知远网整理的“世界环境日”活动策划（精选13篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
“世界环境日”活动策划 篇1
一、活动目的
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容
（一）成立领导小组组长：xxx，副组长：xxx，成员：xxx、xxx、xxx等。
（二）开展系列活动1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午xx：xx----xx：xx，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：xxx、xxx
3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，xxx老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演＂市民环保指南三字歌＂，xxx负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由xxx负责。
6、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责，保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容
8、提出一项改善环境的建议
9、开展一次以＂循环利用，变废为宝＂为主题的'回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，xxx负责。
三、活动总结。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
“世界环境日”活动策划 篇2
活动目标
1、了解6月5日是世界环境日，培养孩子爱护环境的初步意识。
2、让孩子初步了解环境与人类的关系，让孩子从小萌发环保意识，做一个小小的环境卫士。
准备道具
一些电脑的图片，关于环保的公益广告，环境污染的视频。
活动过程
1、展示电脑图片，引导观察。你知道这个图案是什么意思吗？每年的世界环境日是哪一天？你知道世界环境日是怎么来的吗？
2、了解世界环境日的由来：问题：6月1日是儿童节，那么6月5日是什么？世界上为什么要设立这样的节日？1972年6月5日，联合国召开“联合国人类环境会议”，113个国家参加。会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护世界环境的行动计划。为了纪念会议的召开，联合国做出决议，将6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是为了让全世界的人们注意保护我们人类必须生活的环境。因为只有一个地球，让全人类保护地球母亲。
3、了解20xx年世界环境日的主题：
每年的'世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费你行动了吗？”倡导人们少开车，即“尽量步行或骑自行车、公交出行，少开车或少坐汽车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。
4、我该为“世界环境日”做些什么？
作为一个孩子，我们应该如何保护地球母亲，为环境保护做一些事情，如捡一袋垃圾，种一盆花或节约水和食物等。
5、日常生活中有哪些破坏环境的行为？"如何让每个人都行动起来保护环境？"儿童讨论。只有全社会的每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才能被消除。观看相关视频和公益广告，保护环境免受娃娃侵害。并开展小手牵小手活动，倡导全社会保护环境。
“世界环境日”活动策划 篇3
一、活动主题：
绿色消费，我在行动。
二、活动目的：
1、了解世界环境日的由来，宣传世界环境日的.知识。
2、通过活动宣传提倡广大师生在日常生活中要绿色消费：
（1）绿色出行：能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车，每个月少开一天车，每周不坐电梯爬楼上下班一次，创造绿色生活。
（2）拒绝白色污染：购物不用塑料袋，提倡环保袋。
（3）绿色生活：拒绝过度包装，“端午节”拒绝“贵族”粽子。
（4）杜绝浪费：减少一次性产品的使用。少用或不用一次性纸杯、吸管，尽量选择竹制筷子，不选择木质。
（5）节能：选择节能家电。
（6）保护水源：节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品。家庭用水，一水多用。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
四、活动对象：
六年级全体学生。
五、活动内容：
1、写一份“绿色消费”倡议书
六年级每班利用班会课时间指导写一篇“绿色消费”倡议书，每班择优交一篇参与评比。
2、“废宝回收”主题讲座
6月5日世界环境日这天邀请专家举办有关“废宝回收”的主题讲座，三到六年级各班分别派x位同学参加。
3、开展好“绿色消费”主题晨会课
六年级召开“绿色消费”主题晨会课，宣传世界环境日有关绿色消费知识，请班主任拍好照片。
4、绿色消费金点子提案评比
六年级每班提交一份绿色消费金点子提案参与评比。
5、推选“环保小卫士”
六年级每班推选一位“绿色消费环保卫士”。
六、活动要求：
各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围。充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。
“世界环境日”活动策划 篇4
活动背景：
作为“65世界环境保护日”系列活动的一个子活动，“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室，这不仅给学校的保洁员造成了很大的麻烦，最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。作为一个环保社团，我们有义务维护好理工的.环境。为了使同学们意识到这个问题，同时改善理工的教室卫生问题，本协会决定发起以“爱我理工 垃圾入桶”为口号的活动。
活动时间:
5月14日—5月20日
活动口号：
“爱我理工 垃圾入桶”
活动内容：
1.在南湖和鉴湖的教室粘贴警示语
2.在南湖和鉴湖拉警示条幅
3.如果赞助商有意向，可以将活动范围扩展到整个马房山校区
参与人员：
“爱我理工”活动项目组
活动流程：
1.争得学校的活动许可
2.项目负责人主持召开项目组会议，确定活动的初步策划，包括活动所需的各项工作及各项工作的详细分配
3.考察南湖与鉴湖的教室数目，以确定标语的数目
4.完成宣传条的版面设计并确定宣传条的材质，力求新颖，同时给赞助商留下宣传空间
5.联系印刷商，并与其商讨宣传条的制作费用，力求高质量低价格
6.项目组外联部联系赞助商
7.打印宣传条，并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置
8.活动期间，项目组宣传部要对活动进行持续报道，并将新闻稿递交校宣传网站发表
9.活动结束后做活动总结，并向常委做活动汇报
活动后期：
1．主体活动结束后，对活动宣传效果进行调查，并将结果反馈给活动赞助商
2．活动总结
广告方式：
1.在宣传条的页脚写明“主办单位：XX公司 承办单位：理工环协”
2.拉横幅幅，横幅下会注明“XX公司与校环协联合宣”
3.发宣传单宣传
4.如果赞助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑
活动预算：
1.条幅：2×60=120元
2.宣传条：400×1元
3.宣传单：50元
4.胶带：30元
合计：600元
“世界环境日”活动策划 篇5
一、活动目的：
通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的`校园。
二、活动时间：
xx月xx日-xx月xx日
三、活动对象：
七、八年级学生、全体教师。
四、活动安排：
1、团委利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们带领学生见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。
2、xx月xx日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。
班主任可以从以下几方面提出要求：
①熟记班级环保宣传口号，懂得洁净校园是我责;
②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐;
③劝说同学不乱丢垃圾;
④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，慎用洗涤用品;节约用电，随手关灯，关电风扇;保护树木，珍惜纸张，不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;积极参与班级绿地维护活动等。
3、xx月xx日-xx月xx日，利用学校监控，关注各班学生是否做到了自觉捡起地上的果皮纸屑等。利用课间、午间，在各班的场地上“故意”制造垃圾，观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯。
4、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。在xx月5日的晨会上，各班均齐诵班级环保口号。
5、xx月5日开展以“世界环境日”为主题的黑板报评比活动。
xx月xx日，各班评选1-2名班级环保卫士。
五、活动颁奖
评选出的环保卫士通过学生大会进行颁奖，并且在学校校园进行通报表扬。活动到此结束。
“世界环境日”活动策划 篇6
一、活动目的：
通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动时间：
_月_日—_月_日
三、活动对象：
七、八年级学生、全体教师。
四、活动安排：
1、_月_日，团委利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们带领学生见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的'自觉行动。
2、_月_日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。
班主任可以从以下几方面提出要求：
①熟记班级环保宣传口号，懂得洁净校园是我责；
②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；
③劝说同学不乱丢垃圾；
④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯，关电风扇；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；积极参与班级绿地维护活动等。
3、_月_日—_月_日，利用学校监控，关注各班学生是否做到了自觉捡起地上的果皮纸屑等。利用课间、午间，在各班的场地上“故意”制造垃圾，观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯。
4、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。在_月5日的晨会上，各班均齐诵班级环保口号。
5、_月5日开展以“世界环境日”为主题的黑板报评比活动。
_月_日，各班评选1—2名班级环保卫士。
五、活动颁奖
评选出的环保卫士通过学生大会进行颁奖，并且在学校校园进行通报表扬。活动到此结束。
“世界环境日”活动策划 篇7
活动背景：
作为“65世界环境保护日”系列活动的一个子活动，“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。
由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室，这不但给学校的保洁员造成了很大的麻烦，最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。
作为一个环保社团，我们有义务维护好理工的环境。
为了使同学们意想到这个题目，同时改善理工的教室卫生题目，本协会决定发起以“爱我理工垃圾进桶”为口号的活动。
活动时间：5月14日—5月20日活动口号：“爱我理工垃圾进桶”
一、活动内容：
1.在南湖和鉴湖拉警示条幅。
2.假如援助商故意向，可以将活动范围扩大到整个马房山校。
3.争得学校的活动许。
4.项目负责人主持召开项目组会议，确定活动的初步策划，包括活动所需的各项工作及各项工作的具体分配。
5.考察南湖与鉴湖的'教室数目，以确定标语的数目。
6.完成宣传条的版面设计并确定宣传条的材质，力求新奇，同时给援助商留下宣传空间。
7.联系印刷商，并与其商讨宣传条的制作用度，力求高质量低价格。
8.项目组外联部联系援助商。
9.打印宣传条，并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置。
10.活动期间，项目组宣传部要对活动进行延续报导，并将新闻稿递交校宣传网站发表。
11.活动结束后做活动总结，并向常委做活动汇报活动后期。
12．主体活动结束后，范文写作对活动宣传效果进行调查，并将结果反馈给活动援助商。
二、活动总结广告方式：
1.在宣传条的页脚写明“主办单位：XX公司承办单位：理工环协”
2.拉横幅幅，横幅下会注明“XX公司与校环协联合宣”
3.发宣传单宣传
4.假如援助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑活动预算：
1.条幅：2×60=120元
2.宣传条：400×1元
3.宣传单：50元
4.胶带：30元合计：600
“世界环境日”活动策划 篇8
一、活动名称：
“世界环境日绿色环保活动”
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
学校
四、活动对象：
全体学生
五、活动目的：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
六、活动背景：
20世纪50年代以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，规定了人类对全球环境的权利与义务的共同原则。同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日（World Environment Day）”。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。
20xx年“6·5”世界环境日中国主题：“绿色消费，你行动了吗”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
联合国环境规划署确定今年“6·5”世界环境日主题为“绿色经济，你参加了吗？中国主题在“绿色消费，你参加了吗？力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的`坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
七、活动内容及安排：
充分利用班会、展板、网站等舆论阵地，了解校园环境现状，积极宣传环境保护知识和环境保护法规，不断增强学生的环保意识，并开展一系列环保活动。“校园垃圾大追踪”主题实践活动，“低碳生活在校园”环保问卷活动，“我的校园我环保”服务活动，环保优秀作品征集巡展等。活动结束时以班级为单位进行创作评比，给予一定的奖励，同时激励学生的环保意识。
八、活动要求：
提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。
“世界环境日”活动策划 篇9
一、指导思想：
以 《xx县20xx环境宣传工作要点》为指针，围绕“践行绿色生活”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。
今年中国世界环境日的主题为“践行绿色生活”。为让广大少年儿童关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的'环境文化氛围，特制定此方案。
二、活动目标：
1、让学生掌握世界环境日，中国环境规划署主题“践行绿色生活”。
2、让学生掌握一定的环保知识，提高环保素质，并落实到自己的行动上来。
3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。
三、具体活动：
1、开展一次国旗下环保讲话活动;
2、举办一次环保教育黑板报;
3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;
4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。
5、悬挂标语;
6、三至六年级进行环保知识竞赛。(每班5人)
7、开展一次校园及周边环境整治活动。
“世界环境日”活动策划 篇10
环境日主题
今年6月5日是第43个世界环境日，联合国环境规划署确定的宣传“提高你的呼声 而不是海平面”，旨在呼吁国际社会采取紧急行动，帮助小岛屿发展中国家应对不断增长的风险，尤其是气候变化。20xx年世界环境日中国主题为“向污染宣战”，该主题旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的.责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
指导思想
坚持以党的十八大为指导，深入贯彻落实环保精神，紧紧围绕20xx年“六﹒五”世界环境日主题、“六﹒五”世界环境日中国主题，积极开展生态文明建设、污染减排、厉行节约等宣传，全面营造人人关心环保、参与环保，携手共建“美丽中国”的良好氛围。
活动目的
6月5日世界环境日即将到来之际，开展向污染宣战主题活动，本活动旨在生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。向污染宣战是破解我国生态环境难题的必然选择，是推进生态文明建设的迫切需要。向污染宣战的主攻方向，是深化大气污染防治，强化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金属、化学品和危险废物污染防治力度，深化工业污染防治。通过采取稳、准、狠的举措，逐步改善环境质量，让人民群众看到政府的决心，看到解决环境问题的希望。倡导环保理念，宣传环保知识。在我厂乃至周边地区范围内发起低碳、节能、环保的风潮，号召和倡导全体职工和周边民众在日常的学习、工作和生活中养成节能减排的良好习惯。并希望借助此次活动将环保理念加以推广，使低碳、节能，环保生活的理念深入人心，从而使活动取得圆满成功。
活动内容及时间安排
1、前期准备
资料搜集及整理：利用互联网，搜集准备环保知识竞赛题，整理信息，制作关于低碳、节能、节水环保问卷调查表及环保生活倡议书。
打印工作：统计生活区、装置区所有公共卫生间数目；根据相应数据打印节水、节电宣传标语以及宣传海报，打印活动所需横幅以及环保知识竞赛题。
物资购买：根据所设置的现场问答赛奖项，购买相应奖品；购买糖果；购买环保购物袋。
2、贴标语：各站的公共卫生间张贴之前打印好的节水标语，同时在生活区张贴节电宣传语。
3、环保知识有奖问答：开展现场环保知识有奖问答，到场职工可自由抽取暗箱里的环保知识题条，答中后即可现场领取精美礼品一份。
4、环保知识海报展示：摆设环保局下发的环保知识海报及世界环境日介绍与宣传海报。
5、环保知识宣传：开展世界环境日环保宣传活动，介绍环保基本知识及概念，发环保知识手册，免费发放环保购物袋等，做环境日关于环保宣传活动。
6、公益片制作：对活动全程记录的视频、照片等材料加以处理，制成公益片上传至网络，扩大宣传力度。
我们的环境将会更加美好。
“世界环境日”活动策划 篇11
地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。博乐市二幼以"6.5"世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高师生环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。
一、活动主题：
"低碳减排，绿色生活。"
二、活动内容：
了解我们周围的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的.现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。
1、一日活动，渗透环保教育。各年级组在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动(各班自主选择教育内容)，各班有环保主题墙。(6月3日————6月8日)
2、加强宣传，增强环保意识。向家长发放《家庭环保知识调查表》，了解家长的环保意识。(6月3日————6月6日)
3、心灵手巧，进行变废为宝。各班制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。
大班：环保时装秀，幼儿在家长的帮助下共同制作一件环保时装带到幼儿园，各班教师在班内组织幼儿进行环保时装秀展示活动，对参与制作的作品进行评价，选出2—3人参加年级组比赛。(6月6日下午班级举行，6月7日下午年级组展示。)
中班：小小世博会，家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。(6月6日下午班级举行，6月7日下午年级组展示。)
小班：玩具大聚会，家长和孩子在家用废旧材料制作体育小器具带到班级展示。(6月6日下午班级举行，6月7日下午年级组展示。)
4、积极行动，争当环保小卫士。
大班：进行集体活动《我是环保小卫士》，增强环境保护意识，幼儿小组合作设计《争做环保小卫士》海报，评选"环保小卫士"。
中班：进行集体活动《认识环保标志》，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记，评选"环保小卫士"。
小班：进行集体活动《花儿好看我不摘》，懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理，为幼儿园绿化带捡拾落叶，评选"环保小卫士"。
“世界环境日”活动策划 篇12
一、活动来源
每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高大家对于现有环境问题的意识，并动员人们参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。在全球环境不断遭遇破坏的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的`同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间
20xx年4月xx日
四、活动内容
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;
3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识)：环保教育图片展;
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
“世界环境日”活动策划 篇13
一 活动背景:
六月五日为世界环境日,中国主题为“生态安全与环境友好型社会”为了支世界环境日,响应国家环保政策,参与“环保家园 生态中国” 世界环境日《中国国家地理》全国高校总动员,提高当代大学生的环保意识,使所有在校大学生行动起来,逐渐改变目前日益严重的环境问题,让我们校园变得更加美丽,充满绿色.让祖国的大好山河远离污染,永褒青春,让我们的地球母亲不再流泪,充满生机
因此,环保高校行活动围绕着世界环境日在学校展开一系列相关的活动:通过图片展览,发放传单,支持签名,观看环境教育影片,举办讲座等等方式.使同学们深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果,力争使更多的`人关注环境,投身环保,真心实意,身体力行,让我们的家园更加美好!
二 主题 :
美丽或伤痛,在于我们的行动.
三 具体日程
通过图片展,发放传单,签名支持等方式让同学们认识到中国虽然还有许多环境优美生态保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏,结果造成了严重的环境问题,留下了永久的伤痛.美丽或伤痛,在于我们的行动.有些事情可能我们暂时无能为力,但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多:节约用水用电,减少使用一次性用品,支持再生资源利用^^^^^^^只有行动起来,从小事做起,积少成多,发挥集体的力量,才能够保护住中国及地球的美丽,减少或消除伤痛.
1.图片展:
(1)主要为两组图片,一组为环境未遭受破坏的风景图,一组为环境遭受人为破坏后的图片,交叉放置形成对比,让人真切感受到美丽与伤痛的强烈反差,从而唤起他们的环保意识
(2)场地:工学馆大厅
(3)照片征集：向全系师生征集
(5)时间: 6月5日至7日
2. 发放传单:
(1) 主要配合图片展宣传主题及世界环境日,
(2)场地: 食堂门口及人员流量大的地方.
(3时间: 早中晚人流高峰期
(4)传单数量: 视经费而定,100张以上.
3. 签名支持:
(1) 以行动支持活动,留下自己的承诺及签名
(2)场地: 图片展周围,需向学校借桌子.
(3)材料: 横幅,签名笔,
(4)时间: 6月5日中午
(5)签名完毕横幅悬挂于图片展区,继续接受签名.
4.“环境与生活”征文
准备奖品,鼓励同学踊跃投稿