知远网整理的小学台风暴雨应急疏散演练方案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 篇1
一、目的
本方案旨在通过组织小学台风暴雨应急疏散演练，提高全校师生应对突发自然灾害的能力，确保在实际遭遇台风暴雨时能够迅速、有序、安全地进行撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、演练时间与地点
时间：选择一个适宜的非上课时段（如课间操或放学后），并提前一周通知全体师生及家长，以确保演练顺利进行。
地点：学校内所有教学楼、宿舍楼、食堂、操场等可能需要疏散的区域。
三、演练组织机构
指挥部：由校长担任总指挥，分管安全工作的副校长为副总指挥，成员包括各年级主任、班主任、校医、保安队长等。
工作小组：设立疏散引导组、安全防护组、医疗救护组、信息通讯组等，明确各组职责，确保演练有序进行。
四、演练流程
预警发布：演练开始前，由指挥部模拟发布台风暴雨预警信息，通过校园广播、班级微信群等方式通知全体师生。
避险准备：
教师引导学生关闭教室门窗，整理好个人物品，保持安静。
宿舍楼的学生在生活老师的指导下，做好防风防水措施，整理好应急包。
疏散指令：指挥部发出疏散指令，启动应急预案。校园广播系统播放预先录制好的`紧急疏散指令，同时各楼层负责人敲响警铃。
疏散行动：
疏散引导组按照预定路线引导师生快速、有序撤离。低楼层先走，高楼层后走，避免拥堵。
安全防护组负责在楼梯口、拐角处等关键位置维持秩序，防止发生推搡、踩踏事故。
医疗救护组随时待命，对可能出现的轻微擦伤、摔伤等情况进行及时处理。
信息通讯组实时记录演练过程，反馈现场情况，确保指挥部对全局的掌控。
集结点集合：师生到达指定的室内避难场所（如体育馆、多功能厅等）或安全地带（如空旷操场）后，立即清点人数，确认全员到位，并向指挥部报告。
演练总结：演练结束后，指挥部组织召开总结会，对演练过程进行回顾分析，指出存在的问题，提出改进措施，并对表现优秀的师生进行表扬。
五、注意事项
演练过程中，所有人员必须严肃对待，严格按照既定程序执行，不得嬉戏打闹。
对于年幼或行动不便的学生，应安排专人协助疏散。
演练前需对疏散路线进行检查，确保通道畅通无阻，照明设备正常工作。
演练结束后，及时恢复校园正常秩序，对演练中发现的安全隐患进行整改。
六、后续教育
演练结束后，各班应结合实际情况，开展防台风暴雨知识教育，强化学生的安全意识，使他们了解并掌握应对台风暴雨的基本技能。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 篇2
一、演练目的：
提高全校师生对台风暴雨等极端天气的应对意识，确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散。
熟悉并掌握台风暴雨应急疏散流程和路线，提升师生应对自然灾害的'自救互救能力。
检验学校应急预案的有效性，查找并及时修正可能存在的问题，完善校园安全防护体系。
二、演练组织：
成立演练领导小组：由校长担任组长，分管安全工作的副校长、德育主任、教务主任、总务主任及各年级组长为成员，负责统筹协调演练各项工作。
设立演练指挥部：设在行政楼一楼会议室，负责演练现场指挥、调度和决策。
组建演练工作小组：包括警戒组、引导组、救护组、后勤保障组等，明确职责分工，确保演练顺利进行。
三、演练准备：
制定详细的演练方案和应急预案，报上级教育行政部门审批备案。
召开全体教职工会议，详细解读演练方案，明确各自职责，进行必要的培训。
通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，对学生进行台风暴雨知识教育和应急疏散演练的动员宣传。
检查、维护校园内的应急设施设备（如应急广播系统、应急照明、疏散指示标志等），确保其正常运行。
划定疏散路线，设置明显的疏散指示标识，并进行实地踏勘，确保疏散路径畅通无阻。
四、演练步骤：
预警发布：由演练指挥部模拟发布台风暴雨预警信息，启动应急响应机制。
应急响应：各工作小组立即到位，执行相应职责。警戒组检查校园环境，排除安全隐患；引导组在指定位置待命，准备引导学生疏散；救护组备好急救物资，随时准备应对突发状况；后勤保障组确保通讯畅通，做好后勤支持。
疏散演练：
室内阶段：班主任或任课教师组织学生关闭门窗，保持安静，避免恐慌。讲解疏散注意事项，强调紧跟队伍、不推搡、不喧哗、不擅自离队。
开始疏散：接到指挥部指令后，引导员按照预定路线引导各班级依次、快速、有序撤离教学楼。学生用书包或衣物遮头，尽量避开悬挂物和积水区域，沿着指定路线前往安全集结点（如操场、体育馆等）。
集结与清点：到达安全集结点后，班主任迅速清点人数，确保无人遗漏，并向指挥部报告。同时，救护组对“受伤”人员进行模拟救治。
演练总结：演练结束后，领导小组组织召开总结会，对演练过程进行复盘，评估效果，指出存在问题，提出改进措施，并形成书面报告。
五、注意事项：
演练过程中，所有人员必须严格按照预案要求行动，确保人身安全。
对于年幼、行动不便的学生，应安排专人协助疏散。
如遇真实天气恶劣，应视情况调整或推迟演练时间，确保师生安全。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 篇3
一、防台救灾工作指导思想:
我校防台救灾工作，在鹿城区教育局统一领导下，以减轻国家财产损失和师生生命安全为目标，最大限度地降低损失，有效保障学校和师生的生命财产安全，维护学校正常的教学、生活秩序，本着预防为主、救助为辅的防台工作原则，根据国家的法律、法规和相关政策，结合本校实际，特制订防台风应急预案。
二、成立应急工作小组:
学校防台领导小组:
组长:
副组长:
组员:
成员:全体教师
三、防汛重点:
1.教学楼、功能室、食堂、体育馆等建筑。
2.保证学校及周边的排水畅通。
3.加强台风、暴风雨、雷雨期间学生上、放学时的交通疏导。
4.提高师生对突发性天气变化(暴风雨、雷雨、雷电等)的'自我保护能力。
四、台风前准备工作:
1.思想准备:通过各种宣传工具，运用各种宣传形式，大力宣传防汛救灾知识，教育广大师生，充分认识防汛抗灾抢险的重要意义。坚决克服麻痹侥幸心理，树立“宁可信其有，不可信其无”的思想和“凡事予则立，不予则废”的观点，时刻准备，严阵以待。
2.组织准备:建立防台检查责任制，明确职责任务，做好台风前安全检查，对检查中发现的问题、存在的隐患要提出处理意见。高度重视防台救灾工作，加强防台值班和安全检查，落实各项防台措施，保证通讯畅通，并建立监督机制。
3.工作准备:加强对各类防洪、防汛、防风工作检查，发现问题及时限期整改，高度重视台风期间学校安全工作，认真排查一切安全隐患，确保师生生命财产安全。
4.物资准备:根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对重点防台部位的检查监督，在台风期间必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防防汛突发事件。
五、防台救灾应急反应:
1.学校接到上级政府发布做好紧急防台准备后，或根据台风情况即将发生灾情，立即启动学校防台救灾系统，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。
2.根据本校防台救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防台救灾机构设定，开展本校防台救灾工作，并开展救援抢险行动。
3.台风来临的整个时段，由各校区校长安排小组成员轮流在校值班，值班人员与值班领导应及时到位，值班人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向各校区校长及相关领导报告。
4.加强值班巡视，凡遇暴雨、久雨都必须密切关注学校周边地区，一旦发现险情，及时启动相关应急预案，做好师生的撤离。
5.加强台风期间学生上、放学时的交通疏导;确保学校及周边排水畅通。
6.对各建筑物如发现险情立即封闭停止使用，及时转移师生到安全住处，确保师生的生命安全。
7.在醒目处贴示安全警示语，提高师生的安全防患意识。
8.准备教室，用来安置周边地区的遇灾人员。
9.若有人员受伤、财产损失或严重事故隐患情况，学校第一时间向鹿城区教育局及上级相关部门报告。
10.报警求助110;火警119;医疗救护120;交通事故122。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 篇4
一、演练目的
提高小学生应对台风、暴雨等极端天气的自我保护意识和能力。
使学生熟悉学校应急疏散路线，确保在紧急情况下能够迅速、有序地撤离至安全地带。
检验学校应急预案的有效性，提升学校应对突发灾害事件的组织协调能力和应急处置水平。
二、演练时间与地点
选择一个适宜的非上课时间（如课间操或课外活动时段），在校园内进行。演练地点包括教室、走廊、楼梯、操场等学生日常活动区域。
三、演练组织机构
指挥部：由校长担任总指挥，分管安全工作的副校长任副总指挥，成员包括教务处、德育处、后勤保障部门负责人及各班主任。
工作组：设立预警发布组、疏散引导组、医疗救护组、安全保障组、宣传报道组等，明确各组职责，确保演练顺利进行。
四、演练流程
（一）准备阶段
制定详细的演练方案，明确各部门、各岗位的职责，提前进行全员培训。
对疏散路线进行检查，确保畅通无阻，清除可能存在的安全隐患。
向全体师生讲解演练目的、流程、注意事项，强调演练的严肃性和纪律性。
准备必要的演练道具，如警报器、雨具、急救用品等。
（二）演练阶段
预警发布：指挥部通过广播系统模拟发布台风暴雨预警信息，启动应急预案。
疏散指令：接到指令后，各班班主任立即组织学生关闭门窗，整理好个人物品，按照预定疏散路线，快速、有序地向指定安全地点（如学校体育馆、多功能厅等）疏散。
疏散过程：疏散引导组在关键位置进行引导，维持秩序，防止发生推搡、踩踏等事故。安全保障组负责沿途巡查，及时处理突发事件。
到达集合点：各班清点人数，向指挥部报告。医疗救护组待命，随时准备应对可能出现的`意外伤害。
（三）演练总结
总指挥对演练进行点评，指出存在的问题和不足，提出改进措施。
工作组收集师生反馈意见，对演练方案进行修订完善。
宣传报道组通过校园广播、板报等形式，对演练情况进行宣传报道，强化师生的安全防范意识。
五、注意事项
演练过程中，所有人员应严格按照预案操作，不得嬉戏打闹，确保人身安全。
对于身体不适或行动不便的学生，应提前做好特殊安排，确保其能在疏散过程中得到妥善照顾。
演练结束后，及时恢复校园正常秩序，清理演练现场。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 篇5
一、演练目的：
提高师生对台风暴雨等极端天气的防范意识。
使全体师生熟悉学校在台风暴雨来临时的应急疏散流程。
增强师生应对突发灾害时的自我保护和互助能力。
检验学校应急预案的有效性，提升校园安全管理水平。
二、演练时间与地点：
时间：选择一个无台风、暴雨预警的晴朗天气进行，以确保演练过程的安全。
地点：全校范围，包括教室、走廊、楼梯、操场、避难场所等关键区域。
三、演练组织机构：
组织领导：校长任总指挥，分管安全工作的'副校长任副总指挥，各年级主任、班主任、安全员等组成应急疏散演练领导小组。
工作小组：设立信息传递组、疏散引导组、医疗救护组、安全保障组等，明确职责，确保演练顺利进行。
四、演练内容与步骤：
预警信息发布：通过校园广播系统模拟发布台风暴雨预警信息，告知师生启动应急疏散预案。
课堂应急响应：
教师立即停止教学活动，安抚学生情绪，讲解疏散路线及注意事项。
学生在教师指导下迅速收好个人物品，关闭电源、门窗。
有序疏散：
疏散引导组按照预定路线引导各班级依次、快速、有序地撤离教室，避免拥挤、推搡。
特别关注低年级及特殊需要的学生，确保其得到妥善照顾。
集结与清点：
各班到达指定避难场所（如体育馆、多功能厅等）后，班主任迅速清点人数，确认无遗漏，并上报给现场指挥部。
医疗救护组待命，随时准备处理可能发生的意外情况。
演练总结：
总指挥宣布演练结束，对演练情况进行点评，强调存在的问题和改进措施。
安全教育组对师生进行防台风、暴雨知识再教育，强化安全意识。
五、演练保障措施：
前期准备：提前检查疏散路线、指示标志、应急设施设备是否完好，确保畅通无阻。
安全防护：所有参与人员佩戴必要的安全标识，如荧光背心、安全帽等。
医疗保障：配备基本急救药品和器械，联系附近医疗机构做好应急救援准备。
演练宣传：提前向家长和社会发布演练通知，避免引起不必要的恐慌。
六、演练后续工作：
评估反馈：对演练过程进行详细记录，评估效果，形成书面报告，提出改进建议。
预案修订：根据演练中发现的问题，及时修订完善学校台风暴雨应急预案。
小学台风暴雨应急疏散演练方案 篇6
为了检验和完善我校突发安全事件应急预案，提高实际应对和处置实发安全事件的能力，杜绝重大安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保全校师生员工安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，进一步培养师生安全救护意识，真正掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，结合坛城镇中心校会议精神，结合本校实际特制定本方案，并进行实际演练。
一、演练目的：
为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，提高师生应对紧急事件的.能力，检验学校应对由强雷电、龙卷风、地震等恶劣天气引起的突发安全事件的机制及能力。
二、组织机构
总 指 挥：
副总指挥：
成员：
指挥部下设两个小组：
1、维持秩序组
组长：
成员：全体教师
主要职责：维持各处集合场地的秩序，避免人员伤亡和财产损失。
2、应急救护组
组长：
成员：全体班主任
主要职责：到各个教室搜寻有无未安全撤离的学生，救护未来得及撤离的学生，救助受伤学生。
三、演练安排
1、当强雷电或龙卷风发生时，应先进行应急避险；当强雷电或龙卷风结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防楼房倒塌或发生地震。演练包括应急避险和紧急疏散两个内容。
2、哨声信号：应急避险和紧急疏散均以哨声作为启动信号。
（1）应急避险信号：15秒急促哨声，组织学生进行应急避险。
（2）紧急疏散信号（距应急避险信号约3分钟后发出）：三声短哨后，组织学生进行紧急疏散。
听到哨声按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
四、演练日期：
20xx年03月-20xx年05月
五、参加人员：
第七小学学校全体师生员工。
六、演练活动具体操作程序：
1、总指挥命令示警员鸣响恶劣天气发生的警示信号（急促哨声）。（演练启动时间随机。）
2、急促哨声响起后，负责该节授课的任课教师要马上停止一切教学活动，立即先用最短的时间对学生进行安全教育，然后组织学生按照预案要求紧急避险。
不在上课的班主任快速进入本班教室协助授课教师组织避险和疏散。
维持秩序组分别安排人员到各楼梯口待命。
3、约3分钟后，三声短哨鸣响，教师组织学生安全有序撤离教室，并组织学生到指定的开阔地按班级集合。要听从维持秩序人员的指挥。
4、班主任必须以最快的速度到达集合地点交接，清点本班学生人数。同时，应急救护组人员进行搜寻救助。
5、班主任向现场指挥报告学生撤离情况。报告内容为：“我班原有xx人，实到xx人，是否全部安全撤离险地，有无人员受伤等。”
6、现场指挥汇总情况后立即向总指挥报告师生撤离情况（含安全撤离所用时间），xxx作好记录。
7、演练活动结束，总指挥简要小结演练活动情况。
七、演练要求与注意事项：
1、为确保演练圆满成功，预防演练过程中发生伤害事故，各班班主任要做好以下演练前的准备工作：
（1）组织学生学习防雷电、防龙卷风和防地震的有关知识，让学生熟悉应急避险及安全撤离的方法，提高学生对这些方面的认识。强雷电、龙卷风和地震都有可能摧毁房屋，急促哨声响起后，命令学生先在教室应急避险，方法是：身子下蹲，躲进课桌下面，低头弓背，一只手紧抓桌腿，另一只手放到脑后护住头部。（训练前必须清除课桌凳上的钉子等尖锐物。）
三声短哨鸣响后，指挥学生快速从课桌底下钻出来，立即有序在课桌间的过道上排队鱼贯走出教室门，进行紧急疏散，再按照维持秩序人员的指挥迅速转移到操场开阔地集合。疏散过程中须猫着腰，降低重心，双手护住头部；到达集合地点则仍须低头弓背蹲在地上，双手护头。
（2）让学生熟悉紧急疏散的集中地点和途径的路线。（紧急集合地点为校园大门两侧及其开阔地，疏散路线为距该班教室最近的楼道安全出口。）
（3）演练前以班级为单位组织学生进行紧急避险和疏散的训练。
2、参加本次演练的班主任应预先对学生进行演练前的安全教育，从思想上高度重视本次活动，确保演练不出事故、圆满成功。教育学生不得拥挤、推搡，不得抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；撤离过程中如有东西掉了，切不可拾捡，以防事故；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地带。
3、发生紧急情况后，当节任课教师为该班的第一指挥者，在该班学生完全撤离后，科任教师跟班一起撤离。
4、其他教职员工，当听到紧急撤离信号后，要主动迅速到各楼层楼梯口协助指挥学生，预防发生拥挤、踩踏等伤害事故，并须在该楼层所有学生都撤离后方能撤离，然后跟班集合。
5、强调出教室门必须排成一队快速走，上下楼梯靠右行，人员较多的楼层可两队并排下楼，无论在何种情况下都不得疾跑下楼。