知远网整理的同桌冤家读后感（精选15篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
同桌冤家读后感 篇1
风靡全球的中小学生校园幽默减压读本《同桌冤家》以幽默、搞笑、又充满活力的特征深深地吸引了我。书中描写了两对冤家：憨憨的阿呆和精灵可爱的咪咪，爱读书的兔子和最会捣蛋的惜城。这两对同桌冤家的故事多得说也说不完，天天都有趣事在他们之间上演。下面我一一为你推荐一些精彩人物片段。
最喜欢的人物推荐
“抬头不见低头见，不是冤家不聚头”。这系列书中我最喜欢的一个人物是惜城，我非常喜欢他的个性。一个瘦瘦的男生，性格开朗、豪迈，是书中最出风头的一位“爆笑演员”， 所有的变态论文都出自他之口。但是，他还是一名优秀的班干部，也是全校最聪明的男生，令人敬佩！他的死党是阿呆，阿呆是四位主角中唯一一位小胖子；长得很像早熟的冬瓜，属于“自言自语型”的自闭学生，他絮语繁杂，叨叨不休，但是他值得让我们大家学习的地方是上课能调节自己的情绪，他那呆呆的样子，博得了小读者们的喜爱。
最喜欢的情节推荐
我最爱看的是《同桌冤家考试真疯狂》，书中那清晰的文字，逼真的插图，令人爱不释手。这本书是咪咪手记，咪咪一会儿自言自语，一会儿逗得大家哈哈大笑，她是一位“灵魂出窍型”超能力学生，我非常欣赏她的自信、乐于助人。她的死党是“兔子”，“兔子”属于“圣人型”好学生。它的特征是：上课笔记照单全录，之乎者也，决不遗漏，她和咪咪对惜城虽然有些小暴力，就如我和徐方恬，常常会贼眉鼠眼聚在一起商量点小计策，但我还是很敬佩她们身上那种对学习的热情，对知识的'渴望。
最喜欢的风格推荐
这是一套极具幽默、搞笑特色的书，心情不好时就看看这套书，总会让我情不自禁地哈哈大笑，也总会有新的发现和感悟。憨厚可爱的阿呆、调皮搞笑的惜城、认真细心的兔子、文静谦虚的咪咪，在我的脑海里留下了永久的痕迹，他们或头脑简单、或古怪精灵、或幽默搞笑、或爱装少年老成，但各个清澈见底，超级乐观，让我们这帮被学习搞得头大的人有了最轻松快乐的时光。在我们班同学的身上也能找到他们的影子。
读了这系列书后，我不禁想起了我的同桌小X，我们也因为性格不和而闹过不少矛盾，有时为了桌子上的“三八线”；有时为了写作业时他偷偷瞄了一眼我的答案；有时为了他不停向老师打我的小报告……太多的事情，就好像同桌冤家的剧情一样，每天都在更新，每天都有精彩的故事上演。
既然我们是同桌，那我们就要学会宽容，互相帮助、团结友爱，不能做一对同桌冤家，让我们从自已做起，不要斤斤计较，与同学和睦相处，让我们的班级成为一个快乐的大家族！也许等到许多年后回忆起的时候，想想又是多么纯真烂漫，那时候，同桌，你还会记得我吗？
同桌冤家读后感 篇2
暑假里，我看了许多书，如《笑猫日记》、《父与子》、《三毛》……其中《同桌冤家》最让我印象深刻。
《同桌冤家》是被称为“阳光姐姐”的伍美珍写的。这本书主要写了主人公阿呆穿越到另一个世界去的故事。
让我最深刻的事情是阿呆勇敢地救下了毛毛，无意间发现一个带翅膀的虫子，其实是圣甲虫。毛毛高兴地说：“埃及人雕刻圣甲虫的时候就喜欢给它一对翅膀。”但阿呆用力按了一下，那个浮雕竟然扭动了！接下来，一阵天旋地转，阿呆竟然来到了另一个世界。而且毛毛竟然变成了皮皮……
我觉得这太神奇啦，读到这里，我就手托着腮，想着，要是我也能进入他们的世界，那就太好了！当我们读完这本书的时候，都会情不自禁地想起自己的同桌。我的同桌虽然他很调皮，但也给我带来了许多欢乐，所以我们也是一对小冤家呢！
《同桌冤家》是一本很好笑的书，我心情一不好就会看这本书，它总能让我乐开怀！“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，相信你去读这本书的时候，也有不一样的收获哦！
同桌冤家读后感 篇3
今年暑假，我读了一本书《同桌朋友》，讲述了两对“同桌朋友”的混双，并在我们的小院子里讲了一个有趣的故事。
内容摘要:可爱的女孩兔子和坏男孩Xi成似乎天生就是一对同桌朋友。他们愚蠢，吵闹，大胆，骄傲，总是异想天开，容易高兴，容易沮丧...他们和他们的同学咪咪和阿呆是一群单细胞生物，都清晰而乐观，显示了青少年的情感健康。灿烂的幽默、迷人的性格和原始的校园友谊让你陷入一阵青春的'笑声中。
上面这段话是以优美的方式从我这里摘录下来的。我自己的感觉是，坐在同一张桌子上的两个人互相玩耍和取笑是正常的，他们之间可能会发生不愉快的事情。但是，只要你能主动道歉，一切都可以解决。即使文章中的两对朋友彼此不满意，他们有时也会互相帮助，还有很多事情让我感兴趣。这本书有很多名字，我最喜欢的是《花很难》他们都以一颗善良的心关心他人。
同桌冤家读后感 篇4
快乐的暑假中，我读了《同桌冤家》5遍，每遍都有不同的理解和感受。第一次我觉得马小跳和路曼曼这对冤家的性子都好倔强，第二次我觉得马小跳好可怜，天天要被路曼曼管，路曼曼有一点可恶，不过是秦老师派来的。第三次我更加讨厌路曼曼同情马小跳了，第四次我看后想：这对冤家的关系会不会有好转呢？第五次我又想，他们每件事都退让一步的话，关系就不会像现在这么僵了。
路曼曼有个绝招，那就是有一本小本子，上面纪录着马小跳每一次的不良表现，每天下午交给秦老师，因此，马小跳还是有点儿怕路曼曼的。但是小男孩的天性又不服管教，所以和路曼曼冲突不断。
其实在生活中，在学校里同学之间应该团结互助，不要老是拿自己的权力去约束别人，拿着鸡毛当令箭。生活中经常有像路曼曼一样的学生，她们也要好好想想自己哪一天被别人那样管会怎样，心里会好受吗？
我觉得路曼曼这样的女生也许并不能正确处理好同学关系。这样的女生是不受同学们欢迎的。
同桌冤家读后感 篇5
今天，我读完了《同桌冤家》这本书。搞笑、开心、快乐，当我一被表弟惹生气的时候，我就看这本书，总能在书中找到乐趣。
这本书里的主人公有四位，阿呆，一个呆呆的胖子，用惜城的话来说：“长得像早熟的冬瓜。”是个聪明的小妞，别人有困难的时候，她总是能想出好的办法，拔刀相助。兔子和是好朋友，总是爱恶整惜城，惜城是一个干瘦的小男人，是聪明的男生。两对同桌，四个冤家，笑料层出不穷，好戏天天上演。
故事最有趣的是公平的三八线。我和同桌有时候也会因为谁的地方大而争吵，故事里惜城和兔子也一样，因为争地盘而画三八线，以后我一定要改掉这个缺点，和同学们团结友爱、互相帮助。
只有我们团结起来，才会有更多的乐趣和收获。
同桌冤家读后感 篇6
在放假的期间，我读了一本好书，名叫《同桌是冤家》。这本书主要讲述一群四年级的小学生，同桌之间发生了许多令人发笑的故事。
书中的主人公有：爱哭的米小西，漂亮的艾梅儿和“假小子”桃乐乐。米小西的同桌李小野“绞尽脑汁”也要抄米小西的作业。他们经常会为了作业儿吵得不可开交。漂亮的艾梅儿是一名班长，她的同桌欧迪也是一名班长。两位班长总是喜欢比较，谁做得最好，谁又能获得老师和同学们的喜爱。桃乐乐的同桌是脾气暴躁的包小焱。桃乐乐的性格是争强好胜，而包小焱也是这样。他们总爱“斗争”。
我最喜欢这本书的第四集《运动会开始了》这集讲的是：桃乐乐最喜欢运动会。因为每年的运动会，桃乐乐和包小焱都会参加，而且每一次都会战胜包小焱，不服输的包小焱不想输在女孩子的面前，每一次运动会结束后，包小焱总是说：“你耍赖，下次再比一次。”而事实证明，桃乐乐真的比包小焱强。这一次的运动会，包小焱居然和桃乐乐合成一个组合一起参赛，他们虽然每天都针锋相对，但是在运动会比赛的时候，他们用同学之间的默契，一次次成为了同学们眼中的“最强组合。”
读完这本书，我觉得桃乐乐和包小焱每天都像“仇人”一样，大吵大闹。但是在比赛中，他们两人都停熄了战火，用同学之间的默契赢得了比赛。它使我懂得了一个道理：“只要人人有一颗包容的心，一人让一步，问题就变得简单多了。”
同桌冤家读后感 篇7
我很喜欢伍美珍的《同桌冤家》这本书！
憨憨的阿呆和精灵可爱的咪咪，爱读书的兔子和最会捣蛋的惜城，这两对同桌冤家的故事多得说也说不完，天天都有趣事在他们之间上演。他们或头脑简单、或古怪精灵、或幽默搞笑、或爱装少年老成，但各个清澈见底，超级乐观，呈现出十几岁青少年的感情的健康状态。明亮的无厘头幽默、憨态可掬的人物、原汁原味的校园友谊，让你陷入青春色彩的爆笑。书中还有“同桌冤家pk大擂台”，呈现各种版本的同桌冤家故事，都是学生的原创作品，麻辣味十足。
整套书插图活泼有趣，故事幽默搞笑，人物形象鲜明，相信定能让读者从头high到尾？
“无耻乱问型”的惜城vs“圣人型”的兔子。
“自言自语型”的阿呆vs“灵魂出窍型”的咪咪。
两队同桌，“大战不停”！！
我推荐过我的好朋友看，她们都说“good！”我也是这样认为的！很好玩，很搞笑，细细品读，就能一些知识哦！
这是一套是很好笑的书，心情不好的时候总是让人乐开怀。我相信《同桌冤家》一定会成为风靡全国中小学校园的幽默减压读本。
同桌冤家读后感 篇8
我最喜欢杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列书了，这个暑假我已经读完了七本有《贪玩老爸》、《天真妈妈》、《漂亮女孩夏林果》、《疯丫头杜真子》、《同桌冤家》、《跳跳电视台》。每本都让我爱不释手，不过我还是最喜欢《同桌冤家》这本书。
这本书主要讲的是：马小跳和路曼曼是一对同桌冤家，他们两个之间永远有吵不完的架。路曼曼是好学生，马小跳是淘气包，所以秦老师让路曼曼和他同桌去管他。老师给路曼曼一个小本子，专记马小跳的不良表现，路曼曼要管马小跳，可是马小跳不喜欢让她管。所以路曼曼和马小跳之间几乎每天都要发生一场战争！
我最喜欢两个人的战争那段了，很有趣！数学老师天天都要布置100道口算题，错一罚十。连续几天，马小跳都有错题，但路曼曼从来不会错。于是，马小跳就在做口算时和路曼曼对答案。这天，马小跳竟然破天荒地一道题都没有错，得到了老师大大的表扬。路曼曼知道马小跳和自己对答案，但没有证据于是路有一天路曼曼先写上错误的答案，等马小跳偷看完了，再写上正确的答案。这次自作聪明的马小跳可栽在路曼曼的手上了。马小跳错了五十三题，被老师训了个七荤八素、晕头转向。
看完这本书后，使我知道了在课堂上要遵守纪律，不能违反课堂纪律。要认真听老师讲课，不能走神。要团结同学，尊敬老师，不能欺负同学。我还明白了每个人都不是完美的，每个人都有缺点，难免犯一点小错误，能够及时改正，也是可以原谅的。
同桌冤家读后感 篇9
这个暑假，我读了一本《同桌冤家》这一本书讲着两对同桌冤家的混合双打，讲了我们小院里的有趣故事。
内容简介：乖乖女生兔子和坏坏男生惜城似乎天生一对同桌冤家，他们笨笨、他们闹闹，他们冒失、他们骄傲，他们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气他们和同学、阿呆都是单细胞的一群，个个清澈见底，超级乐观，呈现出十几岁人群感情的健康状态。明亮的无厘幽默、憨态可掬的人物、原汁原味的校园友谊，让你陷入青春色彩的爆笑。
上面那段文字是我觉得很优美来摘下来，我自己的感想是：同桌两个人打打闹闹也是正常的，两者之间可能会发生不愉快的事情，但是，只要你能主动去道歉，什么事情都能解决，文中的两对冤家，即使对对方有不满之处，但是他们有时候也经常互相帮助，还发生了许多使我感兴趣的事情，这一本书分了好多名字，我最喜欢的是《班花也辛苦》这里面有很多人物。他们都用一个善良的心去关心他人。
同桌冤家读后感 篇10
在寒假里，我读了一本很有趣的书，书名叫《同桌冤家》，作者是伍美珍姐姐。
这本书主要描写了发生在两对冤家同桌，四位同学之间的有趣故事，很搞笑的，每次一看到这本书，总是让我乐开怀。
书中搞笑的两对同学，真是不是冤家不聚头啊，生动而又幽默的故事，一个接着一个，两对宝贝同桌天天上演热闹的校园生活，让我感受到发生在校园里的生活是那么有趣啊！
读了此书后，我更是理解了“同桌”的含义，每个同桌都有一个特别的性格，因为性格的不同，总会产生矛盾。既然是缘分让我们成为同桌，那我们就要珍惜缘分，要学会宽容，不要总小心眼，学会理解别人，不能老是乱发脾气，要和同桌搞好关系，不能做一对同桌冤家，要做一对互相帮助的好同桌。
读了《同桌冤家》这本书，使我们从中领悟许多做人的道理：做人要讲诚信，这样就可以取得别人对你的信任，使关系更好，正如播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任；还有做人要抱有一颗宽容的心，不抱怨，不要为了一些小事情就去和别人吵架。因为这样别人就不会对你产生怨恨，就象忍一忍，风平浪静，退一步，海阔天空这样不很好吗？
友谊是很难忘记的，在我们的一生中，在幼儿园、小学、初中、高中、大学，经历了很多个同桌，有喜有怒，友谊就一天一天的建立起来了，看看书中的许多文字，我们不禁回想起那过去和同桌的生活……
让我们从自己做起，好好珍惜我们的同桌，珍惜自己的同学，珍惜身边的友谊，它会让我们充满欢乐。
同桌冤家读后感 篇11
在暑假期间，我独自一人来到了商场，我来到了卖书的书柜，经过刻苦的寻找，我终于看到了一本奇特的书。这本书的封面有一幅涂满颜色的画，还有几幅黑白色的画，这真是一本奇特的书啊！封面的主要颜色是紫色，我小心翼翼地拿起，害怕这本《同桌冤家》被弄脏、弄烂。我走到收银台，付完钱后就匆匆离开商场。
回到家，我迫不及待地翻开它。这本书是讲两个同桌和一位严厉的老师的故事，老师让其中一位女生记录同桌的坏事，每天放学后向他报告。第二天，老师狠狠地批评了那位女生。
我捧着这本书，静静地欣赏它，还不时发出“嘻、嘻”的笑声，因为这本书实在是太有趣了。父母喊我吃饭我经常听不到，继续欣赏着。时间久了，我把它重置书柜，然后去吃饭。
这本书实在是太美妙了，令我完全陶醉其中，无法自拔。我仿佛身临这奇妙的空间。我感到非常快乐、兴奋，想一口气把它读完。可时间总是有限的，这不禁让人遗憾。整天享受书中的美分每秒、点点滴滴，真希望时间能停留在这，可现实总是那么残酷。回过神来已经很晚了，满脑都是书中的故事……我做了一个甜甜的梦。
同桌冤家读后感 篇12
今天，我在图书馆里看到了一本叫《同桌冤家走天下》的书，我借完书，一回到家，就迫不及待地翻开书看了起来。我仔细地看着，细细地感受着异国风情。一翻开这本书，我就入了迷。仿佛我也是其中的一员，跟随着他们，游览这异国风情。
乖乖女生兔子和坏坏男生惜诚似乎是一对天生的.同桌冤家。他们笨笨、他们闹闹，他们冒失、他们骄傲，他们时常心血来潮地异想天开，容易兴高采烈，也容易垂头丧气……他们和咪咪、阿呆都是单细胞的一群，个个清澈见底，超级乐观，呈现出十几岁人群感情的健康状态。
最好，去远方，还有一个朋友，一个支持你，信赖你的朋友，就像“惜呆兔咪”他们一样，互相依靠，互相逗乐，互相支持，让远行途中不再孤单，不再寂寞。不管远行途中有怎样的情况，彼此都不会产生猜疑，都懂得携手度过难关。
远行是快乐的，在旅途中放飞心情，放飞梦想，也在旅途中回荡记忆，增长见识，愿大家一起远行，带着朋友走遍千山万水！
同桌冤家读后感 篇13
同桌冤家是很搞笑的一本书，他们之间的故事就像是发生在我们身边一样。
套书是由很多个小故事拼接起来的，每个故事内容都不一样；四本书每本分别以一个主人公的身份写的。书中有两对同桌、四个冤家：爱搞恶作剧的惜城、“早熟的冬瓜”——阿呆、聪明美丽的咪咪、“书呆子”——兔子。他们在一起有欢乐、有悲伤、有无奈、也有生气。可是他们纯洁的友情从未变过。他们四人让枯燥的校园生活变得有滋有味。
有一次惜城上课睡觉，班头一边讲课，一边用眼光去瞄惜城，老师终于忍不住了，把惜城摇醒了，惜城最喜欢笑别人，这次也成了别人的笑料。老师要惜城写一篇有关同学们上课打瞌睡的.调查报告！老师刚说出口，全班哗然。惜城写了两个版本，一个是搞笑版，一个是一本正经版专门交给老师的！
里面的字字句句都让人想笑。每次想这本书，我都会开怀大笑，大笑过后又有所感悟。要学会宽容，不能乱发脾气，和同桌搞好关系，不能做一对同桌冤家，要做一对互相帮助的好同桌。
这套书让我们做生活中的有心人，从苦中作乐，珍惜美好的学习生涯。让我们从自己做起，从现在做起！
同桌冤家读后感 篇14
由于新教育公开课要将这一本书，所以我们又向学校图书馆借了《同桌冤家》这本书，多数同学表示不满，但我却好高兴！如同老友重逢，有别样的滋味！所以我决定再读一遍，不读不知道一读吓一跳！啊！原来这本书还是这么的幽默风趣！我甚至怀疑伍美珍姐姐在写这本书时，注入了魔法！
在这本书里，有好多个小故事，可我最喜欢一个故事！——阿呆买书不要钱！——每个星期一，都会有好多学生迟到！当然！惜呆兔咪也不例外！衰人有狗屎运！阿呆竟然买了早读老师李丽的书！因此逃过一劫！可其他人呢?就要被下课去老师办公室喝茶了！而且还得挨K！可是！惜城是无所不能的！也撒谎说他们也是因为买书才迟到的`！（哎！真是说瞎话不打草稿啊！）也逃过一劫！不过！李丽那“杀人”的笑容！让同学们个个花容失色！《同桌冤家》我的好朋友！
同桌冤家读后感 篇15
班上成立了“读书角”，因室简陋，权以讲桌下方空间为书架。第一月1—10号，第二月11—20号每人出一本课外书，供全班同学课外阅读。
时限到时，学生将自己之书领回。一一看其书名，留下《意林》和《同桌冤家》各一本借来阅读。
今晨早起，拿起《同桌冤家》，就灯而读。书不厚，正文134页，加之前序后跋，共150页，且字大行宽，不消3小时就已读毕。
这是一本儿童读物，内容关乎学校学生教师，故而有心有兴致阅读。
作者杨红樱，第一次知此名，想来实实惭愧。80年代初，杨红樱做了小学老师。并非早有创作儿童读物之意，最初的写作动机，完全是因为每周的阅读课上，找不到适合二年级小学生读的有新意的读物，于是自己动手来写。没有一点想要成名成家的想法，一心一意都是想着孩子，没有其他的杂念。
仅仅是把一个班从一年级教到六年级，然后就离开了学校，从19岁就开始儿童文学创作的杨红樱，能塑造出马小跳等一群儿童人物形象，叙写一个个精彩鲜活的小故事，折射一个个教育问题，实在令人叹服。
想想自己从教这么多年了，相遇相知的学生数以千计，发生的学生故事数以万计，虽说也能提笔写下一些，却未曾日日坚持，也未曾深入思考，未曾由感性上升到理性思考，实在令已羞惭。
作为语文老师，每堂语文课都有触动情怀的情节，哪怕细若水滴，轻如微风。作为班主任，每个孩子都有故事。甚至有些特殊的孩子，一个孩子就是一本小说。很多时候，脑海中，心灵深处总有一个声音告诉我——写下来。可是，多少个日子滑过，多少个这样的念头闪过，多少回声音喊过，我都未能“写下来”。有时候找个理由搪塞过去，有时候不予理睬。归根结底，皆因一个“怠”字——手“怠”，心“怠”。
马小跳是作品的主角之一，他是个淘气包，时时刻刻给同学，给老师，给班级添麻烦。“马小跳的童年，不是一味的无忧无虑，他跟当下的孩子一样，有困惑，有委屈，有郁闷，有压力……但我赋予了他幽默快乐的性格，这就找到了消解的方式，其实是一种积极的人生态度。”——杨红樱语
细观学校之现状，似马小跳这样的学生恐怕难以计数，比他甚者也不在少数。我们的教师是如何看待这样的孩子，如何对待这样的孩子?恐怕像作品中的班主任秦老师那样的老师是大有人在，而我呢?有时可能也会在不自觉间扮演着秦老师那样的角色，对马小跳的态度常常是讨厌，不信任，想方设法的管制他，甚至处罚他。没有去发现他的优点，发掘他的潜质，总觉得他捣乱是理所当然的，他表现优秀了反而无端的质疑。看似一个普通的孩子，一些普通的故事，却不得不引起我们的思考。
“我们尊重一个孩子，包括尊重他成长过程中所犯的错误。因为成长的过程，就是犯错误、改错误的过程。我这样的理念贯穿在“淘气包马小跳系列”中。孩子的天性得以淋漓尽致展现，浓缩成马小跳的一句宣言，就是“理直气壮做孩子”!——杨红樱语
特别喜欢并十分欣赏作者的这段话，尤其是今年接手这个八(2)班后，有三两个着实令我头痛的学生，通过与他们近一年的打交道，对这段话我更是深有感触，并与之产生强烈的共鸣感，所以在他们一次次犯错之后，我不会觉得奇怪，也不会轻易恼怒。我时时告诫自己要坦然面对，并积极对待。犯错不要紧，重要是看犯错后如何正确看待错误。学生应这样，教师亦然。
读完《同桌冤家》，只想对自己说，既然不讨厌“教书”，那就“心静”点。既然不讨厌“写作”，那就“手勤”点。