知远网整理的化学教研组学期工作计划（精选12篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
化学教研组学期工作计划 篇1
1、开学初，开了全组教师会议，学习了学校在本学期的工作计划和校教导处的工作设想，明确了工作目标，制订了化学组在本学年度的工作计划。
2、科组内教研气氛浓厚，年轻老师虚心向老教师请教，老教师热情辅导青年教师。科组活动开展正常，本学期科组活动达11次，扎扎实实落实教学常规。认真钻研教材，认真备课，每单元新课都坚持集体备课，每周二上午的第3、4节课是我们科组的定期备课时间。老师们充分利用这一时间，碰撞出智慧的火花，大大提高了教学效益。这一学期使用的是改版后的新教材，在科组活动中统一对学生的要求，注重培养学生学习化学的兴趣。备一个问题的理解，备课堂上的教法，也备学生、备作业。每星期出好试卷、练习，使测验较好发挥了学情诊断、学习导向作用。在期末教学检查中体现出，教师们备课认真，作业批改较好，学生们普遍反映本科组老师教学认真负责，能耐心辅导学生，学生们比较满意。
3、本学期全科组教师参加了石龙片化学教研活动，到石碣崇焕中学听课学习。教师们都觉得收获很大，对提高教学水平很有帮助，特别在教研方面得到很大的启发，以后我们会加强这方面的研讨，力争在教研取得更好的`成绩。本科组开展各类研讨课、公开课也是有计划、有组织的开展。本学期组内公开课有黄泽鑫，公开课准备充分，经备课组的集体的备课，科组教师认真听课、评课，上课质量较高。陈佩霞教师参加xx市化学青年教师技能大赛获石龙片第一名，正积极准备继续参加省的比赛。
4、教师们认真做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一练习，本学期的分层教学工作开展正常，每周三第8节、周五晚进行化学奥林匹克竞赛辅导。
5、在第xx周年校庆活动中，全组教师同心协力。我组举办的两个节目《化学伴我成长》，《化学元素大比拼》是当天最吸引学生的项目，举办十分成功，受到有关领导的表扬。《化学伴我成长》的作品还在石龙博物馆展出
6、积极参加教育科研活动，积极上交论文，参加市级评比。xx论文《更新教学理念，提高初中化学课堂效率》获xx市论文评比三等奖。xxx论文《“智慧闪光、创新永恒”——化学综合实践活动》获xx市论文评比三等奖。指导学生参加xx市青少年科技创新大赛，获二等奖。xx论文《在实践中见真知——浅谈家庭小实验在初中化学教学中的重要作用》获市三等奖。xxx论文《亮出化学学科精彩——在初中化学教学实践中实施综合实践活动》获中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文比赛一等奖。在20xx年xx市青少年科技创新大赛中，指导学生的发明创造作品《简易香烟部分有害气体的分离与鉴定器》获二等奖
7、加强环境教育，除了组织教师编写化学环境知识渗透计划，平时上课十分注重培养学生环保意识，例如如何防止大气污染、水污染、科组老师还让学生动手做水过滤器，学生兴致很高。
化学教研组学期工作计划 篇2
为进一步提高化学教研组的教学质量，加强化学教研组的管理和教师队伍建设，全面提高教学质量，在教务处、科研处的直接领导下，制定本工作计划。
一、加强理论学习，树立新的教育观念，提高教师业务水平
1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，积极学习、钻研新教材、新大纲和考试说明，重视高中新课程标准的学习、研究，树立正确的教育思想，更新课程观念，提升教师的教学水平和能力。在教研组会上，有目的有计划地组织学习先进的教学模式和新教学理念，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
2、组织好新教师的培训活动，在参加教研组活动时，他们优先进行听课、评课，以促进新教师的快速成长。在听评课中，首先由授课教师进行简要的教学设计说明，再交流看法和提出建议，最后总结，取长补短。鼓励新教师认真钻研历年高考题，使新教师的日常教学工作更有针对性。
3、为更好帮助新教师成长，我们将按照学校的统一安排，由老教师帮助指导新教师的教学工作，指导教师从新授课、练习课、复习课、试卷讲评课等各种课型进行指导，对新教师建立教学业务档案，每学期应互听8节以上，期中考试前要完成一半，每次听课后应相互交流，指导教师应认真提出指导意见。
二、抓实教研工作，提高工作效率
1、坚持每周一至二次的备课组活动， 加强集体备课，针对学生实际，备教材，备教法、学法，备作业，备实验，做到四统一的基础上，实施“集体备课——个性修改——教后反思”策略。教案的撰写要有针对性，不同教学层次要有不同；试卷讲评课教案，要有学生得分情况的统计，要有拓展和总结；教案课后要有学生反馈或心得体会。
2、抓实课堂教学，向45分钟要效率。潜心研究教材和试题，联系社会生活实际，精心创设问题情景，积极开展质疑问难，认真组织探讨交流，注重作业的质与量，在训练的有效性上狠下苦功。加强命题研究，精心设计试题，强化责任意识。试题尽可能做到：保证试题无错有答案，难易适中并有区分度，知识覆盖面广无偏题怪题。
3、加强教学交流，鼓励相互听、评课。本学期采用新的听课记录，教务处、科研处副主任以上、教研组长、备课组长第学期听课16节以上（每月3-4节），一般老师每学期12节以上。每位教师在前半学期前应完成6节以上（每月2-3节），未按要求完成的从评估中扣分。
三、加强课题申报研究，着力推进教学改革
1、认真实施市级课题《“讲学合一”教学模式的构建与实践》的研究，望全体老师积极参于研究。本学期在认真抓好已立项课的题研究，并积极准备好3月份的课题申报工作。
2、积极撰写教学总结、教学论文，参加省、市的论文评比，至少 本学期每人完成一篇教育教学经验总结或撰写一篇具有特色的'教研论文，倡导具有科研素质的学者型教师。
四、加强学科竞赛工作，力求取得优更好成绩
采取切实可行的有力措施，加强学科竞赛的辅导工作。每星期辅导两个晚上，每次两节课。高一高二的辅导教师在学生自愿的基础上选好学科尖子，确定好辅导对像，保证学科尖子高一年级20名，高二年级至少10名，保证竞赛辅导的时间和质量，争取优异的竞赛成绩，以此推动学科的教学深化，提高教学成绩，打造强势学科。
五、继续完善化学试题库
建立试题库最直观的作用就是可以减少我们出题的盲目和辛劳，若再进行试题分析、统计，对我们加强学生的研究、了解学生的实际情况有着重要作用，可使我们的教学更具目的性，也更有针对性，从中发现学生的易错点和难点，可以检查我们的教学效果，以便更准确地把握难点，并改进教学方法，从而达到提高教学水平的目的。
为使我们的试题库快速充实完善，对全教研组教师作一个要求。每次出题教师（包括周训练、章节检测、段考试题）都要有Word格式打印，并附上答案，最好还有试题得分情况分析及评价，存在电脑室化学试题库中。
化学教研组学期工作计划 篇3
一、指导思想
继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。认真研读泰州市XX年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。
二、主要工作及措施
1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训
教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增强教师的问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。
2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质
⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。
⑵加强对化学课题的研究工作。
做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的研究”课题的研究工作，加强对课题研究的过程管理，注意收集相关资料，学期结束进行阶段小结，实验教师在学期结束时撰写专题报告和经验论文等。
⑶积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的`研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要研究内容，努力搞好校本教研活动。
三、教学进度安排
日 期
教学内容和课时安排
备 注
8.31-9.17
第一章第一节 化学给我们带来什么(2课时)
第二节 化学研究些什么(2课时)
实验基本操作(2课时)
9.20-9.24
第三节 怎样学习和研究化学(1课时)
第一章复习测试(2课时)
9.27-9.30
第二章第一节 由多种物质组成的空气(2课时)
10.1-10.7
国庆节放假
10.8-10.15
第二节 性质活泼的氧气(2课时)
10.18-10.29
第三节 奇妙的二氧化碳(2课时)
第四节 自然界中的水(2课时)
11.1-11.5
第二章复习测试(2课时)
11.8-11.12
第三章 第一节 用微粒的观点看物质(2课时)
第二节构成物质的基本微粒(第1-2课时)
11.15-11.26
第二节 构成物质的基本微粒(第3-4课时)
第三节 组成物质的化学元素(2课时)
期中
考试
11.29-12.3
第三章复习测试(1课时)
第四节 物质组成的表示方法(3课时)
12.6-12.17
第四章第一节 燃烧与灭火(2课时)
第二节 定量认识化学变化(第1-2课时)
12.20-12.31
第二节 定量认识化学变化(第3-4课时)
第三节 化石燃料的利用(2课时)
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一节金属与金属矿物(2课时)
第二节 铁的冶炼 合金(2课时)
1.17-1.21
第三节 金属的防护和回收(2课时)
第四节 石灰石的利用(2课时)
1.24-1.26
第五章复习测试(1课时)
期终考试（1~5章）
放寒假
★1、本安排为学期计划，可根据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一致。
2、如果学校有月考，运动会或其他活动耽误上课时间，教研组自行再调整课时安排和教学进度。
化学教研组学期工作计划 篇4
一、指导思想
继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。认真研读泰州市XX年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。
二、主要工作及措施
1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训
教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增强教师的问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。
2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质
⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。
⑵加强对化学课题的研究工作。
做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的研究”课题的研究工作，加强对课题研究的过程管理，注意收集相关资料，学期结束进行阶段小结，实验教师在学期结束时撰写专题报告和经验论文等。
⑶积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要研究内容，努力搞好校本教研活动。
三、教学进度安排
日 期
教学内容和课时安排
备 注
8.31-9.17
第一章第一节 化学给我们带来什么(2课时)
第二节 化学研究些什么(2课时)
实验基本操作(2课时)
9.20-9.24
第三节 怎样学习和研究化学(1课时)
第一章复习测试(2课时)
9.27-9.30
第二章第一节 由多种物质组成的空气(2课时)
10.1-10.7
国庆节放假
10.8-10.15
第二节 性质活泼的氧气(2课时)
10.18-10.29
第三节 奇妙的二氧化碳(2课时)
第四节 自然界中的水(2课时)
11.1-11.5
第二章复习测试(2课时)
11.8-11.12
第三章 第一节 用微粒的.观点看物质(2课时)
第二节构成物质的基本微粒(第1-2课时)
11.15-11.26
第二节 构成物质的基本微粒(第3-4课时)
第三节 组成物质的化学元素(2课时)
期中
考试
11.29-12.3
第三章复习测试(1课时)
第四节 物质组成的表示方法(3课时)
12.6-12.17
第四章第一节 燃烧与灭火(2课时)
第二节 定量认识化学变化(第1-2课时)
12.20-12.31
第二节 定量认识化学变化(第3-4课时)
第三节 化石燃料的利用(2课时)
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一节金属与金属矿物(2课时)
第二节 铁的冶炼 合金(2课时)
1.17-1.21
第三节 金属的防护和回收(2课时)
第四节 石灰石的利用(2课时)
1.24-1.26
第五章复习测试(1课时)
期终考试（1~5章）
放寒假
★1、本安排为学期计划，可根据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一致。
2、如果学校有月考，运动会或其他活动耽误上课时间，教研组自行再调整课时安排和教学进度。
化学教研组学期工作计划 篇5
1、强化教研纪律：
不论是教研组会还是备课组会，要求老师们按时到场，充分保证教研工作的严肃性。每次教研会均由专人作好记录。
2、落实教研会议：
教研组会或备课组会每周召开一次，定时间、定地点、定要求、定任务，正常开展教研活动。每次会前，组长需作好充分的安排和准备，做到每次会议都有中心发言人，内容充实丰富，效果明显。
3、抓好集体备课：
在以往学期的基础上，本学期的集体备课要更加落实到位。中心发言人对下周的教学内容要提前作好教学设计，并形成文字材料，在每周的教研活动中全组老师进行充分的讨论。同时，在实际授课时也鼓励老师们自由发挥，努力形成自己的教学风格。
4、落实教学常规：
在每个环节上都要求全组老师们严格按教学常规办，严格按照教学规律办，狠抓落实，突显化学科的教学特点，力求收到的教学效果。
5、发挥示范作用：
在教学教研各项工作中，要充分发挥教研组长、备课组长、骨干教师的示范引领作用。
①在工作态度上为年轻教师做好示范；
②认真讲好示范课；
③在备课上做好示范；
④在中心发言人的材料准备和发言上做好示范；
⑤在如何命题制卷上做好示范；
⑥关注年轻教师成长，跟踪辅导，在各方面都做好表率和引领作用。
6、鼓励创新活动：
在教学方式、教学设计以及教研活动等各个方面鼓励老师们积极创新。年轻教师应该是创新活动的主流，学习新理念，倡导新思维，鼓励他们当好教育改革的排头兵。认真组织好年轻教师创新课，为他们施展才华搭好平台。
7、做好课程计划：
按照学校教学计划安排，认真搞好校内课程计划。高三以研究高考备考为重点，本学期进入全面的高考复习，完成第一轮复习的80%以上。高一高二以如何搞好基础年级教学为研究重点，抓好教学进度。高一力争完成必修一第一章到第五章的教学。高二也要尽量抓好教学进度，争取进度主动，为下学期的化学会考复习取得时间。
化学教研组学期工作计划 篇6
1、进一步规范教科室管理，充分发挥其在园的教科研的引领作用;
认真开展教科室活动，促进课题组、教研组之间的信息沟通，交流经验，寻找有效途径提高园本教研的效益。
2、加强对园本课题的研究，组织对园本课程的学习、实践和研究，不断补充园本课程的内容。
3、做好“十一五”立项的市级课题结题组织管理;
加大“十一五”立项的省、市级课题研究工作，同时做好市级“健康第一理念下幼儿园体育课程的重构”课题的开题工作，进一步规范课题研究，提升课题研究水平，并为各课题研究提供专业支持和时间、场地、经费上的保障。
4、充分借助市区教科所专家的科研力量，进一步规范课题研究，提升课题研究水平。根据实际合理调整课题计划，规范各培训部门的计划并认真实施。
5、重视幼儿园体育特色发展。研究学习、不断完善体育课程的管理。本学期加强园体育教研组的.教研工作，开展体育方面的专项研究，关注园本体育教学活动中准备部分的操节研讨，鼓励教师积极参与体育教学的探讨，加强活动指导，以活动促体育教学水平提高。
6、开展体育教学活动的开放，注重过程研讨，采用骨干教师指导、年轻教师实施相结合的研究方式开展体育教学研究，保证活动质量，提升我园特色研究水平。
7、本学期，将以编写体育活动课程教材为蓝本，针对其中的教学问题进行研究，寻找重难点的有效解决策略。同时，将已有研究成果及时转化为日常教学内容，切实体现“教科研为教学服务”的理念。
8、年级教研组重点进行各年龄班《纲要》精神指导下课程实施的研究及课程调整后的研讨。
(重点在班级区域、主题环境创设学习、观摩、研讨和教学案例的研究)要求各教研组结合实际开展课程研究，注重每一次教研效益，注重创造性地实施教材;教学过程重难点要求有相应的教学策略，并落到实处，就教学中的“有效提问”进行研讨，教学二次备课要做标记进行重点分析反思，提高教学效益。
化学教研组学期工作计划 篇7
根据学校总体计划，结合教务处、科研处两处要求，现制定本组计划如下：
一、加强学习，提高自身业务水平。
1、认真研读教材、新课程标准，认真落实课本知识。
2、认真研习高考试题，尤其是20xx-20xx年全国统一高考试题及自主命题省份高考试题。
3、学习《化学教学》和《中学化学教学参考》两本书，参加网络远程国培学习，掌握最前沿的教育理论和教学研究，洞悉课程改革与教学实践的动态信息，为自己的教学提供理论依据，指明方向。
二、教学与教研工作。
1、化学组全员继续研究“三疑三探”的.教学模式，使各环节的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校学情的“疑和探”，写好教学设计，全组成员共享。高一、高二要求每周上课使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。
2、精选习题，合理使用教辅材料，精讲精练，及时反馈。
3、加大批改力度，认真完成单元清和月考评价，做好尖子生的培养。基础年级把尖子生的培养面做大，保护好学生的积极性，为高三辅导工作做好准备。
4、加强实验教学。“实验做好，就赢得高考”。注重演示实验，分组实验的实效性。不要走过场，每个实验都要提出具体的要求，要让学生学会看实验，做实验，分析实验，评价实验，设计实验。实验前，提前与实验员做好联系。演示实验提前一至两天，分组实验提前两至三天。用过的实验用品及时归还实验室。
5、积极参加学校组织的各项教学教研活动。互相听课，评课，找出每个教学环节中的优缺点，取长补短。高一、高二年级每周至少听两次课，高三年级每周至少听一次课。
6、每月一篇教学反思，内容参照“两处”计划中的要求。
7、做好“蓝青帮带”工作，外出学习做好汇报交流工作。
三、具体活动和时间安排如下：
1、8月份，学习学校及各处室本学期计划，讨论制定本学期教研计划。
2、9月份，开展20xx年高考试题分析活动，共同探讨高三辅导中的细节问题，参加“三疑三探”赛课。
3、10月份，做好期中复习，参加“三疑三探”赛课。
4、11月份，组内公开课。
5、12月份，做好期末复习工作，要有计划，选好复习题。
化学教研组学期工作计划 篇8
根据学校总体计划，结合教务处、科研处两处要求，现制定本组计划如下：
一、加强学习，提高自身业务水平。
1、认真研读教材、新课程标准，认真落实课本知识。
2、认真研习高考试题，尤其是20xx-20xx年全国统一高考试题及自主命题省份高考试题。
3、学习《化学教学》和《中学化学教学参考》两本书，参加网络远程国培学习，掌握最前沿的教育理论和教学研究，洞悉课程改革与教学实践的动态信息，为自己的教学提供理论依据，指明方向。
二、教学与教研工作。
1、化学组全员继续研究“三疑三探”的教学模式，使各环节的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校学情的“疑和探”，写好教学设计，全组成员共享。高一、高二要求每周上课使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。
2、精选习题，合理使用教辅材料，精讲精练，及时反馈。
3、加大批改力度，认真完成单元清和月考评价，做好尖子生的培养。基础年级把尖子生的'培养面做大，保护好学生的积极性，为高三辅导工作做好准备。
4、加强实验教学。“实验做好，就赢得高考”。注重演示实验，分组实验的实效性。不要走过场，每个实验都要提出具体的要求，要让学生学会看实验，做实验，分析实验，评价实验，设计实验。实验前，提前与实验员做好联系。演示实验提前一至两天，分组实验提前两至三天。用过的实验用品及时归还实验室。
5、积极参加学校组织的各项教学教研活动。互相听课，评课，找出每个教学环节中的优缺点，取长补短。高一、高二年级每周至少听两次课，高三年级每周至少听一次课。
6、每月一篇教学反思，内容参照“两处”计划中的要求。
7、做好“蓝青帮带”工作，外出学习做好汇报交流工作。
三、具体活动和时间安排如下：
1、8月份，学习学校及各处室本学期计划，讨论制定本学期教研计划。
2、9月份，开展20xx年高考试题分析活动，共同探讨高三辅导中的细节问题，参加“三疑三探”赛课。
3、10月份，做好期中复习，参加“三疑三探”赛课。
4、11月份，组内公开课。
5、12月份，做好期末复习工作，要有计划，选好复习题。
化学教研组学期工作计划 篇9
一、备课组工作目标
根据化学中考的考点和热点，结合课程改革目标的精神，开展新课讲授。本学期的主要目标是抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育工作。努力提高及格率，提升优秀率。控制低分率。
二、备课组的主要工作措施
1、坚持每周一次的备课组活动。
2、坚持每节课有详细的教案，及必要的导学案，让每个学生每节课确实有事可做，相互做好备课工作，分清重点，难点。
3、面向全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的'学生进行提高;对基础差的学生降低要求，帮助树立信心，立足于每一个知识点，多得分。
4、加强学生的个别辅导，充分利用自习和课间十分钟，对个别学生进行个别辅导，使他们的成绩有所提高。做好困难学生的关注，辅导，建档。
三、重要时间安排
1、第6周前上完新授课，为第一轮质检做好复习迎接检测的工作;
2、第13周前完成第二轮初三化学的复习教学，迎接第二轮质检。
3、第16周完成第三轮复习，注重查漏补缺，迎接20xx年中考。
四、教学措施
1、备课组全体教师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导学生，做好同学学习的引导者、合作者。
2、创新实验教学的方法方法，充分利用化学实验来激发学生学习化学的兴趣，提高学生观察、思维的能力，从中体会学习化学的方法。
3、针对新课学习的重点，教师出相应的基础知识的配套练习，加强学生对基础知识的掌握。任课教师对本班的学有余力的学生进行课外知识的拓展和知识深度的挖掘。对基础薄弱的同学，老师要根据学生的差异耐心细致地做好思想工作，端正他们的学习态度，同时耐心辅导他们的学习。
4、在复习中采取分层教学与个别辅导相结合，提高复习效率。
五、主要活动
1、坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨课改中所碰到的问题。
2、主动参加与学校的校际教师的课改研讨活动，主动参加研讨从中查找自己的教育教学工作中的得失。
化学教研组学期工作计划 篇10
1、开学初，开了全组教师会议，学习了学校在本学期的工作计划和校教导处的工作设想，明确了工作目标，制订了化学组在本学年度的工作计划。
2、科组内教研气氛浓厚，年轻老师虚心向老教师请教，老教师热情辅导青年教师。科组活动开展正常，本学期科组活动达11次，扎扎实实落实教学常规。认真钻研教材，认真备课，每单元新课都坚持集体备课，每周二上午的第3、4节课是我们科组的定期备课时间。老师们充分利用这一时间，碰撞出智慧的火花，大大提高了教学效益。这一学期使用的是改版后的新教材，在科组活动中统一对学生的要求，注重培养学生学习化学的兴趣。备一个问题的理解，备课堂上的教法，也备学生、备作业。每星期出好试卷、练习，使测验较好发挥了学情诊断、学习导向作用。在期末教学检查中体现出，教师们备课认真，作业批改较好，学生们普遍反映本科组老师教学认真负责，能耐心辅导学生，学生们比较满意。
3、本学期全科组教师参加了石龙片化学教研活动，到石碣崇焕中学听课学习。教师们都觉得收获很大，对提高教学水平很有帮助，特别在教研方面得到很大的启发，以后我们会加强这方面的研讨，力争在教研取得更好的成绩。本科组开展各类研讨课、公开课也是有计划、有组织的开展。本学期组内公开课有黄泽鑫，公开课准备充分，经备课组的集体的备课，科组教师认真听课、评课，上课质量较高。陈佩霞教师参加xx市化学青年教师技能大赛获石龙片第一名，正积极准备继续参加省的比赛。
4、教师们认真做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一练习，本学期的分层教学工作开展正常，每周三第8节、周五晚进行化学奥林匹克竞赛辅导。
5、在第xx周年校庆活动中，全组教师同心协力。我组举办的两个节目《化学伴我成长》，《化学元素大比拼》是当天最吸引学生的项目，举办十分成功，受到有关领导的表扬。《化学伴我成长》的`作品还在石龙博物馆展出
6、积极参加教育科研活动，积极上交论文，参加市级评比。尹丽萍论文《更新教学理念，提高初中化学课堂效率》获xx市论文评比三等奖。黄泽鑫论文《“智慧闪光、创新永恒”――化学综合实践活动》获xx市论文评比三等奖。指导学生参加xx市青少年科技创新大赛，获二等奖。曾娴论文《在实践中见真知――浅谈家庭小实验在初中化学教学中的重要作用》获市三等奖。陈佩霞论文《亮出化学学科精彩――在初中化学教学实践中实施综合实践活动》获中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文比赛一等奖。在20xx年xx市青少年科技创新大赛中，指导学生的发明创造作品《简易香烟部分有害气体的分离与鉴定器》获二等奖
7、加强环境教育，除了组织教师编写化学环境知识渗透计划，平时上课十分注重培养学生环保意识，例如如何防止大气污染、水污染、科组老师还让学生动手做水过滤器，学生兴致很高。
1、加强常规教学，落实集体备课
（1）按照学校要求，认真落实好常规教学的各个环节，做到上课不迟到，精心准备上好每一节课。
（2）落实集体备课。
以备课组为单位，确定中心发言人，讨论教材内容，授课方式，确定重难点，统一进度，统一考试，统一分析。及时周教学计划。
2、加强新课标及课改的研究
（1）根据新教材网上培训和集中培训的精神，加强理论学习，转变教学观念和教学方式，提高教学效果。
（2）落实课改与高考要求结合起来。
（3）加强新教材实验探究。
（4）结合七中学生实际水平，探究新教材教学方法、教学模式。
3、高三备考
（1）按照教学计划，进入第一轮复习。抓主干，重要知识点落实；选题做到典型性、针对性，前瞻性。
（2）专题复习要能够与新科技、新材料，国家政策方向所联系的知识结合起来。
（3）加强学生错题分析，集中训练，提高学生应试水平。
4、学生化学竞赛。
5、准备青年教师化学说课比赛。
6、以备课组为单位，加强研究课活动。
1、强化教研纪律：
不论是教研组会还是备课组会，要求老师们按时到场，充分保证教研工作的严肃性。每次教研会均由专人作好记录。
2、落实教研会议：
教研组会或备课组会每周召开一次，定时间、定地点、定要求、定任务，正常开展教研活动。每次会前，组长需作好充分的安排和准备，做到每次会议都有中心发言人，内容充实丰富，效果明显。
3、抓好集体备课：
在以往学期的基础上，本学期的集体备课要更加落实到位。中心发言人对下周的教学内容要提前作好教学设计，并形成文字材料，在每周的教研活动中全组老师进行充分的讨论。同时，在实际授课时也鼓励老师们自由发挥，努力形成自己的教学风格。
4、落实教学常规：
在每个环节上都要求全组老师们严格按教学常规办，严格按照教学规律办，狠抓落实，突显化学科的教学特点，力求收到的教学效果。
5、发挥示范作用：
在教学教研各项工作中，要充分发挥教研组长、备课组长、骨干教师的示范引领作用。
①在工作态度上为年轻教师做好示范；
②认真讲好示范课；
③在备课上做好示范；
④在中心发言人的材料准备和发言上做好示范；
⑤在如何命题制卷上做好示范；
⑥关注年轻教师成长，跟踪辅导，在各方面都做好表率和引领作用。
6、鼓励创新活动：
在教学方式、教学设计以及教研活动等各个方面鼓励老师们积极创新。年轻教师应该是创新活动的主流，学习新理念，倡导新思维，鼓励他们当好教育改革的排头兵。认真组织好年轻教师创新课，为他们施展才华搭好平台。7、做好课程计划：
按照学校教学计划安排，认真搞好校内课程计划。高三以研究高考备考为重点，本学期进入全面的高考复习，完成第一轮复习的80%以上。高一高二以如何搞好基础年级教学为研究重点，抓好教学进度。高一力争完成必修一第一章到第五章的教学。高二也要尽量抓好教学进度，争取进度主动，为下学期的化学会考复习取得时间。
化学教研组学期工作计划 篇11
一、工作思路：
坚持科学发展观，努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂，在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。聚焦常态课堂教学，结合本组的课题开展有效研究和教学。侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养，避“题海战”，以切实减轻学生的学业负担，为提高本校化学教学质量而努力，争创学校品牌学科和教研组。
二、工作目标：
1、坚持理论学习和新课程的实施，加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。
2、转变教育观念，改革课堂教学，改变教学方式，为全体学生的可持续发展努力。
3、学习教育教学理论，进行课题的`研究，进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动，保持学生对化学的浓厚兴趣。
4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量，期中考、月考中化学成绩力争在区名列中上。
三、主要工作及措施：
1、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《优秀教育教学案例》等课改专著，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。
2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量
（1）每位教师至少上好一堂研究课，共同探索有效的课堂教学方法和途径；
（2）加强教研组和备课组建设，教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体智慧。统一教研组的作业；
（3）做好学生辅导工作，在中考复习时，对学生进行分层教学，重点抓好提优补差工作，大面积提高教学质量；
（4）认真组织和参加初三化学用语竞赛，争取在学生的获奖奖次上有所突破。
（5）为加速青年教师成长，做好传、帮、带工作，要求经常相互听课和评课。
3、进行课题研究，提高教科研水平
加强课堂教学研究，积极撰写教育教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等，在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”发展。
四、保障措施：
1、教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行，学校组织抽查。
2、对本组成员的教科研态度、教学实绩进行考核。
五、教研组主要工作日程安排：
九月份： 根据区教研室、学校的工作计划制定学科教学计划、教研组工作计划，根据课题研究进程制定本学期课题研究计划；
1.上好组内教师教学研讨课；
2.做好月考复习工作。
3.去兄弟学校听课，学习新教材教学方法。
十月份：
1.继续组内教学研讨课；
2.初三化学期中考复习、质量分析。
十一月份：
1.组内教师对阶段工作进行交流、找出得失。
2.化学竞赛报名、辅导。
十二月份：
1. 新课结束工作。
2. 期末复习
3. 本学期课题研究小结。
4. 初三化学竞赛。
5. 09一月份继续期末复习和期末考试。
化学教研组学期工作计划 篇12
一、指导思想
以学校教务处工作计划和市教研工作计划为蓝本，以提高教师的教学能力、科研能力和确实提高教学质量为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动。通过教研活动促进教师的成长和学生的全面发展。
二、培训目标
1．继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的'新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。
2．抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能力，将有效教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。精选作业，认真批改作业，尽量做到有错必纠，典型错误集体讲解，个别错误面批解决。
3．提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。
4．提高教师的教育科研能力。在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。
三、培训内容
1.教学常规：根据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改情况检查，备课检查。
2.教材研究类：认真研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材，提高教师的自身素养。
3.实验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动，最大限度的优化中学实验。积极开发实验类校本课程。
4.试题研究类：积极参加市和市直教研组活动，重视学考核高考形式，进行学考高考命题研讨。
5.集体备课类：确定集体备课的主题，针对同一主题组内教师分别开出不同的公开课。
6.课题研究、论文撰写类：根据集体备课主题，展开教学研讨，形成教育课题，汇报课题成果，形成论文。
四、教研组活动计划表
周次
日 期
内容
地点
负责人
1
3.2—3.8
3月6日正式上课。
2
3.9—3.15
①备课组活动及教研组讨论科学小论文参评工作
微信群讨论格式
3
3.16—3.22
①教研组活动1：主题——“晒课”“优课”学习落实
②规范教学常规，落实各种比赛任务
1号楼6楼
清雅书屋
4
3.23—3.29
①备课组活动
5
3.30—4.5
清明节（4月4—6日放假）
①教研组活动2：主题——2015届高考有机化学复习深度界定
②落实优质课参赛名单，并探讨优质课参评的注意事项
1号楼6楼
清雅书屋
6
4.6—4.12
①备课组活动
②市直学校高中化学优质课评选活动
7
4.13—4.19
①教研组活动3：主题——组卷系统学习
1号楼6楼
清雅书屋
8
4.20—4.26
①备课组活动
②温州市学考复习备考研讨暨市直高二化学教研大组活动
9
4.27—5.3
期中考试，“五一”休假
10
5.4—5.10
①备课组活动
②市高三学生第二次适应性测试质量分析暨高考冲刺阶段复习备考研讨会
11
5.11—5.17
①教研组活动4：主题——试卷质量分析报告的撰写
1号楼6楼
清雅书屋
12
5.18—5.24
①备课组活动
13
5.25—5.31
①教研组活动5：主题——“数字化学创新实验设计”参赛解读
1号楼6楼
清雅书屋
14
6.1—6.7
备课组活动
15
6.8—6.14
教研组活动6：主题——命卷细目表使试卷更科学
1号楼6楼
清雅书屋
16
6.15—6.21
①备课组活动
17
6.22—6.28
①教研组活动7：主题——期末教学常规检查
1号楼6楼
清雅书屋
18
6.29—7.5
期末考试，学期结束工作
19
7.6—7.12
7月6日暑假开始。