知远网整理的关爱残疾学生活动方案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
关爱残疾学生活动方案 篇1
一、班会目的：
针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育。让他们懂得关爱残疾人。进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。知道献出自己爱心，做力所能及的事。
二、指导思想：
引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
三、活动形式：
表演、感悟讨论、唱歌等多种形式结合
四、活动过程：
1、放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。（学生纷纷发言）
2、表演节目《他们是怎样对待残疾人的》
情景一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。
情景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人作的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。
3、激情讨论：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人（学生发言）
进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。
4、贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人，关爱他人”的决心写在上面。
5、为残疾小朋友献爱心，献上自己的一份爱心。
6、班主任总结：
平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗？答案是否定的`。社会上每个人都是值得我们去关心。通过本次班会我们学会了关爱残疾人，关爱他人。相信每个同学都受益匪浅。让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。
五、活动效果分析：
“在关爱残疾人，关爱他人”活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。知道用自己力所能及的力量去关心残疾人。
关爱残疾学生活动方案 篇2
一、活动背景
在我们的校园中，有一群特殊而坚强的学生，他们因身体条件的不同，在学习和生活中面临着更多的挑战。为了营造一个更加包容、和谐的学习环境，让每一位同学都能感受到集体的温暖与关爱，我们特策划本次“携手同行，共筑梦想”关爱残疾学生活动。
二、活动目标
1.增强全校师生对残疾学生群体的理解与尊重，促进相互间的交流与融合。
2.通过实际行动，为残疾学生提供学习、生活上的便利与帮助。
3.激发残疾学生的自信心与潜能，鼓励他们积极参与校园活动，展现自我风采。
三、活动主题
“携手同行，共筑梦想”
四、活动时间
XXXX年XX月XX日
五、活动地点
学校操场
六、参与对象
全校师生，特别是残疾学生及其所在班级的同学和老师。
七、活动内容
1.开幕式：由校长致开幕词，强调关爱残疾学生的重要性，并介绍活动流程。
2.知识讲座：邀请专业讲师或残疾人士代表，分享残疾人的权益、励志故事及如何与他们有效沟通的知识。
3.互动体验区：
无障碍设施体验：设置轮椅坡道、盲文书籍等，让师生亲身体验残疾人士的生活，增进理解。
手语学习角：教授基础手语，促进与聋哑学生的交流。
4.才艺展示：为残疾学生提供一个展示自我才华的.舞台，如绘画、书法、朗诵、舞蹈等。
5.一对一帮扶计划：组织非残疾学生与残疾学生结成帮扶对子，进行日常学习、生活上的互助。
6.心愿墙：设立心愿墙，鼓励全校师生写下对残疾学生的祝福或他们愿意提供的帮助，增强情感联结。
7.闭幕式及表彰：总结活动成果，表彰在活动中表现突出的个人或团队，颁发“爱心大使”等奖项。
八、活动准备
1.宣传动员：通过校园广播、海报、班会等形式，广泛宣传本次活动的意义与安排。
2.物资筹备：根据活动内容，准备必要的物资，如讲座材料、手语卡片、无障碍设施等。
3.人员分工：明确活动筹备小组各成员职责，确保活动顺利进行。
4.安全保障：制定应急预案，确保活动现场的安全与秩序。
九、活动后续
1.跟踪反馈：通过问卷调查、访谈等方式，收集师生对活动的反馈意见，总结经验教训。
2.持续关爱：将一对一帮扶计划等有效措施制度化，形成长效机制，持续关注残疾学生的成长与发展。
让我们以本次“携手同行，共筑梦想”活动为契机，共同构建一个更加温馨、包容的校园环境，让每一位学生都能在爱与尊重中茁壮成长。
关爱残疾学生活动方案 篇3
活动目的
1、引导学生走近残疾伙伴，了解他们的学习、生活情况，燃起对他们的同情与关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、了解残疾伙伴身残志坚的故事，激励学生向他们学习不向命运低头、自强不息的精神。
活动准备
残疾孩子的生活资料，身残志坚的励志故事。
活动过程
1、同在一片蓝天下，同样是花季少年，理应和我们一样享有快乐、幸福，但命运的'不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人，他们的世界对我们来说陌生而遥远，现在就听老师给大家介绍一下。
（老师分别介绍照片）（投影照片）
照片内容：学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩。
生活情景——洗衣服、上下楼梯。
2、听了老师的介绍，你对这些同学的学习、生活有了哪些了解？
（学生交流感受）
3、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事，可是一旦失去了光明或手臂残疾，再简单的事也会变得困难起来。前不久，同学们都体验了“黑暗十分钟”和“独臂的滋味”，谁能说说自己当时的感受？
（指名学生讲述自己体验的经历、感受。）
4、小结：虽然这些孩子和我们一般大，但因为身体的残疾，他们的童年时代多了几分苦涩、酸楚、艰辛。
感受顽强
1、面对人生的不幸，有的人选择自暴自弃、一蹶不振，有的人却从厄运中挣脱出来，凭着顽强的毅力、不懈的努力，创造出属于自己的精彩。
2、教师讲述张海迪、海伦·凯勒、霍金身残志坚、创造奇迹的故事。
传递关爱
冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”的确，爱像三月的`和风，能催开美丽的花朵；爱像冬日的暖阳，能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同学来说，爱是心灵最好的慰藉。
谈感受
这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出在今后的学习、工作中，他们会把对残疾人“理解、尊重、关心、帮助”的行为准则贯穿一生，并能自觉地成为残疾人平等参与社会生活和残疾人事业发展的义务宣传员。
关爱残疾学生活动方案 篇4
一、活动主题
“用爱温暖，让梦飞翔——关爱残疾学生”
二、活动目的
通过一系列活动，为残疾学生营造温暖包容的环境，促进他们与其他学生的交流融合，增强其自信心和对生活学习的热情，同时也让更多人关注残疾学生群体，传递爱心与正能量。
三、活动时间
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
四、活动地点
学校校园内（包括教室、操场、特殊教育资源教室等）及校外相关机构（如残疾儿童康复中心等，如有需要）
五、参与人员
全校师生、家长志愿者、相关专业辅导老师（如心理老师、特教老师）
六、活动内容
1.宣传动员
制作关爱残疾学生的宣传海报和横幅，张贴悬挂在校园显眼位置，内容包括残疾学生自强不息的故事、关爱残疾学生的标语等，以提高师生对活动的关注度。
利用学校广播、校报、班级群等途径，宣传活动意义和安排，鼓励师生积极参与。
2.特殊教育资源教室优化
对学校现有的特殊教育资源教室进行检查和完善，补充适合残疾学生使用的学习教具、康复器材和娱乐设施，确保其功能齐全、环境舒适，为残疾学生的学习和康复训练提供更好的条件。
3.融合教育活动
在普通班级开展“融合伙伴”活动，组织非残疾学生与残疾学生一对一结成伙伴，在学习、课间活动等方面互相帮助。例如，在课堂上帮助残疾学生记笔记、理解知识，课间一起做游戏等。
举办融合运动会，设计一些适合残疾学生参与的运动项目，如轮椅赛跑、盲人足球等，让残疾学生和其他学生一起组队参加，增强彼此的团队协作能力和友谊。
4.心理辅导与支持
心理老师定期为残疾学生开展团体心理辅导活动，帮助他们应对可能出现的自卑、焦虑等情绪问题，引导他们树立积极向上的心态。同时，为有需要的残疾学生提供一对一的心理咨询服务。
建立“心灵树洞”信箱，残疾学生可以将自己的'烦恼、困惑匿名投入信箱，心理老师会定期收集并给予回复和指导。
5.才艺展示与鼓励
举办残疾学生才艺展示会，鼓励残疾学生展示自己的特长，如绘画、唱歌、手工制作等。为他们提供展示的舞台，让全校师生看到他们的闪光点，并给予充分的肯定和鼓励。
设立“梦想之星”奖项，每月评选在学习、生活、品德等方面表现优秀的残疾学生，颁发奖状和小礼品，增强他们的自信心和荣誉感。
6.家长培训与沟通
组织家长培训讲座，邀请专家为残疾学生家长讲解残疾儿童教育、康复训练、心理支持等方面的知识和技巧，帮助家长更好地照顾和培养孩子。
定期召开家长会，加强学校与家长之间的沟通，了解残疾学生在家校的表现，共同商讨更合适的教育计划和支持方案。
七、活动实施步骤
1.准备阶段（xx年xx月xx日-xx年xx月xx日）
成立活动领导小组，明确各成员职责。
筹集活动所需资金，可通过学校经费、社会捐赠等方式。
采购活动所需物资，如宣传材料、特殊教育教具、奖品等。
联系相关专业辅导老师和家长志愿者，确定参与人员名单。
2.实施阶段（xx年xx月xx日-xx年xx月xx日）
按照活动内容安排，有序开展各项活动。
活动过程中，注意收集照片、视频等资料，记录残疾学生和其他参与者的精彩瞬间和感人故事。
定期召开活动总结会，针对活动中出现的问题及时调整方案。
3.总结阶段（xx年xx月xx日-xx年xx月xx日）
整理活动资料，包括文字材料、照片、视频等，制作活动成果展示册和纪录片。
对活动效果进行评估，通过问卷调查、师生反馈、残疾学生成长记录等方式，了解活动对残疾学生的影响以及存在的不足之处。
召开活动表彰大会，对在活动中表现突出的师生、家长志愿者进行表彰，颁发荣誉证书。
八、活动预算
1.宣传费用（海报制作、横幅制作、广播设备使用等）：xx元
2.特殊教育资源教室优化费用（教具、器材、设施采购）：xx元
3.活动物资费用（运动会器材、才艺展示道具、奖品等）：xx元
4.专业辅导老师费用（心理老师、特教老师报酬）：xx元
5.家长培训费用（专家讲座费、资料费）：xx元
6.其他费用（如活动场地布置、水电费等）：xx元
总计：xx元
九、注意事项
1.活动中要充分尊重残疾学生的个性和需求，避免任何形式的歧视和伤害。
2.各项活动要确保安全，特别是涉及残疾学生身体运动和康复训练的环节，要有专业人员指导和保护。
3.注意保护残疾学生的隐私，在宣传和资料收集过程中，未经同意不得泄露他们的个人信息。
4.活动组织人员要保持积极热情的态度，为活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。
关爱残疾学生活动方案 篇5
一、活动背景
在我们美丽的校园里，有一群特殊的同学，他们因为身体的某些原因，在学习和生活中面临着更多的挑战。为了营造一个更加和谐、包容的学习环境，让每一位同学都能感受到温暖与关爱，我们特策划此次关爱残疾学生活动，旨在通过实际行动，传递爱心，增进彼此之间的理解和友谊。
二、活动目的
1.提高全校师生对残疾学生群体的关注与理解，消除偏见与歧视。
2.为残疾学生提供必要的帮助与支持，改善其学习和生活条件。
3.促进残疾学生与健全学生之间的交流与融合，共同成长。
三、活动主题
“携手同行，共筑爱心桥梁——关爱残疾学生行动”
四、活动时间
xx年xx月xx日（具体日期需根据学校安排确定）
五、活动地点
学校操场、教学楼、宿舍楼等区域（根据活动内容确定具体地点）
六、参与对象
全校师生，特别是学生会成员、志愿者团队及残疾学生所在班级的师生。
七、活动内容
1.爱心宣传周
制作并发放宣传海报，介绍残疾学生的日常生活与学习状况，呼吁全校师生关注与支持。
利用校园广播、电子显示屏等媒介，滚动播放关爱残疾学生的公益广告。
2.无障碍设施体验日
组织健全学生体验轮椅、拐杖等辅助器具的使用，感受残疾学生在日常生活中的不便与挑战。
邀请专业人士讲解无障碍设施的重要性及使用方法，提高师生的无障碍意识。
3.一对一帮扶计划
根据残疾学生的实际需求，招募志愿者与其结成帮扶对子，提供学习辅导、生活帮助等个性化服务。
定期举办帮扶交流会，分享帮扶过程中的感人故事与经验，促进志愿者与残疾学生之间的情感交流。
4.才艺展示与联欢会
鼓励残疾学生展示自己的才艺，如绘画、书法、歌唱等，展现他们的`自信与风采。
举办一场联欢会，邀请全校师生共同参与，通过歌舞、游戏等形式，增进彼此之间的了解与友谊。
5.心理健康讲座与咨询
邀请专业心理咨询师为残疾学生举办心理健康讲座，教授应对压力与挑战的方法。
设立心理咨询热线或面对面咨询时段，为残疾学生提供及时的心理支持与疏导。
八、活动筹备
1.成立活动筹备小组，明确分工与责任。
2.制定详细的活动流程与时间表，确保活动有序进行。
3.准备必要的活动物资，如宣传海报、辅助器具、奖品等。
4.提前与残疾学生沟通，了解其需求与意愿，确保活动内容的针对性与实效性。
九、活动宣传与总结
1.通过校园网、微信公众号等渠道，对活动进行全程跟踪报道，扩大活动影响力。
2.活动结束后，组织师生进行心得分享与交流，总结活动成果与不足。
3.对表现突出的志愿者与残疾学生进行表彰与奖励，激励更多人参与到关爱残疾学生的行动中来。
十、预期效果
通过此次活动，我们期望能够进一步增强全校师生对残疾学生的关注与理解，为残疾学生营造一个更加温馨、包容的学习环境。同时，我们也希望此次活动能够成为促进校园和谐、增进师生情谊的重要契机，共同书写属于我们的美好篇章。
关爱残疾学生活动方案 篇6
一、活动背景
在我们的校园中，有一群特殊而坚强的学生，他们因身体条件的不同，在学习和生活中面临着更多的挑战。为了营造一个包容、和谐、友爱的校园环境，让每一位学生都能感受到集体的温暖和关怀，特策划本次关爱残疾学生活动。
二、活动目标
1.增进全体师生对残疾学生生活状况的了解，提高大家的包容性和同理心。
2.通过具体行动，为残疾学生提供实质性的帮助和支持。
3.促进残疾学生与健全学生之间的交流与融合，共同构建和谐校园。
三、活动时间
活动将于xx年xx月xx日（星期x）上午xx时开始，预计持续xx小时。
四、活动地点
活动主要在学校操场、教学楼及残疾学生所在班级进行，部分环节可能需在校外特定场所（如残疾人康复中心）进行。
五、参与人员
全校师生，特别是班主任、辅导员及学生志愿者。同时，邀请xx市残疾人联合会的工作人员及部分残疾学生家长参与。
六、活动内容
1.开幕式
主持人介绍活动背景、目的及流程。
学校领导发表讲话，强调关爱残疾学生的重要性。
残疾学生代表发言，分享自己的成长故事和感受。
2.互动体验环节
组织健全学生体验残疾人的生活挑战，如蒙眼行走、单手穿衣等，以增进理解。
邀请残疾学生展示他们的特长，如绘画、书法、音乐等，展现他们的才华和自信。
3.爱心帮扶行动
设立“爱心帮扶站”，为残疾学生提供学习辅导、生活帮助等志愿服务。
组织师生为残疾学生捐赠学习用品、生活用品等，表达关爱之情。
4.专题讲座与交流
邀请残疾人联合会工作人员或残疾人事迹报告团成员进行专题讲座，分享残疾人的励志故事和成功经验。
组织师生与残疾学生进行面对面交流，倾听他们的.心声和需求，共同探讨如何更好地支持他们。
5.闭幕式及表彰
总结活动成果，表彰在活动中表现突出的师生和志愿者。
残疾学生代表发表感言，表达对学校和师生的感激之情。
学校领导总结讲话，强调活动的深远意义，鼓励大家将关爱行动持续下去。
七、活动准备
1.制定详细的活动计划，明确分工与责任。
2.准备活动所需的物资和场地，确保活动顺利进行。
3.提前与残疾学生及其家长沟通，了解他们的需求和意愿。
4.组织师生进行培训和演练，确保活动有序、安全进行。
八、活动宣传
1.利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行活动宣传，提高师生参与度。
2.邀请媒体进行报道，扩大活动影响力，传递正能量。
九、活动预算
活动预算包括场地租赁费、物资采购费、宣传费、交通费等，预计总费用为xx元。具体预算明细将根据实际情况进行编制和调整。
十、后续工作
1.收集活动照片、视频等资料，进行整理和归档。
2.组织师生对活动进行总结和反思，提炼经验教训。
3.建立长效机制，将关爱残疾学生的行动融入到日常教育教学工作中去。
让我们携手共进，用实际行动为残疾学生撑起一片爱的天空！