知远网整理的八年级级组工作计划（精选14篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
八年级级组工作计划 篇1
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标，坚持以人为本的管理理念，突出活动育人的德育特色，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向，进一步加强常规管理，确保八年级向九年级的平稳过渡。
二、工作目标：
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。
2、在学生日常行为规范管理上形成特色。
3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考打下坚实基础。
4、抓好班主任队伍建设，使之成为提高教育教学质量的有力保障。
5、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。
三、主要工作：
1、加强教师队伍的管理
（1）加强本年级教师的思想建设，要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。
（2）把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性，主动性和创造性，实施制度化，人性化管理。
（3）认真落实年级组、教师的一日常规制度，检查教师上课辅导情况，不定期检查教师教案和作业、检查大型活动跟班、坐班等工作。
（5）加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序。
（6）定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走良性发展轨道。
2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。
（1）认真落实班主任一日常规。
（2）开学初，班主任老师要认真做好本班学生的状态分析，对学生进行收心教育。
（3）面向全体学生，对不同类型学生，提出不同的目标与要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现目标施教，使全体学生都有收获，每一位学生都充满希望。
（4）班主任每天早晨检查本班学生出勤、卫生等情况，对迟到、旷课学生要查明原因，及时处理，并作好班主任工作记录。
（5）坚持班主任跟操制度，大型活动班主任跟班制度，要勤进班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。
（6）建立班主任与科任教师交流机制，及时掌握本班学生课堂情况和学习效果，进而合作，加以改作。
（7）班主任要经常与学生装家长联系，建立老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长协调互动。
（8）严格学生请假制度，不允许学生上课期间回家。
3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。
（1）结合《未成年人思想道德建设》强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育。利用升旗仪式、班会帮助学生规范品行，树立主人翁意识和责任感。
（2）利用校内活动、写文章、校外活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识，重点抓好学习习惯，遵章守纪习惯，文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。
（3）开学初，利用班会组织全组学生学习新的《中学生守则》《课堂常规》《未成年人义务教育法》
（4）利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结友爱，尊老爱幼等方面的传美教育。
（5）不定期对学生上课情况进行检查，发现问题及时处理。
（6）检查学生的一日二扫工作，培养学生看到垃圾就要捡的“弯腰意识”。
4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。
（1）抓好教学过程六关，即：
备课关：提倡电子备课，集体备课。讲究协作，各学科集体备课要力求科学实效。
上课关：以学生发展为本，体现主体型课堂结构，实现师生互动，生生互动，提高40分钟效率。
作业关：作业要既讲究质量也求数量，要有梯度，体现培优，尽量全批全改，多给激励性评语。
考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和平时月考，注重试卷质量，两次大考需做详细试卷分析。
质量分析关：两次大考后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后全组开好试卷分析会，真正找到成功的经验和不足之处，便于指导今后的课堂教学。
反思关：每节课后都应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。
（2）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上和谐互动的良好氛围，每位教师都要有争骨干，争名师的热情。
（3）抓好教学进度，确保教学任务的高效完成。
5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度重视优生的培养，让他们吃得饱，对少数优生弱科辅导要包干到人，采取“家教式”的教育教学方式，手把手帮他们提高成绩。
（2）对中层学生要通过激发动机，培养兴趣，锻炼学习意志等心理因素调节，形成学习的强大动力，学习效率自然得到提高。
（3）对于后进生，则主要是通过耐心细致的思想工作，融洽师生感情，发现闪光点，培养自信，消除自卑或厌学心理，使他们树立正确学习关，进步提高成绩。
6、做好控辍保学工作，以及帮扶特殊体质学生的工作。
全组教师时刻关爱学生，建立爱心基金，利用周末时间家访，家访对象覆盖全班，尤其是有厌学情绪的学生，及时和家长沟通，解决家长和学生的实际困难，不流失一个学生。
八年级（4）有两个特殊体质学生，其中李雪莲属于二级残疾，在肢体和语言方面都有残疾。彭博属于四级残疾，在智力方面有障碍。为了使这两位学生也能够得到平等教育，年级组要求每位教师在课堂教学和日常生活中多关心，多帮助，让他们也能受到良好的教育，健康的成长。
总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，尤其是这个学期，全校学生多，班级多，任务重，困难多，望全组教师克服艰难险阻，把各项工作抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
八年级级组工作计划 篇2
一、指导思想
八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是初中阶段学生学业、身心发展的非常时期。以学校工作计划为指导，根据八年级的实际，总的思想要关注课堂纪律，落实常规要求，注重过程管理，充分发挥年级组管理的职能作用，团结各学科教师，讲求实效，结合搬进新教学大楼的环境，面临的新问题，加大工作力度，树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为20xx年的中考打下坚实的基础。
二、现状分析
1、新学年，老师进行了重新调配，总体来说较七年级有所加强，这为年级组新学年工作的良好开展提供了有力保障，搬进新楼后，班级得到了集中，给管理工作带来了方便，当然也会出现一些新情况，新问题。
2、在原五个教学班的基础上，又增加了一个新生班，各班级层次不同，班级情况，学习状态，管理难度也不尽相同，给年级管理带来一定的困难。
3、由于本届学生基础、习惯不太理想，再加之八年级学生是初中学段最难管理的时期，学生的逆反心理会比较强，也给年级工作增强了不少压力。
三、主要工作
1、加强班主任间沟通，落实好常规工作。
①要求班主任老师要多巡视课堂，多了解学生，掌控好本班的学生状况，特别是对学困生和头疼学生要心中有数、对特殊学生要做到事前防控，严密监管。
②促进，协调好年级间班主任与任课教师相互交流机制，掌握各班级课堂情况和学习效果，及时寻找对策加以改进，不 能让老师感觉对学生管理后备无援。
③做好和家长的联系沟通工作，利用短信平台、电话、家访、家长会等多种形式加强家校联系，及时把学校学部的要求，活动，成果通报给家长，达到宣传，沟通的效果。
④不定时召开小型班主任会议，保证学部工作在班主任间的信息畅通，及时传达学部精神。互相交流工作中的得失，促进年级组的工作全面提高。
⑤加强课间巡视，月月讲，天天讲，防止突发事件的发生，特别注意学生的破坏行为。
2、加强对学生常规管理的教育工作，长抓不懈。
①把课堂纪律作为一项长期工作来做，保证年级各班有一个良好的'课堂教学环境。
②加强对年级学生的文明行为习惯教育，重点抓乱扔乱弃现象、损坏公物事件的发生。
③对常规工作，如路排、仪容仪表、违禁品查收、三操要面对全级，深入到班，直至个人进行监管，减少相关违纪现象的存在，对于违纪学生处理按照学校学部的指导意见，不姑息迁就。
3、教学工作是年级工作的核心任务，要放在突出位置。
①每位老师要认真备课，把课堂这一主阵地掌控好，敢于管理学生，保证一个良好的课堂纪律，向课堂四十分钟要效率。
②重视辅导工作，保证辅导质量，加强学困生的个辅、集辅，尽量少一个学生落伍，为九年级的中考做好前期工作。
③做好月考，期中、期末考试相关工作的组织、动员、总结、反思工作，保证考试工作的目的性、有效性。
4、结合学校学部的活动工作安排，配合教务处开展好第二课堂。根据本年级的实际，适时开展一些活动，如小型的篮球友谊赛、秋游、集会等活动，渗透德育、纪律教育。
5、安全工作放在重中之重位置，学校安全无小事，作为一个私立学校，这项工作是关系到学校办学成败的关键，对年级组的班主任、老师及全体同学都要灌输“安全重于泰山”意识，不能在任何时候掉以轻心，如班主任小周值班，学生的放行问题，大小周接送工作，老师的值班工作等要不厌其烦地提醒。
6、加强八年级学生青春期教育，心理疏导工作的开展。
八年级的学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附到独立的飞跃。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要，这点对班主任要强调提出，对于违纪学生处理要考虑心理因素，不能盲目，武断，要有策略，有分寸。
总之，为了给20xx中考打下良好基础，八年级组在常规方面要抓“好”，在细节方面要从“严”，在过程方面要求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，年级组一定会实现学部提出的各项目标，为整个学部的工作增光添彩。
八年级级组工作计划 篇3
一、指导思想
本学期在学校党总支的领导下，全面贯彻党在新时期的教育方针，坚定正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量，转变教学观念，推进素质教育，深化教学研究，强化学科教学管理，开展课堂效益研究，求真务实，奋力拼搏，力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。
二、具体措施
（一）加强备课组建设，进一步完善集体备课制度，努力集体备课工作落到实处。
认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工，提前备课，固定时间集体讨论。做到一人主讲，其他补充，完善单元及课时教学要求，杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人，在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。 搭建交流平台，加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动，积极组织教师到兄弟学校听课学习，认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，发挥团队作用，推进新课改。
（二）完善评价体系，使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。
实行年级月考制，结合学校教学工作安排，抓好年级月考，特别是要强化月考后的成绩分析，及时总结，进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科采取补救措施，力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训，不断探索和完善促进学生全面发展评价体系，以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施，深入结合学生学习生活实际来开展评价，使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法，让教师开学就明白量化的项目和目的，明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。召开学生座谈会，通过座谈，调查问卷等形式了解教师的教学情况。召开家长会，听取家长对学校、教师的教学反馈。
（三）常规管理抓落实，不断提高教育教学质量
1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯
加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的有效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况，从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育，落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测，及时反馈。不做假、大、空的无用之功，要让学生和老师有目标、有信心，在体会成功的同时，勇于进取，争取更好的'成绩。
2、构建和谐关系，快乐工作学习。营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛，构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的，教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部，教师之间，学生之间、师生之间要相互尊重和理解，团结互助，共同进步。
3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排，提前思考年级组周工作内容，在每周开始前做好布置，让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。
4、加强体育活动，增强工作活力，构建和谐教师团队。
开展丰富多彩的教师文体活动，积极引导教师锻炼身体，健康工作，健康生活，以良好的积极心态面对教育教学工作。在教师的带动下，组织学生积极参加体育活动，增强体质和运动技能。本学期按照中招体育考试标准，在八年级进行体育中断考试和期末考试，并把考试成绩纳入学生评价和班级量化。
5、配合学校各处室做好德育及教学活动。
三、做好安全稳定等工作，构建平安校园、和谐校园
健全学生安全制度，加强学生安全管理。充分调动班主任积极性，时刻把学生的安全教育放在重要位置，增强安全意识，学习安全技能，确保校园安全。
八年级组
20xx年2月
八年级级组工作计划 篇4
新的一学期即将开始了，本学期八年级组将带领全体师生配合好学校各处室搞好教育、教学、卫生、安全及班级管理等工作。勤勤恳恳抓年级组管理，扎扎实实抓教研和教学质量，对老师的教学、学生的行为规范，教育活动等，重检查、多督促。
一、工作目标
1、抓常规管理。日常行为规范的训练，并非一蹴而就之事，需要经常抓，反复抓，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为。
2、强化班级管理。以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。协助班主任和科任教师处理学生之间、师生之间的矛盾和纠纷，当好他们的助手。提醒和引导好年轻班主任，让每个班主任明白“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。
3、抓师德师风。常检查，长督促，严格考勤制度，力争每位老师都成为学生的楷模。
4、抓教学和教研。督促检查教师的备课、上课、作业批改、试卷讲评；督促检查学科组的教研活动。
二、具体工作
1、认真总结分析上学期期末考试成绩。分备课组进行总结分析，找出差距，以及产生差距的原因，并根据实际，制定切实可行的应对措施。
2、定期检查各科的作业情况，发现问题，及时反馈，督促整改。
3、强化备课组建设，促使全体老师搞好教研。
为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的`学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围。面对新课程，新课标，我们初二年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真研究教材，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，根据实际整合教材，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初二年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。
本学期生物、地理将参加中考，一方面督促教师抓好教学与复习，另一方面，将利用一切可利用的时间，给生地中考复习搭建平台。
4、抓好学生常规。
以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。
高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级卫生、上课纪律、文明礼仪、两操，卫生区、楼道清扫和自行车摆放等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要大力表扬，作为年级的示范标兵。对打架斗殴，经常迟到、早退、旷课的学生，对考试作弊的学生要及时批评教育并做相应的处理。以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，同学们的两操等工作，要让每一位新生能尽快融入到新的班级，新的校园中来，尽快适应新学期，新的学习任务，以一个崭新的精神风貌迎接初中的学习生活。
健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。
5、抓好班主任工作。
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的16个班级管理好，出先进，出成果。
八年级级组工作计划 篇5
初二下学期，我们初二年级要在学校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级教师要牢固树立质量意识、责任意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。具体的工作计划如下：
一.指导思想
本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。
二、现状分析
初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。
四．德育工作：
这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。
继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。
五．教学工作
按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。
1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。
2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的.有机融合。
3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。
4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。
5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。
6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气。
7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。
作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。
具体工作时间表
2月份：
新学期学生动员会
教师协调会
班长宿舍长联络会
宿舍检查
班级文化建设
3月份：
家长会
家长、学生、教师交流
听课评课交流
学习小组交流会
4月份：
主题班会交流经验
小结复习
期中考试
5月份：
学生学习交流会
和部分后进同学家长沟通孩子学习情况
安全教育
作文竞赛
6月份：
部分学生家长联络会
感恩教育
7月份：
精心复习
组织期末考试
八年级级组工作计划 篇6
一、指导思想
全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“学生的养成教育”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组团结协作，和谐共进。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注学生的思想发展动态，培养自主学习与钻研精神。
教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。
三、主要工作
1.以“养成性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。
经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。
（1）要继续按照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的`教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。
（2）紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。
（3）发挥班主任才能创建班级文化特色,做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。
（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距。
（5）关注学习困难学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。
2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。
根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。
（1） 在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。
（2）认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。
（3）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。
3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。
全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。
八年级级组工作计划 篇7
一、指导思想
八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是初中阶段学生学业、身心发展的非常时期。以学校工作计划为指导，根据八年级的实际，总的思想要关注课堂纪律，落实常规要求，注重过程管理，充分发挥年级组管理的职能作用，团结各学科教师，讲求实效，结合搬进新教学大楼的环境，面临的新问题，加大工作力度，树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，为20xx年的中考打下坚实的基础。
二、现状分析
1、新学年，老师进行了重新调配，总体来说较七年级有所加强，这为年级组新学年工作的良好开展提供了有力保障，搬进新楼后，班级得到了集中，给管理工作带来了方便，当然也会出现一些新情况，新问题。
2、在原五个教学班的`基础上，又增加了一个新生班，各班级层次不同，班级情况，学习状态，管理难度也不尽相同，给年级管理带来一定的困难。
3、由于本届学生基础、习惯不太理想，再加之八年级学生是初中学段最难管理的时期，学生的逆反心理会比较强，也给年级工作增强了不少压力。
三、主要工作
1、加强班主任间沟通，落实好常规工作。
①要求班主任老师要多巡视课堂，多了解学生，掌控好本班的学生状况，特别是对学困生和头疼学生要心中有数、对特殊学生要做到事前防控，严密监管。
②促进，协调好年级间班主任与任课教师相互交流机制，掌握各班级课堂情况和学习效果，及时寻找对策加以改进，不 能让老师感觉对学生管理后备无援。
③做好和家长的联系沟通工作，利用短信平台、电话、家访、家长会等多种形式加强家校联系，及时把学校学部的要求，活动，成果通报给家长，达到宣传，沟通的效果。
④不定时召开小型班主任会议，保证学部工作在班主任间的信息畅通，及时传达学部精神。互相交流工作中的得失，促进年级组的工作全面提高。
⑤加强课间巡视，月月讲，天天讲，防止突发事件的发生，特别注意学生的破坏行为。
2、加强对学生常规管理的教育工作，长抓不懈。
①把课堂纪律作为一项长期工作来做，保证年级各班有一个良好的课堂教学环境。
②加强对年级学生的文明行为习惯教育，重点抓乱扔乱弃现象、损坏公物事件的发生。
③对常规工作，如路排、仪容仪表、违禁品查收、三操要面对全级，深入到班，直至个人进行监管，减少相关违纪现象的存在，对于违纪学生处理按照学校学部的指导意见，不姑息迁就。
3、教学工作是年级工作的核心任务，要放在突出位置。
①每位老师要认真备课，把课堂这一主阵地掌控好，敢于管理学生，保证一个良好的课堂纪律，向课堂四十分钟要效率。
②重视辅导工作，保证辅导质量，加强学困生的个辅、集辅，尽量少一个学生落伍，为九年级的中考做好前期工作。
③做好月考，期中、期末考试相关工作的组织、动员、总结、反思工作，保证考试工作的目的性、有效性。
4、结合学校学部的活动工作安排，配合教务处开展好第二课堂。根据本年级的实际，适时开展一些活动，如小型的篮球友谊赛、秋游、集会等活动，渗透德育、纪律教育。
5、安全工作放在重中之重位置，学校安全无小事，作为一个私立学校，这项工作是关系到学校办学成败的关键，对年级组的班主任、老师及全体同学都要灌输“安全重于泰山”意识，不能在任何时候掉以轻心，如班主任小周值班，学生的放行问题，大小周接送工作，老师的值班工作等要不厌其烦地提醒。
6、加强八年级学生青春期教育，心理疏导工作的开展。
八年级的学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附到独立的飞跃。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要，这点对班主任要强调提出，对于违纪学生处理要考虑心理因素，不能盲目，武断，要有策略，有分寸。
总之，为了给20xx中考打下良好基础，八年级组在常规方面要抓“好”，在细节方面要从“严”，在过程方面要求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，年级组一定会实现学部提出的各项目标，为整个学部的工作增光添彩。
八年级级组工作计划 篇8
一、指导思想
本学期在学校党总支的领导下，全面贯彻党在新时期的教育方针，坚定正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量，转变教学观念，推进素质教育，深化教学研究，强化学科教学管理，开展课堂效益研究，求真务实，奋力拼搏，力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。
二、具体措施
（一）加强备课组建设，进一步完善集体备课制度，努力集体备课工作落到实处。
认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工，提前备课，固定时间集体讨论。做到一人主讲，其他补充，完善单元及课时教学要求，杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人，在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。 搭建交流平台，加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动，积极组织教师到兄弟学校听课学习，认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，发挥团队作用，推进新课改。
（二）完善评价体系，使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。
实行年级月考制，结合学校教学工作安排，抓好年级月考，特别是要强化月考后的成绩分析，及时总结，进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科采取补救措施，力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训，不断探索和完善促进学生全面发展评价体系，以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施，深入结合学生学习生活实际来开展评价，使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法，让教师开学就明白量化的项目和目的，明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。召开学生座谈会，通过座谈，调查问卷等形式了解教师的教学情况。召开家长会，听取家长对学校、教师的教学反馈。
（三）常规管理抓落实，不断提高教育教学质量
1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯
加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的有效意识，逐步培养起学生的.自主学习习惯。结合我校学生实际情况，从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育，落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测，及时反馈。不做假、大、空的无用之功，要让学生和老师有目标、有信心，在体会成功的同时，勇于进取，争取更好的成绩。
2、构建和谐关系，快乐工作学习。营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛，构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的，教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部，教师之间，学生之间、师生之间要相互尊重和理解，团结互助，共同进步。
3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排，提前思考年级组周工作内容，在每周开始前做好布置，让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。
4、加强体育活动，增强工作活力，构建和谐教师团队。
开展丰富多彩的教师文体活动，积极引导教师锻炼身体，健康工作，健康生活，以良好的积极心态面对教育教学工作。在教师的带动下，组织学生积极参加体育活动，增强体质和运动技能。本学期按照中招体育考试标准，在八年级进行体育中断考试和期末考试，并把考试成绩纳入学生评价和班级量化。
5、配合学校各处室做好德育及教学活动。
三、做好安全稳定等工作，构建平安校园、和谐校园
健全学生安全制度，加强学生安全管理。充分调动班主任积极性，时刻把学生的安全教育放在重要位置，增强安全意识，学习安全技能，确保校园安全。
八年级组
20xx年2月
八年级级组工作计划 篇9
新学期的来临，即要面对新的挑战，八年级级组共有20名组员，本着勤奋工作，热爱学生的原则，努力提高八年级学生成绩，本学期工作计划如下：
一、 指导思想：
以学校总体工作计划为指导，依据各处室工作安排，根据初二年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到八年级向九年级的平稳过渡，为即将进入的九年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、现状分析
八年级本学期已经进入分化阶段，上学期时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。而优秀学生是整个学校的生命力，而根据上一学期历次考试来看，本年级的优秀学生与我们预期的目标有一些的距离，因此，如何更有效地进一步培养拔尖学生，是本学期年级工作的重点。
三、工作目标
管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，促进其全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好培优、转差工作，重视尖子生的培养和差生转化，为进入九年级打下坚实的基础。
四、工作重点
提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视备课组建设和班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好学生会干部队伍建设。
五、工作措施
1．强化年级教师队伍的管理
（1）加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
（2）继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的.工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
（3）加强劳动纪律，确保正常的教学秩序。
（4）坚持工作超前计划，根据各处室的周工作安排和年级组的实际情况，制定好一周主要的工作，细致布置年级工作，让年级每一位老师都明白年级工作，齐心协力做好每一件事。稳步有效地推进组内工作的正常开展。
（5）在上一学期的班主任例会的基础上，进一步创新例会的形式，如集体探讨年级学生共性问题，使之成为班主任能力培养的摇篮。
（6）发挥优秀班主任、骨干教师的引领作用，给青年班主任、青年教师压担子，注重工作的反馈与反思，提升全体班主任乃至全体教师的专业管理能力。
（7）召开好年级组教师会议，落实措施，使教学和管理走上良性发展。
2．进一步抓好学生的行为规范和养成教育。
（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
（2）在上学期年级学生自主有效管理的基础上，进一步引导、指导学生会创新工作方法，细化学生会各部门的工作职责，使学生的自我管理更有实效性，使学生的自我管理能力更上一个台阶。
（3）继续强化年级优秀学生的榜样示范作用，通过每周进步之星、红旗手等评比，树立年级学生的学习榜样，并通过表扬、奖励等方式发挥好榜样的辐射、引领作用，从而加强整个年级的学风建设。
（4）开展丰富多彩的活动，如篮球比赛、手抄报比赛、优秀作业展示、数学、英语竞赛、征文比赛等，激发学生爱学校、爱班级、爱学习的热情，营造整个年级紧张而活泼、踏实而奋进的良好氛围。
（5）抓住节点，分层次召开好学生会议、家长会议、会议力争创新形式、凸显成效。
3、进一步抓好备课组建设
（1）加强备课组际交流与合作，注重备课组成功经验介绍和反思，强化备课组的集体战斗力。
（2）配合学校教务处管理、监督好各学科老师的教学六认真，尤其是个别辅导和家庭作业。使整个年级的教学工作正常有序地开展。
以上是八年级工作的初步设想，我们将在新的一学期中团结协作、开拓创新，致力于整个年级平稳快速的发展。
八年级级组工作计划 篇10
一、指导思想
本学期八年级组将严格按照学校的总体布置和要求，秉着迈好青春第一步的原则，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。在安全、平稳、干净、安静的八字方针下，进一步以班级文化建设为抓手，通过丰富多彩的德育主题班会活动，帮助学生树立目标意识和理想观念，以切实提高全年级学生综合素质和学习质量，进一步强化纪律意识，增强耐挫能力；培养学习兴趣，激发挑战意识。
二、年级组情况分析
1、学生层面：八年级是初中承上启下的关键年级，这一年的学习将在很大程度上为九年级的中考打下基础，如何进行高效学习，这是每一位孩子必须面临的现实问题；经过七年级的打造磨合，已经完全适应了初中生活，一些行为习惯和学习习惯基本成型，同时心理上更大开放，个性化的东西逐渐增多，因此八年级更多的是帮助孩子进行内省，买好青春第一步，只有让他们更加全面的自我认知，才能帮助他们认识到自身的不足进而改正；八年级的孩子基本进入了青春期，生理因素带来了情绪的波动，很多孩子将处于冲动易怒期，如何帮助他们正确认识青春期，顺利度过青春期，这是本学期应该关注的重点；此外，针对七年级曾经出现的一些不良的现象，例如：早晨抄作业、手机问题等，年级组将加强巡视的力度，及时制止相关不良行为，努力纠正不良风气。
2、教师层面：年级组的教师群体基本保持稳定，增加了物理等新学科，队伍在不断壮大，但是班主任队伍年轻化的.特点基本保持，年轻的班主任和任课老师令整支队伍充满活力和冲劲，部分老教师的成熟稳重又为这支队伍保驾护航。
三、主要工作
1.根据学校工作计划，要努力做好各种教育宣传和检查评比工作。本学期初二班级的工作重点依旧是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，各班级抓好主题班会、演讲、黑板报等形式，积极推进学校的各项德育活动。
2．抓好班主任队伍的建议，认真组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。体现每个班主任的劳动成果。
3．抓好全员德育工作队伍的建设，组织任课老师进一步学习“任课教师岗位职责”加强任课教师的责任心，使每个人都教好课，育好人。
4．开学初，班主任、任课老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和号头学生要措施到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。
5.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。
6.本学期八年级组工作的重点是安全教育以及学习习惯的养成教育。
九月份：新学期开学，收取暑假作业报告单等；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过网络、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行就餐秩序、文明礼仪、卫生纪律等教育；强调《校训》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。
十月份：结合第十四届校园文化艺术节和第九届“祖国颂”大合唱比赛等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行班级文化建设；八年级主题班会展示，做好安全教育和环境教育
十一月份：进行德育综合社会实践活动，进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。
十二月份：根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，临近期末，指导学生树立一定的目标意识和理想观念
一月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。
八年级级组工作计划 篇11
一、指导思想：
八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。
二、总体目标
1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。
2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养.
3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生;激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。
4、决不放弃任何一名八年级学生，继续力争全学年无流生。
5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。
三、具体工作
1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。
学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。
2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。
中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大;切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。
3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。
教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规
(1)为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。
(2)组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。
(3)重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。
(4)教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。
4、加强班主任的队伍建设。
(1)班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色;充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。
(2)认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。
(3)抓好控辍工作。我们年级组将自始至终协助好班主任做好控辍工作，力争全学年中无流生。
(4)做好卫生保洁工作，做到教室卫生、包干区、绿地卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。
(5)加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重。
5、加强安全教育，树立安全意识
八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。
(1)进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。
(2)认真落实责任壮，值班老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。
(3)班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。
(4)遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。
(5)上课期间严禁学生回家或外约陪同制度。
四、工作安排
1、常规工作安排：
(1)每周一午间班主任碰头，总结上周工作，讨论本周工作计划
(2)每逢双周对学生的常规礼仪检查
(3)每月对主学科组织一次质量抽测
(4)每两周检查一次备课、听课本
(5)参与教师考核工作(全体年级组)[重过程，看成绩，以开学初制定的年级组均分差进行考核评优]
(6)安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。
2、日程安排
九月份：
(1)各班出好第一期黑板报，上好第一次班会。
(2)10月初语、数、英、物、进行一次学习效果质量检测。
(3)成立八年级家长委员会，召开一次家长委员会议，听取家长意见。
(4)年级举行班级文化评比。
(5)以“迎中秋，庆国庆”为主题，举行年级征文活动。
(6)组织各班积极参加校秋季运动会。
十月份
(1)10月初年级学生会，总结9月质量检测，进行收心教育。
(2)年级组调研各班班主任家访情况，并参与到家访活动中。
(3)第一次学生评价教师活动。、
十一月份
(1)各班开好迎接期中考试的主题班会。
(2)期中考试教师分析总结会。
(3)第一次以班级为主的全体家长会(与学校协调)。
(4)全年级学生表彰大会。
十二月份
(1)召开年级组成员和班主任联系会，商讨提优补差办法并落实到位
(2)召开后进生和帮困助学教师座谈会
(3)举行为父母写新年贺卡活动
一月份
(1)听好、评好各班的“迎期末”主题班会
(2)检查各班迎期末复习工作
(3)学期年级组工作总结和下学期工作计划会议
五、细节管理
抓严细节是开展学校管理工作的关键抓严细节，就是指采取具体的措施和方法，不仅要有认真严谨的工作态度，一丝不苟的工作作风，更要讲究精细化的操作。
1、早读课管理
明确文科教师的几个规定性的动作，强调文科教师前一天放学前，必须到班把第二天早读课的学习内容、任务要求布置好，并写在黑板上，到第二天早读下课前的五分钟或是正课上课的前五分钟，进行严格检查。这样有布置，有落实，有检查的做法，早读课就不要教师看、管，既减轻了教师的工作负担，又激发了学生学习的内驱力，既养成了学生学习的自觉性，又培养了学生自主学习的良好习惯。
2、作业管理
只有科学合理布置作业，才能真正做到增效减负。作业要懂得科学地放弃。三个环节：精选、精练、精评。只要学生把老师布置的作业认认真真做了一遍，就叫完成了作业。
3、课堂管理
教学内容：7：2：1的7份为主。
教学对象：瞄准中下等学生。
衡量标准：教给还是教会多少。
防差工作：“差生”大部分是制造出来的。
总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的`好坏直接影响到20xx年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
八年级级组工作计划 篇12
一、指导思想：
依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化教科研意识，提高教学质量，加强年组团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目标
1、年组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
2、学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
3、教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
三、工作重点
1、提高年组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。继续开展新课改实验工作，促进课改水平的提高。
2、整体稳步推进，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高
四、工作措施
1、突出学生思想政治工作，及时了解班级动态，做到及时发现及时处理。开学初，要从学生思想、言行举止、行为习惯、仪表等方面进行检查、整顿，既要有人性化，也要有严肃的态度。
2、加强班干部的管理工作。计划召开班干部培训班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
3、利用学校、教导处以及年组组织、开展的各项教育教学及文体劳活动，对学生进行教育，提高他们的思想意识、安全意识、创新能力、动手能力及生存能力。
4、教学上防止分化，本学期特别应注重关爱后进生的成长，提高他们的学习兴趣，避免厌学和辍学现象。这是每一位教师的职责。
5、各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。组织好月质量检测出题、监考、评卷工作。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
6、教师之间和谐发展，愉快工作。打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，共同努力提高整体成绩。
7、班主任要树立责任意识、服务意识和安全意识。通过对世界观、人生观、价值观的`学习，增强工作热情。副班主任要配合好班主任开展工作，要有班主任意识,充分利用多种
8、不断完善常规工作
（1）由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组，年级负责人和年级组长应当对年级组的各项工作全面负责，全方位管理，促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师，同时，交流各自工作中的亮点，商量、讨论年级组里需改进的工作，介绍先进典型的做法，指出不足之处，使年级组工作蒸蒸日上。
（2）班主任老师制定出本学期的工作计划，不断探索新的教育思想和教育方法，及时了解学生的思想动态，发现问题及时汇报，及时解决。经常与任课教师了解学生在课堂的具体表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培养出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。
（3）加强家校联系。
9、抓好学生常规
（1）以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。
（2）高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育
家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的各项活动、上课纪律、文明礼仪、食堂就餐等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要张榜表扬，作为年级的示范标兵。把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练。
八年级级组工作计划 篇13
一、指导思想：
八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。
二、总体目标
1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。
2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养。
3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。
4、决不放弃任何一名八年级学生，力争全学年无流生。
5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。
三、具体工作及措施
1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。
2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。
3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。
教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规
（1）为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。
（2）组织开展好教研活动，充分开展发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。
（3）重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。
（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。
4、加强班主任的队伍建设。
（1）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面（2）认真召开各阶段的'师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。
（3）抓好稳定生源工作。我们年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。
（4）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、卫生区、花区卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。
（5）加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重。
5、加强安全教育，树立安全意识
八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。
（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。
（2）认真落实责任制，值周老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。
（3）班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。
（4）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。
（5）上课期间严禁住校学生回家或外出
四、本学期具体工作安排
1、常规工作安排：
①每周班会课班主任碰头一次，总结上周工作
②每逢双周对学生的常规礼仪检查
③安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。
2、八、九月份
工作重点：了解学生情况，分批建立学生档案；坚持不懈地抓学生常规管理，使学生养成良好的行为习惯。
①检查学生仪容仪表
②各班出好第一期黑板报，上好第一次班会
③全年级教师会，分析总结七年级成绩，制定八年级各班成绩目标。
④年级举行班级文化评比。
3、十月份
工作重点：建立家校互信互动机制，建立家长、学生评价教师机制。
①10月初对学生的安全进行相关教育。
②年级组调研各班班主任家访情况，并参与到家访活动中
③第一次学生评价教师活动
4、十一月份
工作重点：一切为了期中考试
①各班开好迎接期中考试的主题班会
②期中考试教师分析总结会
5、十二月份
工作重点：提优补差
①召开年级组成员和班主任联系会，商讨提优补差办法并落实到位
②召开后进生和帮困助学教师座谈会
6、一月份
工作重点：迎接期末考试，总结年级组一学期工作，规划下学期计划。
①做好各班的“迎期末”主题班会
②检查各班迎期末复习工作
③学期年级组工作总结和下学期工作计划会议
总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到20xx年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
八年级级组工作计划 篇14
一、本期指导思想
20xx年全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、学情分析
本学期我继续担任八(四)班的历史课，经过半年多的学习，学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，也有大部分学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。
三、教材分析
中国历史(八年级下册)总共分七个单元，共21课，由文化课和活动课两种课型组成。讲述的是从中华人民共和国成立到建设中国特色社会主义的历史。课本中还设计了一些开放性习题，“动脑筋”、“练一练”、“活动与探究”等栏目，目的在于启发学生思维、提倡学生各抒己见，答案不求唯一，使学生充分体会到自己就是课堂的.主人，刺激学生的学习思维和兴趣。本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂，趣味性强;启发性和生动性结合;注重培养学生创新意识和实践能力。
四、教学目标
八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，基本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。
五、教学措施
(一)做好教育常规工作
1.认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生，教书育人。
2.积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。
3.优化课堂教学。教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。
(二)基础知识教学
1.对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。
2.经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。
3.对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。
(三)思想品德教育，教学过程中进行德育教育：
1.进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。
2.初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，培养分析归纳能力。
3.进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。
4.进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。
5.进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。
备课组计划的有效订制：
针对备课组的具体情况制定一学期工作学习的计划。
每周五上午第一节课在A楼教师阅览室进行备课组集体备课活动，研讨下周的每一节课，活动的要求：四定(定时、定主讲人、定内容、定地点)，四统一(教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验)。
在日常教学工作中有意识去发现、及时总结与反思，逐步培养起与教育教学相结合的教科研意识。
积极参与历史科组的各项活动，充分发挥历史学科的特色，结合各学科特点，进行学科间的密切交流、彼此借鉴、相互渗透。
加强听课、评课活动，更好地掌握教学的第一手资料，为提高教学质量服务。听课节数在数量上保证，在质量上提高。听课者做好相关评课记录，上课者作反思记录。
注重日常教学经验积累，争取教学水平、教学能力的不断提高。
教学中，对初一、初二年级学生做好学习习惯培养，注重学生学法的研究，注重学生能力培养和情趣激发的研究，提高课堂效率，作业上保证人人上交，及时订正。