知远网整理的毕业讲话稿（精选12篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
毕业讲话稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们、家长朋友们，小同学们：
大家上午好！
我参加过不知多少次毕业典礼了，有我自己的，有我的学生们的。但像今天这样的毕业典礼，我跟在座的同学们一样，是第一次。
我的孩子就在你们同学中间，我第一次以家长的身份出席毕业典礼。为此，我想从家长的角度首先表达三层意思。第一，感恩。即便不住校的孩子，每天也差不多有一半多的时间在学校；而且，每家每户也就一个孩子吧，学校却面对着那么多孩子，全部的吃喝拉撒，唱练做打，那种翻倍的责任可想而知，所以学校的领导、老师们辛苦了，我想我们家长和在座的孩子们都应该有一份感恩的心，真诚地感谢E的领导和老师们六年来对孩子们的亲切关怀和悉心培养！！
第二，感触。也许在座的爷爷奶奶、爸爸妈妈们和我一样，都见证了孩子从懵懂调皮到知书达理的蜕变，见证了孩子从牙牙学语到妙语连珠的成长，见证了孩子从胆怯内向到阳光蓬勃的升华，我们会欣喜于孩子的作文写得越来越好了，会高兴孩子有一次把家里的卫生打扫得干干净净，是啊，孩子长大了，懂事了，这是这几年来我们家长心里最美的感触。
第三，感动。这一点主要对孩子们讲，你们一定还记得刚刚踏进这所学校时的那几分稚气和羞涩，记得那个在食堂里帮你吃饭的小同学；你们一定还记得期末考试前那种忐忑不安的心情，记得体育课上的喘息与快乐；你们也一定记得有老师拖堂让你们上不了厕所的尴尬，记得那次背不出英语课文的窘迫；以及某一次委屈的'眼泪和跌倒后的坚强，还有那条红领巾、那块橡皮、那只钢笔、那份试卷、那段楼梯、那场球赛的故事，这些就是你们注定不能忘记的小学生活，是你们值得深深感动和回味的金色童年。六年了，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了浮躁，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择。在此，我要真诚地祝福你们，祝你们像雏鹰一样怀揣梦想，仰望星空；祝你们像奔马一样胸怀大志，脚踏实地。
我也是第一次以教育工作者的身份出席这样的毕业典礼。现在都在谈中国梦，我的梦。我的梦，就是一个教育者的梦；就是为千千万万有梦的家长和孩子们圆梦！我没有停止过思考教育问题，更因为我的孩子在这所学校的缘故，我更加关注这所学校的发展成长。我真切地看到，E实验学校就有着这样一群肩负未来、无私忘我、砥砺前行、奋发有为的教育工作者，他们不断创新工作方式，提升办学效益，“五字并举”，“内涵发展”，“阳光教育”，“尝试教学”，“管理育人”，“爱心驿站”，从办学理念到运行举措，从学校荣誉到教师获奖，从学科建设到课堂增效，从竞技鏖兵到班队活动，从后勤保障到家校携手等等，E学校一步一个脚印，一年一番成长，不但得到主管部门的嘉许，更赢得广大家长的信赖，赢得了孩子们纯真的笑脸。要知道，办一所学校，难；办一所民办学校，更难；办一所有品牌背景的民办学校，尤其难；在异地办一所有品牌背景的民办学校，更是难上加难。但，为着家长的愿望，为着孩子的梦想，为着道义和责任，尽管E实验学校可能还有很多不足，但宜宾E人却从没放弃过追求和探索，他们不畏艰难，勇于担当，他们一路走来，走得那么坚定铿锵，走得那么豪迈雄壮，金沙江欢腾的浪波可以作证；翠屏山青葱的松柏可以作证！我们应当为E学校取得的办学业绩扺掌喝彩！我们有理由相信，E学子的明天会更美好，E学校的明天会更美好，宜宾教育的明天也会更美好！
最后，祝孩子们健康快乐，鹏程万里；祝家长朋友们心想事成，梦想成真；祝E学校乘风破浪，再创辉煌！
谢谢！
毕业讲话稿 篇2
尊敬的学校领导，敬爱的老师们，亲爱的家长朋友，可爱的孩子们：
大家下午好！今天作为家长代表站在这里，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表我们开元小学x届毕业生家长，向六年来为我们的孩子付出心血和汗水的学校领导和老师们表示衷心的感谢！向完成了小学学业，即将升入初中的孩子们表示最诚挚的祝福！
孩子们，今天对于你们来说是一个具有纪念意义的日子，我相信这个日子会铭刻在你们的记忆中。但你可能没有意识到，和你们一样激动的是你们的父母，他们的脑海中一定浮现出一幅美丽的画面：六年前的9月1日那个阳光明媚的日子，他们拉着你那稚嫩的小手来到陌生的校园里，那时，他们和你一样充满着期待，充满着希望。六年后的今天，当他们再次来到开元小学的校园里时，他们惊喜地发现，当年的懵懂顽童，如今已长成了英俊少年。从你们挺直的腰板中，从你们自信的目光中，从你们文明的言行中，他们看到了你们六年来的成长。你们用自己的高素质告诉人们：开元小学的学生是最棒的！
孩子们，在即将走出校门的时候，我提醒你们不要忘了陪伴你六年的老师。六年来，他们和你朝夕相处，一步一步地引领你成长。他们一直在默默耕耘着，在你的心中播下了理想的种子、善良的种子、美好的种子；他们手把手地教你写每一个字，做每一道题；他们启迪着你的心灵和智慧，领着你在知识的海洋中遨游；他们严格地纠正你的.每一个错误，引导你养成良好的习惯；他们像爱自己的孩子一样爱着你，给你无微不至的关心；他们推心置腹地和你谈心，呵护你的心灵健康成长。可以说，老师就是你在精神成长方面的父母。无论你以后走到哪里，干着多么了不起的事业，都不要忘了你的小学老师，因为他们是你的启蒙老师，他们把光明带给了你，他们是你成长中最重要的人！
孩子们，在即将走出校门的时候，我提醒你们不要忘了自己的责任。无论你在哪里念初中，都不要忘了，良好的行为习惯是母校送给你的最宝贵的财富，同时，你的一言一行也将肩负着开元小学的荣辱。走出校门，你将面对着更为广阔的天地，你将面临着更为巨大的挑战，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“自信人生二百年，会当水激三千里”，我希望你们勇于挑战，积极进取，在三年之后把你中考的喜讯报给母校，在六年之后把你高考的喜讯报给母校，在不久的将来把你事业成功的喜讯报给母校。孩子们，有信心吗？（学生高声回应：“能！”）你应该知道，母校的目光一直在关注着你。我相信在座的每一位同学，都会让母校因你而骄傲！
最后，让我们一起祝愿：每个孩子都得到最好的发展，每位家长都收获最美好的希望，每位领导和老师都工作顺利，开元小学的明天更美好！
毕业讲话稿 篇3
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家好！
作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位教师说声：您们辛苦了！向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力！
几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的'酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆；相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。
经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的情绪应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们能够自信面对任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会；正是你的宽容，使我们能够犯错，能够按自我的方式，按自我的梦想爱好学会生活。
几年的课堂，教师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，教师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，能够有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，能够有山路的曲折，没有激昂的乐章，能够有抒情的小调。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中，找到自我的方向，做个的自我！这样的人生也美丽！
谢谢大家！
毕业讲话稿 篇4
老师们：
大家下午好！在这个紧张忙碌的日子里，我们齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今天是学校组织召开的六年级毕业班教师会，也是明确目标，加油鼓劲的誓师会。
随着小学考试形式的不断改革，校际竞争在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，各校质量差距日益拉近；二是竞争手段日益科学，从苦干蛮管转向了巧干、活干；三是竞争规则趋向多变，小考方式的不断变革，从素质教育到排名站类，从等第评价到分数评价；四是竞争范围不断扩大，原来我们的质量压力只有城区真属学校，如今面对的是全市全区所有的小学。
而且今年是我校教学质量目标是“争一保三消四”，我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众，以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。我想我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们只能迎难而上，努力增比，力争进位突破。俗话说，人心齐，泰山移。只要我们全校上下目标一致，齐抓共管，形成合力，牢固树立一盘棋思想，就一定会创造更加辉煌的小考成绩。
一、做好人的工作，激活多方，形成合力。
影响六年级工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点，激发三方奋力拼搏的积极性，是我们搞好六年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的积极性。一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体教师对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化，我校的生存和发展，维系于此。目前来说，我们主要是要克服在传统教学模式与高效课堂教学模式中徨彷的身心疲惫和职业倦怠感，更要克服学校高位目标上运行的高原反应，点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。
我们的教师都有丰富的教学经验，整个六年级一定要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师就要争取贡献更多的复习方法，做到信息畅通，资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。
“一个人是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面，我始终相信，我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体，突出学生的中心地位。教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校六年级工作的立足点。
从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“教人求真，学做真人”的理念，认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的闪光点和我们学校质量的增长点，特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。因此，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，培养良好学风，采用黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活动，强化他们奋发作为，最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。
另外，要定期召开各种层次的学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立考试意识，竞争意识。时刻牢记：氛围、状态、方法、勤奋。
第三，引导家长，形成有效的教育合力。
把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言，更加周密的安排，一点一点地赢取家长的心。让家长配合学校一起做好学生的工作，毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成合力。
二、管理决定成败
1、团队协作，明确目标
俗话说：生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，教师、学生也应该明确各自的奋斗目标，要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月，每一周，每一天，甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事情进行清理控制，强化“今日事，今日毕”的观念，既要有学习目标，又要有各学科单科成绩目标。
2、充分发挥班主任的管理作用。
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好，管好一个班，要让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，随时调整自己的思想策略。例如，经常了解学生动向，如果学生有思想波动不想学习，故意不完成考试目标的，要多引导，避免低分怪象。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班主任带完一届毕业班后应该能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。我的经验是，带一届毕业班就带出一批优秀班主任及任课骨干老师，班主任尤其要做好学生工作，促进全面发展，加强英语数学两科的重视与学习，不能只是一味地教自己的一科，不管别的科目课堂教学。
三、思路决定出路
我认为有几个当前必须要做强做好的工作
1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但我还是提倡加强教师的命题能力的培养，各学科教师要多掌握资料，时刻关注考试改革的走向、关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正提高学生的学习效率。在习题教学中我认为要把握“几个度”。首先，在训练内容的安排上，我认为应该把握好以下“三度”：
A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广，因为小考没有明确的考纲，所以我们必须全面地学习复习。
B、挖掘深度。在课程计划、教参的`要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度。
C、适当降低难度。重在双基的落实，而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题，因此这是针对全区全市出的试卷。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：
A、控制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的主科，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上是叫做暴饮暴食，还不如将同样的习题量分散完成，效果反而更好，也符合记忆规律。堂堂有练习，天天有作业，开展好“四清”运动；问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清。
C、提高效度。力戒重复的陈题旧题。练要练在学生的最近发展，着眼点要放在中下等学生的提高上，要做到每练必批，每练必评。
2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。有一句谚语：“分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝”这话基本是贬义，但不无道理。考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化，学校建议大家尽早，最好是期中考试前结束所有新课，以考促练（周周测周周练），对满分学生和进步学生，在自己班上大力宣传，激励先进，强化竞争意识。另外要要求学生做好错题笔记，认真总结并纠正。错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。
3、以班主任为核心是推动教育教学工作开展的核心力量，班主任是龙头，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。我建议后阶段多抽时间重点训练学生三科全面发展的思维，尽可能把艺体课变为语数英知识提升课，各班抽一个早读时间，专门读英语由班主任统筹安排，具体协调，落实到位。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献、拼博和智慧。老师们，我们应该挑起毕业班这副重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪藏胆，三千越甲可吞吴。老师们，六年的辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对全市全区教学的激烈竞争，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，一定能再铸辉煌！附：对毕业班教师的几点要求
毕业班工作是学校的窗口，擦亮窗口，目的是让里面的人看清外面的世界，外边的人了解知道里面的成绩。一个学校的生存能力主要就是看学校毕业班的质量，质量直接影响到一个学校的办学水平，一个校长的引领能力，不能代表学校的全部，但能说明一个学校办学水平的高低。毕业班教师都是集全校之精英、骨干，你们都是能力强、敬业肯干、高水平的仁和教育界的佼佼者，你们的教学成绩就直接影响到学校的地位。今天学校唐校长亲临毕业班教师会，是对我们的信任、鼓舞，我们要不辱使命，干好工作，以优异的成绩向上级汇报。下面我对毕业班的教师提出以下几点要求：
1、认清形势：我们有一批素质较高的毕业班教师队伍，毕业班工作取得突破，关键在于人的因素，尤其是班主任教师的工作，个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。本届毕业生与上几届学生相比具备一定的优势，一是每天的两个30分钟自习课能够正常开设、老师队伍相对稳定、学生纪律好于上几届、教师们加强了个别辅导等。但是也存在着诸多的不足之处：这一届学生要考英语，加大了全及率和全优率的提升难度；部份学生自觉学习的能力差；作业存在抄袭应付现象的学生较多；学习态度不够端正。对班级学风造成不良的影响。
2、明确目标：我们只能成功，不能失败。我们要向关心支持教育的党委政府、社会各界、及关注教学质量的学生家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是我们只能成功，不准失败。俗话说：人心齐、泰山移，我想，只要我们全校上下目标明确，齐抓共管，形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋的思想，克服我们办学上的种种困难，就会功到自然成的。
3、树立信心：影响毕业班工作的种种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的积极性，信心是我们搞好毕业班工作的前提和保证。“一个人是要有点精神的”。我始终相信：我们的态度决定我们的高度。
4、找准措施：
（一）加强管理：
（1）强化目标管理，教师学生都要有自己明确的目标，并且要努力为之奋斗。有目标就会有压力，有了压力就会产生动力，再加上踏踏实实的行动，就会获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展好毕业班教学和管理工作。要求学生细化自己的学习目标，每个阶段乃至每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事、今日毕，绝不给明日”的观念，既要有学校质量的总体目标，又要有各学科单科成绩的目标。让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
（2）加强班级管理：一个优秀的班级背后必定有个成功的班主任，一个班级的成功取决于班主任的管理理念和管理行为，班主任是班级成功的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。为此我希望班主任做到“五勤”：眼勤—多观察、嘴勤—多提醒、手勤—多指导、腿勤—多深入学生、脑勤—多思考现状与发展战略；希望班主任做到身体力行，早来晚走，每天反复巡视班上（包括教师上课时），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一个学生的学习情况和思想动态。班主任还要和任课教师加强联系和沟通，与科任教师结下深厚的情谊。
（3）引导家长形成合力：紧紧依靠家长，科学引导家长，利用好家长这个特殊的外力。毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度相成合力。
（二）分层推进
（1）培养尖子生：参加大河中学的的推荐生考试4月27日。
（2）不轻易放弃一个学生：提高全班的学习积极性。
（3）不轻易放走一个学生：加强班级管理。
（三）科学训练
科学训练是调研监测制胜的法宝，教师为主导、学生为主体、训练为主线；教师要时刻关注调研监测改革走向，关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。在训练上力求三度：力求广度，知识覆盖面要广，思维空间要广；挖掘深度，在大纲、考试说明的要求范围内挖掘，在学生“最近发展区”内挖掘深度；适当降低难度，不搞偏题、怪题难题，少搞大型综合题。要做到低起点、重基础、宽覆盖。
（四）优化课堂
抓好备课关，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作，对于辅优补差学生做到“四有先”：课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先；“五跟踪”：思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。
老师们，我们面对着大家的信任，学生、家长的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量的提高，提高学校绝对软实力，让学校、教师在全县有作为、有地位，让我们拿出百倍的信心，精诚团结，全力以赴，创造四十九公里小学教育的辉煌。
毕业讲话稿 篇5
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们，每一次结业典礼，都是我们成长历程中一个重要的里程碑，她记录着我们成长的每一步足迹。今天是一个值得纪念的日子。因为今天的典礼标志着同学们九年义务教育的结束，是同学们迈向新阶段的起点。今天，你们顺利完成了初中阶段的全部学业，跨过中考了这道门槛，将要到高中继续深造，去实现自己的人生价值。在此我谨代表九年级教师向全体毕业生表示最衷心的祝贺！
在这喜庆的集会上，言语难以表达我们真实的情感，我们知道，你们的幸福不在于今天的庆典，而在于你们辛勤的汗水。你们的荣光不在于我们的言词，而在于你们脚下坚实的足印。我们知道，母校的骄傲不在于你们完成学业，更在于你们中考的辉煌！
望着你们将要远去的身影，我们心中忐忑不安。将来并不是铺满鲜花的坦途，并不是一帆风顺的航程，但我们相信，你们将会迈上一个个新的台阶，走向生命里新的征程！
就要走向新的天地了。你们一定知道，学校仅仅是把你们导入未来、走向成功的轨道，我们仅仅是陪你走过人生长河中这段旅程的渡河人。离开学校后，前途永远在你们自己手中掌握，你们的`责任感、你们的坚韧、你们的互助心和你们永不停止的追求将是你们前行途中最坚实的船桨。有它们相伴，相信你们会克服重重困难到达成功的彼岸。祝福你们，实验中学的毕业生！
吃水不忘挖井人，在优异的成绩面前，同学们不要忘记隐藏在你们光环背后的全体教师和他们的辛勤劳动。多少个不眠之夜，是老师为你们筹谋畅想、谆谆教导。当你失败时，是老师在呵护你、鼓励你，让你增强信心；当你跌倒时，是老师在扶起你、关怀你；当你犯错时，也是老师在纠正你、原谅你，为你亡羊补牢！很多时候他们甚至比你的父母更了解你，更让你懂得人生明白真理。
孟子说：“得天下英才而教之，是人生的一大幸事”。与同学们朝夕相处的一学年，是老师们幸福而欣慰的一学年。实验中学的优秀学子们，老师钦佩你们朝着自己心中的高地孜孜不倦的追求，也感动于你们齐心协力，力争上游为班级争夺荣誉的豪迈；赞叹你们在课堂上慷慨陈词的智慧，也欣赏你们在运动场上风一样掠过的青春身影。我想，老师们所有的付出，都将化作一种期待，期待你们为着心中的梦，勇敢地拼搏下去，乘风破浪，勇往直前，去开创出自己美好的明天！
老师们、同学们，今年花胜去年红，明年花开更美好。展望未来，我们信心满满，就让我们一起充满自信和力量再续未来的新篇章吧！
谢谢大家！
毕业讲话稿 篇6
各位老师，各位家长，亲爱的同学们!
今天是个特殊的日子，20xx年5月20号，520的谐音是“我爱你”，每年的520是固定的毕业日。
今年的毕业典礼又如期而至。
在这样一个特殊的日子，在这样庄严的时刻，作为校长，首先我要表达我的祝贺之情，衷心祝贺全体高三同学顺利完成高中阶段的教育，即将毕业，母校见证了你们三年来的进步和成长，见证了你们的青春与梦想，见证了你们的努力与成功，也见证了你们从懵懂少年到十八岁的青年才俊。
其次要表达我的惜别之意，每一年校园里荷叶亭亭的'时节，我们都要送走一届毕业生，三年多的一千多个日子，却终有一别，总要有放飞的日子，我一直知道，从三年前你们刚来的时候，你们心里就盼着早早地，胜利地离开。
这个世界上所有的爱都以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对子女、老师对学生的爱。
到如今，是你们光荣而胜利地离开的时候了。
我还要表达我的感谢之情，感谢在座的所有老师三年来对同学们的辛勤教诲，感谢家长们三年来对学校工作的支持和谅解，感谢家长们十八年来对孩子的养育之恩，我还要真诚的感谢高三的全体同学们，三年来，你们一直做得最好，我为你们感到骄傲，三年来你们在德、智、体、美等方面全面发展，你们以卓越而骄人的成绩(30位同学被提前保送录取，其中保送北大、清华共10位同学)为二中高考保送画上了一个非常漂亮的休止符，三年来你们用自己的智慧和汗水为学校赢得了许多荣誉，也证明了你们自己的价值，证明了20xx届同学的荣光!
亲爱的同学们，在你们毕业之际，我还要表达我对同学们的美好祝愿，祝愿同学们离开母校以后，考入大学、走向社会，始终能以二中人自立、自信、自主、自律的精神和品质，带着母校的期盼和老师的期待，在人生的道路上走得更高、更远。
你们要记住，青春是美好的，但是青春也不是永久的。
希望你们能珍惜青春时光，继续前行，永不言弃。
当你疲倦了，你就想想母校，母校见证了你许多优秀的品质，见证了你有多么顽强的毅力。
当你面对挑战懈怠的时候，你就想想母校，这里的岁月教会了你一个质朴的人生哲理：只有付出才有回报。
每当你们回望母校，就会看到自己曾经的影子，看到自己的起点。
母校和老师会关怀着你，会远望着你，母校会期待着你，关注着你的每一点进步。
同学们，你们就要离开母校了，作为校长，我扪心自问，二中究竟给了同学们什么?也许只是校训的六个字：厚德、励学、敦行。
我不知道同学们是否认真品味过校训的深刻内涵，其实校训讲的是做人、做事、做学问，厚德以做人、敦行以做事、励学以做学问，不能好好做人，也谈不上做事、做学问。
希望同学们用自己的努力践行和诠释二中的校训：学会做人、学会做事、学会学习。
尤为重要的是学会做人，做一个对社会有价值的人，做一个幸福美好的人，做一个正义的人，做一个有抱负、有责任，能担当的人。
20xx届的校友在网络上写过一个贴子《二中教会了我什么》，他认为二中教给他最重要的是两点：自主和自律。
在文章的结尾他这样写道：“怀特海说过，当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的就是教育。
或许，二中教会我的是做我自己。
自由，不追求完美的统一;自律，不沉溺纷扰的世界。
规则能战胜潜规则，学场有别于官场，学术不等于权术，风骨远胜于媚骨。
二中告诉我要看护好我曾经的激情和理想，有一分热，就发一分光。
因为美好，所以珍惜;因为黑暗，所以改变;因为变化，所以充满希望。
二中是这样，就像祖国一样，我可以偷偷抱怨她，但不希望听到外人说她的不是。
她是我永远的骄傲。”
亲爱的同学们，我希望你们和他一样，对母校永远充满感情，让母校成为你们永远的骄傲;我更希望有一天，你们能成为母校的骄傲!
毕业讲话稿 篇7
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家好！
作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位教师说声：您们辛苦了！向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力！
几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆；相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。
经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的情绪应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们能够自信面对任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会；正是你的宽容，使我们能够犯错，能够按自我的方式，按自我的梦想爱好学会生活。
几年的课堂，教师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，教师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的'鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，能够有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，能够有山路的曲折，没有激昂的乐章，能够有抒情的小调。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中，找到自我的方向，做个的自我！这样的人生也美丽！
谢谢大家！
毕业讲话稿 篇8
时间、时间像飞鸟，滴答、滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校……随着一曲欢快的毕业歌，可爱的孩子们就要依依不舍的离开幼儿园，开始他们人生中下一个征程。
忘不了幼儿园的愉快欢笑。在幼儿园里，孩子们学会了与别人友好相处，懂得了感恩。小朋友之间不光能够处理冲突和矛盾，更多的是开心的交流和玩耍。愉悦欢快的声音充满了幼儿园。作为家长，每次走进幼儿园，感受着这和谐的气氛，心里有说不出的开心和放心。
忘不了教师们的亲切教导。孩子从一个不会穿衣，不分左右，不辩前后的萌萌幼儿成长为一个性格上自立、自强，生活上懂礼貌，讲卫生，本事上多才多艺的阳光儿童。孩子的每一个提高都蕴含了教师们的殷切教导和辛勤汗水。
教师像保姆，感激您在生活上无微不致的关怀!
教师是舞蹈家，感激您在学习中的谆谆教导!
教师像警察，感激您为孩子们的安全保驾护航!
教师是园艺师，感激您将每个孩子培育成灿烂的花朵!
昔日的幼苗在幼儿园的摇篮中已悄然成长为一个茁壮的.大树，以往的小不点就要成长一名小学生了!不得不说：教师、教师再见了，幼儿园、幼儿园再见了!
真心想说：敬爱的教师，等我戴上红领巾，再向你们来问好!
感恩的心，感激有你!再次感激教师们的辛勤付出，为孩子们的成长操劳!
毕业讲话稿 篇9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我们欢聚在这里，隆重举行xx小学 XX届六一班学生毕业典礼。首先我谨代表学校以及全体师生向你们表示热烈的祝贺。
历史与现实印证着xx小学每个人的梦想，泪光与微笑祝福着我们xx小学每一个人的收获。
回首这六年，在“以人为本，和谐发展”办学理念的指引下，我们团结奋进，开展了丰富多彩的活动，各项工作有条不紊，硕果累累。可以说，六一班的同学们为全校树立了榜样，红歌演唱赛上、歌手选拔赛上、古诗文背诵王争夺赛上、学校大型活动中无不留下你们的身影，学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;学校的每一个角落都留下了你们成长的足迹。一张张荣誉证书，述说着你们的求索与勤奋；一张张奖状，凝聚着你们的'智慧和汗水；一次次活动，记载着你们的实力与魅力。
同学们，正是有了你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；正是有了你们的刻苦求知，才有了学校今天的育人成就；正是有了全体师生的共同努力才撑起了xx小学优质教育的天空。
同学们，你们今天成绩的取得，是老师们用呕心沥血，兢兢业业以及你们自己的努力换来的。每当看到个别同学进步不太大，或犯了错误时，你们知道老师有多着急吗？每当看到你们有了进步，取得了成绩，你们知道他们有多高兴吗？我真为你们庆幸.此时此刻，牵挂你们的人还是他们，他们心中牵挂的人还是你们。让我们在这里以最真诚的心，祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩，让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意！
在今天的队列里，有200名即将走出校园的毕业班同学，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望。在此，我想叮咛你们几点， 送给在坐的各位同学：
1、要懂得珍惜。一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人。也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作。这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能。人的成长，就是在这不经意之中完成的，你现在知道了努力，将来就不会后悔。
2、要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上，没有艰辛与曲折，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的学习、生活，在今后的人生路上，不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望。
同学们，你们都是xx小学的孩子，xx小学是你们的家，老师是你们最亲的人，愿今天你们能以xx小学为荣，更愿明天xx小学能以你们为荣。
最后，祝同学们过一个愉快而又充实的暑假，顺祝今后的学习生活一帆风顺、学业有成。
毕业讲话稿 篇10
望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，你们有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，几年来的相依相伴，几年来和你们共同度过的每一天，都是老师们生命中最珍贵的回忆。
每个早晨，我们会想起你们的声声问候;每个傍晚，我们会想起你们的每张笑脸。今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆;今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄
今天为你们召开毕业典礼，我们心情凝重，因为与我们朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我们又倍感欣慰，因为你们将要做一名光荣的小学生了。当你们戴上红领巾的时候，别忘了回到我们的.幼儿园看看你们生活了三年的学校，看看教育你们的老师们，我们期待你们回来向我们汇报你的优异成绩!
再见了，我最亲爱的孩子们!我们会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材!
毕业讲话稿 篇11
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
今天，我们xx九年一贯制学校九年级的全体师生欢聚一堂，隆重举行我们的初中毕业典礼。首先，请允许我代表学校及全体师生对圆满完成初中三年学业的九年级毕业生们表示热烈的祝贺！祝贺你们将从一个新的起点开始人生的又一段新征程！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的老师和家长们表示深深的敬意和诚挚的谢意！
三年前，你们满怀希望地步入xx学校中学部的大门。一千多个日日夜夜，你们在家长的期待中，在老师们的教导下，德、智、体、美、劳各个方面有了较大的进步。如今，你们已经满怀收获，即将结束这三年紧张而有意义的学习生活，向人生更高的阶梯迈进。回首走过的路，生活中那些难忘的画面、生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见。还记得你们曾为拔河比赛的得失而流泪，还曾为一点小事而争得面红耳赤；还曾为月考取得好成绩而废寝忘食，还曾在班会上向老师和同学们许下的铮铮誓言。难忘运动会上的奋勇拼搏，篮球赛上的矫健身姿，演讲比赛的慷慨激昂，感恩教育的泪流满面、合唱比赛的饱满热情，五四活动中的青春激昂，还有手中那鲜红的优秀生的奖状......同学们，在这些你们走过的岁月里，母校留下了你们天真、幼稚笑容的同时也留下了你们成熟的足迹；留下了你们成功时的喜悦，也留下了你们失败后的苦涩。无论欢笑与泪水，我相信：你们在母校里所经历的一切都会被岁月沉淀成美好的记忆，铭记在你们的心中！
同学们，自从你们走进中学的第一天起，你们的成长、前途和命运就已经和xx学校紧紧联系在一起。三年来，在学校良好教风和学风的熏陶下，在老师们不抛弃、不放弃的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断进取，取得了许多优异成绩，为你们今后自我的发展奠定了坚实的基础。你们取得的成绩足以证明，你们在xx学校是无比优秀的，是我们老师心中的骄傲，更是学弟学妹们学习的榜样。你们的成绩和你们为学校作出的贡献必将载入xx学校发展的史册！在xx学校这个大家庭里，你们完善并发展了自己的品德修养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好的心态以及与人交往合作等综合素质与能力。这些书本中学不到的知识本领，是你们生命中的最大收获，是你们人生中最为宝贵的财富。团结凝聚力量，合作提升质量，我希望每个同学都要用力量和质量去换取人生道路上更大的.成功！
在你们即将走出校门之前，作为师长，我还要叮嘱你们：一定要学会感恩。首先，要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，还为你们的成长付出了全部的心血。你们的喜怒哀乐、炎凉冷暖，全在他们的心头牵挂。也许他们有时会啰嗦、会疏忽、会粗暴，但是，他们为你们的成长付出了太多的心血与汗水，没有他们的辛勤付出，你们不可能这么顺利地走过这人生中重要的三年。可怜天下父母心！现在，让我们用最热烈的掌声来对普天下所有的父母表达我们的谢意和敬意!其次，你们还要感谢你们的老师。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误都会使他们寝食难安。虽然，他们有时会过于严格，有时会失之随意，有时也会说一些不中听的话。但是，他们日夜操劳、呕心沥血，为你们付出了他们生命中的宝贵的三年，他们付出的一切就是为了使你们在今后人生的道路上走得更好！我们的老师爱岗敬业、无私奉献多么值得我们尊敬和爱戴，就让我们再次用热烈的掌声对在座的以及普天下所有老师表示我们的谢意和敬意！感谢他们的辛勤付出！
同学们，初中毕业，这只是漫漫人生路上的一个小小驿站，今后还有更广阔的田地任由你们去驰骋，还有更美好的前程等待你们去开拓。以后的日子里，无论你是选择继续升学还是选择就业，母校都会一如既往地关注着你们的成长和进步，老师们都期待着你们不断取得成功。母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远都是母校的骄傲！希望同学们无论在任何时候，无论走到哪里，都不要忘记老师们的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活。希望你们把在xx学校养成的良好素质和行为习惯带到以后的学习和工作岗位上，积极进取、乐观向上，不断把自己锻造成为一个品格优秀、学识渊博的人，用自己学到的知识和本领服务于社会、建设我们的伟大的祖国。
毕业讲话稿 篇12
老师，同学们，晚上好（鞠躬）！我表演的内容是讲话、唱歌、再讲话，准确来说，是给心灵上一堂心理课。用一个问题来作为开始，假如上来表演的是你，会有什么感觉？紧张吗？害怕吗？关键是为什么紧张，为什么害怕？
一星期前，一个同学邀请我上来唱歌，当时一听就紧张起来了，因为没上过这么大的场合，心里害怕极了。先不管心跳多快，假如要上来，要表演什么？直到列出了提纲，我才答应了。我们做事也一样，当心里有个底，才能放心承诺。
刚刚说“害怕极了”，害怕什么呢？我害怕的是“不好的结果”，正如当初高考，还没考就害怕会考砸一样。大家会不会觉得这样的心理很奇怪？那么，你又是怎么让自己不害怕呢？我们都知道，果实都是由一粒粒的种子，通过各种养分和你的劳动所得出来的，当我们勤奋、条件充足的时候，收获的就多，当我们懒散的时候，收获的就少，甚至还没长出果实就枯萎了，那么这枯萎，正是我所害怕的“不好的结果”。换句话说，假如你勤勤恳恳，条件准备充分，那还会出现“不好的结果”吗？不会，那么你还害怕吗？没必要了！无论遇到什么场合，你可以紧张，但不可以害怕！你可以处于弱势，但不可以失去对自己的信心！
我们拿到毕业证，在外人看来啊，无非就是个大学生，在我们看来，那意味着：这四年里，学到了什么，领悟了什么，还有某某老师，某某同学，种种难忘的经历。那么，这并不是一个证书所能演绎的，我们称这些为“过程”。从小到大，我们似乎都只是关注了结果，而忽略了过程，其实，最甜的不是果实，而是栽培的过程；最吸引人的不是外表，而是人的内涵。
在这收获的季节里，拿到毕业证，有没想过，这一果实，是怎么来的呢？是哪来的阳光，哪来的水分，哪来的.土壤，哪来的肥料？四年里1、是谁支撑着我上学费用；2、是谁一路上支持我，关心我，鼓励我，安慰我；3、是谁一直对我们的生活和学业嘘寒问暖？第一个出现在我们脑海的，正是爸妈。小时候，我们失落时，先想到的是爸妈，我们拿到奖状时，先想到的也是爸妈；现在，我们孤独无助时，先想到的正是那温暖的家。那么，爸爸正是那阳光，妈妈正是那水分，仲恺是那土壤，老师同学是肥料。
下面，凭借这份感恩之情，为大家献上一首歌，体会一下天下的父母为了孩子，愿意做些什么。请工作人员播放伴奏，谢谢！
关于毕业讲话稿
在现在社会，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的关于毕业讲话稿，欢迎阅读与收藏。