知远网整理的陶罐和铁罐读后感(精选25篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。
陶罐和铁罐读后感 篇1
我读过很多童话故事,可是,让我收益匪浅的就是《陶罐和铁罐》。
故事讲的是有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。铁罐很傲慢,还常常奚落陶罐。时间飞逝,多年以后,人们发现了遗落的陶罐,却不能找到铁罐的影子。
读了这篇故事让我明白了,骄傲使人落后,谦虚使人进步的道理。每个人都有自己的长处,也有自己的短处,要善于汲取别人的长处,来弥补自己的短处,才能使人进步。
在学习中,我一定要吸取铁罐的教训,要和同学和睦相处,吸取别人的优点来补充自己的缺点。我的缺点是写字很慢。我一定要弥补这一点让我做的更好。我的优点是,作文写的好,我会用这一点来尽力帮助大家的。这就是我们说的尺有所短,寸有所长。
陶罐和铁罐读后感 篇2
“陶罐,你有没有胆量撞我一下?”铁罐雄赳赳、气昂昂,先开口说话了。“我……我不敢,我不敢碰你。”陶罐谦逊地说,因为它怕别人碰它。“哼,没有用的东西!”铁罐子说道,“你简直什么用都没有,一碰一定碎!”“铁罐兄弟,我们生来的任务是装东西,而不是相互碰撞。
我虽然碰不过你,但我也可以装许多东西,我们又和睦相处,为什么要碰撞呢?”“哼,迟早有一天,我会碰死你!”一天、两天。一年,两年。十年,二十年。百年,二百年。
过了很久,王宫倒了,古学家发现了陶罐。学者们将它洗干净。陶罐说:“谢谢,我的兄弟铁罐还在土里呢。”人们找了又找,也许人们不知道,它已经矿化了。
这个故事告诉我们:我们每一个人都有自己的长处和短处,要用自己的`长处干好事;不要骄傲自大,也许你只看到了别人的缺点。
陶罐和铁罐读后感 篇3
暑假我读了《陶罐和铁罐》这个故事。这个故事描写了宫殿中骄傲的铁罐看不起陶罐,经常讽刺、奚落陶罐,而陶罐却不和他一般见识,仍然表现的谦虚和很有风度。不久他们所在的王朝消失了,宫殿倒塌了,很多年后当地人从土里发现了陶罐并把他挖了出来。铁罐对挖他的人说他的朋友铁罐也在土里,请他们帮忙救他,但人们挖了很久也没看到铁罐的'影子。
这个故事告诉我们每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处正视自己的短处。从这个故事中我还学会了和人相处要互相尊重。
陶罐和铁罐读后感 篇4
今天我读了一篇课文,名字叫《陶罐和铁罐》这篇课文主要讲了,铁罐的骄傲和陶罐的谦虚。课文当中主要是以铁罐看不起陶罐引出的一个故事。
这篇文章我最喜欢陶罐的一句话,那就是:“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。”通过这个句话让我知道了每个人都要知道自己是干什么的,也不要用和自己无关的事情和别人比。
我记得我也有这样的情况,那是:我玩滑板车玩的很好,我笑话那些滑的不好的人,通过读这篇课文我知道了,不要拿自己的长处和别人比,要学习别人的长处。
今后我要改掉我骄傲的'毛病,而且我还要学习别人的长处,只要别人做的比我好,我就要向他们学习。这篇课文给我的启发非常大,我非常感谢这篇课文。
陶罐和铁罐读后感 篇5
这个故事主要讲了两个罐,一个是陶的,一个是铁的,铁罐看不起陶罐,常常骂他,奚落他,自己感到无比骄傲 。
时间流逝,世界发生了很多事情。王朝覆灭了,宫殿也塌了,两个罐子被遗忘在荒凉的.场地上。
许多年代过去了,两个人发现了陶罐,陶罐请求他们寻找铁罐,两个人翻来覆去,也没见铁罐的影子。
这个故事让我们知道了,做人一定要谦虚,不要太骄傲了。
陶罐和铁罐读后感 篇6
这篇文章的大概是怎样的:王宫里面有一只铁罐和一只陶罐,铁罐仗着自己的坚硬,常常奚落它,但谦虚的陶罐不与铁罐做无谓的争吵。后来,王朝覆灭了……又过了许多年,人们在土中挖中陶罐,但铁罐早已氧化掉了。原来,陶罐可以在土中历千年而不变,而看似强悍的东西却经不起岁月的消磨。
这则故事告诉我们一个道理:我们不应该只看到别人的短处,更不应该用自己的长处去贬低他人的不足,因为别人也有长处。
世界上没有绝对的.强大,正所谓:“一山更比一山高”没有人是常胜将军或无敌将军。孔圣人说过:“三人行,必有我师焉。”就是告诫我们要善于向别人学习,集思才能广益,户住方可更强。如果骄横无礼,即使优势也会成为你的弱点,如果谦逊理智,冷静思考,就能从缺陷中发现有利的一面。
敌人要虚怀苦谷,尊重身边的人,包括你的竞争对手。因为他总有比你强的地方。
陶罐和铁罐读后感 篇7
上周,我学习了一篇课文,名字叫《陶罐和铁罐》。铁罐骄傲无礼,又自以为是:“你敢碰我吗?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并论!要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”它甚至还说,总有一天,要把陶罐碰成碎片。
和铁罐相比,陶罐彬彬有礼,而且谦虚友善。最重要的是陶罐清楚,自己的作用是盛东西,而不是相互碰撞。另外,尽管铁罐一次次说伤害陶罐的话,很多年后,当人们把它从土里挖出来,一如既往朴素和美观的陶罐,在高兴的同时,还担心真铁罐闷得受不了,请人们把它也挖出来。陶罐真是一个心胸宽广的好罐子。
《陶罐和铁罐》的故事让我懂得了两个道理:第一、每个人都有自己的长处和短处,不要拿自己的长处和别人的.短处比较,因为别人的长处说不定就是你的短处。第二、外表强大不一定是真正的强大,就像铁罐看上去坚固,却经不起风吹雨打。内心的强大才是真正的强大,就像陶罐看上去脆弱,却经得起时间的考验。我们要像陶罐一样谦虚、宽容、友善和懂得自己能做什么。
陶罐和铁罐读后感 篇8
“陶罐,你有没有胆量撞我一下?”铁罐雄赳赳、气昂昂,先开口说话了。“我……我不敢,我不敢碰你。”陶罐谦逊地说,因为它怕别人碰它。“哼,没有用的东西!”铁罐子说道,“你简直什么用都没有,一碰一定碎!”“铁罐兄弟,我们生来的.任务是装东西,而不是相互碰撞。
我虽然碰不过你,但我也可以装许多东西,我们又和睦相处,为什么要碰撞呢?”“哼,迟早有一天,我会碰死你!”一天、两天。一年,两年。十年,二十年。百年,二百年。
过了很久,王宫倒了,古学家发现了陶罐。学者们将它洗干净。陶罐说:“谢谢,我的兄弟铁罐还在土里呢。”人们找了又找,也许人们不知道,它已经矿化了。
这个故事告诉我们:我们每一个人都有自己的长处和短处,要用自己的长处干好事;不要骄傲自大,也许你只看到了别人的缺点。
陶罐和铁罐读后感 篇9
在王朝的御厨里,有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐。铁罐非常瞧不起陶罐,还经常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,还想与它和好,把它当作好兄弟。可铁罐就是蔑视它,羞辱它。最后御厨塌了,两只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年过去了,人们挖出了陶罐,擦干净和它当年在御厨时一模一样光洁,朴素,美观。这时陶罐并没有忘记铁罐兄弟,而要求人们去挖铁罐,这时的铁罐早已氧化的无影无踪了。
这个故事告诉我们,不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人,要学习和发扬陶罐谦虚的精神。人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的`短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。想到这儿我又想起了老师曾说过的话:虚心使人进步骄傲使人落后。
名师点评:小作者对《陶罐和铁罐》的感受不仅在于他能够读透文章,还在于他用心感受文章、感受生活。《陶罐和铁罐》读后感这一篇文章的美点很多,小作者从内容方面略加赏析,然后自然表达出自己的想法和看法,可谓水到渠成。小作者的文字功底也不一般,既如行云流水,又简洁凝练,绝不拖泥带水。文章结尾耐人寻味,我又想起了老师曾说过的话:虚心使人进步骄傲使人落后。
陶罐和铁罐读后感 篇10
今天,我们学了陶罐和铁罐这篇文章,我感受很深。
这篇文章具体描写了铁罐由于骄傲来奚落陶罐。常常说些脏话来骂陶罐,铁罐想用自己的身体来碰陶罐,但是自己没有脚,就这样天天说你等着吧,要不了几天,你就被碰成碎片,我却永远在这,什么也不怕。时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了一层层厚厚的尘土。几百年过去了,人们找到了陶罐,而没有找到铁罐,这是因为铁罐融化了。我想对铁罐说:“每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处。你这就样死去了,不感到可惜吗?再说了,我又不能把你救出来。你只好上了天堂好好想想吧。一定要改了这个毛病。
这篇文章对我的感受是:每个人都有长处和短处,要善于去发现别人的长处,去审视自己的短处。比如:树,到春天开花结果,长得很美丽,也惹人喜欢,一到秋天,树叶落地满地都是,浪费了人们多少时间去清扫。又如,在同学们中间,有聪明的,有脑子慢的,有学习好的.,有学习差的,他们都有优点和缺点,但我们同学应当互相学习,互相帮助。
学过这篇课文之后,我真的很受启发。
陶罐和铁罐读后感 篇11
今天学习了《陶罐和铁罐》这篇课文,主要讲了一个傲慢的铁罐和一个谦虚的'铁罐在一起,铁罐看不起陶罐,许多年过去了,陶罐依然保持原来的样子,铁罐却不见了。
这个故事告诉我们:做什么事都要正确看待自己,不能像铁罐那么傲慢,要向陶罐学习,要谦虚,不能光看别人的缺点,要认识到别人的优点,取长补短,那样才能赢得更多的朋友,让自己成为一个很受欢迎的人。
陶罐和铁罐读后感 篇12
读了《陶罐和铁罐》这课后。我觉得铁罐很看不起陶罐。有一天铁罐说“陶罐子,你敢碰我吗?”陶罐谦虚的说“不敢,铁罐兄弟,我们俩好好相处吧!而铁罐却说:和你相处我感到羞耻,铁罐说。
从这篇课文里我知道了我们应该和别人友好相处,不能炫耀自己。
陶罐和铁罐读后感 篇13
上周,我学习了一篇课文,名字叫《陶罐和铁罐》。铁罐骄傲无礼,又自以为是:“你敢碰我吗?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并论!要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”它甚至还说,总有一天,要把陶罐碰成碎片。
和铁罐相比,陶罐彬彬有礼,而且谦虚友善。最重要的是陶罐清楚,自己的作用是盛东西,而不是相互碰撞。另外,尽管铁罐一次次说伤害陶罐的话,很多年后,当人们把它从土里挖出来,一如既往朴素和美观的陶罐,在高兴的同时,还担心真铁罐闷得受不了,请人们把它也挖出来。陶罐真是一个心胸宽广的好罐子。
《陶罐和铁罐》的故事让我懂得了两个道理:第一、每个人都有自己的长处和短处,不要拿自己的长处和别人的短处比较,因为别人的`长处说不定就是你的短处。第二、外表强大不一定是真正的强大,就像铁罐看上去坚固,却经不起风吹雨打。内心的强大才是真正的强大,就像陶罐看上去脆弱,却经得起时间的考验。我们要像陶罐一样谦虚、宽容、友善和懂得自己能做什么。
陶罐和铁罐读后感 篇14
今天,我们学了陶罐和铁罐这篇文章,我感受很深。
这篇文章具体描写了铁罐由于骄傲来奚落陶罐。常常说些脏话来骂陶罐,铁罐想用自己的身体来碰陶罐,但是自己没有脚,就这样天天说你等着吧,要不了几天,你就被碰成碎片,我却永远在这,什么也不怕。时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了一层层厚厚的尘土。几百年过去了,人们找到了陶罐,而没有找到铁罐,这是因为铁罐融化了。我想对铁罐说:“每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处。你这就样死去了,不感到可惜吗?再说了,我又不能把你救出来。你只好上了天堂好好想想吧。一定要改了这个毛病。
这篇文章对我的感受是:每个人都有长处和短处,要善于去发现别人的长处,去审视自己的短处。比如:树,到春天开花结果,长得很美丽,也惹人喜欢,一到秋天,树叶落地满地都是,浪费了人们多少时间去清扫。又如,在同学们中间,有聪明的,有脑子慢的,有学习好的,有学习差的,他们都有优点和缺点,但我们同学应当互相学习,互相帮助。
学过这篇课文之后,我真的很受启发。
陶罐和铁罐读后感 篇15
我学了《铁罐和陶罐》,明白了铁罐自以为是,最后消失得无影无踪,陶罐谦虚好学,被人重用,读后我想起一件事:
前一段时间,我和小杨{化名}同学之间发生了一件事,过后,我对她的看法改变了。
从前,我认为她是刚转到我们班的',学习跟不上,所以,我就轻视她。
那天,我正在写字贴,小杨靠近我,她指着一个字,说:“它是念‘yàn’吗?”我看了看,想了想,答:“不,好像念‘yán’!”那我们打赌,如果念‘yán’,我赢,念‘yàn’话,你胜!“我说。“好!我们查字典!”小杨说。
我查了查字典,“它念‘yàn’!”我扫兴地说。“嘻!我赢了!”小杨喊。我想“她认的字很多啊!虽然,我是班干部,但我也会说错。小杨真棒!我说是‘yán’,而她说‘yàn’,她不但不听从我的话,而且还坚持自已的信念,最后是她赢。我怎么能看不起别人呢?真后悔!“
我经过这件事,受益匪浅,我以后不再犯这个错!
对了!这几天,我们正在学习《铁罐和陶罐》一课。我不正像那铁罐吗?铁罐自以为是;而小杨同学正像陶罐,谦虚好学。不!我不能做铁罐,我要做陶罐,做一个谦虚好学的人!
噢!请小杨原谅我吧!
陶罐和铁罐读后感 篇16
星期六,我读了《陶罐和铁罐》,里面讲了铁罐经常嘲笑陶罐不结实,可是陶罐不理它,照样和铁罐做朋友。后来一场大风沙暴埋住了它们的村子,它们被埋到地下去了。几百年过去了,铁罐生锈了——慢慢地腐化了,而陶罐依然那么光亮成了古董。这说明了不能把自己的优点比别人的缺点,因为人人都有缺点和优点。
记得有一次在奥数班上做题,我几分钟就做出来了,而我的同桌却半天做不出来。他让我教他一下,我嘲笑他你怎么这样笨,这么简单的题你都不会,干脆别上了。虽然我嘴上这么说,还是没办法便给他简单的说了一下。有一次我上课忘了带红笔,我也不敢借他的,因为我怕他说我,便在那抠起指头。他一看我没红笔,便说用我的,我连忙低着头说谢谢,他赶快摆着手说不用。通过这件事我知道了做什么事不要光看一时,要把眼光放远一点。
陶罐和铁罐读后感 篇17
陶罐和铁罐这个故事讲的是国王的御厨里有两个罐子,一个是铁的,一个是陶的,铁罐常常嘲笑陶罐……
我今天读了这个故事,觉得铁管不应该骄傲自大,应该谦虚,每个人都有自己的缺点和优点,不要拿自己的优点和别人的缺点比较,应该把别人的长处集于一身,要取长补短。应该和睦相处,更不应该嘲笑陶罐,我觉得它这样是不对的'。
当许多年过去,人们把陶罐掘了出来,那时候他还想着铁罐,让人们把铁罐也掘出来,可是人们掘了很多遍,也找不到铁罐,因为铁罐已经消失,不复存在了!
这个课文让我明白了一个道理:尺有所短,寸有所长。应该将别人的长处集于一身。要取长补短。不要拿自己的优点和别人的缺点相比。
陶罐和铁罐读后感 篇18
今天,我们学了陶罐和铁罐这篇文章,我感受很深。
这篇文章具体描写了铁罐由于骄傲来奚落陶罐。常常说些脏话来骂陶罐,铁罐想用自己的身体来碰陶罐,但是自己没有脚,就这样天天说你等着吧,要不了几天,你就被碰成碎片,我却永远在这,什么也不怕。时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了一层层厚厚的'尘土。几百年过去了,人们找到了陶罐,而没有找到铁罐,这是因为铁罐融化了。我想对铁罐说:“每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处。你这就样死去了,不感到可惜吗?再说了,我又不能把你救出来。你只好上了天堂好好想想吧。一定要改了这个毛病。
这篇文章对我的感受是:每个人都有长处和短处,要善于去发现别人的长处,去审视自己的短处。比如:树,到春天开花结果,长得很美丽,也惹人喜欢,一到秋天,树叶落地满地都是,浪费了人们多少时间去清扫。又如,在同学们中间,有聪明的,有脑子慢的,有学习好的,有学习差的,他们都有优点和缺点,但我们同学应当互相学习,互相帮助。
学过这篇课文之后,我真的很受启发。
陶罐和铁罐读后感 篇19
在阳光明媚的星期五里,我们学习力《陶罐和铁罐》。
这篇课文让我们学习到描写神态的好词好句等,比如说:“兴奋、恼怒、谦虚、奚落、轻蔑、傲慢、骄傲、懦弱等。”铁罐一直看不起陶罐,经常奚落铁罐。虽然陶罐和铁罐都是盛东西用的,但是它们两各自有各自的长处和短处,不应该相互比较,这件事情就是铁罐的不对了。
记得又一次,我们班有一位同学叫小明,他字写得非常漂亮,他就骄傲的给其同学比较,说:“我写的字多好看,你们再努力也比不过我的。”机会来了,我们班上美术课,老师说同学们你们要画一幅你们最喜欢的画,咱们要评出几幅画的好去参加比赛,同学们都拿起画笔画了起来,不一会功夫,同学们都画完了,老师评出三名画的好的画,期中一名是小明经常笑话它的字写的不好同学,其他同学都站起来笑话小明。小明不好意思的低着头说我以后再也不敢骄傲了。
这个故事告诉我们,我们每个人都有长处和短处,我们要彼此相互学习对方的长处,只有这样我们才能进步的更快。
陶罐和铁罐读后感 篇20
暑假我读了《陶罐和铁罐》这个故事。这个故事描写了宫殿中骄傲的铁罐看不起陶罐,经常讽刺、奚落陶罐,而陶罐却不和他一般见识,仍然表现的谦虚和很有风度。不久他们所在的王朝消失了,宫殿倒塌了,很多年后当地人从土里发现了陶罐并把他挖了出来。铁罐对挖他的人说他的朋友铁罐也在土里,请他们帮忙救他,但人们挖了很久也没看到铁罐的`影子。
这个故事告诉我们每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处正视自己的短处。从这个故事中我还学会了和人相处要互相尊重。
陶罐和铁罐读后感 篇21
我最喜欢读书,读一本好书就等于在和一位高尚的人在谈话。
今天,我读了语文书上的第27课《陶罐和铁罐》,铁罐蛮横无理,陶罐虚怀若谷,下面就让我们来看一看它们两个之间的故事吧。
在很久很久以前,国王的御厨里有两个罐子:一个是陶罐,一个是铁罐。铁罐横冲冲地向陶罐说:“胆小鬼,你敢碰我吗?”陶罐说:“我不敢,”铁罐轻蔑地说:“我就知道你不敢,懦弱的东西,”陶罐说:“我们生来就是盛东西用的,何必为这一点小事来计较呢!”之后,陶罐不再理会铁罐了。
故事发生了很久,世上发生了很大的`变化,王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子流落在荒凉的西地上。直到有一天,有两个人来到了这一片西地上,他们挖开了厚厚的尘土,发现了那个陶罐,陶罐说:“谢谢你们,我的兄弟铁罐就在我的旁边,请你们把它也掘出来吧。”人们把土地翻了个遍,还是没有找到铁罐,陶罐说:“咦,铁罐呢?”
从这个故事让我明白了,人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。最后,我又想起了老师曾经说过的话:虚心使人进步,骄傲使人落后。
今天我读了一则叫《陶罐和铁罐》的寓言,我懂得了一些道理。
陶罐和铁罐读后感 篇22
我最喜欢读书,读一本好书就等于在和一位高尚的人在谈话。
今天,我读了语文书上的第27课《陶罐和铁罐》,铁罐蛮横无理,陶罐虚怀若谷,下面就让我们来看一看它们两个之间的故事吧。
在很久很久以前,国王的御厨里有两个罐子一个是陶罐,一个是铁罐。铁罐横冲冲地向陶罐说“胆小鬼,你敢碰我吗?”陶罐说“我不敢,”铁罐轻蔑地说“我就知道你不敢,懦弱的东西,”陶罐说“我们生来就是盛东西用的,何必为这一点小事来计较呢!”之后,陶罐不再理会铁罐了。
故事发生了很久,世上发生了很大的变化,王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子流落在荒凉的西地上。直到有一天,有两个人来到了这一片西地上,他们挖开了厚厚的尘土,发现了那个陶罐,陶罐说“谢谢你们,我的兄弟铁罐就在我的旁边,请你们把它也掘出来吧。”人们把土地翻了个遍,还是没有找到铁罐,陶罐说“咦,铁罐呢?”
从这个故事让我明白了,人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。最后,我又想起了老师曾经说过的话虚心使人进步,骄傲使人落后。
陶罐和铁罐读后感 篇23
我读过很多童话故事,可是,让我收益匪浅的就是《陶罐和铁罐》。
故事讲的是有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。铁罐很傲慢,还常常奚落陶罐。时间飞逝,多年以后,人们发现了遗落的陶罐,却不能找到铁罐的影子。
读了这篇故事让我明白了,骄傲使人落后,谦虚使人进步的`道理。每个人都有自己的长处,也有自己的短处,要善于汲取别人的长处,来弥补自己的短处,才能使人进步。
在学习中,我一定要吸取铁罐的教训,要和同学和睦相处,吸取别人的优点来补充自己的缺点。我的缺点是写字很慢。我一定要弥补这一点让我做的更好。我的优点是,作文写的好,我会用这一点来尽力帮助大家的。这就是我们说的尺有所短,寸有所长。
陶罐和铁罐读后感 篇24
上周五,我们学习了一篇有趣的课文,名叫陶罐和铁罐。也正因为学习了这篇课文,使我产生了许多感受。
短文的第一段就告诉了大家国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。再依次读读下面的几个段落,就可以推理出陶罐非常谦虚,铁罐却十分骄傲。
但当我读到第五段时,我忽然喜欢上了陶罐,原因只有一个,那就是因为她凡事讲理,讲事实。我再往下读,就发现铁罐和陶罐恰恰相反,既不讲理,又不讲事实,让人讨厌。最让我感动的就是第十六段,虽然铁罐之前是那么的侮辱陶罐,但陶罐却一点也不记恨,依然把铁罐当成好兄弟。我想如果铁罐还在,它听到陶罐的这番话,一定会做出一个全新的自己。同时,这篇课文也让我明白了一个道理:凡事都要讲道理,讲事实,做一个谦虚的人。千万不可以像铁罐那样骄傲,无理取闹。
我一定要向陶罐学习,做一个受人喜爱的好孩子!
陶罐和铁罐读后感 篇25
在阳光明媚的星期五里,我们学习力《陶罐和铁罐》。
这篇课文让我们学习到描写神态的好词好句等,比如说“兴奋、恼怒、谦虚、奚落、轻蔑、傲慢、骄傲、懦弱等。”铁罐一直看不起陶罐,经常奚落铁罐。虽然陶罐和铁罐都是盛东西用的,但是它们两各自有各自的长处和短处,不应该相互比较,这件事情就是铁罐的不对了。
记得又一次,我们班有一位同学叫小明,他字写得非常漂亮,他就骄傲的给其同学比较,说“我写的字多好看,你们再努力也比不过我的。”机会来了,我们班上美术课,老师说同学们你们要画一幅你们最喜欢的画,咱们要评出几幅画的好去参加比赛,同学们都拿起画笔画了起来,不一会功夫,同学们都画完了,老师评出三名画的好的画,期中一名是小明经常笑话它的字写的不好同学,其他同学都站起来笑话小明。小明不好意思的低着头说我以后再也不敢骄傲了。
这个故事告诉我们,我们每个人都有长处和短处,我们要彼此相互学习对方的长处,只有这样我们才能进步的更快。