知远网整理的端午节赛龙舟活动方案（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
端午节赛龙舟活动方案 篇1
一、活动背景
端午节，又称龙舟节，是中国的传统节日之一。赛龙舟是端午节的重要习俗之一，它不仅体现了中华民族团结拼搏的精神，还富有浓厚的节日氛围。为了丰富社区文化生活，传承和弘扬传统文化，我们特举办此次端午节赛龙舟活动。
二、活动目的
1、弘扬中华民族传统文化，传承端午节赛龙舟习俗。
2、增强社区居民的凝聚力和向心力，增进邻里之间的感情。
3、通过活动，提高社区居民的身体素质，促进健康生活方式的形成。
三、活动主题
龙腾盛世，端午粽情。
四、活动时间
20xx年xx月xx日（端午节当天）上午x点至下午x点
五、活动地点
xxx，需保证水域安全，并符合赛龙舟比赛要求。
六、活动对象
xx社区居民、企事业单位、龙舟队等。
七、活动内容
1、赛龙舟比赛
（1）参赛队伍：提前招募和选拔参赛队伍，每支队伍由16名选手组成（包括舵手、鼓手、划桨手等）。
（2）比赛规则：采用标准龙舟比赛规则，包括赛道设置、比赛距离、比赛时间等。
（3）比赛流程：分为预赛、半决赛和决赛三个阶段，根据比赛成绩评选出优胜队伍。
2、开幕式
（1）领导致辞：邀请社区领导或相关单位领导致辞，介绍活动背景和目的。
（2）文艺表演：组织文艺团队进行精彩的文艺表演，为活动增添节日氛围。
（3）龙舟点睛仪式：邀请嘉宾为龙舟点睛，寓意着祈求平安、顺利。
3、闭幕式
（1）颁奖仪式：为优胜队伍颁发奖品和证书，表彰他们的努力和拼搏精神。
（2）总结发言：对活动进行总结发言，回顾活动亮点和成果，展望未来。
八、活动预算
略
九、活动宣传
通过社区公告栏、社区微信群、社区广播等多种渠道进行活动宣传，提高居民的.参与度和关注度。
十、注意事项
1、安全第一：确保活动场地和设施的安全，制定完善的安全预案和应急预案。
2、遵守规则：参赛队伍和观众要遵守比赛规则和现场秩序，确保活动的顺利进行。
3、文明观赛：观众要文明观赛，尊重参赛队伍和裁判员的劳动成果。
4、团队协作：参赛队伍要注重团队协作和配合，共同为取得好成绩而努力。
十一、活动总结
活动结束后，对活动进行总结评估，收集居民的意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，对参与活动的居民和工作人员表示感谢和奖励。
端午节赛龙舟活动方案 篇2
一、参加对象：
1—6年级学生
二、参加人数
每班20人其中男、女各10人组成2个队(男队女队)
三、比赛时间：
5月30日下午
四、比赛地点：
校田径场
五、比赛距离：50米
六、裁判：体育组
比赛规则：各队按照指定的跑道进行，若有抢跑道或阻碍其他队比赛的行为，视为犯规，不计名次！
七、奖励(团体奖)
一年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖2名
二年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖3名
三年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖2名
四年级设：一等奖1名二等奖2名三等奖2名
五年级设：一等奖1名二等奖1名三等奖1名
六年级设：一等奖1名二等奖1名三等奖1名
男、女队按照成绩排列名次，颁发奖品！
端午节赛龙舟活动方案 篇3
一、活动背景
端午节，又称端阳节，是中国的传统节日。赛龙舟是端午的重要习俗，旨在纪念古代爱国诗人屈原。本活动旨在弘扬传统文化，增强社区凝聚力，提高居民身心健康。
二、活动目标
传承和弘扬端午文化，提高居民对传统文化的认识和热爱。
加强社区居民之间的互动与交流，增进邻里情谊。
提高居民身体素质，促进健康生活方式。
三、活动内容
筹备阶段：组织筹备小组，负责赛龙舟的组织、宣传、安全等工作。邀请专业教练进行龙舟驾驶培训，确保活动安全顺利进行。
比赛阶段：设置不同组别，如亲子组、成人组等，吸引不同年龄层次的居民参与。比赛路线设定在安全的水域，确保比赛过程安全。
表彰阶段：根据比赛成绩，设立不同奖项，如团队奖、精神风貌奖等，对参赛队伍进行表彰。
四、活动宣传
通过社区公告、微信公众号、横幅等方式，广泛宣传活动，吸引居民积极参与。
五、活动预算
根据活动规模和需求，制定详细预算，确保活动顺利进行。
六、活动总结
活动结束后，对活动进行总结，梳理经验教训，为今后的.活动提供参考。同时，将活动成果进行展示，让居民感受到活动的意义和价值。
端午节赛龙舟活动方案 篇4
一、活动背景
端午节，又称龙舟节，是中国的传统节日之一，赛龙舟是端午节最具特色的传统习俗之一。为了弘扬中华民族传统文化，丰富社区居民的精神文化生活，我们计划在端午节期间举办一场精彩的赛龙舟活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，让居民们更加深入地了解端午节的习俗和文化内涵。
2、丰富社区居民的精神文化生活，增进邻里之间的友谊和团结。
3、通过赛龙舟比赛，展现社区居民的'团结合作精神和竞技风采。
三、活动时间
端午节当天
四、活动地点
xx社区附近的河流或湖泊
五、参与对象
xx社区居民、社区工作人员、志愿者等
六、活动流程
（一）前期准备
1、确定活动场地，并与相关单位协商好活动事宜。
2、组建龙舟队伍，招募队员并进行训练。
3、准备比赛所需的器材，如龙舟、鼓、桨等。
4、制定比赛规则和评分标准，并提前向参赛队伍公布。
5、安排工作人员和志愿者，负责比赛现场的秩序维护、安全保障等工作。
（二）开幕式
1、主持人介绍活动背景、目的和流程。
2、领导致辞，宣布活动正式开始。
3、举行传统的龙舟点睛仪式，祈求平安和顺利。
（三）比赛环节
1、按照比赛规则，进行预赛、半决赛和决赛。
2、裁判员根据比赛规则和评分标准，对参赛队伍进行公正评分。
3、观众可以在现场观看比赛，并为喜欢的队伍加油助威。
（四）颁奖仪式
1、主持人宣布比赛结果，并为获奖队伍颁发奖品和证书。
2、领导致辞，对活动进行总结和点评。
（五）闭幕式
1、主持人感谢所有参与者的付出和支持，宣布活动圆满结束。
2、参与者可以合影留念，并领取活动纪念品。
七、活动宣传
1、制作宣传海报和横幅，张贴在社区内的显眼位置，提前宣传活动信息。
2、利用社区微信公众号、QQ群等社交媒体平台，发布活动通知和报名信息。
3、邀请社区内的文化名人或志愿者参与活动宣传，提高活动的知名度和参与度。
八、注意事项
1、安全第一：在比赛过程中，要确保所有参与者的安全。工作人员和志愿者要密切关注比赛现场的安全状况，并及时处理突发事件。
2、公平公正：比赛要遵循公平公正的原则，裁判员要严格遵守比赛规则和评分标准，确保比赛的公正性和权威性。
3、团队合作：赛龙舟是一项需要团队合作的运动，参与者要相互支持、配合默契，共同完成比赛任务。
4、尊重传统：在比赛中要尊重传统习俗和规则，不得出现违反传统习俗和规则的行为。
九、活动预算
略
端午节赛龙舟活动方案 篇5
活动目标：
1、简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。
2、幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
3、通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。
4、体验明显的季节特征。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点：
1、通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说。
2、通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
活动难点：
幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
活动准备：
1、有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等;
2、春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片;
3、手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。
活动过程：
一、引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。
1、师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么?
2、师：这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?
3、师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么?是什么节日?
二、基本部分。
1、师：今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?
2、师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。
3、师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗?
4、师：端午节吃粽子，你们吃过吗?谁来说一说?
5、师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。
6、师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。
7、师：(让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。(图片)
8、师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的`都有什么风俗习惯?(插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)
9、师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?
三、手工制作。
1、师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。
2、师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。
说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日?
四、听老师讲故事：
讲了好，最后大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》
教学反思：
端午节是我们中华民族的传统节日，但对大班幼儿来说，还比较陌生。设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识。然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊，但是对故事的大致思想还是有一定的感受，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经验：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。孩子整堂活动还是比较投入的。
端午节赛龙舟活动方案 篇6
一、活动背景
端午节是中华民族传统节日，赛龙舟是其中较具代表性的习俗之一。为弘扬传统文化，增进学生间的团结与友谊，特举办此次校园端午赛龙舟活动。
二、活动目标
弘扬中华民族传统文化，加深学生对端午节的了解。
提高学生团队协作能力，培养集体荣誉感。
丰富校园文化生活，营造浓厚的.节日氛围。
三、活动安排
时间：端午节前夕。
地点：学校人工湖或附近适合水域。
参赛人员：各班级学生代表队。
赛制：分组进行，每组4-5人，赛道长50米，先达终点者为胜。
四、准备工作
提前联系水域管理方，确保活动顺利进行。
购置龙舟、救生设备、计时器等所需物资。
组织学生进行龙舟训练，确保安全参赛。
五、活动宣传
制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传。
六、总结与表彰
活动结束后，组织颁奖仪式，对优胜队伍进行表彰。同时，对整个活动进行总结，为下次活动积累经验。
端午节赛龙舟活动方案 篇7
一、活动背景
端午节赛龙舟是中国传统节日中一项具有悠久历史和深厚文化内涵的活动。为了弘扬传统文化，增进社区居民之间的交流与互动，我们决定在端午节期间举办一场赛龙舟活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，让居民更深入地了解端午节的习俗和文化内涵。
2、通过赛龙舟活动，增进社区居民之间的友谊和凝聚力，营造和谐社区氛围。
3、锻炼居民的身体素质，提高团队协作能力。
三、活动主题
龙腾端午，赛出风采。
四、活动时间
端午节当天上午x点至下午x点
五、活动地点
xx社区附近的湖泊或河流
六、活动对象
xx社区居民、企事业单位代表、学生等
七、活动内容
1、赛龙舟比赛
（1）参赛队伍：每个参赛队伍由16名选手组成，包括1名舵手、1名鼓手和14名划桨手。各队伍自行组队，报名参赛。
（2）比赛赛道：赛道长度根据场地条件确定，一般为500米左右。赛道两侧设置浮标，确保船只行驶在正确的路线上。
（3）比赛规则：比赛开始前，裁判宣布比赛规则和倒计时。比赛方式分为“中断式”和“连续式”两种，具体规则根据参赛队伍数量和场地条件确定。比赛过程中，各队伍需遵守比赛规则，确保比赛公平、公正。
（4）比赛奖励：设立一、二、三等奖及参与奖，对获奖队伍进行表彰和奖励。
2、端午文化展示
在比赛现场设置端午文化展示区，展示端午节的'起源、习俗、传说等相关内容，让居民更深入地了解端午节的文化内涵。
3、互动体验活动
设置包粽子、品粽香等互动体验活动，让居民在参与中感受传统文化的魅力。同时，设置趣味游戏和抽奖环节，增加活动的趣味性和互动性。
八、活动流程
1、上午x点至x点：参赛队伍签到、热身准备。
2、上午x点至x点：比赛开幕式，领导致辞、裁判宣读比赛规则。
3、上午x点至下午x点：赛龙舟比赛。
4、下午x点至x点：端午文化展示、互动体验活动及颁奖仪式。
九、活动预算
略
十、活动宣传
通过社区公告栏、微信群、短信通知等多种渠道进行活动宣传，吸引更多的居民参与。同时，邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动总结
活动结束后，对活动进行总结评估，收集居民的意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，对参与活动的居民表示感谢和奖励。