，干好本职。在工作中，向领导多请示，勤汇报，把工作主动性、针对性、实效性统一起来，真正做到工作到位不越位。同时搞好股室内部团结和兄弟股室的协作配合，互相学习，互相帮助，共同提高。

三、增添措施，强化管理。作为xx，要充分认识职业教育发展现状，找原因，想办法，添措施，从加大宣传力度，做好舆论导向，创新职教机制，打造"双师型"队伍建设等方面加强指导和管理，切实推进我县职成教育健康快速发展。

各位领导、各位评委，此次竞聘，无论成功与否，对我来说都是一次难得的锻炼和促进，前行的路上会有挫折和坎坷，但有你们的信任和鼓励，我会走的更加稳健。

有关竞聘学校演讲稿范文合集十篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当下社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的竞聘学校演讲稿10篇，欢迎阅读与收藏。

竞聘学校演讲稿 篇20

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

记得有人说过：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的20%”，很早的时候我就知道这句话。这么多年来，无论从事什么工作，无论遇到怎样的挑战，我都深深的相信自己。今天我站在这里参加后勤主任的竞聘，也是凭借着这个信念。我自信我有能力承担这一重任。

我竞选的原因是由感动到热爱、由热爱到追求，在后勤工作的x年中，我时时处处被后勤教师的工作精神所感动着，后勤的大多数教师，特别是老教师，在集中并校以前都是各村小的校长和教学的精英，集中并校后，由于工作的需要，他们自愿走下了讲台，给更多的年轻教师腾出施展才华，实现抱负的空间；早晨，他们迎着第一缕晨曦来到学校，晚上，有的人披星戴月而归，有的人却吃在学校、住在学校，有家不能回，他们每个人除尽职尽责地完成本职工作以外，其余的劳动也毫不懈怠；说他们像农民，他们却以文绉绉的词语让人感受到那种书生气，说他们像学者，他们卷起裤筒、撸起袖子，劳动起来又是那么地像地道的农民。

烧火的徐景林老师，xx岁的年龄，自己推煤、扒灰，三个大灶，一个小锅炉，日复一日，年复一年，已在这个平凡的工作岗位上默默耕耘了十个春秋；十年如一日，从未因个人原因晚过一顿饭菜。清晨，当我们还在睡梦中时，他已点燃了炉灶，开始了一天尘土飞扬，孤单而繁重的工作。

简单机械，日复一日的工作，如果让我们每个人保持一天、两天、一个月、两个月、一年、两年这也许很简单，可要让我们做到准时、准点、保质、保量地完成工作任务，而且做到日复一日、年复一年，这的确很难，但我们后勤大多数岗位就是这样的岗位；这就是我们后勤教师的一种责任，一种使命，一种豁达的人生境界，也正是如此，后勤的教师，工作起来是那么地乐观，他们已经从一个全新的角度诠释了教育的内涵，他们以一颗平常的心干着看似简单而又平凡的工作，在普通的岗位上，他们同样地塑造了教师的伟大形象，他们同样是为了教育事业呕心沥血，同样是对教育事业的一片赤诚。

教师的理想并不只是表现在三尺讲台上，在后勤同样有一方热土，有一片蓝天，在后勤工作中，我们同样可以做得更好。骨干教师、教学能手、优秀班主任固然让人羡慕，但孩子们吃得好、睡着香，在愉悦的环境中学习、健康成长，我们同样可以打造出优良的服务窗口，并把这个服务亮点展示给我们的领导，展示给我们的兄弟学校，我们得到的一样有荣誉、一样有掌声，更有的是一种尊重。

在后勤工作中，因为感动，所以我热爱后勤这份事业；因为我热爱后勤这份事业，所以我追求。今天竞聘总务主任后备干部人选，我也许不是最好的，但我相信我是最努力的。我对总务主任的工作设想有以下几个方面：

一、树立服务育人的理念，全心全意为教育教学服务，为全体师生服务。

二、制定详细的工作计划，定期进行工作总结，广泛听取师生意见。增强服务意识，提高服务质量。

三、食堂的管理。

把食堂卫生和食品安全放在突出位置，为师生的健康负责，为师生的安全负责；建立严格的考评机制，层层落实责任状；食品采购、保管、加工一条龙管理，各环节手续健全，分工明确，责任到人，严格执行谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责；科学安排好食谱，抓好营养配餐，让学生吃得饱，吃得好。

四、保育组的管理。

保育员的宿舍管理，其实是班级管理的一个外延；说白了，保育员就是孩子的生活父母，保育员的一言一行有意无意的都会影响到孩子的发展，影响到他的健康。万事德为先，保育员只有在本职工作上对孩子倾注满腔热血了，孩子们的身心才会健康成长，才能养成良好的生活习惯，形成良好的品格。

对于保育组的管理，主要从安全、纪律、卫生几个方面进行常抓不懈，警钟长鸣。

五、三供组做到水暖电的有效供应，定期对三供系统进行检查和维修，确保三供设备及时投入使用。保证师生每天能喝上开水，保证宿舍、教室、餐厅的及时供暖，保证师生正常的学习、生活工作秩序。

六、门卫人员严格执行岗位职责，工作尽职尽责，严防安全事故的发生。

七、做好学校资产的登记、保管及维修工作。

八、利用上班时间或假期做好校舍的简单修缮工作。

九、后勤人员的考核，制定严格的考核方案，充分发挥民主作用，让后勤各个岗位的闪光点充分展现出来，以表奖先进的形式促进后勤每位职工的积极性。

十、开源节流。能自己做的事，就自己做，能节俭的就节俭；不浪费学校的一分钱。节水、节煤、节电从身边的小事做起，从自我做起。

十一、协助学校抓好基地建设，要求教师做到的事情，自己首先要做到；要求教师完成的工作，自己首先去完成。严于律己，率先垂范。

十二、不断地进行学习，提高自身的业务素质，利用信息技术，让后勤的管理借鉴到名校管理，结合学校实际情况，使学校后勤工作更科学、更规范、更系统，在工作中不断完善自己，不断创新，使后勤工作再上新台阶。

十三、坚持以人为本，关注后勤每位教师的生活，关注后勤每位教师的健康，使后勤的每位教师都生活在温暖的集体环境中；团结协作、积极进取，让每位教师都体会到工作的乐趣，从乐趣中找到幸福的真谛，并把这种幸福延伸到社会、延伸到家庭，正如魏书生老师所说的，“工作在哪里，幸福就在哪里。”让每位教师的人生价值在这里都能得到体现，在这里都能得到升华。

十四、在工作中遇有特殊情况，及时向校长请示汇报。

尊敬的各位领导、各位老师，我的十一年工作经历还不足以让我发表太多的感慨；但我想身在xx，情系xx，身在教育事业，情系教育这片热土，这是我们为人师的最大情怀。我有热情、有理想、有一种奋发不止的精神，我坚信，我能为xx教育事业做出更大的贡献。

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇21

本人**，1997年参加工作,小学高级教师，学历本科，20xx年**师范大学教育管理专业毕业。**县教育学会会员，中国教育学会数学育研究发展中心会员，**县第四期数学骨干教师，**县优秀青年教师，现任**小学校长。

下面谈谈我的竞聘优势：

一、政治思想

本人政治立场坚定，热爱党的教育事业，认真学习党的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示，积极参加学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。

二、教学能力

自参加工作以来，一直担任小学高年级数学教学工作，为提高课堂教学水平，本人积极参加各类公开课、赛课和基本功竞赛等活动，在活动中锻炼自己，提高自己。并在各类基本功竞赛和赛课活动中多次获奖。在教学质量上， 我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到**小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。

三、科研能力

第一，争当课题研究主力军。先后参与了县极“十五”规划课题《运用电教手段，优化高年级数学练习环节的研究》和《班主任工作中渗透心理教育的研究》及江苏省“十五”规划课题《小学教育生活化的案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申报个人县级课题《小学高年级数学课堂教学生活化的案例研究》。

第二，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在多次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文《“教学做合一”话小学科技教学》被发表在《江苏陶研》20xx年第一期。

第三，积极投入到校本教材开发的行列，20xx年利用暑期时间参与开发编写了校本教材《生活晨会》和《小学教育生活化》两本书籍。

四、领导能力

从20xx年起我一直担任高年级数学教研组组长，协助教导处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织教师进行业务学习和集体备课，提高整体的业务水平，并在20xx年的全县统一测试中，本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。20xx年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题研究和学籍管理工作，我勤勤恳恳做好领导分配的各项工作；20xx年下被任命为**小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好服务工作。这一年来，我学到很多管理方面经验，同时也把以前学习过的《教育管理学》的知识与学校实际相结合。并使我充分认识到“校长是一个学校的灵魂”，他决定着一个学校的发展。

最后，希望组织上一如既往地信任我、关心我、帮助我，让我更多的机会锻炼自己，为办让人民满意的教育贡献我全部的力量！

竞聘学校演讲稿 篇22

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！首先感谢大家给了我这次展示自我，挑战自我，超越自我的机会；感谢各位领导和评委多年来对我的关心与帮助。谢谢大家！

当前，地区有八个汽车驾驶培训学校，拥有教练车276辆，有5个培训学校把车卖给了教练员，3个学校把车承包给个人。今年学习驾驶的人有所下降，再加上当前培训市场混乱，这给我校的发展面临严峻压力，总公司想也把我们的教练车卖给教练员挂靠公司经营，实行风险同担，利益共享，的经营模式进行经营。我认为，在当前激烈的市场竞争下，使用这种经营模式是顺应市场发展的需要，这必将提高教练员的工作积极性，实现公司经济效益的新跨越。

如果承蒙领导厚爱，让我走上校长的工作岗位，我将切实履行职责，创新工作方法，努力打开我校工作的新局面：

第一，合理规划，科学管理。如果竞聘成功，我将本这实事求是的原则，根据当前培训市场实际，对现有的学校管理规定和发展规划，进行重新审视，广泛征求大家意见，力求制定更加科学的发展规划和管理规定。同时，严格各项考核制度的落实情况，在人性化管理的基础上实施制度管理，做到管理的艺术性与科学性的完美结合。

第二，创新思维，开拓市场。创新是灵魂，创新是动力，没有创新学校将会停滞不前，在驾校市场开拓方面尤其要注意创新工作。为此，我将创新工作方法，将科学的营销制度落实到实处，并广泛开展“套餐营销”、“***”、“***”等营销方式，加大宣传力度，同各主要媒体建立长期的合作关系，将我们的品牌推销出去。

第三，提高质量，做好服务。对于企业来说，质量是根本，我们驾校也一样，培训效果的好坏直接影响到我校的信誉和经营效益。在这方面我认识比较深刻，我将在提高教练技术水平上下工夫，开展各种培训和练兵活动提高他们的专业技能。同时还要提高服务人员的服务水平，让顾客真正体验到微笑服务、满意服务的效果。

第四，加强学习，提高自身素质。打铁先要自身硬。如果我能够竞聘成功，我将努力加强自身修养，继续加强管理知识和专业知识的学习，增强自身综合素质。并紧跟当前培训市场的发展步伐，加强信息收集，提高我校的培训水平。

如果校长竞聘演说，我将以此为新的起点，认真兑现我的上述诺言；培训学校校长个职业因为我们的存在而更加神圣，让这个世界因为我们默默无闻的奉献，鲜花更加艳丽，掌声更加响亮，事业更加辉煌！

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇23

尊敬得各位领导、老师们：

大家好！我首先感谢领导、老师们得厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲得机会。我今天演讲得内容分为三个部分：一是我个人得基本情况；二是我个人得竞争优势；三是我得工作设想和目标。

一、基本情况

我叫xxx，今年43岁，中共党员，本科学历，中学高级教师。本人1988年参加工作，在xx学校任教至今。曾先后担任过班主任、教研组长、年级组长。1995年担任xx中学教务主任、政教主任，由于工作成绩突出，县主管局任命我担任xx中学副校长，1999年担任学校校长兼书记至今。20年得辛勤工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽责。在教育教学及学校管理中都取得较好得成绩。

今天，我竞聘得是xx市xx学校校长职位，之所以要竞聘这一职位，我自认为具备胜任这一工作得优势条件。

二、竞职岗位得优势

（一）良好得思想品德素质

首先，20年得教育教学生涯磨练了我高度得事业心、责任感，我得言传身教，带出了一支好得管理队伍，带出了一种好得校风，学校得教育教学管理工作也因此成就显著。

其次，强烈得创新意识，坚定得教育信念，成熟得教育思想，让我坚信：每个学生都能够被教育好，因此我能够带领我得管理队伍设计出多姿多彩得教育方案，力求使每个学生都得到发展。

再次，公正、廉洁得品质，为我赢得了班子成员及广大教职工得信任。同样，在我得带领下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也深得广大教职工得认可。

最后，实事求是得作风，更为我赢得了厚重得群众基础。本人从教以来，对人对事皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，深得各界得广泛好评和厚爱。

（二）合理得知识素质

首先，从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记，我一直把学习教育科学当作一种内在得需要，重视教育学、心理学、教材教法、教育史等知识得学习，并能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实得教育科学知识，也让我在日常得教育教学中游刃有余、因材施教，关注一切学生得发展，关注学生得一切发展。

其次，随着现代教育成果在教育中得应用，学校面临着更多得机遇和挑战。我能够站在现代教学得前沿，把握时代得脉搏，充分利用现代教育技术在教学管理中得优势，掌握一定得现代化教育技术，并使之为自己得教育、教学、管理服务。

再次，繁忙得教育教学之余，我不仅到师大进修教育管理学课程，还不断汲取教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面知识，从而让我得学校管理更加合理化和科学化。

最后，服务于现代教育这个多样得、开放得、综合得大系统，我如饥似渴，不断吮吸文化知识得甘露，丰富完善自己得知识系统。学无止尽，为了能使自己永远站在教育改革得前列，我在更新自己得知识系统得同时，不断把理论知识向实践知识转化，把实践知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高，尽可能站在新科学、新知识得前沿，为学校教育教学管理服务。

（三）多种多样得能力素质

作为学校得决策者、和指挥者，在经历了从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记得角色变化，作为一个现代教育管理者得我，决策能力、创新能力、协调能力、科研能力、规划能力也不断得以提升。

首先，我能够把学校得现实问题放到未来得发展“链条”中去考察，并能够根据党和国家得有关方针、政策和法规，制定学校发展规划，善于从多种决策中排除干扰，及时做出科学决断。在具体环节得实施过程中我也能果断决策，善于抓住机遇，促进学校教育教学得发展。

其次，当前得学校正处在一个大变革得时代，发展是现代学校得根本性特点，具有坚定自信心得我既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新，而且具备了创造性得知识结构、创造性得思维方式和创造性得能力。我不仅自己追求变革，而且能够带领全校所有成员热心地参与教育教学改革，不断取得改革得成功。

再次，日常教育管理中，我一方面协调好与上级领导得关系，在工作上争取到领导得支持；一方面协调好与副职得关系，充分调动副职得工作积极性、能动性；一方面协调好与领导班子得关系，当好班长，不当“家长”；一方面协调好与业务部门得关系，多为部门办实事，使之有机地配合起来，形成上下一心、团结一致得合力，为办好学校而共同努力。

再其次，我深知只有不断地进行科研，才能把握时代脉搏，才能解决学校发展中得新问题，进而形成系统和完善得教育理念。我作为一线教师和教育管理者，我总是躬亲力行，不断提高自己得科研能力，同时合理规划教育科研，并深入各教研组指导教师科研、实践和推广教育科研成果，以科研兴校，以科研促教。

最后，教育是面向未来得事业，在实践中磨练，在磨练中提升，我更加深刻地感到，作为一个现代教育得管理者，只有具备问题意识、预测能力及系统观念才能在制定教育规划时考虑教育目标、教育结构、教育内容和教育方法等因素，从而制定出更有实用性和针对性得规划。

（四）良好得心理素质

现代教育需要得是有着健康情绪、坚强意志和宽阔胸怀得创新型管理者。学校得工作千头万绪，10多年得复杂而又繁重得管理工作，我在战胜挫折、克服困难得成长中学会了坚强，更获得了意志得历练。和全体老师一路走来，有悲伤，有喜悦，更有同仁得理解与支持，这一切都源于老师们对我得信任和厚爱。

在此，也特向多年来一贯支持本人工作得各级领导、各界朋友、全体教师表示最真诚得感谢！

三、工作目标及打算

各位领导、全体教师，如果我能竞聘校长成功，我将在学校原来得发展基础上，重点从以下几个方面着手开展工作。

（一）文化立校

学校文化是学校主体在整个学校生活中形成得具有独特凝聚力得学校全貌、制度规范和学校精神气氛等，其核心是学校在长期办学中所形成得共同价值观念。下一步，我将一如既往和老师们同心协力构建一个以人为本，以学生发展为本，以开放、民主、和谐、进取为精神内核得太平学校现代学校文化。

确立学校办学宗旨：就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生得一切”。明确教育理念：就是育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学为中心，科研为先导，教师是关键。明确学校得办学理念：就是“为了学生得发展而教育”，构建良好得育人环境，建设一支优秀得育人队伍，运用先进得育人方法，把学校办成青少年学习得乐园；为学生得成长发展打下良好得思想道德基础和扎实得文化科学知识基础；促成学生在未来得成长道路上良性发展。

具体设想如下：

1、大力加强师德建设，充分发挥教师得示范引领作用

引导教师培师德、树师风、铸师魂，发挥教师得模范带动作用。

2、加强礼仪教育，夯实学生道德修养得基础

坚持德育教育从培养学生良好得礼仪形象入手，结合学校实际，利用课余时间，组织丰富多彩得校园文化活动，对学生进行礼仪教育，营造文明校园新风尚。

3、加强传统美德教育，让学生在厚重得民族文化中受到心灵得熏陶。

下一步，我将从中国传统文化和美德中汲取营养，为德育教育拓展内容和途径。利用一切机会带领师生齐读经典，感受中国民族文化得光辉灿烂，在这样一个弥漫着浓厚得传统文化气息得校园，学生得道德修养自然得到不断得熏陶和浸润。

4、加强“细节”教育，让学生得德行在整体上得到优化

一方面，充分利用细微手段开展德育教育。如国旗下讲话、晨会、周报、墙报、橱窗、校园之声广播站、多媒体等小阵地，对学生进行德育教育。

另一方面，利用细节引导促进学生行为得养成。如“校园推普”等看似平常细微得小事，如能够让学生课上课下都使用普通话，就能有效减少学生出口伤人得现象，能有力促进学生得文明言行得养成。，

（二）对九年制办学模式更进一步探索

我校是xx市推行九年制办学模式得学校之一，从20xx年实行到现在已经整整5年。5年来我们在办学得规模构架上做了大量工作。集中办学，资源共享得优势已经凸显，下一步将如何挖掘这种办学模式得优势，我认为应该从内涵上去思考、去发展。

具体思考如下：

1、实现学籍管理与教学评价一体化。

学籍管理得一体化，即对中小学纠葛年级得学生统一造册，形成一体化得学籍。教学评价得一体化，即制定中小学一致性得考核办法和一致性得评价指标。

2、坚持三个重点方面得相互结合

①坚持小学毕业考试与初中入学考试相结合。

②坚持中小学常规管理与双方定期得互动工作视导相结合。

③坚持教师校本化培训与双方合作性培训相结合。

3、实现三个关键环节得自然过渡

①班级管理得过渡；

②班主任人事配置得过渡；

③教学方法得过渡。

在实地考察并充分研究、借鉴小学高年级得教学方法得基础上，结合初一新生得心理特征，采用前瞻性初中学科教学方法进行教学。

（三）改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学基础建设情况而言，危房已全部消除，改善办学条件得当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量得教具，我们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平得必然选择。如果我就任，我将竭尽所能，积极向上级争取，力争早日实现这一目标。

（四）学校现已成为昆明市农村示范学校，今后我将抓住农村标准化建设这一契机，筹划建盖中学部教学楼和综合科技大楼，使太平学校得办学条件再上一个档次，满足太平今后社会经济发展得需要。

（五）改革福利体制，关心教师生活。我计划尽可能从学校每年得收入中节省一部分资金，专门用于提高教师得福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应奖励。改变大锅饭、干多干少一个样、干好干坏没区别得陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁甘于清苦得奉献之心。

（六）唯才是举，全面调动教师工作积极性。我打算，今后教师工作安排在现有得模式上，将不断合理和完善，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。

（七）加强管理，提高教学质量。

1、坚持以人为本，构建科学、民主得管理机制，学校管理一要民主，二要科学，从而限度地发挥教师得积极性。

首先，要创设宽松、民主得人际关系环境，即努力创设“尊人者，人尊之”得气氛。作为校长我将明确角色定位，坚持以人为本，增强服务意识，满足教师得合理需求；尊重教师得创新精神，同时建立和谐融洽得人文环境，优化人际关系，激发广大教职员工得积极性。

其次，要构建科学得管理制度，坚持依法治校。“不以规矩，不成方圆”，学校各项工作得顺利开展，必须要有一套完善得管理制度来规范。要针对新课改、新理念，建立健全校务委员会和教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督；要根据学校管理体制改革得新形势，适时引入竞争机制，制定科学合理得教职工聘任方案，教师教育教学工作量化考核方案，校内工资分配方案等一系列规章制度，将学校管理纳入法制化、规范化轨道。

2、建立以校为本得教学研究制度，培养学生得创新精神和实践能力，新课程得推进对教师提出转型要求，要求教师角色要由“教书匠”转变为“研究者”，教师必须学会反思、创新，成为实践得研究者。学校要通过制度化建设，形成以校为本得教学研究机制，努力提高教师得教育科研水平。具体而言，学校要建立健全教育科研领导管理机制、激励机制和保障机制，以常规性得教学研究为依托，以课题研究为重点，努力达到“四个结合”得要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师得专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。把教育科研作为立校之本，引导教师走科研兴校之路，实现教师角色得转型。在新课程改革实验中，还要发挥课堂教学主渠道作用，关注学生个性发展，积极倡导自主－合作－探究得学习模式，着力培养学生创新精神和实践能力。确实做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生得一切”。

3、建设一支高素质得教师队伍。

社会得发展靠教育，教育得发展靠学校，学校得发展靠教师得素质。教师得素质来源于对教师得培养。一个学校要想持续发展，良性发展，就不能只会使用教师，而不去培养教师，从某种程度上讲，学校教师队伍得建设关系着学校得兴衰存亡。因此，学校教学管理得核心就是教师队伍得建设。

明确了教师队伍建设得目标，就是造就一支观念新、师德好、基础实、能力强、干劲足、有专长、善开拓得学者型教师队伍，我将从两“三”一“多”狠抓教师队伍建设即：“三支队伍建设”、“三项内容”、“培训方法多种多样化”。

首先是三支队伍建设：

①教学管理队伍得建设。

建设一支具有一定理论素养得教学管理队伍，因为管理队伍得水平制约着教师整体水平，或者说，高素质得管理队伍能够带动、引导教师群体得整体发展。

②教学队伍建设。

教学队伍是学校得主力军，是教师队伍建设得主要对象，只有把这支队伍培养、建设好了，学校才能沿着正确得方向大踏步前进。

③科研队伍建设。

“科研兴校”、“科研兴教”。科研是学校发展得不竭动力，它能够使学校得发展方向明确，决策科学。所以建设一支高素质得专业化科研队伍，是学校发展得需要，也是教师专业成长得需要，更是成为学者型得教师得必由之路。

其次是三项内容：

①教师观念得培训。

使教师确立现代教育理念，跟上教育教学改革得步伐，与时俱进，使教师得教育教学观念不断更新，使教学具有前瞻性、创新性。

②敬业精神得培训。

使教师保持对教育教学得热情，对青年教师，培训得重点应当放在教育教学发展得动力上，中年教师得培训得重点是如何突破教育教学上得“高原现象”，老年教师培训得重点是走出经验，走向创新出成果得教育教学新路。

③教学能力得培训。

这是教师培训得核心内容。教学能力包括教学设计能力、表达能力、教学组织能力、运用教法能力、激励学生学习能力、教学评价能力、教学研究能力及学科特殊能力。

再次是培训方法多样化：有“走出去，请进来”，为教师创造便利得进修机会和条件；有“教育教学系列活动”；也有教育教学理论讲座、集体备课活动、说课活动、优质课评选活动、“树标兵，学标兵”活动；还有“教师参与科研课题研究”、业务考试，等等。总之，教师培训工作将做到制度化、科学化、长期化、实效化。

4、建立公正、合理得评价体系，调动教师自我价值实现得积极性。

在学校管理中，需要着力培养教职工自我完善，自我发展意识，为教育教学注入新得活力。要坚持以量化考核制度为基础，建立科学合理得评价体系，做到过程评价与终结评价兼顾、定性评价与定量评价相结合，考评小组评议与学生代表评教相结合，变单一评价为多元评价，统筹兼顾隐性劳动和显性劳动，客观、公正、全面地反映教职工得工作实绩，并以此为据，奖优罚劣、奖勤罚懒，真正体现多劳多得，优绩优酬，激发教职工成就动机，调动教职工创造性工作得积极性和主动性。

以上就是我得竞职报告，当否，请各位领导、全体老师批评指正。如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生。谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇24

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。

我叫xxx，现年46岁，本科学历，中学一级教师。自19xx年参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！付出就有回报，我多次获得校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等光荣称号。先后担任了班主任、年级副主任、年级主任等职。今天、我参加教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的”。

今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：

首先，我认为自己思想上进、工作务实。自参加工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教育出让自己引以为豪的学生！23年来，我一直用心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我要争当一名优秀的教育工作者！

其次，我认为自己对高效课堂的操作理解到位。高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。几次外出学习和交流，总结了宝贵的经验，为今后有效开展工作奠定了基础。

再次，我认为自己有较强的组织协调能力。多年的班主任工作、6年的年级管理、1年的教务处工作，使我在组织和管理方面得到极大的提升。相信在我的努力下，学校教务处的各项工作都会高效有序的开展！

倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：

一是正确定位自己、干好本职工作。我曾在自己的博客中写到：不论自己身处什么位置，自己首先是一名教师。我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力量！我会积极辅助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。

二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，而教务处就是为教师服务的！我会健全完善教师评价制度，努力为老师营造一个和谐公平的工作环境，让老师们都舒心工作、安心教学。

三是完善高效课堂评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教务处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。

四是管理科学到位。我会以前几任教导主任为榜样，并且不断创新，各项工作做到：有计划、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！

尊敬的各位领导，各位评委：不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校齐鲁名校的目标而不懈努力！

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇25

尊敬的各位领导、各位评委：

首先应该感谢校教育局领导、学校行政领导给我们这次展示自我、锻炼自我、提高自我的机会，我将珍惜这次的机会，勇敢地迎接挑战，接受大家的评判。

我叫XXX

今天的演讲，我主要谈三方面：

一、竞聘优势

本次竞聘行政办公室副主任，概括地说，学校行政办公室主要工作有六大块：综合协调、领导助手、文秘工作、信息传递、服务保障、档案管理。我个人认为自己有如下四点优势：

1、责任高。我有强烈的事业心、很高的责任感。我个头不高，五官不帅，但我相信浓缩的还是精品。我的名字最后一个字起得名副其实，从启蒙入学开始到参加工作直至现在，我对待学习和工作一直都很认真，执著追求，勤勤恳恳，任劳任怨。多年来，我始终坚持勤奋争先理念，做事一向有始有终、持之以恒，能做到干一行爱一行。同时，我能做到以校为家、以工作为乐。我非常热爱这个家，也爱我的工作，坚持工作并体验工作成果就是我的快乐。曾有人把我称为工作狂，这一点我不太赞同，因为有专家称工作狂有心理疾病，我自认为身心健康，精力充沛，所以我不是工作狂，但我会更疯狂地做好本职工作。

多年来，我曾多次在每届家长会上及学生中作出过三点承诺，这三点我都能承诺兑现，接受监督。所以今天在众多评委及领导面前同样作出这三点承诺：

①任何时候都不打麻将（包括同学聚会、过年过节都不打，顶多是：他们打，我看，他们斗，我站。）；

②不打网络游戏、不上网闲聊；

③要求别人做的，自己首先做到。以上三点，恳请授受组织、领导、同行的监督与批评指正。

2、经验丰。我有较为丰富的的行政工作经验和相关知识。我代理行政办公室工作已有两年，对行政办公室的日常工作比较熟悉。在过去工作中，我曾担任学校教导副主任、政教主任、团委书记，积累了一定的管理经验，相信我会用更高的责任心投入到这个岗位、这个角色之中。

3、能力强。有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养。以“老老实实做事，清清白白为人”为人生信条，“少说废话，多干实事”，“空谈误国，实干兴邦”，这些都是我特别推崇的至理名言。简单地说，我讲究的就是实干。经过多年学习和锻炼，自己的各种能力都有了很大提高。我有充沛的精力，有十足的干劲，也富有激情，这一点在坐的本校教职工均可证明。

4、电脑熟。熟练运用计算机和网络的能力是我的一个明显优势。多年来，我自学算机，卓有成效，于20xx年参加全国计算机等级考试获得二级证书。现在对计算机、网络比较熟悉，现代化办公越来越多地依赖电脑，相信这一点我有较强的实力。近几年来，凡学校重要参赛课件，我几乎都要配合协助制作。凡是老师需要而又下不了的资源，几乎都是我搞定。

二、自身不足

自认为新课程改革力度还不够深入，工作效率还不够高，个人的协调能力还有待增强。相信今后会更加树立团队意识，加强合作力度，不断提高工作实效。

三、今后打算

办公室是学校的窗口部门，是领导的参谋和耳目，是信息传递、上下内外沟通的桥梁纽带。如果能担任办公室副主任，我会认真做好以下几个方面的工作：

1、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校领导的威信，真正当好校领导和办公室主任的参谋和助手，服从、服务于领导决策，做到：尽职不越权，补台不拆台。

2、加强学习，努力工作。积极学习相关专业理论，继续提高业务水平。主动做好日常事务工作，努力提高服务质量。做好协助、协调工作，确保学校的政令畅通。注重信息的综合处理，牢固树立效率观念，以提高工作实效。

3、团结同志，协调发展。要加强与各处室的沟通与交流，处理好与领导和同事的关系，虚心向同行学习；既要做好具体工作，又要想办法参与了解全局工作，才能发挥助手作用。

4、发挥自己的计算机的特长。充分运用现代办公设施，全面完成各项任务。比如：公文流转、接受通知、传达信息、对外宣传、档案整理与归类、文字编辑与处理、图片音频视频处理等。

5、要树立信息观念。做好信息收集、整理、传递工作。在日常工作中，做一个有心人，要善于从日常所收集的信息中，发现问题，捕捉到重要信息，提取有价值的材料，为撰写材料、领导决策等提供依据。

我坚信：用我的真心换来您的笑容，用我的行动换来您的信任，用我的努力迎接更加灿烂辉煌的明天。

不论此次竞聘成功与否，我都会做到：成功不自满、落选不气馁。如果竞聘成功，我将以更加饱满的精神，更加昂扬的斗志勇挑重担，坚决服从安排，热心为领导、为职工、为学生服务。如果落选，我同样以正常的心态投入到自己的教学与班级管理中去，也同样更好地服从领导、服务于教职工、服务于学生。坚信有一份热便发一份光，把自己毕生的精力奉献给教育事业！！！

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇26

尊敬的学校领导、各位老师：

大家中午好！

今天能站在这个竞聘的舞台上，我感到十分荣幸。今天我要聘的岗位是年级组长。下面我从四个方面向各位汇报我对级组工作的一些想法。

一、平等待人，公正处事。

从事教育工作许多年，我深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。老师们努力工作取得了成绩，都渴望得到回报。作为年级组长应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、奖励。如果稍失公正，就会伤害这些教师，不利于调动他们工作的积极性。如果严重不公，就可能会破坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。如果做级组长，我将会根据的学校评价制度择优推荐。让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公平公正。当然对部分工作认真、成绩不太突出而又急需评优的教师，我也会恳请级组教师、校领导予以关照。

二、认认真真做好服务工作。

年级组长首先要做好服务工作。他既要为学校校长室、教导处、德育处、总务处做好优质服务，又要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务。我会不折不扣地完成学校布置的各项工作，主动帮助各处室多做些事、做些实事，让领导们对级组工作省心、放心。我会多做级组工作，尽量减轻班主任的负担，让他们多抽出一些时间去搞班级内务。我会与级组教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，并如实向相关领导反映，配合学校做好相关工作。我还会与班主任一起充分利用“家校通信息平台”，密切学校与学生家长间地联系，让家长感受到我们的贴心服务。

三、切实起到模范带头作用。

年级组长是级组工作的领头人，他的职位决定了他必须起到模范带头作用。我会在遵守学校纪律，完成学校工作，维护学校形象方面带好头；我会在教学、管理、教育方面带好头；我会在平等待人，公正处事方面带好头。我会身先士卒，吃苦在前；绝不碌碌无为、先己后人。

四、狠抓教学质量。

年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。两手抓，两手都重要，这是共识。

随着市重点中学地不断扩招，我校生源越来越不理想。要想在竞争激烈的高考赛场取得让镇政府、家长、群众较为满意的成绩，级组工作在两手抓的同时，必须要花大力气狠抓教学。我会从四个方面去做。

1、加强与班主任、科任教师的合作。

我要请班主任、科任教师做好尖子生的学习跟踪、思想教育工作。对全级前60名和特长班前30名的学生，以及学科前15名的学生要建立学习跟踪档案，请班主任和科任教师每次月考后都与他们面对面交流，每次月考后都要要求这些学生做一次书面总结。

2、为优秀教师争荣誉，为教学成绩优异的教师争机会。

学校的评优时，级组长要根据学校的评价制度，择优推荐相关工作突出的教师。学校新学年的工作安排时，级组长要优先推荐管理绩效突出的班主任和教学成绩优异的教师担任重要工作。

3、在教学上带好头。我除了做好服务、管理等工作以外，还要多花精力去搞教学。教学成绩不突出很难带好头，老师们也不会信服我。

4、多与各备课组长交流。

我会与下级行政一起多与各备课组长沟通，请各备课组平时多做些有利于教学的事。比如，多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性，讲实效。周六补课要有计划、统一、成系列。期末复习要紧扣考试说明，资料要精选。等等。

竞聘学校演讲稿 篇27

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

感谢给我这次竞聘的机会。我叫xxx，今年45岁，中共党员，教育管理本科学历，小学高级教师，现任xx中心小学副校长。下方我结合对xx中心小学的状况了解和本人对学校教育教学工作的认识，从任职优势和竞聘成功后的打算两个方面向各位汇报。

一、任职优势

我有以下几个方面的优势：

1、丰富的基层工作经验。我从一名普通的村小教师、班主任到中心小学少先队总辅导员、教务主任、分管教学副校长，在农村小学奋斗了整整十一年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少农村小学教育教学管理经验。

2、有较强的业务潜力。参加工作以来，我一向从事学校毕业班的语文教学，成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。多次参加县级青年教师优质课评比，获得优异成绩。指导学生参加各种竞赛，多次获奖。所撰写的教育教学论文，在国家、省、市、县的评比中获奖。因成绩突出，还多次被评为县、乡优秀教师。

3、虚心好学善于合作。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我注意向书本学，向实践学，向他人学。并利用业余时间，取得了自学考试教育管理专业本科学历，工作期间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。

我信奉“诚信是道德之本”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心群众，服从领导，与同事精诚合作，时刻关心和维护群众荣誉。

4、意志坚强，乐于奉献。

我一向在薄弱学校工作，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。我还有一颗献身教育事业的赤诚之心，伟大的平民教育家陶行知先生说：我捧一颗心来，不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自我，做行知教育理念的忠实实践者。

在各级领导、同行的关怀帮忙下，我凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，在x县教育这片沃土上，不断耕耘着、收获着。点滴成绩的取得，都凝聚着各级领导对我的指导、帮忙、关心和厚爱，在此表示我最衷心地感谢！

二、竞聘成功后的打算

如果我能竞聘xx中心小学校长成功，我将努力做好以下几个方面的工作：

一、出思路：用先进的思想引领学校。

苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。

二、带队伍：用崇高的目标激励教师

民族振兴，教育为本；学校发展，教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自我，在成就事业的同时，使自我成功。做到：

①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立“培训就是教师最大的福利”的观念。

②建设学习型组织，为教师的发展、成功带给平台。

③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。

三、精管理-用优秀的理念管理教育

基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们明白，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的用心性；二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。

四、高效益-用高质量的教育回报社会

办人民满意的教育是学校的职责，是校长的职责。我理解的高质量的教育：

一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；

二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育；

三是注重培养学生个性及创新实践潜力的教育，而不仅仅仅是只注重分数的教育。

五、严律己―――用神圣的使命鞭策自我

校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的期望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的校长：

一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，个性是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。

二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。

三是要加强思想修养，使自我具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要在上级主管部门的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。

最后，我想用一位美国企业家的话结束我的演讲；“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望关心我的各位领导、评委给我一个机会，我定会创造出长洛小学教育的完美明天，还大家一个惊喜。当然，做为这次竞聘的用心参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守，为赣县教育做出自我应有的贡献。

我的演讲完毕，多谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇28

各位亲爱的老师们，同学们：

大家中午好！

非常高兴也很荣幸能站在这个讲台上参加编辑部部长的竞选。参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会。

我叫xx，来自广传1005班。

我的信念是：物尽其用，人尽其才。

作为一名风华正茂的有志青年，绝不会让自己错过任何一个贡献自己力量使自己成长的舞台。参加此次竞聘不仅是为了给自己一个机会一点勇气来展现自己胸中的抱负，更是为了在这一年的时间里自己回报一点东西给自己。我深深懂得，你担任的职务越大，相应的付出和责任也就越大。现在还是在学校，如果连这样一个小小的职务都不敢也不愿担当，那以后进入社会还妄想会有什么大作为？我想，如果我们现在还只是单纯的把自己定位在一个学生的角色上，那是不够全面的。因为一年之后，不可避免的我们都会踏入社会进入公司开始工作，应该把这一年当作是一种岗前培训，或许这样不管是学习还是生活都会上进的多。成功意味着奋斗，意味着过程，我希望我的整个生活格调都能体现出这种正在奋斗的过程，所以我参加此次竞选。

强烈的进取心和责任感赋予我进取的动力，我愿意以“让校园的每个角落都能听见我们的声音”为宗旨，也愿意发挥特长卓越工作，为新华校园通讯社增光添彩。

之所以有勇气来竞选这个职位，是因为以前上学时一直都是语文成绩比较突出，具有一定的语文知识文化沉淀和语言表达能力，有较好的抗压能力，有足够的激情和责任心，为更持久的建设通讯社已做好了准备。

不管谁担当此任，我觉得首先都得严格要求自己，如果你自己都管不住自己，不能起一个良好的带头作用，还拿什么凭什么去要求别人？因此，加强自身的作风建设是管理好一个团队的第一步，不管是在语言表达，人际交往还是分析解决问题的能力都要达到一定的高度以求能更好地带动。

其实不管当不当选，谁当选，我们每个人都有责任也有义务把这个组织继续发扬广大，让它未来的路走的更好更远，成为一支具有相当凝聚力和执行力的精英团队。

竞聘学校演讲稿 篇29

各位领导、老师们：

大家上午好！

我申报的岗位是年级主任。

在这个工作岗位上我已干13年了，可以说有经验、有成绩、有困惑，其中酸甜苦辣的滋味无法用语言来表达，但是我从未在任何艰难困苦面前消沉过、退缩过，因为我知道，学校是我们大家的，需要每一位教职员工的精心呵护和默默付出，需要我们珍惜她的荣誉、关心她的发展，现在她已成为我生命中最重要的组成部分，为此我也付出了整整22年的心血，当然其中也取得了一些良好的成绩，但我认为这些成绩的.取得应该首先归功于校党委的正确领导，其次也是众多教师辛勤付出和默默耕耘的结果，我仅仅是干了自己的本分工作而已。

今天，再次申报这个岗位。我表个态，无论领导和老师们把我放在什么位置上，我都将会一如既往地干好自己的本职工作，竭尽全力为学校的发展再建新功，竭尽全力使每一位领导和教师满意！

谢谢！我的演讲完了。

竞聘学校演讲稿 篇30

各位领导，老师：

大家好！

此时我站在台前，内心很难平静，脑海里浮现出在大学时参加校学生会主席竞选时的情景，虽然已不再是当年放旷无畏的毛头小子，但同样感到机会的珍贵，感到在我校爬坡攻坚之时，每个××中人都为之倾注的浓浓热情和激情，面对竞争形成的危机和压力，我也体味到了切切的责任感和使命感。时光荏苒，我从毕业来到这里已经近××年了，于××年至××年主持团委工作，；××年间多次获得××各级各类称号奖励；××年参加××竞聘，任××中学××，主抓××工作，为××中校园网建设，现代教育技术应用和初中新课程改革实践做了一定努力，得到师生的认可，××年评为当年度××级优秀教育工作者；××年，主持××工作至今。

好汉不提当年勇，往日的功过成败并不能决定什么，但曾经的经历和积淀不失是一种学习和锻炼，确实能从中总结一定经验和教训，为未来的工作奠定基础。

我此次竞聘的岗位是办公室主任，个人基本情况是：现年××岁，中共党员，中教一级教师。

面对办公室主任这个新的岗位，我自信的是：

一、不断学习、丰富提高自己。

参加工作以来，××年参加了××培训班；××年考取××大学××教育硕士研究生；××年参加了××中小学校长培训班。

二、扎根基层，与××中共生共荣。

自96年担任团委书记进入中层管理岗位，至今已近9年磨练，且伴随着××中争创省重点，改制为××中的风风雨雨，对学校及各部门的情况有一定的了解；并且此间并没有完全脱离课堂。

三、明明白白做人，实实在在做事

加强个人和党性修养，作为一名13年党龄的普通党员，言行与各级党组织保持高度一致，塌实做事，诚实待人，有服务意识，有公仆意识。

四、大学时

年级团支书、校广播台播音员、副台长、校学生会宣传部长、学生会主席，工作后团委书记、校党总支宣传委员的经历，为自己的写作、宣传、组织协调打下一定基础，同时也掌握了一定的微机应用技术。

五、而立之年的我，精力充沛，勇于创新。

所以，假若能够竞争上岗，我会努力做到：

科学规范地做好本职工作，搞好综合协调，确保学校政令畅通，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。确保学校以教育教学为中心，各方面通力合作，默契配合，及时准确掌握学校各方面工作情况，反馈收集信息，为领导决策提供可靠依据。对外广泛宣传，提高知名度，树立××中新形象，加强个人修养，炼好内功，加强党性锻炼，顾全大局，团结同志，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加活力，在沟通中凝聚合力。

然而，这一切，都需要大家的理解、信任、支持和帮助，离开大家，将是无源之水、无本之木。

各位领导，老师，我有信心，有决心做好办公室主任工作，原大家支持我，我将不遗余力，尽职尽责，和大家一起共创美好未来，迎接××中辉煌的明天！

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇31

尊敬的各位领导、各位老师，上午好！

我竞聘的职务是教科室副主任，之所以竞聘这个岗位，是因为我之前担任过近十年的教科室主任，有着较为丰富的教科研管理经验，和较强的教科研能力。我承担过四项市级教科研课题，三项已成功结题，其中一项九五规划课题在市课题阶段性成果评比中获三等奖，虽说只是小小的三等奖，可用当时县教科所王所长的话说，那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研，所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可，所以20xx年我被评为区教科研先进个人，原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进集体。另外，我一直工作在教学一线，在市、区级优质课评比中多次获奖，多篇论文分别在市、区级刊物发表或获奖，由于专业知识较为扎实，被聘为区学科中心组成员和原镇兼职教研员。

假如我能当选，我将在校长室的领导下，使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路：

1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。

2、引领教师学习理论，提升自身理论素质。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息，及时把这些前沿信息向全体教师发布，并借助学校读书活动的开展，组织教师认真学习先进的教育教学理念，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。

3、以活动促进教师成长为科研人才。配合学校搞好教师职业生涯规划、青蓝工程等工作，并依托思齐论坛活动，让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流，取长补短，见贤思齐，从而推进全体教师尤其是青年教师的成长，使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓励他们努力做到勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果，尽快成为高素质的科研人才，为学校的科研发展不断地积蓄力量。

4、教科室要以课题为载体，强化教师的教科研意识，引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验，帮助、引导教师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项，帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想，并鼓励他们埋头苦干，在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力，以取得扎扎实实的研究成果，不断提高我校的教育教学质量和教科研水平，从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。

竞聘学校演讲稿 篇32

各位领导、老师们：

一、个人简介

我名叫，性别：男，1971年出生，现年34岁，学历：硕士。1991年至1995年在成都气象学院读大学，20xx年至20xx年在职攻读西安交通大学计算机硕士。1995年毕业分配于乐山一职中任教，1995年至1996年在学校生产实习处工作，1996年至1999年担任99届计算机班班主任，1999年至20xx年担任计算机专业部主任，20xx年至20xx年担任学校教务主任，20xx年至今担任学校校长助理兼教务主任。

二、工作述职

（从教学管理、教学改革、教学研究、对外工作四个方面进行述职）

（一）、扎扎实实抓教学管理，规范和完善学校课堂教学。

1、制订教学管理制度，确保管理有章可循。分别制订和完善了《教师考核评估体系》、《教师学月考核办法》、《教师教学管理制度》、《机房上网管理的规定》、《体育教师教学管理的规定》、《课堂教学管理规范（要求）》、《高三年级教学实习管理规定》等12项制度和规定，使学校教学管理更加规范化、制度化，保障了正常的教学秩序。

2、建立教学管理反馈机制，确保管理信息畅通。建立了“四制二会（四制：每日记载制、每周反馈制、每月汇总制、每月考核制，二会：半期、期终学生和教师座谈会”）和“一通报（每周不定期地对教师上课情况、实验室情况、教室规范情况、“三无”学生情况进行抽查，对抽查情况进行通报）”的教学检查督促机制，及时、准确了解学校教学情况，对存在的问题，及时沟通，加以解决，确保管理到位，针对性和时效性更强。

3、狠抓课堂教学补充，增强学生综合能力。一抓活动，丰富学生课余生活。一是在学生中成立了朝华文学、蓝球、计算机、管理、导游等近20个学习型协会（或社团组织），引导学生自主参与管理，充分行使管理权力，锻炼学生能力，丰富课余生活；二是每年组织春、秋两季运动会，鼓励学生积极参与，提高学生身体素质。二抓培训，提高学生技能。利用学校计算机等现有教学资源，在中午、下午放学、晚自习、星期六、星期天等课余时间，有组织、有计划地对学生进行计算机、旅游、家电等培训，抢占学生课余时间，提高学生技能。三抓竞赛，加强学生竞争意识。一是组织校内各种比赛和技能汇报表演，为学生搭建竞争平台，让学生在比赛中锻炼自己，在表演中树立自信；二是积极组织学生参加市内、省内的各种比赛，扩充学生视野，提高竞争意识。

4、创新管理形式，完善教学管理。一是每期编写教学管理指导手册，校级、中层、专业部主任、教研组长人手一册，用于指导全期教学工作，做到了计划明确、任务落实，各项工作有的放矢。二是编写了教师工作手册，教师人手一本，对每位教师教学管理更加到位。三是组织全校文化课、专业课教师编写了寒暑假作业，让学生寒暑假有事可做。四是要求学生毕业前要完成毕业设计（或大型作业），弥补了我校教学管理中的一项空白。

（二）、与时俱进抓教学改革，提高学校办学质量。

重在于会、力求于精”改革主导思想，紧扣“从做开始、先会后懂。针对学校实际情况，结合专业特点：一抓分班，针对性教学。把高考班从普通班剥离出来，分为对口高考班和就业班。高考班按“应试”教育，注重理论教学，重在于懂；就业班按“市场”规律，强化学生技能训练，重在于会。二抓课程结构，确保改革有核心。按照项目或模块化教学思路，以就业为导向，分别对电子、计算机、旅游、计经管四大主体专业进行了全面的课程结构体系改革，组织教师编写讲义45种，共132万字，现已印刷发行33册，弥补了现有专业教材的不足。三抓教学方法，确保改革顺利实施。要求教师抛开传统的一支笔、一张嘴、一本书”满堂灌教法，参与教改的课程80%时间应在实验室进行，鼓励教师采用“工序化”等新的教学方法，实验室边讲授边示范，学生边学边操作，增加学生学习兴趣，提高学生技能。四抓考核，确保学生质量。专业课程实行专业综合化和“AB制考核，文化课进行教考分离和能力考核，体育课实行体能考试，严格考核纪律，确保学生质量。五抓保障体系，确保改革驶向正确。根据教学改革进程，定期召开各种教学改革会议，听取意见和建议，根据反馈的意见和建议，调整改革思路，确保改革驶向正确。

竞聘学校演讲稿 篇33

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

在一中数十年的历史中，我们每个人都有自己的位置，我们都自己在平凡的工作岗位上沿着前辈们未尽的事业继续前行，继续推动着一中历史的前进。在一中几代人的共同努力下，一年年，一届届，一中成绩斐然。在一中这片肥沃的土地上成长起来许许多多的优秀教育工作者和优秀教师。我们每个一中人都为一中的团结实干、民主创新、勤奋严谨、业务精良的氛围所感染，所感动、所骄傲、所自豪。每个一中人都有自身的价值，都有成功的机会，都为了自己一生的奋斗目标而数十年如一日，任劳任怨，无怨无悔。“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，正是我们一中人的真实写照。

一中也是一部长江后浪推前浪的历史，作为一个一中人不仅要干好自己的本职工作，也要关心学校的发展。美国著名学者戴尔?卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，凭着对一中的满腔热爱，也凭着被我们学校每一位教师的敬业精神和无私奉献精神所激励，今天我勇敢地走上台来，竞聘八年级年级主任这个职位，我相信自己有能力肩负起这副重担。

以上是我参加工作以来的基本情况，还有一些不尽如人意的地方，如在理论水平和与人沟通能力方面还需提高，我会加强学习，更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。与现在的三位年级主任我都搭过班、共事过，经过学习和思考，我想如果我竞聘成功，我将从以下几方面努力做好本职工作：

一、团结好年级组各位老师

1、有一支过硬的班主任队伍，年级的发展才可平稳。我们年级组的各位班主任老师都是学校精心挑选出来的、责任心强，工作经验丰富的优秀老师。我当班主任以来一直和他们在一起工作，不仅向他们学到了许多优秀的工作方法，还使我自己在工作中更快地成长起来。与他们在一起工作是我一辈子难忘的人生经历。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流。在当前教育背景下，团结大家齐心协力，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序发展。深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各处室交办的工作。

二、提升自己的服务意识

1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的首要条件。 要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨。

2、做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，能把工作抓紧、抓实、抓好。同时还要加强学习，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。

三、年级工作建设

1、每学期按学校的计划组织好家长会，让家长充分了解学生的在校的学习情况，从而更好地配合教师进行教学。

2、关心本年级各班的班级建设、班级面貌。定期举办班主任论坛，组织班级管理经验交流，并及时做好改进工作。

3、在期中、期末考试之后，及时召开年级质量分析会，并在班内召开学习经验交流会、年级经验交流大会，形成良好的学习氛围。

4、初一年级是转变小升初的思想过渡时期和培养学生良好学习习惯的关键时期，学生们好奇心很强，学习积极性也很高，所以要严抓日常管理，重视行为规范，加强学法指导。态度决定一切，没有规矩不成方圆，继续从学生身边的小事抓起，结合学校的要求，关注室内外卫生、课堂纪律、升旗两操、学生的考勤、课间文明休息，规范学生文明行为，配合政教处做到有要求、有督促、有总结、有表扬，持之以恒，常抓不懈。为良好学习氛围的养成打下坚实的基础。

5、重视养成教育，养成良好的学习习惯，重视立志定位，关注学生会成员的发展，把他们培养成起到模范带头作用的学生。可尝试举办课外活动，联合学生会和少先队，在教师的指导下，开展一些专题班会，通过各抒己见的自由表达，能够使得学生张扬个性，健全人格，培养自信。

平凡的工作，需要有伟大的追求来定航，平静的生活需要用满腔热血去沸腾，平常的日子需要用责任感去改写。怀着强烈的责任感和满腔热血，在追求人生目标的路途上才会激情四射，精力充沛，才会不断跨越，学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，来获得成功，如果大家觉得我合适担任这个职务，请投我一票。但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。谢谢大家。

关于竞聘学校演讲稿模板汇总十篇

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的时代，我们都可能会用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的竞聘学校演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。

竞聘学校演讲稿 篇34

尊敬得各位领导、老师们：

大家好！我首先感谢领导、老师们得厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲得机会。我今天演讲得内容分为三个部分：一是我个人得基本情况；二是我个人得竞争优势；三是我得工作设想和目标。

一、基本情况

我叫xxx，今年43岁，中共党员，本科学历，中学高级教师。本人1988年参加工作，在xx学校任教至今。曾先后担任过班主任、教研组长、年级组长。1995年担任xx中学教务主任、政教主任，由于工作成绩突出，县主管局任命我担任xx中学副校长，1999年担任学校校长兼书记至今。20年得辛勤工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽责。在教育教学及学校管理中都取得较好得成绩。

今天，我竞聘得是xx市xx学校校长职位，之所以要竞聘这一职位，我自认为具备胜任这一工作得优势条件。

二、竞职岗位得优势

（一）良好得思想品德素质

首先，20年得教育教学生涯磨练了我高度得事业心、责任感，我得言传身教，带出了一支好得管理队伍，带出了一种好得校风，学校得教育教学管理工作也因此成就显著。

其次，强烈得创新意识，坚定得教育信念，成熟得教育思想，让我坚信：每个学生都能够被教育好，因此我能够带领我得管理队伍设计出多姿多彩得教育方案，力求使每个学生都得到发展。

再次，公正、廉洁得品质，为我赢得了班子成员及广大教职工得信任。同样，在我得带领下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也深得广大教职工得认可。

最后，实事求是得作风，更为我赢得了厚重得群众基础。本人从教以来，对人对事皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，深得各界得广泛好评和厚爱。

（二）合理得知识素质

首先，从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记，我一直把学习教育科学当作一种内在得需要，重视教育学、心理学、教材教法、教育史等知识得学习，并能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实得教育科学知识，也让我在日常得教育教学中游刃有余、因材施教，关注一切学生得发展，关注学生得一切发展。

其次，随着现代教育成果在教育中得应用，学校面临着更多得机遇和挑战。我能够站在现代教学得前沿，把握时代得脉搏，充分利用现代教育技术在教学管理中得优势，掌握一定得现代化教育技术，并使之为自己得教育、教学、管理服务。

再次，繁忙得教育教学之余，我不仅到师大进修教育管理学课程，还不断汲取教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面知识，从而让我得学校管理更加合理化和科学化。

最后，服务于现代教育这个多样得、开放得、综合得大系统，我如饥似渴，不断吮吸文化知识得甘露，丰富完善自己得知识系统。学无止尽，为了能使自己永远站在教育改革得前列，我在更新自己得知识系统得同时，不断把理论知识向实践知识转化，把实践知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高，尽可能站在新科学、新知识得前沿，为学校教育教学管理服务。

（三）多种多样得能力素质

作为学校得决策者、和指挥者，在经历了从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记得角色变化，作为一个现代教育管理者得我，决策能力、创新能力、协调能力、科研能力、规划能力也不断得以提升。

首先，我能够把学校得现实问题放到未来得发展“链条”中去考察，并能够根据党和国家得有关方针、政策和法规，制定学校发展规划，善于从多种决策中排除干扰，及时做出科学决断。在具体环节得实施过程中我也能果断决策，善于抓住机遇，促进学校教育教学得发展。

其次，当前得学校正处在一个大变革得时代，发展是现代学校得根本性特点，具有坚定自信心得我既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新，而且具备了创造性得知识结构、创造性得思维方式和创造性得能力。我不仅自己追求变革，而且能够带领全校所有成员热心地参与教育教学改革，不断取得改革得成功。

再次，日常教育管理中，我一方面协调好与上级领导得关系，在工作上争取到领导得支持；一方面协调好与副职得关系，充分调动副职得工作积极性、能动性；一方面协调好与领导班子得关系，当好班长，不当“家长”；一方面协调好与业务部门得关系，多为部门办实事，使之有机地配合起来，形成上下一心、团结一致得合力，为办好学校而共同努力。

再其次，我深知只有不断地进行科研，才能把握时代脉搏，才能解决学校发展中得新问题，进而形成系统和完善得教育理念。我作为一线教师和教育管理者，我总是躬亲力行，不断提高自己得科研能力，同时合理规划教育科研，并深入各教研组指导教师科研、实践和推广教育科研成果，以科研兴校，以科研促教。

最后，教育是面向未来得事业，在实践中磨练，在磨练中提升，我更加深刻地感到，作为一个现代教育得管理者，只有具备问题意识、预测能力及系统观念才能在制定教育规划时考虑教育目标、教育结构、教育内容和教育方法等因素，从而制定出更有实用性和针对性得规划。

（四）良好得心理素质

现代教育需要得是有着健康情绪、坚强意志和宽阔胸怀得创新型管理者。学校得工作千头万绪，10多年得复杂而又繁重得管理工作，我在战胜挫折、克服困难得成长中学会了坚强，更获得了意志得历练。和全体老师一路走来，有悲伤，有喜悦，更有同仁得理解与支持，这一切都源于老师们对我得信任和厚爱。

在此，也特向多年来一贯支持本人工作得各级领导、各界朋友、全体教师表示最真诚得感谢！

三、工作目标及打算

各位领导、全体教师，如果我能竞聘校长成功，我将在学校原来得发展基础上，重点从以下几个方面着手开展工作。

（一）文化立校

学校文化是学校主体在整个学校生活中形成得具有独特凝聚力得学校全貌、制度规范和学校精神气氛等，其核心是学校在长期办学中所形成得共同价值观念。下一步，我将一如既往和老师们同心协力构建一个以人为本，以学生发展为本，以开放、民主、和谐、进取为精神内核得太平学校现代学校文化。

确立学校办学宗旨：就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生得一切”。明确教育理念：就是育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学为中心，科研为先导，教师是关键。明确学校得办学理念：就是“为了学生得发展而教育”，构建良好得育人环境，建设一支优秀得育人队伍，运用先进得育人方法，把学校办成青少年学习得乐园；为学生得成长发展打下良好得思想道德基础和扎实得文化科学知识基础；促成学生在未来得成长道路上良性发展。

具体设想如下：

1、大力加强师德建设，充分发挥教师得示范引领作用

引导教师培师德、树师风、铸师魂，发挥教师得模范带动作用。

2、加强礼仪教育，夯实学生道德修养得基础

坚持德育教育从培养学生良好得礼仪形象入手，结合学校实际，利用课余时间，组织丰富多彩得校园文化活动，对学生进行礼仪教育，营造文明校园新风尚。

3、加强传统美德教育，让学生在厚重得民族文化中受到心灵得熏陶。

下一步，我将从中国传统文化和美德中汲取营养，为德育教育拓展内容和途径。利用一切机会带领师生齐读经典，感受中国民族文化得光辉灿烂，在这样一个弥漫着浓厚得传统文化气息得校园，学生得道德修养自然得到不断得熏陶和浸润。

4、加强“细节”教育，让学生得德行在整体上得到优化

一方面，充分利用细微手段开展德育教育。如国旗下讲话、晨会、周报、墙报、橱窗、校园之声广播站、多媒体等小阵地，对学生进行德育教育。

另一方面，利用细节引导促进学生行为得养成。如“校园推普”等看似平常细微得小事，如能够让学生课上课下都使用普通话，就能有效减少学生出口伤人得现象，能有力促进学生得文明言行得养成。，

（二）对九年制办学模式更进一步探索

我校是xx市推行九年制办学模式得学校之一，从20xx年实行到现在已经整整5年。5年来我们在办学得规模构架上做了大量工作。集中办学，资源共享得优势已经凸显，下一步将如何挖掘这种办学模式得优势，我认为应该从内涵上去思考、去发展。

具体思考如下：

1、实现学籍管理与教学评价一体化。

学籍管理得一体化，即对中小学纠葛年级得学生统一造册，形成一体化得学籍。教学评价得一体化，即制定中小学一致性得考核办法和一致性得评价指标。

2、坚持三个重点方面得相互结合

①坚持小学毕业考试与初中入学考试相结合。

②坚持中小学常规管理与双方定期得互动工作视导相结合。

③坚持教师校本化培训与双方合作性培训相结合。

3、实现三个关键环节得自然过渡

①班级管理得过渡；

②班主任人事配置得过渡；

③教学方法得过渡。

在实地考察并充分研究、借鉴小学高年级得教学方法得基础上，结合初一新生得心理特征，采用前瞻性初中学科教学方法进行教学。

（三）改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学基础建设情况而言，危房已全部消除，改善办学条件得当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量得教具，我们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平得必然选择。如果我就任，我将竭尽所能，积极向上级争取，力争早日实现这一目标。

（四）学校现已成为昆明市农村示范学校，今后我将抓住农村标准化建设这一契机，筹划建盖中学部教学楼和综合科技大楼，使太平学校得办学条件再上一个档次，满足太平今后社会经济发展得需要。

（五）改革福利体制，关心教师生活。我计划尽可能从学校每年得收入中节省一部分资金，专门用于提高教师得福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应奖励。改变大锅饭、干多干少一个样、干好干坏没区别得陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁甘于清苦得奉献之心。

（六）唯才是举，全面调动教师工作积极性。我打算，今后教师工作安排在现有得模式上，将不断合理和完善，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。

（七）加强管理，提高教学质量。

1、坚持以人为本，构建科学、民主得管理机制，学校管理一要民主，二要科学，从而限度地发挥教师得积极性。

首先，要创设宽松、民主得人际关系环境，即努力创设“尊人者，人尊之”得气氛。作为校长我将明确角色定位，坚持以人为本，增强服务意识，满足教师得合理需求；尊重教师得创新精神，同时建立和谐融洽得人文环境，优化人际关系，激发广大教职员工得积极性。

其次，要构建科学得管理制度，坚持依法治校。“不以规矩，不成方圆”，学校各项工作得顺利开展，必须要有一套完善得管理制度来规范。要针对新课改、新理念，建立健全校务委员会和教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督；要根据学校管理体制改革得新形势，适时引入竞争机制，制定科学合理得教职工聘任方案，教师教育教学工作量化考核方案，校内工资分配方案等一系列规章制度，将学校管理纳入法制化、规范化轨道。

2、建立以校为本得教学研究制度，培养学生得创新精神和实践能力，新课程得推进对教师提出转型要求，要求教师角色要由“教书匠”转变为“研究者”，教师必须学会反思、创新，成为实践得研究者。学校要通过制度化建设，形成以校为本得教学研究机制，努力提高教师得教育科研水平。具体而言，学校要建立健全教育科研领导管理机制、激励机制和保障机制，以常规性得教学研究为依托，以课题研究为重点，努力达到“四个结合”得要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师得专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。把教育科研作为立校之本，引导教师走科研兴校之路，实现教师角色得转型。在新课程改革实验中，还要发挥课堂教学主渠道作用，关注学生个性发展，积极倡导自主－合作－探究得学习模式，着力培养学生创新精神和实践能力。确实做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生得一切”。

3、建设一支高素质得教师队伍。

社会得发展靠教育，教育得发展靠学校，学校得发展靠教师得素质。教师得素质来源于对教师得培养。一个学校要想持续发展，良性发展，就不能只会使用教师，而不去培养教师，从某种程度上讲，学校教师队伍得建设关系着学校得兴衰存亡。因此，学校教学管理得核心就是教师队伍得建设。

明确了教师队伍建设得目标，就是造就一支观念新、师德好、基础实、能力强、干劲足、有专长、善开拓得学者型教师队伍，我将从两“三”一“多”狠抓教师队伍建设即：“三支队伍建设”、“三项内容”、“培训方法多种多样化”。

首先是三支队伍建设：

①教学管理队伍得建设。

建设一支具有一定理论素养得教学管理队伍，因为管理队伍得水平制约着教师整体水平，或者说，高素质得管理队伍能够带动、引导教师群体得整体发展。

②教学队伍建设。

教学队伍是学校得主力军，是教师队伍建设得主要对象，只有把这支队伍培养、建设好了，学校才能沿着正确得方向大踏步前进。

③科研队伍建设。

“科研兴校”、“科研兴教”。科研是学校发展得不竭动力，它能够使学校得发展方向明确，决策科学。所以建设一支高素质得专业化科研队伍，是学校发展得需要，也是教师专业成长得需要，更是成为学者型得教师得必由之路。

其次是三项内容：

①教师观念得培训。

使教师确立现代教育理念，跟上教育教学改革得步伐，与时俱进，使教师得教育教学观念不断更新，使教学具有前瞻性、创新性。

②敬业精神得培训。

使教师保持对教育教学得热情，对青年教师，培训得重点应当放在教育教学发展得动力上，中年教师得培训得重点是如何突破教育教学上得“高原现象”，老年教师培训得重点是走出经验，走向创新出成果得教育教学新路。

③教学能力得培训。

这是教师培训得核心内容。教学能力包括教学设计能力、表达能力、教学组织能力、运用教法能力、激励学生学习能力、教学评价能力、教学研究能力及学科特殊能力。

再次是培训方法多样化：有“走出去，请进来”，为教师创造便利得进修机会和条件；有“教育教学系列活动”；也有教育教学理论讲座、集体备课活动、说课活动、优质课评选活动、“树标兵，学标兵”活动；还有“教师参与科研课题研究”、业务考试，等等。总之，教师培训工作将做到制度化、科学化、长期化、实效化。

4、建立公正、合理得评价体系，调动教师自我价值实现得积极性。

在学校管理中，需要着力培养教职工自我完善，自我发展意识，为教育教学注入新得活力。要坚持以量化考核制度为基础，建立科学合理得评价体系，做到过程评价与终结评价兼顾、定性评价与定量评价相结合，考评小组评议与学生代表评教相结合，变单一评价为多元评价，统筹兼顾隐性劳动和显性劳动，客观、公正、全面地反映教职工得工作实绩，并以此为据，奖优罚劣、奖勤罚懒，真正体现多劳多得，优绩优酬，激发教职工成就动机，调动教职工创造性工作得积极性和主动性。

以上就是我得竞职报告，当否，请各位领导、全体老师批评指正。如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生。谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇35

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好!

很荣幸今天有此机会站在竞职校长岗位的竞聘讲台上，把自己这几年的工作所得与大家分享：自1991年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从1996年开始一直担任校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一直在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的情况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和积极性不断高涨。全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三;期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以继续创新不断完善。

一是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人善于交往，自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己喜爱的工作中去。

二是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出生在当地，成长在当地，对全乡的情况比较熟悉。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。

1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊

教育发展改革的新形式要求，优秀的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理能力和办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，密切联系群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为教师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。经常深入基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经验，通过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会，虚心听取他们对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议通过，充分发挥教代会的职能作用，增强民主监督和民主管理。

2、完善制度方案进一步优化管理

抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，必须牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。制度必须有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。

3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍

教师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。通过管理创新激活机制，积极寻求资金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。提高教师的福利待遇，对外乡教师的工作生活加倍关心。

中学校长竞聘的演讲稿篇尊敬的各位领导、同事们：

大家好!我叫庄栓亮，1974年出生，中共党员，中学一级教师，本科学历。97参加工作以来一直担任语文教学工作，其中七年班主任工作经历，任命中心校政体处主任，局校长后备干部培训，12年被评为市骨干教师，积极参加了中央中央教科所实验课题——《整体构建学校德育实验体系》的子课题《环境育人》，并评为全国德育先进工作者。

竞选优势：

一、长期担任学校中层领导职务，积累了一定管理经验。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。

二、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教育工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。

三、踏实肯干，求真务实。教育是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教育的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。

教育理念：

“为学生的幸福人生奠基”。坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为指导思想来完成我对教育的诠释。

德育为首:

一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。我一直按小学老师教的去做的。朴素的教育道出一个真理：小学教育是一项奠基工程。

在当今我国的教育中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是知识的教育，而等学生进了大学校园反而要进行养成教育，比如有的大学就勒令学生“不浪费粮食、不迟到、不打扰别人”等，以知识性为主的显教育是我们比较关注的；以做人、做事、习惯的培养等为主的“奠基”教育则往往被忽视。我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目的`在养成习惯，增强能力”；陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口：

一、孝亲教育。俗话说的好;“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，给予人光明与温暖，让我们的心像种地一样，种下善念，让善良成为永恒。让我们的学生扬起善良的风帆，去实现人生的价值。

二、学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。

教师发展：

《学生第二》是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生第二，谁是第一？带着疑惑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教育管理者而言，关注学生，应从关注教师开始。如果我能聘为小学校长就要关注每一位教师教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的肯定和尊重。

学校要发展，教师是内涵，必须走内涵发展之路。。教师就要读书，就要把时间还给教师，包括我在内必须从繁琐的事务中解脱出来，教师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教育。也许就是这个缘故吧！只因我们有深厚的学养，才能对教育、对自身进行过的审视和反思。就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以伟大，是因为思想的伟大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰。

学生发展:

教师的发展支撑学生的发展。立足课堂是第一要素，前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童使用工具，”这种工具就是五把刀——五种技能即：读、写、算、观察{观察周围世界的现象}、表达{自己所见，所做，所想和所观察而所得到的思想}。就是构成一个总的技能即：学会学习。

校本课程的开发。什么样的教育？家长最受欢迎；什么样的教育？最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异常的火爆。因为家长满意，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。

开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展示”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，支持学校。作为学校展示了自我，推向了市场，融入了社会。

联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理经验，不失为很好的做法。三个提升：

1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。

2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、实验室、体音美器材以及学生宿舍等等都需要改善。

3.教师的精神生活水平要提升。丰富教师的精神文化生活。使教师感受到职业的幸福感。

过去，峪诃的教育培养了我，现在，我是峪诃教育的人，将来，我将甘当峪诃教育事业发展之路的一粒石子，继续为我钟爱的教育事业默默奉献。

中学校长竞聘的演讲稿篇尊敬的各位领导、各位评委：

我是来自xxx中学的（职称）xx。

从事教育职业已经13个年头了。今天站在这里，我一方面感到非常荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信，今天，我勇敢地走上竞聘演讲台，积极参与中学校长竞聘。

下面，我简单的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的认识和了解。

我今年33岁，中学二级教师。5年前，我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的13年中，我担任过xxxxxxx。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加校长竞聘上岗演讲稿，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势：

一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。

二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于xxx。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。

三是我具有较丰富的工作经验。我于92年参加工作，虽然我今年才33岁，但我有13年的教龄，13年的工作经历，使我积累了丰富的工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种在我竞争上岗的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我也更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。

如果领导们信任我，让我走上中学校长竞聘演讲稿,竞岗报告的领导岗位，我将努力做到以下几点：

第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂"。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者；一个乐学好问、知识渊博的智者；一个多谋善断、讲究艺术的能者；一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增强干事业的责任感；淡化管束意识，增强服务师生的热情；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。

第二，改变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关注，对创新精神和实践能力培养的要求，注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要，适应新课程改革发展的需要。

第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工竞岗演讲的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增强教育的创新能力。

第四，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。

岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终生！

我的竞职演讲稿演讲完毕，谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇36

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。

我叫xxx，现年46岁，本科学历，中学一级教师。自19xx年参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！付出就有回报，我多次获得校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等光荣称号。先后担任了班主任、年级副主任、年级主任等职。今天、我参加教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的”。

今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：

首先，我认为自己思想上进、工作务实。自参加工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教育出让自己引以为豪的学生！23年来，我一直用心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我要争当一名优秀的教育工作者！

其次，我认为自己对高效课堂的操作理解到位。高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。几次外出学习和交流，总结了宝贵的经验，为今后有效开展工作奠定了基础。

再次，我认为自己有较强的组织协调能力。多年的班主任工作、6年的年级管理、1年的教务处工作，使我在组织和管理方面得到极大的提升。相信在我的努力下，学校教务处的各项工作都会高效有序的开展！

倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：

一是正确定位自己、干好本职工作。我曾在自己的博客中写到：不论自己身处什么位置，自己首先是一名教师。我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力量！我会积极辅助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。

二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，而教务处就是为教师服务的！我会健全完善教师评价制度，努力为老师营造一个和谐公平的工作环境，让老师们都舒心工作、安心教学。

三是完善高效课堂评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教务处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。

四是管理科学到位。我会以前几任教导主任为榜样，并且不断创新，各项工作做到：有计划、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！

尊敬的各位领导，各位评委：不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校齐鲁名校的目标而不懈努力！

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇37

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

很高兴今天站在这里竞选我校校长一职，首先感谢各位老师们对我的支持，谢谢大家！

我今天之所以来参加这次竞聘，原因有这么三点：首先是源于我对教育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格；第三点是参加工作15年来，我一边上课，一边参与学校管理，从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长，积累了一定的管理经验，所以有信心参加这次竞聘活动。

我们学校处在人口相对稠密、人杰地灵的xx镇。xx镇的基础教育很好，离市区比较远，加上附近的茶店乡，xx镇，x村的部分村落，人口超过20万，所以说，xx中有存在的理由和发展的基础。现在存在的客观情况是我市的其他普通高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所改变，学生纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致xx中学生的生源减少、质量下降，老师的教学热情受到打击，前景担忧。

假如我是xx中校长，我要牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。

管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假如我是xx中校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平公开公正。

对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是服务的理念。学生是我们的服务对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的.快乐。对于学生管理，依然要采用量化考核的办法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分，班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布，在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗；周一班会上，班主任老师对每位同学总结表彰。

对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作则，要求老师做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深入课堂、深入到教师学生中间，认真听课、评课；并且积极上课，讲公开课、示范课。

假如我是x中校长，我要注重校园文化建设和精神文明建设。学生可以考不上大学，但是他不能只有青春没有热血，只知索取不知感恩。同时我要积极走出去，主动与当地政府、上级主管部门多沟通协调，争取支持。

假如我是xx中校长，我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以理服人，团结带领三中师生走向一片崭新的天地！

如果我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，全面抓管理，抓高效课堂建设，抓学生考大学工作，力争让我们学校成为我市x部地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的职业教育工作。尽职尽责，将我的学生们教育好，让他们学到更多的知识，为我们的社会多做贡献。

竞聘学校演讲稿15篇

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在我们平凡的日常里，用到演讲稿的地方越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的竞聘学校演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

竞聘学校演讲稿 篇38

各位领导、同志们：

您好！

和风徐徐，阳光普照，今天，我非常荣幸能站上这个竞聘演讲台，感谢学校给了这么个宝贵的机会，感谢领导与各位老师们给予我支持与鼓励，我会非常的认真对待这次竞争上岗的机会。

我叫xxx，xx年出生于xxx，今年xx岁，xx学历，现担任学校xx班与xx班的xx科目的教学工作。我是xx年毕业的，毕业之后一直从事教育工作，成绩担任过班主任，教导员等职务，多年来，我以优秀的工作表现获得了大家的认可。xx年，我被评为一级教师，xx年，被评为市级优秀教师，xx年，被评为县级优秀骨干教师，同时，我还利用课余时间勤于钻研，发表的论文多次获得刊登。今天，我鼓起勇气站上学校中层干部竞聘演讲台，都是这些成绩给了我自信，也是同事们给了我力量，我真诚的向大家汇报我的情况，请大家给予我指导。

首先，我认为我担任学校中层领导干部有以下五个方面的优势：

一、经验丰富

我从事学校工作已经有几年岁月，在这几年里，我有过学校领导干部的经验，得到了实际的锻炼。同时，经验告诉我，从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的责任，必须具备吃苦耐劳，勤勤恳恳的基本素质，而这一切都是我拥有的。

二、喜欢这份事业

热爱是的教师，自从踏上教育事业那一天开始，我便要将终身献给教育。此时此刻，我竞聘这个职务，就是我热爱这份事业的证明，我想在更高层的岗位上，继续奉献自己的力量。

三、学习能力强

自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。多年的学习与锻炼，成就我扎实的文字功底，也造就了我过硬的业务素质。

四、工作能力强

我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作。

今年是我的而立之年，正是一个男人生命最旺盛的时候，大家看看我，精神状态很好，身体健康，精力旺盛，正是打造事业的时刻，我能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

同志们，多年来，我的付出是有目共睹的，我思想端正，积极上进，能够立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计个人得失，甘心情愿为学校，时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作，连年担任毕业班课程并任班主任，所教班级成绩突出。在领导岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。办公室工作复杂繁琐，千头万绪，我不但做好领导安排的工作，还限度的满足同志们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为同志服务，为学校的发展做出过一定的成绩。领导们，我相信你们对有会有客观的评价，请你们给予我支持，我会很快进入工作状态，给大家展示我的一面。当然，如果我今天不能竞聘成功，我也不会气馁，因为我还年轻，我有更多需要学习与提升的地方，在以后，我会更加认真的向领导们学习，向同事们学习，争取下次能够竞聘成功。

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇39

尊敬的各位评委、各位同仁：

大家好！

感谢局党委以及在座的同志们给了我这次学习、交流、展现、提高的机会，我竞聘的职务xxx中心小学校长。

我叫XXX，今年XX岁，中共党员，大学本科学历。我于1983年7月参加教育工作，先后历任XXXX小学教师、中心校教研员、XX小学校长及XX中心小学副校长、校长兼党支部书记。后经组织安排，我于20xx年7月，由XX中心小学交流到XX中心小学任校长兼党支部书记。

从教24年来，在组织和领导的热情关怀下，在同志们的大力支持下，自己殚精竭虑，无怨无悔，力求奉献，从一个普普通通的教员，到引导一方、服务一方的中心小学校长，自己除了感激还是感激，除了感谢还是感谢。24年中，我有14年是在学校领导的岗位上度过的。特别是任职xx中心小学校长以来，自己努力克服人地生疏、道路遥远、交通不便等困难，把满腔热情投身于xx乡的小学教育事业当中，把XX看成了自己的第二故乡，在较短时间内打开了工作局面，获得了当地乡党委、政府的大力支持和社会各界的一致好评，实现XX乡小学教育的“三个转变”：一是彻底消灭了危房，办学条件全面达标；二是教师整体素质全面提升，有关教师在全县第三届“新三功”竞赛中获C组第一名，在全县首届教学案例反思竞赛中获C组第一名；三是教学质量显著提高，两年来，在历次期末考试中，全乡各年级各学科成绩较上一个学期均有大幅度提高，尤其是在近两年抽考中，语数英三科成绩已经跻身全县中游，彻底走出了成绩垫底的困境。多年来，自己多次被评为、和，在小学教育岗位上付出了辛勤的汗水。

这次竞聘XX中心小学校长，我认为自己存在五大优势：

一是14年学校领导岗位，以及两年XX中心小学校长的工作经历，使我积累了宝贵的工作经验，这是我胜任的有利因素。

二是我同当地乡党委、政府和社会各界建立了良好、融洽、诚信的合作关系，当地教师也熟悉并适应了我的工作风格，这是我胜任的良好基础。

三是工作中我有幸结识了好多市、县教育界的知名人士和业务骨干，他们将对xx乡的小学教育事业发展起到潜移默化的影响；同时，自己年富力强，正处于干事业的人生阶段，这是我胜任的原始动力。

四是XX拥有一支素质正在不断提高的优秀小学教师队伍，XX的.小学教育正处于转型、提高、发展阶段，从工作的连续性来考虑，我占有先天条件，这是我胜任的一点特殊。

五是在座领导和同志的支持，这是我胜任的根本保证。 如果竞聘成功了，我的工作目标可以概括为：突出一个中心，做到两个坚持，推动三个提高，加强四个建设。

突出一个中心：即一切以教育教学为中心，为了一切学生，为了学生的一切，努力培养适应时代发展需求的合格人才。

做到两个坚持：一是坚持以人为本，体现人文关怀与制度约束并重，激发领导和教师工作原动力。二是坚持以校为本，把学校建设成学生学习的乐园，教师工作的家园。

推动三个提高：一是以培养地方名师为目标，全面提高教师素质。二是以“迈出南片、走向XX”为重点，全面提高教育教学质量。三是以强化管理为手段，全面提高学校知名度。

加强四个建设：一是以创新为前提，加强制度建设。二是以团结、和谐、进取为动力，加强团队建设。三是以新课改为契机，加强学科建设。四是以促进长远良性发展为方向，加强机制建设。

一个好校长就是一所好学校。机遇和责任面前，我一定不辜负局党委和全体教师及家长的期望，自加压力，再接再厉，真正把XX小学办成领导信任的学校，家长满意的学校，以及具有先进办学理念和鲜明办学特色的学校。如果大家相信我，请给我机会。谢谢！

竞聘学校演讲稿 篇40

各位领导，老师：

大家好！

此时我站在台前，内心很难平静，脑海里浮现出在大学时参加校学生会主席竞选时的情景，虽然已不再是当年放旷无畏的毛头小子，但同样感到机会的珍贵，感到在我校爬坡攻坚之时，每个xx中人都为之倾注的浓浓热情和激情，面对竞争形成的危机和压力，我也体味到了切切的责任感和使命感。时光荏苒，我从毕业来到这里已经近xx年了，于xx年至xx年主持团委工作，；xx年间屡次获得xx各级各类称号奖励；xx年参加xx竞聘，任xx中学xx，主抓xx工作，为xx中校园网建设，现代教育技术应用和初中新课程改革实践做了一定努力，得到师生的认可，xx年评为当年度xx级优秀教育工作者；xx年，主持xx工作至今。 好汉不提当年勇，往日的功过成败并不能决定什么，但曾经的经历和积淀不失是一种学习和锻炼，确实能从中总结一定经验和教训，为未来的工作奠定基础。

我此次竞聘的岗位是办公室主任，个人基本情况是：现年xx岁，中共党员，中教一级教师。

面对办公室主任这个新的岗位，我自信的是：

一、不断学习、丰富提高自己。

参加工作以来，xx年参加了xx培训班；xx年考取xx大学xx教育硕士研究生；xx年参加了xx中小学校长培训班。

二、扎根基层，与xx中共生共荣。

自xx年担任团委书记进入中层管理岗位，至今已近9年磨练，且伴随着xx中争创省重点，改制为xx中的风风雨雨，对学校及各部门的.情况有一定的了解；并且此间并没有完全脱离课堂。

三、明明白白做人，实实在在做事

加强个人和党性修养，作为一名13年党龄的普通党员，言行与各级党组织保持高度一致，塌实做事，老实待人，有服务意识，有公仆意识。

四、大学时，年级团支书、校广播台播音员、副台长、校学生会宣传部长、学生会主席，工作后团委书记、校党总支宣传委员的经历，为自己的写作、宣传、组织协调打下一定基础，同时也掌握了一定的微机应用技术。

五、而立之年的我，精力充分，勇于创新。 所以，假假设能够竞争上岗，我会努力做到：

科学规范地做好本职工作，搞好综合协调，确保学校政令畅通，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。确保学校以教育教学为中心，各方面通力合作，默契配合，及时准确掌握学校各方面工作情况，反应收集信息，为领导决策提供可靠依据。对外广泛宣传，提高知名度，树立xx中新形象，加强个人修养，炼好内功，加强党性锻炼，顾全大局，团结同志，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加活力，在沟通中凝聚合力。

然而，这一切，都需要大家的理解、信任、支持和帮助，离开大家，将是无源之水、无本之木。

各位领导，老师，我有信心，有决心做好办公室主任工作，原大家支持我，我将不遗余力，尽职尽责，和大家一起共创美好未来，迎接xx中辉煌的明天！

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇41

各位领导、各位评委：

大家好。我叫**，本科，中级会计师职称，9月参加工作，现任柜台部主管。根据我个人工作条件，我参与后勤副校长岗位职务的竞聘。

我今天竞聘演讲的内容主要分两部分：一是我竞聘该职务的个人优势;二是谈谈竞聘成功后的工作的思路。

一、我竞聘岗位职务的个人优势

我参加工作以来，先后在出纳、记帐、联行等业务岗位工作，我在联社营业部任岗位。在多年的金融工作中，我认为我在竞聘该岗位职务中拥有以下优势：

1、我本人拥有较好的政治素质和较强的工作业务能力。工作多年来，我严格遵守国家的法律法规、各项金融规章制度，在业务处理中，严格按业务操作规程办理，从未出现过违规违纪现象;在工作中，我不断加强金融理论和业务的学习，努力提高自己的业务素质，通过不断的培训和学习，我已经熟悉和掌握了信用社的各项会计规章制度，能够熟练办理各类业务，这些都为我今后做好会计经理的工作打下良好的基矗参加工作以来，我均能全面完成本职工作和领导交给的任务。我先后获得过称号(荣誉)。

2、我本人拥有较好的工作态度和敬业精神。在工作中，我能做到爱岗敬业，克尽职守，埋头苦干，兢兢业业，任劳任怨，认真负责，同时，处理好与同事的关系，做到团结同志。在对外服务工作中，做到礼貌待客，热情大方。

3、拥有较强的组织协调能力和自律能力。我在工作中能坚持原则、诚实正直、廉洁奉公，努力防范和控制好业务中的各类风险，做好存贷款营销服务工作。

二、谈谈竞聘成功后的工作的思路：

1、参谋到位，做好社主任的“内当家”。我将积极协助社主任，认真抓好内部管理，加强财务核算，协调好各方面关系，做到内部管理与会计核算管理并重。

2、主动服务，抓好职工业务培训和检查。我将针对白邑信用社在内部管理方面存在的问题和不足，认真抓好职工的业务培训，组织全体职工认真学习省联社下发的各项规章制度、业务操作流程，同时，认真抓好各项制度的落实，加强业务的监督检查，杜绝各类违规违纪现象的发生，严防各类案件的发生。

3、开拓思路，转变观念，抓好对外服务。积极协助社主任认真抓好柜台服务工作，加强好柜台宣传和服务工作，使全体职工做到热情优质服务，树立信用社良好的服务形象，促进白邑信用社各项业务的稳步健康发展。

4、正视自己，摆正位置，谦虚谨慎，自觉接受领导及同志们的监督。我将团结全体职工，服从社主任的工作安排，做到廉洁自律，大胆开展工作，不辜负领导厚望。

我虽然从未担任过信用社的中层管理干部，缺乏一定的`经验，但正因为如此，我才会珍惜机会，奋发进取，勇于开拓，不辜负领导及同志们的期望。

尊敬的领导、各位评委，诚恳待人，为人正派是我为人态度!勤奋务实，开拓创新是我的工作态度!如果组织上给予我此重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在内部管理和财务核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。

作为这次竞聘的积极参与者，我希望在竞争中获得领导及同志们得认可，取得成功，但是，我也绝不回避失败，无论竞聘结果如何，我都将堂堂正正做人，踏踏实实做事，一如既往地做好自己的本职工作。

谢谢大家!

竞聘学校演讲稿 篇42

先介绍一下我本人的工作经历xx年从部队转达来到安广师范学校任司机。

xx年安广师范学校副主任科员兼司机。xx—xx年松原师范学校服务中心，伙食科副主任科员。xx年至现在伙食科副科长，主持工作。下面重点说说在伙食科工作期间主要成绩。在学校领导的指导下，在全体工作人员的大力支持下，我本人勤奋努务，爱岗敬业，改革创新，彻底改变了伙食科比较被动的工作局面，使伙食管理工作步入了健康的发展轨道。现在伙食管理工作运行平稳，扭亏为盈，发展势态良好。具体有以下几个方面：

1、完善了各项规章制度，制度了伙食科10个工种人员的具体职责，使伙食管理工作做到规范化，制度化。

2、成功地实行了竞争机制和激励机制。把炊事员分成两个作业组，实行自主经营，独立核算，把炊事员的效益工资与本组营业额挂勾，实行多劳多得，优劳优酬。由于竞争激发了炊事员的工作热情，转变了工作作风，使服务细致，周到，饭菜质量不断提高，品种达到了多样化，主副食增加了十几种。价格合理，既有五六角钱的低档菜，也有一元钱的中档菜，高档菜也不超过2元钱。完全满足了不同生活条件就餐学生的需要。

3、营造良好的育人环境。几年业，随着伙食管理工作的不断深入，我们对炊事员在卫生，着装，文明用语等方面提出了更高要求，在服务中树立良好形象，做到为人师表。另一方面，加强了学生食堂不境建设，即突出文化氛围，又有教育作用。

下面我谈谈对今后伙食工作设想。

1、努力加强炊管人员队伍建设。首先要抓好伙食处职工的思想政治教育。学习党的路线方针政策，学习党的`教育方针，使他们认识到伙食的好坏，直接影员到学生的健康，关系到学生“德智体”全面发展，关系到学校的安定团结，从而增强了服务意识，树立全心全意为学生服务的思想。其次，抓好炊事员的专业技术学习，提高他们的技术水平。有一支思想觉司高，服务意识强，技术熟练的炊管人员队伍。是做好伙食管理工作的前提。

2、严格执行各项规章制度，我们已经建立的各项规章制度和岗位责任制度。要抓好组织落实，严格执行。如果规章制度一大堆，只是纸上谈兵，专给别人看的，不但不起约束作用，还会助长部分人更加放纵。因此领导者要带头执行各项规章制度，把规章制度落到实处。这是做好伙食工作的重要保证。

3、继续实行分组作业，自主经营，独立核算，多劳多得的运行机制和激励机制。要正确领导和把握作业组间合理规范的竞争行为。按学生需要和实际情况制定食谱，做到质量高，品种多，成本低，价格廉，这是做好伙食管理工作的有效方法。

4、做好卫生安全方面的管理。卫生安全，事关重大。要在思想上高度重视，常抓不懈。首先，要从源头上抓起，保证采购质量。其次，做好保管贮藏。再就是严格执行有关“操作规程”，使卫生安全得到保证。

竞聘学校演讲稿 篇43

各位领导、同志们：

大家上午好！

我首先感谢领导、同志们，给我这个述职演讲的机会。我叫xxx，现年xx岁，中共党员，大专学历，中学一级语文教师，20xx年度许昌市优秀教师，市优质课教师，县语言文字大赛特等奖获得者，县优秀辅导员，所撰写论文多次获省市县级奖。1993年1月参加教育工作，1997年到马坊一中至今．20xx年开始担任学校办公室主任。今天把我的任职情况向大家汇报，并参加中层领导的竞聘。

多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计个人得失，甘心情愿为学校，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作，连年担任毕业班课程并任班主任，所教班级成绩突出。在领导岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。办公室工作复杂繁琐，千头万绪，我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足同志们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为同志服务，为学校的发展做出了一定的成绩。例如去年带领同志们努力工作，一举通过许昌市常规管理标准化学校验收。

我个人的思想品行，为人处事，工作能力同志们是有目共睹的，我相信领导和同志们会对我有客观公正的评价。

我之所以竞聘学校中层领导，是基于对自己的清醒认识，我愿意继续为学校、为同志们服务。如果我能继续在领导岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，同志们支持我。

我觉得自己具有以下四个优势：

一是有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。

二是有较为丰富的实践经验。

两年的学校办公室工作经历，我深知中层领导在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白中层领导所必备的素质和要求。如果我当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。

三是有较强的工作能力。

我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人．经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作。

四是有较好的年龄优势。

我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

领导们、老师们，我有信心、有决心配合其他领导搞好学校工作，愿与大家共创美好的未来，迎接马坊一中辉煌灿烂的明天。希望大家支持我！

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇44

尊敬的各位领导、各位老师，上午好！

我竞聘的职务是教科室副主任，之所以竞聘这个岗位，是因为我之前担任过近十年的教科室主任，有着较为丰富的教科研管理经验，和较强的教科研能力。我承担过四项市级教科研课题，三项已成功结题，其中一项九五规划课题在市课题阶段性成果评比中获三等奖，虽说只是小小的三等奖，可用当时县教科所王所长的话说，那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研，所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可，所以20xx年我被评为区教科研先进个人，原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进集体。另外，我一直工作在教学一线，在市、区级优质课评比中多次获奖，多篇论文分别在市、区级刊物发表或获奖，由于专业知识较为扎实，被聘为区学科中心组成员和原镇兼职教研员。

假如我能当选，我将在校长室的领导下，使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路：

1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。

2、引领教师学习理论，提升自身理论素质。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息，及时把这些前沿信息向全体教师发布，并借助学校读书活动的开展，组织教师认真学习先进的教育教学理念，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。

3、以活动促进教师成长为科研人才。配合学校搞好教师职业生涯规划、青蓝工程等工作，并依托思齐论坛活动，让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流，取长补短，见贤思齐，从而推进全体教师尤其是青年教师的成长，使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓励他们努力做到勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果，尽快成为高素质的科研人才，为学校的科研发展不断地积蓄力量。

4、教科室要以课题为载体，强化教师的教科研意识，引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验，帮助、引导教师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项，帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想，并鼓励他们埋头苦干，在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力，以取得扎扎实实的研究成果，不断提高我校的教育教学质量和教科研水平，从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。

有关竞聘学校演讲稿(精品13篇)

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在日新月异的现代社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的有关竞聘学校演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

竞聘学校演讲稿 篇45

尊敬的领导和同志们：

一份辛劳，一份收获，我的工作得到了领导和同志们的赞誉，但我深深地知道荣誉属于过去，未来我还需努力，成绩不找跑步了，问题不找不得了，目前的工作与同事的期望和领导的要求尚有一定的距离，未来还需不断努力，若我竞聘成功我将总结经验，积极摆正位置，结合实际以”如履薄冰“的谨慎态度，以”一丝不苟“的严细态度，慎对从事的职业，力争再次取得辉煌的成绩，在工作中做到以下几点：

一、我将以这次竟岗为新的工作起点，在院长领导下，做好招生就业及对外合作方面的全面工作，积极进行招生宣传，耐心细致地接受学生及家长咨询，做到百问不厌；积极策划招生及毕业生就业的宣传、调研工作，加快落实学院的招生、就业计划，提出招生与就业指导工作的目标、任务、工作思路及具体措施。招生办公室是学院重要的职能部门，招生工作直接影响到学校的生存和发展，它在学校的整个工作中占有极其重要的地位。为保证学校招生工作的顺利进行，招生办在教育部和省教育厅有关精神和规定的指导下，本着多招生、招好生的原则，做好组织招生录取工作和补录工作，争取圆满完成领导和岗位赋予我的工作职责。

二、我将以身作则，身先士卒，紧紧围绕招生工作目标，做实、做细、做好招生的各项工作；学期初制定本学期的工作目标和工作流程，做到工作有计划、有目的；积极预测生源，深入基层做好调查研究工作，为领导决策提供第一手资料，确定招生计划。做好日常事务工作，从事招生办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强锻炼，树立科学发展观，顾全大局，调动办公室全体工作人员的`积极性，团结办公室人员共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。以饱满的热情，积极发挥我的专长，和同志们一起在新的岗位上做出贡献。

三、我将不断加强学习，理清思路，找准突破点，把握机遇，迎接挑战，认真研究，稳扎稳打，逐步推进以招生统一考试为主，与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合，政府宏观指导、调控，高校自主招生、自我约束，社会有效监督的高校招生考试制度，力促招考事业更好发展。

四、加强管理，当好”管理员“。只有加强管理才能保证工作忙而不乱。如果我能当选，我一定要积极摸索，努力提高管理水平，完善各项规章制度，切实改进工作方法，努力开拓创新。”给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还大家一个满意。我们知道个人的希望和前途始终同学校的发展维系在一起，作为学校的一分子，无论在哪个工作岗位上，都应为学校的发展奉献智慧和力量。如果竞选成功，我将尽自己所学，和全体同事一道，齐心协力，共同奋斗。

各位领导、各位同志，各位朋友！几分钟的演讲，难以向各位呈献出一个完整的我。但请相信，无论今天的竞聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都将以坚定的信念、沉稳的步伐、坚强的意志、饱满的热情不断前进，不断追求！我斗胆地请领导通过我的工作业绩与平时表现考核我，相信我！

谢谢大家，我的演讲完毕！

竞聘学校演讲稿 篇46

尊敬的各位领导、各位老师：

首先感谢领导对我成长的关心和帮助，感谢同事们对我的信任和理解，让我在教育的征途上更加坚定信念，孜孜以求。

这次我竞聘的是课程发展处主任一职。

一、我的十年教育路

十年前，带着父母的嘱托，带着对教育的美好追求，我开始了我的教育生涯。十年来，先后担任初三年级组长、学校教科研副组长、教导处副主任等。十年挥汗如雨，十年千磨万击，十年的耕耘与收获，成了我教海扬帆、勇往直前的不竭动力。曾获得全国语文教师基本功大赛二等奖、市教育系统优秀共产党员、市优秀班主任、市教坛新秀、市骨干教师，多次考核优秀，一次三等功等荣誉，所带班级两次被评为市先进集体。

但，十年来给予我的最宝贵的财富，还是我对教学的思考，包括三个方面：

（一）我的教育心

教育是生活，教育是理想，教育是精神养料；志愿追思圣贤教育智慧，追随名师教育足迹，追求艺术教育境界。

（二）我的学生观

任何一个个体都是一张名片，任何一张名片都有耀眼的存在，任何一种存在都有发展的空间。

悦纳学生，是为了悦纳自己；博爱学生，是为了向善发展；无条件的爱，其实是一种伤害。

（三）我的教学观

探索平等、互动、快乐的语文课，探究科学而艺术的语文课，一句话，探寻难忘的语文课。

二、我的教育梦想

昨天，在和xx师大的一位博导交流时，这位博导对我说，你是一个有教育理想的人。后来，我说，我只是一个普通的教师，拥有的只是教育梦想。然而，我了梦想，我希望拥有一个实现梦想的平台。这也是我决心竞聘这个岗位的初衷。通过自我剖析，我认为我能胜任这个岗位，主要基于以下几点：

（一）主动钻研的学习意识

学理论专著，学名师大家，学教育硕士课程，坚持撰写心得体会，教育札记，近年来有200余篇。

（二）锐意改革的创新能力

一直惊叹北环中学文化立校的教育模式，一直慑服于用兵法研究课堂，一直感叹于杜郎口中学改革之路，一直想探秘永威中学是如何实现腾飞的。总结下来，个人认为只有两个字“创新”。两年前，我着眼于学生的实际特点，探索适合我校教育的新路子，首次推出了学生自主管理，并获得了良好的效果。

（三）立足实践的科研精神

07年，随着金校长的到来，我分管学校的教科研工作。在全体老师的共同努力下，我校告别了没有课题的状况。现在，我校拥有一个国家级课题子课题，一个省级课题子课题，五个市级课题，鼓励并指导我校教师发表论文近百篇。

（四）有效成熟的工作经验

在课程发展处任副主任四年，工作成效明显，工作特色鲜明，在常规工作开展和突发事件处理方面都积累了丰富的经验，为后续工作创造了条件。

（五）真心实意的服务观念

教师生来是为学生的向善发展服务的，作为中层同样应该成为师生发展的志愿者。

三、我的近期展望

如果我竞聘成功，如果我分管九年级，那么，我将有如下打算：

（一）目标：用智慧打造特色团队，以科学促进和谐发展，在教育稳定，有序发展的基础上，实现教学新突破。

（二）优化自主管理结构，改善自主管理策略，提高自主管理成效，逐步探索成熟的管理路子。

（三）寻找教育教学中出现的问题，比如，学案教学练习化，分层辅导低效化，等等，建立具体的研究项目，扎实推进几个课题的深入研究。

（四）加强文化特色建设，尤其对可能分管的年级部，将建设成“生本、知识、竞争”为一体的特色文化。

（五）全盘思考可能分管的九年级教育教学，为校长室作决策提供个人建议，从而更有效地实现教学效益的最大化。

李xx说，他是一个悲观绝望的理想主义行动者。我想，教育的探索是无止境的，难免会让人产生悲观，而悲观的人有时是为了更好的改变现实。我之所以选择教育，那是源自我内心对教育的喜欢，我坚信，无论在那个岗位，无论教育曾经留给我多少悲观，我终将默默奋斗，以一个理想主义的勇士去追求并实现我的教育梦想。

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇47

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我是XX，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径，这必将推动我县教育管理工作再上新的台阶。我演讲的资料可概括为：“坚持一个原则，实现两个转变，完成三个目标，推进四个突破”。

一、坚持“一个原则”

就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每位学生学得开心，让每位教师教得舒心。作为中心校校长，要始终把师生的情绪作为第一信号，始终把教师的需要作为第一选取，始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平时的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本，处处为师生着想，努力做到“教为师生所用，情为师生所系，和为师生所谋”，围绕这一原则，最大限度地激励师生工作学习的用心性、主动性和创造性。

二、实现“两个转变”

一是实现主角上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教育人民办”已经推移到“义务教育政府办”的体制下，中心校校长要始终遵循学校管理规范化，精细化，特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。

二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。作为中心校校长，要常怀职责之心，要经常给自我施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。MBA管理学上有这样一句话：“技术只占10%，职责却占90%”，可见，职责决定行动，有职责心的人必须有一颗“认真的心”，在平时的工作中，要认真安排好中心校的每项工作，这句话包含三层意思：一要认真，认真是基础不能应付；二是要做好，好是目标；三是每项工作而不是一项工作。可能是喜欢做的事，也可能是不喜欢做的事但务必做的事。因此，中心校校长只有强烈的职责感谢，因为强烈的职责感能够激发工作的热情，能够促使中心校校长出色地完成工作任务。

三、完成“三个目标”

在方城教育质量建设的不断推进和深化的大好形势下，我有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建设中心校，努力建立中心校。奋力打造中心校。

四、推进“四个突破”

（一）质量建设上的突破

学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围绕着质量的提升而开展。在新的学期中要继续推行群众备课和推行听课制度；继续实施五个一和二二一工程；完善充实各校课件库，共案库、题库的质量和数量；在抓好教育常规工作的同时，重点抓好1—8年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目标管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。

（二）学校管理上的突破

为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节；遵循每周不定时督察的环节；遵循每月下发工作简报的环节；遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。

（三）队伍建设上的突破

各位领导，全县教育工作会的闭幕，假如我竞聘成功的话，我必须会牢记古训：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和动摇，我将继续重管理、抓落实，求实效，以实际被动维护学校管理的公平、公正与尊严，以满腔热情迎接教育上以一个春天的到来！

竞聘学校演讲稿 篇48

尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！

我来自大中学校，我曾经在元霞担任小学校长2年。今天再次竞聘大中学校校长这个职位，首先应该感谢组织给了我展示自己的舞台和展示才华的机会，学校校长实行公平，公正，公开地竞争上岗，这是人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。

卡基耐说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任那个职位。”凭着这句话，也凭着我对学校教育的满腔热忱，今天我想大胆地来挑战大中学校校长这个职位。我可以十分自信地告诉大家，我是生于斯长于斯，我对这里有着浓厚的乡情，这条河水哺育我成长，这片土地让我健康快乐地生存。这里的父老乡亲是我的衣食父母，我有责任和义务回报他们，我受党和人民的培养，我不能辜负栽培的期望，现在我相信自己有能力挑战校长这个职位。

理由是我有丰富的教育教学经验，也有相当深厚知识底蕴。我获得过教坛新秀和教学能手；多次获得市政府嘉奖；获得过优秀辅导员和优秀班主任；是市级的优秀教师，优秀共产党员女能人协会会员，我曾经是人大代表；我被评选为优秀校长。我撰写20多篇获市级以上的奖励，同时有载入学法指导等刊物。我带学生参加各级竞赛，曾经获得国家级，省市级的人数达到60多人次。。。。我在元霞工作期间，几次维修改建学校，XX年争取市里支持，新修建教学楼和一些附属工程，耗资80多万。多年来，我兢兢业业，勤勤恳恳，满怀信心地工作，在各方面取得了一些成绩是大家有目共睹的。大家可以想象得到，如果没有激情和能力有如此政绩吗？第一，信心和事业心是我用于承担校长的有力保证。有了勇往直前的精神是没有办不好事情的。第二说明我有领导能力和经验，我多年的班主任和大队辅导员厉练，让我在教育教学工作中充分地锻炼了饿哦的组织能力和协调能力。说话办事有气魄是我的特点，因此，大家可以相信我，我完全能胜任这个职位。

第三，我是一个专业型的教师，我除了撰写的教案多次获市级奖励，我主持研究的《民主.激励与素质教育》市级课题也获得优秀课题奖。撰写的《小学教学中锁链式的因果关系》一文，编入小学生学法指导一书中。我在中心学校任教时教学质量一直名列前茅。我的公开课是不计其数，在中心完小上公开课时（王春华）领导说:听这样的课简直是一种享受，我都忘记写听课记录了。教育局黎科长在元霞学校听完我的一节课说：这堂课就像六月里吹来一阵清凉的风！评课中同行们都称赞我在专业知识方面有很深的造诣。我倍受鼓舞，同时也十分欣喜。我是个老师，人家如此评价我的课堂，还有什么笔者更快乐的呢？

如果我能竞聘上这个校长职位，我会遵循以人为本的原则，学校的一切工作都以发展学生为本，力争让学生在学习中获得成长的快乐，让老师们享受工作的幸福。我能继续当上校长，我一定会既成为一名指挥员，育人是一名战斗员。带领全校老师思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。其次保持思维方式转变，从原来的：领导交办，办就办好改变为：怎样去办，怎样才能办好。把学校的各项工作落到实处，我想从一下四个方面着手：第一抓好学习与素质，加强教师队伍的理论学习与教师业务的培训。努力提高教师整体素质。第二,要引进人才，结合学校增添新鲜血液。只有这样学校才能进一步的发展。第三，抓好制度促发展，所有的学校管理，无外乎是管人，管物。管人关键是管心；首先要收好人心，有自己学校的人才库；用自己的行动去打动老师们的热心，团结老师们齐心干事；然后，完善学校各项规章制度，改革不得力的方案。采用切实可行的激励措施，同时全面更新领导作风和工作方法。凭借领导带动群众，情感驱动，制度推动，竞争活动来激发学校活动。第四，抓好课改促质量，针对当前社会人才需要。多层次。多规格，多样化的特点，我们结课改为契机，大胆开创“扬长”思想，学其所好，杨其所长。以点带面。全面发展。使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。第五，抓好行政树形象，虽然校长有点权力，但自觉地合理使用这个权利，只求搞好工作，只求自我奉献，有了成绩不骄傲，只求如何开创局面。

古人曰：不可以一时之意而自兮其能，亦不可以一时失意而自坠其志。竞聘上岗有上有下。如果我能得到大家的信任与支持，成为竞争中的“红花”，我准会受宠不惊看花开，如果不成，我会依然做一片真诚的“绿叶”，配合支持新来的领导唱好教研教改的重头戏。为我们大中学校明天繁荣而努力，同时，我相信大中的明天一定很美好！谢谢！

竞聘学校演讲稿 篇49

XX学校 XXX

尊敬的各位领导、各位同事：

你们好！

拿破仑曾经说过，“不想当将军的士兵不是好士兵”。今天，我作为年轻人，本着锻炼和提高自己的目的，来参加这次演讲。所以，首先我要感谢XX局的领导和学校提供了我这次锻炼的机会和平台，同时也感谢在座的所有老师，祝你们身体健康、工作愉快。我参与竞聘的职位是XXX。

我叫XXX，X，XX文化，现年XX岁，XX年毕业于XXX学校。现就我几年的工作经历以及我这次竞职的优势和对以后工作的打算做一简单介绍。

一、任教以来的工作业绩

我于20xx年经公开考聘来到了XX学校，被安排到了XXX任教。条件虽然极其艰苦，但我却没有一丝怨言。因此，从我上第一节课开始，便全身心都用在了学生和教学上。我认真负责，一丝不苟的工作态度、以及比较突出的工作成绩等诸多优点感动了学校领导， 05年下期，我被调到了XX担任XX教学。由于我在学校学的不是XX专业，计算机的很多知识我都不懂，该学科又给了我一个严峻挑战，挑战虽然意味着责任，但更意味着信任，我不能辜负大家对我的期望，因此，

我不计辛劳，夜以继日刻苦钻研和虚心讨教，现在不仅能完成教学任务，还能对计算机进行组装和维护。07年因初中缺编，我又被学校选拨进了XX，担任全校的XXX教学，同时协助学校后勤特别是XXX做了系列的大量的日常工作，不管什么时候，我都是随叫随到，随要随到。08年，我又担任了毕业班的物理教学，压力非常大，但压力也给了我动力。在不断努力和大家的帮助下，我所担任的09级一班的物理科在09年升学考试中，成绩名列片区第一名。

要给学生一碗水，自己就得先有一桶水，所以我利用业余时间积极参加各种培训和学习活动，先后通过了教育部组织的全国计算机初级、中级考试。完成了由清华大学组织的PECC西部人才交流培训项目，今年又在市教研室组织的全市中青年物理教师教学竞技活动中，荣获了一等奖。

成绩属于过去，但我更向往未来。

二、我对XX工作的认识和我竞职的优势

教导处是在学校的领导下，协助校长分担学校教学工作的组织和管理的职能部门，在全面贯彻党的教育方针下，根据学校工作计划，制订并实施学校的教育、教学等工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，同时搞好招生、毕业生、学籍管理、质量统计及分析、教学业务档案、图书资料、文印、实验、电教等工作。我认为在这些方面我有以下几个优势：

1、从05年以来一直长期协助学校特别是教导处工作，对

教导处的日常工作都十分熟悉，并同时得到了学校和大家的认可；

2、计算机操作熟练，能用计算机提高教导处的工作效率；

3、有吃苦耐劳、默默无闻的奉献精神，有锐意进取的创新精神和求真务实的工作态度。“要做就做最好，要干就干一流”是我一贯的工作作风和永不更改的座佑铭。

4、人年轻，有干劲，具挑战精神，有克服困难的信心、勇气和精力。

三、对以后的工作打算

如果我有幸走上教导副主任的工作岗位，我将摆正位置，当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想，尊重校领导的核心地位，服从大局，做到，“到位不越位，补台不拆台。”在努力做好教导处常规工作的同时，争取在以下几个方面做出突破：

第一，做一名优秀的服务员。做好广大教师的代言人，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

第二，做一名良好的协调员。做好校领导与广大教师的桥梁和纽带工作，做好各教研组、各年级组的协调工作，充分发挥大家的职能作用，调动大家的工作积极性，确保学校决策的顺利执行。

第三，做一名合格的教研员。结合我校实际，在全体教师的共同参与下，坚持“年青教师发家，年长教师持家”的

原则，坚持以“学生发展为本”的思想确立教科研课题，以科研促教研、以教研促质量并促进教师队伍整体素质的不断提高。我认为“一花独放不是春，百花齐放春满园”，大家好才是真的好。

第四、加强网络平台的建设，为关爱留守儿童出一份力。今年，我校在区电教馆的带领下，基本完成了学生电子学籍档案的建档工作。因此，我认为，认真构建学校网络平台，让教师、学生、家长只要登录市教育局的学籍网站，就可以查看每一名学生的学习和档案情况，同时完全可以借助于这一平台，加强师生之间，以及家长和学校之间的联系，形成良好互动，为加强留守儿童教育的缺失起到重要作用。

第五、重点加强学生的心理健康教育和抗挫折能力教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会应对交通事故、地震、溺水等突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

当然，我也深刻地认识到自身的不足，比如人年轻，社会交往、为人处事等缺乏经验，所以在以后的工作中，恳请大家多指点，我一定虚心接受大家的教导。最后，再次感谢大家对我的培养和帮助。对于这次竞聘，我希望能获得成功，但我也绝不回避失败，不管最终结果如何，我都会继续努力。

谢谢大家！

竞聘学校演讲稿 篇50

尊敬的各位领导、各位评委：

我是来自xxx中学的(职称)xx。

从事教育职业已经13个年头了。今天站在这里，我一方面感到非常荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信，今天，我勇敢地走上竞聘演讲台，积极参与学校校长的竞聘。

下面，我简单的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的认识和了解。

我今年33岁，中学二级教师年前，我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的13年中，我担任过xxxxxxx。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加xx 中学校长的竞聘，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势：

一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。

二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于xxx。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。

三是我具有较丰富的工作经验。我于92年参加工作，虽然我今年才33岁，但我有13年的教龄，13年的工作经历，使我积累了丰富的工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我也更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。

如果领导们信任我，让我走上xx中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：

第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增强干事业的责任感;淡化管束意识，增强服务师生的热情;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。

第二，改变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关注，对创新精神和实践能力培养的要求，注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要，适应新课程改革发展的需要。

第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增强教育的创新能力。

第四，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。

岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终生!

谢谢大家!

竞聘学校演讲稿 篇51

尊敬的各位领导、各位老师：

下面我分两个阶段汇报工作：

第一阶段：20xx年之前，主要从事语文教学、班主任和秘书技能培训。先后荣获省一轻厅先进工作者、省一轻系统优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才等。

几年来，在领导关心指导下，在各处室大力支持下，我和编辑部的老师们、和各位记者通力合作，较好地发挥了报纸和网站服务宣传学校的作用。虽然经常加班加点，但自己也得到很大锻炼。写作水平有了新的进步，沟通协调能力也得到相应提高。是领导老师的指导帮助，是学校大发展，促使我不断进步，也给了我今天登台竞选的机会。

学校快速发展、实训基地启用运行，对宣传和文化建设提出了更高要求。如何更好地宣传学校改革创新的成就、宣传广大师生员工团结奋进的事迹和精神，如何配合做好“加强师德建设、提高德育工作实效性”，营造良好的文化育人环境，我想在这些方面尽绵薄之力。所以，我竞选学校办公室副主任一职。我的优势如下：

1.从事报纸网站等宣传工作多年，写作、统稿能力和沟通协调能力有较大提高，积累了丰富的实践经验，有做好这项工作的基础。

2.在“情铸金蓝领”教育品牌指导下，形成了“做精品、创一流”的工作理念。有做好工作的坚强决心和明确计划。

3.多年来保持着跑步锻炼习惯，身体倍棒，精力充沛，可以高负荷运转。

请领导老师一如既往地支持我、帮助我。

谢谢！

关于竞聘学校演讲稿范文合集十篇

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的竞聘学校演讲稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

竞聘学校演讲稿 篇52

尊敬的各位评委、老师们：

大家好!

我叫胡克诚，现年40岁，95年参加工作，99年入党，任职过团委书记、成教校长，20xx年辞去成教校长职务，担任办公室主任至今。今天，我本着锻炼自己，为大家服务好的宗旨站在这里，参加竞职演讲。我竞选的仍然是是办公室主任，希望能够得到大家的支持。

竞聘这一职位，我觉得我有以下特长或者说是优势： 一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我先后在成教、党委和中学干过，但是无论到了哪里，我始终不忘多读书，勤钻研，善思考，不断地丰富自己、提高自己。自20xx年以来，共在平度教育网和其他新闻媒体上发表学校信息70多篇。先后在省一级刊物上发表论文多篇。

二是有一定的实践经验。从20xx年开始从事学校办公室工作，知道办公室在学校工作中的地位、作用，明白办公室的职责、任务和规范，以及工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的'方法，在宣传学校、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩。

三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，以“要做事，先做人”为准则，工作服从大局，听从安排，树立正气，不唱反调，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能

力、判断分析能力都有了很大提高，能够胜任这一工作。?

四是有较好的年龄优势。我现在比较年轻，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。?

假若我能够竞争上岗，我打算做好以下几个方面。?

一、摆正位置，努力工作。清楚自己所应具备的素质和应尽的责任。发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项工作都做得让领导和老师们满意。

二、加强个人修养，练好基本功。我将不断地加强党性锻炼，服从组织安排，自觉讲学习、讲正气，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，调动办公室全体工作人员的积极性，提高服务质量。?

三、科学规范地做好日常事务工作。做好文秘、宣传报道、档案管理、文件接送等工作，我将根据实际情况，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。?

领导、老师们，我有信心搞好学校办公室工作，愿与大家共创美好的未来，如果我能竞聘成功，我将努力做好我的本职工作。如果不能成功，我将迎接新的挑战。

谢谢大家!

精选竞聘学校演讲稿汇总十篇

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。现如今，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的竞聘学校演讲稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

竞聘学校演讲稿 篇53

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

站在大家面前的我，想必大家都有所了解了，从实来说，我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加学生处副处长职位的竞聘，主要基于以下的考虑：

一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。来学术后，就一直从事学生管理工作，深知作学生工作的辛苦、繁杂。但我深爱这一行，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，努力把工作做得最好。

二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。计算机技术、信息技术的发展日新月异，已被广泛应用于各个行业。目前已出现各种类型的学生管理系统、学籍管理系统、 校长办公系统，我熟悉计算机，并熟知网络技术， 利用我校已建成的校园网，提高我们学校的学生管理工作的层次。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。 多年年的学生管理工作和教学工作，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。

五是对学生管理工作有初步了解，并有一定的管理能力。我在学校从事学生管理工作，已有八年，对我学生的特点、思想状况、以及管理方法都比较了解，最重要的使我积累了一定的管理经验。

假如我有幸竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。

第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。

第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把我校学生管理工作上一个新台阶。

不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的新手；凭心而论，我比较年青，到校工作的时间短，参加竞争，我一无成绩，二无资历，三无根基，优势更无从谈起。倒是拿破仑的哪句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试，响应组织号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报组织和同志们。

竞聘学校演讲稿 篇54

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!感谢给我这次竞聘的机会。我叫王小洪，今年29岁，中共党员，教育管理本科学历，小学高级教师，现任韩坊中心小学副校长。下面我结合对长洛中心小学的情况了解和本人对学校教育教学工作的认识，从任职优势和竞聘成功后的打算两个方面向各位汇报。

一、任职优势

我有以下几个方面的优势：

1、丰富的基层工作经验。我从一名普通的村小教师、班主任到中心小学少先队总辅导员、教务主任、分管教学副校长，在农村小学奋斗了整整十一年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少农村小学教育教学管理经验。

2、有较强的业务能力。参加工作以来，我一直从事学校毕业班的语文教学，成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢迎。多次参加县级青年教师优质课评比，获得优异成绩。指导学生参加各种竞赛，多次获奖。所撰写的教育教学论文，在国家、省、市、县的评比中获奖。因成绩突出，还多次被评为县、乡优秀教师。

3、虚心好学善于合作。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我注意向书本学，向实践学，向他人学。并利用业余时间，取得了自学考试教育管理专业本科学历，工作期间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。

我信奉“诚信是道德之本”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同事精诚合作，时刻关心和维护集体荣誉。

4、意志坚强，乐于奉献。

我一直在薄弱学校工作，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。我还有一颗献身教育事业的赤诚之心，伟大的平民教育家陶行知先生说：我捧一颗心来，不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自己，做行知教育理念的忠实实践者。

在各级领导、同行的关怀帮助下，我凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，在赣县教育这片沃土上，不断耕耘着、收获着。点滴成绩的取得，都凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，在此表示我最衷心地感谢!

二、竞聘成功后的打算

如果我能竞聘长洛中心小学校长成功，我将努力做好以下几个方面的工作：

一、出思路：用先进的思想引领学校。

苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。其次在前任校长的基础上，带领大家确立学校新的发展定位，制定新的发展计划。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，干部是决定的因素。”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展;事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则，率先垂范;二是分工明确、高效务实;三是团结协作，优势互补。

三、带队伍———用崇高的目标激励教师

民族振兴，教育为本;学校发展，教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己成功。做到：

①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立“培训就是教师最大的福利”的观念。

②建设学习型组织，为教师的发展、成功提供平台。

③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。

四、精管理———用优秀的理念管理教育

基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性;二是坚持目标管理，做到目标管理与过程管理相结合;三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。

五、高效益———用高质量的教育回报社会

办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任。我理解的'高质量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育;三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。

六、严律己———用神圣的使命鞭策自己

校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的校长：

一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，特别是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。

二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。

三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要在上级主管部门的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。

最后，我想用一位美国企业家的话结束我的演讲;“没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望关心我的各位领导、评委给我一个机会，我定会创造出长洛小学教育的美好明天，还大家一个惊喜。当然，做为这次竞聘的积极参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守，为赣县教育做出自己应有的贡献。

我的演讲完毕，谢谢大家!

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