知远网整理的《了不起的小叶子》读后感（精选14篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《了不起的小叶子》读后感 篇1
在学校的故事。李校长发明了一个零号宝座，在每间教室的讲台上放置一个座位，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。刚开始还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，离黑板、老师近，没有人影响学习，没有同桌不会有人影响学习……有一次小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课，回到家里，妈妈狠狠的批评了她，小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子一家三口听得不亦乐乎。后面又讲到了学校里新来的，上课时画了各种各样的蛤蟆，不同姿势，一个个栩栩如生，非但不可怕，还很可爱，并且让同学们也画出任何造型的蛤蟆，哈哈，实在太有趣了，一节课下来，老师夸赞同学们的想象力非常棒，大家也很高兴，看到这儿，我也拿出纸笔，画了几只蛤蟆，真是太好玩儿了。后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。
“小叶子”就是一个性格大大咧咧的名叫叶小田的女生的绰号。她成绩一般，长相一般，但她纯真善良，真诚对待朋友的心让我十分感动。
她有很多好朋友，比如爱臭美的钱亚亚，喜欢帮助他人的奥斯卡，还有鬼点子多，嗓门大的张*，他们之间发生了许多有趣的事。书中还讲了许多在学校的故事，对于“零号宝座”，小叶子起初不理解，不知道那个座位是惩罚调皮不听话的孩子而设置的.，她反而觉的那个位置优点很多，离老师近能闻到老师的香水味，没有同桌不用听那些无聊的话，看黑板清楚……有一次还被老师叫到“零号宝座”上坐了一节课，回家被妈妈批评了一顿。
新来的美术老师赖老师教同学画蛤蟆，同学们发挥想象，画出了各种造型的蛤蟆，真有趣！小叶子还和德国的小朋友一起做陶艺，办晚会，还收到德国小朋友寄来的亲手做的巧克力，她认为那才是最有意义的礼物。
小叶子和他们班的同学每天都开开心心的，从来不会因为有什么矛盾打起来？
有时我也想到我自己，原来念一二年级时，上课时调皮也曾被老师扭到讲台或教室门口。还不如小叶子的零号宝座舒服呢，那时也不觉得怎么丢人。现在想想，每个人的成长都有许多回忆，有喜怒哀乐和同学之间的真挚友情。在以后的学习中，我要尊重老师。对同学热情，我也会变得很“了不起”。
《了不起的小叶子》读后感 篇2
寒假期间，我读了一本具有纪念意义的书，我从中学到了很多团结同学的道理，我对他爱不释手，一口气就把他读完了。这本书的作者是庞婕蕾，名字叫《了不起的小叶子》。
起初，我还以为小叶子是一片“叶子”呢？这引起了我的好奇心，我想：“叶子怎么能了不起呢。”现在，看了书里的内容我明白了小叶子是一名叫叶小田的女生。她生性柔顺，长相一般，学习也一般。总之，她是一个普通的女生，但她具有幽默感，能时常把同学们的不开心化解，在她的世界里开心就是每天的工作。她有许多好朋友，越就是他好朋友之中的一个，书中介绍了她和越之间的故事，写了“小叶子”与她之间的。友谊，以及“小叶子”能想她之想帮她化解危机。有一次班级选举班干部，“小叶子”想选中队长，这几次成绩都比较靠前，有信心能当选中队长。但是，越很沮丧的对叶小田说“你不能不能不当中队长，我妈妈生病了，要是中队长的位置也没了，妈妈的'病也好不了。”霎时间，她的眼泪把脸笼罩了。叶小田同情他，她去了老师的办公室说：“我还想当小队长。”老师答应了她的要求。越也保住中队长的位置。从中我要学习叶小田，学习他舍己为人、乐观豁达的精神。
我喜欢叶小田，因为她是同学们中的“开心果，”同学们的困难她都愿意帮助，怪不得叫：“了不起”的小叶子呢！我也要成为“了不起”的人。
《了不起的小叶子》读后感 篇3
“了不起的小叶子”系列用生动活泼的语言塑造了一个活泼开朗的三年级小女孩的形象，作者用温柔暖性的笔，一点点地刻画出了一个小女孩的内心世界，写出其成长过程中所面临的烦恼和困惑，快乐和忧伤。虽然作品主人公不是一个完美的儿童形象，但她真实、自然、流露出儿童自然、质朴的天性。在作品幽默、生动的故事情节中，可以看出作者是真正以儿童的视角来描写儿童的世界，并且怀着真正的关爱来写描写这个不完美的小女孩的成长，更多折射出孩子当下的现实生活，关注儿童心灵的成长。
小叶子是一个成绩八十分、长相八十分的.小女生，她很善良，很可爱，还有点小迷糊，有点傻呵呵……她也很敏感，有属于自己的小秘密和喜怒哀乐。她尽管和她的大多数同学一样，遭遇到了中等生的压力，也常为此苦恼，但还是怀揣着梦想和热情，勇敢地向前闯，在欢声笑语和流泪中，体味着爸妈的爱和苛责，感受着小伙伴们的温暖与多变，迅速成长着……她真的是很了不起！
大叶子是个迷迷糊糊大大咧咧的可爱小女生，她成绩一般，长相一般，没什么了不起的，但她纯真善良，真诚地对待朋友，她乐观开朗，对周围的一切都抱有好奇心，所以，有时候她又挺了不起的。
《了不起的小叶子》读后感 篇4
今天，我读了一本叫《了不起的小叶子》的书。书中的故事深深地吸引了我。
这本书主要描写了一个叫小叶子的女孩。放假的时候，她的老师们都给她们留十几页的作业，加起来一大摞呢。留完作业千篇一律的都叮嘱一句：“必须按时完成，并保证质量”。“这么多的作业什么时候能做完啊”？把小叶子愁的一下子住了医院。在妈妈的安慰和鼓励下，小叶子保质保量的完成了全部的作业。小叶子没有什么秘诀，只是把每天的.作业计划好，再按部就班的执行就不觉多了。
我的学习不怎么好，无论怎么努力，成绩总是稳坐在中上游的位置上坚持不变。和小叶子相比，恰恰相反的是作业多了我并不愁。可我不管怎么努力，成绩就是“马尾拎豆腐提不起来。”爸爸妈妈看在眼里急在心上。这不期中考试结果又出来了，成绩依然。晚上我们围在桌子边旁边，开个“诸葛亮”会议查找原因。想找到存在的痼疾。经仔细“侦查”和热烈的讨论，原来丢分的结症终于找到了。就是答卷时马马虎虎，写字丢三落四，加之写字毛草卷面不洁，可不就丢分嘛！
学习是一件态度严谨的事，来不得丝毫的马虎和大意，养成良好的习惯，受益终身。
《了不起的小叶子》读后感 篇5
“了不起的小叶子”系列用生动活泼的语言塑造了一个活泼开朗的三年级小女孩的形象，作者用温柔暖性的笔，一点点地刻画出了一个小女孩的内心世界，写出其成长过程中所面临的烦恼和困惑，快乐和忧伤。虽然作品主人公不是一个完美的儿童形象，但她真实、自然、流露出儿童自然、质朴的天性。在作品幽默、生动的故事情节中，可以看出作者是真正以儿童的视角来描写儿童的世界，并且怀着真正的关爱来写描写这个不完美的小女孩的成长，更多折射出孩子当下的现实生活，关注儿童心灵的成长。
小叶子是一个成绩八十分、长相八十分的小女生，她很善良，很可爱，还有点小迷糊，有点傻呵呵……她也很敏感，有属于自己的小秘密和喜怒哀乐。她尽管和她的大多数同学一样，遭遇到了中等生的压力，也常为此苦恼，但还是怀揣着梦想和热情，勇敢地向前闯，在欢声笑语和流泪中，体味着爸妈的爱和苛责，感受着小伙伴们的温暖与多变，迅速成长着……她真的是很了不起！
好书需要用心读，这是小鲁哥看过所有儿童文物里最有价值的一本，教子需先自省。与诸位共勉！
《了不起的小叶子》读后感 篇6
“读书破万卷，下笔如有神。”这两句诗是唐代大诗人杜甫写的。在寒假期间，我读了许多有意思的书。有一本书让我至今还沉醉在故事情节中，来让我们看看这是什么书吧！
《了不起的小叶子——我有惊喜送给你》在庞婕蕾姐姐的笔下，写的栩栩如生，让我好似身临其境。
书中的主人公小叶子是个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱女生，她成绩一般，长相一般，没什么了不起。但它纯真善良，真心对待朋友，乐观开朗。在《有意思的牛大力》这篇文章里，我深深感受到了同学之间的那份友情，小叶子在牛大力最饿的时候给牛大力一块巧克力。因为这件事，在牛大力转学前还给小叶子一幅画，画的背面写了一行歪歪扭扭的字：最开心的的事就是，在饿得快要晕过去的时候就是有人给你一块巧克力。小叶子，谢谢你。只是一块巧克力，就让牛大力感激不尽，可想而知，人世间的友情是一种多么伟大的力量。在《独一无二的礼物》这章中，是温暖的爱感化了小叶子。
亲情和友情是两种无形的力量，我会像小叶子那样真心对待朋友，孝敬父母。我还会多读书，读好书。
《了不起的小叶子》读后感 篇7
这个假期我读了《了不起的小叶子——最有意义的礼物》这本书，这本书讲的是一小平凡的小姑娘——小叶子，在学校和生活中发生的一些趣事。
书中通过“零号宝座”、“我的位置真低”等等章节讲述了，平凡的小叶子却又不平凡的故事，其中，我对“我的位置真低”这一章的印象最有印象，因为我也有着类似的经历。这一章节中，说家里突然来了几只“讨厌鬼”分别是一只流浪猫、两只乌龟和一只鹩哥。它们本来很可爱，但因为夺走了家里人原本对于我的注意和爱，所以它们在我的眼里就是不折不扣的“讨厌鬼”！
五年前的一天，我放学回来，惊喜的看见家里多了一只黄色，肉嘟嘟的小狗，小狗是妈妈买回来的，妈妈说，它叫“马七”，是因为大姨姥家刚刚新买的一台“马自达6”汽车，所以给它起名叫“马七”，“马七”很可爱，肉肉的，大大的眼睛，虽然我也喜欢它，但是妈妈对它的关爱却比我还多，有好吃的还要先给它吃？后来，爸爸说：“咱家呀，马七排第一，***第二，小高排第三，我自己呀，只能排第四喽。”完了完了，我的地位又下降了。所以它也是我眼中的“讨厌鬼”！
小叶子这个长相八十分，成绩八十分的女生，即是平凡的，又是独特的，平凡的是她只是众多小学生中的一个；独特是因为在众多的小学生中，也只有一个“小叶子”，正像我一样，所以我也是了不起的高慈然。
《了不起的小叶子》读后感 篇8
假期里的一天，我和妈妈去长青书店买书。面对琳琅满目的书，我看得眼花缭乱，我选哪一本好呢？这时，一本《了不起的小叶子》映入我的眼帘。原以为一片小叶子能有什么了不起的地方呢？我怀着好奇心欣喜地买下了这本《了不起的小叶子》。
回家后，我如饥似渴地读起这本书来。书中的情节把我深深地吸引住了，我陶醉在情节之中不能自拔……
原来，小叶子是人名。书里面讲了小叶子在学校发生的故事。平凡的小叶子却有不平凡的故事。她上课不认真听讲，而被罚坐“0”号座位。但是她顽皮地说：“零号宝座非常好，因为既能看清老师黑板上的字，又离老师近，还能闻到香水味。”接着又发生了一系列让我感到津津乐道的趣事。
边读书，我边思考和感受，我认为小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她长相一般，成绩一般，其实她也没什么了不起的，但她真诚地对待朋友、乐观开朗，对周围一切都抱有好奇心。所以我认为，她有时候也挺了不起的。
我读完了《把耳朵弄丢了》这一段，都要崩溃了。自然老师让观察豆芽并写观察日记，科学老师让寻找鱼的资料，英语老师让做一本小型词典，语文老师让做一串风铃，并写上梦想。数学老师让做一个降落伞和一个正六面体……而且这些都在一个星期内完成。怪不得小叶子不想上学呢！这是一个星期内完成的吗？小叶子不停地抱怨着，隐瞒着，不知不觉中她睡着了。
小叶子因为睡觉着凉就感冒了，她的父母很心疼，就商量着帮小叶子写作业。可小叶子记错了时间，一个月她记成了一个星期，所以父母也就不帮小叶子写作业了。可是我认为一个月也写不完呀！看到书中的小叶子，我想到我们也并不轻松呀！我们每天放学回家都要完成老师留的各科作业，周六周日还要上兴趣班，我多么希望国家能给我们这群祖国的花朵减负呀！
小叶子是平凡的，它当然没有红花那样娇艳，那样惹眼，但是却发挥着独特的魅力！小叶子的感受与我的感受不谋而合，所以这本书太适合我读了，有些情节写出了我的心声，越读越深入，我俨然把自己当成了书中的小叶子。我不禁喜欢和敬佩写这本书的作家了，真是从我们的心灵深处去想问题啊！
想来想去，我要像小叶子那样，遇到困难认真地去解决，对待老师要尊重，对待同学们要热情。
我们不一定都是优等生，只要我们努力了就好，我们成长的路还很长，还有很多困难，但只要我们不懈努力，就有更多成功的机会！所以说，经历是最好的成长！我要在阅读的`感悟中成长起来！
了不起的小叶子，了不起！我也愿意做这样的小叶子！
《了不起的小叶子》读后感 篇9
寒假，妈妈给我买了一本书，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，所以把这本书从头看到尾。
是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的，但她纯真、善良，真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以，有时候她又挺“了不起”的。
书中讲的是
在学校的故事。李校长发明了一个零号宝座，在每间教室的讲台上放置一个座位，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。刚开始还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，离黑板、老师近，没有人影响学习，没有同桌不会有人影响学习……有一次小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课，回到家里，妈妈狠狠的批评了她，小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子一家三口听得不亦乐乎。后面又讲到了学校里新来的`，上课时画了各种各样的蛤蟆，不同姿势，一个个栩栩如生，非但不可怕，还很可爱，并且让同学们也画出任何造型的蛤蟆，哈哈，实在太有趣了，一节课下来，老师夸赞同学们的想象力非常棒，大家也很高兴，看到这儿，我也拿出纸笔，画了几只蛤蟆，真是太好玩儿了。后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。
我也要学习书中的小叶子，她乐观，开朗，爱交朋友。
《了不起的小叶子》读后感 篇10
今年暑假，妈妈给我买了一本《了不起的小叶子之如果可以快点长大》。
这本书的主人公叶小田被大家叫成了小叶子，小叶子是个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱小女生，她成绩一般、长相一般，没什么了不起的。可她为什么叫做了不起的小叶子呢？因为有一次小叶子路过一家蛋糕店，看见一块草绿色的蛋糕被命名为“了不起的小青”。店员姐姐说，它的颜色很正，所以是很了不起。哦，既然这样，那作为一个长相八十分、成绩八十分的女生，也可以是了不起的吧？看！小叶子的思想很奇特吧？
在阅读这本书时，我中间有好几次都忍不住笑出了声——因为小叶子的故事实在是太有趣了！比如：小叶子洗澡时偷偷玩手机，结果不小心把手机掉进了水里，还对妈妈说是想试试手机会不会游泳；向一位教授提问他每天早上几点起床……读了这样一本书，难道你不会啼笑皆非吗？
我觉得，小叶子身上的事好像也都是我做过的。我就像是第二个小叶子一样，也是个大大咧咧、迷迷糊糊的小女生，我爱小叶子！爱她身上的每一件事！
《了不起的小叶子》读后感 篇11
寒假期间，我读了一本具有纪念意义的书，我从中学到了很多团结同学的道理，我对他爱不释手，一口气就把他读完了。这本书的作者是庞婕蕾，名字叫《了不起的小叶子》。
起初，我还以为小叶子是一片“叶子”呢？这引起了我的好奇心，我想：“叶子怎么能了不起呢。”现在，看了书里的内容我明白了小叶子是一名叫叶小田的女生。她生性柔顺，长相一般，学习也一般。总之，她是一个普通的女生，但她具有幽默感，能时常把同学们的不开心化解，在她的世界里开心就是每天的工作。她有许多好朋友，张*就是他好朋友之中的一个，书中介绍了她和张*之间的故事，写了“小叶子”与她之间的友谊，以及“小叶子”能想她之想帮她化解危机。有一次班级选举班干部，“小叶子”想选中队长，这几次成绩都比较靠前，有信心能当选中队长。但是，张*很沮丧的对叶小田说“你不能不能不当中队长，我妈妈生病了，要是中队长的位置也没了，妈妈的`病也好不了。”霎时间，她的眼泪把脸笼罩了。叶小田同情他，她去了老师的办公室说：“我还想当小队长。”老师答应了她的要求。张*也保住中队长的位置。从中我要学习叶小田，学习他舍己为人、乐观豁达的精神。
我喜欢叶小田，因为她是同学们中的“开心果，”同学们的困难她都愿意帮助，怪不得叫：“了不起”的小叶子呢！我也要成为“了不起”的人。
《了不起的小叶子》读后感 篇12
最近我读了一本书，书名叫《了不起的小叶子》。我从这本书里学到了很多的知识。
比如说：读书要专心致致的读，遇到不懂的字要查字典，否则如果囫囵吞枣的看书效果不仅会打折扣，还会吃亏的。自己的事情应该自己做，并且还要一心一意的做。吃东西不能暴饮暴食，否则身体会难受的。小学期间应该把学习放在第一位，不能看一些无关紧要的事，特别是谈恋爱。小学期间也不能私自举办拍卖活动，也不能私自购买东西。当看到别人有一些事情时，不能嘲笑他。干事情要坚持，因为坚持就是胜利，坚持下去就可以胜利，就可以成功。做好自己就行了，只要今天的事情比昨天的自己好一些，就可以了。
不能以为学习是最痛苦的，因为和其他事情相比，学习根本就不算什么。并且干事情要有自信，这样才能成为一个完美的女生。还记得在我以前的时候，我感觉学习任何东西都非常的苦恼，如果在外面摆摊卖东西该多好啊！后来爸爸得知了我的这个想法，就坐在床上跟我说学习的好处，如何学习语文将来在社会上会怎么用、学习数学对未来有什么好处、学习英语对未来有什么好处……
而我就对爸爸说学习语文有什么坏处、学习数学有什么坏处、学习英语有什么坏处、学习各种各样的知识有什么坏处……。后来，我读完《了不起的小叶子》这本书之后，明白了，学习有时候虽然感觉很苦，但跟其他的事情比起来，其实根本就不算什么。比如说就像《了不起的小叶子》里面的叶小田，由于期末考试没考好为妈妈罚出去捡垃圾，后来，叶小田才明白了，其实实习跟工作比起来，都是算不了什么的。所以，实习就要专心致志的学习，因为学习跟其他事情比起来，其实非常的简单，根本就算不了什么。我除了很喜欢，《了不起的小叶子》这本书之后，还非常喜欢这里面的写作手法。
这里面的写作手法，一般情况下都是先说事情引出大道理，我很喜欢这种修辞手法。我感觉学会这种写作手法是我读这本书最大的收获。我喜欢《了不起的小叶子》这本书。
《了不起的小叶子》读后感 篇13
这个寒假我读了一本很有意义的书，《了不起的小叶子》。
其中，我最喜欢“难听的外号”，“马桶里的高尔夫球”，“最有意义的礼物”等几段校园故事。故事里的主人公是一个叫小叶子的迷迷糊糊，大大咧咧的`可爱女生，他成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的。但她的纯真善良，真诚的对待朋友，她乐观开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以有时候她又挺了不起的。在故事里我会找到自己的影子，就好像在写自己经历过的事情，再写自己。我很喜欢这本书，反复读了两遍呢！
我会一直坚持读书，养成每天读书的好习惯。
《了不起的小叶子》读后感 篇14
“不起的小叶子”系列用生动活泼的语言塑造了一个活泼开朗的三年级小女孩的形象，作者用温柔暖性的笔，一点点地刻画出了一个小女孩的内心世界，写出其成长过程中所面临的烦恼和困惑，快乐和忧伤。虽然作品主人公不是一个完美的儿童形象，但她真实、自然、流露出儿童自然、质朴的天性。在作品幽默、生动的故事情节中，可以看出作者是真正以儿童的视角来描写儿童的世界，并且怀着真正的.关爱来写描写这个不完美的小女孩的成长，更多折射出孩子当下的现实生活，关注儿童心灵的成长。
小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的，但她纯真、善良，真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以，有时候她又挺“了不起”的。
小叶子是一个成绩八十分、长相八十分的小女生，她很善良，很可爱，还有点小迷糊，有点傻呵呵……她也很敏感，有属于自己的小秘密和喜怒哀乐。她尽管和她的大多数同学一样，遭遇到了中等生的压力，也常为此苦恼，但还是怀揣着梦想和热情，勇敢地向前闯，在欢声笑语和流泪中，体味着爸妈的爱和苛责，感受着小伙伴们的温暖与多变，迅速成长着……她真的是很了不起！