知远网整理的元宵节做花灯活动方案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
元宵节做花灯活动方案 篇1
一、活动主题：
“灯火映佳节，巧手制花灯——元宵花灯制作大赛”
二、活动目标：
弘扬中国传统文化，让更多人了解和体验元宵节制作花灯的乐趣。
提高参与者的动手能力和创新思维能力。
通过活动增强社区、家庭或团队的凝聚力。
三、活动时间：
元宵节前夕或节日当天
四、活动地点：
社区活动中心、学校教室、公司会议室或其他适合手工制作的空间
五、活动对象：
社区居民、学生、员工及家属等
六、活动流程：
活动预热：提前发布活动通知，介绍元宵节与花灯的历史文化背景，并提供一些基础的花灯制作教程供参与者参考学习。
材料准备：购买或收集制作花灯所需的各种材料，如彩纸、竹篾、丝线、剪刀、胶水、LED小灯等。
现场指导：请专业老师或有经验的志愿者进行现场指导，确保每位参与者都能顺利制作出属于自己的花灯。
花灯制作：组织分组或者个人竞赛形式，给定一定的'时间（例如2-3小时），让参与者自由发挥创意制作花灯。
作品展示与评选：制作完成后，所有花灯集中展示，通过投票或专家评审的方式选出最佳创意奖、最美观奖等奖项。
赏灯猜谜：结合猜灯谜等活动增加节日气氛，让大家在欣赏自己亲手制作的花灯同时，感受传统习俗的魅力。
七、后续安排：
将优秀作品拍照留念，分享到社交媒体平台进行二次宣传，同时也可以将部分花灯用于元宵节夜晚的提灯游行或公共区域的装饰布置。
元宵节做花灯活动方案 篇2
活动内容：
语言活动"赏花灯、猜灯谜"
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）
（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的'灯谜？我自己猜中了几个灯谜？
（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
元宵节做花灯活动方案 篇3
“泉州花灯”久负历史盛名。为发扬光大、挖掘保护这一传统的历史非物质文化遗产，从孩童的层面展示“泉州花灯”的文化魅力；为使广大青少年深刻体会、体味、体验优秀传统历史文化的内涵、精髓和深厚而丰富的`文化底蕴；为展现我校素质教育取得的丰硕成果，不断推进素质教育向更高、更宽、更深领域的全面发展。藉助xx年春节、元宵节这一传统盛大节日，举办少儿花灯展，为使活动取得成功，制定本方案。
一、活动主旨：
弘扬泉州花灯文化，展示学生花灯作品
二、活动名称：
xx年t淘园元宵花灯展
三、活动时间：
1、活动具体时间：xx年初十三至元宵节
2、具体布置时间及挂灯笼时间：正月十二早9点，全天布置
四、活动地点：
新华路t淘园
五、活动准备
1、制作活动宣传板、宣传海报、在班级内，家长方面进行宣传。
2、会场布置：会场前的led展示成果图片，安放宣传板，张贴海报，彩旗等(t淘方面负责彩旗及海报的布置)。
3、 所需物品：led屏幕、300盏花灯作品、现场装饰品(气球、彩旗等)若干、奖品。
六、活动大体流程：
前期的花灯征集(正月初十前完成)———组织各项活动(2月1日前)——花灯及现场氛围布置(正月十二前)
备注：花灯展示期间设置投票箱一个(t淘方准备)，评选出心目中的最佳创意奖5名，工艺奖5名，环保奖5名)并对票数最高的花灯获奖者颁发奖品。
七、详情如下：
1、花灯征集：
每班至少8盏花灯，并选出精品送往布置场地。
2、花灯展活动：
内容：花灯展示，观展，评选
3、奖品：奖品设置20个，以投票结果为准
八、活动场景安排与布置:
1、场地设置，如红布背景及活动名称
2、走廊每排建议花灯6展，以中心较低，两边渐高的形式悬挂。
3、装饰(如ppt上展示的布条，悬挂气球等)
九：问题与建议：
1、后面的立体灯柱上悬挂的.长形灯笼可以考虑悬挂长廊剩余的制作花灯。
2、投票箱的摆放位置
3、前面设立一块前言导言宣传板，配合花灯展。
元宵节做花灯活动方案 篇4
活动名称：
“彩灯映新春，巧手制花灯”元宵节花灯制作活动
活动目标：
传承和弘扬中华传统文化，增进对元宵节的了解和认识。
提高动手能力和创造力，享受制作花灯的乐趣。
加强社区/单位/学校内部的交流和互动，营造温馨和谐的节日氛围。
活动时间：
元宵节前一晚或元宵节当天，根据具体情况灵活安排。
活动地点：
社区活动室、学校多功能厅或其他适合开展手工活动的场所。
活动对象：
社区居民、学校师生、单位员工等，欢迎各年龄层人群参与。
活动准备：
物资准备：
花灯制作材料（如灯笼架、彩纸、透明塑料纸、胶水、剪刀、彩笔等）。
装饰品（如贴纸、小彩灯、流苏等）。
展示台或展示架，用于展示制作好的`花灯。
宣传准备：
制作活动海报，提前在社区、学校、单位等地方张贴。
利用社交媒体或网络平台进行线上宣传，吸引更多人参与。
人员准备：
活动组织者：负责整体活动的规划和协调。
指导老师/志愿者：协助参与者制作花灯，解答问题。
活动流程：
1、开场致辞：
活动组织者简短介绍元宵节的历史和文化背景。
强调活动目的和注意事项。
2、花灯制作教学：
指导老师/志愿者展示花灯样品，并详细讲解制作步骤。
参与者跟随教学步骤，动手制作花灯。
3、创意发挥：
鼓励参与者在制作过程中发挥创意，制作具有个人特色的花灯。
提供装饰品，让参与者自由搭配，增添花灯的美观度。
4、成果展示：
将制作好的花灯放置在展示台或展示架上，供大家欣赏。
可以设置投票环节，选出最受欢迎的花灯。
5、总结与合影：
活动组织者对活动进行总结，感谢参与者的参与和付出。
组织参与者合影留念，记录美好时刻。
注意事项：
确保活动场所的安全，避免使用明火。
注意参与者的年龄和动手能力，提供适当的帮助和指导。
提醒参与者保持环境整洁，不乱丢垃圾。
元宵节做花灯活动方案 篇5
一、活动主题：
“点亮元宵，共筑华灯—— DIY创意花灯制作大赛”
二、活动目标：
让大家深入了解和体验中国传统节日元宵节的习俗文化。
提高参与者的动手能力和创新思维能力。
通过团队合作制作花灯，增强团队凝聚力和协作精神。
三、活动时间：
元宵节前夕或当天，根据实际情况安排2-3小时的时间。
四、活动地点：
适合进行手工制作且空间较大的室内场所，如学校教室、社区活动中心等。
五、活动流程：
开场介绍：主持人简要介绍元宵节的由来、花灯的历史以及本次活动的.目的和规则。
工具材料准备：提前准备好各类花灯制作材料（如竹篾、彩纸、绸布、细绳、剪刀、胶水等），并按组分配。
DIY制作环节：将参与者分组，每组在规定时间内共同完成一盏花灯的设计与制作。期间可邀请专业老师现场指导。
展示评选：制作完成后，各组派代表展示本组作品，并阐述设计理念和寓意。然后由评委或全体观众投票选出最具创意、最美观的花灯。
点灯仪式：所有花灯制作完成后，在户外安全区域集中悬挂展示，共同点燃花灯，欢度元宵佳节。
六、后续工作：
活动结束后，整理场地，对优秀作品进行拍照留存，发布到社交媒体或内部通讯中，表彰获奖团队，并鼓励大家分享活动心得，进一步弘扬传统文化。
元宵节做花灯活动方案 篇6
一、活动主题：
欢庆元宵，点亮花灯
二、活动目标：
传承和弘扬中国传统文化，通过制作花灯增强大家对元宵节习俗的认知与体验。
提高参与者的动手能力和创新思维，增进亲子、朋友或团队间的互动与合作。
三、活动时间：
元宵节前一周至元宵节当天
四、活动地点：
社区活动中心、学校教室、公园或适合手工制作的开阔场地
五、活动流程：
活动宣传：提前在社区公告、微信群、公众号等平台发布活动信息，邀请居民、学生、教师等报名参加，并提供线上报名方式。
材料准备：购买或收集制作花灯所需的'材料，如竹篾、彩纸、丝带、胶水、剪刀、LED小灯泡等，并确保数量充足。
现场教学：请来有经验的手工艺人或者老师进行现场教学，讲解并演示花灯的制作方法及步骤，强调安全注意事项。
亲手制作：参与者按照指导，自己动手设计并制作专属的花灯，鼓励发挥创意，制作出富有个性的花灯。
展示评选：所有制作完成的花灯集中展示，由大众投票或评委评选出最佳创意奖、最美观奖等奖项。
亮灯仪式：元宵节当晚，组织一场花灯游行或集体点亮活动，让所有人的花灯一同照亮夜空，共享节日喜庆氛围。
六、后续活动：
将部分优秀作品拍照留念，在社交媒体分享，同时也可以考虑将花灯作为公共空间的艺术装饰，持续营造浓厚的文化氛围。