特色工作计划

知远网

2025-08-06计划

知远网整理的特色工作计划(精选12篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

特色工作计划 篇1

为了使班级健康有效地持续发展,给全班同学营造一个舒适安静的学习环境,工作打算如下;

1 实行岗位责任制。窗台卫生的保持,工具角卫生的保持,后门卫生的保持,后角落卫生的保持,粉笔的保管,取拿,讲桌的卫生保持,钥匙门锁的保管.

2班级量化评估方案;

有班委会组成班级量化检查小组,依据班级量化细则,对各小组的纪律、卫生、学习情况进行赋分,各小组组长依据量化细则对小组成员赋分,并在小组内集体讨论选出优秀组员一名和最差组员一名,整理后每周公布上墙。学期末作为评优的重要依据。

3班级量化细则

一、卫生:

1 、地面无纸屑、食品袋等垃圾,出现一处扣1分

2 、窗台内外台上无纸屑、垃圾发现一处扣1分

3、黑板上课不擦扣2分,不干净扣1分

4、工具摆放不合要求,不整齐扣2分

5、垃圾箱倾倒不及时扣2分

6、课桌下及责任区内有垃圾每一处扣1分

7、自行车无人排放扣2分,排放不整齐扣1分

8、奇装异服、奇异发型、奇异首饰每一人扣2分

二、纪律

1、上课接头交耳者扣1分,大声喧哗者扣2分

2、上课传东西,吃零食做小动作者扣2分

3、上课不服从班干部管理者扣3分4、上课不服从老师、顶撞老师者扣5分

5、下课后在教室内疯玩疯闹者扣2分

6、损坏公私财物除照价赔偿外扣5分

7、上课迟到者扣1分,旷课者扣5分

8、打架斗殴者扣5分,群殴者扣10分

三、学习

1、作业少一人扣1分,少一次扣1分

2、背诵或者默写不参加扣2分

3 、两操锻炼缺席一人扣1分

四、加分项

1、上课积极回答问题加2分

2、主动参与班级劳动,表现突出加2分

3、拾金不昧每次加1-3分

4、学期末考试成绩前进五个名次以上加3分,十个名次以上加5分

5、优秀小组每位成员加1分,组长加2分,优秀组员个人加2分

特色工作计划 篇2

上学年,我们的班级计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。本学期我与新教师搭班,我们三位保教人员将更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论,制定了以下具有本班特色的班级工作计划。

一、指导思想

根据学校指导思想,紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教育高地,建设临港新城教育中心”的目标,转变教育观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,放大园本特色,优化教育环境,强化内涵建设。同时注重对教育特色的加强,争取做实一日教学,做深特色教育。

二、班况分析

在经过小班一年的集体生活,班级幼儿已初步了解一定的常规要求,养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进行分析,具体如下:

1、优势表现

小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上,但是在认识活动中,幼儿开始出现具体形象思维的萌芽,并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动,幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中,幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。

在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。

在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。

在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一起分享自己的所见所闻。

在艺术方面,幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动,能大胆的进行歌唱和表演。

2、努力方向:

我们将针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加丰富多彩的晨间活动;针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,有计划、有步骤地实施早期阅读,丰富幼儿词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高;在美术活动中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育,注意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性,逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶。

三、学期目标

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,注重礼仪、养成教育,切实落实进一步培养孩子的自我服务能力及助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处等情感,使他们在自己原有的基础上都得到更好的发展。

四、保育工作

1、严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安全意识。

2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。

3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

4、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

5、切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

6、认真作好各类记载及登记工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

五、教育教学工作

在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势。

五、家长工作:

家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。我们三位保教人员将牢牢树立为家长服务,为孩子服务的意识,利用各种途径积极做好不同家长的思想工作,让家长放心,安心的把孩子交给我们。这学期我们主要从这几方面开展家长工作:

1、每天利用家长接送孩子的时间,相互交换,传递信息,取得家长的密切配合。

2、幼儿两天不来园,电话及时了解不来园情况原因,对生病幼儿及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾。

3、有针对性地召开家长会,让家长了解新的“主题活动”,说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

4、针对孩子不同性格﹑特点﹑特长,有目的有计划进行多种形式家访。

5、 及时更换家长园地的内容,让家长了解更多育儿信息;及时做好临时的通知工作。

6、加强家园联系窗的力度和网络作用,上传班级活动的资料,让每个家长都关心,参与家园工作中。

7、请家长帮助收集废旧物品﹑半成品材料,丰富班级活动区。

六、工作重点

九月份:

1、开学工作安排,幼儿一日常规训练。

2、各班搞好室内外环境创设。

3、各班召开家长会。

4、对幼儿进行安全教育,提高自我保护能力。

5、制定学期教学计划和班务计划以及课题研究计划。

6、庆祝教师节。

7、师资培训。

十月份:

1、亲子游戏活动。

2、结合“国庆”节,对孩子进行爱国教育。

3、加强幼儿安全教育工作。

4、各班创设活动区角。

5、各班学习律动。

6、观摩教学活动。

7、安全疏散演练活动。

8、师资培训。

十一月份:

1、学习新律动。

2、组织教师外出参观学习。

3、各班开展“家园互动”活动。

4、开展“自己的事情自己做”活动(穿衣、穿鞋、叠被子比赛)。

特色工作计划 篇3

为了进一步贯彻落实区教文体局有关特色学校建设文件精神,把我校“成功教育”特色推向深入,激发学生参与教育教学活动的主动性,实现学生全面、生动、活泼发展,全面推进素质教育,全面提高教育质量,全面提升办学效益,让特色不断积淀并逐步凸显。

一、指导思想

1、以务实的工作态度来引领特色建设工作,坚决杜绝文字杜撰的特色,要在实践过程中去探索,去追寻特色建设的方法与策略。本期的特色建设由学校教科室负责全面统筹安排,各部门,各位教师要依据安排不折不扣完成。

2、开展形式多样的实践活动,把特色建设落实到学校教育教学工作的各个方面。特别是在各类活动和课堂教学中,要为学生提供体验成功的平台。

3、班务工作要体现“成功教育”主题,班主任教师要善于研究,开展多种活动,把鼓励学生体验成功作为班级工作中的主题并经常性地开展。利用家长会,做好向家长宣传学校“成功教育”特色,要引导家长,树立学生的信心,鼓励学生面对困难知难而上,体验成功的喜悦。

4、各学科教师要在课堂教学中注意激发学生学习的积极性,特别是学困生的激励。教师要做教学的有心人,让自己的课堂成为激励学生由成功走向成功的大舞台。

5、本期内开展的各项活动,均要以“成功教育”为活动主题,营造“成功教育”氛围。

二、管理措施

1、学校成立“成功教育”特色学校建设领导小组,由罗斌校长任组长,教科室主任漆涛协助校长做好特色建设工作。所有工作校长将亲自参与,掌握教师完成情况。

2、各部门、各位教师要依据学校特色建设工作计划安排,认真完成规定的工作任务,不得以任何理由敷衍塞责。本期末,学校将召开专门的特色建设工作会议,将把参与此项工作情况与教师奖励性绩效挂钩。

3、各级骨干、学科带头教师是各学科领域的能手,应在“成功教育”特色建设工作中同样起到骨干带头作用,学校也将把教师在学校各类建设活动中的参与度和贡献度作为推荐各类优秀的重要条件。

三、工作要求:

1、各教研组在制定教研计划中要把“成功教育”纳入教研内容,本期内开展不少于两次的以“成功教育”为主题的研讨活动。每次活动形成图片加文字的活动简报,并及时上报并在学校校园网、涪城教育网、涪城研修网等网络媒体上报道。

2、各班级要经常性地开展班队活动,要把成功教育纳入丰富的活动中,杜绝苍白的说教。班队活动时间不要成为表扬和批评时间,要注重激发学生的学习积极性,为学生的上进加油,成功打气。本期内,各班要开展不少于两次的以“成功教育”为主题的班队活动,形成活动方案和活动总结。

3、各位教师要结合自身岗位特点认真研究,寻找实施成功教育的途径,要用智慧的眼光去观察教育教学中的动态变化,担当好学生成长过程中铺路石和奠基者的角色。让自己的教育教学行为随时充满着智慧与创造。本期内,每位教师要形成一篇以“在课堂中实施成功教育”相关的论文或者案例。

4、“成功教育”脱离具体的实践活动就是一句空话。作为教育对象,学生是一个个鲜活的个体,只有为学生创造更多的体验机会,在活动中张扬个性,发展能力,体验成功的喜悦。本期学校的校园艺术节活动将进一步彰显“成功教育”主题,更大面积地开展各项活动,能够让每一个学生参与。学校少先队大队部要做好校园艺术节的组织安排工作,在继承以往校园艺术节传统的基础上,创新地开展一些活动,让每一位学生都成为校园艺术节的真正主人。

5、学校教科室负责“成功教育”特色建设的部署与总结工作,做好上传下达,及时将实践过程中形成的优秀案例进行归纳,提炼学校“成功教育”特色建设经验。

四、活动安排:

二月:

2月,教科室负责制定本期的特色建设计划。

三月:

1、3月15日前,教研组制定本组研修方案,把“在课堂教学中开展成功教育”纳入计划。

2、3月15日前,班主任制定班务工作计划,在班队活动中体现“成功教育”。

3、3月15日前,各学科教师制定好学科教学工作计划和辅差计划,对“在学科中如何落实成功教育”要有专门的规划。

四月:

1、各教研组开展“成功教育“进课堂专题研讨活动。

2、各班依据计划,开展以“成功教育”为主题的班队活动。

3、德育处和少先队大队部做好校园艺术节的规划,在活动中要充分体现“成功教育”。

五月:

1、各教研组开展“成功教育“进课堂专题研讨活动。

2、各班依据计划,开展以“成功教育”为主题的班队活动。

3、开展校园艺术节系列活动,彰显学生个性,为每一位学生提供体验成功的平台。

六月:

1、校园艺术节表彰活动,激励学生不断进取。

2、进行成功教育总结。

(1)、教研组交“成功教育”研讨活动简报。

(2)、班主任教师交“成功教育”主题班队活动方案和活动总结。

(3)、各学科教师交“成功教育”论文或教学案例。

七月:

1、班主任利用期末家长会做好“成功教育”的指导工作。

2、教科室对本期实施“成功教育”特色建设工作进行总结。

3、召开学校特色建设专题研讨会,总结本期特色建设得失,提出下期的工作目标。

特色工作计划 篇4

本次电脑制作活动工作在各位领导和教师的努力支持大力配合下,积极圆满的完成了教育局和学区分派的各项任务。现将这次活动以 所有的工作汇报如下:

一、教研方面:

1、每周二、四完成二课堂团队辅导与竞赛任务;

2、按要求上报并完善组内的教研课题;

3、按要求上交市级及校级的各种作品及参赛资料;

4、完成信息技术学科的各项作品竞赛考核

二、竞赛方面:

本学期通过每周两次的电脑制作第二课堂兴趣小组的活动,同学们都能从一无所知、了解甚少到有了一定的.基础。针对学生的现有水平和学习情况,制定了详细周密的教学方案和策略:

第一阶段首先对学生的美感、色彩的感觉、构图的技巧、创新的思维等方面展开,先让学生们摆脱常规思维,结合自己的生活和学习中遇到的问题和所想所感,思考一个新的有创意的出发点;

第二个阶段是在前一个阶段的基础上展开,在学生有了自己的创意和想法后对学生的计算机技能和专业的电脑制作的各个项目展开辅导。让学生在电脑绘画、微博英语创作、电脑动画、网页设计等四

个主要项目中挑选出自己感兴趣的项目,有针对性的将自己富有创意的想法通过计算机软件实现,最终创造出新颖、独特的电脑制作作品。

积极组织学生参加第十三届全市中小学电脑制作活动,得到了领导的高度重视和支持以及各班班主任的大力支持和帮助。通过比赛,学生们开阔了创作思路,提高了创作技能和创新能力,并发现了自己优势与不足,相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力,取得更多更高的成绩。

通过这次比赛,学生们开阔了创作思路,提高了各自的画技,和对各种软件的应用并发现了自己优势与不足,相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力,取得更多更高的成绩。

我们今天所取得的成绩离不开领导的关心和支持,更离不开各位老师的团结协作。我们将继续努力,牢记责任,争取再创佳绩。

特色工作计划 篇5

上学年,我们的班级计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。本学期我与新教师搭班,我们三位保教人员将更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论,制定了以下具有本班特色的班级工作计划。

一、指导思想

根据学校指导思想,紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教育高地,建设临港新城教育中心”的目标,转变教育观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,放大园本特色,优化教育环境,强化内涵建设。同时注重对教育特色的加强,争取做实一日教学,做深特色教育。

二、班况分析

在经过小班一年的集体生活,班级幼儿已初步了解一定的常规要求,养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进行分析,具体如下:

1、优势表现

小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上,但是在认识活动中,幼儿开始出现具体形象思维的萌芽,并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动,幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中,幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。

在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。

在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。

在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一起分享自己的所见所闻。

在艺术方面,幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动,能大胆的进行歌唱和表演。

2、努力方向:

我们将针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加丰富多彩的晨间活动;针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,有计划、有步骤地实施早期阅读,丰富幼儿词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高;在美术活动中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育,注意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性,逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶。

三、学期目标

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,注重礼仪、养成教育,切实落实进一步培养孩子的自我服务能力及助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处等情感,使他们在自己原有的基础上都得到更好的发展。

四、保育工作

1、严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安全意识。

2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。

3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

4、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

5、切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

6、认真作好各类记载及登记工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

五、教育教学工作

在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势。

五、家长工作:

家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。我们三位保教人员将牢牢树立为家长服务,为孩子服务的意识,利用各种途径积极做好不同家长的思想工作,让家长放心,安心的把孩子交给我们。这学期我们主要从这几方面开展家长工作:

1、每天利用家长接送孩子的时间,相互交换,传递信息,取得家长的密切配合。

2、幼儿两天不来园,电话及时了解不来园情况原因,对生病幼儿及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾。

3、有针对性地召开家长会,让家长了解新的“主题活动”,说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

4、针对孩子不同性格﹑特点﹑特长,有目的有计划进行多种形式家访。

5、 及时更换家长园地的内容,让家长了解更多育儿信息;及时做好临时的通知工作。

6、加强家园联系窗的力度和网络作用,上传班级活动的资料,让每个家长都关心,参与家园工作中。

7、请家长帮助收集废旧物品﹑半成品材料,丰富班级活动区。

六、工作重点

九月份:

1、开学工作安排,幼儿一日常规训练。

2、各班搞好室内外环境创设。

3、各班召开家长会。

4、对幼儿进行安全教育,提高自我保护能力。

5、制定学期教学计划和班务计划以及课题研究计划。

6、庆祝教师节。

7、师资培训。

十月份:

1、亲子游戏活动。

2、结合“国庆”节,对孩子进行爱国教育。

3、加强幼儿安全教育工作。

4、各班创设活动区角。

5、各班学习律动。

6、观摩教学活动。

7、安全疏散演练活动。

8、师资培训。

十一月份:

1、学习新律动。

2、组织教师外出参观学习。

3、各班开展“家园互动”活动。

4、开展“自己的事情自己做”活动(穿衣、穿鞋、叠被子比赛)。

特色工作计划 篇6

随着省级课题《农村幼儿园“浸入式”亲子阅读的策略研究》的不断深入,园内积极开展班级特色申报活动。中四中五班结合初步实施的规划课题《基于阅读文化视野下童谣浸润之行动研究》,发现音乐与琅琅上口的童谣相结合,很受孩子们的欢迎和老师的亲睐,部分家长也开始行动起来。是的,孩子的童谣语言浅显明快、通俗易懂、叠词叠韵、富有节奏感,这种生动活泼的语言形式切合幼儿的口味,容易深入幼儿的心灵。于是中四中五两个班一起将班级特色定为“童音童谣童乐”意在挖掘更多的适合中班年龄的孩子吟唱和游戏的童谣,让童谣浸润孩子的心田,促进多方面的发展。实施步骤如下:

一、收集整理,将童谣编册存盘。(三月工作重点)

1、教师收集。

首先,在园内开展一次童谣或民间童谣的收集。园内教师各年龄不一,可以收集到许多幼时玩过的民间童谣,别人教过的朗朗上口的童谣、儿歌。特别要利用农村教师较多的优势进行收集,并以取其精华,去其糟粕的原则进行梳理。

其次,利用书籍进行收集,现在每班都有图书角,发现有很多童谣类的书籍,教师可以根据本班实际选择一些适用的童谣。

最后,将收集和梳理的童谣归类为:游戏类童谣,吟唱类童谣,教育类童谣等。

2、网络收集。

现如今,网络已经成为很多人寻找帮助的现代化工具,网络上的童谣、儿歌、民间童谣等等非常多,可以从中选取适合中班幼儿的童谣。我们发现部分收集的童谣有生动的flash动画,童谣陪上音画,孩子们一定乐在其中。将这些动画下载下来进行存盘,可以随时播放给孩子们观看、学习和吟唱。

特色工作计划 篇7

为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》(xx年修订)、《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(xx-20xx年)》和《xx市关于加快教育体制改革,全面实现教育现代化的决定》,根据山东省教育厅《关于印发xx省普通中小学心理健康教育特色学校争创计划工作实施方案的通知》(鲁教基字〔xx〕24号)要求,自xx年起,在全市启动实施中小学心理健康教育特色学校争创计划。现制定实施方案如下。

一、目标任务

通过实施心理健康教育特色学校争创计划,在全市树立一批心理健康教育先进学校典型,带动广大中小学全面普及心理健康教育,落实心理健康教育指导纲要的各项要求,明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任,规范学校心理健康教育工作,保证心理健康教育时间和必要的活动场地,丰富课程内容,建立稳定的专业化教师队伍,形成全体教师关心关爱每一个学生心灵成长的良好氛围,切实提高中小学生的心理素质和健康水平,促进立德树人根本任务落实。争取到20xx年,在全市创建60所左右的潍坊市中小学心理健康教育特色学校,10所左右的xx省中小学心理健康教育特色学校,5所左右全国中小学心理健康教育特色学校。

二、创建范围

全市全日制普通中小学。

三、工作步骤

争创工作自xx年开始,xx年组织首次认定,工作步骤如下:

(一)创建阶段。自通知下发之日起,各县市区、各直属学校对照《中小学心理健康教育特色学校标准(试行)》(附件1),组织本县市区中小学校开展心理健康教育特色学校创建工作,全面推进学校心理健康教育工作。

(二)认定阶段。xx市中小学心理健康教育特色学校认定从xx年开始,隔年进行。xx年3月由各县市区组织申报,每县市区推荐数量不超过3所,市教育局委托xx市中小学生健康成长研究中心组织专家对申报学校进行考察认定,公布潍坊市中小学心理健康教育特色学校,从中择优推荐参加全省及全国中小学心理健康教育特色学校的评审。近两年内存在学生逃学、辍学、流失、违法犯罪等情况的不能申报各级中小学心理健康教育特色学校。

(三)推广阶段。由xx市中小学生健康成长研究中心建立工作交流平台,及时推广宣传各级特色学校开展心理健康教育的先进经验。

四、工作保障

(一)完善工作制度。各县市区和学校要将心理健康教育纳入整体发展规划和年度工作计划,建立和完善心理健康教育工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度,完善心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。建立针对学生个性特点的心理健康教育教学研究制度,推动学校积极开展校本研究,开发贴近学生实际的心理健康教育校本课程。健全心理健康教育教师工作考核制度,将专兼职心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导计入教学工作量。

(二)注重专业指导。各级中小学生健康成长研究中心要协调区域内外的心理健康教育专家资源,加强心理健康教育特色学校争创工作的指导,定期组织开展专题性培训、观摩研讨和经验交流等心理健康教育学习交流活动,帮助学校提升心理健康教育水平。

(三)加强队伍建设。在核定的编制范围内,争取政策支持,做好专职心理健康教育教师配备,并根据学生实际需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书,能够胜任心理健康教育教学工作。市教育局将逐步建立中小学心理健康教师持证上岗制度。加强心理健康教育培训,将心理健康教育培训纳入教师培训计划,每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育培训不少于10课时,每年至少组织一次针对全体教职工的心理健康教育培训。保证心理健康教育教师在职务评聘、工资待遇、评优评比等方面的待遇,鼓励优秀人才从事心理健康教育工作。

(四)保障工作经费。各地和学校要设立专项经费,为开展心理健康教育教学、师资培训、课题研究、课程开发等提供必要的.支持。原则上,心理健康教育特色学校年生均心理健康教育经费不低于10元。

特色工作计划 篇8

(1)大力发展特色经济林及林下产业。

针对***林业资源特点,以培育和保护森林资源、发展林业生产力为中心,推进以木材生产为主向以生态建设为主转变,由无偿使用森林生态资源向有偿使用森林生态效益转变,实现林业跨越式发展,建成成熟的林业产业体系。加快林业产业发展,丰富森林文化内涵的总体目标,建成武陵山区森林生态屏障,发挥森林的综合效益,发展特色林产业,建成武陵山区的特色林业产业基地。

建设100万亩木竹工业原料林基地,加快推进30万吨林浆纸一体化建设项目。加快花卉苗木产业本土化进程,建成花卉苗木基地1万亩,扎实推进泔溪镇花卉苗木基地建设,打造花卉苗木第一镇。重点实施渤(海)桂(塘)路青花椒产业示范带建设,建成全县50万亩青花椒基地,推动青花椒精深加工,做强“武陵天椒”青花椒品牌。加快建设油茶种苗定点繁育基地,建成油茶基地20万亩,逐步形成相对完备的油茶产、供、销产业链。大力发展油桐、香桂、生漆、五倍子等特色经济林和杜仲、厚朴、黄柏、红豆杉等森林药材基地,建成30万亩林业生物质能源林基地,推动生物柴油、生物质发电产业发展,把林业建成支撑经济发展的生态产业,建成武陵山区林业产业大县。

(2)推进高效生态农业持续快速发展

依托得天独厚的自然资源和良好生态环境,加大山地资源开发力度,促进农业规模化、产业化经营。优化城郊平坝农业、酉东丘陵高效农业、酉中中山生态农业、酉西低山特色农业等农业区域布局,加快形成优质粮油、绿色蔬菜、中药材、烟草等种植业优势产业带。稳定发展水稻、玉米、油菜等优质粮油产业,大力发展能源甘薯、烤烟、蔬菜、茶叶、荞麦、脐橙等山地高效农业。加快渝东南现代农业科技园建设,积极推广设施农业、观光农业、生态农业。围绕五大库区水域资源,发挥库区养殖功能,建设苗种繁育基地,加大经济性鱼类及名优水产品苗种繁育和生产,重点发展渔业生态养殖。

(3)加快生态工业园建设

加快工业园区生态化改造,完善环境基础设施,促进产业集聚,优化并延长产业链;开展生态工业园区建设示范,制定严格的资源、能源利用、污染物排放标准。充分发挥产业聚集效应,形成资源高效循环利用的产业链;建立健全资源综合利用制度,根据社会分工和产品生产的内在联系,实现企业间资源共享和产品互换,推进产品生命周期的环境管理。

(4)努力发展优质中药材产业

加大中药材产品的开发利用和销售市场的拓展力度,强化品种选育改良,实施品牌战略,大力推进中药材GAP生产。优化种植布局,形成以大溪、酉酬等为重点的酉东丘陵青蒿片区,以毛坝等为重点的酉中中山白术玄参片区。突出发展青蒿、白术等主导中药材,因地制宜发展天麻、黄姜、百花、前胡等其他特色中药材。

(5)全力打造特色生态休闲旅游产业

——突出特色打造精品景区。突出桃花源景区作为***旅游业发展的核心,推进酉水河、龙滩古镇等景区建设。深度开发古桃源,做靓民俗风情街,创意开发桃花源国家森林公园,加快推进桃花源国际旅游度假区建设,建成桃花源国家5A级景区。加强龚滩古镇、龙潭古镇、后溪古镇的保护与开发,推进龚滩古镇创建国家5A级景区、龙潭古镇创建国家4A级景区,建设河湾山寨、石泉古苗寨、楠木桩古寨等特色村寨。与周边区县联合开发乌江画廊,重点建设龚滩旅游集散地和万木旅游节点。实施酉水河国家湿地公园保护与开发。综合开发桃花源国家森林公园等森林草场旅游资源。

——强化旅游接待服务能力。加快构建立体旅游交通体系,建设旅游直升机场,提速推进旅游公路建设,全面实施乌江、酉水河航道整治,增强旅游目的地、集散地和景区的可进入性。提升完善旅游配套设施和服务,全面完善景区景点道路通讯、供水、供电、垃圾转运、污水处理等基础设施及配套设施建设;加强安全防护,提高应急救援能力;加强游客接待中心建设,完善配套交通、信息服务、餐饮住宿等游客服务设施和功能;大力发展星级农家乐和星级旅游饭店,引进旅游购物中心和旅游商品生产销售中心,推动旅游与商贸共同发展。实施旅游富民工程,加强桃花源、龚滩、龙潭、后溪等乡镇旅游接待和服务设施建设,建成片区旅游综合服务中心和对外形象窗口,形成一批叫响全市的旅游重镇和旅游强镇。

——实施旅游产品多元化开发。深入挖掘***民歌、摆手舞、吊脚楼、土司制、阳戏、服饰、婚丧嫁娶等文化符号,大力发展民族文化旅游。实施龙潭、龚滩、后溪、大溪等古镇等特色民族村寨的保护和开发,打造一批特色旅游村镇。大力开发桃花源国家森林公园,开发酉水河、国家湿地公园科普探险游,发展毛坝等乡村高山避署、休闲养生游,重点打造一批特色乡村旅游点,走出一条旅游扶贫、旅游富民新路子。县特色小集镇产业类项目规划措施

特色工作计划 篇9

创建项目:

写字特色班

已取得成效分析

本班大部分学生经过两年的练习,已经很熟练地书写汉字,并开始体会写字时如何运笔,做到规范、整洁。全班在写字姿势和握笔方法方面得到了进一步的巩固、提高。

存在问题分析

1、有个别同学书写不够认真,不按笔顺写字,写出的字很难看。

2、大部分同学的书写质量是在老师的要求下得到提高,还缺乏主动认真书写的习惯。

3、同学们的写字姿势得到了提高,但今年已开始用钢笔写字,所以,指导写字又有了新的要求。

本学期创建目标

一笔漂亮的.字,可以给人留下美好的印象。同时,写字不仅可以巩固识字,还可以陶冶情操,形成审美意识,提高文化素养。

因此,本学期的创建目标:

1、继续掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;加强注意间架结构按笔顺规则用钢笔写字。

2、继续感受汉字的形体美,培养学生的审美情趣。

3、养成书写规范、端正、整洁、正确的写字习惯,继续加强书写姿势。

4、从而达到喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

主要创建策略(措施方法)

1、收集书法家的书法作品,供学生欣赏,调动写字兴趣。

2、以书法家的故事激趣,引领学生走进书法境界。

3、采用多媒体等现代化教学设施,让学生多欣赏,多感触,多一点儿的熏陶。

4、学生互评写字水平,交流写字经验,激发写字积极性。

5、开展各种书写竞赛活动,结合板报,展出学生优秀作品,鼓励认真书写,提高书写水平。

6、定期举行作业展览,请“能手”介绍经验,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。

总之,抓好,落实,“专课专用,保质保量”八字方针。最总使学生的写字水平更上一个台阶。

特色工作计划 篇10

现代远程教育项目工作计划

(XX——XX学年度第一学期)

新的学期开始了,为了搞好六小本学期远程教育点的各项工作,为学校的教育教学工作服好务,为本校师生对教育卫星宽带网提供的多媒体资源信息的查询,创造便利条件,加强全体教师与外界教师的教育、教学信息的交流,带动周边社区群众对教育和其它实用信息的了解,提高群众的整体素质,现将本学期的工作计划如下。

一、组织机构:

领导小组组长:

副组长:

成员:

领导小组职责:负责项目的日常管理和项目的正常运行,对项目的执行情况进行检查、评估和指导交流,组织社区群众观摩学习,负责项目设备的交接、验收、配发、安装、调试,对相关的数据建立档案。

二、加强校本培训:

1、继续加强本校教师对教育信息网络资源应用能力的培养和提高,充分利用好这些宝贵资源。让每一位教师对所要应用的网络资源信息能熟练的接收、下载,并且将下载信息应用到自己的课件制作和课堂教学中去,让学生得到最新的知识,得到最新最好的教育和熏陶。

2、对邻近的社区群众进行教育信息化开放活动,让社区群众更多的了解远程教育资源,为社区群众的学习和生活提供更多更好的服务。

三、做好远程教育点节目的的各项工作。

1、利用所有可能利用的时间,特别是在教研活动中,积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂。

2、按时下载远程资源节目,及时整理,分门别类保存,并及时编辑目录,向师生通知远程教育网中的优秀节目的播出时间,以便师生能及时的收看并查询已有节目,让资源及时的应用于教育教学中去,为老师服好务,为学生服好务。

3、引导和提醒教师利用远程教育网和互联网的丰富资源,下载积累各种资料,提高资源的利用率。

4、本学期要继续组织教师进行课件的制作、交流,并进行评比活动,促进教师加强远程教育信息在教学中的应用,使老师对远程资源和互联网资源的应用经常化、习惯化、主动化。

5、有计划的组织学生观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习的兴趣,增加学生获取知识的渠道,为提高课堂教学的质量,加一把力。

充分调动教师利用项目资源的积极性,有效地为教学服务,本学期学校要求全体教师经常性收看远程教育项目的教育资源,教研组要有目的的组织收看“示范课”、“同步课堂”“学科资源”等节目,每位教师收看“示范课”不少于10课时,下载10篇优秀论文、10篇优秀教案、积极浏览教育资源网站,做2课时的课件,上好两节多媒体课,撰写远程资源使用计划,学期末要有使用总结。学科教师要使远程教育项目的教育资源进入学生课堂,充分利用好远程资源。

五、做好节目接收:

每周一和周二下载完毕所有的资源,周二下午快速整理,并及时打印出目录,最好能于周二课外活动或次日早晨发放到各教研组、各办公室。

六、为师生和社区群众做好服务工作:

特色工作计划 篇11

一、指导思想:

继续贯彻落实学校“以科技教育为特色”的办学方针,以学校工作计划中有关的精神为指导,广泛开展普及性科技活动,着力于“面上普及发展、点上提高突破”,“让每个学生的个性都得到张扬、让每个学生的潜力都得到充分发挥”,培养学生科学探究能力,提高学生的科学素养。

二、工作目标:

新学年学校科技特色教育的总体工作目标是:“持之以恒、做亮品牌、稳步发展”。学校将继续狠抓学校特色建设,用鲜明的特色求发展。通过利用现有资源,壮大科技特色教师教师队伍,面向全体学生,以特色课程建设为抓手,更新课程理念、优化课程设置,把双沟小学打造成为扬州市科技教育特色名校。

三、工作措施:

1、优化科技教育特色教育师资队伍。加强理论学习,明确学校特色建设的指导思想,引导辅导教师转变观念,树立强烈的事业心和高度的责任感,用先进的'教育观念和广博的知识修养指导教师开展今后的工作。

2、加强特色建设理论研究与实践探索。本学年在加强科技特色科研上再求突破,组织辅导老师撰写科技论文,把科技教育与教科研工作有机结合,提升特色教育的内涵。

3、打造建设扬州市科技教育课程基地。充分利用学校特色教育专用场馆,在办好科技社团特长班的同时,继续面向全体学生,开设校本课程,挖掘学生实践潜能和创造潜能,引导学生高效学习,推动学校特色发展。

4、挖掘科技教育新亮点。在积极参与各项科技竞赛活动,提高普及率、扩大获奖面的同时,学校将充分利用现有的科技教育资源,寻求新的创新教育途径,进一步做大做强我校的科技教育特色工作。

四、工作内容:

1、准备参加第二十六届江苏省青少年金钥匙科技竞赛。(9月27日)。

2、启动新学年科技社团活动。(9月12日)

3、“金钥匙科技竞赛”赛前辅导。(9月15日)

4、举办我校第一届秋季科技教育创造节。(10月-11月)

5、筹备20xx年省及扬州市“创新大赛”。(11月)

6、筹备20xx年扬州市青少年科技创新“市长奖”活动。(11月)

7、参加省科技教育论文竞赛。(12月)

8、学期科技教育工作总结。(15年1月)

9、参加扬州市科技模型竞赛活动。(4月)

10、启动省“校园之间”科技竞赛辅导工作。(4月)

11、参加省“校园之间”科技竞赛。(5月)

12、组织辅导老师参加江苏省第二十七届中小学教师“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文评比活动。(4月-5月)

15、参加省、市青少年电子技师项目比赛。(5月)

特色工作计划 篇12

又一年“全国中小学电脑制作活动”比赛开始了,从接到任务开始,我就对于此次活动我做了周密的策划。从活动构思到作品出炉,从选择学生到制作作品、再到优秀作品出炉,都渗透着各位学生的汗水。尤其是筹备优秀作品,时间紧任务重,我们把所有作品进行查看,从中选出好的作品,最终在短时间内将该作品制作完成,使优秀作品得以顺利出现。经过几个星期的努力,收获知识的不仅是学生,作为老师的我也从中积累了宝贵的经验。在整个活动过程中,由于时间紧迫,学生和老师的压力都很大,但是再大的压力我们都挺过来了。这虽然是学生电脑制作活动,但电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的,而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生,乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。

20xx-03-12

晋江市新塘道南小学

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